【精選】感恩作文300字四篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的感恩作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩作文300字 篇1
在校慶那段日子，天氣就很陰冷，凜冽的寒風(fēng)刮在臉上就像刀割一樣疼。校慶正式演出那天，我的家鄉竟下起了鵝毛大雪。街道兩邊的梧桐全被雪覆蓋，街道上的雪足有1尺多。整個(gè)城市都是白茫茫的一片，銀妝素裹，粉妝玉砌，好不美麗!我們全校師生冒著(zhù)大雪，來(lái)到體育場(chǎng)看演出。我是飛天民樂(lè )隊的一份子。只見(jiàn)每個(gè)隊員的手都凍僵了，腿腳都麻木了。那些表演舞蹈的小演員們，無(wú)不凍得全身發(fā)抖。啊!今年是暖冬嗎？
媽媽可是從不長(cháng)凍瘡的人。呵，今年，連她都長(cháng)了!我也長(cháng)滿(mǎn)了凍瘡。痛苦哦，到了晚上，耳朵上，手心手背上，臉上，腳上的凍瘡們使我們發(fā)熱，而且，凍瘡很癢，很痛，把人折磨地苦不堪言。啊!今年是暖冬嗎？
家鄉的雪下了一次又一次。下雪時(shí)冷，化雪時(shí)更冷。啊!今年是暖冬嗎？
整個(gè)冬天我都在感冒，動(dòng)不動(dòng)就打噴嚏，流鼻涕。有一次，我硬是被凍得發(fā)了高燒，難受極了!啊!今年是暖冬嗎？
朋友們，你們說(shuō)說(shuō)，今年是暖冬嗎？
感恩作文300字 篇2
俗話(huà)說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。那么，你對母愛(ài)到底有幾分了解呢？
如果媽媽是湛藍深遠的天空，那么我就是在天空翱翔的雄鷹；如果媽媽是遼闊的大海，那么我就是在海里自由自在的小魚(yú)；如果媽媽是太陽(yáng)，那么我就是朵朵盛開(kāi)的.向日葵；如果媽媽是一把雨傘，那么我就是被大雨淋濕的孩子……
記得有一次，我和媽媽去白浪河玩，可是我一不小心摔倒了，媽媽又著(zhù)急又心疼地說(shuō)：“怎么樣？疼么？”我“嗯”了一聲，媽媽二話(huà)不說(shuō)就背起我到了醫院，醫生說(shuō)：“得趕緊包扎�！眿寢尵瓦@樣一直守護在我旁邊。包扎完后，媽媽又對我噓寒問(wèn)暖，那時(shí)，我感覺(jué)一股暖流涌上我的心頭。
��！媽媽?zhuān)∧谖倚闹惺悄敲吹母叽�，您為我日夜操勞，無(wú)微不至的照顧我，卻不懂得照顧自己，而我卻不懂事，一點(diǎn)也不體諒您的用心良苦，現在，女兒長(cháng)大了，不會(huì )再像以前那樣惹您生氣了。
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“我愛(ài)你！祝您母親節快樂(lè )！”
感恩作文300字 篇3
四季輪回，花開(kāi)花落。生活于世間，人并不是孤獨的。因為除了父母，每個(gè)人身邊都會(huì )有很多朋友，我們應該感恩與父母的養育之情，但是我們同樣也要對朋友懷著(zhù)一顆感恩之心。因為是朋友，是我們感到人世間的友誼。
親情，愛(ài)情和友情是人類(lèi)最美好的情感。
與親情，愛(ài)情相比，友情是這三種情感中最為平淡的：它不向親情那樣情意綿綿，也不像愛(ài)情那樣轟轟烈烈。但是，友情是三種情感中最博大的。如果你愿意，許多人都可以成為你的朋友，有熟悉的，也有陌生的。友情，有時(shí)是平淡的，有時(shí)又讓人充滿(mǎn)激情，不同的時(shí)候它有著(zhù)不同的美。
如其他事物一樣，友誼的表現形式是多種多樣的。時(shí)間有多上份友誼，就有多少種表現形式。有是友誼就像大海，只有波瀾壯闊是，才能展示出它的力量。
仔細想一想，我們是不是錯過(guò)了許多友誼？在你最好朋友的面前，你是不是有時(shí)做的太過(guò)分了？當你最傷心時(shí)，是誰(shuí)在安慰你？當你遇到困難時(shí)，是誰(shuí)在一旁給你溫暖？
六年的小學(xué)生活就要結束了，能不能在我們在一起的最后一年里，多一點(diǎn)溫暖，而少一點(diǎn)爭吵？同學(xué)們，讓我們常懷著(zhù)一顆感恩的心，去感恩我們身邊的每一個(gè)人吧！
感恩作文300字 篇4
“教師教師你真好，細心培育小樹(shù)苗。教我寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，教我唱歌和舞蹈……”每當我唱起這首歌，我就會(huì )想我的美術(shù)教師吳教師。
吳教師人長(cháng)得美，字也寫(xiě)得美，畫(huà)也畫(huà)得美。她愛(ài)穿流行時(shí)裝，她愛(ài)笑，對我們很親切，隨和。 吳教師教學(xué)很認真，注重啟發(fā)式，她說(shuō)的普通話(huà)很好聽(tīng)，聽(tīng)吳教師上課是一種享受，同學(xué)們都喜歡上她的美術(shù)課。
有一次，吳教師教我們做不倒翁，我按照吳教師教的方法，把沙子細心地從蛋尖的小孔倒進(jìn)蛋殼里，并輕輕地搖動(dòng)，直到沙子平實(shí)地沉在蛋殼底部。然后點(diǎn)燃蠟燭，讓燭淚一滴滴地從蛋殼小孔里滴進(jìn)去，和沙子融洽、凝固�？墒�， 當我把蛋豎在桌面上時(shí)，它卻斜向一邊，我不知道為什么會(huì )這樣，過(guò)了一會(huì )兒，吳教師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“是燭淚不夠均勻�！庇谑�，我再滴了幾滴燭淚，不倒翁果然不再倒了。
吳教師不但教會(huì )了畫(huà)畫(huà)，還教會(huì )了做手工呢和許多做人的道理，一年一度的教師教到了，我對教過(guò)我的教師真誠地說(shuō)一聲：“教師，你辛苦了！”我還要對美術(shù)教師吳教師說(shuō)一句：“今天花兒為你開(kāi)放，今天的贊歌為你唱，明天的雄鷹為你飛翔！”
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