那一刻，我感動(dòng)了_四年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的那一刻，我感動(dòng)了_四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
那一刻，我感動(dòng)了_四年級作文1
有一首歌是這么唱的：“感動(dòng)中國，感動(dòng)你我，這個(gè)世界才有夢(mèng)……”感動(dòng)常在。在我們身邊就經(jīng)常發(fā)生許多令我們感動(dòng)的事，這不，我也遇到了。
那是一次公交車(chē)上，車(chē)上的位子全坐滿(mǎn)了人，非常擠，我也沒(méi)有位子，甚至連站的位子都快沒(méi)了。盡管如此，上車(chē)的人還是很多。這不，在重溪又有一個(gè)老爺爺要上車(chē)了。這位老爺爺看上去面黃肌瘦、骨瘦如柴，一副弱不禁風(fēng)的樣子了，而且每走一步路，他的喉結都在上下不停地蠕動(dòng)著(zhù)，看起來(lái)很艱難。
“誰(shuí)愿意讓個(gè)座?”售票員和藹的聲音響了起來(lái)。
車(chē)內鴉雀無(wú)聲。
“誰(shuí)愿意給這位老爺爺讓個(gè)座?”售票員那和藹的聲音再次響了起來(lái)。
車(chē)內還是鴉雀無(wú)聲。
突然，一個(gè)清脆的聲音響了起來(lái)：“老爺爺，來(lái)，坐這兒�！蔽一仡^一看，原來(lái)是一個(gè)四歲左右的小女孩從媽媽的懷里滑了下來(lái)，使勁地從座位上拽起來(lái)了媽媽?zhuān)缓蟀牙蠣敔敺龅搅宋蛔由稀?/p>
那一刻，車(chē)內依然鴉雀無(wú)聲，可我卻深深地感動(dòng)了，一種莫名的激動(dòng)涌上了心頭。
光陰似箭，日月如梭，一轉眼這件事已經(jīng)過(guò)去幾年了，但那個(gè)小女孩卻依然在我的腦海里常常浮現，揮之不去。
那一刻，我感動(dòng)了_四年級作文2
天上有無(wú)數顆閃閃發(fā)光的星星，但總有一顆是最亮的；天空中有數不清的云朵，但總有一朵是最潔白的；一包糖中有幾顆糖，但總有一顆是最甜的；人的一生會(huì )碰到大大小小的事，但總有一件事讓人終身難忘的。
那天我正要過(guò)馬路，可是遠處隱隱約約有位老人摔倒在地上。我趕忙穿過(guò)馬路，去一探究竟。我定睛一看，那位老人蒼白的頭發(fā)，滿(mǎn)臉的魚(yú)尾紋。他那年邁的身體已無(wú)力動(dòng)彈，可是他的眼神突然發(fā)出了光芒。我隱約知道了老人的心思，我趕緊躲避他的眼神。他似乎也知道了我的心思，眼神也黯淡了。
我左右為難。扶，還是不扶？扶，怕他碰瓷；但要是不扶，我就不配做少先隊員。正在我猶豫不決時(shí)，一位只有七八歲的少先隊員跑了過(guò)來(lái)，面帶微笑的扶起那位白發(fā)蒼蒼的老人。那位老人雙手緊緊握住那位少先隊員，用他那不標準的普通話(huà)說(shuō)了聲：“謝謝！”
老人向我走了過(guò)來(lái)，用平和的語(yǔ)氣說(shuō)：“小朋友，你不服我沒(méi)關(guān)系，我也不怪你，但你往后一定要幫助別人�！甭�(tīng)完了老人的話(huà)，這比打我罵我還難受。他讓我既意外又感動(dòng)，心里像刀絞似的，又像打翻了五味雜瓶。我暗暗的告訴自己：從此，我再也不像上次那樣不幫助別人。因為這件事深深地刻在了我的腦海里。
那一刻，我感動(dòng)了_四年級作文3
生活中，令我們感動(dòng)的事很多，如：父親給予你濃濃的愛(ài)；老師教育你的句句良言；朋友對你不經(jīng)意間的幫助；陌生人對你悄悄伸出的援手等，都會(huì )深深觸動(dòng)我們的心靈，今天我就選一件事跟大家講講吧！
那是一個(gè)炎熱的下午，我們籃球班舉行5V5籃球比賽，我積極報名參賽，當比賽打得正激烈的時(shí)候，籃球跟我有仇似的瞄準我的鼻子，嗖一下飛過(guò)來(lái)打了個(gè)正著(zhù)。鼻子又酸又疼血已流出來(lái)了，面對突如其來(lái)的疼痛我忍著(zhù)沒(méi)哭。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)以電報的速度去找教練要紙，他把紙遞給我的同時(shí)說(shuō)：“對不起，我不是故意的”�！霸從�？想的美，我就要搶到球了，你看你……這場(chǎng)比賽我不打了！”我吼到！他說(shuō)：“別，都是我的錯，你還繼續打我走�！闭f(shuō)完就走了。比賽繼續進(jìn)行，一局打完后我心里有點(diǎn)內疚，心想我是不是有點(diǎn)太過(guò)分了。
比賽結束后我找到他跟他道歉，他卻說(shuō)，事情是由他引起的，應該道歉的是他。說(shuō)完他沖我笑了笑，看到他微笑的那一刻我感動(dòng)了。感謝那位同學(xué)，讓我感受到朋友之間的照顧與理解，懂得了做事要敢于擔當敢于包容。
那一刻，我感動(dòng)了_四年級作文4
前天，我們學(xué)校舉行了運動(dòng)會(huì )。在200米跑步的時(shí)候，我被深深地感動(dòng)了。
檢錄的時(shí)候，一聽(tīng)到自己的名字，我就開(kāi)始緊張，感覺(jué)腦袋都有點(diǎn)兒發(fā)暈。我心驚膽戰地來(lái)到了賽場(chǎng)，面對黑壓壓的人群，我心臟一直跳著(zhù)，好像900萬(wàn)個(gè)細胞都已經(jīng)死了。馬上要跑步了，跑道旁邊連一個(gè)我們班的人都沒(méi)有，只聽(tīng)見(jiàn)其他班的人一直在喊：“加油，加油！”那聲音使我有些氣餒�？墒菫榱宋覀儼嗟某煽�(jì)，我不能輕言放棄。開(kāi)始跑步了，我就一直向前跑，周?chē)�是聽(tīng)不到我們班同學(xué)的加油聲。我一直在心里想：為什么我們班的人不給我喊加油？難道他們不知道我在比賽嗎？他們不知道我需要他們的鼓勵嗎？時(shí)間一下就過(guò)去了，差不多已經(jīng)跑了一圈半了。我的體力已經(jīng)不足，可是我的眼前又出現了希望。在我前面突然出現三個(gè)人，啊，是我們班的同學(xué)。他們跟著(zhù)我一起奔跑，他們一直在我耳邊喊著(zhù)：“加油，加油，你一定可以的。你一定跑到第一名�！泵鎸ν瑢W(xué)們的吶喊，我又鼓起了信心。我加快步伐，帶著(zhù)伙伴們給予的力量，我沖刺到了前面。
這就是朋友的力量，這就是鼓舞的力量！
那一刻，我感動(dòng)了_四年級作文5
有時(shí)候，我很好奇，這么弱小的生命，在災難來(lái)臨時(shí)，肯定不堪一擊。但那一次，我被它們的精神深深地感動(dòng)了。
森林發(fā)生了火災，火勢兇勐，一群尋找食物的螞蟻被大火包圍了，這是我終于明白人們常說(shuō)的“熱鍋上的螞蟻”是什么意思了�；饎菔悄敲吹拇�，螞蟻是那么的小，靠近大火邊緣的螞蟻已經(jīng)被燒得“啪啪”響了。我想：螞蟻這下絕種了，這么大的火，它們就算“插翅也難逃了”!可奇跡出現了：突然從火海里滾出一個(gè)黑團，越滾越大，我當時(shí)感到十分驚奇，這個(gè)黑團是什么東西?等到大火熄滅，我才知道，那個(gè)黑團塬來(lái)是螞蟻滾成的“雪球”。
為什么在那么危急的時(shí)刻，螞蟻要那么做呢?爸爸給我做出了解釋?zhuān)何浵仦榱朔N族的生存，在那種時(shí)刻，只有抱成團，滾出火海，才是最聰明的辦法。雖然犧牲了一部分螞蟻，但是另一部分的螞蟻才得以存活。如此弱小的螞蟻是多么偉大呀!
那一刻，我感動(dòng)了_四年級作文6
每一個(gè)人都有感動(dòng)的那一刻，在動(dòng)動(dòng)會(huì )跑步比賽的那一刻我深深的感動(dòng)了。
我報名參加了400米長(cháng)路。老師說(shuō)跑400米很累，既考驗體力又考驗耐力，問(wèn)我確不確定。我很爽快地同意了。運動(dòng)會(huì )那一天，我們全班都很激動(dòng)。到我跑400米了，王老師說(shuō)：“尤文昊，只要你努力了，就可以了�！蔽衣�(tīng)了信心十足。
體育老師吹了一聲口哨，我們六個(gè)人如離弦的箭般沖了出去。我一跑出去是第三位，后來(lái)我努力地跑，把其他人都遠遠地甩在了后面。到了第二圈，我慢慢地失去了力氣，兩條腿都不聽(tīng)使喚，我很想停下來(lái)�？墒俏也荒芊艞�，一直保持在慢跑的狀態(tài)。突然，我聽(tīng)到了同學(xué)們的叫喊聲：“加油，尤文昊。你一定能行的�！甭�(tīng)到同學(xué)們的加油聲，我的力氣似乎慢慢地恢復了一些�？墒�，我還是被1班的同學(xué)反超了。這一刻，一股強大的力量向我襲來(lái)，我覺(jué)得一股力量在體內慢慢凝聚提起。我閉緊雙眼直沖向終點(diǎn)線(xiàn)。最終，我得到了第三名。
在那一刻，同學(xué)們的一聲聲加油、一聲聲鼓勵驚醒了我心中的烈火，使我熱血沸騰。
那一刻，我感動(dòng)了_四年級作文7
正如張澤瑞所說(shuō)：“成功時(shí)，每個(gè)人都是你的朋友，只有她――母親是你失敗時(shí)的伴侶”。我想就算自己是失敗者，母親永遠都是你的親人，不會(huì )因為某件事就把你趕出家門(mén)，母親都是你的肩膀，永遠給你依靠。不會(huì )傷害你。倘若我是一顆即將枯萎的小草，那么母親就是那一股清泉，滋潤著(zhù)我，激發(fā)我對生命的熱愛(ài)……
這天，天氣陰沉，我邁著(zhù)焦急的步伐走在回家的路上。一想到早晨被同學(xué)們欺負的事，便怒氣沖天。
不知不覺(jué)的我到了家門(mén)口。面對著(zhù)大門(mén)。我不知不覺(jué)走進(jìn)家門(mén)。猛地一下把家門(mén)踹開(kāi)。屋內，這是母親正在低頭見(jiàn)黃豆瞬間抬起了頭。顯然是被我嚇著(zhù)了。但母親并沒(méi)有暴躁的指責我，而是溫柔的向我說(shuō)怎么了。我狠狠地丟了一句話(huà)：“關(guān)你什么事”。母親就沒(méi)再多問(wèn)。我把書(shū)包扔在地上就回房間了。
母親便端一杯咖啡，我知道自己心里苦，咖啡也是苦的。我便拿起杯子把杯子摔在地上。母親便把杯子拿起來(lái)走出我的房間，我便低頭訴哭。母親因為這件事情走出房門(mén)哭起來(lái)了。母親因為我而傷心。
也不知道我啥時(shí)候睡著(zhù)了。我隱隱約約的聽(tīng)到了，母親的訴哭。我走在在門(mén)口聽(tīng)到了母親的訴哭。
那一刻，我落淚了……
那一刻，我感動(dòng)了_四年級作文8
如果說(shuō)母愛(ài)是一首詩(shī)，那么父愛(ài)就是一副畫(huà)。
昨天晚上看江蘇綜藝的《非常周末》，里面有個(gè)節目無(wú)敵小寶貝，一個(gè)父親把他留了十年的頭發(fā)讓自己年僅三歲的女兒當發(fā)模剪掉了，年僅三歲，什么都不懂，剪刀都拿不穩，這是一個(gè)多大的付出，留了十年的頭發(fā)，像我留了幾個(gè)月都不舍得剪，為的只是證明自己女兒行，有這個(gè)能力。小女孩現在可能沒(méi)法感受到，但是十年，二十年……之后再看這段錄象，她會(huì )是什么感受呢？理發(fā)的那一刻，小女孩的媽媽哭了，我的眼眶也濕了。
誰(shuí)說(shuō)世上只有媽媽好，爸爸同樣也是好的。世上有很多愛(ài)，有的愛(ài)能鼓舞人心，有的愛(ài)給人溫暖，有的愛(ài)卻不知不覺(jué)。記得曾有人寫(xiě)過(guò)這樣的一段文字：當我們站在坎坷面前對母親的話(huà)半信半疑時(shí)，父親其實(shí)一直站在我們背后不遠處注視著(zhù)我們，當我們轉身向他投以求助的目光時(shí)，父親也轉身，故作瀟灑的大步離去。父親一般都是用這種方式在關(guān)注我們。離得太近怕寵壞我們，離的太遠又怕我們邁不過(guò)那道坎。如果說(shuō)生命路途總有一個(gè)人把我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們心痛，那就是父愛(ài)。父愛(ài)是深沉的，是不易察覺(jué)的。
有時(shí)候大家不要只用眼睛看，只用耳朵聽(tīng)，用心去感受一下，你會(huì )發(fā)現父愛(ài)是多么偉大。
那一刻，我感動(dòng)了_四年級作文9
一天下午，同學(xué) 們像飛出籠子的小鳥(niǎo)般跑回家。突然，老師叫住了我，讓我去辦公室一趟。
我忐忑不安地來(lái)到辦公室，遠遠看去，我驚訝的發(fā)現媽媽正在跟數學(xué)老師談話(huà)！我心想：這次完了！前一次考試我數學(xué)考得那么少，媽媽知道了肯定饒不了我！
我硬著(zhù)頭皮上前跟她們打了個(gè)招呼，數學(xué)老師微笑著(zhù)說(shuō)：“你來(lái)了！坐！”然后摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“這次考試沒(méi)考好，你既要找原因，又不能有包袱！勝敗乃兵家常事！只要你用心，你應該會(huì )更棒，對不對？”
聽(tīng)著(zhù)老師們對我的教導，我感到很慚愧！
過(guò)了一會(huì )兒，老師讓我去一旁的圖書(shū)角看下書(shū)，借故把我支開(kāi)了。我手捧著(zhù)書(shū)，可耳朵極力想聽(tīng)老師和媽媽的談話(huà)，心想：不會(huì )又告我狀吧！今天晚上別想吃安穩飯，睡安穩覺(jué)！我坐立不安，根本看不進(jìn)去書(shū)。不一會(huì )兒，媽媽出來(lái)了說(shuō)：“你們老師對你那么好，寄予了很大的希望，你可別讓他們失��！”
回到家，媽媽沒(méi)有請我吃”藤條炒肉”，而是很溫柔地說(shuō)：”下次一定要考好��！”那一刻，我很感動(dòng)！
那一刻，我感動(dòng)了_四年級作文10
同學(xué)們你們有沒(méi)有過(guò)許許多多的那一刻？我就有，比如：那一刻，我懂得了，那一刻，我學(xué)會(huì )了……。但是讓我最難以忘懷的是那一刻，我感動(dòng)了。
在一個(gè)清香裊裊的早晨，我去游樂(lè )場(chǎng)溜冰。這是我第一次溜冰，所以不太熟練。一開(kāi)始，我小心翼翼地進(jìn)入溜冰場(chǎng)，扶著(zhù)欄桿，向前滑�；�(zhù)滑著(zhù)一不小心就摔了個(gè)狗啃泥。然后，我用盡全身力氣，終于站了起來(lái)。又溜了幾圈。當我覺(jué)得自己溜得行云流水時(shí)，我決定到溜冰場(chǎng)中間的一個(gè)玻璃地去玩。因為人群川流不息，非常非常地多，讓我眼花繚亂。有兩個(gè)人合作從我眼前滑了過(guò)去，一個(gè)人舉起一只腳，另一個(gè)扶住他，當時(shí)我嚇壞了。幸虧，我像猴子一樣似的，靈巧地躲了過(guò)去。最后，我滑了過(guò)去，可是被一顆小石子給絆倒了，摔了一個(gè)四腳朝天。
這時(shí)，一位好心的阿姨走了過(guò)來(lái)，她慢慢地扶起了我，那一刻，我深深地被感動(dòng)了。我心想：原來(lái)愛(ài)無(wú)處不在��！以后我也要幫助別人。
愛(ài)使人間充滿(mǎn)溫暖，愛(ài)無(wú)處不在！
那一刻，我感動(dòng)了_四年級作文11
在一個(gè)難忘的星期六，我被一個(gè)陌生人感動(dòng)了。 那天我媽媽和我去買(mǎi)鞋子。
我媽媽和我餓了，買(mǎi)了兩碗我最喜歡的餃子。 當我吃了一半的時(shí)候，我看到一個(gè)高大的黑叔叔走了過(guò)來(lái)。 當我看到他的衣服又破舊又黑的時(shí)候，我肯定他是個(gè)賣(mài)煤的人。 我心里喃喃地說(shuō)：“別坐在我旁邊，否則誰(shuí)知道他拿了一碗米飯，坐在我旁邊品嘗�！� 但我再也吃不下了。我拉我媽媽走了。 媽媽看到我沒(méi)吃完就搖了搖頭。
我在餐館里感覺(jué)更舒服。 我突然發(fā)現我的鞋不見(jiàn)了。我能做些什么？ 我媽媽和我匆匆忙忙地回來(lái)了。
他面對面地遇到了黑叔叔，他真的拉了那輛煤車(chē)。 我想：今天遇到你賣(mài)煤的人真是不走運。 我想避開(kāi)他，但他攔住了我：小妹妹，這只鞋是你的嗎？ 看著(zhù)他那雙漂亮的新鞋，我急忙說(shuō)，是我的。 你帶著(zhù)它。如果你不回來(lái)，我得去找你。 然后他把煤車(chē)拉下來(lái)，轉身走開(kāi)了。 我被這個(gè)奇怪的叔叔感動(dòng)了。我急忙攔住他。叔叔聽(tīng)到了喊叫聲。他轉過(guò)身來(lái)，對我微笑著(zhù)繼續前進(jìn)。
當他把我的鞋子拿回來(lái)的時(shí)候，我被感動(dòng)了，因為它是個(gè)陌生人。
那一刻，我感動(dòng)了_四年級作文12
阿姨問(wèn)：怎么了？是不是忘帶鑰匙了？我點(diǎn)點(diǎn)頭：是的，而且爸爸媽 媽也一直沒(méi)有回來(lái)，我好冷啊……
寒風(fēng)凜冽，風(fēng)從走廊上出來(lái)，冰冷刺骨。阿姨拉住我的手：這么冷，你會(huì )著(zhù)涼的，不如到我家去等你的媽 媽吧。說(shuō)著(zhù)把她身上的大衣脫下來(lái)，披在了我的身上。
到了阿姨家，阿姨忙著(zhù)幫我干這干那，而我站在那里，不知道該干什么了？沒(méi)事，坐這兒吧。阿姨說(shuō)。餓了吧？你先在這兒寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，我去給你做點(diǎn)吃的。說(shuō)著(zhù)，阿姨走進(jìn)了廚房。忽然，只聽(tīng)砰的一聲，房間里的燈只是閃爍了一下便熄滅了。阿姨摸黑走來(lái)，給我捧來(lái)一根蠟燭。飯沒(méi)辦法做了，我去給你買(mǎi)點(diǎn)吃的。小心點(diǎn)，不要碰蠟燭哦！阿姨披上大衣，冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，除了門(mén)。我趴在窗戶(hù)上，目送阿姨頂著(zhù)風(fēng)雪向遠處的小飯店慢慢走去。
過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，也不見(jiàn)阿姨回來(lái)，我有些著(zhù)急了。這時(shí)，門(mén)被吱呀一聲推開(kāi)了。當我看見(jiàn)阿姨那凍得通紅的手的時(shí)候，當我看到一碗熱氣騰騰的飯擺到我面前的時(shí)候，那一刻，我感動(dòng)了。
那一刻，我感動(dòng)了_四年級作文13
每個(gè)人都有感動(dòng)的時(shí)候，因為父母的關(guān)懷而感動(dòng)，因為朋友的體貼而感動(dòng)，每一次的感動(dòng)都會(huì )刻骨銘心。留在我心靈深處的有一次感動(dòng)，那就是在公交車(chē)上一個(gè)陌生人的善舉。
那是一個(gè)周六的傍晚，我和哥哥姐姐去長(cháng)江三橋玩，坐上環(huán)湖公交后，沒(méi)想到，車(chē)上擠滿(mǎn)了人，我小小的個(gè)頭被擠壓在空隙間喘不過(guò)氣來(lái)。而他們幾個(gè)像大海里的小舟，被人群擠來(lái)擠去站不穩。
在微弱的燈光中，上來(lái)了一個(gè)年邁的老奶奶，臉上滿(mǎn)是皺紋，這時(shí)一個(gè)叔叔主動(dòng)站了起來(lái)：“老奶奶，來(lái)我這里坐吧！”這時(shí)，旁邊的.一個(gè)大哥突然搶占了位置，叔叔見(jiàn)狀，驚訝地質(zhì)問(wèn)道：“這不是讓給你的，你不知道尊老愛(ài)幼嗎？”大哥哥說(shuō)：“知道�！笔迨鍏柭暫鹊溃骸澳阒�，怎么還搶座位呢？”“先到先得唄！”大哥哥毫不示弱說(shuō)。叔叔氣得滿(mǎn)臉通紅，握緊了拳頭，一直盯著(zhù)大哥哥，眾人也都盯著(zhù)大哥哥看。
正在僵持不下的時(shí)候，一個(gè)小女孩拉著(zhù)他的媽媽?zhuān)玖似饋?lái)，說(shuō)：“老奶奶，來(lái)我這里坐吧！”在眾人的贊嘆聲中，孩子的媽媽扶著(zhù)老奶奶坐上了座位。
那一刻，我感動(dòng)了，為叔叔的美德，為小女孩的童心，為愛(ài)的傳承。
那一刻，我感動(dòng)了_四年級作文14
在我的相冊中，有這樣一張照片，那一刻我真感動(dòng)。
那天早上是個(gè)風(fēng)和日麗的。但是天就像小孩的臉——說(shuō)變就變。到下午放學(xué)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)外面“滴答滴答”的響聲，就像一個(gè)有聲有色的樂(lè )譜。我一看原先是下雨了。我飛快地跑到校門(mén)，地上已鋪滿(mǎn)了積水。我興奮極了，這天我正好帶了雨傘，這天總算能夠不當落湯雞了。我正想走時(shí)，一個(gè)感人的畫(huà)面出此刻我的眼前。
一個(gè)低年級的小朋友沒(méi)帶傘，他在校門(mén)口等著(zhù)父母的到來(lái)。這時(shí)一個(gè)高年級的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，對他說(shuō)：“我這兒有兩把傘，借你一把吧！”低年級的小朋友用激動(dòng)的眼神看著(zhù)高年級的同學(xué)。奇怪的是，這個(gè)高年級的同學(xué)并沒(méi)有兩把傘。然后自己就冒著(zhù)雨跑出了學(xué)校。
我頓時(shí)感動(dòng)極了，淚水模糊了雙眼。這位同學(xué)跟小朋友素不相識，為什么要借給低年級的小朋友傘，而自己卻不用呢？只能用以點(diǎn)說(shuō)明：此刻的好人太少了，幾乎滿(mǎn)大街都遇不到一個(gè)。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去幾年了，但這件事還是然我銘記心中，久久不能忘懷。
那一刻，我感動(dòng)了_四年級作文15
感動(dòng)，它像一架顯微鏡，于平凡的生活故事中發(fā)現愛(ài)的璀璨光芒；它是一臺心靈的熱感儀，無(wú)論多么細微深沉的愛(ài)，它都可以敏銳的幫助我們感觸到。
我結識過(guò)這么一個(gè)他。
他長(cháng)著(zhù)一對水晶般透明的眼睛，那高高的鼻子，小小的嘴相互對稱(chēng)著(zhù)，雖然看上去很脆弱，但他的意志卻是那么堅強，他總能為我撐起一片天空，那天空總是那么藍，那么清純。
冬天的天氣那么冷，地上那么滑，“快走啊”晨晨叫了我一聲，心急的我一急趴在了地上，當時(shí)，我多么渴望有一雙溫暖的手拉我一下啊，此時(shí)，一個(gè)熟悉的身影來(lái)到了我的身邊，是他，真的是他，是他伸出了熱情的手，拉我站起身，我真的很感動(dòng)，“摔疼了沒(méi)有？”他擔心的問(wèn)，不，不疼了�？粗�(zhù)他那稚氣的臉，油然而生的敬佩，他是那樣剛毅，熱情。他就像是我的守護神，時(shí)刻守護著(zhù)我的安危。
我們身邊不乏感動(dòng)，因為我們每個(gè)人都有一份善良，這份善良的心會(huì )化作雨露甘泉滋潤我們的心田，是我們無(wú)不為之落淚，每一顆美好的心靈，每一個(gè)善良的舉動(dòng)都讓我們感動(dòng)，不要吝惜感動(dòng)的眼淚，那是一種感受人間幸福純真的淚水。
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