【精選】感動(dòng)文作文700字4篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的感動(dòng)文作文700字4篇，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)文作文700字 篇1
42歲的李桂林是四川涼山二坪村的教師，妻子陸建芬是代課教師。二坪村是四川省甘洛縣烏史大橋鄉涼山北部峽谷海拔2800米絕壁 的一個(gè)彝族村寨，村民上下絕壁都要攀爬5架木制的云梯，進(jìn)出極為艱難，村民一年難得下絕壁一次。就是在如此艱險的環(huán)境下，從漢族地區來(lái)的李桂林、陸建芬夫妻扎根大涼山懸崖18年，撐起“天梯學(xué)�！�。李桂林和陸建芳進(jìn)入大山深處那個(gè)學(xué)校前都是20出頭的青春少年，可他們把人生最美好的年華默默奉獻給無(wú)名的村寨。是什么樣的力量讓他們在那聳入云霄的天梯上一爬就是18年，是什么樣的責任讓他們在那絕壁懸崖上一呆就是18年，是什么樣的愛(ài)情讓他們在那艱苦的生活中一過(guò)就是18年。18年中他們相濡以沫送走了一批又一批的孩子，改變了多少個(gè)孩子的一生。他們說(shuō)，只要一天還能爬 去，他們就要接送一天的孩子。他們的故事還將延續……
他們“愛(ài)生如子,愛(ài)校如家”一心撲在教學(xué)和學(xué)校的建設上，18年來(lái),李桂林夫婦教了七屆學(xué)生,共計189人,二坪村——這個(gè)窮村也由過(guò)去的“文盲村”變成了現在的“文化村”，并逐漸富裕起來(lái)。村民們都知道,這與李桂林夫婦堅守教育是分不開(kāi)的。
看到李桂林、陸建芬夫妻的感人事跡。我深深地感動(dòng)著(zhù)，我被一種高尚的師德感動(dòng)著(zhù)……
也許我們也可以在一個(gè)崗位上一干就是幾十年，那也算是一種堅持�？墒沁@對夫妻的堅持給我的第一印象是“危險”，陡峭的懸崖，破舊的云梯，4個(gè)小時(shí)的攀爬，還得背著(zhù)孩子，如果他們來(lái)泰山，我想18個(gè)十八盤(pán)也不在話(huà)下；然后是“偉大”，在如此艱難的條件下，將知識和希望撒播在這個(gè)偏遠的、我們從來(lái)不知道的彝族村寨，整整19年，這可是一代人的教育��；最后是感動(dòng)和欽佩，自己的孩子得不到照顧，是為了照顧山上的幾十個(gè)孩子，每月230元的工資，在我們看來(lái)少的可憐，可在這對夫妻眼里確是很好了。
像這樣的老師，應該享受最高的待遇，他們是冒著(zhù)生命危險在教育一線(xiàn)，他們讓這個(gè)村寨第一次看到了國旗是什么樣子，可他們卻甘于清貧，參加感動(dòng)中國是第一次出遠門(mén)，去北京的愿望是看一看他們一直在教孩子們自己卻也從未看到的天安門(mén)，李桂林、陸建芬值得每一個(gè)人感動(dòng)和欽佩！
感動(dòng)文作文700字 篇2
——當我遇到如沐春風(fēng)的你，我才知道什么才叫感動(dòng)。
我是一個(gè)很沉默的人，不喜歡說(shuō)話(huà)，只是為了做任務(wù)才偶爾發(fā)發(fā)言。我從來(lái)都不指望，有一天能有一個(gè)人能變成我的粉絲，每天都關(guān)注我。
我早已習慣看著(zhù)，粉絲上那個(gè)單一的數字——0。那個(gè)數字代表很多很多，我是孤獨的，不會(huì )有任何人來(lái)關(guān)心我，不會(huì )有人向朋友一樣會(huì )來(lái)向我問(wèn)候。
可是那一天，我百無(wú)聊賴(lài)的打開(kāi)電腦，想看看普陀區的二模平均分時(shí)，我看到那個(gè)數字居然有所變化！我有些不敢置信的揉揉眼�！@是真的么？我這么沉默，幾乎都不曾說(shuō)過(guò)話(huà)呢！居然會(huì )有人關(guān)注我哦！我心中不禁劃過(guò)一絲疑惑，會(huì )不會(huì )是什么壞人？或者什么推銷(xiāo)廣告的？或者……我心頭劃過(guò)無(wú)數的問(wèn)題。
再一看，她還給我留了言！“我來(lái)做你的第一個(gè)粉絲吧，相互關(guān)注，共同進(jìn)步，嘻嘻”心頭不由流過(guò)一陣暖流。她，真是一個(gè)好人呢！看我孤零零的一個(gè)人便來(lái)關(guān)注我，我便很快回復她：“3Q~！”接著(zhù)我去了她的空間里看了看，有很多很可愛(ài)的貓咪照片！其實(shí)我也是很喜歡貓咪的人，這樣我們便很快就交談了起來(lái)，我才發(fā)現，原來(lái)我們其實(shí)很相似——性格開(kāi)朗，喜歡貓咪，一樣堅強，而且我們都是初三！
她告訴我，她以前也和我一樣，認為網(wǎng)上沒(méi)有什么好人，所以就掩蓋住自己的本性，在網(wǎng)上不發(fā)言，上網(wǎng)也就做做任務(wù)，然后便就是逛貼吧，發(fā)呆，生活很是空虛。有一天，她和我一樣很驚喜的發(fā)現，有一個(gè)人關(guān)注了她。她的第一反應和我一樣，那是個(gè)壞人或者推銷(xiāo)廣告的吧？她再一看留言板那個(gè)人給她留了言“我來(lái)做你的第一個(gè)粉絲吧，相互關(guān)注，共同進(jìn)步，一起加油哦！~”她心中劃過(guò)一陣暖流，原來(lái)網(wǎng)上其實(shí)并不是沒(méi)有好人，只是她沒(méi)有發(fā)現罷了！她從此之后，也開(kāi)始活動(dòng)多起來(lái)，給別人留言，給別人關(guān)注。別人不搭理她，沒(méi)關(guān)系。以后一定會(huì )有人理她的！然后她的`粉絲一天天的開(kāi)始增加，一開(kāi)始只是一兩個(gè)人，然后越來(lái)越多。她在網(wǎng)上找到了樂(lè )趣——找新朋友。她再也不覺(jué)得網(wǎng)上的人都是壞人了。
我從她的故事里，也漸漸釋?xiě)�。其�?shí)我們心中對陌生人的緊惕與提防，只是對自己的過(guò)度保護罷了。只要我們學(xué)會(huì )感動(dòng)，才會(huì )發(fā)現其實(shí)世界并非我們所想的那么冷漠！
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感動(dòng)文作文700字 篇3
街道的盡頭，有著(zhù)一家孤兒院，老式的建筑，已經(jīng)不知存在了多少年，而孤兒院的深處，仍不時(shí)傳出小孩的嬉鬧聲。他站在門(mén)口，身后背著(zhù)把吉他，望向這扇熟悉的大門(mén)，他仿佛又回到了小時(shí)候。
那時(shí)，他也是一名孤兒，不知道自己的未來(lái)會(huì )怎樣，但年幼的他沒(méi)有意識到這些，每天都和同伴們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，或許，他早已把這里當成了自己的家。他的世界一直是孤兒院的那片小天地。
一天，一位背著(zhù)吉他的大哥哥來(lái)到了他們身邊，眼中滿(mǎn)是親切與關(guān)懷，蹲下身子，問(wèn)他們：“你們想不想一起和我唱歌呢”“好��！”孩子們立馬聚集在了一起，就連平時(shí)性格孤僻的孩子也過(guò)來(lái)湊熱鬧。大家坐成了一圈，將大哥哥圍在中間。大哥哥的手指開(kāi)始彈動(dòng)琴弦，音樂(lè )聲開(kāi)始，孩子們便跟著(zhù)音樂(lè )，興奮地唱了起來(lái)，每個(gè)人都是那么賣(mài)力，眼中閃爍著(zhù)少有的光芒。那時(shí)笑容溢滿(mǎn)了每個(gè)人的面龐。就算是天天哭鼻子的二丫，此時(shí)也隨著(zhù)音樂(lè )高興地唱著(zhù)。不知過(guò)了多久，太陽(yáng)快要落山了，音樂(lè )聲戛然而止，孩子們不舍地望著(zhù)那位大哥哥，大哥哥笑著(zhù)對他們說(shuō)：“以后每周六我都來(lái)陪你們玩一天，好嗎？”“好��！”孩子們都歡呼了起來(lái)，目送著(zhù)大哥哥消失在了街頭。
真是“君子一言，駟馬難追�！钡诙䝼�(gè)周六，大哥哥果然來(lái)了，一切照舊，他們在音樂(lè )聲中度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光。隨后的幾個(gè)月中，每周六他們都在音樂(lè )中度過(guò)。周六這一天，似乎成了他們的一個(gè)特殊節日，一個(gè)充滿(mǎn)了音樂(lè )與歡笑的節日。而他也從音樂(lè )中感受到一個(gè)更廣闊，更美好的世界。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，孩子們苦苦地等了一天，大哥哥也沒(méi)來(lái)。自那之后，大哥哥再也沒(méi)有出現過(guò)。后來(lái)有大人告訴他們，大哥哥搬到別的城市去了。再后來(lái)，年幼的他被一對夫婦收養了。新的爸爸媽媽對他很好，他也慢慢地長(cháng)大。每當聽(tīng)到有人彈奏吉他時(shí)，他總會(huì )駐足傾聽(tīng)，回想起兒時(shí)在孤兒院中帶有一抹亮色的記憶。報考專(zhuān)業(yè)時(shí)，他選擇了音樂(lè )，并開(kāi)始學(xué)彈吉他。熟悉的音樂(lè )在自己指間流淌，他似乎看到那個(gè)熟悉的身影在沖著(zhù)自己微笑。
現在，他站在那所孤兒院前，準備將自己手中的音樂(lè )傳遞下去，繼續那不知名大哥哥的使命——給那些孤單的孩子帶來(lái)快樂(lè )。推開(kāi)沉重的大門(mén)，來(lái)到空曠的院子中，一群正在嬉鬧的孩子發(fā)現了陌生的他。
他微笑著(zhù)走向孩子們：“我們一起唱歌，好嗎？”
空曠的院子，他坐在孩子們中間，手指彈動(dòng)琴弦，傳遞著(zhù)那譜寫(xiě)愛(ài)與希望的音符，那音符里的感動(dòng)也一次次地在我的心底蕩漾。
感動(dòng)文作文700字 篇4
在我演講之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題。前段時(shí)間，我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)轟轟烈烈的活動(dòng)，大家知道是什么嗎？沒(méi)錯，那就是感動(dòng)X(jué)中人物評選。因此，今天我演講的主題是——感動(dòng)生命。
說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始我只簡(jiǎn)單地將它當作一個(gè)形式，認為只是走過(guò)場(chǎng)，并沒(méi)有真正去關(guān)注自己的從前。但是，當一位位同學(xué)站在講臺上真情流露時(shí)，我深深地被感動(dòng)了。伴隨著(zhù)決堤的淚，我與大家一起分享曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
就好象一起翻閱了自己成長(cháng)的頁(yè)碼，而那用淚水和感動(dòng)交匯的篇章，在那瞬間凝滯成最為雋永的一頁(yè)�？梢哉f(shuō)，誰(shuí)也沒(méi)有想到這個(gè)活動(dòng)會(huì )帶給我們如此真實(shí)而平凡的感動(dòng)。同學(xué)們在周記中也激情澎湃。
有人說(shuō)：“將生命中的感動(dòng)儲存起來(lái)，我們會(huì )發(fā)現自己成了世上最富有的人�！�
有人說(shuō)：“只要你活得幸福，那么你身邊愛(ài)你的人也會(huì )跟著(zhù)幸福。因此，為了那些感動(dòng)，為了那些愛(ài)我們的人，要勇敢地生活下去，要微笑著(zhù)面對生活。你要相信X班有足夠的肩膀讓你靠�！�
更有人說(shuō)：“感動(dòng)不是因為偉大，而是因為愛(ài)�！倍嘤星楦械脑�(huà)語(yǔ)啊，你是否也深有感觸呢？那么，好好享受X中帶給我們的感動(dòng)吧。
人之所以偉大在于他有思想，因此，在我們享受感動(dòng)的同時(shí)，我們也要創(chuàng )造感動(dòng)來(lái)回報學(xué)校。
一走進(jìn)教室，你就會(huì )注意到，我們的后墻五彩繽紛，那里有“溫馨之家”，一張張充滿(mǎn)笑容的照片，記載著(zhù)入學(xué)以來(lái)的美好回憶；那里有“夢(mèng)想之星”，一顆顆金色的星星寄寓著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)，成為我們學(xué)習的推進(jìn)器。
我們班的生日賀卡一直是感動(dòng)的代言人，當生活委員將寫(xiě)滿(mǎn)全班每一位同學(xué)親筆祝愿的賀卡送給過(guò)生日的同學(xué)和老師時(shí)，感動(dòng)之情溢于言表。每天中午的勵志演講不僅鍛煉了大家的膽量，更激發(fā)了聽(tīng)眾的熱情。每周的班會(huì )課，讓同學(xué)們進(jìn)一步認識了自己，了解了他人，為今后的發(fā)展奠定了良好的基礎。
在老師的無(wú)私奉獻下，在家長(cháng)的殷切期盼下，在同學(xué)們的刻苦拼搏下，我們在學(xué)習和活動(dòng)中取得了不錯的成績(jì)，我們沒(méi)有辜負五中對我們的期望。
在相互的感動(dòng)中，我們用燃燒的心、怒放的生命點(diǎn)燃了希望的柴薪，照亮了黑暗的日子。我們用嘹亮的號角在這里宣誓：要腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)、勤奮努力，為實(shí)現一年半以后的金色輝煌而拼搏！請相信，今天我因X中而感動(dòng)，明天X中因我而感動(dòng)。
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