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改寫(xiě)《村居》(15篇)
改寫(xiě)《村居》1
早春二月，小草從土里鉆出了尖尖的腦袋，它既高興又興奮，因為它看到了美麗的春天。小草中間還有一些野花，蝴蝶在花叢中飛舞，吸引來(lái)許多路過(guò)的小朋友。
黃鶯停留在樹(shù)梢上在樹(shù)上發(fā)出一陣陣鳥(niǎo)鳴，嘰嘰喳喳，可真好聽(tīng)，還有點(diǎn)像動(dòng)聽(tīng)的'歌曲，它可真是一位小歌唱家呀！
楊柳的葉子像一顆顆綠色的寶石，春風(fēng)一吹，楊柳還用長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)撫摸著(zhù)堤岸，真是美��！
放學(xué)了，同學(xué)們在學(xué)校里亂跑，簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥，但有的同學(xué)不是這樣，他們三個(gè)一群，兩個(gè)一伙地回家去了，有的人決定出去放風(fēng)箏，于是他們來(lái)到了公園。
在公園里，大多是一個(gè)人拿著(zhù)風(fēng)箏，一個(gè)人扯著(zhù)線(xiàn)跑著(zhù)，把風(fēng)箏放得很高。這次我運氣很好，風(fēng)箏一下子就飛上天了。黃思媛放風(fēng)箏時(shí)不知道從哪里吹來(lái)了一陣風(fēng)，把她的風(fēng)箏吹到了樹(shù)上，她扯呀扯，突然，用力過(guò)猛，把線(xiàn)扯斷了，我在旁邊哈哈大笑，把肚子都笑疼了。還有的人風(fēng)箏飛不起來(lái)，一個(gè)勁地嘆氣，著(zhù)急著(zhù)呢……
天漸漸暗了，我們開(kāi)心地收拾著(zhù)東西回家了，我在收東西的時(shí)候，不小心把風(fēng)箏的骨架弄斷了，大家都樂(lè )得哈哈大笑，我們快樂(lè )地回家了。
改寫(xiě)《村居》2
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，春回大地。黃鶯在天空中飛來(lái)飛去。楊柳垂著(zhù)它那長(cháng)長(cháng)的`枝條，小花開(kāi)了，大樹(shù)發(fā)芽了，寒冷悄悄消失了。一群活潑可愛(ài)的兒童早早的放學(xué)了，一邊叫著(zhù)：“去放風(fēng)箏了”！一邊跑回家拿出早就準備好的風(fēng)箏在草地上高高興興把它們送上藍天。
這一幕被詩(shī)人高鼎看見(jiàn)了，他想起了自己的童年就隨口頌到：“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
改寫(xiě)《村居》3
陽(yáng)光照耀，風(fēng)兒微拂，在這美好的春天里，你最想做些什么呢？
這是一個(gè)二月的季節，綠油油的草長(cháng)滿(mǎn)了整片草地，一眼望去簡(jiǎn)直無(wú)邊無(wú)際。草地上長(cháng)滿(mǎn)了許多美麗的小碎花兒，你一躺上去，仿佛有許多的小蟲(chóng)子爬到你身上來(lái)跟你打招呼呢！突然，一只黃鶯飛了過(guò)來(lái)，在草地上方自由地飛來(lái)飛去，好像在享受這美好的'時(shí)光��！不一會(huì )兒，許許多多的小黃鶯朝這只大黃鶯飛來(lái)，心情好像十分高興，也許是來(lái)這兒休息的吧！
你的視線(xiàn)再往前一點(diǎn)，會(huì )發(fā)現清澈的小河邊有幾棵高大挺秀的柳樹(shù)，正在伸展著(zhù)自己的枝條呢！它的枝條在東風(fēng)的吹拂下輕輕地飄動(dòng)，好像是一位小姑娘在甩著(zhù)自己的小辮子，使人一下子拋掉了以前的煩惱，神清氣爽起來(lái)了。
下午，斜陽(yáng)照射在草地上，東風(fēng)習習而來(lái)，兒童放學(xué)了就急忙跑回家，拿了一只蝴蝶形狀的風(fēng)箏就急匆匆地跑到那開(kāi)滿(mǎn)美麗的花朵的草地上放起了風(fēng)箏�？炜�！兒童——小紅的臉上露出了興奮的笑臉。他們的頭發(fā)在東風(fēng)的吹拂下顯得更加可愛(ài)�！鞍�！”突然一陣叫聲傳了過(guò)來(lái)，朝那里一看，是小紅摔倒了，可是她卻沒(méi)有哭，反而哈哈大笑起來(lái)了。哎，還害大人吃一驚呢！接著(zhù)，她又爬了起來(lái)，用熟練的動(dòng)作放起了風(fēng)箏，她用那稚嫩的小手拿著(zhù)放風(fēng)箏的線(xiàn)，好像一不小心就會(huì )脫落似的。不一會(huì )兒，有一群小朋友聚過(guò)來(lái)，一起放起了風(fēng)箏，那通紅歡喜的臉上放射出興奮和驕傲！
改寫(xiě)《村居》4
時(shí)間不早了，家家戶(hù)戶(hù)都升起了炊煙，孩子們戀戀不舍地回家了。樹(shù)下的高鼎一抬頭，只見(jiàn)彩霞滿(mǎn)天。
草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
——題記
一眨眼間，冬天已然成了回憶，把它的純白與圣潔永遠地留在了人們的心間。
如今已是早春二月，世間的一切都是那么的可愛(ài)，那么富有生機，教人好不喜歡�？�，小草像比賽似的探出了腦袋，從枯黃死去的母體旁鉆了出來(lái)，那么細，那么小，仿佛一口氣就能吹倒一樣�？墒�，它卻用那堅韌不拔的精神，為大地染上了一片可愛(ài)的嫩綠色！幾朵小野花鉆石樣地綴在這綠絨絨的小毛毯上，漂亮地教人妒忌。河岸邊的楊柳隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)輕盈飄逸的.柳條，向人們展示著(zhù)她婀娜多姿的舞蹈。偶爾有枝條拂過(guò)河堤，仿佛也被這大好春光感染了。
兒童放學(xué)早早地歸來(lái)了，一串串銀鈴般地笑聲在天地間回響。一個(gè)稚嫩的童音傳來(lái)：“天氣這么好，風(fēng)兒也幫忙，不如我們去放風(fēng)箏吧！”“好啊好��！”幾個(gè)聲音馬上應和著(zhù)。原本在屋內安心看書(shū)的高鼎聞聲，心中覺(jué)得有趣，邊放下書(shū)本，信步走了出去。
一群兒童正在田野的小徑中嬉戲。他們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，手里拿著(zhù)一只只靈動(dòng)的風(fēng)箏。只見(jiàn)前面的兒童一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手攥著(zhù)線(xiàn)，其它的兒童則手拿風(fēng)箏。他們一前一后奔跑著(zhù)，跑了一小段路后，孩子們看準風(fēng)向，用力把風(fēng)箏一投。前面的孩子趕緊放線(xiàn)，生怕錯過(guò)了機會(huì )�！耙�！我的‘老鷹’風(fēng)箏上天咯！~”后面的幾個(gè)孩子趕忙應著(zhù)“先生說(shuō)過(guò)，老鷹是天空的霸主，我們的風(fēng)箏飛得最高了！”旁邊的兒童不服氣了“哼，我們的‘金魚(yú)’才是‘如魚(yú)得水’呢！”不錯，那條“金魚(yú)”正在天空中遨游，大大的尾巴一擺一擺地，可得意啦！其它的風(fēng)箏也陸續飛上了天空，有美麗的蝴蝶，勤勞的蜜蜂，長(cháng)長(cháng)的蜈蚣……原本在天空中飛舞、游戲的黃鶯慌了神了，還以為它們是什么怪物，便叫著(zhù)飛開(kāi)了。那清脆的鶯啼聲傳到了很遠很遠……
時(shí)間不早了，家家戶(hù)戶(hù)都升起了炊煙，孩子們戀戀不舍地回家了。樹(shù)下的高鼎一抬頭，只見(jiàn)彩霞滿(mǎn)天。
改寫(xiě)《村居》5
真正的春天到來(lái)了。
早晨，燦爛的陽(yáng)光升起來(lái)，迅速吞噬了水面上薄薄的寒氣，溫潤的空氣中夾雜著(zhù)潮濕的`水汽不停地在大地上空晃動(dòng)著(zhù)。田野上隔年的老草和剛出土的嫩草一樣蔥綠。河邊的岸堤站了一排排柳樹(shù)。她們彎著(zhù)身子，垂下一根根綠色的線(xiàn)，在軟風(fēng)中輕輕地撫摸岸堤，仿佛沉醉在這春天的煙霧中，又似漁者在等待“魚(yú)兒”的上鉤，釣云朵、釣太陽(yáng)、釣星星、釣藍天……
黃鶯急匆匆地從南方趕來(lái)，好像春天的報信者。這不，太陽(yáng)剛剛升起，黃鶯們在空中翩翩起舞，招蜂引蝶。聽(tīng)，“嗡嗡嗡——”蜜蜂在花蕊中交談，她們飛到西又飛到東。春雷一聲響，驚蟄至，蛇出洞，桃始華，倉庚鳴。午間，微風(fēng)和煦，陽(yáng)光普照，炊煙裊裊，村外的田野上時(shí)不時(shí)地傳來(lái)馬兒的嘶鳴聲，他們或是在吃草，或是在追逐嬉戲。
黃昏，夕陽(yáng)吻著(zhù)西山�！岸ｂ忊彙币宦曧�，孩子們沖出教室，奔向田野。他們找出一塊空地，開(kāi)始放紙鳶，不一會(huì )兒，天空中出現了五顏六色、各式各樣的紙鳶，像壁畫(huà)中的飛天，又像曹植筆下的宓妃，宛若游龍，像驚飛的鴻雁，若隱若現，又好像被清風(fēng)吹得飛舞的雪花，飄蕩回旋。孩子們奔跑著(zhù)，歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，滿(mǎn)頭大汗，像田野中一個(gè)個(gè)跳躍的音符，譜寫(xiě)著(zhù)春天的旋律。
這山，這水，這景，這村子，還有這群孩子們，構成了一副和諧、美妙而令人神往的春景圖�；蛟S高鼎當年正是被這祥和的一靜一動(dòng)所打動(dòng)，才有了流芳百世的《村居》。
改寫(xiě)《村居》6
陽(yáng)光明媚的一天，辛棄疾出門(mén)散步，看見(jiàn)不遠處有個(gè)又低又小的茅屋，在茅屋的旁邊有一條清澈的小溪，溪水潺潺的.流著(zhù)，小溪旁還開(kāi)著(zhù)一些美麗的荷花，有的荷花含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘；有些荷花早已露出了臉，粉里帶白，白里帶黃，美麗極了。荷花里還有一些蓮蓬，草地里有一棵高大挺拔的樹(shù)木矗立在那里。
草屋里有一對白發(fā)蒼蒼的老夫妻，圍著(zhù)桌子，邊喝酒邊用吳地的方言在討論家常事呢！老翁說(shuō)：“老婆子，你看我們的兒子有出息了，知道幫我們干農活了，二兒子也知道為家庭分憂(yōu)，會(huì )干家務(wù)活了，就連以前調皮搗蛋的小兒子也聽(tīng)話(huà)了�！崩蠇D回答說(shuō)：“是啊，我們有�？上砹��！�
就在老夫婦談?wù)摃r(shí)，大兒子在山上的豆地里鋤草，大兒子想：我在這兒幫助爸媽干農活，干完后肯定會(huì )非常高興的。想到這兒，大兒子干的更起勁兒啦！看，二兒子在樹(shù)下認真地編制著(zhù)雞籠，瞧，他的鼻尖上已經(jīng)有了細小的汗珠了。旁邊的小雞正“咯咯咯”地叫，好像在說(shuō)：“我馬上有一個(gè)新家了！”最讓人喜歡的是小兒子了。瞧，他正橫臥在草地上，腿一翹一翹的，開(kāi)心地數著(zhù)蓮蓬，一邊數著(zhù)一邊自言自語(yǔ)：“這個(gè)給爹，這個(gè)給大哥，這些給二哥，這個(gè)給我……”就這樣，這個(gè)頑皮的孩子開(kāi)心極了。
辛棄疾看到這里，心想：這一家人可真幸福，相處得真和諧呀！
改寫(xiě)《村居》7
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”，早春二月，草長(cháng)鶯飛，楊柳依依。
小草從土地里鉆出了嫩綠的新芽，它懷著(zhù)好奇與興奮的心態(tài)去探索這個(gè)全新的世界。野花搶先開(kāi)放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，藍的像天，真是等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。野花的芬芳引來(lái)了昆蟲(chóng)界的跳舞大師——蝴蝶，只見(jiàn)她帶著(zhù)孩子在花叢中翩翩起舞。黃鶯在天空中飛舞，飛累了，就在樹(shù)上歌唱，她的歌聲美妙，她就像一位黃衣女子在歌唱。楊柳在空中清理著(zhù)自己的長(cháng)發(fā)，就像一位婀娜多姿的美女；柳葉碧綠，就像一塊塊漂亮的翡翠……
放學(xué)了，孩子們有的.一窩蜂地沖出學(xué)校，有的結伴同行，還有的三個(gè)一群，二個(gè)一伙……同學(xué)們不時(shí)地傳來(lái)一陣笑聲和叫聲，突然有人提議去公園放風(fēng)箏，大家異口同聲地答應了。先放風(fēng)箏的是小麗她拿起風(fēng)箏向天上一扔，結果沒(méi)有風(fēng)，忽然風(fēng)箏掉了下來(lái)，掉在了她的臉上。小明的運氣也不好，風(fēng)箏被一陣怪風(fēng)吹到了樹(shù)上，他扯了扯，線(xiàn)都扯斷了。輪到我放風(fēng)箏了，結果一條長(cháng)長(cháng)的金龍風(fēng)箏向我的風(fēng)箏飛來(lái)，我花了九牛二虎之力才把我的風(fēng)箏弄到安全的地方，真是有驚無(wú)險。天色變暗了，我把風(fēng)箏收起來(lái)，沒(méi)想到是風(fēng)箏的骨架斷開(kāi)了。
終于，我們都依依不舍地回家了。
改寫(xiě)《村居》8
農歷二月，正是一個(gè)早春的好季節，春回大地，萬(wàn)物復蘇，好一派生機勃勃的景象。
瞧，小草在土地里沉睡了一個(gè)冬天，現在也迫不及待地長(cháng)出了嫩綠的葉子給大地爺爺換上新裝。一群可愛(ài)的黃鶯飛回來(lái)了，在空中翩翩起舞，好像在說(shuō)：“這里的空氣真清新啊�！彼鼈儠r(shí)而聚在一團，就像一朵美麗的花。當人們抬頭望向它們的時(shí)候，黃鶯們用力一蹬，原本聚在一起的“花朵”變成了一個(gè)美麗的愛(ài)心，好像在感謝人們給了它們一個(gè)舒適的環(huán)境，清新的空氣。
堤岸旁的楊柳樹(shù)吐出了綠芽，柔柔軟軟的枝條像小姑娘的長(cháng)發(fā)一樣。春風(fēng)姑娘輕輕走過(guò)，它們輕柔地撫摸著(zhù)堤岸。一眼望去，霧蒙蒙的一片，湖面上的景物都看不清了，楊柳被這朦朧的景色陶醉了，搖晃著(zhù)身子散發(fā)一陣清香，你一聞，一定也會(huì )陶醉在這芬芳的清香里面。你一定想把這美麗的景色帶回家吧！
放學(xué)鈴響了，孩子們一擁而出，吵吵嚷嚷的，不知誰(shuí)提出了放風(fēng)箏這個(gè)主意，大家都拍手叫好。
過(guò)了幾分鐘，孩子們紛紛跑到約定的地方開(kāi)始放風(fēng)箏了。他們一人用手托著(zhù)線(xiàn)，一人站在原地。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)草地，牽線(xiàn)的孩子飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏就凌空飛起，孩子們的'臉上露出了開(kāi)心的笑容。一個(gè)小朋友激動(dòng)地說(shuō)：“你們快看，我的風(fēng)箏放的最高，最好�！绷硪粋�(gè)小朋友說(shuō)：“哼！我一定會(huì )趕上你的�！甭�，他們的風(fēng)箏飛得一樣高了，他們臉上的笑容更加燦爛了。幾個(gè)小妹妹和幾個(gè)小弟弟也跟在他們身后笑著(zhù)，拍著(zhù)手。草地上到處都是孩子們的歡聲笑語(yǔ)……
天空中美麗的黃鶯，土地里生長(cháng)的小草，堤岸旁的楊柳撫摸著(zhù)湖面，草地上，一群活潑愛(ài)動(dòng)的小朋友放著(zhù)風(fēng)箏，美麗的風(fēng)箏隨風(fēng)而飄。我愛(ài)這美好的春天！
教師點(diǎn)評：描寫(xiě)十分詳細，寫(xiě)出黃鶯在空中不同的姿態(tài)，整體概括出春天活潑的景象，擬人的手法將柳樹(shù)的婀娜體現出來(lái)。過(guò)度十分自然，描繪出孩子們在春天放風(fēng)箏的歡樂(lè )場(chǎng)面，抒發(fā)對春天的喜愛(ài)！
改寫(xiě)《村居》9
“嘩啦啦，嘩啦啦”，溪姑娘唱著(zhù)歡快的歌曲，它的旁邊站滿(mǎn)了綠茵茵的草娃娃，他們正一起策劃著(zhù)為春天譜寫(xiě)著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲呢。
他們歡呼著(zhù)、喝彩著(zhù)，仿佛是被春天的氣息所感染而興奮著(zhù)。在這熱鬧的迎接會(huì )中，只有一個(gè)人一聲不吭地矗立在那，它就是一座矮小的茅草屋，從里邊傳來(lái)一陣滄桑的聲音，似乎經(jīng)歷了生活的種種考驗。他們互相逗著(zhù)趣兒，聊著(zhù)天，讓人深深的陶醉著(zhù)。咦？這是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)是一對白發(fā)老夫婦呀！
當然，這靜寂的茅草屋里可不止他們這一對老夫婦。瞧！大兒子正在小溪東面的豆田里鋤著(zhù)草，正午的太陽(yáng)赤裸裸的照在他的`身上，汗水浸透了他的衣裳，但是他似乎絲毫沒(méi)有感覺(jué)到一樣，一直在辛勤地勞作著(zhù)，他肯定在想：父親和母親養育了我多年，現在他們老了，該是我承擔起責任，為這個(gè)家庭付出的時(shí)候了。二兒子他是多么的專(zhuān)注，心想：哎呀，我可千萬(wàn)不能編錯了，如果編錯了，我可憐的小雞們冬天就沒(méi)有房子住了！最惹人喜愛(ài)的就數小兒子了，他興奮地在西邊采了一朵蓮蓬，快活地剝著(zhù)蓮子吃呢，瞧他那調皮的樣子，一見(jiàn)就讓人喜愛(ài)。
這愜意的農家生活，怎能不令人向往呢？
改寫(xiě)《村居》10
二月來(lái)臨了，冬天走遠了，春天乘著(zhù)風(fēng)來(lái)了。微風(fēng)輕輕地撫摸萬(wàn)物，用手輕輕點(diǎn)了點(diǎn)小草，小草打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，探出了綠油油的小腦袋，隨風(fēng)搖晃著(zhù)。微風(fēng)又輕輕地將正處在熟睡中還時(shí)不時(shí)咂咂嘴的小黃鶯叫醒了。小黃鶯搖了搖腦袋，很快從夢(mèng)境中清醒過(guò)來(lái)了。楊柳就像是一位亭亭玉立的姑娘，正端坐在河邊，彎著(zhù)腰，將滿(mǎn)頭長(cháng)發(fā)披散下來(lái)。風(fēng)兒正細心地幫它梳理著(zhù)那長(cháng)發(fā)，一根根柔軟的柳條飄啊飄，飄出了那聲聲春的歌唱。
楊柳一邊梳著(zhù)頭，一邊照著(zhù)鏡子，不禁贊嘆自己的美麗身材。從河面往下看，清澈見(jiàn)底，一下就可以透過(guò)河看見(jiàn)河底的沙石，偶爾也可以看見(jiàn)幾條小魚(yú)。淡淡的水蒸氣將一切吞在自己的`肚子中，楊柳也不禁沉浸在這美景中，成了這幅美麗圖畫(huà)中的一部分。
高鼎不知是沒(méi)了作詩(shī)的靈感，還是覺(jué)得太悶，所以也放下了筆，打開(kāi)門(mén)，打算出去透透氣。他慢悠悠地走著(zhù)，來(lái)到河邊，看到了那如詩(shī)如畫(huà)的美景，不禁驚嘆道：“��！這真是草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙啊�！�
他正走在草原上，忽然迎面沖來(lái)一個(gè)拿著(zhù)風(fēng)箏的孩子，他來(lái)不及躲閃，兩人撞在一起，孩子趕忙爬起來(lái)，將高鼎扶起來(lái)，連聲說(shuō)：“先生對不起，對不起�！备叨�(wèn)：“何事如此慌張？”“我因趁著(zhù)放學(xué)歸來(lái)早，欲拿風(fēng)箏去玩兒，再會(huì )了，先生！”說(shuō)完，孩子舉著(zhù)風(fēng)箏，招了招手，跑走了。
高鼎跟了過(guò)去，看見(jiàn)好幾個(gè)孩子在放風(fēng)箏，有的放的可高了，都只能看見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)，旁邊的便嚷著(zhù)教教他們，有的一不小心把風(fēng)箏線(xiàn)弄斷了，風(fēng)箏落到樹(shù)上，孩子正拿著(zhù)長(cháng)樹(shù)枝鉤風(fēng)箏，有的……
高鼎靈感一下就來(lái)了，即興發(fā)作：“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
改寫(xiě)《村居》11
早春的一天，太陽(yáng)暖洋洋的照著(zhù)大地。從村莊里走出一位老人，他就是詩(shī)人高鼎。高鼎循著(zhù)春天的氣息來(lái)到了草地。定睛一看，小草從松軟的土地里探出了綠油油的腦袋，睜著(zhù)充滿(mǎn)好奇的雙眼張望著(zhù)這個(gè)大千世界。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，河堤邊隨風(fēng)飄動(dòng)的柳樹(shù)深深的把高鼎吸引住了。只見(jiàn)他健步來(lái)到河堤邊，看到柳樹(shù)已長(cháng)出了嫩綠的枝條，在和煦的.春風(fēng)中，它搖擺著(zhù)婀娜的身姿，仿佛一位婷婷玉立的少女在翩翩起舞。河面上，一群鴨子正在嬉戲。高鼎情不自禁地感嘆道：真是“春江水暖鴨先知”呀！
“快！快！放風(fēng)箏嘍！”遠處傳來(lái)清脆的叫喊聲，打斷了高鼎的思緒。原來(lái)是一群活波可愛(ài)的孩子放學(xué)回來(lái)，他們手中拿著(zhù)五顏六色的風(fēng)箏，趕忙趁著(zhù)東風(fēng)在草地上放風(fēng)箏。他們都一手拽著(zhù)線(xiàn)，一手舉著(zhù)風(fēng)箏，邊笑邊跑。不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏飛上了天。高鼎看到這場(chǎng)面，仿佛自己又回到了天真爛漫的童年時(shí)光。
天邊最后一道晚霞慢慢的消失了，炊煙籠罩著(zhù)寧靜的小村莊。高鼎懷著(zhù)依依不舍的心情踏上了回家的路。
改寫(xiě)《村居》12
二月，春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，大地又變得生機勃勃，非常熱鬧。植物們一下子就歡快了起來(lái)�？�，小草被 “隆隆”的雷聲 吵醒了，春雨愛(ài)撫著(zhù)它，小草扭動(dòng)身子，一下子就從又松又軟地土地里鉆了出來(lái)，綠油油的小草給春天的地球披上了一件綠色的新衣裳。動(dòng)物們看見(jiàn)這么美的景物，也忍不住從洞里、巢穴里探出頭來(lái)，有的在唱歌，有的還在外面蹦蹦跳跳。最惹人喜愛(ài)的就是可愛(ài)的黃鶯了，它用美麗的翅膀在空中翩翩起舞，還時(shí)不時(shí)地用它的.歌喉唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)和諧的歌曲，非常惹人喜愛(ài)。
堤岸旁有美麗的柳樹(shù)，柳樹(shù)的嫩葉寶寶爭先恐后地從枝頭鉆了出來(lái)，看起來(lái)像古代的美女——西施，正在梳理頭發(fā)。忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，柳樹(shù)也迎風(fēng)而起，和風(fēng)王子跳起了無(wú)人所知的神秘的舞蹈。河岸兩旁的柳樹(shù)舞動(dòng)樹(shù)枝，像在輕輕地撫摸堤岸。就在這時(shí)，白白的迷霧也朝這邊來(lái)了，給柳樹(shù)蒙上了一層面紗，柳樹(shù)在霧中照著(zhù)鏡子，非常滿(mǎn)意，忍不住陶醉了。江面上也蒙上了一層白紗，隱隱約約的江面顯得特別美麗。
一群放學(xué)很早的孩子，正走在回家的路上，歡快地說(shuō)說(shuō)笑笑。不知是誰(shuí)大聲提議：“我們去放風(fēng)箏吧！”這個(gè)孩子話(huà)音剛落，大家就馬上跑回家里拿上風(fēng)箏，又跑去那片空地。
哇，開(kāi)始放風(fēng)箏了。他們臉上燦爛的笑容非常顯眼。大家分成好幾組，每組都是一個(gè)牽著(zhù)線(xiàn)，另一個(gè)人拿著(zhù)風(fēng)箏，只聽(tīng)一個(gè)人開(kāi)心地說(shuō)聲“放！”，然后就撒開(kāi)腿向前沖。跑了一會(huì )兒就放開(kāi)風(fēng)箏，風(fēng)箏便凌空而起，漸漸高過(guò)了樹(shù)梢，直聳云中。漸漸地，漸漸地，湛藍的天空中有好幾十只風(fēng)箏了，有的風(fēng)箏是一只翩翩起舞的蝴蝶，有的風(fēng)箏是一只懶洋洋的毛毛蟲(chóng)，它好像只想睡在樹(shù)葉上，一點(diǎn)兒也不想飛到這么高的地方……這時(shí)，一句大聲的話(huà)打破了平靜：“我的風(fēng)箏飛得最高！”。另外一個(gè)也不甘示弱：“我的風(fēng)箏最美麗最漂亮！”還有人不會(huì )放風(fēng)箏，正虛心地向他們請教：“我不會(huì )放，你們可以教教我嗎？”大家你一言一語(yǔ)，說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了。大家都跑著(zhù)跑著(zhù)，汗流夾背，臉紅撲撲的，可臉上依然掛著(zhù)笑容……
天空中，風(fēng)箏在翩翩起舞；草地上，可愛(ài)的孩子盡情地歡笑，真是一幅美麗的春景圖！
改寫(xiě)《村居》13
早春二月，大地被春姑娘染成了綠色，好一派生機勃勃的景象！
清朝大詩(shī)人高鼎走出鄉村居所，欣賞著(zhù)這美麗的田園景色。
小草探出了腦袋，長(cháng)出了新芽，桃花、杏花、梨花、迎春花……都競相開(kāi)放,瞧,腳底下探出尖尖的腦袋小草好像在跟高鼎捉迷藏,遠遠望去綠油油的一片.走近一看,卻又似乎躲藏了起來(lái),真是“草色遙看近卻無(wú)”啊.河兩岸的楊柳換上了嫩綠的外套,那一片片細嫩的葉子,宛如琴鍵,被調皮的春風(fēng)按出了“沙沙”的響聲,仿佛在演奏一首春的頌歌.幾只黃鶯在柳叢中賣(mài)弄這清脆的歌喉,時(shí)而俯沖下降,時(shí)而側身飛行,時(shí)而落在樹(shù)梢,仿佛在逗詩(shī)人開(kāi)心。高鼎被這美麗的景象陶醉了，情不自禁地說(shuō)：“��！多美的景色呀！”
就在他意猶未盡的`時(shí)候，幾個(gè)小朋友手捧著(zhù)風(fēng)箏，一蹦一跳地走了過(guò)來(lái)，他們來(lái)干什么？高鼎一問(wèn)，這才恍然大悟，原來(lái)，他們是趁放學(xué)早。來(lái)這里放風(fēng)箏的……不大一會(huì )，綠草如茵的空地上聚滿(mǎn)了小朋友，大家迫不及待地把風(fēng)箏一一送上天空。瞧，他們目不轉睛地望著(zhù)自己的風(fēng)箏，時(shí)而放線(xiàn)，時(shí)而收線(xiàn)，時(shí)而拽著(zhù)線(xiàn)跑�？罩械娘L(fēng)箏越來(lái)越多，越飛越高�！袄销棥睆堥_(kāi)翅膀，做出“蒼鷹撲兔”的姿態(tài)，虎視眈眈地注視著(zhù)其他的風(fēng)箏；“蝴蝶”扇動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀，像仙女一樣在空中飄飄悠悠地飛舞；“蜻蜓”顯得輕靈飄逸，它在空中飛來(lái)飛去，像是在捉蚊子呢……
此時(shí)的高鼎詩(shī)性大發(fā)，他趕忙奔跑回家，準備好筆墨紙硯，留下了如今世人膾炙人口的七絕一首——《村居》：草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
改寫(xiě)《村居》14
春回大地，萬(wàn)物復蘇，詩(shī)人高鼎看到了一幅美景……
早春二月似乎一切都長(cháng)得非�？�。前一天小草才探出頭來(lái)，過(guò)了一天，便長(cháng)高了大段。
一群黃鶯從天邊飛了過(guò)來(lái)，和這些花兒、樹(shù)木顯得十分融洽。而一顆長(cháng)在堤上的楊柳也不甘示弱地長(cháng)啊長(cháng)！你看，那嫩綠嫩綠的柳條像在跳舞，你聽(tīng)，風(fēng)一吹過(guò)楊柳“沙沙”地響著(zhù)，黃鶯不自地唱起了歌，嘰嘰喳喳……給大自然形成了一支樂(lè )隊。
忽然，高鼎被一衛國歡呼聲吸引了。喔，原來(lái)是小孩放學(xué)了回家了，只見(jiàn)他們歡呼著(zhù)，飛快地提起書(shū)包，一口氣跑到家里，氣喘吁吁的。還來(lái)不及喘一口氣就又被同學(xué)叫了出去。一邊跑還一邊自言自語(yǔ)：“今天放學(xué)真早��！”
他們趁著(zhù)東風(fēng)拿起風(fēng)箏，開(kāi)心地邊玩邊笑，他們一會(huì )兒比誰(shuí)飛的高，一會(huì )兒比誰(shuí)飛的遠，一會(huì )兒在比誰(shuí)放得有花樣。孩童們的`風(fēng)箏在空中翩翩起舞，像在比美似的。
高鼎看著(zhù)這群天真爛漫的孩子不由笑了起來(lái)。摸了摸胡子，他突發(fā)情感，寫(xiě)下了《村居》這首詩(shī)。
改寫(xiě)《村居》15
夏日里，幽深的竹林透著(zhù)勃勃的生機。在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小村莊里，有一間又低又小的茅草屋。院子外小溪潺潺地流動(dòng)著(zhù)，水十分清澈，可以看見(jiàn)溪底的鵝卵石、泥沙和一些腐爛了的樹(shù)葉。在水面上，還有漂亮的荷花和幾個(gè)蓮蓬。岸上長(cháng)滿(mǎn)了茵茵綠草，有了幾朵小花的.點(diǎn)綴，成了一塊能工巧匠繡的漂亮地毯，令人心曠神怡。在茅草屋的邊上，種著(zhù)南瓜等一些蔬菜，黃澄澄的南瓜為這院子增添了許多色彩。茅草屋里坐著(zhù)兩位剛剛喝完酒的老夫妻，他們的臉紅紅的，帶著(zhù)醉意，用吳地的方言談?wù)撝?zhù)，說(shuō)笑著(zhù)。老爺爺說(shuō)：“現在我們的生活條件越來(lái)越好了，吃得飽，穿得暖，什么都不愁，而且我們在這么風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新的地方生活，真是太好了，我為我們的家鄉感到自豪�！崩夏棠叹o緊接著(zhù)說(shuō)：“我們的兒子更讓我們自豪，你瞧瞧，大兒子和二兒子尋么孝順，小兒子那么乖巧懂事，我們兩個(gè)可以省心了�！闭f(shuō)罷，便望了望窗外，烈日炎炎之下，勤勞的大兒子正在豆地里鋤草，他已經(jīng)大汗淋漓，但還是買(mǎi)力地干著(zhù)。心靈手巧的二兒子正在為雞編織雞籠，雞咯咯地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“老二，你的手藝可真不錯呀！為我們編織了這么精致、美麗的屋子，真是太謝謝你了！”最令人喜歡的是小兒子的調皮神態(tài)，他正臥在漂亮的地毯上，剝食著(zhù)剛剛采摘下來(lái)的蓮蓬，老奶奶見(jiàn)他吃得這么津津有味，露出了滿(mǎn)意的微笑……這真是一個(gè)幸福、快樂(lè )的農村家庭呀！