生命中的感動(dòng)700字
生命是很脆弱的，也許哪里不小心一碰，就沒(méi)了。yuwenmi小編今天為廣大朋友們帶來(lái)生命中的感動(dòng)700字，僅供參考!
生命中的感動(dòng)700字【1】
她微笑著(zhù)，懷著(zhù)對孩子最后的愛(ài)，邁著(zhù)對世界眷念的腳步輕輕的離開(kāi)了這個(gè)美好的世界，飛翔了天堂。
當救助人員盡一切努力，終于掀起最后一塊預制板后，眼前的一幕震撼了他們的心靈，觸動(dòng)了他們的神經(jīng)，感動(dòng)的淚水沿著(zhù)臉頰緩緩流淌下來(lái)。
她弓著(zhù)腰身，雙膝跪地，雙手盡力支撐著(zhù)身體，嬌弱的身體幾乎已經(jīng)被身上的預制板壓變形了，唯一清晰的是她那一雙堅定的眼神，從那眼神中可以看出，她似乎盡全力身體幾乎已經(jīng)被身上的預制板壓變形了，唯一清晰的是她那一雙堅定的眼神，從那眼神中可以看出，她似乎在保護著(zhù)什么。
拍下她身上的灰塵仔細一看，胸前竟有一個(gè)被小花被包著(zhù)的孩子和一部手機，護士本能看了看手機屏幕，由然而生的感動(dòng)使她留下了眼淚，屏幕上面清晰的寫(xiě)著(zhù)她離去前最后的一句留給自己孩子的話(huà)——“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我永遠愛(ài)你!”在場(chǎng)每一位人的神經(jīng)再一次被觸動(dòng)，愛(ài)的力量在每一個(gè)人的心中傳遞。
她是多么的偉大，在地震來(lái)臨之時(shí)沒(méi)有扔下自己的孩子，以一位母親的本能將孩子放在了自己的懷抱中，懷著(zhù)堅定的信念全力支撐著(zhù)自己的身體，最終以生命的代價(jià)換取了孩子的性命，滿(mǎn)懷對孩子美好的祝愿離開(kāi)了這個(gè)美好的世界。
她的舉動(dòng)不僅感動(dòng)了醫生護士，更是感動(dòng)了全世界，她生命換來(lái)的感動(dòng)使人們明白了什么是堅強，什么是信念，什么是愛(ài)的力量!這愛(ài)的力量沖刷著(zhù)世界人們的靈魂，溫暖著(zhù)人們的心靈，融匯在了人們的血液里，愛(ài)的力量就永遠在人們的心中流淌著(zhù)……
生命中的感動(dòng)700字【2】
多少次，翻動(dòng)著(zhù)兒時(shí)的作業(yè)本，在曾經(jīng)幼稚的作業(yè)本上尋找您的批語(yǔ);多少次，漫步在記憶的森林里，尋找生命最初的感動(dòng)，那是您一句話(huà)的力量……
我是一個(gè)在農村長(cháng)大的孩子，到上小學(xué)時(shí)才會(huì )到城里。我沒(méi)上過(guò)“幼兒園”，我不曾玩過(guò)一些奇特的玩具，我也不會(huì )一些膾炙人口的、小朋友們都會(huì )的兒歌，我的皮膚也不白……說(shuō)白了，我就是一個(gè)徹底的丑小鴨。
初到城里，我不受任何人歡迎，甚至連我的座位也沒(méi)有，作為插班生，我的位置就在最后一排——站著(zhù)聽(tīng)課。收到如此不公平的待遇，我就自卑的認為自己低人一等，為了掩飾自己，我變的敏感又暴躁，經(jīng)常惹是生非，被老師罵，成績(jì)自然也是差得要命，一年級的功課，居然都值得八十幾分。
如果我沒(méi)轉學(xué)，如果我沒(méi)碰到那位老師，也許我的生活就會(huì )如此下去，沒(méi)什么希望了吧。
二年級轉學(xué)，當媽媽把我送到新的學(xué)校時(shí)，我內心還在排斥，我怕再受到歧視……我先見(jiàn)到的，是我的新班主任——教語(yǔ)文的朱老師。我一直低著(zhù)頭不敢正是她，直到我親切的撫摸著(zhù)我的頭，我驚奇的抬頭，她滿(mǎn)臉的驚喜，對我說(shuō)：“多么漂亮的小孩，你一定很棒!”
只覺(jué)得瞬間陽(yáng)光變得燦爛，驅散了先前我心中所有的不安，受寵若驚的我感到鼻子發(fā)酸，那是我聽(tīng)得第一句贊揚，是生命最初的感動(dòng)啊。
從此，我愛(ài)上了學(xué)習，愛(ài)上了語(yǔ)文，我的成績(jì)在飛速提高，我感到我身上充滿(mǎn)了力量，因為我認為我也是老師的“寵兒”，我一定很棒!終于在那學(xué)期結束，我考了班級第二名，比第一名只差一分，收獲了我的第一張獎狀，同時(shí)還有生命最初的感動(dòng)啊。
老師，在您的教學(xué)生涯中，也許您對學(xué)生說(shuō)過(guò)許多的鼓勵的話(huà)，但對于我，它是獨一無(wú)二的珍藏;是我自信的力量源泉;是我?jiàn)^發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，是我生命最初的感動(dòng)。
難忘，一句話(huà)的力量;難忘，生命最初的感動(dòng);難忘，恩師!
生命中的感動(dòng)700字【3】
蠶，嘔心瀝血地吐出有限的瑩瑩細絲，卻全部獻給了人類(lèi)，得到的，只有幾片維持生命的桑葉罷了……
——題記
我們宿舍的現任環(huán)衛工人，是一位年事已高的老婆婆。記得她的前任，也就是她的老公老劉是一個(gè)老實(shí)勤勞的人。真可惜，他已經(jīng)老掉了。
那一天，我在宿舍的花園里瞎逛，清晨的暖陽(yáng)灑在身上，整個(gè)人都放松了。忽然，一陣清晨的“叮鏘”聲，打破了清晨的寧靜。我抱著(zhù)好奇心與小小的生氣找到了聲源了，是一堆散在地上的飲料罐，和它們的主人——一群玩足球的小學(xué)生。
我還沒(méi)弄清楚發(fā)生了什么事，只見(jiàn)老劉推著(zhù)車(chē)慢慢過(guò)來(lái)，彎著(zhù)老腰將罐子一個(gè)個(gè)撿起，放進(jìn)車(chē)里。“嘿嘿!垃圾公，看這邊!”一個(gè)胖胖的小男生朝老劉扔去一個(gè)罐子。這時(shí)我的心都提到了喉嚨上來(lái)了，那罐子如我所料擊中了老劉的背部。老劉痛得咧開(kāi)了嘴，緊緊地皺著(zhù)眉頭，原本就粗糙的臉一下子勾出許多道道�？伤�是轉過(guò)身去默默地撿起那個(gè)“兇器”�？蓯旱�，難道他不會(huì )反抗嗎?我在心里為他打抱不平。
這時(shí)，一個(gè)高高瘦瘦的像猴子一樣的男生跑過(guò)去，一抬腿踢翻了老劉的手推車(chē)，落葉、廢紙、各種易拉罐頓時(shí)間散了一地。老劉起早貪黑勤勞工作的成果，就這么沒(méi)了。我氣得咬咬牙，卻始終沒(méi)有上前去幫老劉，我太好奇了，老劉到底會(huì )不會(huì )反抗?可老劉，依然平靜、沉默地將垃圾一個(gè)個(gè)撿起，歷經(jīng)了多少滄桑的老腰，又一次次地艱難彎下。
此時(shí)，我的心中產(chǎn)生了一種莫明的感覺(jué)，是同情老劉?還是憎恨那些不懂事的小學(xué)生?可以肯定的是，我被老劉的那種堅持、老實(shí)深深地打動(dòng)了。他也許，比愛(ài)任何東西都愛(ài)這里的環(huán)境，和他的工作吧。淺淺的淚涌上眼眶，我再也無(wú)法控制自己，沖上去，和老劉一起撿起那些垃圾。一些圍觀(guān)的人，也漸漸參與了我們。而那些犯了錯得孩子們，都在人們譴責的目光下匆匆逃走了。
老劉啊，雖然你的軀體，已在這世間泯滅，但你的靈魂會(huì )永存在人們心中。愿你在天上能安寧吧!
生命中的感動(dòng)700字【4】
生命是很脆弱的，也許哪里不小心一碰，就一命嗚呼了。以前我也是這么認為，直到有一天，我深深地被生命的奉獻感動(dòng)……
那天，我和爸爸媽媽一起在某度假區進(jìn)行野外燒烤。我見(jiàn)爸媽還在準備食材，便在小路旁摘野花玩。這時(shí)我發(fā)現了一群螞蟻，密密麻麻，數不勝數，我眼珠一轉，一個(gè)壞念頭上來(lái)了：我迅速拿來(lái)一大瓶礦泉水，擰開(kāi)蓋子將水一股腦兒往螞蟻群上澆去。我想：嘻嘻，這瓶水對你們也算一場(chǎng)洪水了吧!誰(shuí)讓你們的生命這么脆弱，一定跑不了!但見(jiàn)蟻群立刻陷入“汪洋大海”中。“錢(qián)亮，快來(lái)，開(kāi)飯了!”我扭頭一看，爸爸正揮動(dòng)著(zhù)烤肉串沖我喊道，我連連答應著(zhù)朝他跑去。
我啃完一條雞腿再去看那些螞蟻時(shí)，眼前的一切太讓我吃驚了!水洼中只有幾只螞蟻的尸體，其他螞蟻都突然“蒸發(fā)”了。我向四周環(huán)視一圈，只見(jiàn)那群螞蟻正在不遠處慌慌張張地逃跑，我百思不得其解，心想：不可能啊，它們怎么“飛”出去的呢?我立刻去問(wèn)“博學(xué)多才”的爸爸，他的回答更讓我吃驚：“螞蟻嘛，在遇到災難時(shí)會(huì )立馬圍成一個(gè)球體，它們的卵子和母蟻圍在一起，工蟻則在外面，工蟻是用自己瘦小的身軀和生命來(lái)救所有的螞蟻!”我被那工蟻舍己救人的精神所感動(dòng)，正因為這些脆弱的生命，才讓其它螞蟻能活下來(lái);正因為這些脆弱的生命，才讓其它螞蟻有得以生存的希望;正因為這些脆弱的生命，才讓螞蟻們都成為一群頑強的螞蟻;正因為……
看著(zhù)眼前這一幕，我頗有感觸：作為一個(gè)小學(xué)生和一個(gè)健全的人，更應該珍惜生命，把握生命的恩賜。我們有什么理由抱怨生活、抱怨父母、抱怨老師?我們應該用努力充實(shí)自己的生命，讓每一天都是精彩的，使每一天都過(guò)得有意義。雖然生命很脆弱，但是只要你抱有生存的希望，生命將無(wú)堅不摧，生命將像樂(lè )曲一樣永無(wú)止盡!我們尊敬生命，生命也定會(huì )煥發(fā)出熠熠光輝!
生命中的感動(dòng)700字【5】
生命中可以感動(dòng)的太多，一株草，一朵花，可以給我們帶來(lái)超越成功的喜悅。因為那是生命，那是宇宙中最美妙的歌，最快樂(lè )的詩(shī)。那么一個(gè)人呢?那么一種精神呢?可以給我們帶來(lái)的，已經(jīng)不僅僅是心靈的喜悅，更始一種靈魂的感染。
老師，就是那個(gè)給我生命最初的感動(dòng)的人，就是那個(gè)我靈魂的鑄造者。
老師，是一座橋，敦厚而神圣。他橫跨在江岸上。橋上承載著(zhù)太多人的夢(mèng)想，橋下流淌著(zhù)一去不膚泛的歲月。有時(shí)，忙碌與笑容的掩映下，并不是一眼甘美的泉水，而是一汪枯澀的潭水。
老師，一聲渡人無(wú)數，但卻不為太多的人所注意。古往今來(lái)，大凡所有的老師都是這樣的。但這種職業(yè)卻流傳下來(lái)了，并且將永遠地流傳下去。
山更加清秀，樹(shù)也愈顯蒼翠�？墒�“橋”卻沒(méi)有改變。他仍然是那個(gè)青衣短束，端莊典雅的生之精靈。他把無(wú)數人送到了理想的彼岸，他們中有的人成了城市的建造者，有的成了叱詫風(fēng)云的政治家，有的成了上知天文，下知地理的科學(xué)家，有的成了為人類(lèi)和平獻身的戰士，還有的……可是，“橋”卻老了，皺紋板結成了額頭，銀霜拼湊成了白發(fā)，皮膚像枯樹(shù)皮一樣沒(méi)有光澤，沒(méi)有生計。
“橋”把很多人都送走了，只剩下他孤身一人在默默地守侯著(zhù)自己的崗位。“橋”是寂寞的，可是他的內心卻是豐富的。沒(méi)有一只小鳥(niǎo)給他獻過(guò)一首歌，沒(méi)有一枝鮮花給他獻過(guò)一片芬芳�？墒�“橋”的心底在歌唱，他的品質(zhì)在散發(fā)著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的誘人的幽香。
“橋”最后垮在了他的崗位上，他們都很懷念他，他們在這里又建起了一座橋，這座橋依舊是那樣的青春，美麗。
我的生命在被一類(lèi)人感動(dòng)著(zhù)，那就是老師。我的靈魂在被一種精神感動(dòng)著(zhù)，那就是默默地無(wú)私奉獻的精神。
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