有關(guān)感動(dòng)作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的感動(dòng)作文4篇，歡迎大家分享。
感動(dòng)作文 篇1
在我的腦海里，有許許多多讓我感動(dòng)的事情。比如：公共汽車(chē)上為老人讓座，環(huán)衛工人幫助我們清潔衛生，小學(xué)生扶盲人過(guò)馬路……它們像海中的貝殼，怎么數也數不清�？墒�，只有一件事，讓我至今記憶猶新。
那是在課間操發(fā)生的一件事情。
下課了，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍在音樂(lè )聲中做廣播操，我隨著(zhù)音樂(lè )的旋律歡快地做著(zhù)各種動(dòng)作，正在這時(shí)，我感到有液體在鼻子里劃過(guò)，“流鼻涕了嗎?還是流鼻血啦?”我心里只打轉轉。我忍不住摸了一下，“流鼻血了�！蔽铱粗�(zhù)沾滿(mǎn)鮮血的手指，心里著(zhù)急起來(lái)。
碰巧，我們的數學(xué)老師——朱老師路過(guò)這里，看見(jiàn)我的鼻子流血了，連忙把我帶到水龍頭旁，挽起袖子，打開(kāi)水管，用冰冰涼涼的自來(lái)水細心地為我沖洗鼻子，接著(zhù)拿出一張潔白無(wú)瑕的紙巾輕輕地把鼻子擦拭干凈，最后團了一個(gè)小紙團塞進(jìn)我的鼻子里。
朱老師溫柔地說(shuō)：“欒睿，你先別動(dòng)它，過(guò)一會(huì )兒就好了!”
我感激地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只好簡(jiǎn)單地說(shuō)：“謝謝您，朱老師!”
雖然這件事過(guò)去很久了，可我還深深地記著(zhù)它，因為我感受到了老師的愛(ài)是溫暖的!
感動(dòng)作文 篇2
陳斌強9歲時(shí)父親車(chē)禍去世，媽媽獨自撫養三個(gè)孩子長(cháng)大。XX年，媽媽得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能力。
一天，陳斌強的姐姐在無(wú)意中提到，媽媽最大的愿望就是和兒子住在一起。陳斌強回憶起多年來(lái)媽媽對自己的付出，他決定再困難也不會(huì )丟下媽媽。
那時(shí)，陳斌強的兒子不到兩歲，妻子建議他把媽媽送到養老院去，他說(shuō)：“一個(gè)連兒子都不認識的老人，送到養老院，被欺負了怎么辦?”為了照顧媽媽?zhuān)彩前褍鹤犹崆耙荒晁瓦M(jìn)幼兒園。
為了能每天親自照顧母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)行駛30公里去學(xué)校上班。開(kāi)始同事們都不太理解，說(shuō)：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎么吃的消?”可陳斌強做到了，一連五年，風(fēng)雨無(wú)阻帶著(zhù)媽媽上班。
照顧母親的生活異常辛苦。陳斌強一天到晚連軸轉：晚上9時(shí)，服侍母親睡下;凌晨1時(shí)，準時(shí)起床抱母親上廁所;清晨5時(shí)，鬧鐘響起，他要趕在師生之前起床，將母親房間打掃干凈，處理好母親的大小便;早上7時(shí)喂過(guò)母親吃飯后，開(kāi)始學(xué)校一天的工作。
盡管生活上的事兒很多，可是陳斌強的教學(xué)任務(wù)卻一點(diǎn)也沒(méi)落下，他教著(zhù)兩個(gè)班語(yǔ)文，負責教初一學(xué)生廣播體操，總管學(xué)校體藝2 1活動(dòng)。他總說(shuō)：“我是跑著(zhù)走的�！�
他的大孝大愛(ài)，給他的學(xué)生也給整個(gè)社會(huì )上了極為生動(dòng)的一課，他是一個(gè)真正有師德的好老師。推選委員吳孟超說(shuō)：陳斌強付出的孝心，不僅撫慰母親，也撫慰每一位中國人的心，這種中華民族樸素而真摯的人性之美，可以作為社會(huì )的良藥。
感動(dòng)作文 篇3
感動(dòng)的事情無(wú)處不在，猶如一股清泉，沁人心田，比如書(shū)中的一個(gè)情節，同學(xué)給的一支筆，老師父母的無(wú)私關(guān)愛(ài)……這些看似平常的小事，都令我感動(dòng)。
我經(jīng)�？匆恍┱n外書(shū)，之中最讓我難以忘懷并感動(dòng)的是《輪子上的麥小麥》，書(shū)中內容耐人尋味，深深觸碰著(zhù)我的心靈。麥小麥，便是書(shū)中主人公，在“車(chē)輪下”，她在各個(gè)城市是生活，也就是經(jīng)常搬家，生活非常不穩定。但她卻在家中和學(xué)校收獲了無(wú)窮的快樂(lè )。但好景不長(cháng)，出現了一個(gè)神秘的女人，在跟蹤麥小麥。在調查下，她竟是麥小麥的親生母親。最后，麥小麥還是和她只有一個(gè)月生命的真母親，住了下來(lái)……
不僅書(shū)中有著(zhù)感動(dòng)的故事，在我的生活中，也有不少。記得三年級時(shí)，我的視力不太好，坐在最后一排也只能勉強看見(jiàn)黑板上的字。正好這一天，數學(xué)老師的字寫(xiě)得很小，真是我的致命傷。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然筆墨沒(méi)了，我可急了，馬上就要收作業(yè)了，可我的筆偏偏“下崗”，我越想越急，不知如何是好，正在慌亂找筆時(shí)，突然一只手伸了過(guò)來(lái)，“筆拿去用吧，題目我告訴你”我吃了一驚，竟是一向小氣的同桌，我拿著(zhù)筆，心中涌上一陣溫暖和感動(dòng)。
感動(dòng)，時(shí)時(shí)在我的生活中出現，它可以是一次彎腰拾撿，一聲對不起，或是一次理解�？偰芙o我溫暖、驚喜和滿(mǎn)足！
感動(dòng)作文 篇4
留在最深的心里；讓第一縷威風(fēng)的.清新，成為你最深的記憶；用所有夜晚的月光，給你迎來(lái)光明。感動(dòng)就在身邊。
一天放學(xué)，天空下起了大雨，加上我的心情不好，一路上邊騎車(chē)子邊不斷抱怨。當我快到家的時(shí)候，我不經(jīng)意的瞥見(jiàn)了石縫間的一株小草，我以為是那個(gè)小孩子插進(jìn)去的--就像我小時(shí)候那樣玩一樣�？僧斘易哌^(guò)去的時(shí)候，我才知道那是石縫間本來(lái)就生長(cháng)的一株草。而且這是一株小草，卻要經(jīng)受風(fēng)吹雨打，就像一個(gè)流浪的孩童，在風(fēng)雨中生活，經(jīng)受了苦難卻依然能夠堅強的活下去。我深深被感動(dòng)了，我不再抱怨什么了……
在家時(shí)，我仿佛只知道寫(xiě)作業(yè)。父母嫌我太累，就讓我歇一會(huì )。特別是父親，喊我時(shí)聲大如雷，，我很不喜歡這種喊聲，可我明白這是父親對我的愛(ài)，這愛(ài)讓我感動(dòng)；我看了一會(huì )電視后又鉆到房間學(xué)習，母親就端一杯糖水進(jìn)來(lái)，她只看了看我正寫(xiě)的作業(yè)，就出去了，我慢慢捧起杯子，可樂(lè )一大口，甜甜的糖水流入我的心田，讓我嘗到愛(ài)的味道，這愛(ài)的味道讓我感動(dòng)。
感恩的心，感謝有你。無(wú)論是羽毛般的小事，還是大山般的事，都是我們感動(dòng)的對象。
感動(dòng)是心靈的舞動(dòng)，是靈魂的飛舞，是內心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動(dòng)。
那是一個(gè)炎熱的下午，我迫不及待地等著(zhù)公交車(chē)。過(guò)了一會(huì )兒，一老爺爺一拐一拐地向車(chē)站走來(lái)。我奇怪地打量著(zhù)他，他留著(zhù)一頭非常短的短發(fā)，身上穿了一件已經(jīng)洗得有點(diǎn)縮水的白色背心，下身穿著(zhù)一條褪了色的迷彩褲，看了忍不住讓人有些心酸。那位老爺爺見(jiàn)我奇怪地打量著(zhù)他，便對我憨憨一笑，我看見(jiàn)了也對他笑了一下，可皮笑肉不笑，我馬上收斂了笑容。
上車(chē)的時(shí)候很擠可我還是搶到了座位，車(chē)上還有許多人站著(zhù)，那位老爺爺也不例外，我的心里很猶豫是讓座還是不讓座，這時(shí)在我的腦海中浮現出了上次有一個(gè)年輕人和他的弟弟給老人讓座的畫(huà)面，那位年輕人讓他的弟弟給老人讓座，那個(gè)弟弟很乖，很快就跟老人讓了座，車(chē)上還有一位老爺爺沒(méi)座，弟弟的哥哥也給老爺爺讓了座，那時(shí)我感到很羞愧，那個(gè)男孩比我還小就懂得尊老愛(ài)幼，而我。
后來(lái)，我才知道那位年輕人是一直要坐到終點(diǎn)站的，而那一站才是第五站，后面還有十幾站呢。我們也坐到終點(diǎn)，我看到年輕人一直站到終點(diǎn)。我想：這樣的青年值得我們去敬佩，他告訴了我一定要以實(shí)際行動(dòng)去尊敬老人。
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