【必備】改寫(xiě)古詩(shī)作文錦集6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)是古代詩(shī)歌的泛稱(chēng)。那么什么樣的古詩(shī)才更具感染力呢？下面是小編收集整理的改寫(xiě)古詩(shī)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇1
洛陽(yáng)城里，樹(shù)葉黃了，秋風(fēng)瑟瑟地吹來(lái)，一片片無(wú)助的葉子，被那無(wú)情的秋風(fēng)奪走了他們幼小的生命。天上那玉盤(pán)似的月兒發(fā)出皎潔的月光，灑滿(mǎn)大地。哦！今天是中秋節了！我不禁想起兒時(shí)全家坐在院子里，吃著(zhù)母親親手做的月餅，看著(zhù)天空中的月亮那幸福的情景。
眼下這凄涼的情景，勾起了我的`思鄉之情。我坐在窗前，想起了遠在家鄉的親人，黯然淚下。我的心里突然掠過(guò)一個(gè)念頭：不如我寫(xiě)封信給家人吧！說(shuō)干就干，我提起筆，洋洋灑灑地寫(xiě)了起來(lái)，只是我擔心自己想說(shuō)的實(shí)在太多，不知從何寫(xiě)起。
“親愛(ài)的母親大人，您好嗎？親人們都好？不知道我的白白可好？”
這個(gè)白白是我的“好朋友”，它是一只被人拋棄的小狗，我見(jiàn)它十分可憐，把它收留了。想當年我離開(kāi)家鄉的時(shí)候，白白還追著(zhù)馬車(chē)跑了很長(cháng)一段路，看著(zhù)它那奔跑的身影，冰涼的淚珠從我的眼眶中流了下來(lái)。
“它是瘦了還是胖了？聽(tīng)說(shuō)爸爸因為整天在田里忙上忙下，累得生病了，現在好了嗎？需不需要從城里寄點(diǎn)藥來(lái)？院子里的那棵桂花現在應該開(kāi)花了吧！我好想念以前我和您在院子里一起搖桂花的事兒，那時(shí)，我們整天沉浸在桂花的香氣中……”
“叮叮當當——”鈴鐺的聲音由遠而近，我知道捎信的人來(lái)了，只好擱下筆，把信疊得四四方方的，小心翼翼地交給他。當捎信的人正要出發(fā)之際，我喊住了他，他極不情愿地把信給我，我打開(kāi)已封好的信，可不知再寫(xiě)些什么，又把信封好交給他�？粗�(zhù)他消失在茫茫霧氣之中，我這才松了一口氣。
改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇2
十年寒窗，精通經(jīng)書(shū)，而后始于仕途；南宋末年，兵荒馬亂，民不聊生，干戈寥落，孤軍奮戰，而后終于戰亂，永垂千古。
閉上眼，時(shí)光回到南宋末年。
是時(shí)，元軍正與南宋將士戰于沙場(chǎng)，前來(lái)作戰指揮的正是愛(ài)國將領(lǐng)文天祥。
只見(jiàn)兵荒馬亂戰斗之中，文天祥首當其沖，身先士卒，但見(jiàn)：手持刺槍?zhuān)砼�，下乘坐騎，上拄戰旗，沖鋒陷陣，可謂豪放慷慨！驀地，敵軍突襲，將文天祥圍剿其中，文天祥手下大將紛紛畏懼不前投降于敵人刺刀之下，文天祥兵敗被俘，立即服冰片自殺，未果，壓入元軍天牢。
元軍首領(lǐng)賞識文天祥，便想將文天祥為之己用，便召臣下商討此事。
“吾欲將文天祥納入吾下，如何使得其降？”
一臣子上前道：“使已降者前去勸降，如何？”
“準�！�
當下�！拔膶④�，如今我們都歸順元軍，識時(shí)務(wù)者為俊杰，若拒降，恐遭皮肉之苦，宋朝已亡，爾忠孝已盡矣。如能為元朝做事，元朝宰相豈不非你莫屬？”
“國亡而不能救，死有余辜。又有何懼？”
元軍首領(lǐng)見(jiàn)文天祥不肯投降，怕留其日后又存禍患，便命手下將文天祥殺害。
文天祥死前不畏懼敵人之威逼利誘，揮筆灑下是一首：
《過(guò)零丁洋》
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。
改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇3
春天來(lái)了，百花齊放。大詩(shī)人杜甫聽(tīng)說(shuō)江畔邊有一個(gè)叫黃四娘的人，她家的花園中有著(zhù)各種各樣的植物，現在正是萬(wàn)物復蘇的時(shí)候，那兒一定是姹紫嫣紅。于是，杜甫決定去江畔賞花。
杜甫來(lái)到江畔，只見(jiàn)江水滾滾，奔流不息。春風(fēng)吹拂著(zhù)，吹得臉上暖洋洋的，一股濃郁的'春天氣息灑在這江畔上�？墒墙渡暇G草如茵，只有幾朵零星的野花，哪有黃四娘家的花園呢？
杜甫不禁有些失落。這時(shí)，一陣風(fēng)過(guò)，杜甫聞了聞，風(fēng)中夾雜著(zhù)濃郁的花香，不知是什么花，應該是許多花匯集在一起的吧！杜甫在花香之中陶醉了，這香氣把剛才的失落一掃而光，杜甫完全沉浸在花香之中了。
風(fēng)止了，杜甫才清醒過(guò)來(lái)�！皠偛诺幕ㄏ闾匀肆�，難道那邊就是黃四娘家的大花園嗎？”想到這兒，杜甫立刻精神一振，他順著(zhù)花香走去。
朵朵鮮花把花枝壓得像弓似的,一陣微風(fēng)吹過(guò)，花枝搖動(dòng)，不時(shí)的送來(lái)縷縷清香。有幾只蝴蝶不停的在花上盤(pán)旋，舞姿翩翩。好像在說(shuō)：“瞧，我們的詩(shī)圣杜甫來(lái)了，讓我們一起賞花吧！”杜甫正看得出神，這時(shí)耳邊傳來(lái)“恰恰”脆鳴，抬頭一看，幾只美麗可愛(ài)的黃鶯正在樹(shù)枝上嘰嘰地叫，像是演唱著(zhù)一曲美妙的春天贊歌。
改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇4
陽(yáng)春三月的某一天，詩(shī)人杜甫在江邊漫步，好不自在。忽然，他聞到一陣陣幽香，這個(gè)香味誘使他情不自禁地向前走去。片刻，杜甫便身處在一間鄉村簡(jiǎn)陋的小屋前，這使詩(shī)人杜甫不由的想起在來(lái)小路上繁花似錦，他猜測這間小屋的主人必定是位愛(ài)花之人。
過(guò)了一會(huì )兒,從屋里出來(lái)一位閉花羞月的山村婦女,只見(jiàn)她手提木桶,身穿粗布衣,他見(jiàn)到詩(shī)人杜甫站在自己家小屋前,便微笑著(zhù)邀請杜甫坐下并和詩(shī)人交談了起來(lái).從閑聊當中,杜甫知道了這位中年婦女名叫黃四娘,乃是位愛(ài)花之人,且家中的各種鮮花多不勝數。杜甫這才留意大利到小屋的四周布滿(mǎn)了鮮花，各種鮮花在陽(yáng)光下?tīng)幤娑菲G，競相開(kāi)放。一朵朵鮮花把花枝壓得像弓似的,一陣微風(fēng)吹過(guò)，花枝搖動(dòng)，不時(shí)的送來(lái)縷縷清香。有幾只蝴蝶不停的'在花上盤(pán)旋，舞姿翩翩。好像在說(shuō)：“瞧，我們的詩(shī)圣杜甫來(lái)了，讓我們一起賞花吧！”杜甫正看得出神，這時(shí)耳邊傳來(lái)“恰恰”脆鳴，抬頭一看，幾只美麗可愛(ài)的黃鶯正在樹(shù)枝上嘰嘰地叫，像是演唱著(zhù)一曲美妙的春天贊歌。
改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇5
一個(gè)夏日，火辣辣的太陽(yáng)烘烤著(zhù)山腳下的林間小道。這時(shí)從遠處晃晃悠悠地走來(lái)了一頭肥壯的大黃牛，背上馱著(zhù)一個(gè)大約9歲的牧童。只見(jiàn)他濃眉大眼，頭上戴著(zhù)一個(gè)用柳枝編織成的小草帽，光著(zhù)一雙小腳丫。牧童橫坐在牛背上，一邊揮舞著(zhù)手里的'柳條，驅趕著(zhù)牛身上的蒼蠅和蚊子，一邊高聲唱著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。嘹亮的歌聲在茂密的樹(shù)林里回蕩。樹(shù)林中的蟬也一起使勁地鳴叫著(zhù)，好像在和牧童進(jìn)行總決賽。
忽然，牧童停止了唱歌，用手輕輕拍了拍牛的頭，牛便停下了腳步，轉回頭看著(zhù)背上的牧童，好像在問(wèn)：“小主人，怎么不走了？有事嗎？”牧童迅速滑下牛背，一溜煙地朝路邊的一棵樹(shù)跑去。哦，原來(lái)這棵樹(shù)的枝頭趴著(zhù)一只烏黑光亮的蟬。牧童輕手輕腳的往樹(shù)上爬去。這時(shí)蟬兒似乎察覺(jué)到了什么，也不再高聲唱歌了，并迅速收起羽翼，往高處的枝頭上爬去。牧童知道蟬的警惕性很高，于是就躲在一堆樹(shù)葉后面，一動(dòng)不動(dòng)，連大氣也不敢喘。過(guò)了好久，蟬才感覺(jué)沒(méi)有危險，終于放松了警惕，在枝頭上張開(kāi)燥熱的翅膀，繼續唱起了歌：“知-了！知-了！”牧童看到蟬不再注意四周的動(dòng)靜了，就小心翼翼地靠近，以訊雷不及掩耳之勢朝知了抓去�？上�，蟬逃走了。過(guò)了一會(huì )兒，蟬又唱起了歌。牧童快速爬上了樹(shù)，這次可是非常有信心的。他趁知了沒(méi)有防備，輕輕一抓，哈！
終于抓到了！牧童把蟬放在身邊的小簍里，騎著(zhù)�；丶伊�。
改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇6
二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)大地，毛毛細雨從天上灑落下來(lái)。千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)。黃鶯在天空中飛來(lái)飛去，形成了爛漫無(wú)比的春天。楊柳拂在堤岸，似乎把春天陶醉了。我沉浸在這美景之中。這時(shí)，一群小燕子從南方飛來(lái)，在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，燕子斜著(zhù)身子在天空中掠過(guò)�！斑蟆钡囊宦�，已由這邊的稻田上，飛到那邊的柳樹(shù)下了。還有幾只橫掠過(guò)湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去�！岸嗝疵赖拇汗獍�！”我不禁感嘆道。
看，一群孩子，正在歡快地在放學(xué)回家的'路上放風(fēng)箏呢！那些孩子的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。瞧，那風(fēng)箏真是千姿百態(tài)，蝴蝶和蜜蜂在嬉戲；威武的老鷹在天空中盤(pán)旋；可愛(ài)的麻雀在覓食……真是豐富多彩。一位孩子喊道：“看，我的蝴蝶多漂亮��！”另一位孩子又喊道：“我的老鷹才夠威武呢！”他們歡笑著(zhù)，玩耍著(zhù)，我不禁回想到我的童年。
看著(zhù)眼前的此情此景，我情不自禁地吟誦起來(lái)：
草長(cháng)鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
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