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延續感動(dòng)
生活中，門(mén)是人們進(jìn)出的通道，也是情感交流的樞紐。推門(mén)90度，縱觀(guān)世間人情冷暖。
那年，只記得陽(yáng)光照在臉上一種明晃晃的感覺(jué)。我和媽媽上街買(mǎi)衣服，逛了幾條街，終于被一家店里繽紛的色彩吸引住了。于是我和媽媽拉門(mén)而入。店門(mén)是由兩塊大大的落地玻璃組合而成的推拉門(mén)，很漂亮但很笨重，特別是拉門(mén)時(shí)，真得費上一番力，魚(yú)貫而入的看衣服的人們，用力一拉，待身子擠進(jìn)店內就立馬松了手，那扇巨大的玻璃門(mén)便來(lái)回扇動(dòng)，震得門(mén)框簌簌地響。我有點(diǎn)心驚膽戰：如果后面的人不注意，豈不是會(huì )被撞得鼻青臉腫!
想著(zhù)想著(zhù)還真來(lái)了位倒霉蛋。由于前面那位女士的粗心大意，后面一位男士差點(diǎn)與玻璃門(mén)來(lái)了個(gè)親密接觸，還好他及時(shí)伸出了胳膊，擋住了一劫。我本以為男士皺皺眉頭后會(huì )破口大罵，或是把悲劇留給下一位。誰(shuí)知，他用力把門(mén)推成90度，讓后面的人都從容走進(jìn)店內，才輕輕讓門(mén)恢復原位。
心弦觸不及防地被撥動(dòng)了一下，這一系列由快到慢，由重到輕的動(dòng)作猶如一道閃電，擊中了我心底那塊柔軟的土地。我善意地對那位紳士笑了笑，他淡然的表情讓我覺(jué)得，其實(shí)這真的不算什么，只是因為做的人太少，便升華成了一種感動(dòng)。
是啊，推門(mén)這個(gè)動(dòng)作如此不經(jīng)意，可放在特定的環(huán)境中，卻讓人深深感動(dòng)。從此，我每每與家人逛街，遇上推拉門(mén)都會(huì )慢慢將門(mén)推成90度，身后或是孕婦，或是年輕人，或是老人都會(huì )報以一種感動(dòng)的明媚笑容，恍恍惚惚，像是肆意的溫暖陽(yáng)光親吻臉龐。
推門(mén)90度，推開(kāi)了一種感動(dòng);推開(kāi)了一種尊重;推開(kāi)了一種笑顏;更推開(kāi)了推門(mén)者的滿(mǎn)足感。
所以請——
推門(mén)90度
延續感動(dòng)!
感動(dòng)的方式
感動(dòng)不需要隆重的儀式，感動(dòng)不需要堂皇的表達，感動(dòng)不是平民的專(zhuān)利，感動(dòng)不是紳士的特長(cháng)，而感動(dòng)卻是人生這碗中不可缺少的調味料。
窮人的“感動(dòng)方式”是最真誠也是最樸實(shí)的。
在一個(gè)堅硬的城市里，一位農村來(lái)的很普通的老花匠生活在那里，突然，他患了急癥，而他卻身無(wú)分文。小區里播了關(guān)于他的身世以及現況。一些急匆匆的腳步停了下來(lái)，很靜的夜也變的喧鬧起來(lái)……
老花匠順利出院了，孤獨的他想要一一報答那些曾解囊相助的人，雖然他沒(méi)有那種能力，而且也沒(méi)有一個(gè)人可以為他提供一份完整的名單。
夜深了，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光照在老人的身上——他在每一棟樓前停下，認真的站好，深深的彎腰，鞠躬!
任何事物都有其兩面性，感動(dòng)也是一樣，就是這樣一個(gè)普通的鞠躬，卻蘊涵了無(wú)限的深情。
而富人的“感動(dòng)方式”卻是出人意料但又不拘小節的。
一位身高不足1。4米的英語(yǔ)老師被選中到新西蘭學(xué)習訪(fǎng)問(wèn)。在短短幾天的訪(fǎng)問(wèn)時(shí)間里，日理萬(wàn)機的新西蘭市的市長(cháng)接見(jiàn)了他們數次，在臨走那天，還提出了合影的要求。當攝影師調焦距時(shí)，難題出現了，那位中國教師與新西蘭市市長(cháng)上鏡很不和諧。矮老師很尷尬，要求取消合影。不料市長(cháng)卻微笑著(zhù)當眾跪下!此時(shí)的畫(huà)面正好符合攝影師拍攝的最佳高度，攝影機記下了那意義重大的一刻。
隨行的教師們眼中都有了淚。市長(cháng)下跪不是一種委屈，而是一種風(fēng)度。那淚是感動(dòng)的淚，是幸福的淚，也是崇敬的淚。
無(wú)論平民還是紳士，感動(dòng)都是相通的，無(wú)論是中國人還是外國人，感動(dòng)都是共同的語(yǔ)言。
那份雨中的感動(dòng)
我只是一滴水，本該消失在時(shí)間的陽(yáng)光下，卻被放在了歲月的天空上。
——題記
深秋九月，離開(kāi)了那美麗和諧的橋華學(xué)校，滿(mǎn)載希望，懷揣夢(mèng)想，我奔跑在通往心幕已久的十四中的道路上。
踏著(zhù)秋風(fēng)，迎著(zhù)朝陽(yáng)，我來(lái)到了一個(gè)嶄新的學(xué)校，雖是一個(gè)陌生的環(huán)境，可對我來(lái)說(shuō)像一個(gè)闊別已久好友，也許是出于對十四中由衷的喜愛(ài)吧|第一天在校的時(shí)光過(guò)的飛快，仿佛轉瞬即逝。滿(mǎn)載一天的收獲，踏在回家的路上。突然，天公把“布”拉了下來(lái)，遮住了整個(gè)天空。雨隨即落了下來(lái)。風(fēng)和雨不住地拍打我的身體，打濕了我的臉頰，打濕了我的臂膀。我抱怨老天對我的不公---—沒(méi)有雨傘，雨還如此大!這時(shí)，雨沒(méi)有在打濕我的衣服，我以為雨停了，抬頭一看是一把雨傘，雨傘阻擋了風(fēng)的來(lái)勢，雨的侵襲。原來(lái)是一位同學(xué)，他幫我打起了傘，我平時(shí)喜歡幫助別人體味快樂(lè )，卻從未嘗過(guò)被人幫的幸福與快樂(lè )。也許是太過(guò)于注重感情，我留下了滾滾熱淚，淚水同與誰(shuí)一起滑過(guò)我的臉頰，流到嘴邊，那種說(shuō)不出的味道，使原有的苦澀或是快樂(lè )的甜蜜。我們一起討論學(xué)校，談學(xué)習，聊感受。我幫她撐傘將大半部分給她，雖然自己的大半部分都是了但我卻感受到了未曾嘗過(guò)的甜密，而記憶如雨，化為淚留下心中的那份感動(dòng)。高中，我心愛(ài)的十四帶給我的第一份是感動(dòng)，教會(huì )了我感恩!
每一滴水都晶瑩剔透，每一滴水都彌足珍貴。晶瑩剔透的水滴，蘊涵著(zhù)彌足珍貴的寓意，而這滴水中蘊涵的正是那份感動(dòng)!
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