感恩的花開(kāi)在師生的路上作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的感恩的花開(kāi)在師生的路上作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的花開(kāi)在師生的路上作文1
風(fēng)箏是幸福的，因為它對線(xiàn)心存感恩；綠葉是幸福的，因為它對根心存感恩；魚(yú)兒是幸福的，因為它對海心存感恩；我想我是幸福的，因為我對一切心存感恩。
感恩如同一顆晶瑩剔透的水晶，讓人用心體會(huì )每一次感動(dòng)，收獲每一份美麗與欣喜。
高考路上，感恩我的父母。父親是一棵無(wú)言的大樹(shù)，從來(lái)不會(huì )像母親一樣有春風(fēng)般和煦的安慰，他只是努力地伸展著(zhù)自己的臂彎，給我們遮風(fēng)擋雨。父愛(ài)是深沉的。那是不需要解釋的愛(ài)。前幾天，我撥通爸爸的號碼，電話(huà)那頭的您笑著(zhù)對我說(shuō)：“丫頭，別有壓力，考好考壞沒(méi)關(guān)系，在學(xué)校里想吃什么就吃什么，別省著(zhù)。注意身體吧�！蔽抑�，你向來(lái)看中我的學(xué)習成績(jì)，可多年來(lái)，您從未給我施加壓力，感謝您的理解。爸媽?zhuān)F在你們都不在我身邊，我希望高考那天你們可以回來(lái)，為我加油，相信我吧，我要讓您們驕傲！
高考路上，感恩默默奉獻的老師。最喜歡班主任講政治學(xué)，條理分明，思路清晰；最喜歡數學(xué)老師的幽默，他以獨特的教學(xué)方式引領(lǐng)我們自主學(xué)習；最欽佩語(yǔ)文老師的敬業(yè)，她常說(shuō)：“就算你不學(xué)了，我也不會(huì )放棄你，只要沒(méi)有高考，只要你在這里坐一天，你就是我的學(xué)生，我就不會(huì )放棄�！弊顨J佩英語(yǔ)老師的和氣，在課堂上總會(huì )聽(tīng)到：“同學(xué)們，我講清楚了嗎？”而不是一句簡(jiǎn)單粗暴的那句：“懂了嗎？”最欣賞歷史老師的溫柔姐，喜歡交流時(shí)她曾對我說(shuō)的那句：“學(xué)習就像交朋友，只有你真心對待，它才愿意在你需要時(shí)幫助你�！蓖涣说乩砝蠋煛芭小钡募毿�，和同學(xué)們逐一談心。
我們的老師都很普通，但都將自己的教學(xué)演繹得非常精彩，三尺講臺，一支粉筆，老師們?yōu)槲覀儞纹鹨黄臁?/p>
高考路上，感恩一直相伴的同學(xué)、朋友。是你們給了我堅持和信念。說(shuō)實(shí)話(huà)，高三真的很累，有好幾次我感到迷茫，甚至有放棄的念頭。而你們的鼓勵，是我前行的動(dòng)力�！耙氤晒�，唯有破釜沉舟，你有能力，加油！”“高一的時(shí)候咱倆差不多……現在呢，你名次又在哪……”“上課別走神，聽(tīng)好每一節課，記住，身后有人在看你�！薄澳惴艞�，你一定輸！”這些話(huà)語(yǔ)，也有一些小紙條，一直警示并激勵我前行。朋友，謝謝你們，是你們給了我勇氣，有了你們的關(guān)注，我定能越走越遠、越飛越高。
高考路上，我并不孤單。高考路上，感恩有你！
感恩的花開(kāi)在師生的路上作文2
蠶一直吐絲到死，蠟燭一直燒到成灰。這不禁讓我們想起了李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹谇啻旱穆飞�，充滿(mǎn)了未知，迷茫，還布滿(mǎn)了荊棘，多虧了老師的幫助和關(guān)照，才讓我沒(méi)逐步走出這些迷茫和困惑。所以我們要感恩她們。
老師一路伴我們成長(cháng)。
過(guò)去，她們是辛勤的園丁，我們是被澆灌的花朵。清晨，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，露珠晶瑩剔透，空氣新鮮清爽。她們一天的忙碌就開(kāi)始了，我們吸收著(zhù)空氣，她們準備好灑水壺，剪刀�？吹竭@些我們很是興奮，她們一步一步向我們走來(lái)，提起灑水壺向我們頭頂撒開(kāi)，我們迫不及待的吸收著(zhù)，水分源源不斷的灑下來(lái)，等我們喝飽了，朝陽(yáng)出現了，陽(yáng)光照射在我們身上，無(wú)比的舒服，她們開(kāi)始修剪著(zhù)我們的枝葉……這樣一天天，我們成了茂盛的草叢和花園。如果沒(méi)有她們也就不會(huì )有現在的我們。我們不應該感謝她們嗎？
他們是溫潤的春雨，我們就是被滋潤的'樹(shù)木。春回大地，萬(wàn)物復蘇。一場(chǎng)春雨就要來(lái)臨。滴滴答答，天上雨滴接踵而至，我們享受著(zhù)她們的滋潤。身上的灰塵消失不見(jiàn)。她們停了，天邊顯現出了一條彩虹，云朵層層疊疊，看起來(lái)軟綿綿的。這不禁讓我們想快點(diǎn)長(cháng)大，去觸碰那軟軟的云朵。我們使勁的伸展著(zhù)自己的腰肢，讓自己的葉子變大再變大。用自己的腳去探索她們留下的營(yíng)養，在地底下，她們匯聚成了一條條地下河，供我們成長(cháng)……不知不覺(jué)，她們走了，又來(lái)了，年復一年，我們長(cháng)成了參天大樹(shù)。如果沒(méi)有她們，也就不會(huì )有現在的我們，難道我們不應該去感恩她們嗎？
現在，我們正處于青春期，一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，我們不再是那懵懂無(wú)知的花朵和樹(shù)木。我們是中學(xué)生，一個(gè)學(xué)生，一個(gè)有自己主見(jiàn)的孩子。我們不再年幼無(wú)知，但我們也不是太過(guò)成熟。青春期，我們迷茫，我們瘋狂，我們叛逆。大多數時(shí)間我們都在學(xué)校，和老師在一起，她們每天陪伴著(zhù)我們，給我們講道理，還教會(huì )我們知識和做人的道理。她們引領(lǐng)我們走出迷茫，給我們光明，帶我們走上正確的道路。青春，我們與老師共同度過(guò)，因為有她們，所以我們不在叛逆。
一首歌不禁浮現在了我的腦海里《感恩的心》，這一首歌紅遍大江南北，人盡皆知。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，難道我們不應該感恩老師嗎？難道我們不應該懷著(zhù)一顆感恩的心嗎？難道我們在青春的路上，就這樣迷茫下去嗎？
不等春蠶絲盡，不與蠟燭熄滅。那就讓我們懷著(zhù)感恩的心與老師一起在這兒青春的路上去奮斗，去追求，去樹(shù)立吧！
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