成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文（通用46篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文，歡迎大家分享。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇1
呵護伴隨著(zhù)我們長(cháng)大。每個(gè)人在幼小的時(shí)候，無(wú)時(shí)無(wú)刻的都會(huì )感受到慈祥的母親、寬厚的父親的濃濃的愛(ài)意，無(wú)微不至的呵護。
在我的成長(cháng)過(guò)程中，我深深地感受到父母的呵護。
記得剛轉入那所學(xué)校，我發(fā)誓一定要考試中考出好成績(jì)，讓同學(xué)們對我刮目相看。我躊躇滿(mǎn)志，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，對父母打包票。但卻在隨后的那次考試中，我考的成績(jì)并不好。這是我十分的憤恨自己，我甚至覺(jué)得自己以前的想法很可笑，我無(wú)法原諒自己那么的不爭氣，輸給了其他人，因此我特別的沮喪。
剛好那天下了雨，放學(xué)后我沒(méi)有去拿雨傘，而是直接沖入雨中。我在雨中獨自的走著(zhù)，并且希望雨水的沖刷能使自己的頭腦變的更清醒。我在雨中走了大約十分鐘后，才走了回家路的一半路程。
忽然一個(gè)人把一件雨衣披在了我的身上，我仔細一看，原來(lái)是媽媽!媽媽知道我考試的情況，但卻沒(méi)有責備我，只是問(wèn)我為什么沒(méi)有帶傘?
一回到家，我就連連打了幾個(gè)噴嚏，媽媽說(shuō)我感冒了。然后就急急忙忙的給我量體溫，找開(kāi)水、感冒藥，讓我躺下休息休息，還給我熬了一碗姜湯�？粗�(zhù)媽媽忙搶忙后，我感受到母愛(ài)的珍貴!
忙完這一切，媽媽就坐在我的床頭，就給我講起了戰國時(shí)候蘇秦“頭懸梁錐刺股”的故事。聽(tīng)著(zhù)當時(shí)蘇秦周游列國后鎩羽而歸，備受世人、以至親人的蔑視，最后卻發(fā)奮讀書(shū)，終成大器，六國封相的故事，我為自己的想法和行為而慚愧，同時(shí)我也深受鼓舞，似乎渾身充滿(mǎn)了力量。
雖然母親沒(méi)有半個(gè)字提到這次的“考試事件”，但我已經(jīng)知道該怎么做了。這就是母愛(ài)，似涓涓細流，滋潤著(zhù)兒女的心田!
還有一次，我與別的同學(xué)發(fā)生了口角，最后演變成打架。由于對方人多，我被打的鼻青臉腫。當時(shí)我胸中充滿(mǎn)了怒火，私下約好了幾個(gè)“哥們”準備討個(gè)說(shuō)法。
這件事不知道怎么被爸爸覺(jué)察到了，爸爸狠狠地批評了我的錯誤做法。是我認識到自身存在的缺點(diǎn)和不足。最后我主動(dòng)地的向這位同學(xué)承認錯誤、道歉，取得了他的諒解。
我不僅能夠從父母那里感受到關(guān)愛(ài)，同時(shí)父母潛移默化的影響，感謝父母的陪伴，使我不但有健康的身體，而且有健康的精神世界。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇2
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因為感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
讓我感動(dòng)的事很多，大地震的八方支援，母愛(ài)的象征，暴走媽媽—陳玉蓉，全國孝老愛(ài)親模范—劉霆，這都讓我感動(dòng)，但是令我記憶最深刻的，是在我五歲的時(shí)候：那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日，我坐車(chē)去外地看姥姥，暈車(chē)的我去后車(chē)廂睡了，這一覺(jué)起來(lái)就是在白色的病房里，奶奶那慈愛(ài)的目光深深的打動(dòng)了我。
之后的幾個(gè)月里，姑姑們紛紛來(lái)探望我，在那個(gè)時(shí)候，使我感受到人間親情的偉大。而最讓我難忘的，是奶奶那無(wú)微不至的關(guān)照，每天起床要上廁所，奶奶把尿盆端來(lái)，完了還要收拾干凈，天天給我熬梨湯，精心的切成各種形狀，無(wú)聊的時(shí)候給我講故事，每天不厭其煩的重復的幾件事，是奶奶的悉心照料，使我康復的更好，當我完全恢復后，奶奶又教我學(xué)走路。一步一步的走著(zhù)。心里盡是感動(dòng)。
感動(dòng)是夏日一陣涼爽的清風(fēng)，冬日里一輪暖暖的陽(yáng)光，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶。擁有了感動(dòng)，我們的心開(kāi)始變得明亮，寬敞，純凈。
然而，行色匆匆中，多數人被生活磨礪的變得粗糙，開(kāi)始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽(tīng)心靈的聲音，更不愿去回
味那感動(dòng)帶給心靈的慰藉。作為高中生的我們，更是應該去用心體會(huì )，但有些人說(shuō)體會(huì )不到感動(dòng)，其實(shí)在生命的長(cháng)河中，每時(shí)每刻有感動(dòng)存在，只要你懂得去體會(huì )，去發(fā)現。
父母牽掛的目光，一天天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng)；朋友的信戈，一條祝福的短信是溫暖心靈的感動(dòng)；夕陽(yáng)中看著(zhù)一對滿(mǎn)頭白發(fā)的夫妻相互攙扶著(zhù)走向路的盡頭，這也是感動(dòng)。
人啊每天被多少平凡的事情感動(dòng)著(zhù)，或許有時(shí)正是由于他們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話(huà)“人之所以會(huì )感動(dòng)，是應為他生活在愛(ài)之中”紅塵有愛(ài)人間有情，我們又有什么理由蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？成長(cháng)的路上即使遇到漫長(cháng)的黑夜，也請保持你心中的那份感動(dòng)，相信黎明總會(huì )來(lái)到。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇3
隨著(zhù)時(shí)光的流動(dòng)，是成長(cháng)教會(huì )我們感動(dòng)。
記得上學(xué)期，有一次我一個(gè)人在家看雜志，有一篇文章的題目吸引了我的眼球，雖然題目已經(jīng)記不清了，但是情節卻在我的腦子里印的一清二楚。內容是：杭州的一名普通的長(cháng)途司機吳斌，48歲，在2012—10—29那天以為一場(chǎng)交通意外事故而逝去了，但他卻用自己的生命保全了一車(chē)人的生命，最后把吳斌送到醫院的時(shí)候已經(jīng)搶救無(wú)效了，因為那塊鐵片深深的刺了他的心臟處，連醫生也不敢相信，重傷后的他居然保全了一車(chē)人的生命。直到他入殯那天，杭州人民竟不約而同地追隨著(zhù)戴有吳斌遺照的車(chē)，而路邊的人民都是哭泣聲，一個(gè)大幅條上寫(xiě)著(zhù)：“斌哥，一路好走”的字，簡(jiǎn)直轟動(dòng)了全杭州人民。
這時(shí)我的眼里充滿(mǎn)了震撼，但更多的是感動(dòng)，震撼的是：一名普通長(cháng)途司機居然得到了全杭州人民的愛(ài)戴。而感動(dòng)的是：當吳斌受了重傷之后還關(guān)心全車(chē)人的生命，在短時(shí)間內那么冷靜，沉著(zhù)的做好一切后續工作，保全了一車(chē)人。
這一切的一切讓我久久不能回神，我是在太驚訝了，太感動(dòng)了，這世界上有多少人能夠在自己受了重傷還顧忌他人的？我覺(jué)得吳斌這樣的精神值得我們學(xué)習，吳斌這樣的人值得我們尊重，希望當今社會(huì )中能多有幾個(gè)向吳斌這樣舍己為人的精神的好人。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇4
歲月無(wú)痕，當我們驀然回首，翻閱著(zhù)自己的心靈記憶，總有一段段回憶在生命中留下深深的痕跡，令人無(wú)法忘記。每當我們拾起它時(shí)，心里總會(huì )涌動(dòng)著(zhù)一絲絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。
周末的一次散步，偶然遇見(jiàn)了一條眼神兇惡的大狗，不禁勾起了往事一件。
那是在上海的時(shí)候。一個(gè)清晨，我正要匆匆地趕去上學(xué)時(shí)，一只兇猛的藏獒拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的鐵鏈在家門(mén)口不住地來(lái)回徘徊。我和老媽驚慌失措，手忙腳亂地將鐵門(mén)栓起。心里一顫抖：這不是前面飼養的一條藏獒嗎？怎么會(huì )突然掙脫了拴著(zhù)的鐵鏈，跑到我們家門(mén)口呢？不對，更重要的是我們出去一定會(huì )產(chǎn)生意外的，生命更重要，就算遲到也絕對不能夠出去！
過(guò)了幾分鐘，在毫不知情的情況下，一位奶奶騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)載著(zhù)孫子經(jīng)過(guò)。那條藏獒狗眼神犀利地望著(zhù)那對祖孫，露出一種得逞的奸笑，嘴仿佛在動(dòng)著(zhù)：“終于有人來(lái)主動(dòng)上鉤，哈哈哈，我不客氣了！”隨之再以迅雷不及掩耳之勢猛地撲了過(guò)去。而那對祖孫頓時(shí)花容失色，一時(shí)之間愣住了，恐怖的陰森就像爬山虎一樣迅速爬滿(mǎn)了他們的內心。如果要跑，又怎么能夠跑得過(guò)四條腿的狗呢？如果要騎電動(dòng)車(chē)，那么狗不早就開(kāi)始行動(dòng)了？那樣的場(chǎng)景以及幻想，真是令人倒吸一口涼氣��！只見(jiàn)電動(dòng)車(chē)早已經(jīng)在地上憨憨大睡了，奶奶緊緊地抱著(zhù)孫子依偎在靠墻的角落里。突然，狗的眼睛移動(dòng)了，先是瞄，后是瞅，再然后就盯著(zhù)了，這是在干什么呢？原來(lái)，那個(gè)孫子的手里拿著(zhù)豆漿，藏獒沒(méi)準就是看上了這個(gè)吧。
我在內心里仿佛看到了一絲希望：只要小孫子放棄豆漿，他們就可以在狗喝豆漿的時(shí)間里順利地逃脫了�？墒�，小孩子終究是懵懂的無(wú)知，死死地拽著(zhù)不放。眼看藏獒用鋒利的爪子快速地伸向小孫子，舔了舔舌頭準備動(dòng)牙。小孫子害怕得閉上了眼睛，臉上不時(shí)沁出冷汗。那位奶奶現出堅定的表情，不假思索地將自己的手伸出，交給了藏獒狗咬，只求不要傷害小孫子。藏獒則口水仿佛就要溢出，他轉了轉腦袋，一嘴咬上去，之后就死死地咬著(zhù)不放。我們的內心被沖刷了，一片空白，誰(shuí)也沒(méi)有想到事情的發(fā)展會(huì )變成這樣子。小孫子見(jiàn)此哇哇大哭，喧鬧聲驚來(lái)了狗的主人，按住狗的某個(gè)部位，藏獒才緩慢地松開(kāi)了嘴巴，那位奶奶的手血肉模糊，令人毛骨悚然。
這件事給予我心靈上的創(chuàng )傷：一看見(jiàn)狗就心驚膽戰，它還使我看見(jiàn)了“天使”的模樣。那位奶奶用自己的手來(lái)?yè)Q取孫子的平安，這是多么的偉大，多么的無(wú)私，擁有著(zhù)多么濃的祖孫情。也許現在，曾經(jīng)的小男孩已經(jīng)長(cháng)大了，他會(huì )懊悔自己的當初，會(huì )感激他的奶奶，感動(dòng)一生。畢竟沒(méi)有他的奶奶，有可能這件事情會(huì )影響他的一生。
雖然這件事情時(shí)隔五年，但我依舊記憶猶新，因為這是我“生命中的感動(dòng)”。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇5
感動(dòng)如陽(yáng)光，照射著(zhù)世界萬(wàn)物；感動(dòng)如雨水，洗刷著(zhù)空氣中的灰塵；感動(dòng)如一團烈火，時(shí)刻溫暖著(zhù)我們的心，只要我們善于發(fā)現。就能被生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所感動(dòng)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我記憶中的事情漸漸淡忘，但有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目。
記得在那個(gè)雷聲大作的夜晚，媽媽正趴在窗邊，心事重重地望著(zhù)從天而降的小雨滴，看到媽媽臉上的憂(yōu)傷，我忍不住走上前去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)趺戳�？出什么事了？”媽媽�(xiě)n傷地說(shuō)：“堅持每天的營(yíng)養早餐是我們家的原則，是不可忽視的，明天就該吃雞蛋面了，可現在雞蛋卻沒(méi)有了，明天的雞蛋面該如何是好��？你們的營(yíng)養早餐，唉！”聽(tīng)了這段話(huà)，我心里的小人兒可高興了：“明天終于不用吃難吃的雞蛋面了，最好全世界的雞蛋都不見(jiàn)了，那樣的話(huà)雞蛋面也要背著(zhù)包袱走人了�！�
到了第二天早上，我心里暗喜著(zhù)：媽媽呀，媽媽?zhuān)业挂纯唇裉炷憬o我們吃什么�！笆裁�！”我大驚失色地叫了起來(lái)，那是因為桌子上有一碗熱氣騰騰的雞蛋面，我嘴里嘀咕著(zhù)：“不是沒(méi)了雞蛋嗎？哪來(lái)的雞蛋面��？”可我這話(huà)不幸被我爸爸的順風(fēng)耳聽(tīng)到了，爸爸生氣地對我說(shuō)：“你這話(huà)要是被你媽媽聽(tīng)到了，非得傷心不可！昨天晚上，由于太晚的緣故，沒(méi)有了公共汽車(chē)，為了讓你吃上營(yíng)養的早餐，你媽媽只撐了一把小傘，踩著(zhù)單車(chē)，冒雨去為你買(mǎi)雞蛋，可是天公好像要考驗你媽媽一樣，雨越下越大，那一把小傘怎能擋得住暴雨呢？等你媽媽回來(lái)時(shí)，已經(jīng)嚴重感冒了�！蔽铱粗�(zhù)媽媽躺在床上彎曲的身子，禁不住流下了眼淚。
這種感動(dòng)一直深深地藏在我心里，就算已經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間了，可我還是久久不能忘懷！
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇6
以夢(mèng)為依，舞動(dòng)青春，多少感動(dòng)，銘記于心……
——題記
躺在軟冬的河床上，回眸錯失的歲月，細數過(guò)往，酸甜苦辣，經(jīng)年百味，平平淡淡，感動(dòng)常在！感動(dòng)，感于物而動(dòng)，人心之動(dòng)，物使之然。往往一瞬間，不經(jīng)意的舉動(dòng)使我們莫名感動(dòng)，而我們之所以被平凡之愛(ài)所打動(dòng)，是因為我們都在經(jīng)歷。
夜月幽夢(mèng)，春風(fēng)柔情，曾經(jīng)的懵懂少年漸漸長(cháng)大。他們以夢(mèng)為依，演繹著(zhù)自己青春的精彩。站在寒冬的陌上，感受凜冽的清醒，一任思緒飄飛：遠處，黃昏球場(chǎng)上的那些少年，佇立風(fēng)中，黑發(fā)飛揚，明眸皓齒，露出星辰般璀璨的眼睛，那不一定是我們，但那一定有我們。當所有的桀驁歸于平淡，便把青春記在每一條馳騁而過(guò)的街道上，記在每一間書(shū)聲瑯瑯的教室里，每一本書(shū)里和每一行寫(xiě)下的字里。在這里，有我們最恣意的青春，最純真的情感，更有我們任意揮灑的汗水。十年寒窗，我們成長(cháng)著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)、準備著(zhù)，只待一聲槍響，斗破蒼穹！
彈指一揮間，從懵懂走向成熟，驚艷的時(shí)光，過(guò)往的感動(dòng)，一幕幕，浮現在眼前。時(shí)光深處，歲月靜好。父母的愛(ài)，如一捧淡雅如梅的香，陪伴我們走過(guò)無(wú)知的年華。也許是父母牽著(zhù)孩子回家，聽(tīng)孩子講述一天的趣事，眼角漾開(kāi)慈祥的笑；也許是在雨天，父親為孩子遮風(fēng)擋雨的身軀；也許是在孩子生病時(shí)，母親忙前忙后的身影。絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕。用心回味，這種不經(jīng)塵世沾染的純粹之愛(ài)，這種血濃于水的真情，怎不令人感動(dòng)？
紅塵俗世，大愛(ài)常見(jiàn)。平淡生活里，更多的愛(ài)是悄無(wú)聲息，細水長(cháng)流�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，最讓人銘記于心的便是老師的無(wú)私之愛(ài)�！耙蝗諡閹�，終生為父”，老師是父母外唯一不求回報的人。面對老師春風(fēng)化雨、耳提面命的教誨，我們心里總會(huì )涌起陣陣感激之情�！耙箲鹛魺魧こＲ�(jiàn)，嘔心瀝血數度聞”。朝朝暮暮的鈴聲，送走了老師多少青春年華。一百多天后的六月，我們將告別朝夕相處三年的敬愛(ài)的老師。而他們，送走我們后，又將迎來(lái)新生，開(kāi)始新的三年，一屆又一屆的單調重復，如此深情，能不令人感動(dòng)？
輕煮歲月，讓感動(dòng)落地生根。閑時(shí)回到老家，總能體味別樣風(fēng)情。小弟弟小妹妹們的嬉戲追逐，摸魚(yú)捉蝦，鄰里鄉親淳樸地問(wèn)候，樸實(shí)無(wú)華地迎來(lái)送往，山野田間麥稻青青，云煙深處的歌聲嘹亮�！伴_(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻”……恬適的農家生活，讓人難忘。鄉親們亦在平淡生活中創(chuàng )造感動(dòng)，不會(huì )說(shuō)愛(ài)，卻將愛(ài)體現得淋漓盡致。而就是這樣簡(jiǎn)單的日子，最能體現人與人之間真實(shí)的愛(ài)。
松花釀酒，春水煎茶，生活不乏美好，看淡了死生契闊、華麗出彩，卻更容易被平凡所打動(dòng)。因為真正的感動(dòng)從來(lái)不在華麗的舞臺上，而在俗世的煙火之中。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇7
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”時(shí)間如流水一般，源源不斷地向遠方流去，時(shí)緩時(shí)急，有時(shí)如大江東去浪淘盡一般，雄偉壯闊；有時(shí)如大珠小珠落玉盤(pán)一般，清脆悅耳。它譜寫(xiě)了人生的樂(lè )章，它讓我們學(xué)會(huì )了感動(dòng)，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)，讓我們一天天成長(cháng)。
一、它的堅強昨夜雨疏風(fēng)驟，下了一晚上的雨，早晨依依不舍得離開(kāi)被窩，背著(zhù)沉重的書(shū)包往學(xué)校趕去，哎~又是忙碌的一天，問(wèn)君能有幾多愁，恰似睡眠不夠困心頭哇。面無(wú)表情地走在和往常一樣的路上，抬起頭，一片綠映入眼簾。那是在大雨沖刷后的草地，中間還夾雜著(zhù)幾朵白色的小花。走近細瞧，小草上還掛著(zhù)晶瑩的水珠，不屈地佇立著(zhù)，努力的挺著(zhù)纖細的腰肢。忽然一種莫名的感動(dòng)涌上心頭，雖只是一棵小草，卻不畏一夜的風(fēng)雨，沖洗去一身的灰塵，在陽(yáng)光下?tīng)N燦生光。即使身處逆境，也不屈服于命運，即使面臨挑戰，也一定克服，它們的意志堅定地發(fā)光。而我呢，我身處幸福中，卻感嘆著(zhù)命運的不公，在困難中喪失斗志�？粗�(zhù)小草，心中涌上陣陣溫暖，那是感動(dòng)。在小草身上，我學(xué)會(huì )了堅強。抬起頭，挺起胸，心中帶著(zhù)希望和信心大步向學(xué)校奔跑，仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！二、她的樂(lè )觀(guān)小區有一位清潔工，她每天一道早編起來(lái)打掃衛生，拿著(zhù)掃帚，身影在晨霧中時(shí)隱時(shí)現，汗水浸濕了衣服。她骨瘦如柴，體現著(zhù)生活的艱辛，我一直不明白這位老人為何如此拼命的取證微薄的薪水，她的家人呢？在同一個(gè)小區里的人都對她很好，我和她也漸漸熟起來(lái)。每次和老人交談，她總是帶著(zhù)爽朗的笑容。還十分幽默。我不明白她為何如此樂(lè )觀(guān)，但總被她的笑容感動(dòng)。終于有一天從別人那里得知，老人有一個(gè)兒子，在外打工，老人一個(gè)人卻過(guò)得滿(mǎn)足、充實(shí)，每年兒子回來(lái)的時(shí)候，便是她最開(kāi)心的時(shí)候，即使生活艱辛。
突然我想到了自己，我有一個(gè)快樂(lè )家庭，又怎么能夠怕面對壓力呢，長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！從它和她的身上，我在格式化的生活中被感動(dòng)，我學(xué)會(huì )了感動(dòng)，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)！讓我在逆境中進(jìn)步、成長(cháng)。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。在感動(dòng)中，漸漸成長(cháng)……
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇8
春雨里傾吐的綠意令我感動(dòng);夏日里綻放的花兒令我感動(dòng);秋日里飄飛的黃葉令我感動(dòng);冬日里漫天的雪花令我感動(dòng)……感動(dòng)，讓我發(fā)現生命如此美好，人生如此美麗!
因自然而感動(dòng)。忘不了山谷間那曲優(yōu)雅竹韻，置身層層疊疊的翠色中，昂著(zhù)頭踮起腳也望不見(jiàn)它們追逐陽(yáng)光雨露的高傲頭顱。但當我俯下身低下頭，才發(fā)現它們的根緊緊扎在堅硬的磐石上。忘不了深夜燈下的小小飛蟲(chóng)，卑小羸弱惹人厭煩，但當它在我的指間掙脫，努力飛向光明時(shí)我才發(fā)現，渺小的生命也蘊含著(zhù)強大的力量。忘不了夏夜的一次凝望，一顆顆星星懸在深藍夜幕上，即使亮不過(guò)月亮也要努力發(fā)著(zhù)屬于自己的光。一次次感動(dòng)，就定格在青竹拔節、蟲(chóng)兒揮翅、星星閃爍的一剎那，一幀一幀在我心中永藏。因為感動(dòng)，所以在成長(cháng)的行囊里裝下絲絲希望。
因文字而感動(dòng)。我崇敬孔子的“天下歸仁”，也向往莊子的蝴蝶一夢(mèng);我凜然于孟子的浩然正氣，也執著(zhù)于墨子的兼愛(ài)非攻。曾幾何時(shí)，感動(dòng)于范文正“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天之樂(lè )而樂(lè )”的憂(yōu)樂(lè )情懷;曾幾何時(shí)，感動(dòng)于蘇東坡“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁胸襟;曾幾何時(shí)，感動(dòng)于白樂(lè )天筆下“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”的堅貞愛(ài)情。還有那湘西邊城里的悠悠渡船，十里洋場(chǎng)的傾城之戀……多少次走入書(shū)中感慨萬(wàn)千，多少次手捧書(shū)卷眼噙熱淚——一字一句的感動(dòng)，深深鐫刻在心上，伴著(zhù)平平仄仄抑揚頓挫的回響，永不磨滅。因為感動(dòng)，所以在成長(cháng)的行囊里裝下點(diǎn)點(diǎn)智慧。
因人而感動(dòng)。我因身邊的人而感動(dòng)：愿和我分享悄悄話(huà)的媽媽;熬夜照顧生病的我的老爸;對我的學(xué)習一刻也不放松的老師，還有為一道數學(xué)難題互相爭論的伙伴。我也為素昧平生的人所感動(dòng)：隱姓埋名三十年的核潛艇之父黃旭華，十年如一日資助貧困大學(xué)生的拾荒老人劉盛蘭，榮譽(yù)遲到二十八年的見(jiàn)義勇為好市民方俊明，還有千千萬(wàn)萬(wàn)做了好事不留姓名的英雄們。你們或許不知道，在你們伸出雙手面露微笑的一刻，有顆心也悄然打開(kāi)了窗扉。因為感動(dòng)，所以在成長(cháng)的行囊里裝下濃濃的愛(ài)戀。
感動(dòng)是一種養分，是一種能力，是一種向真向善向美的力量。感動(dòng)讓我充實(shí)，我在感動(dòng)中成長(cháng)。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇9
成長(cháng)里的微感動(dòng)
時(shí)間：2015-11-2411:36:53|作者：耿金迪
年輕的我們沒(méi)有避風(fēng)港，只有激流搏擊的少年狂氣。
——題記
一路走來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷太多的挫折和坎坷，因為有父母為我遮風(fēng)擋雨�，F在已經(jīng)成為了初中畢業(yè)班的一員，好像就是在一瞬間我們就長(cháng)大了。
現在的我在成長(cháng)的過(guò)程中，我才更多的有了自己的體驗，也想和大家分享�；镜奈覀�，人生之旅不可能永遠是一帆風(fēng)順的，總要接受風(fēng)雨的洗禮，收獲成長(cháng)的旅途中伴隨這成長(cháng)的感動(dòng)。
曾記得，當初中的大門(mén)為我們緩緩打開(kāi)，曉冉老師在門(mén)口笑著(zhù)迎接我們時(shí)，天空是碧藍碧藍的，小鳥(niǎo)唱著(zhù)歡樂(lè )的歌。一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)溫和的聲音，這些并沒(méi)有使我們感到拘束，在新的班級里，大家都忙著(zhù)拜訪(fǎng)老朋友，結識新朋友。上課了，同學(xué)們都睜大好奇求知的眼睛，去發(fā)現初中知識殿堂的奧妙。
曾記得，初二那年，我們班運動(dòng)會(huì )沒(méi)有奪冠，同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，默不作聲，老師開(kāi)導我們：“同學(xué)們，雖然我們在這次運動(dòng)會(huì )上取得的成績(jì)不理想，但我們拼搏了，我們盡到了最大的努力，青春沒(méi)有失敗，拼搏了就是勝利�！蓖瑢W(xué)們拼命鼓掌。是啊，青春沒(méi)有失敗，感動(dòng)與拼搏的相伴，成長(cháng)與挫折并生。我捶打著(zhù)酸痛的雙腿，不知是激動(dòng)地淚水，還是憧憬成功的淚水，彌漫了我的眼睛。
感謝您一路走來(lái)陪伴在我們的身邊，盡管初三路上沒(méi)有您的相伴。
但最美留給了我們最美的記憶沉淀：九月十六日，最特別的一天——您的生日，特別的日子，也要有特別的禮物。上學(xué)路上，看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)提著(zhù)生日蛋糕，頂上還刻著(zhù)“姐姐老師”的字樣。我們商量著(zhù)第一節快下課時(shí)，給老師過(guò)生日，跑操的時(shí)候，大家都想時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)。體育老師喊了聲：“解散”，大家忙手忙腳的布置好座位，小心翼翼地把蛋糕放在板凳上，等著(zhù)老師到來(lái)。老師踩著(zhù)高跟鞋，被同學(xué)捂著(zhù)眼睛，一首生日快樂(lè )歌開(kāi)嗓唱來(lái)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律伴隨著(zhù)微微的和風(fēng)，飄蕩在綠茵場(chǎng)上、藍天下，飄蕩在每個(gè)人的心中……
驀然回首，兩年的時(shí)光，轉瞬即逝，正如孔子所說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！痹诔砷L(cháng)中，我們感受知識的無(wú)比魅力，感受歲月的饋贈，感受無(wú)法比擬的感動(dòng)。
如果說(shuō)成長(cháng)是一棵大樹(shù)，我就是樹(shù)上羽翼漸豐的鳥(niǎo)兒，我要用我的雙翅，飛向廣闊的藍天，去尋找成長(cháng)給予的感動(dòng)。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇10
當公交車(chē)停在七塔寺時(shí)，車(chē)上來(lái)了一個(gè)年過(guò)七旬的老人，他左拎著(zhù)一大袋生活用品，右手提著(zhù)一把雨傘，身上大汗淋漓，嘴里喘著(zhù)粗氣，顯然已經(jīng)很疲勞了，可車(chē)上的人們就像沒(méi)看見(jiàn)這位老人一樣，看著(zhù)窗外的還在看窗外，玩手機的還是在玩手機，仿佛這位老人從來(lái)都沒(méi)出現過(guò)。是人們真的沒(méi)注意到這位老人，還是根本就不想讓座呢?我想大部分人一定是后者的想法。
公交車(chē)又到站了，“咯”的一下，前車(chē)門(mén)打開(kāi)了，一陣寒風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，把老人吹的瑟瑟發(fā)抖，并且把他放在那堆物品頂端的那一張小票給吹走了，若是你見(jiàn)了這場(chǎng)景，一定會(huì )去幫他撿起來(lái)吧，可奇怪的是，沒(méi)有一個(gè)人幫他撿起來(lái)，于是，他只好一邊走，一邊扶著(zhù)扶手。
當他走到一半時(shí)，車(chē)輛來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，他險些摔倒，盡管如此，也沒(méi)有一個(gè)去扶他，給他讓個(gè)座，我甚至看見(jiàn)，一位小伙子把頭抬了起來(lái)，看看老人，又很快低下，仿佛這一切與他無(wú)關(guān)。因為我們坐在后面，認為老人站在前面，讓座也是前面人的事，也沒(méi)讓座。
這時(shí)，好心的司機幫了老人一把：他在一大堆密密麻麻的電鈕里按動(dòng)了一下，車(chē)里便想起了一句柔和的聲音：親愛(ài)的乘客們，請給身邊的老人讓個(gè)座吧。這時(shí)，坐在我身邊的一位母親正想站起來(lái)讓座，她的兒子便拉住她的袖子，把她往回拽，同時(shí)，沒(méi)好氣的說(shuō)了一句：干嘛呀?有什么可讓的?
接下去便是一場(chǎng)漫長(cháng)的辯論，媽媽為兒子說(shuō)盡了美德的重要，兒子為母親說(shuō)盡了利益的好處，最終，這是這位母親為老人讓了座。那一刻，我被深深的'感動(dòng)了，也感到有些愧疚。在別人都無(wú)動(dòng)于衷的情況下，犧牲自己的利益，這是多么高尚的品質(zhì)啊!
在現實(shí)生活中，多數人都因為那少數的各別的事例對整個(gè)社會(huì )失去了信心，只有極各別人還懂得幫助別人。這是難得的，更是可貴的，俗話(huà)說(shuō)：一顆老鼠屎害一鍋粥，不錯，都被這顆“老鼠屎”蒙住了雙眼，可曾知道，這碗“白粥”是好是壞?只有去實(shí)踐了，才會(huì )明白。我們都要有這種樂(lè )于助人的精神，創(chuàng )造一個(gè)更加美好的社會(huì )。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇11
時(shí)間像清澈的河水，載著(zhù)悠悠的笑聲流去；歲月如樂(lè )章里的音符，奏著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的歌，隨風(fēng)飛入記憶的粉盒。那個(gè)難忘的微笑，那份珍藏在心中的感動(dòng)，永遠存在我的心底。
小學(xué)一年級時(shí)，我就是老師眼中不起眼的那種，就是那種“坐在最后一排的人”。也許是我的相貌平平，也許是受生活環(huán)境的影響，漸漸地我的性格不復學(xué)齡時(shí)的活潑開(kāi)朗，變得越來(lái)越岑莫，越來(lái)越沉默，坐在教室里的那個(gè)被人遺忘的角落的我，久而久之，自卑感籠罩心靈。與老師之間也有了隔閡，上課時(shí)的那40分鐘就成了漫長(cháng)的等待與煎熬。
到了二年級換了一個(gè)班主任，我憧憬著(zhù)有點(diǎn)兒欣喜，同時(shí)又有點(diǎn)兒擔憂(yōu)，要是這個(gè)老師也不喜歡我呢？上課鈴一響，只見(jiàn)一個(gè)嘴角噙著(zhù)笑扎著(zhù)一束馬尾的女老師走了進(jìn)來(lái)，她自我介紹說(shuō)：“大家好，我叫某某某，我是你們新的班主任，在接下來(lái)的時(shí)間里我們大家互相學(xué)習，互相進(jìn)步，祝合作愉快�！�
記得那天學(xué)的是古詩(shī)，整節課我都沉浸在興奮中（也許是老師那迷人的笑容讓我有一種親切感）�？煜抡n時(shí)，老師問(wèn)：“同學(xué)們，這首詩(shī)好背嗎？”大家爭先恐后地回答道“好背”的確，這首詩(shī)好背，我也能背下來(lái)了。老師有問(wèn)“那哪位同學(xué)愿意展示一下”，“唰唰唰”教室里一下舉起了20多雙手，我也緩緩地把手舉起來(lái)，但又放下去了。沒(méi)想到這么一個(gè)小小的動(dòng)作竟然被老師發(fā)現了，只見(jiàn)她朝著(zhù)我微微一笑，望著(zhù)我，那是鼓勵的眼神，我的怯懦在那一刻化為烏有。我又堅定地舉起手來(lái)，對老師說(shuō)我來(lái)試試吧。果然我背得很流暢，老師贊揚了我，同學(xué)們也鼓起了掌。那一刻一股暖流從心底流過(guò)，淚水模糊了我的雙眼，老師感謝你，給了我力量。
從此，我好像變了一個(gè)人，我又變得熱情活潑，課堂上常有我會(huì )打問(wèn)題的聲音，活動(dòng)中也有我忙碌的身影。我開(kāi)始變得愛(ài)笑，成績(jì)也直線(xiàn)上升……一切的一切，所有的所有，與之前相比天壤之別。我知道，這都是因為有了老師那甜美的微笑，因為這微笑中有鼓勵，有期待。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇12
從小到大，一路走來(lái)，好像都沒(méi)有經(jīng)歷什么坎坷和曲折。因為有父母的遮風(fēng)擋雨，現在我已經(jīng)成為了初中畢業(yè)班里的一員了，好像瞬間長(cháng)大了。
曾記得，初中的大門(mén)剛向我打開(kāi)的時(shí)候，老師在校門(mén)口笑著(zhù)迎接我們，那時(shí)天空是蔚藍的，鳥(niǎo)兒在愉快的歡唱。一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)陌生的聲音，沒(méi)有讓我感到拘束。在新的班級里，大家都在尋找老朋友，結識新朋友。上課時(shí)同學(xué)們都睜大了好奇的眼睛，去探索初中知識殿堂里的奧秘。
曾記得，初二那年，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )。我們班里沒(méi)有奪冠，同學(xué)們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，默不作聲。只有老師開(kāi)導我們說(shuō)：“同學(xué)們，雖然這次我們在運動(dòng)會(huì )上取得的成績(jì)并不理想，但是我們拼搏了，只要拼搏過(guò)了就是勝利！”是啊，青春并沒(méi)有失敗。感動(dòng)與拼搏相伴，成長(cháng)與挫折共生。我捶了捶酸痛的腿，眼淚浸濕了眼眶。不知道是激動(dòng)的淚水，還是憧憬成功的淚水。
感謝您一直陪伴在我們身邊，盡管馬上就要分別。
在您陪伴我們最后一年的時(shí)候，我們想把最好的記憶留給您。于是在一個(gè)特別的一天中——您的生日，我們給您準備了很大的驚喜。同學(xué)們親自籌錢(qián)給您定制了一個(gè)大大蛋糕，頂上刻著(zhù)“姐姐老師——您好！”幾個(gè)大字。
我們商量著(zhù)等著(zhù)下了第一節課就給您過(guò)生日，跑操的時(shí)候，同學(xué)們都希望時(shí)間再過(guò)得快一點(diǎn)。等到體育老師喊了一句：“解散！”同學(xué)們便忙手忙腳的布好位置，小心翼翼的把蛋糕放在凳子上，等著(zhù)老師的到來(lái)。
老師在同學(xué)們的簇擁下，被嬉笑捂著(zhù)眼睛，來(lái)到了凳子邊，一首生日歌曲響了起來(lái)，飄蕩在綠茵場(chǎng)上，藍天下，飄蕩在每個(gè)同學(xué)們的心中……
驀然回首，三年時(shí)光轉瞬即逝，正如孔圣人所說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！痹诔砷L(cháng)中我們感受到了歲月的饋贈，知識的魅力和無(wú)法比擬的感動(dòng)。
如果說(shuō)成長(cháng)是一棵大樹(shù)，那么我就是枝頭的一只鳥(niǎo)兒，我要用我的雙翅，去尋找成長(cháng)中的微感動(dòng)。
如果說(shuō)陪伴是一縷溫暖的陽(yáng)光，那么三年來(lái)老師的諄諄教誨，每一句都溫暖著(zhù)我們求知的初心，是我們成長(cháng)中永遠難忘的微感動(dòng)。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇13
成長(cháng)中，人們難免會(huì )有一些感動(dòng)的事，或許是一件很小很小的事，或許這是每一個(gè)公民的責任，或許……也正是這樣，在生活中我們就有了許多感動(dòng)。
“叮咚！下一站，漲橋頭，漲橋頭，下車(chē)的乘客請往后門(mén)走……”聽(tīng)著(zhù)這一段熟悉的話(huà)語(yǔ)，記憶的閘門(mén)便不由自主地打開(kāi)，涌出了一段難以忘懷的場(chǎng)面……
從學(xué)校到家要穿過(guò)兩三條大馬路，斑馬線(xiàn)上發(fā)生的種種故事，所以爸爸媽媽很少讓我一個(gè)人回家。那天，恰好爸媽都有事，我自個(gè)兒回家。上完課已是下午四點(diǎn)多鐘，我連忙奔向公交車(chē)站。坐上公交車(chē)，我擠開(kāi)人群，好不容易才找到一個(gè)位置坐下，由于太累、太困，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
不知過(guò)了多久，我才被公交車(chē)的顛簸與人群的吵鬧聲驚醒。我迷迷糊糊地發(fā)現已經(jīng)到站了。我心想：呀，不好，車(chē)子馬上就要開(kāi)了。頓時(shí)清醒了許多，一把抓起書(shū)包，跳下椅子，撥開(kāi)人群，奮力地向車(chē)門(mén)擠去。無(wú)奈，車(chē)上乘客實(shí)在太多，就算我只有老鼠那般大小，也不一定能在這么短的時(shí)間內擠出去。眼睜睜看著(zhù)車(chē)門(mén)即將關(guān)上，卻又束手無(wú)策，又不敢叫司機停下，心里急得直癢癢的。
這時(shí)，那段令我無(wú)法忘記的話(huà)和那令我永遠也忘不了的聲音響起了……
“嘿，司機師傅、司機師傅！這里還有一個(gè)小朋友沒(méi)有下車(chē)，麻煩你幫忙開(kāi)一下門(mén)，開(kāi)一下門(mén)吧！”
車(chē)門(mén)真的打開(kāi)了，我如愿以?xún)斚铝塑?chē)。我抬頭看見(jiàn)了那位叔叔穿著(zhù)一件白色的長(cháng)袖襯衣，灰色的長(cháng)褲，對著(zhù)我微微一笑，此時(shí)的我覺(jué)得仿佛有一陣春風(fēng)吹過(guò)，我享受著(zhù)那“溫暖的一笑”。抬頭間，與叔叔那溫柔的目光對接，感覺(jué)像親人一般。公交車(chē)向前開(kāi)去，那溫柔的目光不見(jiàn)了，很快從我的眼前消失，只是聽(tīng)見(jiàn)一陣隆隆聲，這時(shí)我才從沉浸中回過(guò)神來(lái)。
心想，一定要對那位好心叔叔說(shuō)聲謝謝。于是我立刻追上公交車(chē)，大聲叫道：“謝謝您，好心的叔叔！……”
至今，我都不知道那位好心的叔叔聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有。
我與他素不相識，可他卻幫了我。每每當我聽(tīng)到公交車(chē)的提示音時(shí)，我都會(huì )想起這位記憶中的好心叔叔，就好像一切都發(fā)生在昨天，成長(cháng)中的感動(dòng)就萌發(fā)在眼前。
我若有所思地走下公交車(chē)站臺。一邊往家走，一邊回頭看，盡管公交車(chē)已經(jīng)遠去，那溫柔的目光，那溫暖的笑容，又浮現在了我的眼前。
簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，溫暖的笑容，深深地感動(dòng)了我的心�；蛟S是一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、一百元錢(qián)，或許很多很多，在舉手投足間你便幫助了他人。只要大家都伸出手來(lái)，人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。因為愛(ài)，因為感動(dòng)，才會(huì )有今天，才會(huì )有這美好的世界！
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇14
日子如秒擺上的時(shí)針?lè )轴�，滴嗒歡快地朝前撒跑著(zhù)；日歷似流淌著(zhù)的溪泉，川流不息地朝海的方向奔騰而去；生活恰似一幅七彩的圖畫(huà)，涂描著(zhù)五顏六色的色調；空氣恍若一年的春夏秋冬，季節的交替不斷地變幻著(zhù)，于不同季候里散發(fā)出不同的味道來(lái)；美好的記憶仿佛一汪清澈的海水，鮮亮于回憶里的清晰回眸。
驀然回首，往事如昨，有些事注定會(huì )被時(shí)間和歷史銘記；有些人卻用奮起的行動(dòng)記載著(zhù)我們這個(gè)團隊的精神，那是見(jiàn)證團隊力量和團隊速度的精神，那是凝聚團隊信心和團隊宣言的力量！
行萬(wàn)里路、交天下友，遠勝于埋頭書(shū)卷。當你踏上人生奮進(jìn)的旅程，驀然回首，你會(huì )由衷感到寶貴的友誼恰似那枝葉茂的常青樹(shù)，歲歲更新，猶如滾滾的長(cháng)江水……那些事，令人鼓舞，催人奮進(jìn)；那些人，可歌可泣，可敬可佩。
感動(dòng)·你就住在我心底
有多少悲壯，就有多少感動(dòng)；有多少夢(mèng)想，就有多少光榮，一次次的感動(dòng)無(wú)不銘記在服務(wù)人的心里，寫(xiě)進(jìn)了服務(wù)社的歷史畫(huà)卷。
感動(dòng)如風(fēng)，你我通行，用感動(dòng)編制一幅愛(ài)的話(huà)卷，你是天邊的云彩，我是你身邊的藍天，有我你就擁有感動(dòng)，相信感動(dòng)就在我們心里。
生命的驟然飄逝與生活的瞬間脫軌，使一切的平淡與正常發(fā)生了變異；被救與救人，每個(gè)人都在以生命的名義堅強抗爭、無(wú)私奉獻，在感動(dòng)別人同時(shí)又被別人感動(dòng)；被助與助人，每個(gè)人都以在被強烈震撼的靈魂為思想意識的原點(diǎn)開(kāi)始重新思考生活、思考人與人關(guān)系的重新構建。
愛(ài)，因為關(guān)愛(ài)而圣潔；心，因為感恩而永恒！世風(fēng)里，愛(ài)是信物；人海中，善乃慈航！
一次次的感動(dòng)，在日歷的紛飛中，那一串串的感動(dòng)，組成了流逝歲月中的一個(gè)個(gè)感人畫(huà)面，深刻明了地印記于腦海的深處，溫暖地存儲于心的那片海洋，于不同時(shí)段，不同場(chǎng)合，暖情適時(shí)地放映，回憶再次掀開(kāi)了記憶里的那一幕幕，感動(dòng)著(zhù)行走過(guò)或正在行進(jìn)中的心靈路程，讓心鋪設著(zhù)如歌歲月里的溫暖記憶。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇15
說(shuō)起讓我感動(dòng)的事，那真是不計其數，要說(shuō)最讓我刻骨銘心的，還是三年級發(fā)生的那件事。
一天，老師指名讓我收班里的體檢費，我高興地手舞足蹈，決定把這件事做好。第二天早上，我剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就蜂擁著(zhù)朝我圍過(guò)來(lái)，我忙得不可開(kāi)交。我一邊收錢(qián)，一邊找錢(qián)，一邊記賬。不一會(huì )兒，全班同學(xué)都交齊了。
中午，我把收的錢(qián)數了數。咦？少了三塊五？我反復數了幾遍，仍是少了三塊五。頓時(shí)，我頭上直冒冷汗，趴在桌子上難過(guò)地哭起來(lái)�？蘼曮@動(dòng)了同學(xué)們，他們問(wèn)我怎么了，我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，學(xué)習委員對大家說(shuō)：“同學(xué)們，我看我們還是把班長(cháng)剛才給我們找的錢(qián)數一數吧，或許多找了！”于是，大家都找了起來(lái)。這時(shí)，有的說(shuō)多出了兩角，有的說(shuō)多出了三角，然后大家都把多余的錢(qián)放在了我的桌子上。找回了多找的錢(qián)，我的心里才平靜了下來(lái)。
下午放學(xué)回家，我打開(kāi)書(shū)包準備做作業(yè)，突然，我怔住了——三塊五毛錢(qián)赫然出現在我的語(yǔ)文課本里！再仔細想想，原來(lái)是上課鈴聲響過(guò)后我順手把錢(qián)夾在了課本里，我并沒(méi)有少錢(qián)，可是同學(xué)們?yōu)槭裁凑f(shuō)多找給他們錢(qián)了？……
望著(zhù)這三元五角錢(qián)，教室里那一幕又在我的腦海里縈繞，淚水模糊了我的雙眼，多好的同學(xué)��！我為生活在這樣的班集體而溫暖和驕傲。
在我成長(cháng)的路上，正是被無(wú)數這樣感動(dòng)的事情包圍著(zhù)，才讓我一天天幸�？鞓�(lè )地長(cháng)大。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇16
這些地媽媽從藏書(shū)樓借去一標張海迪寫(xiě)的《輪椅上的夢(mèng)》我急不可待地讀了伏來(lái)，爾被書(shū)中活潑活躍的語(yǔ)言深深呼引，我更被弛海迪這堅強的毅力跟樂(lè )觀(guān)的精力無(wú)數次地激動(dòng)。
張海迪5歲時(shí)果患脊髓血管瘤，單腿癱瘓。從此，她不能和我們這些畸形的孩子一樣縱情地擁抱大天然、愜意地游山玩水，她多了很多童年中無(wú)邪天真的快活。殘暴的命運讓那顆懦弱的心靈功早地蒙到了損害，讀到小海迪常常以淚洗點(diǎn)的情節時(shí)，我陷進(jìn)了沉思：替什么過(guò)后的醫學(xué)程度那么落伍，連這樣的弊病皆不能治療？也就是在那一刻，在我幼小的口靈面又一次動(dòng)搖了長(cháng)大后該一名醫生的幻想。我必定要盡力學(xué)習，讓本人的人生理想早日名現！
從童年訖，張海迪就失往了與共齡的孩子一起走入學(xué)校學(xué)習各種常識的機遇。應意識到性命不會(huì )久長(cháng)后，她更添愛(ài)護分分秒秒，用勤懇學(xué)習和努力農息延伸著(zhù)生命。臥在輪椅上，她自學(xué)了七、八種外語(yǔ)，她為大眾亂病達一萬(wàn)多人次。在日記中她曾寫(xiě)講：“我不能無(wú)所作為地活著(zhù)，活著(zhù)就要努力學(xué)習，就要多為干部作些事件�！惫倘凰徊∧Юp身，然而她通過(guò)大家執著(zhù)的尋求、不懈的攀緣，譜寫(xiě)了一曲曲最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。想想我自彼，領(lǐng)有健康的體格，有時(shí)碰到困難，總是急著(zhù)供救于媽媽?zhuān)粚W(xué)從走車(chē)摔疼了腿，總是努著(zhù)小嘴，直想退縮；彈琴時(shí)指尖因使勁觸鍵而生疼時(shí)，總想著(zhù)廢棄。取“即便跌倒一百次，也要一百零一次地爬起身”的張海迪比擬，我是如許的愧疚��！
張海迪給我的印象老是那么剛強、那么有毅力！她那殘疾的身影，將時(shí)刻激勵我要干一個(gè)不屈不撓的我！《輪椅上的夢(mèng)》這利書(shū)就像是一座己生的燈塔，助我驅趕成長(cháng)中的迷霧指引著(zhù)我一直前言……
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇17
我想全天下的父親都給予過(guò)孩子愛(ài)憐吧！或許他們知道但不知道該如何表達，又或者不知道。即使是留守兒童，也肯定在夢(mèng)中構思過(guò)，今天，我要寫(xiě)的這篇文章是關(guān)于我的父親的，他很偉大，從小到大，我想要什么東西，他總會(huì )盡自己的能力幫我的到，有時(shí)會(huì )做一些讓我咬牙切齒的事情，但我深刻明白，這都是他對我的愛(ài)！
一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)。父親是威嚴的、嚴厲的，向來(lái)不茍言笑，這讓我一直不太敢接近父親，也不曾深刻的了解過(guò)父親，以至于對父親有太多誤解。那天，天氣異常悶熱，父親決定撈面條吃，一切準備就緒，就只剩下媽媽這陣東風(fēng)，咝聲音一響，我就知道媽媽回來(lái)了，開(kāi)始，我看著(zhù)父親那有條不紊的樣子，模仿起來(lái)。
因為我是新手，所以撈起來(lái)不太流暢，總會(huì )濺起小水珠，湯剛要倒下去，父親就怕我燙到手，就站起來(lái)說(shuō)：我來(lái)吧！我伸手示意他坐下，總不能一直讓父親這樣幫我吧，父親又開(kāi)始嘮叨：小心別燙著(zhù)��！我舉了一個(gè)ok的手勢，但心里還是有些小忐忑，不過(guò)總算是順利完成了。
父親，謝謝你，雖然你嚴，但你言而不厲，你的這些簡(jiǎn)單言語(yǔ)，說(shuō)出來(lái)不用幾秒，但卻可以在我心里溫暖一生。
父親，女兒只想簡(jiǎn)單對你說(shuō)聲：辛苦了，我愛(ài)您。一直以來(lái)，因為我的膽小懦弱，而不敢對您說(shuō)出這句話(huà)，但現在無(wú)論你是否聽(tīng)到，我都想大聲對您說(shuō)：我愛(ài)您。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇18
成長(cháng)猶如一部情節曲折的電影，那一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)鏡頭，它使我的成長(cháng)充滿(mǎn)了幸福的感動(dòng)。
記得有一天，我自己下課回家。因為是冬天，地上全是冰和雪，我一不小心摔了一跤，手里拿著(zhù)的文件夾也隨之飛了出去，里面的本子散了一地。路上沒(méi)有什么人，我無(wú)助地站了起來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)身體冷冰冰的，袖子里灌滿(mǎn)了雪，連靴子里也是，我心想：這該死的鬼天氣，為什么這么冷呀！我一邊想一邊慢慢地拿起地上的本子。我數了數，不好，還缺了一個(gè)本子。突然，我看見(jiàn)了我的本子，它正在天空中跳舞呢！雪花當它的舞伴，風(fēng)給它吹奏音樂(lè )。我怎么追也追不上它。
這時(shí)，一個(gè)叔叔走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我正在對著(zhù)本子狂追不舍，他連忙追了過(guò)去，替我追回了本子。由于太匆忙，那位叔叔也滑倒了。我連忙對叔叔說(shuō)：“謝謝叔叔，給您添麻煩了！”叔叔笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！边@時(shí)，我看見(jiàn)他的手被冰磨破了，滲出了鮮紅的血珠，我連忙拿出紙，給他擦血，他卻笑著(zhù)說(shuō)：“這點(diǎn)小傷不算什么，過(guò)一會(huì )兒就好了。你快回家吧！”說(shuō)完他就走了，我望著(zhù)他的背影，心中非常感動(dòng)，感覺(jué)天也不那么冷了。
我想：叔叔只是一位素不相識的陌生人，卻會(huì )幫助我，多么令人感動(dòng)呀！我希望自己的成長(cháng)中，收獲更多的感動(dòng)，也希望把這種感動(dòng)送給別人！
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇19
感動(dòng)之處，必有瞬間的幸福。其實(shí)任何人都曾被感動(dòng)過(guò)，只是在于是否擁有一顆善于發(fā)現的心。
在成長(cháng)之中，包含多少我們的喜怒哀樂(lè )陪伴著(zhù)我們長(cháng)大。
“你奶刻的木雕呢？”客廳傳來(lái)媽媽呵斥聲。木雕是奶奶為我出生時(shí)做紀念，雕的一家三口�！拔�......，不知道�！钡�(jīng)過(guò)一番沉默的斗爭之后。我終于說(shuō)出了實(shí)話(huà)，“同學(xué)家？”我暗自竊喜，因為媽媽沒(méi)打我�！澳强墒悄棠套龅�！”我聽(tīng)著(zhù)窗外的寒風(fēng)呼嘯，望著(zhù)馬路上空無(wú)一人。我羞澀地像個(gè)小姑娘一聲不吭。我想：媽媽叉腰瞪眼的姿勢不會(huì )讓我去拿吧！“去！給我找回來(lái)！”此時(shí)，外面雷雨交加。我剛要跨出門(mén)。媽媽愣是叫住了我，“別去！我去吧！”剎那間，多云轉晴。媽媽又關(guān)心我了，所有暖流灌溉（用詞不準，建議改為：涌遍）全身，瞬間打動(dòng)了我的心。
感動(dòng)總是不經(jīng)意間發(fā)生，愛(ài)也隨之而來(lái)。所以，我們一定要報答曾幫助我們的人，滴水之恩必當涌泉相報，更何況是父母呢？父母對我們的情感也是一種包容的愛(ài)。我認為這是父母希望我們糾正某種錯誤的觀(guān)點(diǎn)，以達到父母的需要并感動(dòng)欣慰！
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，父母給予我們的愛(ài)太多太多，我們感激不已報答不盡，我們要像精衛填海一樣，終會(huì )添滿(mǎn)愛(ài)的海洋！
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇20
圣誕的晚上，靜靜的坐在電腦旁邊，漫無(wú)心境的聽(tīng)著(zhù)歌曲，在這個(gè)屬于外國孩子自己快樂(lè )的日子里，我的心情竟是這么的糟糕
進(jìn)入空間，翻看著(zhù)自己曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的日志，在不經(jīng)意間，原來(lái)已經(jīng)積攢了這么多值得回憶的東西，一篇一篇的瀏覽著(zhù)，每一篇日志，都可以想起這般美好的畫(huà)面。漸漸地，我發(fā)現隨著(zhù)時(shí)間的流逝，自己記錄的事情在逐漸發(fā)生著(zhù)變化。從簡(jiǎn)單的小事，煩躁的情緒到現在的對任何不滿(mǎn)的事情一笑略之，從以前跟朋友的小吵小鬧到現在對一些小矛盾學(xué)會(huì )寬容，從以前抱怨他人到現在的學(xué)會(huì )反省自己，從以前的簡(jiǎn)單到現在的復雜心情，看到與朋友在一起的照片，幾張笑臉，那般的幸福，那般的快活，那般的天真……記錄內容的變化似乎也在預示著(zhù)自己的成長(cháng)，僅僅兩年，自己原來(lái)在不經(jīng)意間已經(jīng)長(cháng)大了。
或許，沒(méi)有人愿意長(cháng)大，因為長(cháng)大意味著(zhù)自己學(xué)會(huì )的更多，擔負的更多，然而換個(gè)角度想一想，自己從以前對父母的不理解，現在對父母的殷勤期望的認識卻又加深了好多。從初一到初四，整整四年，這四年中，自己對老師的用心，友情的可貴、學(xué)習的重要性有了特殊的體會(huì )，獨特的感慨。當看到雪后孩子們堆雪人的情景，不禁開(kāi)始向往曾經(jīng)的生活，但是，相比之下，我們收獲的往往比失去的東西多得多，因為我們對生活有了更深的理解，因為我們逐漸長(cháng)大了。
當每個(gè)人開(kāi)始靜心的回憶自己走過(guò)的道路時(shí)，一定會(huì )為自己的改變而高興，為自己的改變而感動(dòng)，因為這些微妙的改變，讓我們對其他事物多了一份思考，對難以讀懂的親情友情有了更深層的理解和感悟，讓我們對生活有了新的動(dòng)力，新的向往……
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇21
我站在門(mén)口，看著(zhù)在飄飛的雪花中辛勤工作的清潔工們，所走過(guò)的路面都干干凈凈�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，清潔工們樸素的臉上露出了溫暖的笑顏……“哎呀，真是的，大冷天的偏要我出來(lái)買(mǎi)早餐！啊——”回家路上，我已經(jīng)打了第N個(gè)哈欠了，到現在眼皮子還在不停的打架，恨不得馬上就貼到一起去。我望了望四周，街上路靜人稀，我縮了縮脖子，繼續往前走。
不一會(huì )兒，我隱約看到了幾個(gè)橙色的身影，走進(jìn)了，原來(lái)是幾位還在掃地的清潔工�？粗�(zhù)他們臟兮兮的衣帽，我不禁厭惡的皺了皺眉頭：人們都說(shuō)清潔工是城市的污點(diǎn)，這么一看還真不假�？吹絼e人丟棄的塑料瓶，居然還撿起來(lái)，放進(jìn)自己隨身攜帶的袋子里�？吹竭@一景象，心里對清潔工的厭惡又加深了幾分，不由得加快了回家的腳步。急匆匆的走著(zhù)，殊不知，口袋里心愛(ài)的錢(qián)包正在悄無(wú)聲息的滑落，“啪”，傳來(lái)一聲細微的聲響，錢(qián)包砸在了雪地上，砸出了一個(gè)小小的坑......回到家里，習慣性的雙手插入口袋，要把錢(qián)包拿出來(lái)放進(jìn)書(shū)包里，卻發(fā)現了一個(gè)重大的事情，錢(qián)包不見(jiàn)了！我趕緊在家里翻找，急得像熱鍋上的螞蟻，可就是沒(méi)有找到，那么就只剩下一種可能性：丟在路上了！我連忙沖出家門(mén)，照著(zhù)原路返回，一路上找來(lái)找去，可還是沒(méi)有找到。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇22
長(cháng)大了，一次又一次的感動(dòng)總會(huì )浮現在腦海。
我記得那次…
當時(shí)我三年級。下午最后一節課，晴天霹靂，下起了傾盆大雨。一瞬間，天就黑了。頻繁的雷聲一直在咆哮。這時(shí)，一道閃電劃過(guò)空中，畫(huà)筆所花的線(xiàn)條仿佛照亮了半邊天。不知不覺(jué)，鈴聲響了。放學(xué)了，雨卻越下越大，像篩子一樣。雷雨交加，而我，站在學(xué)校門(mén)口，等著(zhù)接爸爸。
在學(xué)校門(mén)口，有一個(gè)濕漉漉的背影，那是我爸爸。原來(lái)他忘了帶傘，被雨淋了。他喘著(zhù)氣說(shuō)：“來(lái)！走吧！”他把外套拽下來(lái)，蓋住我，蓋住我的頭。他帶我在回家的路上…
在大雨中，這一幕又出現了：一滴滴的雨水打在父親的襯衫上，做了個(gè)輕微的涓涓細流，成了夜曲。雨水又落在爸爸的臉上，讓他的眼鏡看起來(lái)像被雨滴覆蓋的小窗戶(hù)。透過(guò)窗戶(hù)，我看到了一顆紅色的心。
走在大雨中，我仿佛感受到了父愛(ài)的溫暖。就像老鷹愛(ài)自己的孩子一樣，展翅護雛；也像春天第一縷明媚的陽(yáng)光，不僅溫暖了大地，也溫暖了小草…
在雨中走在愛(ài)的陽(yáng)光里……漸漸的，雨停了，爸爸的襯衫濕透了。太陽(yáng)再次出現在天空，照亮了地球上的一切，雨后一束陽(yáng)光照進(jìn)了窗戶(hù)。爸爸的臉上又露出了笑容。
如果說(shuō)母愛(ài)是春天，孩子是花朵，那么我想說(shuō)，父愛(ài)是綠葉捧紅花，默默無(wú)聞的呵護和保護孩子。孩子們在愛(ài)的洗禮下茁壯成長(cháng)。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇23
天上的星星，地上的人。那一年的感動(dòng)，那一年的風(fēng)。
音樂(lè )在半夜響起，悅耳的旋律飄忽不定。紙鶴蓋著(zhù)一張床單。我想讓它們在這泥濘的季節里飛翔。一陣風(fēng)吹來(lái)，它就像風(fēng)箏一樣飛向天空。就像一朵紅色的蒲公英，玩著(zhù)心滿(mǎn)意足的音樂(lè )，和地上的孩子們玩耍。
看著(zhù)床單上的紙鶴，放下思緒，在那個(gè)朦朧而清澈的年代。
它們被一個(gè)可愛(ài)的女孩折疊起來(lái)，然后笑著(zhù)飛到我手里。我還記得那時(shí)候天很藍，我快要幸福的死去。于是我拉著(zhù)她的手，一路狂奔。我告訴天空我有多開(kāi)心。
那種記憶足夠了，足夠我每天記住。
風(fēng)一吹，風(fēng)箏飛上天，翅膀斷了的紙鶴在地上哀鳴。于是天上的星星在地上嘲笑我，問(wèn)我，紙鶴飛走的時(shí)候你拿什么祭奠你的彩虹？我說(shuō)，我愛(ài)上了她的笑容，不去想怎么擁有，為她期待，祝福，無(wú)論她消失在天空還是在我心里永遠的死去。
我仍然記得春風(fēng)吹起的那一天，我帶她去了一片開(kāi)滿(mǎn)鮮花的草地。地平線(xiàn)上的海水襯托出趙輝的白云。我們坐在草地上。她靠在我的肩上。海風(fēng)吹著(zhù)她的頭發(fā)，她迎著(zhù)風(fēng)在我身邊跳舞。粉紅色的梔子花裙子隨著(zhù)她的舞蹈歡快地飄動(dòng)著(zhù)。她在風(fēng)中大聲對我說(shuō)：“我真想一頭扎進(jìn)風(fēng)的懷抱�！闭f(shuō)完就一頭扎進(jìn)我懷里。
她說(shuō)：“我最?lèi)?ài)紙鶴，紙鶴是一串美麗的祝福，只為我最?lèi)?ài)的人�！�
我說(shuō)：“對，對，你給了我很多紙鶴。嗯。所以我是你最喜歡的人�！�
我還說(shuō)陪她走到最后，看白風(fēng)車(chē)，看海上夕陽(yáng)，看她喜歡的瓊瑤小說(shuō)。兩顆心不會(huì )孤獨，也不會(huì )讓她再哭。
那時(shí)候我們就像小豬一樣。
現在一個(gè)人聽(tīng)著(zhù)久違的心情，心情通透，像美麗的風(fēng)景，只有在回憶里才能看清楚。我用雙手托住斷了翅膀的紙鶴，高高托起。我想讓他們再次飛翔，快樂(lè )，幸福。然而破碎的心可以繼續把我包裹在地下，雪花的氣息凍結了我的心，我在受傷的紙鶴之間凝聚了我的愛(ài)。過(guò)去的溫柔已經(jīng)被時(shí)間鎖住，只留下回憶和思念。我用火點(diǎn)燃紙鶴，看著(zhù)它們被火吞噬，一只接一只，紅得像黃昏飄落的楓葉。我揮揮手，看著(zhù)他們消失，臉上劃過(guò)一抹淚痕，一聲大叫，毫無(wú)興趣。
生長(cháng)在郁郁蔥蔥的歲月里，我以孤獨的姿態(tài)回望過(guò)去，在紙鶴飛舞的日子里隨風(fēng)飄蕩，獨自在歲末蕩秋千。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇24
“感動(dòng)”這個(gè)詞曾經(jīng)影響過(guò)很多人。在生活中，總是隱藏著(zhù)。被新鮮空氣感動(dòng)；被無(wú)暇的白云感動(dòng)；被藍天感動(dòng)。觸動(dòng)我的是我勤勞的母親。
學(xué)校將舉辦藝術(shù)節。作為主持人，我需要自費穿衣服。在我心里，只有我在街上看到的純白裙子。當我的家庭經(jīng)濟困難時(shí)，我很猶豫要不要和媽媽說(shuō)話(huà)。我媽答應了，疲憊的臉上掛著(zhù)笑容：“這是50塊錢(qián)，拿去�！碧�(yáng)穴上加了幾根銀絲，看起來(lái)像裙子上的飾品。這50塊錢(qián)包含了很多媽媽的努力！我一定不能辜負我母親的期望。
然而，學(xué)校呼吁向貧困山區捐款�？粗�(zhù)紅色的捐款箱，我決定捐50元。但是裙子呢？我想起了裙子的顏色，白色，代表純潔。大概只有清純的人才可以穿吧！最后，我捐了錢(qián)�；氐郊液�，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)⑴ρb出平靜和任性的樣子。
晚上，淚水浸濕了枕頭；早上，一條一塵不染的白紗裙子被放在枕頭上。我知道。
我拿起面紗，走進(jìn)母親的臥室。我笑了，卻哭著(zhù)笑著(zhù)，心里波濤洶涌，有點(diǎn)開(kāi)心，但更多的是感動(dòng)。陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，照在我母親的銀線(xiàn)上。一陣風(fēng)吹在媽媽的臉上，媽媽慈祥地笑了，因為她在夢(mèng)里拿裙子的時(shí)候看到了女兒的笑臉。我再也忍不住了，眼淚濕了我的眼睛，媽媽?zhuān)∈聦?shí)上，你不必這么做。為了你，女兒愿意被老師批評，成為觀(guān)眾的笑柄，但她不想看到你疲憊的臉。你對你女兒做的事，她不會(huì )有回報的。那顆疲憊的心只被你感動(dòng)，卻被你喚醒。白紗裙在我手里，越來(lái)越亮，白的刺眼，白的通透，白的清澈。
感動(dòng)，讓我回頭；感動(dòng)，讓我成長(cháng)；感動(dòng)，讓我得到更多。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇25
成長(cháng)，一件必須接受的事，無(wú)論痛苦與否，沒(méi)人能夠阻擋。自由與責任共存而組成的長(cháng)大，“感動(dòng)”這個(gè)字眼可謂尋常，又似乎不簡(jiǎn)單。不簡(jiǎn)單中又透著(zhù)一絲悲哀與古怪。
上午第四節剛下課，同學(xué)們個(gè)個(gè)你擁我擠地竄出了教室，飛一般地奔向大門(mén)口四處張望，尋找自己的家長(cháng)。從三樓向下看，仿佛許多條多彩的毛毛蟲(chóng)在不停地蠕動(dòng)，我自知爸爸絕不會(huì )在這些“毛毛蟲(chóng)”當中，他“老人家”一天到晚忙的很，才不會(huì )來(lái)接我的，我只好與和我有相同遭遇的同學(xué)一起共患難了。
天氣本就很冷，再加上是秋季，我穿得又很單薄�？赡軇e人在家長(cháng)的關(guān)懷下不會(huì )感到寒冷，但在我這里卻冷得出奇。
在這樣的天氣里這樣的遭遇可能沒(méi)有人比我更慘了。但我想錯了。在立交橋下，車(chē)水馬龍，在那些車(chē)輛和行人的交錯中，映入我眼簾的是一位衣衫不整，破破爛爛的一個(gè)乞丐，被人群擠到了立交橋間剛好被雨淋到的部分，他緊緊地抱著(zhù)他那只充滿(mǎn)了年代感的小搪瓷碗，我走到他跟前，他看一下我，他的眼神很滄桑，他的臉又黃又瘦，像營(yíng)養不良似的。他看完我把頭一扭，像是完全不想從我身上要到一分錢(qián)，他可能是把我誤會(huì )成是一個(gè)在家長(cháng)呵護下的一位大少年，是專(zhuān)門(mén)跑來(lái)看他笑話(huà)的。
我看了看那小搪瓷碗中零要散散的錢(qián)，一塊兩塊的同學(xué)拍了我一下：“怎么不走了？不就是個(gè)臭乞丐嗎，給一兩塊不就行了�！闭f(shuō)完同學(xué)從兜里掏出一塊錢(qián)，卷起團兒，扔進(jìn)了乞丐的碗中。他拿起錢(qián)，奮力地扔了出去，并不是他不稀罕，他是在維護他最后的尊嚴。他起身準備離開(kāi)，我拉了一下他，他以為我要讓他賠那一塊錢(qián)，拔腿就跑，因為他瘦骨如柴，營(yíng)養跟不上，我毫不廢力就追上他了。在跑的過(guò)程中，他的錢(qián)全都掉下來(lái)了，我幫他一張張撿了回來(lái)，還給了他，并把我兜里僅剩的兩塊錢(qián)給了他，他收下了。在我離開(kāi)的時(shí)候，他彎下他抽彎的腰向我深深地鞠了一躬。
蒼天是不公的，每個(gè)人都該平等，在成長(cháng)的列車(chē)上，有上車(chē)的人，亦有下車(chē)的人。其我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，當我離開(kāi)時(shí)，那位乞丐流下了一滴“最后的眼淚”。
我感動(dòng)了，使我感動(dòng)的是那滴乞丐為我流下男兒不輕彈的眼淚。人人都有自己的尊嚴，請善待每個(gè)人“最后僅剩的眼淚”。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇26
在我成長(cháng)的道路上，有一條夢(mèng)幻的長(cháng)廊，里面裝有我的酸甜苦辣，其中有一次的事件差點(diǎn)讓我送了命。
那次，我和媽媽到街上去玩。正要去買(mǎi)蘋(píng)果，為了能快點(diǎn)吃到蘋(píng)果，我快步跑著(zhù)去，也不管紅綠燈，剛跑到一半，就有一輛白色的面包車(chē)向我飛駛而來(lái)，“嘀…”刺耳的嗽叭聲傳來(lái)，緊急的剎車(chē)聲和刺耳的喇叭聲交替在一起，我嚇呆啦，定定站在馬路中間，仿佛看到死神在向我招手。幸好車(chē)剎住了，不然我就掛了。司機說(shuō)：“混蛋，你活膩了嗎？”媽媽也被嚇得目瞪口呆，臉色蒼白，久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
經(jīng)過(guò)這一次事，我知道了什么叫“欲速則不達”，凡事都有章可循，違反規則，是要受到懲罰的。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇27
在我成長(cháng)的道路上，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪那么都是小事，可是有一件事讓我難以忘懷。
讀一年級時(shí)今管老師布置的作業(yè)很少，我為了貪快，把作業(yè)寫(xiě)的潦草草，字也不好看。當我看到姐姐的作業(yè)寫(xiě)的端端正正，我就下定決心：一定要把字寫(xiě)的好看。
一日復一日，一年復一年。到了二年級時(shí)，作業(yè)逐漸變多了，我因此受老師的批評，家長(cháng)的責罵，我又因此苦腦了，我就下決心把字寫(xiě)好，讓爸爸媽媽看看我的字。
剛開(kāi)始我一筆一畫(huà)寫(xiě)字還不順，鉛筆不知弄斷了多少次，我的鉛筆字逐見(jiàn)的變的好看了。到了三年級，換圓珠筆了，我一定要養成寫(xiě)圓珠筆的好習慣，我認真的練好每一個(gè)字，我的圓珠筆也字逐見(jiàn)的變的好看了，也受的老師的表?yè)P。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇28
人生是坎坷的，也是平坦的。我好比一顆等待雨水的種子，大地把我撫養。落到我身上的第一滴雨水，是我可親的—-媽媽。
媽媽讓我認識這陌生的世界。我那時(shí)雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，媽媽卻用心與我對白；我雖然不會(huì )走路，媽媽卻用雙手讓我學(xué)步。我，一粒種子，媽媽是我的雨水，她的澆灌，使我萌發(fā)，使我成長(cháng)，使我向未來(lái)踏出重要的第一步。我現在也許是一根芽，還有許多時(shí)間等著(zhù)我把握。我身上的第二滴雨水，是教我學(xué)習的—-老師。老師教給我知識，讓我在知識的海洋里尋找，老師激起了我的好奇心，使我對知識充滿(mǎn)渴求。人生總有一個(gè)老師，不論是學(xué)習，還是人品。我已是一朵花苞，等待著(zhù)開(kāi)花，但有許多困難。
只有努力的學(xué)習，才能開(kāi)花，才能結果，才能創(chuàng )造奇跡。在成長(cháng)的道路上，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。我不怕困難，我會(huì )努力的。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇29
在我成長(cháng)的道路上，經(jīng)歷了許多許多數都數不清的事情。時(shí)間過(guò)得真快，就如“光陰似箭，日月如梭”。轉眼間，我已經(jīng)是上小學(xué)四年級了�；貞浧鹦r(shí)候的那個(gè)我是多么地不懂事，多么地調皮搗蛋。
記得小時(shí)候，每當我看到一件漂亮的衣服或裙子，無(wú)論有多貴，只要我喜歡，我就會(huì )千方百計，想方設法地吵著(zhù)媽媽給我買(mǎi)，買(mǎi)一次就要花好幾百元�，F在回憶起來(lái)才覺(jué)得如果小時(shí)候把買(mǎi)衣服的錢(qián)積攢起來(lái)的話(huà)，那么就可以買(mǎi)很多的學(xué)習用品，而且還可以援助貧困地區渴望求學(xué)的孩子。因為如果拿我們和貧困地區的孩子相比，我們比他（她）幸福多了。
記得我五歲的時(shí)候，有一次我發(fā)了高燒，媽媽和爸爸急忙把我送到醫院，在去醫院的途中我一直昏迷不醒。到了醫院，又是打針，又是輸液，都把媽媽給嚇哭了。直到醫生叔叔說(shuō)已經(jīng)沒(méi)事了，爸爸媽媽的心情才漸漸地平穩下來(lái)。在我生病的這段時(shí)間里是您無(wú)微不至辛苦地照顧我，我的病情才會(huì )好得那么快，不到一周的時(shí)間我就出院了。
我真想對爸爸媽媽說(shuō)一聲：“你們辛苦了�！�
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇30
人生有許多坎坎坷坷，有時(shí)候一句話(huà)常常會(huì )讓我們受到巨大的影響。
比如說(shuō)我們在生活中，一句話(huà)，一件事都對我們成長(cháng)的道路上起著(zhù)作用。
有一次，老師給我們聽(tīng)寫(xiě)，把本子交回去之后，我才知道我錯了一個(gè)字，老師說(shuō)錯一個(gè)字就要挨兩板子，這下可怎麼辦呀？可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，我竟然是滿(mǎn)分，我李想隱瞞，可是被同桌看穿了，他說(shuō)：“你應該去對老師說(shuō)�！蔽倚睦锵駜蓚�(gè)小人在打架，小白人說(shuō)：“你一定要去對老師說(shuō)，誠實(shí)你就是個(gè)好孩子。小黑卻打斷道說(shuō)：”你不能去說(shuō)，如果你說(shuō)了會(huì )被老師打的�？勺詈笪疫�是去對老師說(shuō)了。老師對我說(shuō)了這樣一句話(huà)：“誠實(shí)比100分更重要�！�
這句話(huà)，讓我懂得誠實(shí)才是最重要。它一直激勵著(zhù)我前進(jìn)，鼓勵著(zhù)我學(xué)習。并且教育了我，人生最大的財富并不是擁有萬(wàn)貫家產(chǎn)，而是誠實(shí)。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇31
每個(gè)人的成長(cháng)道路都不一樣，沒(méi)有一個(gè)人的成長(cháng)道路是平坦的，我的成長(cháng)道路上也有許多坎坷。
在我成長(cháng)的道路上，忘不了鼓勵我進(jìn)步的媽媽。在我上三年級的時(shí)候，又一次，月考成績(jì)考得不理想，才考了八十八分。我垂頭喪氣的回到了家，滿(mǎn)臉的不高興，媽媽好像看出了我的心思，過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“我真笨，才考了八十八分！”媽媽聽(tīng)了這話(huà)，安慰我，說(shuō)：一次考不好不代你以后考不好，不要因為份數不理想，就喪失了信心，只要你好好復習，就一定能考出好成績(jì)！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，又從新振作起來(lái)，好好復習，果然，在下一次月考中取得了優(yōu)異的成績(jì)！
人生的目標和理想都是你自己定的，不要因為成長(cháng)道路的坎坷而放棄自己的理想。任何一個(gè)人的成長(cháng)道路都經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹！
讓我們共同向自己的目標前進(jìn)，克服人生中的困難，實(shí)現我們自己的理想！
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇32
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)鷤冊谖页砷L(cháng)的道路上辛苦了，我永遠不會(huì )忘！
我像一棵小樹(shù)，爸爸為我修枝，媽媽為我剪葉，我在幸福地成長(cháng)。我哺育著(zhù)雨露，我吸收著(zhù)陽(yáng)光，經(jīng)不起大風(fēng)大雨，怎么能長(cháng)大！
我像一條小魚(yú)，爸爸是一縷陽(yáng)光，媽媽是一條小溪，我就在他們的懷抱里長(cháng)大�？柿�，我啜飲溪水，冷了，我要面對著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。經(jīng)不起大波大浪，怎么能長(cháng)大！
我像一只小鳥(niǎo)，媽媽是春風(fēng)，爸爸是大樹(shù)，我就在你的懷抱中長(cháng)大；累時(shí)，我享受著(zhù)春風(fēng)的撫摸；熱了，我躲在大樹(shù)下輕松乘涼。經(jīng)不起狂風(fēng)呼嘯，怎么能長(cháng)大！
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您們，愛(ài)您們那溫柔的目光，在呵護我長(cháng)大！
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇33
最近一直很忙，但是兒子帶給我的感動(dòng)卻讓我一直不能忘懷，所以，抽出空來(lái)，記錄下兒子成長(cháng)的瞬間。
“我不能讓你比我先成為音樂(lè )家！”
那是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，孩子上了三年級，覺(jué)得空閑時(shí)間一下子少了很多。假期他剛開(kāi)始學(xué)習拉小提琴，每天的練習時(shí)間很長(cháng)，開(kāi)學(xué)后，好的習慣當然要堅持。一天晚上，我和兒子一起練琴，孩子計算著(zhù)拉曲子的遍數，完成任務(wù)后，對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)殙蛄�！”說(shuō)著(zhù)俯身去裝琴。和孩子不同的是，我基本上沒(méi)有計算過(guò)練習的遍數，而是從心所欲，覺(jué)得自己不夠熟練就再多拉幾遍。于是，我一邊繼續拉琴，一邊說(shuō)：“你先收琴吧，我再拉兩遍�！闭l(shuí)知兒子聽(tīng)了這話(huà)，把裝進(jìn)琴盒的琴又拿了出來(lái)，鄭重地對我說(shuō)：“我不能讓你比我先成為音樂(lè )家！”聽(tīng)了兒子這話(huà)，我一下子呆了，細細品味，忍不住會(huì )心地笑了。瞧，孩子就是這樣帶給我們意想不到的感觸！
從此，這句話(huà)總是在我耳邊響起，想著(zhù)孩子可愛(ài)的樣子，稚氣未消的神態(tài)，信誓旦旦的決心，孩子的成長(cháng)讓人驚喜。
對于音樂(lè )的體會(huì )
一天，孩子在拉《輕舟蕩漾》，琴聲聽(tīng)起來(lái)很美，沒(méi)有蹭琴弦，也沒(méi)有伐木工人的“伐木聲”。我忍不住夸獎：“孩子，你真棒！這次怎么拉得這么好？”孩子一本正經(jīng)地向我介紹起經(jīng)驗：“我想象著(zhù)自己劃著(zhù)小船中在湖中蕩漾，琴弦就是我的船槳，輕輕地劃著(zhù)�！焙⒆右呀�(jīng)能從曲子的題目中聯(lián)想到音樂(lè )的意境，這難道不讓人驚喜嗎？
在拉另一首曲子的時(shí)候，孩子高興地對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)斘蚁胂裰?zhù)有很多觀(guān)眾在欣賞我的演奏時(shí)，我就對自己說(shuō)，一定要好好表現，帶給觀(guān)眾最美的享受�！焙⒆右呀�(jīng)在找演奏家的感覺(jué)了！
孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都帶給我們驚喜，讓我們帶著(zhù)放大鏡去尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)，不錯過(guò)成長(cháng)中的每一次精彩！
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇34
在今天這個(gè)特殊的日子里，迎來(lái)了我的十歲生日。這說(shuō)明我長(cháng)大啦，也意味著(zhù)我要獨立地面對生活的種種困難了。
生日那天，爸爸媽媽給我布置了一個(gè)足球世界杯的背景。地上綠色一片，就像草地一樣，還有幾個(gè)真足球，儼然成為了一個(gè)足球場(chǎng)。我真是太開(kāi)心啦！在同學(xué)們到齊的時(shí)候我的生日會(huì )開(kāi)始啦。開(kāi)場(chǎng)是由我的歌曲開(kāi)始的，之后再是祝酒詞，還有同學(xué)們帶來(lái)的歌曲、舞蹈還有古箏表演等，這都讓我好感動(dòng)！但是最讓我感動(dòng)的卻是爸爸媽媽送我的禮物，一個(gè)獨一無(wú)二的視頻，在這個(gè)視頻里，爸爸媽媽把我從嬰兒的視頻開(kāi)始放，之后漸漸從牙牙學(xué)語(yǔ)到幼兒園，小學(xué)，一路陪伴，我感到了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與關(guān)心，我情不自禁的落下了眼淚。在看完視頻以后，我也開(kāi)始反思以前的自己，才發(fā)現以前自己還不夠懂事，身邊的人這么關(guān)心我，愛(ài)護著(zhù)我。我下決心，長(cháng)大后一定會(huì )用相同的愛(ài)去愛(ài)護你們。
最后我的生日在同學(xué)們的笑聲中結束了，這真是難忘的生日會(huì )。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇35
圣誕節晚上，安靜地坐在電腦旁，毫無(wú)心情地聽(tīng)歌，外國孩子自己幸福的日子，我的心情這么差
進(jìn)入空間，翻遍自己用過(guò)的日志，無(wú)意中收集了這么多值得回憶的東西，一篇一篇地翻閱，每一頁(yè)都能想起這么美麗的畫(huà)。漸漸地，我意識到隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我記錄的事情正在逐漸改變。從簡(jiǎn)單的小事、煩躁的感情到現在，對任何不滿(mǎn)都可以一笑置之。從以前和朋友的小鬧到現在，對小矛盾學(xué)會(huì )寬容，從以前怨恨別人到現在反省自己，從以前的單純到現在，看到復雜的心情，和朋友在一起的幾張照片，幾張笑臉，那種幸福，那么開(kāi)朗，那么天真。
長(cháng)大意味著(zhù)學(xué)習更多，承擔更多，但換個(gè)角度想想，以前不理解自己對父母的理解，現在可能是因為對父母真誠期望的認識更深了。
當每個(gè)人開(kāi)始安靜地回憶自己走過(guò)的路時(shí)，一定會(huì )為自己的變化而高興，為自己的變化而感動(dòng)。這種微妙的變化使我們對其他事物有了更多的思考，對難以理解的親情友情有了更深的理解和感悟，對生活有了新的動(dòng)力，新的憧憬。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇36
在我的腦海里，有許許多多的感動(dòng)的事情，像天上的繁星一樣多，數不勝數，其中最讓我記憶猶新的是送外套這件事。
記得我上小學(xué)三年級的早上，那還是一個(gè)陰天，媽媽的牙疼。我心想：趁媽媽牙疼，就少穿一點(diǎn)吧。于是我便脫下了外套，吃完早飯、背上了沉重的書(shū)包悄悄地走出家門(mén)，不巧被媽媽發(fā)現了，媽媽就溫柔地對我說(shuō)：“晶晶，今天陰天，多穿點(diǎn)兒�！倍覅s含糊地回答道：“好了好了，我知道了�！苯Y果我還是沒(méi)穿。
到了學(xué)校，就刮起了一陣大風(fēng)。我看見(jiàn)同學(xué)們都有厚厚的外套穿，而我卻沒(méi)有。我后悔早上沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)。這時(shí)，我在校門(mén)口看見(jiàn)了媽媽?zhuān)瑡寢寔?lái)給我送外套？于是我們挨近了，媽媽把外套給我披上，說(shuō)：“叫你多穿你不穿，現在冷了吧�！蔽译[約還聽(tīng)到了媽媽的咳嗽聲。媽媽走后我看到了她那憔悴的背影，我的淚水奪眶而出。
這件事情深深的感動(dòng)了我，在這件事以后，媽媽說(shuō)東，我不往西。也是在這件事后，媽媽得了糖尿病。還是在這件事后，我變得很聽(tīng)話(huà)。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇37
感動(dòng)是大自然賜予人類(lèi)的美好事物。它是瀚海中微渺的小魚(yú)；它是空中一線(xiàn)絢爛的煙花；它是清晨草尖上的露珠；它是西天若血的殘陽(yáng)；它是廣闊大漠中的一株綠草；它是幽暗深谷中的一絲光線(xiàn)……
一天，鄰居家八歲的小弟弟來(lái)我家做客，為此媽媽給他買(mǎi)了幾只青蛙“效勞”他。
“開(kāi)飯了！”媽媽在廚房叫著(zhù)。在我房間里玩的“小客人”沖了出來(lái)，坐在桌前，儼然像個(gè)小皇帝。媽媽把菜都端了出來(lái)，其中青蛙肉最吸引人，色香味俱全，簡(jiǎn)直令人饞涎欲滴。小弟弟高興極了，想也不想就狼吞虎咽起來(lái)。見(jiàn)小弟弟那么喜歡吃青蛙肉，媽媽忍不住說(shuō)：“這是青蛙肉，如果你喜歡吃，我下次叫你媽給你買(mǎi)！”原以為這小家伙會(huì )滿(mǎn)口同意，但他的行動(dòng)讓我大吃一驚：他莫名其妙地把碗里的青蛙肉全都夾出來(lái)扔在桌上，撅著(zhù)嘴，一副受委屈的樣子。我和媽媽都很奇怪。
“青蛙肉不能吃，老師說(shuō)他是益蟲(chóng)，能吃蚊子的！”
“那你剛才還吃呢！”我以為他在開(kāi)玩笑。
“唉！這有什么，青蛙多的是嘛，吃這么一點(diǎn)不礙事！“媽媽試圖撫平他的心情，可是她在幫倒忙。
“不行！就是不能吃！嗚嗚嗚……”說(shuō)著(zhù)，他竟哭了起來(lái)。
一個(gè)剛上三年級的小學(xué)生居然為了保護益蟲(chóng)而哭，我自認為吃青蛙沒(méi)關(guān)系，可以利用高科技來(lái)捕捉害蟲(chóng)，沒(méi)想到……沒(méi)想到我還要被一個(gè)三年級的小學(xué)生教育的，這件事真令人感動(dòng)。
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但這件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇38
星期五我被感動(dòng)了。
那天我們學(xué)校小記者要去參觀(guān)消防大隊。舉行了一系列的活動(dòng)。其中我印象最深的是觀(guān)看影片和逃生帳篷。
影片中一串串觸目驚心的數字，讓人毛骨悚然，人們以為消防員叔叔的防火外衣可以完全防住火焰的傷害，其實(shí)不是這樣的，消防員叔叔的防火外衣只能防住一部分傷害，其他的完全由自己承擔。
在熊熊烈火的燃燒下消防員叔叔不僅沒(méi)有退縮，反而勇往直前，因為他們知道，在這火焰中有千千萬(wàn)萬(wàn)人的生命等著(zhù)他們去救，即使犧牲性命也是值得的！
消防員叔叔的英勇表現不僅表現在這些地方。
逃生帳篷里的黑煙很嗆人，在里面幾乎連氣都不能喘，眼睛都睜不開(kāi)，完全迷失了方向。
這時(shí)一個(gè)身影走了過(guò)來(lái)，乍一看，原來(lái)是消防員叔叔。
他在嘴里喊著(zhù)快跑，快跑！還不時(shí)用手推我。在消防員叔叔的帶領(lǐng)下，我走出來(lái)逃生帳篷，陽(yáng)光照在消防員叔叔的的身上，顯得他那么高大威猛！
要回學(xué)校了，我望著(zhù)消防員叔叔想：消防員是用自己的生命換別人的生命很危險，但是我知道這是一份至高無(wú)上的榮耀！
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇39
有人曾說(shuō)：“現在令人感動(dòng)的東西太少了！”我想：是缺少感動(dòng)的東西，還是缺少我們用心去發(fā)現，去感受呢？記得羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美�！�
從小到大，我曾經(jīng)歷過(guò)許多小故事，有一些已經(jīng)想不起來(lái)，但其中的一件事，至今令我難忘。
有一個(gè)星期日，當我從課外培訓學(xué)校走向車(chē)站，準備乘車(chē)回家時(shí)，突然想到今天沒(méi)帶錢(qián)包，我的心頓時(shí)緊了起來(lái)。腦子里一下子冒出了許多問(wèn)題：今天怎么回家？難道要走回去？我立刻把渾身上下每一個(gè)口袋和書(shū)包的任何一個(gè)角落都翻了個(gè)遍。還好，還找到了九角錢(qián)�？墒侵挥芯沤清X(qián)，還差一角錢(qián)，還是不夠。我又把書(shū)包找了一遍，希望能找到遺留下的一角錢(qián)，可是卻沒(méi)有。這是我的腦子里閃出了一個(gè)主意，反正我坐的也是無(wú)人售票的投幣式公共汽車(chē)，我塞進(jìn)去九個(gè)一角錢(qián)，司機也不一定會(huì )注意到，說(shuō)不定還能蒙混過(guò)關(guān)。好，就這么辦！
等了幾分鐘，一輛車(chē)來(lái)了。有許多人上了車(chē)，我被夾在他們中間。前面的人都一個(gè)個(gè)把錢(qián)塞了投幣口，快輪到我了，我的心就像揣著(zhù)一個(gè)小兔子似的，“咚咚咚”地跳個(gè)不停。當我剛要往投幣口塞錢(qián)的時(shí)候，排在我后面的那位叔叔對我說(shuō)：“同學(xué)，我這里只有一張兩元錢(qián)，沒(méi)有一元零錢(qián)，你把你的錢(qián)給我，我幫你把錢(qián)投進(jìn)去，可以嗎？”我的臉上感覺(jué)熱熱的。我不敢當著(zhù)那么多人的面兒，告訴他我這里只有九角錢(qián)。面對司機以及乘客的一聲聲催促，我盡管心里有些害怕，但還是不由自主地把錢(qián)給了他。那位叔叔把錢(qián)塞進(jìn)去后，就開(kāi)始數我給他的九角錢(qián)，這時(shí)我渾身上下都在冒汗，腦子里也在想怎樣回答他的質(zhì)問(wèn)。當他數完九個(gè)一角錢(qián)的時(shí)候，剛才想到的那一大串為自己辯解的話(huà)，一下子都說(shuō)不出來(lái)了。臉上火辣辣的。而那位叔叔只是淺淺地笑了一下，什么都沒(méi)有說(shuō)，然后走到車(chē)后面坐了下來(lái)。
這一切來(lái)得那么突然，又平息地如此迅速。這個(gè)叔叔用自己的微笑，使一個(gè)女孩子的自尊心不受傷害。也許在別人看來(lái)，這是微不足道的，但是，在我心中已為他樹(shù)起一個(gè)高大的形象。這件事雖然不會(huì )令我熱淚盈眶，但是這一生，我都會(huì )記憶猶新的。
朋友，我們邁出的每一步，說(shuō)出的每一句話(huà)，看似平常，但它們屬于生活，生活中不缺少感動(dòng)，缺少的是原本屬于我們每一個(gè)人的愛(ài)心！
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇40
在每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，總有一些感動(dòng)，會(huì )在不經(jīng)意間，如潮水一般涌上心頭，讓你沉浸其中，淚流滿(mǎn)面。
那是一個(gè)六年級的晚上，我在題海中遨游作戰。不知過(guò)了多久，終于攻克了最后一道難題，說(shuō)不出多么的輕松愜意！我合上作業(yè)本，走出房間。媽媽見(jiàn)我疲倦的模樣，起身來(lái)摸了摸的腦袋，連忙去給我沖熱牛奶。這時(shí)，我想看電視消遣放松一下，只看見(jiàn)電視中的人物嘴唇上下在動(dòng)，并沒(méi)有發(fā)出絲毫的聲音。開(kāi)始我還以為電視壞了，便將聲控按鈕摁了一下，抑揚頓挫的聲音又傳到我的耳朵里。就在這時(shí)，爸爸從房間里出來(lái)了，對我說(shuō)：“玲兒，你還不知道吧。你在房間做作業(yè)時(shí)，你媽媽忍不住想看電視劇，但又怕打擾你學(xué)習，就只好把電視的聲音關(guān)了，只看上面的字幕�！甭�(tīng)到這兒，我的眼眶瞬間濕潤了。
第二天早晨，當我睡到自然醒時(shí)，窗前樹(shù)上的鳥(niǎo)兒正在歡快地唱著(zhù)優(yōu)美的曲子。一走出房門(mén)，就聞到了飯香�？吹矫媲暗陌职謰寢尪紱](méi)穿棉鞋拖，只穿一雙薄襪，我驚訝地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)銈冊趺床淮┩闲�？”媽媽慈祥地對我說(shuō)：“玲兒，你爸爸平時(shí)走路聲音太大，而你又在睡覺(jué)。我怕你爸吵醒你，就讓你爸穿襪子，別穿鞋。你爸也讓我別穿，怕吵到你，就都沒(méi)穿拖鞋！”我心里一陣感動(dòng)，忙說(shuō)道：“我已經(jīng)長(cháng)大了，你們能不能別處處替我著(zhù)想��！……”我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就打斷了我的話(huà)說(shuō)：“你就算再大，也是我們的孩子呀！在我們的眼中，你永遠都是我們的孩子��！”媽媽沒(méi)說(shuō)完，我的眼淚就情不自禁地嘩嘩往下流。
在我的童年記憶中，感動(dòng)伴我成長(cháng)。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇41
時(shí)光如梭，在春風(fēng)的歌聲中，小草又一次探出了腦袋�；厥淄�，在成長(cháng)路上，我們收獲了歡樂(lè )，也收獲了悲傷，然而更多的是在那不經(jīng)意的溫暖與感動(dòng)。
小時(shí)候，我怕黑。每到夜晚，夜幕降臨之時(shí)，天空仿佛蒙上了一層黑紗，大地黑漆漆的。萬(wàn)物靜得出奇，獨自在家的我，心中說(shuō)不出的恐懼與孤獨。爸爸媽媽又不在家，這使我本就提心吊膽的心更緊張起來(lái)。上樓梯時(shí)，我緊緊握著(zhù)扶手，腳步輕悄悄的，像是怕驚了誰(shuí)。好不容易逃到房間，我就馬上把所有燈都點(diǎn)亮了。望著(zhù)亮堂堂的屋子，我那顆繃緊的心才稍稍放松下來(lái)。
窗外，寒風(fēng)怒吼著(zhù)，大雨滂沱。屋內，我呆呆地望著(zhù)電視上閃動(dòng)著(zhù)的人物，在心中默默祈禱著(zhù)：快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，讓爸爸媽媽回來(lái)吧……“叮鈴鈴—”突然，電話(huà)響了，我不禁打了個(gè)寒顫，“會(huì )是誰(shuí)呢？”我喃喃自語(yǔ)道。就在這時(shí)，一道慘白的閃電在漆黑的夜空中一閃而過(guò)，接著(zhù)便是一聲“轟隆隆”的雷響。頓時(shí)，我毛骨悚然�！岸ｂ忊彙彪娫�(huà)連續不斷，似乎在催促著(zhù)我。接，還是不接呢？我猶豫不決。我悄悄湊前一看，心里頓時(shí)松了口氣，原來(lái)是奶奶的電話(huà)。我趕緊拿起電話(huà)，就像抓到了一根“救命稻草”似得�！八藛�？”電話(huà)那邊傳來(lái)奶奶的話(huà)語(yǔ)，那么柔和，那么親切，那么慈愛(ài)�！斑�沒(méi)有，我在等爸爸媽媽呢，奶奶�！薄芭对琰c(diǎn)睡吧，不然明天就爬不起了�！痹陔娫�(huà)那邊，我仿佛看到了奶奶正笑著(zhù)嗔怪我的不是�！芭�，知道了。拜拜，奶奶�！蹦棠毯�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)，卻拂去了我心中的恐懼，也如春風(fēng)般，溫暖了我的心靈�！澳棠�，謝謝您！”
從此以后，我再也不怕黑夜了，因為我知道，在這黑夜里，有閃亮的星星陪伴著(zhù)月亮，有皎潔的月光陪伴著(zhù)大地，而我有您——我親愛(ài)的奶奶的陪伴，奶奶，是您，在我害怕的時(shí)候援助了我，是您讓我在黑暗中學(xué)會(huì )了堅強，是您，那無(wú)私的關(guān)愛(ài)，使我獲得了堅強的力量以面對成長(cháng)的道路。
奶奶的電話(huà)就是我在成長(cháng)中，那不經(jīng)意間的溫暖，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我……在成長(cháng)的道路上前行。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇42
每逢狂風(fēng)暴雨，我的腦海里就會(huì )浮現出一位年輕的叔叔騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，頂風(fēng)冒雨，瑟瑟前行的身影。
那是今年四月的一天下午，媽媽叫我到姑姑家去一趟。姑姑家在農村，離我家有二十多里路。我跑到車(chē)站，坐在公交車(chē)里等車(chē)。天漸漸變暗，車(chē)窗外行人的衣襟也開(kāi)始飄動(dòng)。不一會(huì )，汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，零星的雨點(diǎn)開(kāi)始敲打著(zhù)車(chē)窗。雨花越來(lái)越密，越來(lái)越大，車(chē)窗外綠色的麥浪，也是一浪高過(guò)一浪。沒(méi)多久，到了下車(chē)的地方。一到車(chē)門(mén)，一陣冷風(fēng)吹得我直打冷戰。我沖下車(chē)去，雨水迅速打濕了我的發(fā)綹。
雨在不停的下著(zhù)，風(fēng)一陣緊似一陣。離姑姑家還有三、四里的路要走，近處又沒(méi)有適合躲雨的地方，我急得淚水在眼眶里直打轉。就在這時(shí)，一輛電動(dòng)車(chē)駛到岔路口戛然而止�！靶∶妹�，是往東去的嗎？我帶你一段吧！”我抬頭看了看，眼前是一位年輕的叔叔，穿著(zhù)雨衣，顯得很誠懇的樣子，就點(diǎn)了點(diǎn)頭�！坝旰艽�，會(huì )著(zhù)涼的，快上車(chē)吧！”說(shuō)話(huà)間，他迅速下車(chē)，脫下雨衣，披到我的身上。我想推辭，已經(jīng)晚了。我坐在車(chē)后，蜷縮地裹著(zhù)雨衣，兩耳被接連不斷的風(fēng)聲、雨聲襲擾著(zhù)，但內心已不再惶恐，而是感到無(wú)比的踏實(shí)、溫暖。姑姑家住在路邊，不多會(huì )到了家門(mén)口，下了車(chē)。這時(shí)我才知道，眼前的叔叔已成了“落湯雞”。頭發(fā)附在前額上，雨綹順著(zhù)臉頰往下延伸，衣服濕漉漉的，身體的輪廓清晰可見(jiàn)。我把雨衣脫下，遞給了他�！霸僖�(jiàn)了，小妹妹�！蔽耶敃r(shí)不知道說(shuō)什么好，只覺(jué)得一股股熱流直往上涌，也許是感激、敬仰——我本能地舉起手，“再——見(jiàn)——”我的聲音小的似乎只有自己才可以聽(tīng)得到。叔叔的身影很快在風(fēng)雨中消逝了，我凝視叔叔遠去的方向，似乎覺(jué)得仍在眼前。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇43
感動(dòng)是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河，感動(dòng)是白茫茫的雪中一株傲然挺立，暗香浮動(dòng)的紅梅，感動(dòng)是無(wú)邊的暗夜里那一輪如鉤的月亮。
一個(gè)暑假，我和幾位同學(xué)，很有幸的參加了一年一度的畢業(yè)晚會(huì )。那大概是在四年級，天可真熱啊，走出空調屋，一股熱氣迎面而來(lái)，心想：這分明是兩個(gè)季節嘛!
我體質(zhì)很差，那是在室外排練的，大中午在太陽(yáng)下暴曬。排練大致完成后，中午在回家的路上體力就有些透支，在下午的彩排時(shí)，我中暑了，暈倒了，但我突然倒下的那一瞬間，我清楚的記得，所有同學(xué)和老師立馬沖過(guò)來(lái)，比我還著(zhù)急，這便是師生。
同學(xué)們把我扶到一個(gè)位置上，老師去拿藥，還給我端水，親切的問(wèn)我:“要不要去醫院��？”另一位老師問(wèn)：“怎么樣，感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？”又有幾位同學(xué)在我面前拿來(lái)了幾根棒棒糖，說(shuō)實(shí)話(huà)，我坐在那兒看著(zhù)他們，心里還真不是滋味，他們的汗水豈會(huì )比我少呢？
當我打算再去排練時(shí)，幾位同學(xué)異口同聲的說(shuō)：“再休息一會(huì )兒吧，沒(méi)事兒，不會(huì )出大亂子的出錯，我們頂著(zhù)!”這一說(shuō)，眼淚奪眶而出，再也繃不住了。
是啊，這就是一個(gè)大家庭，這就是師生情，同學(xué)情，有福同享，有難同當。
因為感動(dòng)人生變得脈脈多情，多姿多彩。感動(dòng)是一份熱情，只要你還能被感動(dòng)，你就不至于喪失良知，你就會(huì )充滿(mǎn)激情地去應對明天那輪嶄新的太陽(yáng)，默默付出中，我們以被感動(dòng)，因為心靈的震撼不需要語(yǔ)言!
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇44
感動(dòng)是一棵破土而出的小草，它堅韌的生命時(shí)常浮現在你的腦海！感動(dòng)是一片悄然落下的樹(shù)葉，它平凡的身姿在不經(jīng)意間縈繞在你身邊！感動(dòng)是雨后晴朗的天空，因為雨后的彩虹總能留在你的記憶深處！感動(dòng)更是一種無(wú)形中的力量與精神，伴我成長(cháng)。
“咦，我的手機呢？”我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，雖是寒冬臘月，外面的雪花紛紛飄落，但此刻豆大的汗珠已經(jīng)從我臉上滾落下來(lái)。我定定神，回憶我今天去了哪里。對了，菜市場(chǎng)買(mǎi)菜的時(shí)候我還在刷微博，之后……我匆匆向市場(chǎng)跑去，寒風(fēng)刺骨，像針一樣抽打在我臉上，這鬼天氣。一路上都在邊找邊跑，到市場(chǎng)時(shí)，燈已熄了。一位老爺爺在市場(chǎng)門(mén)口四處張望著(zhù)。見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，端詳了一陣，凝成疙瘩的眉頭立即舒展開(kāi)了，眼里露出興奮之情，”小同學(xué)，我終于等到你了！”我先是一愣，突然想起來(lái)：他不就是賣(mài)菜的老爺爺嗎！老爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的大手正攥著(zhù)一個(gè)手機微笑著(zhù)問(wèn)我“是你的手機嗎？”“是呀！”我的心就像浪花一樣歡騰，頭像小雞啄米一樣不停的點(diǎn)著(zhù)。老爺爺將手機遞給我，那渾濁的雙眼流露出異樣的光彩，嘴角微微翹著(zhù)，那么慈祥。這時(shí)，一個(gè)中年男子走了過(guò)來(lái)：“爸，飯已經(jīng)熱了5次了，今天是您的生日，大家都等著(zhù)您呢！”……望著(zhù)他們遠去的背影，我的思緒如洪水一般從心底噴涌而出——這就是感動(dòng)吧：在這數九寒天的日子里，一位老人為了將手機還給我，竟然在凜冽的寒風(fēng)中默默等待。這感動(dòng)源自于老人內心的責任感，源自于對一個(gè)陌生人無(wú)私的幫助，也讓我深深體會(huì )到“贈人玫瑰，手有余香”的內涵，那位老人的身影一直伴我成長(cháng)。
又是一個(gè)雨季，大雨鋪天蓋地而來(lái)。放學(xué)鈴聲同雨聲一起把我的心情攪得如一團亂麻。同學(xué)紛紛被父母接回，教室里只剩下我。忽然，門(mén)外傳來(lái)了熟悉的聲音：“走，到我家吃去吧！”老師知道我父母出差家里肯定沒(méi)人來(lái)接我。我感激萬(wàn)分：”老師，不用了，等會(huì )我去買(mǎi)點(diǎn)吃的就行了，謝謝！”老師見(jiàn)我不肯，沒(méi)說(shuō)什么便出去了。過(guò)了一會(huì )兒，我正在吃方便面，老師返回來(lái)給我一碗粥：“把粥喝了，先暖暖胃�！蓖�(zhù)老師那和藹的笑容。手捧這碗粥，心里久久不能平靜。感動(dòng)也許就冬日里還送我的手機；感動(dòng)也許就是饑腸轆轆時(shí)的一份羹湯。正是這一點(diǎn)一滴的小事匯聚成無(wú)私的幫助和關(guān)懷，譜寫(xiě)出愛(ài)最華美的樂(lè )章。它們將縈繞于我心伴我成長(cháng)。從那天起，我協(xié)助老師做一些力所能及的事情，主動(dòng)為同學(xué)講解題目，無(wú)私幫助素不相識的陌生人。我把愛(ài)與關(guān)懷無(wú)私地給了別人，感受到幸福和快樂(lè )。
感動(dòng)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；感動(dòng)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。感動(dòng)是年終歲末一段溫暖的話(huà)題，也是新春伊始一股蓬勃的力量，時(shí)刻縈繞在心頭，伴我成長(cháng)。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇45
母親的愛(ài)就像一杯濃咖啡，飲之略苦，但此后卻別有一番享受，感動(dòng)，時(shí)刻伴我成長(cháng)�！}記我的家庭生活十分簡(jiǎn)單，僅憑著(zhù)媽媽一長(cháng)中學(xué)文憑混日子，父親去異地工作，早已無(wú)了音訊。唯一還令母親感到欣慰的是，我的學(xué)習成績(jì)還不錯，她把唯一的寄托全注在我身上了。為了讓我上好中學(xué)，她東拼西湊向四處借錢(qián)讓我上學(xué)，那些日子是很苦的一段往事，每當想起來(lái)，母親總是潸然淚下。
每次期末的結束，對于學(xué)生最痛快的時(shí)刻。
回到家中，有個(gè)好成績(jì)送給父母當禮物，這也是作為子女應盡的責任。而這之后，新學(xué)期的開(kāi)始卻讓我的母親頭痛，這只是不多的學(xué)費，對于我的家庭來(lái)說(shuō)，卻是一筆天文數字。那些日子里，母親總會(huì )風(fēng)中推著(zhù)一輛小三輪車(chē)在吆喝著(zhù)，好不容易的一筆錢(qián)啊，如今，終于用母親的汗水換來(lái)了。新書(shū)本在我的手中不停地翻閱著(zhù)，我的心中卻不禁有一陣辛酸。每個(gè)禮拜，我總要帶著(zhù)母親千折完疊的三十塊錢(qián)進(jìn)學(xué)校，而當回到家，口袋總是空空入夜，一次，我有幾個(gè)要好的朋友相邀著(zhù)要去逛街，起初我不愿去，但后來(lái)還是被它們的死纏硬拉給屈服了，我也要和她們幾個(gè)一起去。心中很是高興，但是一片愁云又浮上我的心頭，此刻，我有了個(gè)想法�；氐郊抑�，我向母親要了五十塊錢(qián)，她有點(diǎn)疑惑，但最終還是把錢(qián)遞給我，我對她的不言語(yǔ)感到自己的羞愧，本來(lái)想做點(diǎn)什么“解釋”，但還是沒(méi)有說(shuō)什么便回到學(xué)校了。
進(jìn)去學(xué)校的那個(gè)雙休日，我沒(méi)有回家，自己說(shuō)是要補習，但心中的烏云又掩蓋了一切。我和她們一起去游遍了整條大街小巷，最后，在一家“肯德基”餐廳落腳了。我們圍坐在一個(gè)大餐桌上，個(gè)個(gè)都滿(mǎn)臉的欣喜，除了我。端來(lái)那些雞翅、漢堡的那位中年婦女慢慢向我走進(jìn)，剎那間，我覺(jué)得她異常地面熟，乍一看，她的面容使我震驚。此時(shí)，我們的目光交集在一起，我再不敢抬起頭看她了……回家后，母親沒(méi)有說(shuō)什么，但我知道她的眼里充滿(mǎn)了淚水，她用她無(wú)私的愛(ài)包容了她那愛(ài)慕虛榮的女兒的心。再也忍不住了，我撲向母親，用淚水洗刷了自己的無(wú)知。媽媽的愛(ài)，時(shí)刻感動(dòng)著(zhù)我，伴隨著(zhù)我走向成功的那一刻。
成長(cháng)中的感動(dòng)初中作文 篇46
前幾天，我讀了《草房子》這本書(shū)。這本書(shū)的主要內容是桑桑在油麻地小學(xué)六年來(lái)的生活。六年來(lái)，桑桑親眼目睹了一串又一串催人淚下的故事。其中，桑桑和禿鶴、紙月、白雀姐、杜小康這幾個(gè)人他的小伙伴最最熟悉。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
這本書(shū)中，給我感覺(jué)最深的人是杜小康，杜小康是油麻地的首富，可是他的爸爸一心想發(fā)大財，他爸爸杜雍和就用一代一代積累下來(lái)的一大筆錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)運貨的船，又用一筆錢(qián)買(mǎi)了一批又好賣(mài)又便宜的貨，打算用船運回來(lái)慢慢賣(mài)，結果在回不的路上他爸爸喝了幾杯酒，結果撞翻了船，他們家破產(chǎn)了！這一突如其來(lái)的打擊使杜小康只好退學(xué)。然而杜小康卻并沒(méi)有放棄，依然和爸爸一起放鴨子，最后，鴨子吃了人家魚(yú)塘里的許多魚(yú)苗，別人一氣之下把他們的所有鴨子扣留了。他卻還在油麻地小學(xué)擺設攤點(diǎn)來(lái)維持生活。他這種勇于面對生活的品質(zhì)值得我們去學(xué)習。
紙月是一個(gè)好學(xué)生，紙月本來(lái)是板倉小學(xué)的學(xué)生，因為有人欺負他，所以來(lái)到油麻地小學(xué)來(lái)讀書(shū)。那幾個(gè)人還不甘心，每天從她的必經(jīng)之路欺負她，桑桑突然站了出來(lái)，把那幾個(gè)人給打跑了。桑桑這種助人為樂(lè )的精神也值得我們去學(xué)習。
《草房子》這本書(shū)中，給我最大的感悟是在金色的童年里，處處充滿(mǎn)著(zhù)感動(dòng)，我們是在感動(dòng)中成長(cháng)的。
生活中有太多太多令人感動(dòng)的東西。
因為感動(dòng)我追求。記憶中有一種鳥(niǎo)為了為了唱出勝過(guò)夜鶯的歌曲，把自己釘在最長(cháng)最尖的荊棘條上，忍受著(zhù)無(wú)盡的痛苦鑄煉著(zhù)心中的夢(mèng)想;天空中有一種星星，為了裝點(diǎn)黛色的天空，把自己畢生的精力，凝聚于一瞬而綻放，用永恒的信念驅動(dòng)自己劃過(guò)一條明亮耀眼的弧線(xiàn)……我感動(dòng)于它們信念的堅定和對理想的追求，所以我懷著(zhù)堅定的信念，無(wú)盡的期望驅使自己不斷思考，耕耘不輳
因為感動(dòng)我幸福。寒冬已過(guò)，雖然春寒料峭，但畢竟大地復蘇，鳥(niǎo)兒啁啾，但是自己的學(xué)習成績(jì)還不盡如人意。那天，媽媽來(lái)校探望，我與媽媽共枕，媽媽一句句關(guān)心的問(wèn)訊，使我久久難眠，我想了很多很多……
因為感動(dòng)我頑強�！都t樓夢(mèng)》里黛玉嬌襲喘喘一身病，但她非常堅強，她的一句話(huà)“我只為我的心！”卻讓我看到了她玉石般堅強的靈魂。一個(gè)人有所追求，也必有所阻礙，面對失敗，應該有蒲葦般韌性和磐石般堅定，才可能取得成功。尼采說(shuō)：“處在困境中的人只有選擇堅強的權力�！毙闹袥](méi)有希望的彩虹就不可能在現實(shí)生活中搭建一座成功的橋梁。勾踐臥薪嘗膽終于有了“戰士還家盡錦衣”的盛況;曹雪芹披閱十載，增刪五次方才孕育出不朽的《紅樓夢(mèng)》;司馬遷忍受著(zhù)常人無(wú)法忍受的痛苦，最終完成了《史記》……我感動(dòng)于他們的一言一行，所以，我也在頑強地奮斗著(zhù)。
因為感動(dòng)我進(jìn)步。有一句話(huà)說(shuō)：“心外無(wú)一物�！蔽覀兞粢獾臇|西往往是我們意識之內的東西，意識之外的東西很難引起我們的注意，如同我們在前面走，后面有人叫我們，我們卻很難聽(tīng)到一樣。由此，我感動(dòng)學(xué)習的艱難，我感動(dòng)那些有志者奮斗的身影，付出艱辛的勞動(dòng)，所以我進(jìn)步了。
在感動(dòng)中我追求著(zhù)，經(jīng)受苦難接受安慰;在幸福中我拼搏著(zhù)，頑強拼搏感受進(jìn)步。的確，我在感動(dòng)中成長(cháng)，如此感觸，不知是否觸及生活的真諦？
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