精選學(xué)會(huì )感恩作文合集五篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì )感恩作文6篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)會(huì )感恩作文 篇1

　　生活是一首經(jīng)久不息的歌，當你熟悉它的旋律之后，就會(huì )體驗到真正的美。在我的生活中，有這樣一曲主旋律，一直縈繞在我的耳畔，那就是感恩。

　　在我很小的時(shí)候，媽媽就喜歡聽(tīng)一首歌，后來(lái)才知道，那是《感恩的心》。媽媽說(shuō)，每當我聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )手舞足蹈，有一種發(fā)自?xún)刃牡南矏�。我在感恩的旋律里成長(cháng)，在感恩的節奏中蛻變，又怎能不對這世界充滿(mǎn)感恩之情呢？

　　我要感恩這個(gè)世界，是這個(gè)奇妙的世界無(wú)償提供給我陽(yáng)光、空氣和水，讓我能夠在自由自在的環(huán)境里健康成長(cháng)。我要珍惜每一縷陽(yáng)光，讓它普照到更多的地方；我要珍惜每一片空氣，讓它為更多的人帶來(lái)新鮮和自然；我要珍惜每一滴水，讓它成為這個(gè)藍色星球上永不缺失的資源。

　　我要感恩我的國家，是祖國母親為我們這些花朵塑造了一個(gè)優(yōu)雅的大花園，讓我能夠在其中享受到成長(cháng)的快樂(lè )。我要努力學(xué)習，不斷進(jìn)步，在將來(lái)用自己的學(xué)識和才干來(lái)為祖國爭光添彩。

　　我要感恩我的家庭，是這個(gè)溫馨的家為我帶來(lái)歡笑和成長(cháng)，讓我在一個(gè)輕松自如的地方逐漸學(xué)會(huì )理解親情。父母之恩、兄弟姐妹之情，總讓人感動(dòng)、讓人難忘。我要善待父母、善待兄弟姐妹，在成長(cháng)的道路上，一家人其樂(lè )融融、攜手同行。

　　我要感恩我的老師，是他們給我汲取知識的力量，打開(kāi)了通向知識殿堂的大門(mén)，語(yǔ)文從拼音“aoe”起步，數學(xué)從“1+1=2”開(kāi)始，英語(yǔ)從“ABC”開(kāi)始，讓我在知識的海洋里不斷地學(xué)習、探索，讓我感悟到知識的力量，讓我學(xué)會(huì )做人，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國，立志做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　我要感恩我的同學(xué)，是他們給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )，讓我擁有了快樂(lè )的童年和朝陽(yáng)般的少年時(shí)光。我要與他們一起分享我的快樂(lè )，一起迎接明天的太陽(yáng)。

　　我要感恩我的“小伙伴”，那些小貓、小狗和小烏龜，是他們讓我對這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇，開(kāi)始了探索科學(xué)的道路。我要讓他們更好地成長(cháng)，不浪費每一分每一秒與他們共度的時(shí)光。

　　要感恩的實(shí)在太多太多，用我的筆，已經(jīng)無(wú)法記錄下這一切。我希望，隨著(zhù)自己一天天長(cháng)大，我對這些人、事、物的認識更加的完備，更加的生動(dòng)。

　　同學(xué)們，感恩是中華民族的優(yōu)良傳統，感恩是世界上最美好的情感。讓我們學(xué)會(huì )感恩，牢記常行感恩之事，常做感恩之人，并且把關(guān)愛(ài)和幸福傳遞給別人，讓我們的學(xué)習和生活更加幸福。相信世界一定會(huì )因此更加和諧美好！

學(xué)會(huì )感恩作文 篇2

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”每當這優(yōu)美的旋律在我的耳畔響起，我總會(huì )在腦海中不由自主地浮現出你——媽媽。媽媽?zhuān)�感謝你十月懷胎，讓我誕生；感謝你給我一雙明亮的眼睛，去看遍世界；感謝你賜予我雙腿，讓我有幸去走遍世界；感謝你給我一對靈敏的耳朵，讓我聆聽(tīng)世界……花兒的芬芳離不開(kāi)雨露的灌溉，青青小草離不開(kāi)大地的懷抱，而我的成長(cháng)離不開(kāi)您的陪伴。

　　運動(dòng)

　　媽媽?zhuān)�您還記得嗎？小時(shí)候，我身體素質(zhì)特差，您為了我的健康，決定帶著(zhù)我每天進(jìn)行晨跑和其他運動(dòng)。凌晨六點(diǎn)，在您的“生拉硬拽”下我和您開(kāi)始了運動(dòng)。您在前面跑，我在后面追；有時(shí)候我跑累了，您便在后面“追趕”。就這樣，我們娘倆風(fēng)雨來(lái)雨里去，六年來(lái)，一直堅持著(zhù)運動(dòng)。想想，要沒(méi)有您六年來(lái)的堅持，怎么會(huì )有我現在強健的體魄呢？

　　“戀愛(ài)”風(fēng)波

　　媽媽?zhuān)�您還記得那一次的“戀愛(ài)”風(fēng)波嗎？記得是這樣的：一次，上體育課。因為體育老師突然有事，便讓我們自習。那時(shí)正值夏天，太陽(yáng)火辣辣地高掛在萬(wàn)里無(wú)云的天空上，見(jiàn)外面如此炎熱，我便想在教師里看書(shū)，也涼快些！最后，教師里只剩下我和一位男同學(xué)。只因我們都十分熱愛(ài)為學(xué)，有共同的話(huà)題，就津津有味地聊了起來(lái)。其他愛(ài)談八卦的同學(xué)，就說(shuō)我們“有意思”。我是很清白的，所以我更不可能早戀。但對于他們，解釋沒(méi)有用。不知怎么回事，這件事傳到了你的耳朵里。我想這次一定是“跳進(jìn)黃河也洗不清了”，但沒(méi)想到您的態(tài)度讓我震驚。您堅決肯定自己的女兒不會(huì )這樣，還向學(xué)校和老師們澄清。正因為有您這份肯定，這場(chǎng)“戀愛(ài)”風(fēng)波很快就平息了。

　　像空氣一樣的母愛(ài)

　　媽媽?zhuān)�請原諒女兒的不懂事。也許是因為月考即將來(lái)臨，所以我的心情異常煩躁。夜深人靜時(shí)，我還捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，卻怎么也讀不進(jìn)去。這時(shí)，您推開(kāi)門(mén)，端了一碗熱騰騰的“八寶粥”放到我的書(shū)桌上，一邊關(guān)切地說(shuō)：“阿萍，太晚了，明天再讀吧！”我就像一只刺猬，而你就成了我的發(fā)泄對象�！澳悴灰獰┪�！我明天就要考試了！還吵我！”我一開(kāi)口，有些尖酸刻薄的話(huà)就像炮彈一樣射了出去，您被我扎得遍體鱗傷。您什么也沒(méi)說(shuō)，只是輕輕地關(guān)上門(mén)，我只聽(tīng)見(jiàn)你一聲輕輕的嘆氣……

　　媽媽?zhuān)�您的關(guān)懷會(huì )一直陪伴我，不管我今后走到哪里，我的心中一定會(huì )有您，無(wú)論什么時(shí)候，女兒永遠眷念您！

學(xué)會(huì )感恩作文 篇3

　　我學(xué)會(huì )了感恩我洗完臉，感恩水，她讓我有一張干凈的臉……

　　吃完早飯，我背起書(shū)包，又蹦又跳地到了學(xué)校，又一天與老師開(kāi)始親密接觸。老師教我們許許多多的知識，教我們如何做一個(gè)勤勉、愛(ài)國、正直的孩子，我感恩老師，在我們受傷害的時(shí)候是老師用溫柔的手撫平我們的創(chuàng )傷；在我們快樂(lè )的時(shí)候，老師與我們一起分享著(zhù)快樂(lè )，在我們犯錯的時(shí)候是老師糾正了我們，在我們驕傲的時(shí)候，老師嚴肅地告訴我們，驕傲的孔雀是飛不高；我感恩老師，她從不要求自己的學(xué)生，做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學(xué)生做了鮮花還是綠葉，她常對我們說(shuō)，每個(gè)人都有自己的閃光處，只要你堅持不懈地去挖掘，總還是有的。她說(shuō)，鮮花沒(méi)有綠葉的`陪襯也是顯現不了它的美的。盡管她不是一位哲學(xué)家，只是一位平凡的老師，但她一番話(huà)，讓我學(xué)會(huì )了感恩，讓我們懂得什么才是真正的生活。

　　當我結束一天的學(xué)校生活，背著(zhù)沉沉的書(shū)包回家的時(shí)候，是奶奶慈祥的臉迎接我，是爸爸微笑的臉迎接我，是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我，我感恩我們這個(gè)美好的家——我的情感驛站，我的安全避風(fēng)港。

　　感恩可以讓人看到人生美好的一切。讓我們做一個(gè)心存感恩的人，這樣的世界不是很美好嗎？

學(xué)會(huì )感恩作文 篇4

　　情濃意深感恩無(wú)限感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……

　　當你由一個(gè)嬰兒呱呱墜地，媽媽就用深情的目光注視著(zhù)你，爸爸就用寬大的手掌撫著(zhù)你，奶奶就用粗糙的手掌牽著(zhù)你……成長(cháng)的每一段時(shí)光不都是生命最美好的嗎？

　　世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報恩。

　　曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因為我們是父母手心里的寶；曾記否，父母把無(wú)私的愛(ài)奉獻給了我們，因為我們是父母的結晶，是愛(ài)的延續。曾記否，你討厭父母的嘮叨，無(wú)意間，你和父母之間產(chǎn)生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔�？墒强傄�等到自己受傷后，才知道父母的懷抱是最溫暖的避風(fēng)港。我不是詩(shī)人，也不是歌唱家，既不會(huì )用精湛的詞藻來(lái)贊揚父母，也不會(huì )用唯美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )來(lái)歌贊父母，我只能用點(diǎn)滴行動(dòng)來(lái)感恩父母。生活中，你為父母做的每一件小事，其實(shí)都是在感恩父母。曾聽(tīng)說(shuō)一個(gè)非常有趣的故事：一戶(hù)家庭的三個(gè)兒女每天必做的事是寫(xiě)一封感謝信，其中的內容確是諸如“昨天爸爸買(mǎi)的匹薩餅真香”，“媽媽給我講了一個(gè)非常有趣的故事”之類(lèi)的簡(jiǎn)單句，我心頭一震，原來(lái)他們給父母寫(xiě)信，不是因為父母幫了他們多大的忙，而是記錄下他們幼小的心靈中感覺(jué)到幸福的一點(diǎn)一滴，他們也許不知道什么叫大恩大德，只知道對美好的事物心存感激。聽(tīng)了這則小故事，有沒(méi)有觸動(dòng)你的心靈，如果有，從現在起，當父母為你嘔心瀝血時(shí)，對父母道上一句“謝謝”！當父母疲勞時(shí)，為他們到上一杯濃茶，幫他們捶捶背；當父母生病時(shí)，躲在病床前陪陪他們，陪他們多說(shuō)會(huì )話(huà)；當你遠在他鄉時(shí)，給父母打上一個(gè)電話(huà)，捎上一句祝�！�…風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨/因為他們是為了讓你少走彎路/感謝父母的鞭策/因為他們是為消除你前行的障礙/感謝父母的斥責/因為他們是為了助長(cháng)你的智慧/感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護。讓我們行動(dòng)起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩父母。

　　早就想給您們寫(xiě)信了，正好借此信與您們溝通一下。

　　早上起床，空氣中略帶著(zhù)寒意，桌上已擺著(zhù)熱氣騰騰的早餐了，其中蘊涵了您們深沉的愛(ài)，我是否曾經(jīng)感恩？您們任勞任怨，每當我遇到困難時(shí)，您們總在身邊默默地支持我、幫助我，我感恩了嗎？

　　記得有一次，我發(fā)燒體溫到了40°，還拉肚子。媽媽你背著(zhù)我去區醫院，爸爸跟在后面。到了醫院，連續打了三瓶點(diǎn)滴，也不見(jiàn)好轉。就坐車(chē)到安順的表姑媽家，姑媽拿來(lái)一粒米粒大小的藥給我吃，聽(tīng)說(shuō)能治腹瀉�？墒浅粤撕筮�是不見(jiàn)好轉，媽媽你馬上帶我去婦幼保健院打點(diǎn)滴，來(lái)個(gè)我輸液的是一位實(shí)習護士，她怎么也找不到血管，疼得我哭個(gè)不停，媽媽抱著(zhù)我流淚著(zhù)，說(shuō)：“換一個(gè)護士來(lái)！”這時(shí)不知從哪傳來(lái)了一聲，“讓我來(lái)�！痹瓉�(lái)是醫生來(lái)了，一會(huì )兒就弄好了。幾天后，我的病好了，就出院回家了。擁有關(guān)心我的親人，我卻抱怨他們太過(guò)嘮叨。我似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)失意時(shí)，能有人鼓勵，哪怕只有一句，我也會(huì )感恩；忘記了曾經(jīng)無(wú)助時(shí)，有人關(guān)心，哪怕只有一點(diǎn)，我同樣會(huì )感恩……

　　您們的愛(ài)猶如大海，而我需要細細地體會(huì )，靜靜地聆聽(tīng)，深深地感恩。在每天以一顆感恩的心去品味生活。

　　祝您們身體健康！新年快樂(lè )！

　　您們的兒子：xxx

　　從古至今，中華民族的傳統美德就是以孝為先，歷史的滾滾長(cháng)河中，孝順的事例數不勝數，俗語(yǔ)說(shuō)“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長(cháng)輩。

　　有一次偶爾在看一本雜志的時(shí)候，在其中一頁(yè)不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事“黃香溫席”讀后甚是感動(dòng)，一個(gè)9歲的小孩，甚至知道如何孝順父母，知道為父母辛苦，知道為父母分憂(yōu)，這多么讓人感動(dòng)��！

　　心情久久不能平靜，想到自己的父母，我為他們做的實(shí)在是太少了，還記得父母曾經(jīng)對我說(shuō)：從呱呱落地的那一刻，你就是我們今生愛(ài)情的結晶，我們要讓你生活的快樂(lè )，幸福！我笑著(zhù)說(shuō)，爸媽?zhuān)�你們什么時(shí)候會(huì )講這么肉麻的話(huà)了！我一直以為你們對我的付出是理所當然的，是應當的，原來(lái)這么多年來(lái)我一直忽略了你們的感受，直到讀到這篇文章之后，我才知道我的想法一直都是錯的，原諒我幼稚的想法。

　　生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲傷，當我取的優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，是你們在身邊鼓勵我，不要驕傲，要繼續努力；在我遇到困難的時(shí)候，你們更在我身邊支持我，使我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷，勇敢的向自己的目標追逐，XX年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是別人，正是你們——我最?lèi)?ài)的爸媽?zhuān)?/p>

　　翻開(kāi)那一本發(fā)黃的照相冊，上面是父母那一張張年輕的臉龐，現早已布滿(mǎn)了皺紋，烏黑的發(fā)絲中也夾雜著(zhù)根根銀絲，那雙雙手上也有了層層的厚繭，那正是父母為我們操心的象征。

　　那一刻，我的眼眶濕潤了，XX年來(lái)父母對我的愛(ài)，我一直沒(méi)有發(fā)現，父母的愛(ài)原來(lái)時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊，一個(gè)鼓勵的眼神；一個(gè)夾菜的動(dòng)作；一段關(guān)心的話(huà)語(yǔ)……都體現了父母對我的愛(ài)，就在那一刻，我明白了，我學(xué)會(huì )了感恩！

學(xué)會(huì )感恩作文 篇5

　　【教學(xué)目標】

　　1、 知識與能力：把握“感恩”話(huà)題作文的立意、選材角度，掌握一些寫(xiě)作技巧，提高寫(xiě)作能力。

　　2、 過(guò)程與方法：通過(guò)創(chuàng )設情景，點(diǎn)撥誘導，在充分理解“感恩”含義的基礎上，寫(xiě)出真情并有所創(chuàng )新。

　　3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：明確感恩的重要性，學(xué)會(huì )感恩，培養良好的心態(tài)，樹(shù)立正確是人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　把握立意、選材的角度。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　寫(xiě)出真情并能創(chuàng )新。

　　【教學(xué)方法】

　　情景陶冶法 點(diǎn)撥法 練習法

　　【教學(xué)準備】

　　影音資料 多媒體課件

　　【教學(xué)課時(shí)】

　　1課時(shí)

　　【教學(xué)設想】

　　唯情能動(dòng)人，唯情才成文。感恩，源于心靈深處的感動(dòng)與真誠，源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以，我想通過(guò)大量的音頻、視頻、文字資料，引起學(xué)生的情感共鳴，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。同時(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際，點(diǎn)撥誘導，幫助學(xué)生立意選材，掌握一些寫(xiě)作技巧。這樣，在一定程度上給學(xué)生課后作文打下了堅實(shí)的基礎。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、課前準備

　　播放歌曲《感恩的心》，營(yíng)造氛圍。

　　二、視頻導入

　　播放視頻：汶川地震新聞實(shí)錄--敬軍禮的孩子。

　　學(xué)生自由發(fā)言：這個(gè)孩子為什么要敬禮？看著(zhù)這幅畫(huà)面你想說(shuō)什么？

　　教師總結：小小的孩子，忍著(zhù)巨大的傷痛，也要微笑著(zhù)以一個(gè)軍禮來(lái)表達他的感激之情，這就是感恩。我想災區的人們，只要懷著(zhù)這樣一顆感恩的心，就一定會(huì )化悲痛為力量，重建自己的美好家園。今天我們就以“感恩”為話(huà)題做一番感悟，寫(xiě)一篇習作（示題）。

　　三、真情感受

　　播放手語(yǔ)操 “感恩的心”視頻，師生一起做，感受感恩的力量。

　　四、構思引導及技法點(diǎn)撥

　　1、學(xué)生自由發(fā)言：為什么感恩？感恩誰(shuí)？感恩什么？

　　教師總結：父母的呵護、哺育；老師的指導、教誨；朋友的關(guān)心、提醒；自然的恩賜、賦予；失敗的鞭策、啟迪；（后兩點(diǎn)要適時(shí)引導）……

　　點(diǎn)撥一：多角度立意，拓寬選材空間，形式上可以鏡頭式組合，小標題式串聯(lián)，同時(shí)注意多種表達方式的運用。

　　2、 具體怎樣感恩？舉例說(shuō)明。

　　教師舉例：如感恩父母，我們可以送水拿藥，好好學(xué)習，也可以�；丶铱纯�，刷刷筷子洗洗碗，等等。

　　學(xué)生討論發(fā)言。

　　點(diǎn)撥二：集中選材，具體地，有詳有略地描述，評議，正反對比。

　　3、 投影故事《我要給媽媽洗頭》

　　老師正在做一次如何感恩父母的調查。

　　一個(gè)同學(xué)馬上說(shuō)：“等我長(cháng)大的時(shí)候，我要送一套很大很大的別墅給他們�！逼渌�的同學(xué)露出驚奇和羨慕的目光。

　　另一個(gè)同學(xué)接著(zhù)說(shuō)：“我要請爸爸媽媽出去旅游，南極的冰川和北極的極光就是我送給他們的禮物！”其他的同學(xué)傳出不小的贊嘆聲。

　　只有一個(gè)女孩怯怯地說(shuō)：“我要給媽媽洗頭，讓……讓她的長(cháng)發(fā)飄逸起來(lái)……”空氣在這一刻凝固了，教室里靜得能聽(tīng)見(jiàn)心跳聲。

　　“為什么？”老師不解地問(wèn)。

　　“在一次車(chē)禍中，媽媽的雙手致殘了，只有我給她洗頭……對媽媽來(lái)說(shuō)，洗頭是種幸福！”

　　教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　學(xué)生討論發(fā)言：小女孩為什么會(huì )獲得雷鳴般的掌聲？

　　點(diǎn)撥三：感恩來(lái)自心靈深處的真誠，不一定要驚天動(dòng)地，所以要注意寫(xiě)出真情，關(guān)注細節，以小見(jiàn)大，以點(diǎn)代面。

　　4、投影《千手觀(guān)音》圖片，講述邰麗華的故事。

　　點(diǎn)撥四：縱橫古今，引用故事，借題發(fā)揮，豐富文章內容。

　　五、實(shí)踐演練

　　1、 仿寫(xiě)

　　感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒(méi)有多少人能真正地沉下心來(lái)領(lǐng)略其中的美。就像人人都知道我們的父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì )了感恩這至親的親人。

　　2、根據前面的感悟，自主寫(xiě)一片段。

　　學(xué)生任選一題，寫(xiě)好后，可采取教師點(diǎn)評，學(xué)生點(diǎn)評等多種方式相互交流評價(jià)。

　　六、習作布置

　　在本節課學(xué)習的基礎上，以“感恩”為話(huà)題，寫(xiě)一篇600字左右的作文。體裁不屑題目自擬，下一節課交稿互評。

　　七、 教學(xué)寄語(yǔ)

　　有了一顆感動(dòng)的心，你就會(huì )覺(jué)得每一天都是美好的，每一件小事都是有意義的。如果我們曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果我們曾感動(dòng)于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果我們曾感動(dòng)于羔羊跪乳、烏鳥(niǎo)反哺、落紅護花、落葉歸根，那么，請你拿起筆，記錄下自己的情感歷程，用自己的智慧，去品味多彩的生活，懷一顆感恩的心，去感受生活中的美。

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