寫(xiě)感恩的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)感恩的作文，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)感恩的作文1
感恩，是個(gè)熟悉而又陌生的字眼。我們也要感恩，更要學(xué)會(huì )感恩。
我們將臨期末考試之際，復習就成了頭等大事。因為我們班就是一群“烏鴉”，上次圣誕節活動(dòng)時(shí)，被書(shū)記逮了一個(gè)正著(zhù)。書(shū)記拿老師出氣。老師拿我們出氣。就因為這事，老師給我們上了“n”堂教育政治思想課。說(shuō)：“你們就不能體諒體諒老師，我一天站在講臺上為你們講課，你們一等我走了就嘰嘰喳喳，男生和女生一天就知道說(shuō)。我教書(shū)十幾年，從沒(méi)帶過(guò)你們這幫學(xué)生。要是有機會(huì )，我現在就不給你們帶了。我又不是稀罕那兩個(gè)獎金呀，總比被你們活活氣死好。你們一天把老師急得生病，我還想多活幾年那，大不了不管你們了。你們還懂不懂得感恩老師，感謝老師呀！”屢次的教育讓我們斗志昂揚的“奮戰”激情，都快磨完了。我們上完教育課后，心里都拔涼拔涼的。我們應該感謝老師，感謝他教育我們多年�？墒歉卸魇嵌喾矫娴�，并不代表你考好了就是感謝老師了。我認為我們不僅應該感恩于老師，老師更應該感恩于學(xué)生。我打一個(gè)比方，學(xué)生如果不愿意接受老師的教育，請問(wèn)，不計其數的教師是不是都丟了飯碗呢？假如我們都不愿上學(xué)，請問(wèn)教師這個(gè)行業(yè)又怎能誕生呢？
既然學(xué)生應該感恩老師，那么老師更因該感恩與學(xué)生為他們找到了飯碗。這個(gè)社會(huì )也應該如此。世界上如果沒(méi)有小偷，那么警察從何而來(lái)那？世界上沒(méi)有垃圾，又從那里來(lái)的清潔工呢？如果得不到群眾的支持，領(lǐng)導們去管誰(shuí)呢？父母如果破壞孩子的立場(chǎng)，又怎會(huì )得到孩子的尊重呢？
我們想一想，我們做到了感恩嗎？小偷和警察懂得互相尊重，清潔工懂得沒(méi)有垃圾就沒(méi)有工作，領(lǐng)導懂得尊重人民才方可深得民心……感恩，如此簡(jiǎn)單，你我快行動(dòng)吧！
寫(xiě)感恩的作文2
母愛(ài)，就如一縷冬日的陽(yáng)光；
母愛(ài)，就如一支夏日的雪糕；
母愛(ài)，就如一股沙漠中的清泉。
人人都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，我的母親已經(jīng)為我操勞十二年，她那忙碌的身影已經(jīng)在我的腦海里根深蒂固了，母親為我付出的太多了，而我卻一點(diǎn)也不懂的體諒媽媽。
我寫(xiě)字的時(shí)候，媽媽總是在一旁嘮叨，身子要坐直，好好寫(xiě)，別毛毛躁躁的；在我吃飯的時(shí)候，媽媽也是要求我吃這吃那，還不讓我說(shuō)話(huà)；當我看電視時(shí)，媽媽也是嘮叨個(gè)沒(méi)完，保持距離，注意保護眼睛……每次聽(tīng)到媽媽的嘮叨聲，心里都十分的不耐煩，媽媽管的太多了，對我，好像少了一些慈愛(ài)。
一天下午，媽媽說(shuō)她買(mǎi)了兩條魚(yú)，說(shuō)晚上先給我做一條紅燒魚(yú)吃，那一條明天中午在做，我高興地拍手叫好。一個(gè)小時(shí)后，紅燒魚(yú)做好了，媽媽讓我先吃，說(shuō)她還有個(gè)菜沒(méi)有做完。我吃完飯就回屋學(xué)習去了，過(guò)了一會(huì )，我想看看媽媽又做了什么菜，就悄悄的來(lái)到廚房的門(mén)外，把門(mén)輕輕的推開(kāi)一個(gè)縫向里看，只見(jiàn)媽媽把我給媽媽留下的那半條魚(yú)用保鮮膜蓋好，放到了冰箱里，然后自己把中午的剩菜熱了一下就津津有味地吃了起來(lái)，臉上還浮現著(zhù)微微的笑容。我明白了，原來(lái)，我吃剩下的半條魚(yú)，就是媽媽說(shuō)的明天要給我做的那條魚(yú)。我忽然自責起來(lái)，和一位這么偉大的母親在一起生活了這么久，我為什么會(huì )視而不見(jiàn)呢。
在今年的母親節，我用我積攢的零花錢(qián)為母親買(mǎi)了一束康乃馨，并在一個(gè)心形牌上寫(xiě)下：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”我手捧著(zhù)鮮花，唱著(zhù)《世上只有媽媽好》，帶著(zhù)滿(mǎn)臉幸福的笑容向家里走去。因為自那天起，我不禁感受了媽媽的慈愛(ài)，我也懂得了感恩，感恩，我的母親。
寫(xiě)感恩的作文3
小鳥(niǎo)感謝大樹(shù)給予它一個(gè)溫馨的小窩；花兒感謝滋潤它的一滴滴雨露；小草感謝春日里的陽(yáng)光送給它的一絲明媚。我要感謝我的媽媽給我的一切。
媽媽將我生下來(lái)，給我關(guān)心，給我好的學(xué)習環(huán)境、生活條件�？烧l(shuí)知道在這優(yōu)越的條件后，媽媽付出了多少的努力和心血。
在寒冷的冬夜，我吃過(guò)可口的飯菜，洗漱后便在溫暖的被窩里早早進(jìn)入了夢(mèng)鄉�？墒菋寢屧诟墒裁茨�？正在冰冷刺骨的冷水中洗碗，還要佝僂著(zhù)身子掃地、拖地。把一切打點(diǎn)好以后，才安心的睡覺(jué)，而這時(shí)已是深夜了；在炎熱的酷暑夏夜，我在涼爽的空調房中抱著(zhù)西瓜，玩著(zhù)電腦，媽媽卻依然在外面辛苦勞累地干活，汗珠滲透了她的衣服、額頭……
媽媽從未向我索取過(guò)什么，卻心甘情愿的總是為我付出。她的愛(ài)就好像是春日里溫暖的太陽(yáng)、和煦的春風(fēng)，夏日的甘霖、清涼的雨露，一點(diǎn)一滴灑落在我的心坎兒里，為我帶來(lái)依靠。
從幼苗長(cháng)成參天大樹(shù)，從雛鷹變成展翅雄鷹，從繭蛹蛻為美麗蝴蝶，母親用盡多少的辛勤勞動(dòng)將汗水與淚水揮灑其間。從何處說(shuō)起，如何去感恩她、回報她？現在我們長(cháng)大了，也應該懂事了，適當地幫母親分擔些勞累的家務(wù)，在母親累了一天時(shí)，遞上一雙拖鞋和一杯熱茶，親口對母親說(shuō)一句：媽媽?zhuān)覑?ài)您！感謝有您一路的陪伴。用我們的心和行動(dòng)表達對母親的愛(ài)，讓自己不辜負母親為我們流下的汗水與淚水！
永遠記住，母親是我們的親人，也是最值得感恩的人。大聲告訴她：“謝謝您，媽媽。正是因為有您的養育，我才能夠辛�？鞓�(lè )、茁壯地成長(cháng)。謝謝您給予我的愛(ài)，我永遠愛(ài)您！”
寫(xiě)感恩的作文4
我的母親是一位典型的農村婦女，現在已是快八十歲的人了，但她仍然堅持在農田干活，常年奔走在田間地頭，從來(lái)沒(méi)有愁苦。她那干活的笑容常常在我的腦海里浮現。
記得那是我在外地工作的時(shí)候，有一回在鎮上為學(xué)校領(lǐng)書(shū)，我回家去看看母親。父親告訴我，母親到菜地找菜去了。于是，我風(fēng)風(fēng)火火地爬到菜地。我正準備下田，母親看見(jiàn)了我，說(shuō)：“快回去，別弄臟了鞋！”她提著(zhù)籃子吃力地爬上來(lái)，我忙跑下去接過(guò)籃子。當我們走在回家的路上時(shí)，母親滿(mǎn)臉是汗，衣服已經(jīng)濕透，滿(mǎn)腿是土灰，但她一點(diǎn)也沒(méi)有責備我們這些兒女的意思，這使我更加自責。她說(shuō)：“你的工作忙，家里的事不要操心，我自己會(huì )處理好的�！�
現在，我回到了生我養我的小鎮工作，家里的事也沒(méi)有照管，全是母親打點(diǎn)，她仍然沒(méi)有責備我們。
我家現在還有兩畝地，母親仍然種著(zhù)，很少出錢(qián)請人。我常常為母親的身體擔心，可母親總是說(shuō)：“勞動(dòng)會(huì )使我更愉快�！蹦赣H愛(ài)勞動(dòng)，勤勞善良是出了名的。
前幾天，一畝多的菜地，母親忍著(zhù)腰痛，沒(méi)吃中飯，硬是割完了。晚上，睡在床上，渾身不舒服。第二天早上，她強忍腰痛，一個(gè)人揉菜籽，下雨前，她把菜籽全部背回了家。
一個(gè)即將告別人世的母親，她用自己的行動(dòng)告訴我們：勤勞是一個(gè)人的本性，如果沒(méi)有它，生活和生命還有什么意義呢？
寫(xiě)感恩的作文5
如今，我已度過(guò)了15個(gè)五彩繽紛的年頭。雖然老師給了我豐富的知識，同學(xué)給了我真摯的友情，但是我覺(jué)得最值得我感激的還是我的母親。
有人說(shuō)，母愛(ài)好像一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使是在寒冷的冬天也能夠感到溫暖，有人說(shuō)母愛(ài)好像一股溪流，泛潤孩子們幼小的心田。我說(shuō)母愛(ài)好像一把彩傘，能夠遮風(fēng)擋雨，驅除烈日炎，呵護孩子們健康成長(cháng)。
媽媽?zhuān)�記得嗎？那天段考成績(jì)單發(fā)下來(lái)了，我考得糟糕透了�；氐郊冶銚涞酱差^，傷心的痛哭起來(lái)，您走進(jìn)房間來(lái)，輕輕地拍拍我的后背，親切地對我說(shuō)：“出什么事了，告訴媽媽好嗎？”我想：如果讓媽媽知道了，媽媽不僅會(huì )傷心難過(guò)，還會(huì )罵我呢。我并沒(méi)有回答媽媽。過(guò)了一會(huì )兒，您又一次地對我說(shuō)：“女兒，別傷心了，這只是一次試，過(guò)去了，就讓它過(guò)去了，只要你努力，你的成績(jì)一定會(huì )提高的�！彪y道媽媽知道了，她看了成績(jì)單，不僅不生氣，反而是安慰我，鼓勵我。過(guò)了一會(huì )您又說(shuō)：“兒，你一定要記�。呵胺接懈利惖娘L(fēng)景等著(zhù)你，你不能夠止步不前呀�！甭�(tīng)了聽(tīng)一句又一句的安慰和鼓勵的話(huà)語(yǔ)。我不再感受到傷心，難過(guò)，而是讓我感到是多么的溫暖、幸福。
母愛(ài)是一處港灣，讓我們遠離風(fēng)浪，享受安寧。母愛(ài)是指路的明燈，讓我們看清前進(jìn)的方向，獲得信心。母愛(ài)是雪中的炭，給了我們溫暖；是饑餓時(shí)的面包，給了我們營(yíng)養；是孤獨時(shí)的親情，給了我們慰藉；是失敗時(shí)的鼓勵，給了我們勇氣和信心。
媽媽?zhuān)瑹o(wú)論我走到哪里，您的關(guān)愛(ài)一定會(huì )陪伴著(zhù)我。感謝您，一路上的呵護，感受謝您一路上的鼓勵，讓我把人生路上的美景創(chuàng )建得更加輝煌。
寫(xiě)感恩的作文6
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )心潮澎拜，想起不久前的那事。
火辣辣的太陽(yáng)當頭照，空氣仿佛凝固了，一絲風(fēng)也沒(méi)有。我坐在書(shū)桌前，不情愿地寫(xiě)著(zhù)媽媽布置的周記，“多枯燥呀！我不禁抱怨起來(lái)，媽媽怎么這么煩��？空調呼呼地吹著(zhù)，我離開(kāi)書(shū)桌，打開(kāi)電視，享受冷氣�！芭緡}”一聲，糟了，媽媽回來(lái)了！我急忙關(guān)掉電視，想趕緊寫(xiě)日記，可已來(lái)不及了，媽媽沖進(jìn)來(lái)，她大汗淋漓，沒(méi)來(lái)得及喝口水，媽媽就怒氣沖沖的說(shuō)：“看電視了吧，寫(xiě)完了嗎？不寫(xiě)完就永遠別看電視了！”面對媽媽的責罵，不爭氣的淚水像斷了線(xiàn)的珍珠，一顆一顆落下來(lái)。媽媽轉身走進(jìn)廚房，很快，廚房里響起了鍋碗瓢盆進(jìn)行曲。終于寫(xiě)完了，我打開(kāi)廚房的門(mén)，頓時(shí)，一股熱氣迎面撲來(lái)，媽媽早已汗流浹背，但還是堅持做菜�！澳銇�(lái)干嘛？快出去，寫(xiě)完就能玩，不是很好嗎？”我走出廚房，打開(kāi)電視，漫不經(jīng)心地看著(zhù)，媽媽其實(shí)很辛苦呀！為了我日夜操勞，再苦再累都無(wú)所謂，我怎能惹媽媽生氣呢？這時(shí)，音樂(lè )頻道正在播放歌曲《感恩的心》，有了！我再次走進(jìn)廚房，唱了起來(lái)：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”我深情地對媽媽唱著(zhù)，媽媽走過(guò)來(lái)，我對媽媽說(shuō)：“這是送給您的，是我對您感恩的心！”媽媽激動(dòng)得摟住我，我也緊緊摟住她……
媽媽?zhuān)覑?ài)您！
寫(xiě)感恩的作文7
時(shí)間匆匆，沖刷著(zhù)我們的記憶，對陳老師的記憶，我的小伙伴們至今猶記得的，可能是他奇奇怪怪的普通話(huà)，五短的身材，也可能是時(shí)不時(shí)脫口而出的化學(xué)口訣。不得不說(shuō)，陳老師是我求學(xué)生涯中對我影響最大的老師，且不論其他，時(shí)至今日，只要說(shuō)關(guān)于化學(xué)的元素名稱(chēng)、儀器，我習慣于用陳老師的“標準”口音，感覺(jué)這才是正確的表達方式。
幽默，詼諧是陳老師課堂上永恒的風(fēng)格�？菰锓爆嵉恼n本知識在他的口中總是變得那么鮮活生動(dòng)，隨口編來(lái)的口訣在我們的記憶中能保持永久的活力，就算忘記了其中的意義，口訣背后的故事卻成了現在茶余飯后的笑談。
所謂師者，傳道授業(yè)解惑。陳老師對待工作更是負責到底，班上成績(jì)后進(jìn)的同學(xué)是老師工作的重點(diǎn)，各種激勵措施，各種懲罰手段，帶來(lái)的是班級成績(jì)的節節提高。
陳老師愛(ài)出汗，尤其是到了夏天，就算是晚上，一講題就能看到他頭上往外涌的汗水。講到興起，老師都顧不上擦掉汗水，任由它浸透衣衫，講課的熱情絲毫不減。我們知道，老師揮灑的是汗水，傳授的是真知�？粗�(zhù)老師的辛苦付出，同學(xué)們也暗暗加勁，絕不能辜負老師的心血付出。
感謝老師為我們付出辛勞的汗水，感謝老師的負責，正是因為有他的付出，才有現在的我們。感恩陳老師，謝謝您。
寫(xiě)感恩的作文8
每年六月份的第三個(gè)星期日是父親節。這個(gè)由外國人率先設立的節日，它表達了全世界人民對父親的尊敬和對長(cháng)輩的愛(ài)戴，他同樣符合我們中國人。因為我們每個(gè)人都是在母親和父親的關(guān)懷呵護下健康成長(cháng)的。
在人類(lèi)愛(ài)的長(cháng)河里，父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大�；叵胍幌伦约旱某砷L(cháng)歷程，教我們堅強、教我們自立、教我們樹(shù)雄心立大志的是父親;父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人、求學(xué)的歲月里，父親留給我們的是堅強和忍耐，如同巨石山峰，能抵擋住風(fēng)雨的洗禮、雷電的怒吼、波濤的洶涌。無(wú)論春夏秋冬，不管爸爸在哪里，一個(gè)電話(huà)，一句教導，一個(gè)叮囑都證明了父親的愛(ài)是無(wú)限的。難怪人們會(huì )選擇一年之中陽(yáng)光最炙熱的6月來(lái)過(guò)父親節，原來(lái)它蘊含著(zhù)的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛(ài)。
感謝父親，感謝他深沉而熾熱的愛(ài);感謝他無(wú)私的付出，讓我在優(yōu)越的條件下生活，在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習，讓我享受童年的快樂(lè );感謝父親成為我們的人生加油站，成為我的良師益友，成為我們溫暖的避風(fēng)港。同學(xué)們，在我們歌頌和贊美母愛(ài)的同時(shí)，千萬(wàn)不要忘記父親的偉大。高爾基說(shuō)過(guò)：父愛(ài)就像一本震撼心靈的書(shū)，讀懂這本書(shū)，就讀懂了整個(gè)人生。
最后，希望在父親節這個(gè)特殊的日子里，讓我們懷著(zhù)真誠的心，真誠地對自己的父親說(shuō)聲："親愛(ài)的爸爸，您辛苦了。祝您父親節快樂(lè )!”
寫(xiě)感恩的作文9
我的小伙伴們大部分都是獨生子女，我也不例外，自從我出生那一天起，爸爸媽媽把我當成小寶貝，爺爺奶奶把我當成掌上明珠，大家圍著(zhù)我團團轉，把我當成了小皇帝，我覺(jué)得這是理所應當的。但是我的想法錯了，那是大家對我的愛(ài)，一種無(wú)法比喻的愛(ài)，當然最?lèi)?ài)我的要數我的媽媽了。因為媽媽?xiě)烟ナ虏派挛�，這種母愛(ài)是多么偉大呀！
今天，老師為了讓我們感受到媽媽的愛(ài)，要我們把雞蛋綁在身體上，“懷胎”半天，來(lái)體會(huì )母愛(ài)的偉大。自從進(jìn)了校門(mén)，我就小心翼翼的，生怕把的.“孩子”碰壞了。去活動(dòng)的時(shí)候，我不敢跑，不敢跳；下樓梯的時(shí)候腳步輕輕的；寫(xiě)字的時(shí)候，總是很緊張，生怕把“孩子”給擠壞了。哎呀，太累了，我眼前仿佛出現了媽媽?xiě)烟ナ碌漠?huà)面，畫(huà)面中，媽媽挺著(zhù)大大肚子正在洗衣服，累的汗流浹背，我在媽媽的肚子里拳打腳踢……
好不容易度過(guò)了一上午，該放學(xué)了，走在放學(xué)的路上，我心里想，我“懷胎”半天就這么不方便，這么累，媽媽?xiě)烟ナ乱却щu蛋難受的多，生下我還要養育我，教導我，可見(jiàn)媽媽是多么辛苦呀！
回到家里，看見(jiàn)媽媽?zhuān)遗苓^(guò)去給媽媽一個(gè)結結實(shí)實(shí)的擁抱，給媽媽一個(gè)我最喜歡的巧克力，甜甜媽媽的嘴，甜甜媽媽的心，我和媽媽甜甜的笑了。
我要好好學(xué)習，天天向上，用我的成績(jì)來(lái)報答媽媽對我的養育，對我的愛(ài)。
寫(xiě)感恩的作文10
是誰(shuí)，教我們學(xué)會(huì )感恩？是誰(shuí)，叫我們豐富的知識？是誰(shuí)，為了給我們批改作業(yè)，從不顧惜自己的身體？她，就是我敬愛(ài)的高老師。
老師，您是金鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧的大門(mén)；老師，您是帆船載我們在知識的海洋里航行；老師，您是引領(lǐng)者，帶著(zhù)我們走進(jìn)智慧的殿堂；老師，您是蠟燭，照亮別人犧牲自己；老師，您是明燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；老師，您是園丁，培育了無(wú)數珠幼苗；老師，您從事的是陽(yáng)光底下最燦爛的事業(yè)！
白云感恩藍天，因藍天讓它飄逸；十字感恩森林，因為森林讓它生存；花兒感恩露水，因為露水滋潤它成長(cháng)；我感恩高老師，因為她傳授了我豐富的知識、教會(huì )了我做人的道理……
雖然我和高老師只想出了一年，但她那似山高、似海深的恩情我終生難忘！
無(wú)數個(gè)日日夜夜，老師都在為我們默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)。作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)紅字多像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，向我們講述著(zhù)老師的辛勤。每一處圈和勾，每一個(gè)細心糾正的標記都傾注著(zhù)老師對我們的愛(ài)。
當我們攻克了難題取得進(jìn)步時(shí)，您滿(mǎn)臉綻放出喜悅的笑容。老師��！您的鼓勵、您的贊許，讓我終生受益。您對我們付出了全部心血，唯獨忘了您自己。您的進(jìn)取奉獻和您的無(wú)私的愛(ài)已經(jīng)在我們的心田中播下了愛(ài)的種子……
��！老師，千言萬(wàn)語(yǔ)不能表達我對您的感激之情。我一定會(huì )刻苦學(xué)習，決不辜負您對我的厚望。我要登上珠穆朗瑪峰向全世界大喊“我愛(ài)您，老師！”
寫(xiě)感恩的作文11
今天是3月8日婦女節，也是偉大母親的節日。老師布置一項特殊的作業(yè)，做一件感恩母親的事情或活動(dòng)。趁媽媽還沒(méi)下班回來(lái)，我左思右想，不知道該幫媽媽做些什么，家里的所有家務(wù)都是媽媽料理的井井有條，我不知道該從哪里下手。我知道我的媽媽為了陪我訓練打乒乓球，右胳膊現在用不上力，彎曲都是個(gè)問(wèn)題，整天看著(zhù)媽媽痛苦的樣子，我心理也很不是滋味，為了讓媽媽放松一下精神，我決定幫媽媽洗頭。注意一定，OK！就這樣！
我在門(mén)口等媽媽下班，看到媽媽拖著(zhù)疲憊的身軀，我趕緊幫媽媽提包，還高興地說(shuō)了一聲，媽媽節日快樂(lè )！然后就幫媽媽盛碗吃飯，吃完飯后，我就輕輕地到媽媽身邊撒嬌，告訴媽媽?zhuān)骸敖裉焓悄愕墓澣�，你的胳膊不舒服，不如讓我幫你洗頭吧，”媽媽很驚奇地看了我一眼，你會(huì )嗎？我就挽起胳膊去拿盆，我先倒了一些熱水再倒了一點(diǎn)涼水，用自己的小手先摸一摸，水溫正好，然后，我就學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)給我洗頭的樣子給媽媽洗。我先把媽媽的頭發(fā)打濕，再倒一點(diǎn)洗發(fā)精，然后抹均勻，這時(shí)媽媽的頭發(fā)上有數不清的泡泡“滋滋作響”，我將頭發(fā)一起挽到頭頂，在遠處看，真像一個(gè)黑蛋糕，我再到了一些熱水往媽媽的頭發(fā)一沖頭發(fā)上的泡泡都滑落下來(lái)，把臟水倒掉，換上一盆清水再洗一遍，就清洗干凈了，我看到我給媽媽洗的頭發(fā)真是烏黑發(fā)亮，整個(gè)人也顯得精神多了，而我卻累得滿(mǎn)頭大汗，但心理感覺(jué)幫媽媽做一件事，真的是一件很快樂(lè )的事，媽媽摸著(zhù)潤滑的頭發(fā)，露出了欣慰的笑容，夸我長(cháng)大了，也越來(lái)越懂事了。
三八節這天的勞動(dòng)，使我感受到了母親的艱辛，所以以后要多幫媽媽承擔點(diǎn)家務(wù)，好好學(xué)習……就是對媽媽最大的回報。
寫(xiě)感恩的作文12
小時(shí)候，我一直是班級的第一名，不論大考小考，我總是穩坐冠軍之椅，無(wú)論是誰(shuí)，我都可以輕松戰勝，直到柳新瑜的到來(lái)。四年級時(shí)，班上轉來(lái)了柳新瑜。我輕蔑地想：哼，不就是個(gè)插班生嘛，以來(lái)轉來(lái)的插班生雖然很多，但沒(méi)有一個(gè)能超越我。你也會(huì )和他們一樣，夾著(zhù)尾巴灰溜溜地逃走�？墒且淮慰荚�，卻改變了我對她的看法。一次語(yǔ)文考試又來(lái)了，我想：可要好好做，然后當著(zhù)全班同學(xué)的面炫耀一番。分數出來(lái)了，我一看成績(jì)表就驚呆了，我揉了揉眼睛，努力想否定事實(shí)，可現實(shí)是殘酷的，那上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)：馬馳99分，柳新瑜99分。
我惶惶不可終日，似乎在我的冠軍椅下綁著(zhù)彈，每一秒都可能把我炸個(gè)粉身碎骨。我冷靜下來(lái)，心想，你考試強，那背誦就差了吧？這么一想，我便放心了。沒(méi)想到，我又錯了。老師每天都要給我們留背誦任務(wù)，我是最快的一個(gè)�？伤晦D來(lái)，我就只能甘拜下風(fēng)，每次背誦，她變成了第一。我為了重奪冠軍，每天起早貪黑地學(xué)習。別人明天背的，我下決心今天背完；別人明天做的，我今天就做完。功夫不負有心人，第二次考試或，我終于得了100分。如今，我的對手又轉走了，冠軍椅下的彈消失了，我終于松了一口氣。只是，背課文時(shí)，沒(méi)了她與我的競爭；考試時(shí)，沒(méi)了心中的那一定要贏(yíng)的信念，有些寂寞罷了。于是，我的水平不再提高，我的分數不再提升。
我終于明白，人，總要有對手。沒(méi)有對手，我們就無(wú)法提高。
寫(xiě)感恩的作文13
上個(gè)月的一天早晨六點(diǎn)鐘，我還沒(méi)有完全睡醒，迷糊著(zhù)下樓，結果一不小心腳踩空了，我直接從樓梯上摔了下來(lái)。
“呯”的一聲，響聲驚動(dòng)了爸爸媽媽?zhuān)麄冓s緊下床看發(fā)生了什么事。他們見(jiàn)我躺在樓梯的地上，正痛苦地呻吟著(zhù)。爸爸連忙把我抱了起來(lái)，媽媽對爸爸著(zhù)急地說(shuō)：“孩子疼得這樣厲害，可能摔骨折了，去醫院吧？”爸爸答應了，和媽媽叫了一輛“的士”趕緊把我送到了醫院。到醫院一拍片子，原來(lái)真的摔骨折了。在醫院里，醫生叔叔幫我上了夾板之后，爸爸把我背回了家。
從這天以后，每天上學(xué)都是爸爸背著(zhù)我去，媽媽就走在后面幫我把書(shū)包拎著(zhù)。一到校門(mén)口，就會(huì )有熱心的同學(xué)幫我把書(shū)包拿到教室里。課間休息需要上衛生間時(shí)，就會(huì )有同學(xué)扶著(zhù)我去廁所。每到放學(xué)，我收書(shū)包不方便，我的同桌都會(huì )搶著(zhù)幫我收拾東西。本來(lái)我還有些擔心的，沒(méi)想到我摔骨折了，有這么多同學(xué)來(lái)幫助我，好幾次，我都忍不住想哭呢！雖然骨折了，但我的心里卻甜蜜無(wú)比。
就這樣，在爸爸媽媽的悉心照顧下，在同學(xué)們的熱情幫助下，我度過(guò)了雖然漫長(cháng)卻并不漫長(cháng)的三個(gè)星期。同學(xué)們的關(guān)心，使我在無(wú)聊時(shí)覺(jué)得充實(shí)，疼痛時(shí)感覺(jué)到慰藉。同學(xué)們把關(guān)心與愛(ài)都給了我，我最好的報答應該是什么呢？那就是將這份關(guān)心與愛(ài)傳遞下去，在別人需要幫助時(shí)，也為他們送去愛(ài)與關(guān)心。讓我們從生活細微處去感受愛(ài)、享受愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì )感恩所得的每一絲愛(ài)的暖流。
明白感恩的感覺(jué)真好！
寫(xiě)感恩的作文14
就要畢業(yè)，多么留戀小學(xué)校園呀，這里激起了我們多少波瀾，對母校的千言萬(wàn)語(yǔ)化為兩個(gè)字——感恩，校園的美景，教室的陳設，同學(xué)的爭論，老師的關(guān)懷，比賽和友愛(ài)融在了這小學(xué)時(shí)代�；貞浽谀感０l(fā)生的一切，哦！原來(lái)母校給了我那么多，真要好好感恩它。
感恩母校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時(shí)，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來(lái)坐在地上直叫痛，而母校無(wú)處不是友誼，一只援助之手把我拉起來(lái)，像把我從深淵中救出來(lái)。于是乎，安慰之聲從四面八方傳來(lái)：“不要傷心，下次不會(huì )這樣的�！狈路鹑⑷胛业男暮�，一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。
感恩母校，他給了我關(guān)心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節，校園里咳聲不斷，而母校的關(guān)懷聲也不斷�！芭�！你生病了，需不需要回家，要不要上診所，要喝水的話(huà)我辦公室有�！鄙险n時(shí)老師會(huì )親切的和我說(shuō)這些話(huà)，從老師的臉上除了嚴肅和認真之外就是關(guān)心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關(guān)心又流露出來(lái)了，課堂上老師無(wú)情地批評了我，老師和我的臉上都掛著(zhù)不滿(mǎn)，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺(jué)很提神。哦！老師的提醒是正確的。母校的關(guān)心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。
其實(shí)母校給我的不是情，還有樂(lè )、悲、愛(ài)與知識。小學(xué)知識，如九層之臺下的累土，是基礎，也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以后是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。
離開(kāi)母校的那一天，我一定會(huì )站在學(xué)校門(mén)前，瞻仰著(zhù)�；�，宣示：要用學(xué)業(yè)把以前對母校的感恩，化為現實(shí)。
寫(xiě)感恩的作文15
如果老師的愛(ài)是大海，那我們則是一條小魚(yú)；如果老師的愛(ài)是土地
我們則是一株小苗；如果老師的愛(ài)是天空，那我們則是一朵小云。我們在老師母親般的呵護下茁壯成長(cháng)。如今，我怎能不感恩呢?
微風(fēng)拂過(guò)，把枯黃的樹(shù)葉悠悠地吹下來(lái)，讓我的心扉翻開(kāi)了那陳舊的相冊。
周末，我感冒了。到了上學(xué)那天，感冒仍像惡魔似的纏繞著(zhù)我，沒(méi)辦法，只能拖著(zhù)病去上課。來(lái)到教室，老師把我叫到她身邊。我忐忑不安地想：難道我考試考砸了，老師找我訓話(huà)？我低著(zhù)頭，不敢直視老師的眼睛�！昂跨�，，你身體不舒服嗎？”老師溫和地說(shuō)著(zhù)，時(shí)不時(shí)還摸摸我的額頭，“呀還挺燙的，下課記得多喝開(kāi)水，別忘了吃藥，身體不適了馬上跟我講�！崩蠋熌闷鹞业乃�，接滿(mǎn)了水，讓我多喝開(kāi)水。我十分感動(dòng)，眼前的老師猶如親人一樣溫暖我的心，一股幸福涌上心頭。
老師給予的溫暖我永生不忘，老師的學(xué)習、教導我永刻心頭。
“鈴鈴鈴”上課了，老師踏著(zhù)鈴聲的腳步走進(jìn)教室，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的光彩，每節課，老師都上的生機勃勃。每次，老師一提出問(wèn)題，小手像浪花一樣紛紛揚起。似乎每一個(gè)人都陶醉在課堂上。
只要你不會(huì )的題目，老師都會(huì )一次次地耐心教你，幫你解決難題。
……
老師為我們花了多少心思，為我們付出了多少心血。甚至夜深了，老師還在為我們批改作業(yè)。人們都說(shuō)，老師是幸勤的園丁，是黑夜里的一盞明燈。是啊，老師的一朝一夕，我們學(xué)會(huì )了一點(diǎn)一滴。我們要感恩老師，感恩老師的大愛(ài)。
在此，我要對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
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