有關(guān)被感動(dòng)作文7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的被感動(dòng)作文7篇，歡迎大家分享。
被感動(dòng)作文 篇1
XX年那場(chǎng)突如其來(lái)的災難，使我刻骨銘心。災難無(wú)情，人有情。在那些生死存亡的關(guān)頭，發(fā)生了許多令人熱淚盈眶的感人事跡，那時(shí)我的眼淚也在不知不覺(jué)中流下了。
頃刻間，山石垮塌，樓房倒坍。頃刻間，一幢幢高樓變成了廢虛。頃刻間，一條條生命被奪去。其中一位母親犧牲了自己換來(lái)自己孩子的生命。
地震發(fā)生時(shí)，樓房劇烈搖晃，眼看屋頂上的水泥石塊就要砸下來(lái)。那位母親在生死存亡的關(guān)頭，把生的希望留給了尚在襁褓中孩子。水泥石塊砸了下來(lái)，那位母親用身軀為孩子避開(kāi)那些致命的危險，她的身軀看起來(lái)瘦弱，可卻擋住了千斤重的石塊，興許是母愛(ài)的力量，使她力量十足。一塊塊水泥使一位偉大的母親離去了。她為她的孩子留下了一句話(huà)：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，一定要記住，我愛(ài)你！這句話(huà)勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)，這位母親用自己的行為詮釋了這句話(huà)。當然，這個(gè)孩子活了下來(lái)，她的母親給予了兩次生命。
那天，我看了報道之后，感動(dòng)的淚水不由自主地流了下來(lái)，我無(wú)語(yǔ)，我無(wú)法用語(yǔ)言形容那無(wú)疆的母愛(ài)。我敬佩那位母親，在那位母親心目中，她的孩子是她千金不換的小公主，小王子；她的孩子是她生命的全部；她的孩子是她的心肝寶貝……
在那生死攸關(guān)的時(shí)刻，母親的本能超越了死亡，超越了恐懼。她無(wú)懼，她無(wú)怨，她無(wú)悔，我哭泣，我感動(dòng)，我難忘……母愛(ài)，一個(gè)多么溫馨的詞語(yǔ)。母愛(ài)如水，清清的，卻能品嘗到微微的香甜；母愛(ài)如茶，淡淡的，卻能體味出濃濃的清醇。母愛(ài)多么偉大，它像雨露，無(wú)私地哺育著(zhù)我們。
被感動(dòng)作文 篇2
我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，但卻因為他而感動(dòng)，而且他讓我改變了對這個(gè)世界的認識。
這事得從那天早上說(shuō)起…… “找什么呢？這么著(zhù)急？”姐姐問(wèn)我�！鞍パ�，氣死我了，我的手機不見(jiàn)了，現在死活都找不著(zhù)了！”我翻著(zhù)一切有可能放手機的地方卻怎么也找不到�！斑@年頭，誰(shuí)要是撿了會(huì )主動(dòng)送給你才怪！”我嘟囔著(zhù)，自然是一臉倒霉相。整整一天我都在對撿手機的人進(jìn)行詛咒，也使我徹底放棄了對世間道德底線(xiàn)的堅守。
從姐姐家回來(lái)，我不敢抬頭看母親，只是小聲怯怯地說(shuō)：“把手機給丟了！”“哦，去找了嗎？”“哪里去找呀？現在這年頭，找又能找到嗎？自認倒霉算了！”我有些想笑母親的幼稚。
“看你這孩子，自己有問(wèn)題，就老是懷疑這個(gè)社會(huì )，回去找找說(shuō)不定有好心人在你掉手機的地方等著(zhù)你呢！”母親真會(huì )教育，以為我是三歲小孩嗎？我有些不平：“若是那樣，我寧愿多回去找兩趟，關(guān)鍵是這個(gè)社會(huì )不是你給我灌輸的那樣！”“要是那樣，你會(huì )改變你對社會(huì )的認識嗎？”媽媽全然不顧我的心情，竟然乘機對我進(jìn)行社會(huì )觀(guān)的教育！我忍不過(guò)，反抗道：“要是有人主動(dòng)給我，我絕對相信這個(gè)社會(huì )，可惜沒(méi)有人會(huì )主動(dòng)給我！”
母親這才慢騰騰地拿出來(lái)我的手機，我一看見(jiàn)就像見(jiàn)到了分別多年的老朋友，雖然不到一天的分別，再次的相見(jiàn)竟讓我雙眼濕潤，我竟有些不敢相信！拿在手里，我不再懷疑，真的是我早上丟的手機！
“人家站在撿手機的地方足足等了一個(gè)多小時(shí)，實(shí)在等不到才翻開(kāi)通訊簿給我打的電話(huà)然后聯(lián)系上的我……”我僵硬了一天的臉，終于笑了，笑這戲劇般的情節，笑這位好心人的善良，笑我對社會(huì )不準確的認識和我的幼稚。
雖然，往往只是因為一次偶爾的經(jīng)歷改變了我們對這個(gè)社會(huì )的認識，但溫暖的那一部分總是能持久地讓我們感動(dòng)，而且會(huì )永恒地影響著(zhù)我們在這個(gè)社會(huì )中所承擔的角色！ 的確，我曾被一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的陌生人感動(dòng)！
被感動(dòng)作文 篇3
生活好比一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭。有時(shí)候，你堅持不懈地做成一件令自己都不能相信的事，驀然回首，你會(huì )感動(dòng)地流下眼淚。
一次偶然，我翻開(kāi)了一本被遺忘的日記本。
下定決心，第一次挑戰
第一頁(yè)上記錄著(zhù)：小豪說(shuō)我不可能在星期六完成作業(yè)，今天星期五，我今天就要做完，明天給小豪看，哼！
我心里沾沾自喜：看來(lái)我還是挺棒的，在那個(gè)時(shí)候就敢于挑戰自己，證明自己，對于記錄的事很懵懂。
不放棄，第二次挑戰
“我真沒(méi)用，昨天在床上寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就睡著(zhù)了，今天我一定要寫(xiě)完作業(yè)！一定一定一定！明天就給小豪看，哼！”
心想：我還以為可以完成作業(yè)呢！沒(méi)想到我毅力不夠強大，有待加強��！我怎么想不起這件事來(lái)呢？還是繼續看下去吧！對這件事有一點(diǎn)印象了！
“看來(lái)我就是做不到��！昨天是自己爬到床上睡覺(jué)的，還好沒(méi)和小豪說(shuō)，說(shuō)了，他肯定笑話(huà)我，星期天寫(xiě)也沒(méi)什么，小亮他們也是星期天寫(xiě)的，和他們一起寫(xiě)更好玩！”
心想：兩年前的我，我自己都看不下去了，不禁搖頭，不敢相信我居然是這樣的，后面的應該也沒(méi)什么好看的了，算了，還是繼續吧，因為我想記起這件事情！
受激，第三次挑戰
“小豪又在我面前說(shuō)他可以在星期六寫(xiě)完作業(yè)了。我要在今天寫(xiě)完作業(yè)，明天在小豪面前說(shuō)我能在星期六寫(xiě)完作業(yè)。我不能在床上趴著(zhù)寫(xiě)了，要一直寫(xiě)下去！”
心想：還好我繼續看下去了，不然，我定會(huì )后悔，我會(huì )不會(huì )寫(xiě)完作業(yè)呢？我記起來(lái)了，但是沒(méi)記起結果，還是繼續看下去吧！
第四次挑戰，成功了！
“昨晚太晚了，就睡著(zhù)了，不過(guò)作業(yè)還剩一點(diǎn)點(diǎn)，我在上午完成了作業(yè)，比小豪早完成，今天真開(kāi)心，玩了很長(cháng)時(shí)間�！�
心想：好開(kāi)心！我想起這件事來(lái)了！那一天，我玩得無(wú)比開(kāi)心，因為不用擔心作業(yè)寫(xiě)不完，記起這件事，我既開(kāi)心，又感動(dòng)。這件事很美好，讓我笑著(zhù)哭出來(lái)了。
成長(cháng)也許就這般，后來(lái)回首這些事時(shí)，被自己感動(dòng)，這是多么美妙！同時(shí)，這些回憶也是我們成長(cháng)的足跡，成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
被感動(dòng)作文 篇4
人有時(shí)會(huì )常常感動(dòng)于他人的一個(gè)微笑，一句道謝甚至一個(gè)回眸。直到有一天，我被自己所感動(dòng)。
那天，天氣陰沉沉的，眼看著(zhù)就要下雨了，放學(xué)的時(shí)間也剛好到了。放學(xué)鈴一響，學(xué)生如水流似的涌出校門(mén)，我背著(zhù)似乎比鐵塊還重的書(shū)包。其實(shí)里面的東西并不多，只有一張試卷，但卷上的分數卻十分沉重。我拖著(zhù)沉重的身子，邁著(zhù)沉重的步伐走出了校門(mén)，踏上了回家之路。我在馬路邊的�？空镜溶�(chē)，上天好像也在嘲笑我，想看我的笑話(huà)，它好像知道我沒(méi)帶傘，下起了傾盆大雨，唉，連個(gè)避雨的地方都沒(méi)有，算了，就讓我痛快的淋一場(chǎng)吧�？伞@雨下得實(shí)在太大了，每一滴都打在我的心里。我拿出了幾本書(shū)頂在了我的頭上，這樣可以不淋濕頭發(fā)。這個(gè)�？空究帐幨幍�，只有來(lái)往的車(chē)輛幾乎沒(méi)有人�！靶∨笥�，怎么在這兒淋雨��？”突然身邊出現了一個(gè)老大娘，拿著(zhù)一把雨傘，笑著(zhù)問(wèn)我：“怎么了小朋友？是不是沒(méi)帶傘��？”我和她素昧平生，她的問(wèn)候使我感到莫名其妙。
“不要怕，我不是壞人�？爝^(guò)來(lái)，待會(huì )兒淋感冒了�！崩洗竽镉职l(fā)話(huà)了。我將信將疑地走到她的傘下�！敖裉爝@雨啊，下得太大了。哎，你爸媽怎么不來(lái)接你��？”老大娘看著(zhù)疑惑地說(shuō)。我心里一直想著(zhù)分數的事情，沒(méi)有聽(tīng)到她的講話(huà)，她叫了我一聲：“小朋友！”“��？怎么了？看你魂不守舍的，是不是遇到困難了��？”我見(jiàn)她和藹可親，便和她說(shuō)起了心事：“大娘，其實(shí)也沒(méi)什么。就是這回小測試……”“哦，不用說(shuō)了，我明白了，你是不是怕回家被父母罵��？其實(shí)，這也沒(méi)什么�！彼孟衽龅竭^(guò)類(lèi)似的事，說(shuō)得這么輕松：“我有一個(gè)和你差不多大的孫女，她的成績(jì)一直是很好的，可有一次她因為要補習鋼琴班把成績(jì)落下了，可她很坦然地面對，她說(shuō)下次我一定考個(gè)好成績(jì)，只不過(guò)是從頭再來(lái)嘛。她的父母很高興，并沒(méi)有責怪她。其實(shí)啊，這一次考不好沒(méi)關(guān)系，只要你肯努力，肯下功夫，鐵棒都能磨成針，何況提高分數呢？不是有首歌嗎，‘天若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)是從頭再來(lái)�！瘜Σ粚Π�？”大娘的一番話(huà)似乎挺有道理，不過(guò)就是個(gè)小測驗嘛，下次考好就得了�！班洁健�，遠方傳來(lái)汽車(chē)的聲音：“小朋友，我的車(chē)來(lái)了，我該走了�！闭f(shuō)著(zhù)，她摸了摸自己的口袋，皺起了眉頭，又一次摸了摸，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看我的記性，怎么把錢(qián)忘帶了？”看著(zhù)大娘站在車(chē)門(mén)前著(zhù)急的樣子，我掏出一塊硬幣給她：“大娘，給你�！��！斑@——這怎么好意思呢！”“你的車(chē)來(lái)了，上車(chē)吧！”我把錢(qián)塞給她手里，送她上了車(chē)。
她在關(guān)車(chē)門(mén)前，回送給我一個(gè)感激的微笑，并說(shuō)了一聲“謝謝！”車(chē)走了，路邊只留下我一個(gè)人。但我覺(jué)得這條以往不覺(jué)得什么的公路，似乎變得寬大了許多……
被感動(dòng)作文 篇5
生活中常常有一些無(wú)法言語(yǔ)的感動(dòng)，從來(lái)不會(huì )有人刻意地去尋找，因為那是一種樸素的真實(shí)、一種心靈的震撼。歲月無(wú)痕，當我們暮然回首，翻閱自己的心靈，總有一段記憶在生命中留下深深的痕跡。感動(dòng)我的有時(shí)是一抹淡淡的色彩，有時(shí)是一縷沁人馨香，而更多的恰恰是我自己不經(jīng)意間流露出來(lái)的美好。
兒時(shí)的一個(gè)仲夏，我曾經(jīng)有段難忘美好的回憶。
那天我放學(xué)回家，碰到一位六旬老人，頭發(fā)花白，戴頂破草帽。他低著(zhù)頭仔細地倒騰著(zhù)路邊的一個(gè)垃圾袋，仔細地扒拉著(zhù)里面的東西，然后放進(jìn)一個(gè)被裝得鼓鼓的破蛇皮袋里，里面叮叮當當的易拉罐碰撞聲刺耳地回蕩著(zhù)小弄里，難聞的氣味不斷地散發(fā)出來(lái)。我下意識地捏起鼻子、踮起腳尖，試圖繞過(guò)他橫在小弄中間的蛇皮袋往前走。這時(shí)，他抬起頭，看到站在一旁的我，趕緊拽了一下蛇皮袋，雙手局促地搓著(zhù)，干裂的嘴唇微微動(dòng)了一下，想說(shuō)些什么�？粗�(zhù)他額頭不斷沁出來(lái)的汗，和著(zhù)臉上的泥垢形成一道道滑稽的黑線(xiàn)，我忽然為自己踮起的腳尖慚愧不已，慌忙放下捏著(zhù)鼻子的手，內疚和慚愧充斥著(zhù)內心，我不安地站在那里。我忽然想起書(shū)包里快喝完的可樂(lè )，趕緊三口兩口把可樂(lè )喝完，然后蹲下去輕輕地將可樂(lè )瓶放進(jìn)老人的蛇皮袋里。老人驚訝地抬頭看著(zhù)我，看著(zhù)我臉上原本緊抿著(zhù)的嘴漸漸擴大成一個(gè)燦爛的微笑。他干裂的`嘴唇再一次微微張開(kāi)，然后生硬地扯動(dòng)了一下嘴角，帽檐下的眼睛充滿(mǎn)了笑意。瞬間，耳旁聒噪的知了不再讓人覺(jué)得那么煩躁，易拉罐的碰撞聲也變成了一個(gè)個(gè)悅耳跳躍的音符，內心被自己剛才的舉動(dòng)漸漸填滿(mǎn)了，細細回味，那是一種清涼的感動(dòng)。
事情已漸漸離我而去，但那份心靈的震撼卻時(shí)時(shí)出現在我的成長(cháng)路上。生活中，不經(jīng)意間一聲熱情的招呼、一句輕聲的問(wèn)候、一個(gè)燦爛的微笑，往往可以讓自己的靈魂為之起舞。每一個(gè)小小的瞬間，洗凈我靈魂中某一個(gè)小小的斑點(diǎn)和污漬，折斷我性情中某一段或深或淺的劣根，讓我的心時(shí)時(shí)為自己的美好而感動(dòng)。
被感動(dòng)作文 篇6
打開(kāi)人生的收藏頁(yè)，我看見(jiàn)一張張觸動(dòng)心弦的照片，心中泛起了圈圈漣漪。我回放記憶的幻燈片，再次重溫那一份被自己淡忘的勇敢與堅強。
“小朋友們，我們開(kāi)始排隊打針啰！”老師極其溫柔的話(huà)語(yǔ)還是引起了我的恐懼�？吹郊怃J的銀白色針頭，聽(tīng)到此起彼伏的哭喊聲，我退卻了�！昂⒆�，別怕，不疼就像螞蟻咬一樣，要勇敢哦！不能被男生們看扁呀，是吧？”我愣愣地點(diǎn)頭，看著(zhù)老師慈愛(ài)的面龐，暖人的笑意，我咬牙捋起袖子，一手插腰，一手伸出手臂，別開(kāi)頭閉著(zhù)眼睛，擺出一副大無(wú)畏的“英雄”氣概。
護士阿姨用酒精給我手臂消毒，一邊柔聲讓我放松，我感覺(jué)到什么東西緩緩注入我的血液，有一點(diǎn)點(diǎn)酥麻。我本以為劇烈的疼痛要開(kāi)始時(shí)，護士阿姨的一句“好了”這使我訝然�！翱窗�！這孩子真勇敢！”老師向護士阿姨贊揚我，在我的眉頭貼上了一朵小紅花。
從那時(shí)起，那顆種子就在我心中埋下。那掘開(kāi)凍土埋下種子的勇敢與堅強使我感動(dòng)。
“小丁同學(xué)的作文是全班最高分，大家掌聲祝賀！”在掌聲中，我把頭埋得更低，生怕老師說(shuō)的下一句話(huà)是讓我上臺演講。果不其然，老師帶頭鼓掌：“讓她來(lái)念她的作文，大家歡不歡迎��？”“歡迎！”在掌聲中，我小心地抬頭向四周一瞥，同學(xué)們眼里充滿(mǎn)期待，這仿佛給我灌注了一股動(dòng)力。我遂鼓起勇氣，忐忑不安上了講臺，不敢往臺下看，結結巴巴地開(kāi)始念了。
我念得很輕，周?chē)察o得仿佛針掉落在地也能聽(tīng)見(jiàn)清脆的聲響。我偷偷向臺下掃了一眼，同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)我念的作文。我的心里仿佛又充入一股強大的力量。我開(kāi)始慢慢提高音量，語(yǔ)言更加流利，讀得抑揚頓挫，因緊張而干燥的唇舌似乎也不再干澀。
幾分鐘卻仿佛經(jīng)過(guò)一個(gè)世紀，我念完了我的作文，深深地鞠一躬表示感謝。臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，同學(xué)們的眼神充滿(mǎn)了贊賞與鼓勵。
霎那間，那顆埋藏已久的種子破開(kāi)包衣，萌出了嫩綠的新芽，突破外殼萌芽的勇敢與堅強使我感動(dòng)。
幻燈片結束了放映，我久久地沉醉其中。曾經(jīng)的勇敢與堅強在被我淡忘多年后再次地敲醒了我麻木的心靈。我被自己感動(dòng)。
人生的風(fēng)雨路上，我將懷著(zhù)對自己的感動(dòng)，用勇敢與堅強去面對人生的挑戰，用勇敢與堅強面對人生的挫折，用勇敢與堅強澆灌人生之花！
被感動(dòng)作文 篇7
生活一定是由感動(dòng)組成的，因為世界處處彌漫著(zhù)感動(dòng)�？吹酵g人為了親人的健康與快樂(lè )而不顧及自己，竭力去創(chuàng )造，我們感動(dòng)；看到一位母親用超乎尋常的力量保護自己的孩子，我們感動(dòng)；看到為了社會(huì )這部精密儀器運轉而努力工作的螺絲釘，我們也會(huì )感動(dòng)。
但是，我們被自己感動(dòng)過(guò)嗎？
被自己感動(dòng)，需要的，就是超越自己。所以，我經(jīng)常坐在林蔭下，問(wèn)問(wèn)自己：你被自己感動(dòng)過(guò)嗎？你超越過(guò)自己?jiǎn)幔?/p>
我還是一個(gè)學(xué)生，對于我這個(gè)年齡段大多數人來(lái)說(shuō)，超越自己，就是取得更好的成績(jì)�？墒钦l(shuí)也不知道，我的心里還埋藏著(zhù)一個(gè)愿望——成為一名著(zhù)名作家。完成這個(gè)愿望，才算真正超越了自己。
但是，這個(gè)愿望才剛剛萌芽，要將它培養成一顆參天大樹(shù)，是非常不容易的。所以，我必須先扮演好生活的一個(gè)小角色。
于是，我努力地學(xué)習，取得了優(yōu)異的成績(jì)；我加強鍛煉，增強了體質(zhì)；課余時(shí)間，我學(xué)習繪畫(huà)、樂(lè )器、舞蹈，閱讀課外書(shū)，寫(xiě)作，充實(shí)了自己；總之，我總是努力地向“德智體美勞全面發(fā)展，超越自己，做到最好”進(jìn)軍。我明白，只要努力，再小的角色，也能成為主角。
于是，我扮演的這個(gè)小角色，慢慢地走向主角。我不但成績(jì)優(yōu)異，各方面全面發(fā)展，還成為了全優(yōu)生、三好學(xué)生。畢業(yè)典禮上，我代表班級做了發(fā)言……
我知道，我繼續努力，我會(huì )成為一個(gè)真正的主角。
我能夠盡心盡力，在成為主角之前竭力扮演好一個(gè)小角色，我被自己感動(dòng)了。
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