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珍藏感動(dòng)作文敘事（精選31篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作為主要學(xué)習作文類(lèi)別之一的敘事作文，敘事作文是一種把一件事作為主要記敘對象的記敘文。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編收集整理的珍藏感動(dòng)作文敘事，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍藏感動(dòng)作文敘事 1
“賣(mài)蘋(píng)果——賣(mài)蘋(píng)果——”聽(tīng)到屋外嘶啞的叫賣(mài)聲，我的記憶中便立刻浮現出一位忠厚的老人形象。那已是兩年前的一件事了。
一天放學(xué)后，我拿著(zhù)新買(mǎi)的書(shū)興沖沖的朝家趕，我一路小跑，想早點(diǎn)回去看。跑過(guò)一條小巷時(shí)，“砰咚”一聲響，我把一個(gè)蘋(píng)果攤給撞翻了，蘋(píng)果散落一地�！安缓�!”我不禁暗暗叫苦。怎么辦呢?要是給攤主抓住了，可能要我賠他蘋(píng)果，說(shuō)不定還會(huì )揍我一頓，這可得想個(gè)脫身的辦法呀，我想。抬頭一看，幸運的是攤主不在，只有旁邊一位攤主用眼睛瞪著(zhù)我，我遲疑了一下，蹲下身胡亂的撿起幾個(gè)蘋(píng)果，丟進(jìn)攤主的籮筐里后，一溜煙便溜之大吉了。只聽(tīng)見(jiàn)旁邊的攤主大聲吼道：“這個(gè)娃兒太……”
跑了一陣，我發(fā)現沒(méi)人追趕，便停了下來(lái)，長(cháng)長(cháng)的舒了口氣。我突然反應過(guò)來(lái)，想看看新書(shū)是否弄臟了，才發(fā)現自己兩手空空。糟了，書(shū)丟了!丟在哪兒了呢?我反復回想著(zhù)。忽然，我眼睛一亮，會(huì )不會(huì )是丟在蘋(píng)果攤那里?“很有可能!”我自言自語(yǔ)道�！皩�，去找找�！蔽野瓮染妥�，可剛邁出兩步，猛然又收了回來(lái)。這不是自投羅網(wǎng)嗎，我想�？墒莿傎I(mǎi)的'書(shū)丟了太可惜了。我咬咬牙，還是快步轉回去，到了拐彎處，我放慢腳步，側著(zhù)頭遠遠地向蘋(píng)果攤那里張望，只見(jiàn)一位老爺爺彎著(zhù)腰正在撿地上四處散落的蘋(píng)果。他就是攤主!旁邊的那位攤主好像在對著(zhù)老爺爺說(shuō)著(zhù)什么。 到底過(guò)不過(guò)去?我琢磨著(zhù)。這是旁邊那位攤主發(fā)現了我，說(shuō)道：“就是那個(gè)小娃兒!”。我見(jiàn)多不過(guò)，就只好硬著(zhù)頭皮走過(guò)去，做出一副準備接受懲罰的樣子。只見(jiàn)老爺爺一手撿拾蘋(píng)果，另一只手拿著(zhù)一本書(shū)，那不正是我的書(shū)嗎?可是，他肯不肯還給我呢?我疑慮著(zhù)。無(wú)奈之下，磨磨蹭蹭地走到老爺爺跟前。誰(shuí)知老爺爺沒(méi)有責怪我，還笑著(zhù)說(shuō)：“這本書(shū)是你丟的吧，還給你，小朋友!以后走路一定小心些喲，不要把自己撞傷了�！闭f(shuō)完，老爺爺把書(shū)還給了我，便又忙著(zhù)撿蘋(píng)果去了。我一直站著(zhù)，直到老爺爺把蘋(píng)果撿完。老爺爺看我還站在哪里，便說(shuō)道：“去吧，孩子，沒(méi)事的�！�
我紅著(zhù)臉走了。走了一會(huì )兒，身后又響起“賣(mài)蘋(píng)果——賣(mài)蘋(píng)果——”嘶啞的聲音。我回頭望去，看見(jiàn)老爺爺那蒼老的身影漸漸消失在小巷深處。 那天，我不知道自己是怎樣回家的，但那件事卻一直留在我的心中，讓我感動(dòng)。
珍藏感動(dòng)作文敘事 2
我們用微笑代替眼淚，用愛(ài)畫(huà)出另一個(gè)起點(diǎn)。
——題記
北京奧運會(huì )開(kāi)幕式上那2008張來(lái)自世界各地兒童的笑臉令人印象深刻。
順著(zhù)手握奧運火炬的李寧在半空中騰飛的身影，“鳥(niǎo)巢”的上側緩緩地展開(kāi)了一幅長(cháng)卷。此刻，每個(gè)人的心都受到了強烈的震撼。長(cháng)長(cháng)的畫(huà)卷上綻放著(zhù)一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的笑臉。雖然他們來(lái)自各個(gè)國家，各個(gè)地方，但是卻共同用燦爛的微笑向世人們傳遞自己的最美好的祝愿。
曾經(jīng)，我也是一個(gè)活潑、愛(ài)笑的女孩，眼中的世界總是那么多姿多彩�？墒�，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我發(fā)現原來(lái)生活并不如我想象的那般簡(jiǎn)單快樂(lè )，諸多煩擾接踵而至。在經(jīng)受了一次次的挫折后，我的笑容漸漸褪去了……
一天，我像往常一樣背著(zhù)書(shū)包走在回家的路上，腦海中還在計劃著(zhù)該怎樣準備即將到來(lái)的考試。前面不遠處，一位四、五歲的小男孩在他母親的引導下，學(xué)著(zhù)騎四輪單車(chē)�？粗�(zhù)他天真可愛(ài)的學(xué)車(chē)的模樣，和以前的自己一模一樣，我情不自禁地笑了。誰(shuí)知，當他經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，突然大聲地喊了一句：“姐姐好!”還咧咧嘴給了我一個(gè)友好的'微笑。我愣了愣，一種熟悉而又陌生的感覺(jué)涌上心頭。這種感覺(jué)是一種遇見(jiàn)了美好的人或物而溢出的喜悅。當然，我也微笑地回應了他：“恩，弟弟好!”與以往不同的是，這次，我的微笑中多了幾分感動(dòng)。我由衷地感謝小男孩給我上的這堂簡(jiǎn)短而深刻的微笑課!
生活就是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑;你對它哭，它也對你哭。假如生活挫敗了你，不要悲傷，不要心急，要給自己一個(gè)微笑，鼓勵自己勇敢地面對挫折。雨果說(shuō)過(guò)：“微笑就是陽(yáng)光，它能消除人們臉上的冬色�！陛p輕地將嘴角向上揚，看似只是一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，這其中所包含的力量卻能給予人莫大的慰藉與鼓勵。我想，這就是微笑的獨特之處吧!如果將那些充滿(mǎn)美麗與感動(dòng)的微笑珍藏起來(lái)，將是一筆多么巨大的精神財富啊!
顧城說(shuō)過(guò)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明�！倍覅s說(shuō)：“生活不給予我美麗，我就要用微笑來(lái)創(chuàng )造美麗，讓生活中的美麗無(wú)處不在!”
珍藏感動(dòng)作文敘事 3
在我們的身邊，每天都會(huì )有各種人出沒(méi)，每天都會(huì )發(fā)生各種事情，有些不經(jīng)意間的小事，會(huì )特別令我們感動(dòng)。
是誰(shuí)彎下腰撿起了地上的一片紙？是誰(shuí)扶起了倒地的自行車(chē)？又是誰(shuí)在為鮮花澆水？在他們自己看來(lái)，也許根本不算什么，也許這僅僅是一種習慣，而在我們的眼里，確實(shí)值得敬佩的。
在操場(chǎng)上，有一群孩子，有的在打籃球；有的在踢足球；有的在打乒乓球；教室的學(xué)生在畫(huà)畫(huà)，有的在哼歌……中國實(shí)行了應是教育，注重從基礎上提高學(xué)生的整體素質(zhì)，學(xué)習成績(jì)時(shí)好時(shí)壞是衡量學(xué)生的主要標尺。故有的學(xué)生放棄了自己的興趣和愛(ài)好，淡化了自己的.特長(cháng)，為了成績(jì)而學(xué)習；而有的人確立的拼搏的目標，為了自己而奮斗，堅持自己最初的夢(mèng)想。
有個(gè)例子是，蘇格拉底讓自己的學(xué)生每天甩手三百下，學(xué)生都不以為然，第二天，大家都在堅持，一個(gè)月后，少了一半的人，一年之后，只有一個(gè)人做到了，他就是柏拉圖，一個(gè)偉大的藝術(shù)家。對于自己認定的事情，堅持做下去，難道不令人欽佩，令人感動(dòng)嗎？
我們要樹(shù)立一個(gè)理想，并且為之努力，成果一定會(huì )令我們自己感動(dòng)的。
珍藏感動(dòng)作文敘事 4
今天早晨，我像平常一樣，和媽媽一起去操場(chǎng)鍛煉，當我經(jīng)過(guò)垃圾堆時(shí)，卻看到了令我感動(dòng)的一幕。垃圾堆在3號樓東門(mén)北側，垃圾堆旁邊長(cháng)著(zhù)一棵小樹(shù)，也許是垃圾堆里的肥料起作用了吧，小樹(shù)居然茁壯成長(cháng)。春天來(lái)了，小樹(shù)又露出了嫩綠的新芽，垃圾堆已經(jīng)是高高的了，不知是誰(shuí)點(diǎn)燃了垃圾，垃圾堆上冒著(zhù)縷縷青煙。一陣微風(fēng)刮過(guò)，引燃了垃圾堆上的紙團和塑料膜什么的。
燃燒的火苗像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈竄了出來(lái)，逼近了旁邊的小樹(shù)�？墒且豢闯烤毜娜藖�(lái)來(lái)往往，好像誰(shuí)也不以為然，于是自己也就想：算了吧，別多管閑事了。就在這時(shí)侯，我看見(jiàn)樓下的`劉爺爺向垃圾堆走了過(guò)去。他手扶著(zhù)墻，顫顫巍巍地伸出雙腳，硬是以一點(diǎn)一點(diǎn)的踩滅火苗。這一幕，也許在常人看來(lái)是十分普通的，可卻讓我的心里不禁非常激動(dòng)。
人們都看見(jiàn)了火苗，卻沒(méi)有一個(gè)人想去把他撲滅。而我想到了，但僅僅是想了一下而已�？墒菢窍庐數膭敔斂匆�(jiàn)了，想到了，也去做了。盡管他年齡大了，行動(dòng)那么不方便�？吹竭@位老爺爺的所作所為，我不禁臉紅了，心中默默地想：我，我們都應該向樓下的劉爺爺學(xué)習呀！
珍藏感動(dòng)作文敘事 5
從我記事那一天，我的腦海中就有很多讓我感動(dòng)的事。有救援的，有捐贈的。而讓我最感動(dòng)的是一個(gè)很壯觀(guān)的事。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，使人們的心境都很舒服。一個(gè)小女孩在院子里高高興興地玩兒著(zhù)，可是一件意想不到的`事發(fā)生了，突如其來(lái)的水災卷走了村子里很的多人洪水快要吞噬在那個(gè)院子里玩兒地高興的小女孩時(shí)，他的父親跑出來(lái)把小女孩抱起就跑，他的父親不細心被一個(gè)石頭搬到了，他的父親猛地一把把她推到一邊。就這樣洪水把他的父親吞噬了。
小女孩邊跑邊哭，就在這時(shí)，一個(gè)與他互不相識的叔叔把她抱起，飛快地鄉村頭跑著(zhù)，跑到了村頭，眼看洪水快追上來(lái)了，那位叔叔把她抱到最高的地方并給他說(shuō)：“必須要沿著(zhù)高處走，這樣就不會(huì )被淹著(zhù)了�！闭f(shuō)完，洪水也把那位叔叔吞噬了。
小女孩站在高處望著(zhù)翻滾的洪水，并想起那剛剛的畫(huà)面，她還來(lái)不及和那位叔叔多謝，洪水就這樣帶走了他，她就情不自禁的流下了淚水。
“海水無(wú)情，人有情”。我經(jīng)過(guò)這一次的事，我已經(jīng)徹徹底底的領(lǐng)略過(guò)這句話(huà)了。
珍藏感動(dòng)作文敘事 6
在每個(gè)人身邊都可能會(huì )出現感動(dòng)的事情，也有可能是看到或聽(tīng)到的。
我是聽(tīng)到的，是一個(gè)獵人的故事。當時(shí)，獵人剛打完獵，正和一只狗滿(mǎn)載而歸。走了一會(huì )兒，那只獵狗感覺(jué)到了附近有些什么，它用它的鼻子嗅了嗅，突然，獵狗健步如飛地朝著(zhù)前面跑去，獵人也跑了過(guò)去。當獵人到達時(shí)，那里非常安靜，只有茂密的.樹(shù)林，綠油油的青草和五顏六色的花朵。獵狗前面有一只小麻雀，那只小麻雀正在拼命地扇它的一雙翅膀，但它還是飛不起來(lái)，看來(lái)它是只小幼崽，是在等著(zhù)***媽回來(lái)時(shí)掉下來(lái)了。獵狗有點(diǎn)忍不住了，它毫不留情向小麻雀撲過(guò)去，就在危機關(guān)頭，有一位救世主出現了——麻雀媽媽。當時(shí)，麻雀媽媽發(fā)現小麻雀遇難時(shí)，它不管自己的性命，往下對準獵狗，像一塊沉重的石頭向下掉，啄了一下獵狗，獵狗沒(méi)有吃到小麻雀，準備第二次吃小麻雀，但麻雀媽媽站在小麻雀前面保護它，發(fā)出傷心的尖叫聲，它越叫越大聲，獵狗都開(kāi)始慢慢后退，獵人趕緊把獵狗拉走了。
母愛(ài)是一種美好的情感，只有這樣才能造出最好的生命。
珍藏感動(dòng)作文敘事 7
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”這是宋朝詩(shī)人蘇軾的《水調歌頭》中的一句詩(shī)。北宋神宋熙寧九年，蘇軾在密州做太守，中秋之夜，他邊飲酒邊賞月，直到天明。于是做了這首《水調歌頭》。
在夜空中，月亮總是充滿(mǎn)了浪漫色彩，并令人產(chǎn)生各種各樣的聯(lián)想。詩(shī)人從月亮的陰晴圓缺中，體會(huì )出了人生的悲歡離合，沒(méi)有事物是完美無(wú)缺的結論。人郁悲歡離合同月有陰晴圓缺是一樣的，都2自然常理，何須何感？
也行這就是蘇軾的過(guò)人之處吧！“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”可見(jiàn)，蘇軾已經(jīng)不把月亮作為一種景物了，而是自己的知心朋友，由此還體現出蘇軾豪邁，浪漫的`性格。中秋佳節，本應是團圓之日。但自己最親要好的兄弟卻不在，任何人都不免會(huì )有些傷感。然而，蘇軾卻將這份思念之情寄托給月亮，希望由月亮傳遞給自己的兄弟�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)而去，又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠，不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)園？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟！”此詞意境優(yōu)美，情感動(dòng)人，從而絕唱至今。
珍藏感動(dòng)作文敘事 8
讓人感動(dòng)的事有很多，而讓人感動(dòng)的事中，還分為很多種類(lèi)型。如，母愛(ài)、鄰居的關(guān)心、朋友的照顧……而令我感動(dòng)的一件事，卻不一樣，是我在公交車(chē)上看到了這樣一個(gè)令我感動(dòng)的一幕。
記的那是一個(gè)星期天的上午，我跟著(zhù)媽媽去鄒城去玩，我坐在公交車(chē)的`靠窗子的一個(gè)座位上，由于我背對著(zhù)窗戶(hù)，所以很難往外面看，可是，我還是往外面看了一眼，我呆住了，不由得張大了嘴巴，一個(gè)面黃肌瘦、高顴骨、兩眼深凹陷下去的乞丐，看起來(lái)大約有三四十歲的男人，他的行動(dòng)很緩慢，在一個(gè)垃圾推里翻著(zhù)，他的衣服破爛不堪，根本看不出來(lái)衣服的顏色，只穿一雙已經(jīng)縫滿(mǎn)補丁的爛拖鞋，他在找一些能夠賣(mài)破爛的東西，放在他的破麻袋里，突然，一個(gè)香蕉皮讓他帶了出來(lái)，掉在了地上，該撿的垃圾都撿完了，他起來(lái)剛準備拖著(zhù)他的麻袋走，又轉過(guò)身來(lái)，把那個(gè)不起眼的香蕉皮撿了起來(lái)，又放進(jìn)垃圾桶里�？吹竭@兒，我的眼睛濕潤了，全身都好像麻木了。
我震驚了！他是一個(gè)乞丐，一個(gè)行動(dòng)緩慢的乞丐，竟有保護環(huán)境的意識，他完全能夠不去理睬那個(gè)不起眼的香蕉皮我想，很多人都做不到吧，而他做到了。
珍藏感動(dòng)作文敘事 9
說(shuō)起自我感動(dòng)的事，有人說(shuō)，自我有好多件；也有人說(shuō)，自我有一兩件。說(shuō)起我，能令我感動(dòng)的僅有一件。
那是2007年的冬天，大雪紛飛的時(shí)候。一次，我的手在小蘋(píng)果的時(shí)候被刀子劃了一個(gè)又深又長(cháng)的口子。那段時(shí)間，我的手不能碰水，要不會(huì )感染，那是放寒假，媽媽在家什么活也不讓我干，爸爸呢，還是老規矩，我擦桌子洗碗，媽媽拖地。
妹妹高志樂(lè )也心疼我，幫我洗碗，幫我洗抹布。妹妹洗碗的時(shí)候，她還小，碗有點(diǎn)洗不干凈，但她不讓我洗，理由是，不能讓我的手感染；擰抹布的'時(shí)候，她勁小，沒(méi)辦法把抹布擰干，她不讓我擰，理由還是不能讓我的手感染。每一天晚上，樂(lè )樂(lè )（也就是我妹妹）會(huì )幫我洗襪子，雖然有些洗不干凈。但我覺(jué)得，她做的每一件事，都是令我感動(dòng)的，都是令我滿(mǎn)意的。畢竟樂(lè )樂(lè )那時(shí)候僅有五歲��！
我總是覺(jué)得，我的妹妹是一個(gè)好妹妹，她做的這一件事令我很感動(dòng)，因為她在我需要幫忙的時(shí)候幫忙了我。
轉眼間，我的手好了，寒假過(guò)了，妹妹走了。我想我必須要將妹妹的行為告訴天下的人。我要當應對樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“多謝，我的好妹妹！”
珍藏感動(dòng)作文敘事 10
感動(dòng)，這個(gè)詞大家都曾聽(tīng)過(guò)，也都有了解過(guò)。在我們的生活中，處處都充滿(mǎn)了感動(dòng)。隨處都可以體會(huì )到身邊的感動(dòng)。
我是一個(gè)初中生，平淡的生活枯燥無(wú)味，為此向往大人們自由自在的生活�，F在，為了使心情變得不一樣，我捧著(zhù)這本書(shū)，眼淚再一次滑了下來(lái)，這本書(shū)里，講了好多感人肺腑的故事。
父愛(ài)，母愛(ài)，在我心中重千斤；友情，親情在我心頭烙上印，它們早已把我沉睡許久的內心再次打動(dòng)。
像‘半分鐘的猶豫’，主人公卡尼爾在半分鐘內做出為老師獻出生命的決定。半分鐘，對于輸血救人，實(shí)在是顯得太長(cháng)；對于獻出生命救人，真的很短。這樣的赤子之心，怎能不讓我們感動(dòng)。
像‘最動(dòng)人的遺忘’，圣約翰老爺爺為了使老伴的自閉癥康復，求校長(cháng)給他一份工作，通過(guò)忘記帶藥的.方式，讓老伴走出家門(mén)，走在陽(yáng)光下，利用老伴對他的愛(ài)，重新喚起她的責任心和對生命的熱情。
像‘蒙娜麗莎的微笑’，那一閃即逝的面部表情，成為一種喜悅的永恒的象征。是我打從心里發(fā)出莫名的感動(dòng)。
感動(dòng)，是我們生命的靈魂，也是我們生活的動(dòng)力。在我們的日常交往中，生命隨處都需要感動(dòng)，只有擁有感動(dòng)，我們才能感受到人性的美麗。感動(dòng)，自在人心。
珍藏感動(dòng)作文敘事 11
世界上的什么都可以讓人感動(dòng)，比如一只蚊子在蜘蛛網(wǎng)上拼命的掙扎，想要重新獲得自由，終于成功飛走了，你有沒(méi)有被蚊子渴望自由的心感動(dòng)呢？再比如一只蜘蛛在沒(méi)日沒(méi)夜地織網(wǎng)，終于有了自己的.網(wǎng)，有了一個(gè)家，你有沒(méi)有被蜘蛛的辛勤付出給感動(dòng)呢？而我卻是被一只蜘蛛給感動(dòng)的，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧：
有一天，我自己在樓底下的墻角呆著(zhù)，手里還拿著(zhù)個(gè)小木棍，我在干什么呢？原來(lái)我在觀(guān)察一只小蜘蛛結網(wǎng)��！有一只蜘蛛在辛辛苦苦地結網(wǎng)，每結好一次，我就用手里的小木棒弄壞一點(diǎn)，想看看這只蜘蛛有多大的耐力。小蜘蛛看見(jiàn)網(wǎng)破了，先是一愣，馬上又不辭辛勞地織網(wǎng)了。我們兩個(gè)像是在表演一樣，一會(huì )兒它來(lái)，一會(huì )兒我來(lái)，它每次都有不同的反應：第一次是愣住，第二次是生氣，第三次有了巨大的怒火，第四次……每一個(gè)回合都是這樣，來(lái)回了八個(gè)回合，他居然還在不停地織，令我沒(méi)想到的是，一只小小的蜘蛛，竟有如此大的耐力。
我被這只小小的蜘蛛感動(dòng)了，我從它的身上學(xué)到了堅持不懈的精神，我以后也要像這只蜘蛛一樣，具有堅持到底的精神。
珍藏感動(dòng)作文敘事 12
感動(dòng)在每一天。每一次的感動(dòng)都會(huì )刻骨銘心。失去了感動(dòng)，就等于失去了生命。
所以說(shuō)，感動(dòng)很重要。我們需要感動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻都需要。感動(dòng)，永遠。只有懂得真正的感動(dòng)，才會(huì )懂得真正的生活。
感動(dòng)于生命。
我是生命，我周?chē)囊磺械囊磺卸际巧�。剎那間我才知道，生命遍布這個(gè)世界。于是，我感動(dòng)于生命。
曾經(jīng)，十分鐘愛(ài)家中的那盆仙人掌，青翠青翠，煥發(fā)生命的光彩……但是，時(shí)隔不久，它就死掉了，什么原因也不知道�？傊褪怯肋h地離開(kāi)了我們�？粗�(zhù)它的遺體，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。無(wú)話(huà)可說(shuō)。
原來(lái)，再堅強的生命，也會(huì )有脆弱的時(shí)候。真的。
于是，又盡全力去注意那株不曾被我注意的`菊花，試圖找些安慰……
那株菊花是我看著(zhù)長(cháng)大的。從發(fā)芽一直到長(cháng)成花朵�？吹剿仆恋哪且豢�，我看到了生命的希望。它逐漸長(cháng)大，一抹抹新綠渲染了整個(gè)世界。后來(lái)，它開(kāi)花了，風(fēng)鈴般地笑，搖曳它所有的燦爛，使得我看到了生命的色彩，是金黃的，裝滿(mǎn)豐收。
原來(lái)，再脆弱的生命，也會(huì )有堅強的時(shí)候。真的。
感動(dòng)于生命，感動(dòng)于一切無(wú)形的事物，才算真正地了解了生命。
生命是無(wú)形的，感動(dòng)也同樣是無(wú)形的。感動(dòng)，永遠。于是，生命與感動(dòng)就永遠融為一體。
珍藏感動(dòng)作文敘事 13
在五一放假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《岳飛傳》，我非常高興，受不釋手。貪婪的讀了一遍又一遍，我被岳飛的故事深深的'感動(dòng)著(zhù)。岳飛是中國歷史上有名的大英雄。他生活在離我們很早上以前的宋朝。小時(shí)候家里非常貧窮，所以他很早就跟隨媽媽到田里勞動(dòng)，夏天的太陽(yáng)火辣辣的照在小岳飛身上，可是小岳飛卻一點(diǎn)都不怕，因為他是一個(gè)非常堅強的孩子。
岳飛還喜歡看書(shū)，喜歡學(xué)習，他常�？磿�(shū)到深夜。岳飛從書(shū)中知道了很多的知識，比如說(shuō)尊老愛(ài)幼。后來(lái)，岳飛跟鎮上一個(gè)叫周桐的老爺子練武術(shù)。由于岳飛訓練時(shí)不怕吃苦，從來(lái)不象一些小朋友那樣偷懶，所以，武藝長(cháng)進(jìn)很快，經(jīng)過(guò)了幾年的訓練，小岳飛長(cháng)成了一人大小伙子。在這個(gè)時(shí)候的中國，北方有一人叫女真族的部落不斷到中國來(lái)?yè)寲|西，岳飛在家里聽(tīng)到逃難的老百姓說(shuō)了這些事心里非常著(zhù)急，于是他準備離家參軍保衛國家......
岳飛參軍后，英勇善戰·屢建奇功，成為一名出色的軍官。但在這節節勝利的情況下，岳飛被宋高宗和秦檜解除了軍權，并被置于了死地，冤死在風(fēng)坡亭，成為了歷史上的悲劇，我感到非常心痛。我要向岳飛那樣，從小努力學(xué)習，練好本領(lǐng)，長(cháng)大報效祖國。
珍藏感動(dòng)作文敘事 14
感動(dòng)，是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞，但每個(gè)人對感動(dòng)的理解不同，所能體驗到的感動(dòng)也不同。
期中考試、期末考試、會(huì )考、中考的壓力，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我不停的埋怨著(zhù)學(xué)校的破制度。氣沖沖的回到家打開(kāi)電視。無(wú)意間我搖到湖南衛視播出的《幫助微力量》。這一起來(lái)的是聾啞人，隨著(zhù)一聲音樂(lè )響起，他們開(kāi)始跳起舞來(lái)旋律很美，跳得更美。就連我一個(gè)學(xué)過(guò)舞蹈的人都不一定找得到這種感覺(jué)。他們聽(tīng)不到聲音也說(shuō)不出話(huà)，我無(wú)法想象他們是怎么做到的。
他們的堅強、努力觸動(dòng)到我的心靈，讓我知道面對困難需要勇氣、毅力，他們讓很多社會(huì )人感動(dòng)，紛紛伸出援手去幫助那些需要幫助的人。
星期天下午，我搖搖晃晃的站在擁擠的公交車(chē)上準備上補習班，我看見(jiàn)窗外有一位清潔工阿姨在打掃大街，清潔工人用一身臟換來(lái)萬(wàn)人潔，他們的.職業(yè)不是低下的，是高尚的，令人崇敬的，感動(dòng)的。過(guò)了一會(huì )兒，上來(lái)一位老人，站在車(chē)上，拄著(zhù)拐杖，車(chē)上一部分人都站起來(lái)給老人讓座。老人一遍一遍說(shuō)著(zhù)謝謝。這件事人人都會(huì )做，但我非常感動(dòng)。
無(wú)論是面對過(guò)去，還是未來(lái)，都要保持一句溫暖的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)微笑。那些年少的時(shí)光不再會(huì )倒流，但是留下令我感動(dòng)的事，永遠都不會(huì )逝去。
珍藏感動(dòng)作文敘事 15
“今天是你的生日，我的祖國，清晨我放飛一只白鴿……”
每當聽(tīng)到這首歌，我的心就無(wú)比感動(dòng)。想想當年的情景是多么悲慘，日本軍隊殺了我們多少中國人，把我們攪得很不安寧。據統計，第一、二次世界大戰一共長(cháng)達10年3個(gè)月之久，共有33個(gè)國家參戰，一共卷入戰爭的人口達35多億人，死亡人數達1億多人。不過(guò)日本最后投降了，新中國成立了！雖然我們生活在和平之中，但是有些國家并不和平，比如：中東的國家，伊拉克戰爭，利比亞戰爭
有些人正在破壞著(zhù)“和平之花”。我想對那些人說(shuō)：“請不要在發(fā)動(dòng)什么戰爭了，破壞他人其實(shí)就是破壞自己的家園。求求你們不要再破壞和平之花了，破壞別人就等于破壞自己，這句話(huà)難道沒(méi)有道理嗎？我希望大家振作起來(lái)，維護和平，保護和平，制止戰爭，讓和平之花永遠盛開(kāi)！記�。何覀円推�，不要戰爭！為了自己的家園，停止戰爭吧！“今天是你的生日，我的.祖國，清晨我放飛一只白鴿”
每當聽(tīng)到這首歌曲，心中就那樣的感動(dòng)！希望那只和平之鴿，永遠可以在藍色的天空自由的飛翔！
珍藏感動(dòng)作文敘事 16
一天下午，我和媽媽正在學(xué)習，第一課第二課第三課。過(guò)了一會(huì )兒，我和媽媽讀到了一篇課文，梅花魂，我讀著(zhù)讀著(zhù)就淚流滿(mǎn)面了，下面我就來(lái)講講這讓我淚流滿(mǎn)面的故事吧！
梅花魂寫(xiě)了一位思念家鄉卻回不到家鄉的外祖父，就是這位祖父的子孫們要回國了，而他只能一個(gè)人住在一國，度過(guò)余生。雖然外祖父很想回到祖國，可無(wú)情的'年齡使他無(wú)法回家，然后便留下了他的林巖和一幅梅花畫(huà)。是啊，英吧，你要好好保存，這梅花是我們中國最有名的花，其他的花大抵是春暖才開(kāi)花，梅花卻不一樣，越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神愈秀氣。幾千年來(lái)，我們中華民族出了很多有氣節的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管遇到怎樣的苦難，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭的中國人，不管在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性才好。
讀到這里，我又不禁淚流滿(mǎn)面，是啊，這就是一個(gè)思念祖國的華僑老人，現在的老人也不是一樣嗎？我的外祖父天天都唱雞蛋鴨蛋手榴彈，打死鬼子王八蛋！連這些華僑老人都有這么強烈的思念家鄉之情，我們年輕人為何就不懂珍惜時(shí)間，而是把時(shí)間用在了手機和電腦上呢？我堅信我一定能做到！
珍藏感動(dòng)作文敘事 17
在我們的生活中令我們感動(dòng)的事例有很多很多，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場(chǎng)景……今日，我要說(shuō)一說(shuō)教師的事情。
在學(xué)校中，小學(xué)生最恨的就是教師，為什么留那么多作業(yè)，為什么不放假，為什么老拖堂，為什么不好好聽(tīng)課就罰站？就是因為這些，同學(xué)們一向對教師懷恨在心，可是，你們有沒(méi)有想過(guò)教師有多辛苦，整天批作業(yè)、備課、教育學(xué)生。教師表面上很?chē)绤�，�?shí)際上教師很關(guān)愛(ài)學(xué)生們的。
那是在我初一第一次上晚自習的`時(shí)候，那天，晚自習結束后，我和幾個(gè)同學(xué)在教室值日，教師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“哎呀，都幾點(diǎn)了，教室很干凈了，你們走吧�！蔽倚南耄核隳氵�有點(diǎn)良心，明白我們累。我們放下拖布，就走了。我剛走到走廊口，心想：哎呀，語(yǔ)文書(shū)忘拿了。于是，我跑回了教室，教師卻在那拖地，臉上全是汗水。我鼻子一酸，一個(gè)箭步?jīng)_上前，抱住教師說(shuō)：“您辛苦了！”
教師是一個(gè)辛勤的園丁，他不僅僅教我們知識，并且還照顧我們，所以，我們要好好學(xué)習，不辜負教師的期望。
珍藏感動(dòng)作文敘事 18
感動(dòng)是從哪里來(lái)？感動(dòng)看得見(jiàn)嗎？什么是感動(dòng)？
帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我去問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“感動(dòng)是看得見(jiàn)的，感動(dòng)就在我們的身邊，感動(dòng)是從生活中來(lái)的，你去找找看吧！”
找到了，找到了，我找到感動(dòng)了，零八年我國的四川發(fā)生了特大地震，好多樓房震倒了，好多人失去了他們最親愛(ài)的人，好多學(xué)校震沒(méi)了，好多學(xué)生沒(méi)地方上學(xué)了。這時(shí)，全國人民都伸出了他們那富有愛(ài)心的雙手，為他們加油，為他們捐錢(qián)捐物，要把四川建設得和以前一樣美麗。堅強的四川人民在地震中沒(méi)掉一滴眼淚，不過(guò)，現在他們流下了感動(dòng)的淚水。
找到了，找到了，我找到感動(dòng)了。我的媽媽上班是那么辛苦，可是她為了我，還要起得早，睡得晚，為我做飯，接送我上學(xué)，還要指導我學(xué)習。媽媽的愛(ài)讓我好感動(dòng)，長(cháng)大后我一定會(huì )好好去報答的.。
找到了，找到了，我又找到感動(dòng)了。前幾天，我們的班主任龔老師為了我們的學(xué)習，累得喉嚨都沙啞了，可是她并沒(méi)有請假休息，堅持為我們上課。這讓我十分感動(dòng)，所以我要好好學(xué)習，不能讓老師失望。
我還找到了很多很多感動(dòng)，讓我明白了感動(dòng)就在身邊，只要我們每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，感動(dòng)就會(huì )無(wú)處不在，所以我們要做個(gè)有愛(ài)心的人。
珍藏感動(dòng)作文敘事 19
因為這屈曲盤(pán)旋的跟，中華民族長(cháng)成了久經(jīng)風(fēng)雨的大樹(shù)�！}記為什么叫長(cháng)城？長(cháng)唄。有以前的裹腳布長(cháng)嗎？有。裹腳布=長(cháng)城——這是穿開(kāi)襠褲孩子的定理。這就是長(cháng)城。
走在長(cháng)城上尋找長(cháng)城。藍天，晚霞，悄悄地守著(zhù)寧靜的迷。一條突兀的土埂連著(zhù)殘梗斷壁，踏著(zhù)山嶺，弓著(zhù)脊背，吃力得向天邊爬去。這就是長(cháng)城。橫亙蜿蜒兩千年，兩千年御敵強國，可誰(shuí)料，又把神州裹成小腳，從八國聯(lián)軍下爬過(guò)。功？過(guò)？千秋功過(guò)，應該怎么樣去評說(shuō)？天恩浩蕩，古老的長(cháng)城在歷史的煙河中沉浮，涂抹出一幅巨軸歷史的畫(huà)卷：春秋爭霸，戰國競雄，元境固防清兵內犯······多災的`長(cháng)城，多難的祖國，歷經(jīng)滄桑不老的中華��！扶著(zhù)長(cháng)城就想撫著(zhù)自己年邁的母親，有著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)，只是該從哪句說(shuō)起呢？想秒線(xiàn)條那樣，我撫摸著(zhù)長(cháng)城上的每一塊磚塊，于每一條裂縫。這劍羽沒(méi)入石中，炫耀著(zhù)射手的自豪；那彈頭煙雨斑斑，是洋人野蠻的眼睛，似乎還在獰笑······山起伏著(zhù)，長(cháng)城起伏著(zhù)，腳步起伏著(zhù)，心頭的思緒起伏著(zhù)。
對于過(guò)去，如果說(shuō)長(cháng)城是一塊豐碑，那么對于未來(lái)呢？是一種精神呢？一種鼓舞？
珍藏感動(dòng)作文敘事 20
在我們的生活中，處處存在著(zhù)感動(dòng).親情，友情，師生情......這些平凡而又真摯的感情圍繞在我們身邊，仔細體味，就不難發(fā)現其中每一個(gè)值得感動(dòng)的瞬間.為了永不忘卻，我打開(kāi)了我心中的寶盒，將一個(gè)個(gè)感動(dòng)都收藏起來(lái).
其中，最讓我感動(dòng)的人是我的媽媽.因為在母親面前沒(méi)有奇跡，她們的'每一句話(huà)，每一個(gè)眼神，都有可能讓你感動(dòng).
還記得初三的時(shí)候，我每天晚上寫(xiě)作業(yè)都會(huì )寫(xiě)到很晚.而媽媽總會(huì )給我倒一杯牛奶，或是茶，或是咖啡，或是水，放在我的書(shū)桌上.牛奶濃濃的，茶香香的，咖啡醇醇的，就算是水，我也能品出幾分幸福的味道.有時(shí)，我實(shí)在困得不行，就趴在桌子上睡著(zhù)了.醒來(lái)后，我常常會(huì )發(fā)現身上多披了一件衣服，衣服上還留有母愛(ài)的氣息.
還有好幾次，媽媽幫我織毛衣織到深夜;還有好幾次，媽媽在我考試失敗后給我鼓勵.她的每一個(gè)笑，每一個(gè)動(dòng)作，都蘊涵了深深的母愛(ài).
我驚異于我的記憶.往事如此多，我竟記下了與母親在一起的點(diǎn)滴.那些感動(dòng)將隨著(zhù)年月的增長(cháng)變得越來(lái)越珍貴，也讓我感受到了身后那無(wú)窮的力量.
珍藏感動(dòng)作文敘事 21
在人生的道路上，充滿(mǎn)了許許多多曲折離奇的故事，有悲有歡，有喜有樂(lè )，有傷心也有歡樂(lè )......但最令我難以忘懷的，最令我感動(dòng)的是媽媽為我所做的一切。
那是我二年級時(shí)候的事了。爸爸媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間看管我。有一天，爸爸媽媽好不容易有空了，陪我一起到爺爺家去吃飯�？赡翘煜掠�，我們沒(méi)有帶傘，只有淋雨了。到了爺爺家，我有點(diǎn)難受，就躺在床上，可是越來(lái)越難受，我就開(kāi)始呻吟，媽媽聽(tīng)到哭聲，第一個(gè)跑過(guò)來(lái)，一看，我正躺在床上不停地抽泣著(zhù)。她用那輕柔而又滑嫩的.手撫摩著(zhù)我的額頭，焦急地說(shuō)：“不好，發(fā)燒了�！闭f(shuō)完，就立刻給我服下了兩片阿莫西林。
第二天早上，媽媽帶我去醫院地路上，我就熱淚盈眶了。
到醫院，醫生又是給我輸液，又是給我吃藥。媽媽也沒(méi)閑著(zhù)，給我買(mǎi)藥，給我買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)，給我買(mǎi)好吃的，教我勇敢要堅強。我曾給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)婧�，您為我做的事情夠多了�！眿寢寘s說(shuō)：“對于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，這不算什么�！被丶液�，在媽媽精心地照料下，我很快就康復了。
如今，媽媽依然對我體貼備至。我真想給媽媽說(shuō)：“謝謝！我長(cháng)大了一定好好報答您�！�
珍藏感動(dòng)作文敘事 22
雖然說(shuō)感動(dòng)人的不是一個(gè)大大的行為，但是在小細節里也是可以打動(dòng)人的。
有一次，我和媽媽在街上逛，逛來(lái)逛去，還是沒(méi)看到什么東西。我和媽媽就這樣在熙熙攘攘的人群來(lái)回穿梭。忽然，我的眼前閃過(guò)一幕，一個(gè)衣衫襤褸的小女孩正和一個(gè)頭發(fā)亂糟糟的，鞋子都破了一個(gè)大洞的小女孩說(shuō)話(huà)：“妹妹，給你�！泵妹每吹搅�，接過(guò)了一個(gè)硬如石頭的饅頭，而且很吃力，吃了一口，又很艱難地吞下去，我看了，喉嚨里仿佛插進(jìn)了萬(wàn)根針，真想走上前去，給他們一瓶水，這時(shí)候正在吃的妹妹突然轉過(guò)頭來(lái)，問(wèn)姐姐：“姐姐，你怎么不吃��？”“啊……哦，我吃過(guò)了�！苯憬慊琶Φ卣f(shuō)了一句�？吹竭@里，我熱淚盈眶，一直想忍著(zhù)，可淚水在眼里打轉。就在這對姐妹倆剛要走的時(shí)候，他們的旁邊忽然多了一些紙幣，而且紙幣越來(lái)越多，像下雨一樣。這是人們在獻愛(ài)心哩！我也將身上的`所有錢(qián)拿了出來(lái)。
這對姐妹倆開(kāi)心地笑著(zhù)，她們的笑容是那么燦爛，笑聲是那么清脆，飄得那么遠。
雖然這是一件極小的事，但是它卻激勵著(zhù)我做個(gè)善良的人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
珍藏感動(dòng)作文敘事 23
天色暗了下來(lái)，烏云越堆越厚，一道閃電劃破天空。人們紛紛躲了起來(lái)。小孩躲在媽媽的懷里，大人們躲進(jìn)屋里，只有門(mén)外的小樹(shù)依然站在原地一動(dòng)不動(dòng)。不一會(huì )兒，豆大的雨點(diǎn)從空中篩落下來(lái)，打在屋頂上啪啪直響。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，小樹(shù)在風(fēng)雨中搖擺著(zhù)，幾次快要倒下，幾次又挺了起來(lái)，絲毫不退縮，頑強地戰斗著(zhù)。
風(fēng)停了，雨停了，天亮了，小樹(shù)微笑了，我被感動(dòng)了。小樹(shù)面對著(zhù)危險頑強地抵擋著(zhù)、戰斗者，面對困難沒(méi)有慌張、沒(méi)有退縮。小樹(shù)告訴了我什么是堅強。
昨天是我值日，家庭作業(yè)又相對較多，我滿(mǎn)頭大汗地來(lái)到媽媽身邊時(shí)，媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“兒子今天辛苦了�！�
回到家，媽媽給我找來(lái)干凈的`衣服，讓我洗澡。之后，我寫(xiě)作業(yè)，媽媽在廚房忙著(zhù)全家的晚餐。晚飯后，我依然寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，媽媽依然在廚房忙著(zhù)收拾�？粗�(zhù)媽媽每天辛苦上班，下班后忙著(zhù)家里的家務(wù)，對我又是細心地照顧，我不由地感到心里酸酸的，我的眼睛有點(diǎn)模糊了，這就是無(wú)私的母愛(ài)。
其實(shí)，感動(dòng)就在身邊，感動(dòng)是我們真實(shí)的情感流露，讀書(shū)累了，父母為我們削一個(gè)蘋(píng)果，考試考砸了，父母不但沒(méi)有責罵我，而是鼓勵我，安慰我，等等，這些都是感動(dòng)。
珍藏感動(dòng)作文敘事 24
我有一本書(shū)，是用多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的，它是我的記憶之書(shū)。這本書(shū)的每一頁(yè)都記載著(zhù)一個(gè)讓我感動(dòng)的故事�，F在，我就給大家翻開(kāi)記載著(zhù)媽媽對我愛(ài)的那一頁(yè)，它讓我感動(dòng)終生。
記得在一個(gè)寒冷的冬夜，我突然發(fā)起了高燒，竟達到40度，媽媽嚇壞了，只穿著(zhù)一件單衣，急急忙忙背起我向醫院跑。她發(fā)現我沒(méi)有戴手套，就忙把她的手套摘下來(lái)讓我戴，她自己的手卻凍得紅紅的。在醫院，媽媽焦急地等待醫生為我檢查的結果，當醫生說(shuō)我并無(wú)大礙，只是受了風(fēng)寒引起發(fā)燒時(shí)，才放下心來(lái)。醫生給我開(kāi)了藥，打了針。媽媽又背起我向家走去。趴在媽媽的背上，我的心暖暖的，淚水浸濕了眼眶：媽媽呀！為了我您付出了多少心血：給我做飯，為我洗衣，輔導我學(xué)習，背我上醫院……媽媽?zhuān)膼?ài)像陽(yáng)光，溫暖了我的心；你的愛(ài)像春風(fēng)，幫我吹去心靈的.塵垢；你的愛(ài)像甘露，滋潤著(zhù)我成長(cháng)。
回到家，媽媽坐在床邊，喂我吃藥，看著(zhù)我入睡。第二天，我的燒退了，媽媽欣慰地笑了。我發(fā)現媽媽的眼圈黑黑的，我知道，那是擔心我，沒(méi)休息好。我說(shuō)：錛偮杪瑁你太累了，休息會(huì )兒吧！媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事兒，我還要掃掃地，你再躺一會(huì )兒吧，待會(huì )兒喂你吃藥�！蔽彝�(zhù)媽媽忙碌的身影，眼淚又一次奪眶而出
珍藏感動(dòng)作文敘事 25
說(shuō)到搬家，首先想到的是我媽。
我清楚地記得那天天氣很好，我正在做作業(yè)�！袄怖怖病蔽液咧�(zhù)歌，悠閑地寫(xiě)著(zhù)。哦，真是個(gè)錯誤。我打開(kāi)鉛筆盒，想去拿修正帶，但是找不到。然后，我翻了翻書(shū)包，找了找，一點(diǎn)修正帶的痕跡都沒(méi)有。奇怪，你會(huì )去哪里？如果沒(méi)有修正帶，怎么糾正錯別字？我想著(zhù)，匆忙跑到門(mén)口找媽媽。豆大的.雨滴落下來(lái)了。媽媽聽(tīng)我氣喘吁吁的，想都沒(méi)想就說(shuō)：“好吧，我給你買(mǎi)一個(gè)�！薄安贿^(guò)，過(guò)一會(huì )兒會(huì )下大雨，你會(huì )淋濕的。不然我在后面給你打傘！”我有點(diǎn)擔心�！安�，我一個(gè)人去�！闭f(shuō)完，母親出發(fā)了。5分鐘，10分鐘，雨越下越大，我坐在窗邊等媽媽。20分鐘后，媽媽終于回來(lái)了。哦，不是，是“落湯雞”，全身都濕透了。突然心如刀割，我遞給媽媽一條毛巾。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“給你，修正帶�！睖I水慢慢模糊了我的視線(xiàn)。我太感動(dòng)了，我媽寧愿淋雨也不愿意給我買(mǎi)修正帶。
媽媽?zhuān)x謝你這么愛(ài)我。謝謝你為我忽略了自己。
這件事深深烙在我的心里，我永遠不會(huì )忘記。
珍藏感動(dòng)作文敘事 26
有荊棘，有陽(yáng)光，有靜謐，有無(wú)助，還要找不到回家路的孩子。這是青春小道兩旁的美景，然而在我的青春路上，目前只嘗到了那一份感動(dòng)——因她們而獲得的。
決賽前夕同學(xué)們都在奮力備戰，那之前我們都覺(jué)得很輕松，沒(méi)有懸念，我班必贏(yíng)，抱著(zhù)這種心態(tài)踢完了那場(chǎng)2：1的決賽，但比賽結果出人意料，我們班輸了。老師兌現老師的承諾，給我們了一節體活，所有人都已經(jīng)散開(kāi)去活動(dòng)了，我卻在原地沉默了很久很久，只到那聲清脆的上課鈴把我的神經(jīng)“敲碎”。我深深知道那場(chǎng)比賽的失敗是因為我們班的不團結，過(guò)于想展現自己的心理，但還是無(wú)法接受我們已經(jīng)輸了的`事實(shí)，此時(shí)我們班的一群女生圍了過(guò)來(lái)，與我一直保持“敵對”的女生們。我只能先選擇無(wú)法相信自己的耳朵，因為她們在安慰我。我只是微微一笑便離開(kāi)了回到教室，那個(gè)空曠的教室與我心中的感覺(jué)呼應，腦海重新回到那場(chǎng)失敗，此時(shí)桌上的十幾封信讓我詫異，無(wú)力地打開(kāi)信封，原來(lái)是我們班女生的來(lái)信，十分鐘，短短的十分鐘一些晶瑩的東西打在信封上，一直都沒(méi)有停。讓字體越來(lái)越模糊，把那份感動(dòng)無(wú)保留的滲到我的心中，我恍然悟道我得到了比失敗更重要的東西。
夕陽(yáng)，把那份感動(dòng)實(shí)體化，把感動(dòng)的影子拉得很長(cháng)，很長(cháng)。
珍藏感動(dòng)作文敘事 27
感動(dòng)無(wú)處不在。記得有一次，放學(xué)回家后，我以百米沖刺似的速度寫(xiě)完了作業(yè)，拿出剛發(fā)下來(lái)的數學(xué)作業(yè)本，“嗖嗖”地玩起了“甩飛鏢”�？蓱z的作業(yè)本，像一只毫無(wú)反抗之力的螞蟻一樣被我甩得飛來(lái)飛去。玩著(zhù)玩著(zhù)，我覺(jué)得有點(diǎn)熱，便打開(kāi)了電風(fēng)扇(注：是頭頂上的吊扇)，調到了最大檔，逆著(zhù)風(fēng)玩起“飛鏢”。誰(shuí)知，樂(lè )極生悲，一不小心用力過(guò)猛，“啪”地一聲甩上了電風(fēng)扇。幾秒之后，幾頁(yè)紙掉了下來(lái)，本子已經(jīng)被電風(fēng)扇弄散了！我拿起掉的只剩幾頁(yè)的新本子，剛準備用膠水粘好，“咚咚，媽媽回來(lái)了！”天啊，禍不單行！我只好把本子塞進(jìn)了書(shū)包。第二天組長(cháng)收作業(yè)時(shí)，我忐忑不安地交了已經(jīng)爛成一堆的本子，因為沒(méi)有粘好，我一整天都在想這件事的后果。放學(xué)，本子發(fā)下來(lái)了，我的本子上的`缺口布滿(mǎn)了膠布，還有數學(xué)老師崔老師寫(xiě)的一句話(huà)：下次小心點(diǎn)。
雖然布滿(mǎn)膠布的它并不漂亮，但是里面滲透著(zhù)崔老師對我的愛(ài)。我仿佛看到了崔老師一點(diǎn)一點(diǎn)辛苦地為我粘本子的場(chǎng)景。崔老師一個(gè)人教好多個(gè)班的數學(xué)課，需要改本備課，這些事已經(jīng)很多了，卻還要浪費時(shí)間為我粘本子，崔老師那么辛苦，可我…崔老師，您用行動(dòng)感動(dòng)了我，感化了我。感動(dòng)無(wú)處不在！
珍藏感動(dòng)作文敘事 28
生活中，我們會(huì )碰到許許多多的事情，有讓我們高興的，有讓我們煩惱的，還有讓我們感動(dòng)的。有一件令我感動(dòng)的事情，讓我到現在都難以忘記。
記得去年夏天的一天，艷陽(yáng)高照，天氣十分熱，就是坐著(zhù)不動(dòng)也會(huì )流汗。這天我去上籃球課，回到家里，我發(fā)現自己的水瓶忘在學(xué)校了。我心里很急，因為這是我最喜歡的水瓶。媽媽知道了馬上走出家門(mén)，頂著(zhù)大太陽(yáng)去學(xué)校幫我拿水瓶，我看著(zhù)媽媽的背影感到非常后悔，心想;如果下課時(shí)我檢查一下書(shū)包就好了。過(guò)了好一會(huì )兒，門(mén)鈴響了，一定是媽媽回來(lái)了。我馬上打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽的臉被曬得通紅。頭發(fā)都被汗水浸濕了。我馬上把媽媽拉進(jìn)門(mén)來(lái)說(shuō);媽媽快進(jìn)來(lái)，都是我不好。誰(shuí)知媽媽并沒(méi)有責怪我，而是摸著(zhù)我的`頭說(shuō);以后可不要再忘記了。
這件事情已經(jīng)過(guò)去了很久，可我還是常常想起媽媽汗流浹背的樣子。這讓我很感動(dòng)。雖然這是一件小事，但它卻讓我體會(huì )到媽媽對我的一份關(guān)愛(ài)。
珍藏感動(dòng)作文敘事 29
感動(dòng)是無(wú)助時(shí)伸出的雙手；感動(dòng)是雪中送炭的真情；感動(dòng)是失落時(shí)耳畔的激勵；感動(dòng)是困難的相互攙扶；感動(dòng)是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦成功時(shí)掉下的眼淚。
那是一個(gè)星期五的下午，我和幾個(gè)同學(xué)準備去操場(chǎng)玩。一邊跑一邊想快點(diǎn)，就能搶到足球。由于分神一腳踩空，摔了一跤。叫一陣發(fā)麻，讓我站不起來(lái)。見(jiàn)狀，同學(xué)們紛紛圍了上來(lái)。耳畔回想著(zhù)一句句切的問(wèn)候，“陳洪濤，你沒(méi)事吧！”“要不要打電話(huà)叫你的爸爸媽媽來(lái)？”“還是叫老師過(guò)來(lái)吧！”……大家圍上前，七嘴八舌的問(wèn)道。
原本害怕加疼痛讓我變得十分脆弱，眼淚在眼眶里打轉兒，可是在大家面前，不好意思哭。聽(tīng)到大家的問(wèn)候，我變的勇敢了許多。我動(dòng)了動(dòng)腳，瞬間腳鉆心的'痛，我不由自主的喉嚨里發(fā)出“��！”一聲尖叫。這時(shí)同學(xué)們大眼瞪小眼，有些不知所措。一個(gè)聲音傳來(lái)：“把他扶到平地上，讓他休息一會(huì )兒，看看有沒(méi)有傷筋動(dòng)骨？”大家一下子找到了主心骨，手忙腳亂的把我扶到了下臺階�？晌矣X(jué)得心里暖暖的，仿佛腳上的疼痛也好了不少。過(guò)了一會(huì )兒快放學(xué)了，可是我的腳卻遲遲未好。但聽(tīng)到同學(xué)們噓寒問(wèn)暖的聲音，感覺(jué)一點(diǎn)也不痛了。我覺(jué)得關(guān)切勝過(guò)世界上最好的傷藥。
感動(dòng)于這件受傷的時(shí)刻，讓我懂得了友誼的珍貴。
珍藏感動(dòng)作文敘事 30
我記得在很久以前的時(shí)候我們小學(xué)比較小，老師們經(jīng)常教我們很多科陪著(zhù)我們唱歌，教我們唱歌跳舞。
可是后來(lái)在這個(gè)小小的學(xué)校里畢業(yè)了之后就看到了不一樣的風(fēng)景。
也許很多人都已經(jīng)習慣了這樣的教學(xué)模式，就是大城市里面的那種，就好像我們隨著(zhù)這么多年的教育也漸漸的習慣了某一種方向，就好像我們從來(lái)都不知道這些道理，又是怎樣的。
也許從某一天開(kāi)始，我們就能夠懂得這些道理，又是什么樣的`想法，這好像一直以來(lái)我們都能夠明白，這個(gè)時(shí)候我們根本就不會(huì )在意那些小小的細節。
也許很久以前我們就知道在這樣的過(guò)程當中，每一個(gè)人又能夠做出怎樣的取舍。
以前的時(shí)候我們在學(xué)校里根本就學(xué)不到那么多問(wèn)題，就好像突然明白了，原來(lái)那么多問(wèn)題，其實(shí)都不是在你心中難以忘記的，而是你一直以來(lái)當成了心結無(wú)法解決的。
只是當你再次提起那些過(guò)路旺的時(shí)候，卻顯得如此觸目驚心，而又沒(méi)有什么特別的特色。
只是有一個(gè)人突然發(fā)覺(jué)這些問(wèn)題的重要性。
突然也如此的感動(dòng)。
珍藏感動(dòng)作文敘事 31
有一件讓我永遠也忘不掉。
那天早晨，我背著(zhù)書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“培，天氣預報今天有雨，還是帶上好，我抬頭看看天空，很晴，怎么會(huì )下雨呢?我丟下傘，一溜跑出門(mén)去。
正當中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，此刻間暴雨驟然而下。帶了傘的同學(xué)都回家了其他人也一個(gè)一個(gè)的被家長(cháng)接走了。我爸爸正好去外地出差，剛好媽媽這幾天正發(fā)燒，我想不會(huì )有人來(lái)接我了。我孤零零的一個(gè)在學(xué)校門(mén)口的亭里呆呆地站著(zhù)，又急又餓，望著(zhù)亭外嘩嘩之下的大雨，我不由自主的哭了起來(lái)。
這是，大雨中出現了一個(gè)我熟悉的`身影。哦!是媽媽!狂風(fēng)大雨好像像要把媽媽吞沒(méi)似的。媽媽艱難的向我走來(lái)
”培培，快過(guò)來(lái)，打好雨傘�！皨寢屵呎f(shuō)邊把傘送到我手里。此時(shí)，雨越下越大，媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了，望著(zhù)”落湯雞“似的媽媽?zhuān)?zhù)媽媽她那清白清白的臉，我不禁哭了起來(lái)……
雖然這件事過(guò)去了好久，但是它時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著(zhù)我，教我好好做人，好好讀書(shū)……
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