【必備】感動(dòng)作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的感動(dòng)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感動(dòng)作文 篇1
每天上學(xué)路上， 我都能看到幾位穿著(zhù)橙色外套，戴著(zhù)橙色帽子的人。他們或彎腰在馬路中央清潔隔離欄桿，或一手拿著(zhù)掃帚一手拿著(zhù)收垃圾的筐子在掃街道上的落葉和果皮紙屑。他們是被稱(chēng)為城市“美容師”的清潔工人。
有一天在上學(xué)途中，我隨手把牛奶盒子扔在馬路邊上。爸爸生氣地批評我說(shuō):“一會(huì )兒，清潔工來(lái)馬路上撿盒子，多危險呀�！� 我說(shuō)”清潔工的工作就是撿垃圾呀。"爸爸說(shuō):“你不要以為清潔工的工作很輕松，我們的`城市有幾十萬(wàn)人，如果每個(gè)人都亂扔垃圾，清潔工就會(huì )增加很多工作�！�
我明白了爸爸的話(huà)。從那以后，我不再亂扔垃圾圾了。 我每天都關(guān)注上學(xué)路上的清潔工，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是烈日曝曬，他們都會(huì )出現在外面,頂著(zhù)風(fēng)雨和烈日辛勤地工作。我看著(zhù)干干凈凈的馬路從心底里感動(dòng)了，我感謝他們無(wú)私奉獻。我要告訴小朋友們，“愛(ài)護環(huán)境，從我做起�！�
感動(dòng)作文 篇2
生活中，常常有些事情讓我們很感動(dòng)。
例如，有一次我們全家去吃肯德基。一位老奶奶在門(mén)外，應該是有東西擋著(zhù)，推不動(dòng)門(mén)。不一會(huì )，一個(gè)小男孩看見(jiàn)了，他放下手里的東西，幫老奶奶打開(kāi)門(mén)�？催@個(gè)小事，我就有點(diǎn)感動(dòng)了。對那個(gè)小男孩說(shuō)，不過(guò)是一件舉手之勞的事�？墒�，對老奶奶而言，則是雪中送炭。
正所謂助人為樂(lè )。自己幫到了他人，那個(gè)人開(kāi)心，自己也開(kāi)心。
再看一下在戰役斗爭中，白衣天使讓我們安心。在醫院里忙忙碌碌，照顧病人，幾乎沒(méi)有一個(gè)安心的.睡眠。雖然辛苦，但是對他們來(lái)說(shuō)，照顧病人是他們的職責。
警察叔叔，也在疫情間幫了不少的忙。為了安全，為了安全度過(guò)疫情，他們不讓打牌，賭博，聚會(huì )。
有可能你覺(jué)得他們并不辛苦�？赡阏J真想想，如果你是他們的話(huà)，是怎樣的感受。
醫生，在充滿(mǎn)消毒水味的空間里走來(lái)走去。他們必須時(shí)時(shí)關(guān)注著(zhù)病人的病情；警察叔叔，必須堅守自己的崗位為人民服務(wù)。
現在病情穩多了，因為有他們。
生活中讓人常常感動(dòng)的事有很多。好人有好報，壞人有壞報，助人為樂(lè )，幫助他人，從小事做起。
當然，除了一直在忙著(zhù)的醫生和警察叔叔，還有不可少的環(huán)衛工。我們隨時(shí)都可以看見(jiàn)他們的身影，他們看見(jiàn)了有人亂扔垃圾時(shí)，也會(huì )提醒不要亂丟。而且他們沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，還努力工作，這點(diǎn)讓我很感動(dòng)。
我們也要熱心幫助人，助人為樂(lè )。他人快樂(lè )，自己也快樂(lè )。
感動(dòng)作文 篇3
兩天過(guò)去了，學(xué)校運動(dòng)會(huì )的熱潮已慢慢地減退了。但現在回想起來(lái)，運動(dòng)會(huì )的所有的情景仿佛歷歷在目，猶如昨日再現……
校長(cháng)一聲令下，代表著(zhù)我們一年一度的校運會(huì )要開(kāi)始了……
很快，就到我報的項目——五年級女子1500米決賽。其實(shí)，我本認為跑步那么不讓人注意的項目，應該不會(huì )有同學(xué)來(lái)看我吧？我羨慕的看著(zhù)與我一同參加跑步的運動(dòng)員，她們身旁都站滿(mǎn)了給她們打氣的.同學(xué)。我突然覺(jué)得我的微不足道�？勺屓讼氩坏降氖�，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到了我的身邊，鼓勵的話(huà)語(yǔ)在我的身旁飛揚，我頓時(shí)熱血沸騰。因未他們的話(huà)，我更認為自己其實(shí)是有能力的。，因此我下了決心要拿到好的成績(jì)，不辜負同學(xué)們的期望。因為我的目標都已經(jīng)明確——為班爭光！最后，獲得了第八名！最令我高興的是，這次的校運會(huì )，我也為自己班出了一份力量，雖然影響不大，但也感到很驕傲，因為我也是班集體里的一分子，有義務(wù)未集體服務(wù)
這次激烈而有意義的校運會(huì )怎么不令我回味呢？總之，比賽場(chǎng)上是有喜有悲，有勝有敗。它既培訓了我們的體育素質(zhì)，又教會(huì )了我們團結、頑強、拼搏…… 運動(dòng)比賽告訴我們，生活如賽場(chǎng)，需要毅力，需要堅持，我們要做生活的勇者，因為堅持的人到最后一定會(huì )揮灑出最閃耀的汗水。
感動(dòng)作文 篇4
由于我的不小心，腳扭傷了�？墒莵�(lái)自老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助，猶如一股股暖流，注入我的心田，那是一種神奇的暖流，叫做感動(dòng)。
扶我進(jìn)教室
早上，爸爸把我送到教學(xué)樓門(mén)口，停好車(chē)準備扶我進(jìn)教室。剛打開(kāi)車(chē)門(mén)，同桌馬上跑過(guò)來(lái)，一手接過(guò)爸爸手里的書(shū)包，一手小心翼翼的攙扶著(zhù)我，還說(shuō)：“還很疼吧？別著(zhù)急，小心點(diǎn)！”我偷偷看他的神情，他是那樣專(zhuān)注于腳底下，生怕我再有半點(diǎn)閃失，這還是平時(shí)大大咧咧的他嗎？在上臺階時(shí)，他有意使勁把我的胳膊抬起來(lái)一點(diǎn)，好像在幫我使勁，以減少我的疼痛。他的關(guān)心和幫助，匯聚成暖流，流過(guò)我的心房，暖暖的，這不就是感動(dòng)嗎？
陪我來(lái)聊天
體育課，同學(xué)們都歡蹦亂跳地跑出去，熱鬧、溫暖的教室，頓時(shí)安靜了。本來(lái)體育就不太好的我，這一下又得休息好幾個(gè)月才能跑步……教室的門(mén)開(kāi)著(zhù)，對面的班正在上音樂(lè )課，歡快的歌曲中夾雜著(zhù)愉快的笑聲。而我一個(gè)人坐在諾大的教室里，“呼呼”的`風(fēng)不斷吹打著(zhù)門(mén)窗，我有些冷，有些孤單。正在我孤單難過(guò)時(shí)，我的好朋友跑了回來(lái)，親切的叫著(zhù)我的小名，說(shuō)：“悶了吧，我來(lái)陪你聊聊天。等你腳再好點(diǎn)，可以出去溜達，就不悶了。你不用擔心體育成績(jì)，等腳好了，我每天陪你跑步……”她體貼入微的關(guān)心，匯聚成暖流，流過(guò)我的心房，暖暖的，這不就是感動(dòng)嗎？
幫我搬凳子
前幾天的藝術(shù)節合唱排練時(shí)，老師都讓我坐著(zhù)排練，生怕我的腳保養不好，影響恢復的時(shí)間。藝術(shù)節那天，我們班是第一個(gè)節目，之前還會(huì )有致辭之類(lèi)的常規項目，我們要在外面候場(chǎng)，時(shí)間較長(cháng)，我的腳明顯有點(diǎn)支撐不住，正在我擔心時(shí)，老師著(zhù)急的走過(guò)來(lái)，手里搬了把凳子，說(shuō)：“先坐會(huì )兒吧，還有一陣兒呢，怕你堅持不住，一會(huì )兒上場(chǎng)的時(shí)候，你不要著(zhù)急，慢點(diǎn)走！”看著(zhù)老師著(zhù)急、關(guān)切的樣子，我的心里暖暖的，這不就是感動(dòng)嗎？
感動(dòng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，感動(dòng)充滿(mǎn)了我的心�；叵肜蠋熀屯瑢W(xué)對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那份感動(dòng)像雨過(guò)春筍，一股腦兒地冒出來(lái)，溫暖著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我！
寫(xiě)后小記：來(lái)自老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助，猶如一股股暖流，注入我的心田，那是一種神奇的暖流，叫做感動(dòng)。
感動(dòng)作文 篇5
教室里徘徊著(zhù)：“感恩的心，感謝有你......”。這一首歌，讓我情不自禁地想起了我那用愛(ài)感動(dòng)我們的程老師。
程老師六年級上冊的時(shí)候，就來(lái)到我們班教我們英語(yǔ)。她來(lái)的時(shí)候并沒(méi)有教我們上新課，而是做了一個(gè)愛(ài)心的動(dòng)作送給我們和教我們做人的道理。
我很快適應了她的腳步，她是火車(chē)，我是搭車(chē)者，永遠只有我求她學(xué)，沒(méi)有她求我學(xué)，這是她常說(shuō)的一句話(huà)。
有一次，我的作文寫(xiě)錯了時(shí)態(tài)，被“踢”了出來(lái)，還罰抄十遍并背熟。我抄啊抄，實(shí)在受不了了，對同學(xué)大喊，不就是寫(xiě)錯時(shí)態(tài)嗎，用得著(zhù)抄十遍和背熟嗎？我憤憤不平的抄完平背熟。劃開(kāi)了名字，但這件事永遠留在我的腦海中。
過(guò)幾天，考英語(yǔ)測試（五），我才發(fā)現里面有這篇作文。這次，我吸取教訓，認真的寫(xiě)。當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我的作文一分也沒(méi)扣，我興奮的不得了。這是，我才意識到老師的用心良苦，我后悔當時(shí)我那些破口而出的`臟話(huà)，我給自己兩巴掌，于是對自己的懲罰。
之后，每次的作文，我幾乎不扣過(guò)1分以上，程老師你真是我的救星。我發(fā)誓，我以后好好學(xué)習，好好做人，當個(gè)在校的好學(xué)生，在家的好孩子，當個(gè)在社會(huì )的好公民。
“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜”。我為我有一個(gè)這樣的老師而感到自豪，因為她教會(huì )我做人，教會(huì )我感恩，讓我懂得感恩。
感動(dòng)作文 篇6
昨夜圣誕節，平安夜，成都的大小餐飲娛樂(lè )場(chǎng)所簡(jiǎn)直成為最火爆的地方�；疱�、燒烤、西餐、歌舞廳。到處人頭攢動(dòng)，圣誕老人成為這個(gè)夜晚最耀眼的明星，人們忘記了一切憂(yōu)傷、痛苦，人們帶著(zhù)平安、團聚、和平、快樂(lè )的期盼，一起吃飯喝酒唱歌，希望生活幸福平安。
平安夜里度平安，西方的圣誕節一點(diǎn)也不亞于其它中國的傳統節日，地球越來(lái)越小，地球村越來(lái)越快樂(lè )，世界變得更加一體，同享快樂(lè )，同擋風(fēng)雨，但愿今年經(jīng)濟危機籠罩下的世界，在圣誕節能夠多一份活力。
在這個(gè)災難頻發(fā)的年代，在天災人禍不斷的年辰，也許平安才是福。
美好的心愿、美好的祝福、美好的日子、美好的生活，從這里開(kāi)始。
對于圣誕出生的人們，今天是最最幸福的一天，因為全世界的人們都在為我們祝福平安。在圣誕夜度過(guò)自己的'生日，是幾十年難遇的，對于也許是最最快樂(lè )的事情，我就是這樣一個(gè)幸運者。
但愿從今往后，所有的幸運、快樂(lè )、幸福、健康、都能降臨到我的身上，降臨到世界上每個(gè)人的心上。
我被圣誕感動(dòng)，冬季不在寒冷，心中充滿(mǎn)了火一樣的溫馨。
感動(dòng)作文 篇7
也許，在我們看來(lái)，一株生在縫隙里的小草是微不足道的，可這對它們自己而言，又何嘗不是一個(gè)生命的奇跡呢。
——題記
鏡頭一：墻角石縫里的小草
在修樓時(shí)，有一些犄角旮旯里被填了些濕濕的泥士。于是乎，那些生命頑強的草籽便在這里生根發(fā)芽了。在我們學(xué)校里就有許多這種小草，它們像綠衣隱士，隱在最不起眼的水泥石沙的`墻角，千方百計地從那少的可憐濕泥中汲取水分并牢牢扎根，默默地裝點(diǎn)著(zhù)灰色的墻角。
鏡頭二：地磚縫里的小草
校園門(mén)口的的人行道上新鋪了地磚，那些縫隙里的泥士甚至比墻角里的還微不足道，似乎只有那些苔蘚才能生存下來(lái)�？赡橙赵绯�，正當我贊嘆苔蘚的頑強生命力時(shí)，卻分明看見(jiàn)了一株小草，它孤零零地佇立在綠絨毯子中間，頗有幾分“鶴立雞群”的傲氣。苔蘚在它的映襯下黯然無(wú)光。多么了不起的一株小草！
鏡頭三：欄桿縫里的小草
我們學(xué)校的樓梯外側的護欄是水泥基底，上面是矮矮的空心鐵欄桿。有一次，我偶遇一株小草，這可不是一般的小草！在欄桿支柱四周有一圈凹槽，就是這含土量幾乎為零的的凹槽，居然孕育成了這株小草！此刻，這株瘦小卻顏色鮮綠的小草正蓬勃地生長(cháng)著(zhù)，笑面太陽(yáng)，迎接一個(gè)美好的未來(lái)！
這些鏡頭說(shuō)明了什么？生成那些小草的草籽，它們沒(méi)有選擇余地就被風(fēng)帶到這些“貧瘠”的地方來(lái)。然而，它們克服了種種困難——缺水、缺土、缺養料；它們以驚人的毅力存活了下來(lái)，而且那樣的生機盎然，草葉綠油油的，涂滿(mǎn)金色的希望的陽(yáng)光！
凝視著(zhù)這些綠色的小生命，你怎能不覺(jué)得這是了不起的生命的奇跡呢！
感動(dòng)作文 篇8
在一個(gè)星期六的早上，我和姐姐去外婆家玩。那天天氣晴朗，天上飄著(zhù)幾朵的白云。
我說(shuō)；“姐姐，今天我們走路去吧！’’平時(shí)不太愿意走遠路的姐姐，今天居然答應了，一路上我們興高采烈。
當我們來(lái)到一個(gè)十字路口時(shí)，遠遠地看到一個(gè)背著(zhù)白色袋子的老人走走停停，我很好奇，他在忙啥呢？距離越來(lái)越近了，這才發(fā)現是一個(gè)撿垃圾的：年約七旬，穿著(zhù)樸素，那蒼老的臉上，透露著(zhù)慈祥與和藹。這時(shí)他撿的垃圾也快一袋子了，看來(lái)他出來(lái)有好長(cháng)一段時(shí)間了。誰(shuí)家的老人呢？難道這老人的家人……？我的心中頓時(shí)生出無(wú)數疑惑，而更多的'是同情，于是我對姐姐說(shuō)：“姐姐我們給他點(diǎn)錢(qián)吧，看老人家怪可憐的�！苯憬愦饝�，并從衣袋里拿出伍元錢(qián)交給老爺爺說(shuō)：“這是我和弟弟給您的，請您收下吧�！崩蠣敔斢盟谴认榈难劬粗�(zhù)我倆，不緊不慢地說(shuō)：“小朋友，你們把爺爺當乞丐了吧？你們的好意爺爺心領(lǐng)了，可我并不是沒(méi)錢(qián)花呀！”我不解地問(wèn)：“您撿垃圾不是為了換錢(qián)嗎？”老爺爺呵呵地笑著(zhù)回答：“孩子們，不是你們所想象的那樣呀，我的兒女個(gè)個(gè)都很孝順我的，我是個(gè)閑著(zhù)沒(méi)事干的老頭子，我為社會(huì )作貢獻的日子也不會(huì )太多了，就當撿垃圾是鍛煉身體吧！”說(shuō)完就把錢(qián)塞入我手中，微笑著(zhù)轉身離開(kāi)。
感動(dòng)作文 篇9
歲月伴隨著(zhù)我的成長(cháng)悄然流逝，細細品位生活，才覺(jué)出走過(guò)的日子有淡淡的酸，絲絲的甜，還有不經(jīng)意就溜走的感動(dòng)。
閑暇時(shí)，我總愛(ài)收藏感動(dòng)。如果說(shuō)經(jīng)歷是馬的話(huà)，我就是會(huì )識馬的伯樂(lè )，如果說(shuō)記憶是垃圾的話(huà)，我就是個(gè)撿拾感動(dòng)碎片的拾荒者。我拍下很多生活中令人難以忘懷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當我再次翻起這些舊藏的照片時(shí)，仍有一股暖意涌在心頭……
這張照片里有一個(gè)雪塑的世界，我想起那個(gè)被慵懶暖流包裹起來(lái)的冬日午后。雪帶走了秋的蕭瑟，我在雪雯時(shí)分，搬把椅子，坐在向陽(yáng)的地方，抬頭仰望，蒼穹碧空如洗，那般純凈足可以將煩惱藏匿無(wú)蹤。天高而遠，幾條綿絮般的薄云懶散地扯在天上，悠閑自在。
我拿著(zhù)幾張昔日朋友送的賀卡，紙頁(yè)已微微泛黃，帶著(zhù)一種溫和的陳年之香，淡雅而簡(jiǎn)潔，我擁毯而坐，小聲讀著(zhù)上面真摯的祝福，我的聲音像豆子一樣輕輕地滑落，敲碎這一世界的.沉寂。幾年以后，每當見(jiàn)到這張相片，我仍然為這份溫馨感動(dòng)。
第二張相片里下著(zhù)蒙蒙的小雨，它送走了春的慵懶，帶來(lái)了夏的清涼。
我想起了照片中的主角，與她的相遇，是在美麗的雨天、清靜幽雅的氣氛，桅子花染香的小雨，洗亮了光滑的路面，我踩著(zhù)清涼的雨水，像往常一樣走進(jìn)了練舞房。
不曾想，練舞房閃過(guò)了一個(gè)踩著(zhù)芭蕾舞步的輕盈身影，她有著(zhù)素雅的面容，巧笑倩兮，美目流盼。纖纖玉手在婉轉流連，柔若無(wú)骨。隨著(zhù)她輕盈優(yōu)美、飄忽若仙的舞姿，寬闊的廣袖開(kāi)合遮掩，嬌軀隨之旋轉，愈轉愈快，舞姿輕靈，身輕似燕。忽然自地上翩然飛起。纖足輕點(diǎn)，衣決飄飄，宛若凌波仙子，整個(gè)人猶如隔霧之花，朦朧飄渺。一位空谷幽蘭般似天仙的女子！在我的驚呆中，她輕盈的身影已融入蕩人心魄的簫聲之中
雖然從那驚鴻一瞥之后，我再沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。不知為何，她從未再在舞房出現，引起了我的各種猜想，但仍為留下這份珍貴的相片而慶幸。
第三張照片是父親拍下的，觸目之處盡是稚嫩的綠色，我回憶起這張照片的往事，那是一個(gè)在風(fēng)兒很柔的春天，在一個(gè)很僻靜的草地，在花兒搖曳的花叢中旁，我用手枕在腦后，靜靜小憩。
空中不不時(shí)有燕子滑過(guò)，燕尾似剪，剪碎了春風(fēng)，于是，空氣中便格外清新。畢竟是微寒的初春，我有點(diǎn)兒發(fā)抖，卻突然被一股暖暖的太陽(yáng)味兒裹住了，抬頭一看，是母親，她眼中漾滿(mǎn)我所熟悉的溫柔笑意，母親伸出手，梳理我額前的亂發(fā)，撫平我的憂(yōu)傷，我呆了呆，終于，淚水一發(fā)不可收拾地涌出來(lái)。
最后一張照片，照片中楓葉紅遍，我憶起了這個(gè)故事。在一個(gè)夕陽(yáng)斜射的黃昏，我踩著(zhù)松軟的落葉，漫步疏林小徑，就仿佛在一步步踏碎著(zhù)絲絲悉緒。
這時(shí)，我發(fā)現照片的主角端坐著(zhù)輪椅之上，靜靜享受酡紅如醉的夕陽(yáng)，她全身浸在蜜色的黃昏中，陽(yáng)光在她光潔的小臉上映出柔和與靜美，她的睫毛在輕顫，她唇角上揚，是一張如月亮般恬靜的臉，使我覺(jué)得一般攝人的生命氣息在天地間涌動(dòng)，我不禁激動(dòng)得想哭。
……
看完照片，暮色已漸漸涌進(jìn)窗子，我覺(jué)得自己身處在很美的意境，一種很雅很雅的氛圍，我感到一種很淡很淡情愫，我的心瞬間就被一種莫大的情懷淹沒(méi)了。很奇妙的感覺(jué)，感動(dòng)！
人生步履匆匆，踩過(guò)春夏秋冬的肩膀，讓愛(ài)穿梭于心靈的深處，你會(huì )發(fā)現每個(gè)季節都有愛(ài)，有美，還有平凡的感動(dòng)。感動(dòng)無(wú)需太多的言辭，只需要深深的疑眸。去收藏感動(dòng)心中一時(shí)地共鳴，去收藏因感動(dòng)而被解動(dòng)了封塵已久的記憶，去收藏感動(dòng)后心中所受到心靈的震撼。收藏了這些昔日的感動(dòng)的剪影，才終于發(fā)現，小小的感動(dòng)碎片合在一起就是感動(dòng)的海洋。
我想，在今后的日子，我愿用一顆純真的心去觀(guān)察，去固守心靈的凈土，把感動(dòng)留在照片中，更永久地留在心中，還要學(xué)會(huì )留一份感動(dòng)在別人心中。
感動(dòng)作文 篇10
我的憂(yōu)傷因你的照耀升起一圈淡淡的光輪
——題記
泰戈爾說(shuō)：“當鳥(niǎo)翼插上黃金就飛不遠了�！毕雭�(lái)也是，當黛玉擁有刻骨銘心的愛(ài)情，當梵高在太陽(yáng)金黃刀子下忍受劇痛，當貝多芬用靈性極致的黑白鍵敲擊生命的悲壯樂(lè )章時(shí)……人生，因為有太多割舍不下，其拋物線(xiàn)注定在著(zhù)陸前點(diǎn)上遺憾的句號……哀哉。其實(shí)我又何嘗不是這可憐甚至可悲的鳥(niǎo)呢，載不動(dòng)，卻又放不下……
回首冰融消逝，凝望春回大地，年年歲歲盡相似�？偸悄目謶�，害怕消逝太匆忙，害怕來(lái)不及，來(lái)不及留下來(lái)，來(lái)不及擁有。靈魂里太多受著(zhù)逼迫的東西，向往詩(shī)中的孩童般，天真爛漫，聽(tīng)著(zhù)媽媽講童話(huà)里的特潘塔沙漠的`故事。然而，我面對的不單單是自己，還有沉沉的人生。
午夜，落花撞到靜默，今夕何夕，無(wú)數心事飄落……
中考，有人從此繼續深造，前途無(wú)量，可更多被拒在“象牙塔”外，望“塔”興嘆，前途茫茫。還記得那些與同學(xué)合作的日子，幾個(gè)伙伴瞇著(zhù)眼睡覺(jué)，等班主任一打盹，我們就躡手躡腳地去辦公室問(wèn)問(wèn)題，有份科學(xué)講義，很重要但很多，印出來(lái)太浪費紙張，還是不印了，下課，我縱身一躍沖到辦公室，向老師要來(lái)講義，想也沒(méi)想連夜地抄，盡管很困，但我始終相信態(tài)度決定一切，手有些軟，哥們，挺住啊。結果那夜沒(méi)抄完，只得第二天繼續！
不管了，拼了命地喝三勒漿和咖啡，提起精神浴血奮戰，中考前幾天，總覺(jué)地看的不夠，于是竟看到凌晨3點(diǎn)多，但我相信天道酬勤，不想被人知道，但渴望“一考驚人”！
成績(jì)出來(lái)時(shí)，我傻了，不說(shuō)話(huà)，只一個(gè)勁流淚……
當理想之舟剛剛起錨就被狂風(fēng)掀翻，哪會(huì )不黯然感傷？如果說(shuō)人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵飄浮的白云。當我正埋怨失意漫天時(shí)，你卻說(shuō)：“你若因失去太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星�！毖雒�，沉思……
見(jiàn)一鷹盤(pán)旋于山頂，銳利的眼睛掃視著(zhù)每個(gè)角落，等待一把抓起小動(dòng)物，重重摔死，成為美味�？催^(guò)《動(dòng)物世界》，知道鷹爪可不是一直那么鋒利的，60歲后，鷹爪不再尖銳，抓動(dòng)物的精準度也會(huì )下降，于是鷹會(huì )躲到無(wú)人知曉的地方，一根根地拔去昔日珍愛(ài)有加而今已成為累贅的爪子，盡管撕心裂肺的叫，咬牙切齒的疼，但它不會(huì )落淚，就讓血淋淋的爪子帶著(zhù)昔日的輝煌一同逝去吧，黑暗過(guò)后就是黎，幾星期后，鷹又能回到屬于它的廣闊無(wú)垠的藍天，翱翔個(gè)自由，又能勇猛地捕抓獵物……
我，似乎也在黑夜中，黑暗和寂寞讓我恐懼，瑟抖，但若是我戰勝了黑暗，黎明是否即將來(lái)臨？！
憂(yōu)思在心里平靜下去，如暮色降臨在山林中。
面朝大海，春暖花開(kāi)，人總要走向成熟，敲打總要挺住，淚水總要拭干，受傷的心總要愈合，布滿(mǎn)荊棘的路總要走下去，那么，今天起，讓生活更美好。
生活是一門(mén)藝術(shù)，簡(jiǎn)單的生活是以一種淡然的心態(tài)寬態(tài)生活，在“風(fēng)煙俱凈，天山共色”的悠然境界中，體會(huì )“天涼好個(gè)秋的意境。
我將在絕早晨光里揚帆，重新駛入人生茫茫的海洋，沖破層層波浪，編造屬于我的那一片燦爛光輝！