實(shí)用的感動(dòng)的作文300字4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的感動(dòng)的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)的作文300字 篇1
我的腦海中有很多事，其中有一件事讓我想起來(lái)熱淚盈眶。
一天下午放學(xué)，老師讓我們必須改完錯才走。而這時(shí)天氣忽然變得陰沉下來(lái)，頃刻間下起了傾盆大雨，下午上學(xué)時(shí)天雖不晴朗，也沒(méi)下雨，所以我沒(méi)帶傘。此時(shí)已經(jīng)是六點(diǎn)了，我心里十分緊張。這可怎么回家呢！
我在班里一個(gè)一個(gè)的借傘，有的說(shuō)不順路，有的說(shuō)沒(méi)帶傘，劉昊鑫說(shuō)：“蘇滴你忘了嗎，我和你順路，我送你到你家樓下�！蔽覒阎�(zhù)萬(wàn)分的激動(dòng)說(shuō)：“謝了劉根�！弊叱鼋虒W(xué)樓，他說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)�！蔽覀儌z慢慢地走，到了我家樓下寫(xiě)作業(yè)的'小石桌那時(shí)，我說(shuō)：“行了，劉根，到這就行了，這里我家很近，我把書(shū)包放在頭上面，狂奔回家就行了�！眲㈥祸螀s說(shuō)：“算了，我還是送你回去吧�！�
這個(gè)事已經(jīng)過(guò)了好幾周了，但是卻深深的印在我腦海中，永不消失。
感動(dòng)的作文300字 篇2
20xx年5月10日，我興奮的上完奧數課，媽媽提溜這兩把大傘，在門(mén)口迎接我，我與母親到菜市場(chǎng)買(mǎi)了點(diǎn)肉和菜，走的路有點(diǎn)長(cháng)了（媽媽是低血壓），開(kāi)始犯暈，我只好騰出一只手，讓媽媽攙扶，我們晃晃悠悠的走到車(chē)站，碰巧，有一輛606，我立馬沖上去給昏得快倒的老媽搶座，我為她掙上座時(shí)，自己坐在前排看司機開(kāi)車(chē)，我剛穩住屁股，一聲咚——的巨響，一個(gè)老奶奶摔倒了，我愣了神，我準備上前扶老奶奶時(shí)，一位孩子的母親出現在面前，前排的中年男子趕忙扶起老奶奶，我媽是昏的不省人事，要不，早蹦跶過(guò)去啦！我呢！像熱鍋上的螞蟻，根本沒(méi)我插手的份兒，幾個(gè)大人是五花大綁的把老奶奶扶起，嚯！這車(chē)開(kāi)的真快，才出站一點(diǎn)點(diǎn)，原來(lái)，司機叔叔一直沒(méi)開(kāi)車(chē)，等老奶奶找到座位時(shí)，才緩慢的開(kāi)啟！
我在車(chē)上，看到了好心群眾，熱心司機，我的感動(dòng)眼淚在眼圈上打轉，世上好心人真多。我呀，是沒(méi)把車(chē)牌號記下，我都有沖動(dòng)去中央電視塔去，報告這個(gè)偉大事跡，我要向他們學(xué)習�。�！
感動(dòng)的作文300字 篇3
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是它還是深深的印在我的腦海里，怎么也忘不了。
記得剛上三年級的時(shí)候，老師讓我們每人買(mǎi)本新華字典。我知道家里因給奶奶看病，花了不少錢(qián)，還借了不少債。我怯怯地對我媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蠋熥屛覀兠咳速I(mǎi)本新華字典。：媽媽問(wèn)：買(mǎi)字典啊，干什么用？”挺有用的，學(xué)習如果有不認識的字，一查字典就知道了，貴嗎？不貴，只要十塊多錢(qián)�！皨寢尦聊艘粫�(huì )，才說(shuō)：”能不能再呆幾天，讓媽媽想想辦法？“我一聽(tīng)，高興地連忙點(diǎn)頭：行，行！只要給我買(mǎi)就行！我發(fā)覺(jué)媽媽睡得比以前更晚了些，除了忙家務(wù)外，還每天晚上又加了一項織毛衣的任務(wù)。過(guò)了幾天后，媽媽高興地對我說(shuō)：“欣欣，明天我把這幾件毛衣拿到街上去賣(mài)，明天就可以給你買(mǎi)字典了�！翱粗�(zhù)媽媽那布滿(mǎn)血絲的雙眼，我眼睛模糊了。媽媽天天要照顧我，又要照顧重病在床的奶奶，可在媽的一心照顧下，我和奶奶一天天胖起來(lái)，可是媽媽卻一天天消瘦下去了。
這就是一直讓我既感動(dòng)又忘不了的媽。但我的媽媽的這一切，這一件件讓我感動(dòng)的事情，我一刻也不會(huì )忘記，我會(huì )把它像一顆顆釘子牢牢地釘在我心里！
感動(dòng)的作文300字 篇4
世間，有許多值得我們感動(dòng)的瞬間，哪怕只是一閃而過(guò)的瞬間，也是值得我們大家為之感動(dòng)。
小學(xué)時(shí)代，不曉得什么是感動(dòng)，那時(shí)的一次考試，我“落榜”了，這件事使我的心情從頂部墜到谷底。我每天都在為這件事而煩心，上課也沒(méi)精神，整天死氣沉沉的，打不起精神，也許是我表現的太明顯，老師注意到了我，他在一次放學(xué)，把我叫到他的辦公室，與我深談了一番，他問(wèn)我：“知道了嗎？不要整天為這件事而煩，整天想這件事，上課不認真聽(tīng)，這些天的課程就都跟不上了，所以忘記這件事，認真努力，下次考好，好嗎？”我看著(zhù)老師，那目光中包含著(zhù)許多對我的信任，還有關(guān)心，我不懂那意味著(zhù)什么，更找不出詞來(lái)形容。只覺(jué)得那目光使我心情好轉，并且相信自己下一次會(huì )考好。
果不其然，期末我真考好了，老師走到我身邊對我說(shuō)：“看！真考好了吧�！蔽彝送蠋�，只覺(jué)得有什么東西要從眼中流出，還好我忍住了。
現在想想，那目光也許是感動(dòng)，感動(dòng)老師沒(méi)訓斥我，感動(dòng)老師對我的信任，那感動(dòng)正激勵我一步一步前進(jìn)。
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