【精華】所見(jiàn)改寫(xiě)作文匯總九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的所見(jiàn)改寫(xiě)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇1
一天，陽(yáng)光明媚，照得湖水波光粼粼。山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹(shù)林郁郁蔥蔥，青翠欲滴。在哪樹(shù)林中，穿插著(zhù)一條曲徑通幽的小路，一切都那么安靜……。
突然，小路上傳來(lái)了熟悉的歌聲。起先小的幾乎聽(tīng)不到，但慢慢地，那歌聲越來(lái)越大，越來(lái)越嘹亮……。漸漸地，天邊出現了一個(gè)牧童，一手拿竹竿，一手拿著(zhù)一本書(shū)。到了湖邊，牧童把水牛放到湖里，便回到柳樹(shù)邊，拿出書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。他讀得那么入迷，那么專(zhuān)心致志。不過(guò)，那“知了——知了——”的.蟬鳴聲始終困擾著(zhù)他。
牧童終于忍受不了了，他“騰”地跳起來(lái)，抄起竹竿就往蟬哪兒追。蟬撲了一下翅膀，像是要飛走的樣子。牧童只好退回樹(shù)下，準備伺機而動(dòng)。蟬放松警惕，只見(jiàn)牧童突然舉起竹竿，撲了過(guò)去，蟬則猝不及防，被打落在地。
一天的工作結束了，牧童帶著(zhù)蟬美滋滋地回家了。
所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇2
在一個(gè)炎熱的夏天，許多人們稱(chēng)著(zhù)芭蕉扇坐在一起談笑風(fēng)生，狗兒們在樹(shù)下吐著(zhù)舌頭喘氣，小知了們在樹(shù)上“知了，知了”的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了”。
有一個(gè)牧童騎著(zhù)黃牛走在鄰街小島上，嘴里唱著(zhù)嘹亮的歌，歌聲在樹(shù)林里回蕩。他走到一棵柳樹(shù)旁，看見(jiàn)一只知了正在樹(shù)上休息，想：如果我能抓到它就好了。
他突然閉了口下了牛，把黃牛身上的繩子套在了樹(shù)枝上，自己躡手躡腳地靠近柳樹(shù)，突然往柳樹(shù)上一抓，牧童以為他抓到了，攤開(kāi)手心一看，別說(shuō)知了了，就連根羽毛都沒(méi)有。原來(lái)知了在那一瞬間飛走了，可幸運的是，知了只是換了個(gè)休息地點(diǎn)而已，停在了一棵里柳樹(shù)不遠處的一棵樹(shù)上。牧童吸取了上次的教訓，把兩只手捂在了一起輕輕的走向那棵樹(shù)，確定了位子后，快速地往樹(shù)上一抓然后馬上把手合攏，就這樣，知了輕而易舉的被牧童給抓住了。就在這時(shí)，他腦海中浮現出一句話(huà)，不能夠傷害生靈。于是，牧童把知了給放了，望著(zhù)知了離去的背影，牧童笑了。
名師點(diǎn)評： 《所見(jiàn)》是清代袁枚的`一首生動(dòng)有趣的小詩(shī)。主要描述了“牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹(shù)上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹(shù)下�！边@個(gè)牧童有沒(méi)有捉到蟬呢？詩(shī)人給讀者留下了一個(gè)懸念。
作者正是從這個(gè)懸念出發(fā)，發(fā)揮想象，改寫(xiě)了這首小詩(shī)�？梢哉f(shuō)作者還是有創(chuàng )建的，牧童第一次沒(méi)捕到；吸取教訓后，第二次終于捕到了。但他不忍心傷害生靈，又把蟬給放了。情節一波三折，激發(fā)了讀者的興趣。
文題應改為“改寫(xiě)《所見(jiàn)》”、“稱(chēng)著(zhù)芭蕉扇”應改為“拿著(zhù)芭蕉扇”、“可幸運的是，”如果改為“還好”更符合語(yǔ)境。繼續努力喲！
所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇3
陽(yáng)光明媚的一天，一位可愛(ài)的小牧童騎在黃牛背上慢慢地在林中緩行，那小牧童戴著(zhù)笠帽，穿著(zhù)不得體的衣服，赤著(zhù)小腳丫。林中除了小牧童清脆明亮的歌聲外，沒(méi)有別的人的聲音，好像是他一個(gè)人的演唱會(huì )，小草和小花跟著(zhù)小牧童歌聲的旋律搖頭晃腦，蝴蝶姐姐們?yōu)樗槲�，小溪嘩啦啦的聲音和小蜜蜂嗡嗡嗡的聲音為他伴奏這簡(jiǎn)直是個(gè)天然的`演奏廳!先讓我們聽(tīng)聽(tīng)小牧童的第一曲：
我在林中真快樂(lè )。嘩啦啦啦啦!
小黃牛與我作伴。哞!
蜜蜂還有小蝴蝶。嗡嗡嗡!
知了知了知了!正當小牧童唱的正起勁的時(shí)候，突然又一位主角登場(chǎng)蟬。小牧童立刻停住了歌聲，哼，我還是第一次聽(tīng)到有人主動(dòng)跟我提出比賽呢!小牧童想，既然是這樣，我就把你捉回家，再慢慢比!想著(zhù)，他輕輕地從牛背上下來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)地仔細聽(tīng)，好找到蟬的位置。
這有趣的一幕被詩(shī)人袁枚看見(jiàn)了，他立刻興沖沖回家，寫(xiě)下了這首富有童趣的詩(shī)《所見(jiàn)》。
所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇4
這是一個(gè)夏天的早晨，毛毛被樹(shù)上的小鳥(niǎo)吵醒了，毛毛起了床，帶著(zhù)他家的老黃牛去吃草。
太陽(yáng)公公就更早了，一大早就綻開(kāi)笑臉，普照著(zhù)大地。蔚藍的天空，好似那如鏡的湖面，讓人能像湖面一樣平靜下來(lái)，白白的云，像棉花糖似的灑在上面，美極了，一縷陽(yáng)光，穿過(guò)密密麻麻的樹(shù)林，灑下一點(diǎn)點(diǎn)碎金子，在毛毛身上跳躍，就像幾只可愛(ài)的小精靈。陽(yáng)光照到樹(shù)上，大樹(shù)發(fā)出綠油油的`光芒，樹(shù)葉也像幾只小精靈，在微風(fēng)的撫摸下，飄動(dòng)著(zhù)，飛舞著(zhù)，也有一片調皮的小精靈，飛出大樹(shù)媽媽的懷抱，似乎是去看看外面的世界。樹(shù)上的幾只小鳥(niǎo)唱起了歌謠，此起彼伏，忽遠忽近。樹(shù)上的小松鼠聽(tīng)得入迷，情不自禁地跳起了舞蹈。一陣微風(fēng)拂過(guò)，地上的小草吹彎了腰，不過(guò)一會(huì )兒，又跳起了舞，讓人心情愉快。地上的小蘑菇從地里探出頭來(lái)，一朵朵，一片片。幾朵蘑菇還在比誰(shuí)的衣服好看呢！幾朵小花的身上粘著(zhù)清晨的露珠，還和小花做游戲。小花身上的香水味兒不一會(huì )兒就引來(lái)了小蜜蜂和蝴蝶們的關(guān)顧。
毛毛坐在老黃牛背上，唱著(zhù)歌，邊上的小鳥(niǎo)也在伴奏。老黃牛一邊欣賞著(zhù)這美景，一邊吃著(zhù)嫩綠的青草，十分享受。忽然，幾聲知了的鳴叫，打破了寧靜的早晨，毛毛看到樹(shù)上有知了的叫聲立刻停止，輕輕地拉了一下老黃牛嘴里的繩子，老黃牛停了下來(lái)，毛毛用他那明亮的眼睛四處搜索，忽然，他的視線(xiàn)停在了一顆大樹(shù)上，他跳下牛背，爬到大樹(shù)上去抓知了。詩(shī)人袁牧看到了此景，把這一刻記了下來(lái)，寫(xiě)了《所見(jiàn)》這一首古詩(shī)：
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇5
一天下午，天氣十分炎熱，天空連一絲云彩都沒(méi)有。我穿著(zhù)一件紅衣服，戴著(zhù)斗笠，光著(zhù)腳丫，高高興興地去放牛。我優(yōu)哉游哉地騎在老黃牛背上，唱著(zhù)歌兒，不緊不慢地往前走著(zhù)，來(lái)到了一片郁郁蔥蔥的林子里。
太陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)冠灑在地上，形成了一個(gè)個(gè)光斑。一顆顆柳樹(shù)搖擺著(zhù)綠油油的長(cháng)發(fā)，好像在跟著(zhù)我的`歌聲翩翩起舞，又好像在為我鼓掌，真是充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意呀！
“知了，知了，知了……”忽然，一只不知天高地厚的知了打斷了我的歌聲。只見(jiàn)它趴在樹(shù)干上，屁股翹得老高，大聲地狂叫著(zhù)，叫人好不心煩，連老黃牛也煩躁地甩起了尾巴。我想：今天我一定要抓到你！于是我跨下牛背，向著(zhù)樹(shù)干撲了過(guò)去。這只知了似乎看透了我的心思，早有防備，“呼”地一下飛了起來(lái)，停在了一根柳枝上。我惱羞成怒 ，輕輕地走了過(guò)去，突然，我加快了腳步，一個(gè)弓箭步竄了出去，雙手一合，滿(mǎn)以為這次勝券在握，得意洋洋地攤開(kāi)雙手，竟然空空如也！原來(lái)，這只知了使出了“金蟬脫殼”之法，逃走了。瞧！它在天空中盤(pán)旋著(zhù)，還扭著(zhù)金色的大腦袋，朝我吐舌頭呢！
我氣得吹胡子瞪眼，還想與它大戰三百回合。忽然，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺哈哈大笑著(zhù)從樹(shù)后走了出來(lái)，對我說(shuō)：“小朋友，你剛才的樣子可太有趣了，我已經(jīng)把你寫(xiě)進(jìn)詩(shī)里啦！”
說(shuō)完，他大聲吟誦起來(lái)：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇6
夜深人靜的夜晚，葉紹翁把窗戶(hù)推開(kāi)，抬頭看著(zhù)滿(mǎn)月，梧桐樹(shù)葉被秋風(fēng)吹走了，江面上波光粼粼，寒風(fēng)陣陣的聲音隨處而來(lái)。葉紹翁隱約聽(tīng)到拐角處一個(gè)男孩跟一個(gè)女孩在說(shuō)：“這只蛐蛐兒好捉，我來(lái)捉吧！”女孩說(shuō)：“好的�！闭f(shuō)完，女孩子捧著(zhù)油燈，男孩子眼疾手快，一把捉住了蛐蛐，放到了口袋里，他們繼續捉蛐蛐兒。葉紹翁也想到了自己的童年里就是在那兒捉蛐蛐的`。
冷月凄風(fēng)的深夜，仍還有梧桐樹(shù)葉在飄落，還有水波也還在蕩漾，還有男孩、女孩在捉蛐蛐兒……看到這情景，葉紹翁提筆寫(xiě)下了《夜書(shū)所見(jiàn)》這首詩(shī)。
所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇7
“喔喔喔！”大公雞的啼鳴聲把還在睡夢(mèng)中的小山村驚醒了，放牛娃玉然像往常一樣，騎著(zhù)自己心愛(ài)的黃牛走向村頭去放牧了。
玉然騎著(zhù)黃牛慢悠悠的來(lái)到了后山森林。初入森林，這里一片寂靜，聽(tīng)不到任何嘈雜的聲音，除了茂密的參天大樹(shù)以外，也看不到任何其他東西。走了一會(huì )兒，玉然面前突然出現了一條明如玻璃的帶子——河！這時(shí)，玉然發(fā)現河邊有一片翠綠的，被陽(yáng)光包圍著(zhù)的草地，他樂(lè )呵呵地問(wèn)黃牛：“‘老伙計’，咱就在那里吃草，好不好？”黃牛搖了搖尾巴，像是聽(tīng)懂了似的，于是一人一牛便往那片綠如翡翠的草地走去。
“哇！”玉然非常驚喜，這片草地好美啊，綠的、紅的、黃的、紫的……好一個(gè)五彩仙境。黃牛豎起耳朵一口一口的品味著(zhù)這天然的美食，玉然見(jiàn)黃牛吃得如此津津有味，自己也開(kāi)心極了。順勢倒在草地上，投入大地的懷抱，盡情沐浴著(zhù)陽(yáng)光，不由自主地唱起了美麗動(dòng)聽(tīng)的歌。
這悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳遍了整個(gè)森林，樹(shù)上的小鳥(niǎo)忘記了唱歌，水中的小魚(yú)忘記了游動(dòng)，就連好吃的'黃牛也忘記了吃草，他們都陶醉在這時(shí)而歡快，時(shí)而渾厚的歌聲里了。
玉然正唱得歡呢，可被突然傳來(lái)的一陣“知了知了”的鳴叫聲所吸引，而停止了歌唱。他想：這一定是蟬，如果抓回去給生病的媽媽看一看，說(shuō)不定她心情一好，病就好轉了呢！想罷，玉然便開(kāi)始了他的“捕蟬行動(dòng)”。
他輕輕走到黃牛面前，拍了拍它的背，示意黃牛靜下來(lái)。也許這黃牛真的通人性，也可能是這黃牛有些累了，玉然拍完，黃牛就俯身臥著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)了。玉然靈活地爬上樹(shù)，發(fā)現了正在奏樂(lè )的蟬，他猛地一撲，將蟬捉住了。
玉然開(kāi)心極了，他叫醒黃牛，騎上去，踏上了回家的路程，一人一牛的身影漸漸消失在森林深處……
所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇8
蕭蕭的秋風(fēng)襲襲吹來(lái)，一片片金黃色的梧桐樹(shù)葉搖搖擺擺地落了下來(lái)，地面也鋪上了一層金黃色的地毯。梧桐樹(shù)掛滿(mǎn)了黃色的果實(shí)，在風(fēng)中輕輕搖曳，像是一群正在跳舞的精靈。
暖暖的.月光籠罩著(zhù)大地。詩(shī)人在江邊散步，枯黃的樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”的聲音，瑟瑟的秋風(fēng)送來(lái)了陣陣寒意。江面上泛起了層層漣漪，讓遠在外鄉的詩(shī)人，不禁想起了年邁的父母、深情厚誼的兄弟還有美麗的家鄉。詩(shī)人的眼中閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚光。
夜漸漸深了，詩(shī)人借著(zhù)月光慢慢地往回走。忽然，他轉過(guò)頭，看見(jiàn)遠處一戶(hù)人家的籬笆下閃爍著(zhù)微弱的光亮，詩(shī)人想起自己小時(shí)候和同伴們挑燈在夜里游玩，捉弄蟋蟀的情景。詩(shī)人猜想孩子們肯定也是在捉弄蟋蟀。
詩(shī)人微笑著(zhù)，搖搖頭，孤單的身影越來(lái)越遠……
所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇9
在一個(gè)涼爽的秋天，我獨自在外求學(xué)。
一天晚上，我坐在船上，聽(tīng)到了蕭蕭的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)的樹(shù)葉，送來(lái)了陣陣寒意。我不禁思念起我的家鄉。忽然看見(jiàn)不遠的籬笆里有一盞燈在亮著(zhù)，料想是孩子們在捉蛐蛐。我便又想起我小時(shí)候非�？鞓�(lè )的事情，便不再郁悶孤獨。于是我就寫(xiě)了這首詩(shī)：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
我什么時(shí)候才能回到我的`家鄉，看見(jiàn)我的親人呢！
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