關(guān)于感動(dòng)的人作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的感動(dòng)的人作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng)的人作文 篇1
“起床啦！”清晨，我被媽媽迷迷糊糊的從夢(mèng)中拉了出來(lái)，“再睡一會(huì )兒嘛？”我哀求道，“不行，快起來(lái)，去樓下買(mǎi)碗豆腐湯吃吧！”我無(wú)奈地接過(guò)錢(qián)，揉揉睡意惺松的雙眼，慢悠悠地走下樓。
屋外陽(yáng)光明媚，樹(shù)葉在樹(shù)枝上搖搖擺擺地跳著(zhù)舞，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱著(zhù)歌。一切都是那么美好，仿佛是有位畫(huà)家擺動(dòng)著(zhù)畫(huà)筆畫(huà)出的一幅活靈活現的畫(huà)。
“賣(mài)豆腐啦，賣(mài)豆腐啦！”我又聽(tīng)見(jiàn)了那位臉上長(cháng)著(zhù)一顆顆“炸彈”的大娘的吆喝聲，我不知不覺(jué)中走到了那已經(jīng)營(yíng)了十年的攤前。
“來(lái)碗鮮豆腐�！蔽艺f(shuō)：“好�！敝灰�(jiàn)那位大娘邊回答邊麻利地抽出袋子套在了一個(gè)不大不小的保鮮盒里，她將勺子舉起，熟練地往保鮮盒里盛入豆腐并蓋住盒子后，邊遞邊說(shuō)“五元�！蔽医舆^(guò)豆腐，把錢(qián)遞了過(guò)去。
這時(shí)，一枚1角錢(qián)的硬幣掉在了地上，我見(jiàn)了，一腳把它踢出去好遠，那位大娘見(jiàn)了，忙跑去撿起了那一角錢(qián)硬幣，遞給了我，嚴肅地說(shuō)：“別看一角錢(qián)少，平時(shí)父母辛辛苦苦地工作，父母的辛苦錢(qián)不就白費了嗎？還有你看一個(gè)一角是一元，越積越多，要珍惜呀！”
我接過(guò)錢(qián)，有點(diǎn)不耐煩了，正要走，哪知手一滑，那一袋豆腐就掉到了地上，豆腐的汁濺了一地。那位大娘見(jiàn)了，說(shuō)：“沒(méi)事，我再給你盛一碗�！�
說(shuō)著(zhù)，她又盛了一碗，遞了過(guò)來(lái)，我無(wú)動(dòng)于衷，“拿嘛，難道你就這樣空手回去嗎？”我紅著(zhù)臉接過(guò)那位大娘遞過(guò)的豆腐。
這一次，我徹徹底底對這個(gè)大娘改變了看法，她的一舉一動(dòng)使我心中的'暖流涌起，此刻我覺(jué)得它是那么的美。
感動(dòng)的人作文 篇2
那是發(fā)生在幾年前暑假的一件事情，那是一件讓我銘記很久的“小事”，每當想起那張著(zhù)微笑的臉，至今讓我感動(dòng)。
那是一個(gè)夏天，我和媽媽一起去青海旅游，在回去的路上，我不是左顧右盼，就是東走西轉，在玩的不亦樂(lè )乎的時(shí)候，我一轉身，咦？媽媽去哪兒了？我突然不知所措，呆呆站在原地，腦子一片空白，兩手不自覺(jué)抓住衣角，眼淚在眼眶打轉。怎么辦？我該找誰(shuí)尋求幫助？我抹了一把紅紅的眼睛，看了看四周，滿(mǎn)眼都是表情漠然的低頭族，我就像是一顆小小的塵埃，沒(méi)有人在意到我的焦慮和害怕。
就在我六領(lǐng)神無(wú)主的時(shí)候，突然一陣和藹的聲音傳來(lái)耳邊“小朋友，怎么了，是和家人走散了嗎？”我扭頭一看，是一位叔叔正微笑地看著(zhù)我，我的心里突然像射進(jìn)一道光，瞬間充滿(mǎn)希望。我像抓住了救命稻草，使勁點(diǎn)頭。他拿出手機，微笑地說(shuō)：“你給家人打個(gè)電話(huà)吧！”我慢慢鎮定下來(lái)，用微微發(fā)抖的手慢慢撥出媽媽的號碼，他卻并不著(zhù)急，而是耐心地等我。打完電話(huà)后，他好似看出了我的害怕，與我一起等著(zhù)媽媽?zhuān)斂吹綃寢屖煜さ纳碛俺霈F，我迫不及待地飛奔過(guò)去，撲到媽媽?xiě)牙�，當我轉身回頭，卻已找不到那位好心叔叔的身影。
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去多年，可每次回想起來(lái)，心里仍是暖洋洋的。也許這位叔叔的舉動(dòng)對他來(lái)說(shuō)是舉手之勞，但是對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)卻是雪中送炭，他是一個(gè)火炬，一個(gè)航標，時(shí)時(shí)引領(lǐng)我，要做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子，如果我們每個(gè)人都能舉起一把愛(ài)心的火炬，夜空也將亮如白晝！
感動(dòng)的人作文 篇3
令我感動(dòng)的人有許多，其中，令我最感動(dòng)的人就是我們的班主任老師。
記得有一次，我們的班主任來(lái)晚了，她著(zhù)著(zhù)急急地快走來(lái)到教室里。只見(jiàn)她麻利而順利地脫下身后背著(zhù)的小黑書(shū)包，趕緊拿出了書(shū)、課件等課堂上需要的用具。同學(xué)們見(jiàn)到老師來(lái)了，跑去和老師說(shuō)自己組的作業(yè)怎么了，有的去告狀，老師處理了一堆雜事后，過(guò)了一會(huì )兒，老師等我們安靜了，解釋說(shuō)她晚到的原因是她的孩子發(fā)燒了，所以就晚到了。我們聽(tīng)到老師的一番話(huà)，也感到很傷心。我想：老師的孩子都生病了，她卻不去照顧孩子，來(lái)學(xué)校給我們堅持上課，怕耽誤我們的課程，老師把我們當做自己的孩子來(lái)照顧。
每天，只要是上課時(shí)，老師都會(huì )認真又細心地給我們講課，一絲不茍地傳授給我們新的知識。卻從來(lái)不會(huì )跳過(guò)每一句甚至每一個(gè)字的體會(huì )、知識，從不會(huì )偷工減料、投機取巧。
記得有一次，那是一次公開(kāi)課堂。我們都專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，積極地舉手發(fā)言，家長(cháng)全部站在旁邊聽(tīng)講。開(kāi)始讀課文了，老師先讀一回，只見(jiàn)老師神情嚴肅，那一聲聲悅動(dòng)又悲傷的語(yǔ)句都鉆進(jìn)了我們耳朵中。老師讀著(zhù)讀著(zhù)不由地自己也流淚了，家長(cháng)們也在旁被感動(dòng)的擦著(zhù)眼淚，那感天動(dòng)地的字眼打動(dòng)了我們每個(gè)人的心。
令我最感動(dòng)的人是無(wú)私奉獻的老師，她是我們的好老師！
感動(dòng)的人作文 篇4
他身材不高，卻讓我感到高大；他性情調皮，卻讓我感到懂事；他特別愛(ài)哭，卻讓我感到堅強！他就是我的小表弟，一個(gè)我以前認為很天真，很幼稚的小孩，卻因為最近的一件事，徹底地改變了我的看法？？ 五月十二日，“天府之國”發(fā)生8。0級地震后，表弟每天都看著(zhù)電視，又傷心，又焦急，眉頭一直緊皺著(zhù)。和爸爸媽媽商量過(guò)后，表弟馬上動(dòng)手制作了一個(gè)募捐箱，上面歪歪扭扭地寫(xiě)著(zhù)“救援四川災民，伸出援助之手！”然后還認認真真地畫(huà)了一個(gè)大大的紅愛(ài)心，拍拍小手，心滿(mǎn)意足地笑了。
星期天，表弟便開(kāi)始了募捐行動(dòng)，挨家挨戶(hù)地來(lái)到親朋好友家里募捐。他一進(jìn)我家，便大喊起來(lái)：“募捐啦募捐啦！大家做點(diǎn)貢獻��！為災區獻出一份愛(ài)心！”他矮矮的身材，喊起嗓子卻挺起勁的這一喊。爸爸笑呵呵地從錢(qián)包里掏出了一百塊，塞進(jìn)表弟的箱子里�！爸x謝，謝謝大姑丈！”弟弟頻頻鞠躬，臉上露出了開(kāi)心的笑容，抱著(zhù)大箱子繼續號召我和媽媽捐款�！按蠊�，哥哥，你們也捐點(diǎn)吧，獻獻愛(ài)心
吧！”我和媽媽都不約而同地捐了錢(qián)。 我和表弟一起來(lái)到了二姨家募捐。表弟又喊了起來(lái)“募捐啦，募捐啦！伸出援助之手！”二姨全家都捐了款，表弟高興得手舞足蹈，不停地喃喃自語(yǔ)：“四川的兄弟喲，挺住咯，我來(lái)幫你們了！”說(shuō)完便又朝著(zhù)小姨家的方向出發(fā)了？？隨著(zhù)募捐錢(qián)數的增多，箱子也越來(lái)越沉�！拔規湍隳冒伞蔽以谝慌哉f(shuō)�！安挥�！我能行！”他左手托著(zhù)箱子，右手擦拭著(zhù)滿(mǎn)頭的汗水，雙手不停地交替托著(zhù)箱子，嘴上也不肯歇歇，最后雙手都酸了，表弟就抬起腳，撐著(zhù)箱子。
“回去吧�！蔽艺f(shuō)�！安恍�，這一點(diǎn)累算什么？沒(méi)看見(jiàn)解放軍叔叔們比我們辛苦多了嗎？”說(shuō)完就繼續喊起口號來(lái)了。一直到中午十二點(diǎn)多，我們才收工�；丶乙粩�，一共是三百五十八元，弟弟把這些錢(qián)全部交給了他爸爸，由他爸爸代他到銀行捐款。
這就是我的弟弟，一個(gè)有愛(ài)心，與災民同舟共濟的人，一個(gè)讓我感動(dòng)萬(wàn)分的人！
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