感恩的作文：感恩_感恩作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的感恩的作文：感恩_感恩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩的作文：感恩_感恩作文1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！边@是《感恩的心》中最美麗的歌詞，是對社會(huì )中曾經(jīng)受過(guò)幫助，卻不懂得感恩的人的一種最深切的呼喚。
現在，已習慣了使用快捷的信息網(wǎng)絡(luò )的人們，每天總是忙忙碌碌地工作，可能早已忘記什么時(shí)候有人幫助過(guò)他，亦忘記“感恩”一詞，或許，他們覺(jué)得“給予”是別人理所應當對自己做的事，沒(méi)必要去回報�？墒�，正是因為我們完全忽略了“感恩”，使得這個(gè)世界變得冰冷。我們應換一種角度去思考，當有人給予你幫助的時(shí)候，也許他是第一次幫助別人，如果我們向他道一聲簡(jiǎn)單的“謝謝”，他會(huì )信心大增，覺(jué)得幫助別人是一件非常幸福的事，他也許會(huì )想：幫助別人真好，看來(lái)這個(gè)世界還是有人知恩圖報的，人們都是有感情的呀！反之，我們表示沉默的話(huà)，無(wú)疑是給他潑了一盆冷水，使他覺(jué)得幫助別人毫無(wú)意義可言。其實(shí)，他的出發(fā)點(diǎn)并不是希望得到人們的回報。
倘若，人與人的給予之間有一種蝴蝶效應，我覺(jué)得感恩便是一股重要的風(fēng)力，牽動(dòng)著(zhù)成千上萬(wàn)的人，去學(xué)會(huì )給予，學(xué)會(huì )如何感恩別人。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命。生活中有許多值得去感恩的，我們需要用感恩去滋潤我們的人生，讓人生變得更有意義。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況是我們人類(lèi)，我們的世界不需要冰冷，我們需要的是有感情的人類(lèi)。
這不由得讓我想起一個(gè)故事，發(fā)生在———天堂和地獄。講述了給予和感恩所發(fā)生的事：上帝分發(fā)給天堂和地獄各一個(gè)湯匙，足有一米多長(cháng)，讓他們用這只湯匙喝湯。
上帝來(lái)到了天堂，映入眼簾的是溫馨的畫(huà)面，人們都在開(kāi)心地喝著(zhù)湯，他們把湯匙地送到對方嘴邊，先讓對方喝，對方則充滿(mǎn)了感激之情，用同樣的方法，將湯送到另一人的口中，當然，這些受過(guò)恩惠的人最終都不忘道一聲“謝謝，你的湯很美味。這是對給予者最大的鼓勵。就這樣，人們帶著(zhù)滿(mǎn)意的笑容喝湯。上地看完這一切，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒�，之后發(fā)生的一幕，令上帝大吃一驚。他看到那些人面黃肌瘦，他奇怪地問(wèn)使者，使者告訴他，這些人只有一個(gè)念頭，都希望自己先喝，搶來(lái)?yè)屓�，結果一個(gè)也沒(méi)喝到，只能干等著(zhù)。上帝看著(zhù)非常饑餓的人們，無(wú)奈地搖了搖頭。
我不由得感嘆，會(huì )感恩與不會(huì )感恩。差別竟如此之大�？赡�，他并不是希你去回報，但我們知道，每個(gè)人做事都是需要別人的認可才會(huì )有信心做。
人生是一場(chǎng)苦旅，很漫長(cháng)，感恩就像春雨滋潤著(zhù)我們的生活，讓我們的生活變得豐富多彩，。我們也知道，人性本來(lái)就有點(diǎn)自私，為何不嘗試讓自己先邁出，去感恩別人，抹去自己的自私，帶動(dòng)著(zhù)他人。只要你愿意邁出，大家都愿意邁出，這個(gè)世界將是一個(gè)幸福，美好的世界！
感恩的作文：感恩_感恩作文2
盡管已經(jīng)過(guò)去了那么久，但那個(gè)感恩節宴會(huì )卻始終讓我記憶猶新，經(jīng)久難忘。
那是一個(gè)美麗的夜晚，爸爸開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我去一家咖啡廳參加感恩節活動(dòng)。
剛到咖啡廳不久，就開(kāi)始做批薩了。先是一個(gè)面團擺到了我的面前，隨后又出來(lái)了一位年紀不大的廚師。那個(gè)廚師體形中等，一雙眼睛格外明亮。他不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，只是淡淡地說(shuō)：“今天，我來(lái)教大家做批薩�！边@時(shí)，現場(chǎng)變得更熱鬧了，數十臺攝像機開(kāi)始工作，像一雙雙眼睛注視著(zhù)我，而且每一臺攝像機會(huì )拍攝到每一個(gè)同學(xué)的行動(dòng)進(jìn)程。
廚師熟練地制作著(zhù)，我們手忙腳亂地跟著(zhù)他做，生怕出差錯，時(shí)不時(shí)地抬起頭來(lái)看看那位廚師的示范動(dòng)作。面團做好了，廚師都拿到廚房去烤面餅，不一會(huì )兒，烤了的面餅拿回來(lái)該撒料和醬了。這是最難做的環(huán)節，如果做不好就會(huì )先把芝士包住，一定會(huì )鬧出天大的笑話(huà)的……前臺的五彩燈打開(kāi)了，還有其他組的同學(xué)來(lái)幫我們一起制作，有的同學(xué)手里拿著(zhù)彩色氣球一起喊著(zhù)整齊的口號：“加油，加油！”我拿著(zhù)一勺番茄醬，均勻地撒在上面，然后撒上火腿，菠蘿等各色水果，這時(shí)的面餅好像一場(chǎng)精彩的水果聚會(huì )，色彩斑斕。然后，再把做好的批薩放進(jìn)盤(pán)子里，這時(shí)就可以送進(jìn)烤箱了。
當主持人站在那公布成績(jì)的時(shí)候，我聽(tīng)到自己是A組第二名，而且我比爸爸做的好吃多了�；丶业穆飞�，我依然沉浸在剛才的氣氛中。這次活動(dòng)讓我體會(huì )到了：什么事情只要自己努力，嘗試去做，就會(huì )有驚喜的收獲。
九月金秋，丹桂飄香，柔風(fēng)送爽，在去年的這個(gè)時(shí)候我邁進(jìn)了中學(xué)的殿堂。有人說(shuō)中學(xué)是最為嚴峻的學(xué)代，也有人說(shuō)中學(xué)的老師是最為嚴厲的......
當時(shí)懷著(zhù)不安的心情，用懷疑的目光望了望站在講臺前的女老師，一雙溫柔而明澈的打眼睛，高挺挺的鼻子，還有嘴角里始終都帶著(zhù)最人的微笑。我的心漸漸放松了下來(lái)，或許這位老師并不嚴厲，接下來(lái)的日子就是我在中學(xué)最為快樂(lè )的時(shí)光。
在一年多的時(shí)間里我逐漸的發(fā)現 ；我變拉，真的變拉，變地自信，變的沉穩拉。是她江老師塑造了又一個(gè)全新的自我，再這里我想對江老師說(shuō)；
感謝您——江老師，是您讓我們成為了自信的和能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明，學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。
感謝您——江老師，是您讓我明白從黑暗中尋找光明，在探索中尋求答案。
感謝您——江老師，是您給幼小的我們壘好基礎，您為成長(cháng)的我們做到了最好，或許您講課的每一個(gè)細節，隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情和慈愛(ài)會(huì )永遠的保留下去。
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃，甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅，所有的思念更融合著(zhù)不盡的感激與敬仰，愿您的節日里洋溢著(zhù)璀璨平安......
感恩的作文：感恩_感恩作文3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我用勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花天花落我一樣會(huì )珍惜�！甭�(tīng)著(zhù)這首動(dòng)人心弦的歌曲，我心潮起伏。人生的道路漫長(cháng)而坎坷，一路走來(lái)，我要感謝的太多太多……
感謝生我養我的父母：“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)兄x你們，是你們給予我生命，讓我感受到了人世間的美好！同時(shí)又讓我有了許多親人，讓我感受到了他們的關(guān)愛(ài)。我心溫暖，親情由此而生！雖然我來(lái)到世間只有十二個(gè)春秋，可你們在我身上已經(jīng)傾注了一生的心血，小至頭疼腦熱，大到我的人生方向，你們無(wú)一不是在為我精心安排著(zhù)。你們的心意我懂，所以我感謝你們，在這里深情地道一聲“你們辛苦了！”尤其
是爸爸，為了我，為了家，您整日起早貪黑地出去載客。夏天，烈日炎炎，您頂著(zhù)酷暑，在公路 “奔馳”；冬天，寒風(fēng)凜凜，您不怕嚴寒，在苦苦等客；節日，喜氣洋洋，您沒(méi)有休息，繼續上崗-------
感謝我的老師：“尊敬的老師，謝謝您！謝謝您這六年來(lái)對我的教育和培養。您的每一滴汗水和心血都不會(huì )白白付出，您的諄諄教導我將永遠銘刻于心。這些年來(lái)，您給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和培養。讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知、膽小脆弱的孩子，成長(cháng)為今天才華橫溢、堅強勇敢的男子漢。記得有一次我膽子脆弱，講故事總是進(jìn)入不了角色，急得哭了，是您輕輕地走到我身旁，用鼓勵的眼神望著(zhù)我“不要緊慢慢來(lái)，老師相信你一定行！”然后陪著(zhù)我反復地練習著(zhù)。老師您知道嗎？就是您那親切的笑容和堅定的目光給了我自信，讓我渾身充滿(mǎn)了力量！是的，我一定行！結果我戰勝了自己，取得了優(yōu)異的成績(jì)。還有一次，我去晉江參加“迎奧運，促和諧”講故事比賽，是您陪我去的。那天不知道怎么了，我發(fā)揮失常，只拿了個(gè)優(yōu)秀獎。我傷心極了，是您一路上百般地安慰我，讓我明白勝敗乃兵家常事，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹�；氐桨埠Ｄ�自掏腰包請我吃了一頓牛排，手把手教我使刀叉，這對我這個(gè)外來(lái)工的孩子，還是“大姑娘上轎——頭一回呢！”。您的一舉一動(dòng)，一言一行，讓我感到了不是母親，勝似母親的情懷。這一切的一切，我怎么會(huì )忘記？
感謝我的第二故鄉——晉江！您用海納百川的博大胸懷，包容我們這些來(lái)自五湖四海的外來(lái)工子女。您對我們外來(lái)工子女非常照顧，我們和本地生同在一片藍天下，幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)，您讓我們感受到了家的溫暖和作為新晉江人的自豪！今年6月，我被評為“晉江百優(yōu)”外來(lái)生，參加市里的表彰大會(huì )，市長(cháng)伯伯親自為我們頒獎，我還免費地參加了“晉江——我的第二故鄉”夏令營(yíng)活動(dòng)，就是那幾天的營(yíng)隊生活，我收獲了知識，收獲了友誼，收獲了愛(ài)。晉江，我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上您了！我從心里對您說(shuō)：“感謝您，感謝您給了我第二個(gè)家！將來(lái)我會(huì )用我的勤勞和智慧，把您建設得更加美好！”
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜！”感恩是千言萬(wàn)語(yǔ)道不完，只能用我的心，我的這支筆寫(xiě)于紙上！用我的行動(dòng)去表達！
感恩的作文：感恩_感恩作文4
感恩節的英文寫(xiě)法是thanksgiving day，意思是感謝給予的日子。
人貴有城，南朝蔡興中，對待朋友以誠相待，在朋友危難之際往往能夠堅守大義，挺身而出。
廣陵州別駕范怡與辛鐘關(guān)系一直很好。范怡因參與叛亂被殺，興宗親自為他受死，冰云送死骨回鄉，廬陵內飾周郎因贈言犯罪，被發(fā)配到遠方地區，臨行時(shí)親人無(wú)人干送。蔡興宗當時(shí)正在值班，趕忙請了假，與周郎道別。顯而易見(jiàn)，在古人眼中誠是何等重要。孟子說(shuō)，人之相識，貴在相知，可見(jiàn)只有講誠信，才能擁有朋友，才能獲得成功。
誠信是立身之本，美國歷史上最偉大的總統之一的林肯，雖出身卑微，但為了老婦人多付的12美分，不行了6英里路，總將錢(qián)退回給老婦人，雖然只是小事但正因這一次堅守誠心，才贏(yíng)得眾人的尊敬與愛(ài)戴小誠信則立大本，也正是擁有誠心，我們才能一步步實(shí)現自己的人身價(jià)值。誠信是擁有真正朋友的前提。還是老舍預兆家夫婦20年不變的誓言職位一張齊白石的畫(huà)，職位朋友相約吃飯。古往今來(lái)，一旦失去了誠信，友誼將會(huì )變的十分淡薄。虛偽的誠信比惡魔更可怕。我沒(méi)因該從自身做起。坦誠對人。對自己講的話(huà)承擔責任。言必有信，一諾千金。對不應辦或辦不到的事情，不能輕易許諾，一旦許諾，就要努力兌現。
呼喚誠心，擁抱誠心，誠信為你的人格涂上亮色。呼喚誠心讓世界因誠信而春意盎然。
感恩節就要到了，一年一度的感恩節活動(dòng)就要開(kāi)始了。每年的感恩節我都不知道行動(dòng)，今年，我希望給爸爸媽媽過(guò)一次感恩節，感謝爸爸媽媽為我付出了這么多。
到了晚上，我們一家人吃起了晚飯。吃完晚飯，奶奶一如往常忙著(zhù)收拾桌上的飯菜，準備洗豌，我走到奶奶跟前說(shuō):“奶奶，讓我來(lái)洗碗吧!”可奶奶卻回答我說(shuō)：“不用了，你去玩你的吧�！蔽矣謥�(lái)到媽媽那里，媽媽正在洗我的手套，我便暗暗興奮:哈哈，這下機會(huì )來(lái)了，自己的事自己做嘛!我對媽媽說(shuō)：“媽媽自己的手套自己洗嘛!”可媽媽不同意：“不用了你去看書(shū)吧。'我只好走回自己的房間。
我感到有些悶悶不樂(lè )，但沒(méi)有氣餒，繼續四下搜尋。咦，放在沙發(fā)上的衣服咋么凌亂?我把它們都拿到床上，開(kāi)始疊起來(lái)。這是我第一次疊衣服，所以顯得有些手忙腳亂的。我在走到沙發(fā)前，在那些整齊的衣服中挑出一件疊得最好的拿到我的床上。我先把這衣服展開(kāi)來(lái)又疊好，再拿出一件沒(méi)疊的衣服一葫蘆畫(huà)瓢。但是疊得不整齊，我又把這件衣服展開(kāi)來(lái)重新疊。經(jīng)過(guò)了不懈努力，我終于把衣服疊得整整齊齊。隨后，我就照著(zhù)前面的疊法。把那一件件凌亂的衣服，疊得整整齊齊的，并把它們放回沙發(fā)上。
媽媽來(lái)到房間疊衣服，可一看到沙發(fā)上整齊的衣服，先是張大了嘴，回頭看見(jiàn)我在笑，就全明白了，她笑瞇瞇地說(shuō)：“麗麗，你長(cháng)大了。'雖然這只是一件很小的事，但是我依然看到了媽媽滿(mǎn)眼的感動(dòng)……
在這個(gè)令人感動(dòng)的感恩節，我希望爸爸媽媽可以開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)，因為他們的女兒已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了!
感恩的作文：感恩_感恩作文5
“感恩的心，感謝有你”只要聽(tīng)到這首歌的旋律我就會(huì )想到我的父親，回顧我剛剛走過(guò)的這十三年，真不知道，如果沒(méi)有父親，我會(huì )怎樣？
童年的我，簡(jiǎn)直比孫悟空還桀驁不馴，經(jīng)常和我的那幫“狐朋狗友”四處游逛。一年夏天，到處閑逛的我們忽然看到一個(gè)賣(mài)瓜的人在車(chē)上睡著(zhù)了，這真是一個(gè)好機會(huì )！我們幾個(gè)人一人抱起一個(gè)西瓜，迅速逃離。由于興奮，我竟一口氣跑到了家里。喘著(zhù)氣向父親講述我的光榮事跡并炫耀著(zhù)我的戰利品�！皟鹤�，你覺(jué)得這樣做對嗎？”父親語(yǔ)氣平緩，沒(méi)表現出生氣�！安粚��！蔽翌D時(shí)呆住了�！懊髦啦粚�，為什么還要做？”我一時(shí)語(yǔ)塞，覺(jué)得自己很可笑，就像明知道A選項是正確答案，卻硬是把B填了上去�！安贿^(guò)，咱們現在還有糾正的機會(huì )�！闭f(shuō)完父親讓我抱著(zhù)西瓜，跟他一塊還回去。趁賣(mài)瓜人還沒(méi)醒，我輕輕地將西瓜放在他的車(chē)上，跑了。第二天，我才知道我那幾個(gè)“同伙”的父母幾乎都是一邊切西瓜，一邊罵孩子。如果沒(méi)有父親的英明決斷，我是否已經(jīng)是一個(gè)慣偷？
小學(xué)六年級，真是黑暗的一年，練習不是一般地多，每天都要寫(xiě)到十一點(diǎn)左右。每到這時(shí)，周?chē)家讶f(wàn)籟俱靜，無(wú)奈與煩躁就會(huì )涌上心頭。父親不會(huì )比我早睡，即使他已經(jīng)十分疲憊，但他還是坐在我身旁，看我的筆頭有規律地跳動(dòng)著(zhù)。他不會(huì )像母親那樣對我大吼：“寫(xiě)到這么晚真是活該！誰(shuí)讓你在學(xué)校不抓緊時(shí)間！”然后讓本已“奮斗”一天的我平添幾分委屈。每當這時(shí)，父親都會(huì )應和著(zhù)我，一齊抱怨道：“就是的，這才小學(xué)嘛，就這么多作業(yè)，小孩比大人都輕松不了多少�！苯又�(zhù)，又用他那粗糙的手撫摸著(zhù)我的頭頂，說(shuō)：“沒(méi)事，寫(xiě)完了，爸把你領(lǐng)出去，好好吃一頓！”希望之火在我心中開(kāi)始復燃，并不是因為吃的，而是因為我有一個(gè)理解我，關(guān)心我的父親。他從不會(huì )在我面前抱怨生活中的苦和累。如果沒(méi)有父親，我是否會(huì )因為學(xué)業(yè)太重而破罐子破摔？
上了初中，步入了青春期的我脾氣異常暴躁。就在這個(gè)國慶假期，還和母親吵架了。父親總是挺身而出，先把我拉開(kāi)，再嬉皮笑臉地對母親說(shuō)：“唉，你別和娃吵了，知道你都是為娃好，但是毛主席之所以成為毛主席肯定不是因為他媽媽天天跟他吵吵才成為毛主席的�！眿寢屍铺闉樾�。睡覺(jué)時(shí)，父親悄悄推開(kāi)我房間的門(mén)：“你媽就那脾氣，你大度點(diǎn)�！闭f(shuō)完看了看我，又堆滿(mǎn)笑容說(shuō)：“以后，她說(shuō)啥你都說(shuō)是咧！”接下來(lái)，屋中便不斷傳出我們父子的笑聲。如果沒(méi)有父親，我是否和母親已經(jīng)鬧僵？
父親，感恩有你！是你匡正了我的行為，指引我走人間正道；是你體諒關(guān)懷我，讓我成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀少年；是你的幽默風(fēng)趣，讓我們的家充滿(mǎn)歡笑。
感恩的作文：感恩_感恩作文6
感恩的心，感謝有你生活中，總會(huì )有那么幾件事，會(huì )讓人感到無(wú)比地溫暖。有時(shí)甚至是一件普通不過(guò)的事情，也會(huì )帶給你很深的感受。過(guò)幾天便是感恩節了，讓我們勇敢地說(shuō)出節日快樂(lè )，謝謝你吧!
在學(xué)校，先不說(shuō)老師，身邊的同學(xué)有沒(méi)有幫助過(guò)你呢?像我，在學(xué)校難免也是會(huì )闖禍的。這時(shí)候，總有同學(xué)挺身而出，幫助我解決困難。說(shuō)實(shí)話(huà)，有一次我竟然粗心到把整個(gè)文具盒放在家里了!我只好向前后左右的同學(xué)借筆：哎，真倒霉。我把文具盒放家里了，借我一支，好不好嘛!坐在我前面的美美緩緩地轉過(guò)頭，說(shuō)道：行啊，不過(guò)下次不要再那么丟三落四了!知道了，你對我最好了。愛(ài)你!我也回應了一句。終于，借助美美那支筆，倒霉的一天過(guò)去了。這就是純潔的友情吧!
在學(xué)校，你是否有一位嚴厲的老師?我們的語(yǔ)文老師袁老師就非常嚴厲。早在上四年級的時(shí)候，她就讓我們全班同學(xué)背誦過(guò)《弟子規》。我記得原文里有這樣的話(huà)：弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。她不僅傳授給我們文化知識，還教導我們先要能做到孝悌、謹信、愛(ài)眾、親仁，剩下的時(shí)間我們就要盡量多學(xué)習各種知識和經(jīng)典，學(xué)習科學(xué)知識和勞動(dòng)技能，多多充實(shí)自己，使自己成為知識淵博、德智體美等全面發(fā)展的復合型人才。在我小學(xué)求學(xué)階段能遇見(jiàn)袁老師，是我的福氣。對她，我心懷感恩。謝謝她的知育之恩!
在家里，你是否有一個(gè)貼心又啰嗦的媽媽?《游子吟》中寫(xiě)道：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。時(shí)代變換，而母愛(ài)是永遠不變的。是母親給予我們生命，給予我們最無(wú)私的關(guān)愛(ài)。對母親的恩情，目前做為小學(xué)生的我只能用認真學(xué)習來(lái)回報，偶爾幫忙做做家務(wù)，照顧好妹妹。但對母親的感恩之情會(huì )永存我心。
在家里，你是否還有一個(gè)調皮可愛(ài)的妹妹或弟弟?我就有，她雖然愛(ài)搗蛋，但是又很貼心。四年級時(shí)，我常常會(huì )在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候一動(dòng)不動(dòng)。連自己口渴了，也懶得離開(kāi)座位。久而久之，我因為缺水感冒了。此后，在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，常常會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一聲聲清脆甜美的聲音：姐姐，喝水!姐姐，吃飯!這種感覺(jué)，是獨生子女所體會(huì )不到的。這就是溫暖的姐妹之情啊!
在生活中，你是否感受過(guò)陌生人如同親人般的關(guān)心?那一天，我像往日一樣，去面包店買(mǎi)早餐。我穿的衣服是那種兩個(gè)口袋相連的，裝硬幣很不方便，細心的服務(wù)員發(fā)現了，低聲問(wèn)我：這衣服裝硬幣不太
方便吧?我點(diǎn)點(diǎn)頭。她便找了我一張五元的紙幣，并說(shuō)：那五毛不用付了，小心別把錢(qián)弄丟了。短短一句話(huà)，卻溫暖了我全身。當時(shí)我帶著(zhù)感動(dòng)走得急，可是如果有機會(huì )，我一定還會(huì )和她說(shuō)：謝謝你!原來(lái)這就是那微不足道卻又那么美好的善意!
感恩，是發(fā)自?xún)刃牡�。感恩的心，感謝有你�；ㄩ_(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜。──這首《感恩的心》唱出了我們的心聲!
感恩的作文：感恩_感恩作文7
也許流水無(wú)意，但落紅卻有情。在秋風(fēng)蕭瑟中栩栩然落下的緋紅花瓣，難道不是對生母慈愛(ài)滋養的一種感恩嗎？即使“零落成泥碾作塵”，不還是義無(wú)反顧？而身為人類(lèi)的我們，又怎能花木不如？
母親懷胎十月生下我們，在這近一年的時(shí)間里不知經(jīng)受了多少艱苦磨難，才造就了我們這些新生命。父母從我們的呱呱落地，到“少年初長(cháng)成”，一直教導著(zhù)，關(guān)心著(zhù)我們，無(wú)微不至。就像出門(mén)時(shí)的一聲叮囑，或夜涼時(shí)的一個(gè)舉動(dòng)，無(wú)不透露著(zhù)他們對我們的愛(ài)與溫情。
我們卻麻木了。
我們把這些當作是理所當然，天經(jīng)地義，就像看見(jiàn)貓捉老鼠一樣平常。我們的舌頭在充滿(mǎn)心意的飯菜中品不出一絲的愛(ài)；我們的耳朵在良苦用心的叮囑中聽(tīng)不出一絲的情；我們的眼睛在一塵不染的房屋中看不出一絲的意。仿佛一切的一切，都只是他們在多管閑事，而懶惰的罪惡的無(wú)恥的我們只須坐享其成。
社會(huì )給了我們許許多多的權力。它讓我們可以受到足夠的教育，不至于成為一個(gè)什么也不懂的文盲；它讓我們生活在安定之中，不至于每天晚上都在為能不能見(jiàn)到第二天的太陽(yáng)而擔憂(yōu)；它讓我們走上正確的道路，不至于誤入歧途而后悔一生窮盡一生。
我們卻麻木了。
我們坐在教室中聽(tīng)課，在醫院享受?chē)业母＠�，在傍晚的大街上獨自行走，在銀行方便快捷地辦手續時(shí)，卻一點(diǎn)也沒(méi)有想到社會(huì )為了進(jìn)步做出了諸多努力。生活中，社會(huì )給了我們很大的幫助，我們卻以無(wú)視、輕視或不滿(mǎn)的態(tài)度對待它，從不給予感恩，哪怕只是一丁點(diǎn)。
地球，是每個(gè)人的母親，也是每個(gè)人賴(lài)以生存的家園，是它創(chuàng )造了我們，給我們生存的空間，我們也是依靠著(zhù)它，才能呼吸到空氣，吮吸到泉水，踩踏到土壤，仰望到天空�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有它，就沒(méi)有我們，更不可能有現在這樣的生活。它給予了我們太多太多。
我們卻麻木了。
我們把它變成什么樣了？看看我們偉大的母親吧——一頭茂密的頭發(fā)到如今已有多處露出干燥的皮膚；原來(lái)碧藍純凈的眼眸現在卻渾濁不堪；本來(lái)明媚動(dòng)人的臉上卻變得滄�！o予了我們很多，而我們回報給它的，是一車(chē)又一車(chē)散發(fā)惡臭的垃圾？是一片又一片濫砍亂伐后的土地？還是工廠(chǎng)煙囪里冒出來(lái)的嗆人黑煙？這是感恩？還是報復！
“子欲養而親不待”是悲痛的，“身處福中不知�！笔强杀�，等到一切沒(méi)了之后再來(lái)呼吁是可憐的。望世界上的每一個(gè)人感恩你所擁有的一切。
生活中很多默默付出的習慣，常常來(lái)源于愛(ài)。給予者做著(zhù)做著(zhù)，慢慢成了自然；獲取者受著(zhù)受著(zhù)，慢慢變成理所當然。愛(ài)的痕跡，漸漸看不見(jiàn)。不管是對陌生人，還是對身邊親近的人，當得到的時(shí)候，別忘了提醒自己：這是對方的饋贈；當接受的時(shí)候，別忘了告訴自己：要學(xué)會(huì )感恩。但愿你我他都能時(shí)刻保持這樣的心態(tài)。
感恩的作文：感恩_感恩作文8
落葉在空中盤(pán)旋飛舞，那是樹(shù)木對大地的感恩；白云在空中飄蕩，那是白云對天空的感恩；向日葵朝著(zhù)太陽(yáng)微笑，那是向日葵對陽(yáng)光的感恩。因為有愛(ài)，才懂得感恩，也因為感恩，我們才懂得生命的真諦。
他寬寬的額頭，扁平的.鼻子，豐厚的嘴唇，戴著(zhù)一幅寬大的眼鏡，雖貌不驚人，卻透露出沉穩和機智。他總是穿著(zhù)那件洗得褪色的外套及灰得發(fā)白的長(cháng)褲，他說(shuō)是他老母親去世前做的衣服。他的眼神堅定、銳利，表現出他的剛強正直。尤其是他在講課時(shí)，感情十分豐富，他講話(huà)時(shí)的聲音并不響，但異常有力。他說(shuō)：“同學(xué)們，陶淵明的一生坎坷曲折，一生沒(méi)當過(guò)幾次‘好官’，但他安貧樂(lè )道，不慕榮利，寫(xiě)出了一篇篇令人擊掌的佳作，贏(yíng)得了大家的欽佩，這正是我們需要學(xué)習的地方�！蔽蚁�，寫(xiě)到這里大家應該都知道他是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯，他正是我所敬仰的小學(xué)語(yǔ)文老師――王老師。
王老師工作認真負責，經(jīng)常被學(xué)校評為優(yōu)秀教師，他的女兒也許受了父親的影響，學(xué)習刻苦勤奮，也贏(yíng)得了老師同學(xué)的好評，但這些并不是我對王老師的印象深刻，而是那一次……
叮鈴鈴，隨著(zhù)鈴聲的響起，同學(xué)們爭先恐后地涌進(jìn)教室，老師隨后走上講臺，用食指推了推眼鏡，說(shuō)：“同學(xué)們，昨天我們學(xué)習了《三字經(jīng)》的一小段，家庭作業(yè)是讓大家抄三遍，你們完成了沒(méi)有？”“完成了�！蔽译S同學(xué)們應和著(zhù)�！澳敲�，請大家把作業(yè)本攤開(kāi)，我要檢查每個(gè)同學(xué)是否都完成了作業(yè)”。輕輕地一句話(huà)猶如晴天霹靂，這下我可慌神了，本以為糊弄一下就可應付過(guò)去，沒(méi)想到這次老師竟然動(dòng)真格的，望著(zhù)空白的作業(yè)本，和我眼前一個(gè)個(gè)站起的“勇士”們，我的心一下子提到了嗓子眼，心想這下可完了，不由得想起了班主任歐陽(yáng)老師憤怒的表情，媽媽接到老師報告的神情，甚至被請到學(xué)校時(shí)，我的悲慘遭遇……
老師的步伐越來(lái)越近了，“你，為什么不寫(xiě)，還有你，晚上干什么去了，課代表把名字記下，交給班主任老師�！蔽已杆僮テ鸸P以最快的速度寫(xiě)了題目�？尚南�，這么短時(shí)間根本寫(xiě)不完，于是我又放下筆，看著(zhù)老師的面孔，我閉上眼求如來(lái)佛祖、觀(guān)音菩薩保佑我不被老師挨罵，可最終老師還是走到了我身邊……
下課后，我被王老師“請進(jìn)”了辦公室，出乎意料的是他并沒(méi)有訓斥我，而是對我教育，告訴我做事不能混水摸魚(yú)，投機取巧，需認真對待，為我將來(lái)能夠及時(shí)督促自己及時(shí)完成作業(yè)養成了一個(gè)好習慣。
王老師，真的很感謝您這兩年的諄諄教誨，真的很懷念與您交談的時(shí)候，似乎那時(shí)的天總是那么藍，日子總是過(guò)得那么慢，總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，但轉眼來(lái)不及說(shuō)聲謝謝就已告別。
收起回想往事的記憶，我心中又充滿(mǎn)陽(yáng)光的溫暖，帶著(zhù)幾分憧憬，懷著(zhù)無(wú)限感恩，我更加堅定地走向未來(lái)。
感恩的作文：感恩_感恩作文9
有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大。
有了陽(yáng)光，花兒才能盛開(kāi)。
幸福是一個(gè)謎，一千個(gè)人回答就會(huì )有一千種答案。有人說(shuō)，幸福是擁有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭：有人說(shuō)，幸福是一輩子的健康：還有人說(shuō)，幸福是每天都快快樂(lè )樂(lè )……那幸福是什么樣的呢，怎樣做才能幸福呢？我百思不得其解，決定問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽。
爸爸說(shuō)：“幸福就是咱們溫馨和諧的家庭，有我健康的爹娘、賢惠的妻子和漂亮乖巧的女兒。我會(huì )盡自己最大的能力呵護他們、關(guān)愛(ài)他們�！眿屓鐙屨f(shuō)：“幸福就是工作中領(lǐng)導展現的一個(gè)欣賞的微笑，家庭中丈夫和孩子給予我贊許的話(huà)語(yǔ)�！迸�，原來(lái)幸福就這么簡(jiǎn)單啊，我說(shuō)：“我的幸福就是每天放學(xué)回到家與父母共進(jìn)香噴噴的晚飯，喝著(zhù)熱乎乎的湯：是晚飯后，母親刷好碗后，又急匆匆地幫我輔導功課：是晚上睡覺(jué)被子掉了，爸爸幫我把被子撿起，輕輕地蓋在我身上，才滿(mǎn)意離去：是感冒時(shí)媽媽百忙之中抽空為我熬的熱乎乎的姜茶；是每次和家人一同出游的場(chǎng)景�！�
一旁為我削蘋(píng)果的媽媽高興地說(shuō)：“是啊是啊�！卑职譂M(mǎn)臉笑容一個(gè)步子跨過(guò)來(lái)，張開(kāi)雙手要把我舉起來(lái)，卻猛地又縮回了手，“唉，孩子大了，抱不動(dòng)了�！卑职謸u著(zhù)頭，極為尷尬�！鞍职�，我親你，“踮起腳尖吻著(zhù)爸爸滿(mǎn)是胡茬的臉，驀然幾根晶亮的銀絲閃現在我的眼前，是那么近，那么刺眼，爸爸黑黑的頭發(fā)什么時(shí)候沒(méi)了，我怎么沒(méi)有發(fā)現呢，恍惚間淚水盈滿(mǎn)眼眶。
總是認為，父母是我的守護神，是無(wú)所不能的，是永不會(huì )老去的。還記得小時(shí)候羨慕地看著(zhù)爸爸樓上樓下地搬著(zhù)大米、白面：看著(zhù)媽媽迷人的眼眸放著(zhù)動(dòng)人的光彩；看著(zhù)爸爸疼愛(ài)的把我舉過(guò)頭頂：看著(zhù)媽媽烏黑柔順的頭發(fā)在風(fēng)中肆意飛舞…非…那個(gè)時(shí)候，始終把父母對我的愛(ài)當作理所當然，睜開(kāi)眼睛應該是熱好的早餐：放學(xué)回家后得有擦凈的桌椅：晚上睡覺(jué)前必須捂好被褥……從來(lái)沒(méi)有想到，有一天，爸爸矯健的步伐會(huì )略顯蹣跚：媽媽神采奕奕的眼神會(huì )暗淡無(wú)光；爸爸強壯的體魄會(huì )瘦弱不堪，媽媽烏黑靚麗的頭發(fā)會(huì )布滿(mǎn)白霜。
歲月，在他們的臉上留下自己的痕跡，它帶走了曾經(jīng)屬于母親的美麗，曾經(jīng)屬于父親的強健。而在這時(shí)候，我們變得妖嬈美麗，我們變得強健有型。是我們—他們最疼愛(ài)的，他們盡最大努力把幸福給予孩子的我們奪走了屬于他們的一切。
伏案沉思，我想，幸福是爸爸媽媽?zhuān)腋Ｊ菧剀暗募�，我更想說(shuō)，幸福更需要感恩：感恩父母賜予了我們生命，感恩父母給了我們一個(gè)完整的家；感恩父母給了我們最無(wú)私的關(guān)懷和溫吸。讓我們感恩父母吧，用我們微不足道的力量：讓他們到溫暖，讓他們感受到兒女對你們的關(guān)懷和愛(ài)！
感恩的作文：感恩_感恩作文10
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時(shí)，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿(mǎn)懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)？英國作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有！成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多；失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應該感恩生活。
感恩，使我們在失敗時(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現實(shí)的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對生活的熱愛(ài)與希望。
“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)且回饋他人”�！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們有恩情！
“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。對太陽(yáng)的“感恩”，那是對溫暖的領(lǐng)悟。對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無(wú)所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”，那是我們對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。
感恩的作文：感恩_感恩作文11
父母的愛(ài)猶如一條不停奔流的江河；父母的愛(ài)猶如一個(gè)溫暖的熱水袋；父母的愛(ài)猶如一把為我遮風(fēng)擋雨的傘。大家都應該讀過(guò)《感恩父母》中的《一顆父母心》吧！這個(gè)故事讓我難以忘懷。故事中的第三段極為感人，講的是一位太康犯人家太窮了，因為他的父母只有他一個(gè)娃子所以很想來(lái)看他，但家里沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)車(chē)票，最后因為看到太康犯人的絕筆信時(shí)再也忍不住了，他們推出家里破舊的板車(chē)在確定沒(méi)壞的情況下鋪上一層被子就趕往監獄了，因為路太遠他們兩的鞋子都磨出了兩個(gè)窟窿，黑黑的腳趾頭伸在窟窿外面，經(jīng)過(guò)三天兩夜的趕路，終于到了，這時(shí)他們已經(jīng)疲憊不堪了！
平時(shí)我們不應該抱怨自己的父母，不應該總依賴(lài)自己的父母，不應該和同學(xué)攀比吃喝玩樂(lè )，我們的父母給我們的太多太多，他們寧愿自己吃苦，我們是他們的心頭肉，掌上寶，他們無(wú)論走多遠都帶著(zhù)永遠的牽掛！這就是父母的愛(ài)，偉大的父母的愛(ài)! 手捧這本《感恩父母》，用心閱讀《一顆父母心》，我的心久久不能平靜，浸潤在這一個(gè)個(gè)感人至深的篇章里，我的心得到了滋養和騰飛！母愛(ài)偉大，父愛(ài)無(wú)價(jià)，他們的愛(ài)在血管里涌動(dòng)，一次次漫過(guò)心底，一回回倍感溫馨。為了這份愛(ài)，我們可以超越極限，跨越時(shí)空！ 現在我們還是學(xué)生，我們唯一能報答他們的就是好好學(xué)習，將來(lái)用自己的知識和力量回報他們，報效祖國！
當你結束一天的學(xué)習，你有沒(méi)有想到，有一個(gè)人已經(jīng)等候在校門(mén)口。這個(gè)人，或許還有自己的很多事要做�？墒撬敢�，他愿意在每一個(gè)你要回家的日子放棄自己的一切，有時(shí)甚至是身體的不適，來(lái)學(xué)校接你回家。
你要出門(mén)了，是不是總會(huì )有一個(gè)聲音在千萬(wàn)次囑咐要多穿衣服，要注意安全，要聽(tīng)老師的話(huà)，一直說(shuō)到要你煩？你要用錢(qián)的時(shí)候，是不是總會(huì )有一個(gè)聲音，在說(shuō)些賺錢(qián)不容易之類(lèi)的話(huà)來(lái)教訓你，邊教訓，邊塞錢(qián)給你？你生病了，最著(zhù)急的是誰(shuí)？你取得成績(jì)了，最開(kāi)心的又是誰(shuí)？這些可都是我們父母的恩情��！在我們的生命里，除了父母的養育之恩，我們還應該記住老師的教育之恩。午休了，你不好好休息還要老師拖著(zhù)疲憊的身體來(lái)回巡視，維持秩序？你可知道，他們也想休息！有時(shí)，我們會(huì )拿到滿(mǎn)是紅字的作業(yè)本，你也許不屑一顧就扔在了一邊，你可曾想，有人在上面傾注了多少心血？我們的生活中滿(mǎn)是恩澤。如果心存感恩，我們就會(huì )在父母嘮叨中聽(tīng)到關(guān)愛(ài)，然后從心底里明白，父母為了我們操碎了心，從而更加理解做長(cháng)輩的良苦用心。如果心存感恩，我們就會(huì )在老師的批評教訓甚至處罰中感悟到成長(cháng)離不開(kāi)教育，然后從心底里認可，老師對我們的教育是無(wú)私的。如果心存感恩，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)你生活在關(guān)愛(ài)中，生活在善良中，生活在幸福中。
老師們，同學(xué)們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂(lè )，能夠享受到美好的人生！
感恩的作文：感恩_感恩作文12
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己......這首歌一定眾所周知，它就是告訴我們要學(xué)會(huì )感恩。知恩圖報自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統美德。擁有一感恩的心，能促使我們心靈更加純潔，人與人之間更加友善、寬容�？梢�(jiàn)，學(xué)會(huì )感恩是多么重要��！
該怎樣感恩？又該感恩誰(shuí)？
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。感謝父母吧!是他們用粗糙的雙手撫平兒女心中的坑坑洼洼；是他們用呵護兩字來(lái)記載你茁壯成長(cháng)的足跡；是他們用最可口的佳肴招待你一生。長(cháng)了這么大，我們卻從來(lái)沒(méi)有感謝過(guò)他們！
那么，讓我們從今天開(kāi)始，從孝敬父母開(kāi)始學(xué)會(huì )感恩吧！給父母送上一束鮮花，一生問(wèn)候：爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔�！對父母�?lái)說(shuō)，這一聲祝福一定會(huì )使他們最難以忘懷。為他們泡上一杯熱茶，給他們一邊捶捶腿一邊說(shuō)上一句您辛苦了的話(huà)；為他們做一些力所能及的的家務(wù)，掃地、拖地、整理房間......給他們一個(gè)緊緊的擁抱，告訴父母：“其實(shí)我很愛(ài)你們�！边@點(diǎn)點(diǎn)滴滴的一切都能讓父母感受到極大的溫暖！
老師，一個(gè)多么崇高的稱(chēng)呼，一個(gè)多么親切的稱(chēng)呼，一個(gè)永遠抹不去的身影與記憶，感恩老師吧！
回首過(guò)去，我們從頑皮孩童長(cháng)成青澀少年，老師始終陪伴我們左右，一路扶攜我們穩步向前。我們成長(cháng)的足跡中，有老師溫暖的雙手，有老師深情的目光，有老師寬廣的胸懷，有老師淵博的知識，更有老師殷切的期待！在我們人生選擇處在“山重水復疑無(wú)路”的境地時(shí)，是老師春風(fēng)化雨般的引導讓我們“柳暗花明又一村”；在我們家庭經(jīng)濟困難無(wú)法完成學(xué)業(yè)時(shí)，是老師們的精神鼓勵和物質(zhì)資助讓我們圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)......教師用自己的蠟燭精神、春蠶精神、春雨精神、人梯精神照亮了大千世界，托起了天下英才，哺育了人類(lèi)文明。尊重老師，感恩老師，應當成為全社會(huì )的文明風(fēng)尚！感恩老師，并不需要去做什么驚天動(dòng)地的大事情，生活、學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能體現我們感恩之情和感恩之行。
課堂上，一道專(zhuān)注的目光，一個(gè)會(huì )意的點(diǎn)頭，證明你在全身心投入學(xué)習。這，便是感恩。下課后，在走廊上遇見(jiàn)老師，一抹淡淡的微笑，一聲輕輕的問(wèn)候，這，便是感恩，放學(xué)了，向辛苦了一天的老師揮揮手，道上一聲：“老師，再見(jiàn)！”這，依然是感恩。還有，我們不給老師添麻煩，主動(dòng)為老師檫黑板，給老師倒杯熱茶等。這些都是對老師感恩的具體表現。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情，世界將會(huì )一片荒漠和黑暗。這是一個(gè)最簡(jiǎn)單、最明白的道理。所以，我們可以說(shuō)：感恩是無(wú)處不在。讓我們常擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你所有的所有。
感恩的作文：感恩_感恩作文13
聽(tīng)著(zhù)一二三四的旋律，走著(zhù)軍人的步伐，穿著(zhù)動(dòng)人的迷彩服，感受著(zhù)部隊的高尚氛圍。
嘹亮的軍號，吹醒了迷茫中的我，筆挺的軍姿，端正了我的身形，正齊的動(dòng)作，勾畫(huà)出了一副完美的和諧之圖。
穿上迷彩服的那一刻，我從以前的無(wú)知走向了成熟。從以前的自我放縱，步入了生活規一，自我要求嚴格的新自我。開(kāi)始站軍姿的那一秒，我明白了，正直在人生中的必要性。我不再淡笑它事，我開(kāi)始珍惜每一個(gè)可以幫助他人的機會(huì )。學(xué)習分列式時(shí)，我的集體意識得到空前的提升，上升到了一個(gè)前所未有的高度。我開(kāi)始珍惜每一個(gè)可以為集體爭光的可能。
軍訓，使我開(kāi)始改變。開(kāi)始學(xué)會(huì )與人為善，學(xué)會(huì )木桶理論，學(xué)會(huì )了很多其他地方不能學(xué)到的東西。軍訓將改變我的人生，將成為我一生的記憶。
對于軍訓，我能說(shuō)什么，是崇高的為保衛祖國而刻苦訓練來(lái)說(shuō)，還是充斥在這期間的鐵骨柔情，當然，這些都是值得回憶和懷戀的，但是否還有更重要的呢？
其實(shí)我覺(jué)得軍訓這段時(shí)間，我學(xué)到的不只是站軍姿、走正步、練隊形，更是在磨練我們的一種意識，一種吃苦的意識，一種堅持的意識，一種團結的意識，一種遵守紀律的意識！
“無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)”，對于軍訓，有些感覺(jué)真的不能言傳，只能在淙淙的意識中回味，那味道就如品一杯濃郁的茶，只有嘗過(guò)的人才知道其中的蘊味，然后才能和又同樣經(jīng)歷的人相對一笑，彼此之間傳遞。
對于我，軍訓，已經(jīng)成為一種寶貴的難得的經(jīng)歷，并寫(xiě)進(jìn)我的記憶中，且成為一種力量一種在我面對困難時(shí)的動(dòng)力，一種生命的支撐力，支撐著(zhù)人生旅途中、各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。
路旁縱然開(kāi)滿(mǎn)鮮花，留戀、忘返、駐足、沉醉，終為夢(mèng)幻。忘不掉的是這青春色彩綻放的軍訓剪影，像是一朵朵不凋謝的花兒，成為記憶里永遠的畫(huà)面。
一抹一抹綠色的沙影在堅硬的大地上挺拔的站立著(zhù)。這身綠是神圣的，是威嚴的。這身綠在身。我們毫不猶豫的選擇堅持，神圣的綠印在我們的心里。
教官對我們是嚴厲的，他不斷糾正我們細節上的錯誤，比如說(shuō)他會(huì )時(shí)刻提醒我們立正的時(shí)候要抬頭挺胸收腹。兩眼平視前方，這樣才能體現出一個(gè)軍人真正的氣魄。
同時(shí)，教官對我們又是關(guān)心的，他會(huì )時(shí)刻注意我們的精神，如果有同學(xué)氣色不好，教官便會(huì )馬上命令他休息。
這個(gè)穿著(zhù)淺綠色軍裝的人，使我們對這綠，又有了更深刻的印象，多么圣潔的綠，與你相處的這段時(shí)間讓我們認識到了無(wú)規矩不成方圓，紀律和行為的規范是日常生活中不可缺少的。
今后的日子里我們會(huì )努力規范自己，讓這綠色更加挺拔，佇立在我的人生。
感恩的作文：感恩_感恩作文14
這幾天的天氣變化無(wú)常，時(shí)冷時(shí)熱，乍暖還寒，每天起床后媽媽的第一句話(huà)就是：“要注意穿衣服呀！今天要穿的衣服就放在床邊�！泵刻於际沁@些話(huà)，我都覺(jué)得有些煩了。所以，今天早上起來(lái)后，媽媽又說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我很不樂(lè )意地頂了一句話(huà)：“我不穿！行不行？”說(shuō)完后，媽媽的臉色突然變得非常陰沉，我心想：我這句話(huà)是不是說(shuō)的太欠揍了呀？
因為是寒假，不急于上學(xué)，我慢吞吞地邊吃早餐，邊等著(zhù)這頓教訓的到來(lái)。不一會(huì )，媽媽果然坐到了我身邊，她邊看著(zhù)我吃早餐邊說(shuō)了起來(lái)：
“你記不記得你去年參加校足球隊訓練時(shí)為什么被淘汰的原因嗎？老師說(shuō)，是因為你個(gè)子太小，體力太差。后來(lái)又參加乒乓球隊，但又因為反應太慢，沒(méi)有錄取。爸爸說(shuō)你做什么都慢，但打噴嚏卻來(lái)得快�？磥�(lái)督促你穿衣不是沒(méi)有道理。從這兩件事使我想到，要讓你學(xué)這學(xué)那，先得有一副強壯的身體。我看到報紙上的文章《一杯牛奶強壯一個(gè)民族》后，覺(jué)得很有道理，就開(kāi)始給你訂牛奶，又說(shuō)服了你早晚一定飲用一瓶。家里的人都要保證不動(dòng)你這兩瓶牛奶。半年多下來(lái)，你看你現在身體強壯多了，但是你鼻子過(guò)敏的毛病還沒(méi)好。所以，要經(jīng)常提醒你不要著(zhù)涼。去年的‘非典’和今年的禽流感，身體受涼都是一個(gè)主要的致病原因。如果你的身體不好，學(xué)什么做什么都有很大的困難�！�
聽(tīng)了媽媽這段話(huà)，我起來(lái)后的抵觸情緒很快消失了。我想：這穿衣吃飯的事，每天都要做，但媽媽每天都堅持提醒我，不厭其煩、持之以恒、誨人之倦。我又想到，去年家中還沒(méi)有汽車(chē)時(shí)，媽媽每天早上用自行車(chē)送我去學(xué)校，不辭辛苦，每天都要爬上一段長(cháng)長(cháng)的坡路，才能到學(xué)校。那是什么力量支持她呢？我準備找爸爸給我解答。
晚上，爸爸回來(lái)了，他說(shuō)：“深深，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句成語(yǔ)嗎？叫‘烏鴉反哺，羔羊跪乳’。這句成語(yǔ)的意思是烏鴉小的時(shí)候是靠母親用嘴喂食的，等到小烏鴉長(cháng)大后，它母親也老了，沒(méi)力氣捕食了這時(shí)小烏鴉反過(guò)來(lái)喂食自己的母親；而小羊羔呢，為了感謝母親哺育的恩情，吃奶時(shí)就跪下腿來(lái)，用這個(gè)舉動(dòng)來(lái)向母親致謝。這兩個(gè)故事說(shuō)明動(dòng)物都知道感恩盡孝，報答母親，而我們人類(lèi)是高等生物，更應該做得好一些。比方說(shuō)，很多貧困農村的孩子，但讀書(shū)卻特別刻苦，就是因為他們看到了自己父母們是用艱苦的勞動(dòng)來(lái)支持自己的學(xué)習，如果自己不好好學(xué)習，很對不起父母。這也是我們城市的孩子要向農村的孩子學(xué)習的地方。今后不管你能成什么人才，但你首先要成為一個(gè)山良的人、一個(gè)懂得報答的人。
爸爸說(shuō)的這段話(huà)，使我晚上久久不能入睡。躺在舒適的床上，我一直在想：我今后該怎樣做出成績(jì)，來(lái)報答爸爸媽媽的哺育之恩呢？比如說(shuō)：爸爸媽媽給了我這個(gè)舒適的家，到他們老了的時(shí)候，我能不能讓他們也享有這個(gè)舒適的家呢？我想我能夠辦到，也一定會(huì )辦到！
感恩的作文：感恩_感恩作文15
這世間的一切都在告訴我們：感恩是人生的必修課。
有人可能會(huì )問(wèn)：什么是感恩?為什么要感恩?一個(gè)家庭，從我們出生到長(cháng)成翩翩少年，爸爸媽媽給了我們全部的愛(ài)，使我們能夠快樂(lè )地成長(cháng);一個(gè)學(xué)生，從幼兒園到初中，老師們傾注了大量的心血，耐心地教導我們，給予我們人生正確的指引。飲水思源，知恩圖報，你給我一滴水，我還你一片海洋;你給我一朵花，我還你一園春光。我想這大概就是感恩吧。
想必大家都知道去年在網(wǎng)上鬧得沸沸揚揚的湖南殺母案。只是因為母親不想讓孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò )，不讓他玩手機，孩子就毫不猶豫地持刀殺害了自己的親生母親。這件事情雖然過(guò)去了這么久，但回想起來(lái)還是讓人覺(jué)得不寒而栗。從什么時(shí)候開(kāi)始，孩子們變得如此冷漠?從什么時(shí)候開(kāi)始，孩子們可以狠下心來(lái)對至親之人下如此毒手?生養之恩大于天，而他就是這樣感恩母親、回報母親的?
前段時(shí)間做暑假作業(yè)時(shí)看到了這樣一篇文章：一位名牌大學(xué)的畢業(yè)生去一家頗有實(shí)力的公司應聘，招聘員只問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題：“你抱過(guò)母親的腳嗎?”年輕的大學(xué)生滿(mǎn)臉緋紅回答沒(méi)有，招聘員讓他回去體驗后第二天再來(lái)�；氐郊医o母親洗腳時(shí)，看到那滿(mǎn)是老繭的腳，他俯身輕輕觸摸，母親的腳竟然像木棒一樣堅硬，他頓時(shí)潸然淚下。這都是母親為了自己的學(xué)業(yè)常年奔波在外所導致的啊!他恍然大悟，明白了招聘員的意圖：做人雖然不容易，但成長(cháng)又是何等艱難，一個(gè)人只有理解了親人，懂得了感恩，才會(huì )善待自己。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”�；ò甑蚵淞藭�(huì )化作泥土去守護樹(shù)木和花朵，這是多么高尚的感恩之心啊!物尚且如此，更何況人呢?
紅軍總司令朱德，別看他平常為軍隊事務(wù)而忙碌，私底下對母親的情感卻很深。他在《回憶我的母親》一文中寫(xiě)到：得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛(ài)我的母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠回憶的。朱德正是在母親的鼓勵下一步一步走上革命道路并為之付出畢生精力的，這難道不也是他感恩母親的體現?
寫(xiě)到這里，想想我自己，就有些為之慚愧了。前段時(shí)間晚上經(jīng)常去游泳，因為沒(méi)人陪著(zhù)我，所以我死纏爛打地非要拉著(zhù)媽媽一起下水，連續幾天下來(lái)，我倒是游得不亦樂(lè )乎，而媽媽卻因為頸椎病復發(fā)而腰酸背痛�，F在想來(lái)，我好像一點(diǎn)都沒(méi)有顧及媽媽的感受，因為平時(shí)她要求我做的事情，我總是推三阻四，而我現在又憑什么強求她呢?想到這里，心里總有些過(guò)意不去。
感恩，是一種素養，是一種堅守，也是人生的必修課。只有學(xué)會(huì )感恩，我們身邊的愛(ài)才會(huì )多一點(diǎn)，生活也會(huì )因此變得更加美好!
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