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感恩的父母作文(范例3篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的感恩的父母作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感恩的父母作文 篇1
《三字經(jīng)》當中有這么一句話(huà):香九齡,能溫席。孝于親,所當執。說(shuō)的是黃香在回報父母的養育之恩。在我讀這句話(huà)的時(shí)候,我就在想:為什么黃香九歲就可以回報父母的養育之恩?而我呢,現在都已經(jīng)13歲了,卻還要父母里養活我。想到這兒,我的腦海中又放起了電影……
7歲那年,我因為車(chē)禍而住進(jìn)醫院,父母對我的悉心照顧,令我感激不盡。我也時(shí)常在想,我一定要好好學(xué)習,用好成績(jì)來(lái)回報父母對我的愛(ài)。人們常說(shuō),感恩,是做人的道德,是生活的大智慧。小的時(shí)候,我也常常問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阕屛以鯓訄蟠鹉隳?是吃你做的飯菜,還是喝你泡的茶?媽媽總是嫣兒一笑,不回答我,我卻總是纏著(zhù)媽媽?zhuān)屗嬖V我,媽媽總是說(shuō),等你長(cháng)大了,學(xué)會(huì )自力更生了,就告訴你。
8歲那年,媽媽因為身上過(guò)敏而導致的皮膚疹住進(jìn)了醫院?刹∏橐辉賽夯,醫生說(shuō)要馬上動(dòng)手術(shù),那時(shí),媽媽正在體檢,爸爸要我等著(zhù)去拿體檢單,我拿過(guò)體檢單一看,原來(lái)媽媽得的不是皮膚疹,他們一直都在演戲,媽媽得的怎么會(huì )是惡性腫瘤呢?我傷心至極,倒在了醫院的長(cháng)廊……醒來(lái)時(shí),媽媽的切割手術(shù)已完成,和我一樣躺在病床上,我拔下自己手上的`針頭,奮不顧身的跑向媽媽的病房,近了近了,終于,我看見(jiàn)媽媽的臉了,我趴在媽媽的床前,哭了又哭,媽媽也已是淚流滿(mǎn)面。12歲那年,我過(guò)生日時(shí),爸爸告訴我說(shuō):“你的生日其實(shí)就是你媽媽的受難日……”我向爸爸要來(lái)給自己買(mǎi)生日禮物的錢(qián),一向偷懶的爸爸爽快的答應了我的要求,我接過(guò)錢(qián),跑向花卉市場(chǎng),想要購買(mǎi)十二朵粉紅的康乃馨,可是花卉市場(chǎng)只有六朵粉紅的康乃馨了。我費盡周轉才買(mǎi)到十二朵超粉紅的康乃馨,買(mǎi)完時(shí)已近天黑了。我跑回家,把花遞給媽媽?zhuān)f(shuō)了一聲我愛(ài)您!那是我第一次在媽媽的臉上看到如此溫暖的笑意,我永遠都不會(huì )忘記,我對她的重要。
現在我慢慢長(cháng)大了,越來(lái)越能體會(huì )到,對父母的愛(ài)有時(shí)候力所能及的一句暖心的話(huà)就是最好的感恩。
感恩的父母作文 篇2
在小學(xué)一至六年級的學(xué)習過(guò)程中,我領(lǐng)略了不少詩(shī)詞,這些美妙的詩(shī)詞,除了讓我欣賞以外,還教會(huì )了我一些做人處事的道理,尤其是《游子吟》這首感恩詩(shī)歌。
“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!泵辖嫉倪@首《游子吟》讓我明白了“滴水之恩,當涌泉相報!边@句千古流傳名句的含義。鮮花感恩雨露,因為雨露滋養它成長(cháng),蒼鷹感恩天空,因為天空讓它自由飛翔。
而父母的愛(ài)就如同雨露,我們則如同鮮花,是父母的'愛(ài)使我們快樂(lè ),茁壯的成長(cháng),因此我們要學(xué)會(huì )感恩。
母親,生我養我,并且在我的學(xué)習,以及人生道路上指引我,在培養我的同時(shí),自己也在慢慢衰老,因此我們要學(xué)會(huì )感恩。
父親,您像一棵大樹(shù),是家庭的頂梁柱,他為了這個(gè)家而默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)自己,而無(wú)怨無(wú)悔,因此我們要學(xué)會(huì )感恩。
“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!备赣H、母親,他們的愛(ài)不就像春天里的太陽(yáng)嗎?而我,沐浴在陽(yáng)光下的小草,是無(wú)論如何也報答不了太陽(yáng)的恩情!
感恩的父母作文 篇3
對于如何報答父母的恩情,不少要給父母買(mǎi)大房子、買(mǎi)小汽車(chē),而不屑于一些日,嵤。
在感恩教育中,受和理解的就是他們在生活中切實(shí)感受到的親情。然而對于如何感恩父母,他們的認知還比較模糊、零碎,往往缺乏感恩的具體行動(dòng)。
初中十幾年,感動(dòng)的事情有很多。在“感恩父母”的主題課上,父母對自己的關(guān)愛(ài)!拔野l(fā)高燒的時(shí)候,媽媽背著(zhù)我去了很多醫院,急得都哭了!薄拔遗郎降臅r(shí)候,不小心摔在石頭上,頭上流了很多血,爸爸媽媽求醫生一定要救救我!薄吧闲(shū)不好,爸爸總是陪我一起看書(shū)寫(xiě)字,每天都很累!薄 “那么,我們應該如何報答父母、感恩父母呢?”有的買(mǎi)三房?jì)蓮d的房子給爸爸媽媽住,我要買(mǎi)轎車(chē)帶爸爸媽媽去兜風(fēng),我要買(mǎi)很多很多的補品給他們吃,我還要……”有的考來(lái)找一份好的工作,報答父母的養育之恩……”不少倒杯水、打掃衛生等事情太小了,不屑一顧,他們表示長(cháng)大后要做大事來(lái)報答父母的養育之恩。
我假設了這樣一個(gè)情境:“我們中間的一位同順,想感恩父母,但平時(shí)工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好,他想給父母買(mǎi)房,自己沒(méi)錢(qián),銀行又不給貸款,他非常犯愁。如果你是這位同有的同多工,賺很多錢(qián)!庇械膭t說(shuō):“我要想盡一切辦法,讓父母住上大房子!边有的說(shuō):“我要給他們買(mǎi)好多東西,雖然買(mǎi)不起房子……”在這些話(huà)語(yǔ)中,我能深刻地感受到孩子對父母的一片孝心,但也覺(jué)得正確的'引導非常必要。我將他們說(shuō)到的感恩行動(dòng)進(jìn)行了分類(lèi):大事和小事,并引導他們反思自己的想法,程中,逐漸認識到其實(shí)多跟父母聊聊天,;丶铱纯,或者多往家里打打電話(huà),再加上工作上的父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中,,懂得了感恩父母可以從小事做起。
我為這堂課布置的回家作業(yè)是:向父母說(shuō)一句感謝的話(huà),給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳……成了這些作業(yè),不再覺(jué)得別扭。感恩,就是這樣實(shí)實(shí)在在。
教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō):“人的文明最精細的表現在情感里!闭J知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展,因為人對某種價(jià)值的認同,不僅是認知所及,而且是情感所致。并且只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內心的道德情感、真實(shí)的道德體驗和道德認識。老師應努力使教近、互動(dòng)、活潑的教由、民主、愉悅的課堂氣氛,給機會(huì )。在豐富的實(shí)踐體驗中,讓激發(fā),把教自己的需求。
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