分享的作文(精華8篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的分享的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

分享的作文 篇1

　　又要過(guò)年了。時(shí)間過(guò)得太快了，想想去年的春節(jié)就好象是昨天的事兒。

　　午夜的鐘聲剛剛敲過(guò)，只持續(xù)了片刻的寧?kù)o便被一陣突如其來(lái)的響聲撕得粉碎。那聲音起初是零星的，微弱的，含混的，漸漸地，那聲音高亢起來(lái)，如海潮般勢(shì)不可擋地從黑沉沉的夜空中滾落下來(lái)。原本還清涼的空氣被震顫了，溶滿了火藥的特殊味兒……

　　我的鄰居曾雅玲大聲喊起來(lái)：“過(guò)年啦！過(guò)年啦！”

　　天剛蒙蒙亮，左鄰右舍的人們便都起來(lái)了。看看門前的一幅幅對(duì)聯(lián)，給人們?cè)鎏砹藥追窒矏�。我的兩個(gè)表姐是高中生，都在什邡中學(xué)高中部讀書，說(shuō)話自然有些深?yuàn)W，有時(shí)讓人聽(tīng)了不好理解，常常鬧出許多笑話。

　　天亮了，家家戶戶都忙著包餃子，空氣中彌漫著香噴噴的'味道，到處都是一片歡樂(lè)的笑聲。

　　晚上最好玩，媽媽從商店里買了五袋氣球，我們幾個(gè)孩子動(dòng)手做了幾十盞蘿卜燈，圍在我們的周圍，形成一個(gè)圓圓的圈兒，我們?cè)趫A圈里比賽吹氣球。我吹了幾個(gè)，一不小心，一個(gè)粉紅色的氣球落在了蘿卜燈上，只聽(tīng)到“砰”的一聲，氣球爆了，把大家嚇了一跳。等大家明白過(guò)來(lái)，都忍不住笑了起來(lái)。

　　氣球還有三十多個(gè)，我們商量了一下，用線把氣球一個(gè)一個(gè)地連起來(lái)，擺放在地上，一起喊：“一，二，三！踩！哈……哈……哈……”。

　　歡樂(lè)的笑聲充滿了整個(gè)村子，一直回蕩在我的耳邊。

分享的作文 篇2

　　其實(shí)，在我的生活中，我本是一個(gè)絲毫不懂分享的人，甚至有些自私。直到這次回老家之后，我4歲的堂弟嘉嘉幫我洗滌了身上的自私，才讓我明白了分享的幸福。

　　一到家，我就很郁悶；這個(gè)小魔頭怎么也跟著大伯來(lái)了？算了，人不犯我，我不犯人，就隨他自個(gè)兒鬧去吧，我看我的電視。這般一想，心便也靜了下來(lái)。隨即便將全身心都投入在電視中，對(duì)嘉嘉置之不理�？闪钗覒嵟�的是，他見(jiàn)我不去理他，竟主動(dòng)出來(lái)惹我，立馬樂(lè)呵呵地把電視關(guān)了，要知道，我可正看在興頭上。我在此時(shí)恨不得立馬學(xué)得降龍十八掌，將這家伙送去宇宙一日游！可當(dāng)我沖到他面前時(shí)，他卻給了我一個(gè)純潔的、毫無(wú)心機(jī)的微笑，我覺(jué)得自己心中的火被一陣無(wú)名的風(fēng)吹滅了，被一盆無(wú)名的'水澆滅了。我想：嘉嘉只不過(guò)是一個(gè)4歲的小孩子，而我已經(jīng)13歲了，比他足足多活了9年，這9年我比他多收獲了多少道理呀，我應(yīng)該寬容他、理解他，與他一起分享才是，而不是與他生氣，對(duì)他置之不理。我又想起了嘉嘉最喜歡看的喜羊羊，便將電視換到了《喜羊羊與灰太狼》，與嘉嘉一起津津有味地看了起來(lái)，漸漸地，我心中竟涌現(xiàn)出一種幸福的味道。這種味道，既不是苦盡甘來(lái)后特別甜蜜的味道，也不是遭受驚喜，心中猛然大喜的甜蜜，更不是苦中作樂(lè)的苦澀味道，仿佛是一種正能量，令你、令我、令他都能感受到它的芬芳，傳遞在你我之間，體味到它的快樂(lè)……

　　分享，是那么奇特，奇特得令你能隨時(shí)感到它的快樂(lè)；分享，是那么的幸福，可以令周圍的人們都?xì)g快愉悅；分享，又是那么平凡，平凡得在你身邊，你都發(fā)現(xiàn)不了，可又會(huì)突然帶給你一個(gè)大大的驚喜！

　　分享，有百益而無(wú)一害，我們何樂(lè)而不為呢？

分享的作文 篇3

　　前幾天媽媽給我買了一只長(zhǎng)著雪白雪白毛的小白兔，我給它取了一個(gè)名字——白雪，當(dāng)時(shí)我高興的直跳，心想：這下晚上放學(xué)就有伴了。

　　白雪全身雪白雪白的，像是用玉雕成的，白雪很喜歡打滾，他打滾的時(shí)候，像個(gè)棉花球似的在地上滾來(lái)滾去，特別有趣。

　　白雪的'眼睛紅紅的，像兩顆大紅寶石。白雪的嘴是三瓣嘴，那最總會(huì)露出潔白如玉的牙齒，美麗極了。

　　白雪的前腿短，后腿長(zhǎng)，前腿、后腿共同一用力，就會(huì)跳出很遠(yuǎn)，我都捉不到它。白雪喜歡吃青草、白菜和水果……

　　我喜歡這只小白兔——白雪！

分享的作文 篇4

　　1.重說(shuō)復(fù)點(diǎn)一考生在以“個(gè)性”為話題的寫作中擬題《冬的個(gè)性》，主體部分出現(xiàn)“我愛(ài)冬。

　　冬，是圣潔的象征”、“我愛(ài)冬。冬，是一位可敬的嚴(yán)師”、“我愛(ài)冬。冬，是孕育春天的搖籃”等段首句。結(jié)句又一次作點(diǎn)擊：“我愛(ài)冬。

　　我愛(ài)冬的圣潔、嚴(yán)厲和無(wú)私，我愛(ài)她那獨(dú)有的個(gè)性！”“我愛(ài)冬”反復(fù)出現(xiàn)。讀罷，讀者如欣賞戛然而止的優(yōu)美旋律，會(huì)沉醉于作者愛(ài)冬的深情中。

　　2.由敘生情如果說(shuō)滲透于敘事中的感情是暗流潛水，那么結(jié)尾處的抒情則是由此匯成的巨波大浪。

　　某地中考作文題是“當(dāng)我面對(duì)的時(shí)候”，一考生在題中填上“征服”兩字，運(yùn)用寓言形式，用第一人稱“我”代替英勇不屈的小螞蟻，敘寫“我”對(duì)“可惡的小男孩”種種置“我”于死地的暴行作頑強(qiáng)抗?fàn)幍倪^(guò)程，作者的愛(ài)憎態(tài)度暗伏其間。至結(jié)尾，蘊(yùn)蓄的感情終于爆發(fā)：“那個(gè)小家伙，他愚蠢地以為能征服我這個(gè)渺小螞蟻，他卻不知道，對(duì)自由的渴望和對(duì)生命的希求是無(wú)法用暴力熄滅的火焰！”看，“小家伙”、“愚蠢”等詞強(qiáng)烈地表達(dá)著“我”對(duì)暴虐者的嘲諷之情，用“火焰”設(shè)喻，又傾泄著何等強(qiáng)烈的對(duì)自由和人生執(zhí)著追求的感情！這樣的由事生情，達(dá)到了事、情、理的諧合。

　　3.由此及彼言在此而意在彼，這是立意的拓展、升華，須靠“點(diǎn)化”這根魔杖。

　　一考生在以“改變”為話題的寫作中擬題《耳朵“挑食”》，運(yùn)用比擬法寫耳朵“吃軟不吃硬”、“吃麻不吃辣”、“吃肥不吃瘦”等三大變化，然后這樣結(jié)尾：“如果耳朵變得更加會(huì)‘挑食’，恐怕真話要銷聲匿跡了！”原來(lái)，作者言在“耳”而意在人，言在耳之“挑食”，而意在批判社會(huì)現(xiàn)象——對(duì)媚上欺下、獨(dú)斷專行、見(jiàn)錢眼開(kāi)等不良風(fēng)氣的針砭和對(duì)“真話”日見(jiàn)失落的憂慮。這種由此及彼、由小到大的筆法，顯示出作者敏銳的洞察力和高度的社會(huì)責(zé)任感。

　　4.“點(diǎn)”中逆轉(zhuǎn)這里用作“點(diǎn)化”的，可以是議論，也可以是敘述，關(guān)鍵要出人意料，急轉(zhuǎn)直下。

　　湖南益陽(yáng)市曾考全命題作文《感激》，有位考生寫了患絕癥的舅舅與舅媽之間動(dòng)人的'生活故事，插敘中曾出現(xiàn)舅舅患病前舅媽說(shuō)過(guò)的一段調(diào)侃話：“你舅舅就知道貧嘴，一個(gè)空話匣子，從沒(méi)見(jiàn)他寫個(gè)只言片語(yǔ)，老了連一封可以翻看的情書也沒(méi)有�！苯Y(jié)尾處寫到舅舅終于溘然長(zhǎng)逝，作者沒(méi)有就此打住，而是出人意料地“點(diǎn)”出以下內(nèi)容：“舅舅死后第三天晨報(bào)上，我們看見(jiàn)了舅舅的‘情書’，登在‘征婚啟事’欄里，用醒目的黑體字：‘吾妻，32歲，我以與她生活過(guò)5年的經(jīng)歷作證，她是最好的伙伴，是本人此生遇到的至寶，本想一生一世悉心珍藏，無(wú)奈天不遂人意，我將先她而去，誰(shuí)能替我好好珍惜，我在天堂將感激不盡！’舅媽捧著這封情書，淚水直流�！边@是敘述和抒情的雙重點(diǎn)化，離奇而不失生活真實(shí)，既出乎意料，又在情理之中——由愛(ài)妻而薦妻與人，看似一百八十度大轉(zhuǎn)彎，實(shí)則正是愛(ài)得真切、深沉的特殊表現(xiàn)形式，這種起逆向陡轉(zhuǎn)作用的點(diǎn)化技法，新奇而充滿魅力，值得借鑒。

分享的作文 篇5

　　當(dāng)今社會(huì)，因特網(wǎng)計(jì)算機(jī)的換代速度驚人的快，作為未來(lái)社會(huì)主宰者的我們，是不是應(yīng)該暢想一下未來(lái)的計(jì)算機(jī)將會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？

　　未來(lái)的計(jì)算機(jī)與現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)可大不一樣，。它不僅具有現(xiàn)在計(jì)算機(jī)的功能，還增加了成千上萬(wàn)種現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)所沒(méi)有的功能，比如像：可以隨處旅游的`“真實(shí)鏡”，可以打出五線譜并能演奏的“模擬琴”、，可以讓圖畫變?yōu)閷?shí)物的“馬郎筆”，以及讓計(jì)算機(jī)變?yōu)闄C(jī)器人的“轉(zhuǎn)變程序”等……

　　對(duì)了，給大家說(shuō)說(shuō)“真實(shí)鏡”這個(gè)程序吧！打開(kāi)計(jì)算機(jī)，可以在桌面上看見(jiàn)一個(gè)鏡子的圖標(biāo)，雙擊這個(gè)圖標(biāo)你就可以看見(jiàn)一個(gè)全屏顯示的大鏡子，上面有文字提醒你：“把你想要去的國(guó)家或城市的名字打進(jìn)鏡子里�！敝灰�把你想去的地方的名字輸入進(jìn)去，再單擊一下旁邊的“確定”鍵就可以了。此時(shí)你便會(huì)感覺(jué)身體輕飄飄的，雙腳離開(kāi)了地面，迅速飛到想要去的地方。

　　通過(guò)計(jì)算機(jī)，你可以弄清楚已經(jīng)過(guò)去了的五萬(wàn)年的歷史，卻不一定能夠知道未來(lái)五十年的事情。但有一點(diǎn)是可以肯定的：計(jì)算機(jī)會(huì)越來(lái)越“神”。

分享的作文 篇6

　　我的好朋友叫張雷，他今年八歲半，比我大一點(diǎn)，我們是校友、朋友和棋友。

　　我倆是在一個(gè)院子長(zhǎng)大的，可以說(shuō)是“不打不相識(shí)”，因?yàn)橐郧拔覀z經(jīng)常鬧矛盾，我覺(jué)得他心眼小，他覺(jué)得我總是跑不過(guò)他，沒(méi)他厲害。

　　一年級(jí)的時(shí)候，我倆一起上了圍棋班，我發(fā)現(xiàn)他有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：懂禮貌、冷靜等。慢慢的我倆由“敵人”變成了好朋友。

　　有一次下棋，他趁我上廁所的空檔，把那顆“立”的棋移動(dòng)到“打吃”的位置，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，按照原計(jì)劃布局，沒(méi)想到，他一下“提”了我十幾個(gè)子，我這才發(fā)現(xiàn)他動(dòng)了棋。我也心生一計(jì)，給他講我班的趣事，聽(tīng)得他哈哈大笑，我趁機(jī)很快就下了幾步“妙手”，也“提”了他十幾個(gè)子，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)扳回局面了。最后，我倆相視一笑，說(shuō)“和”了吧！

　　他還很愛(ài)講笑話，經(jīng)常把我們樂(lè)的捧腹大笑，大家都稱他“笑話帝”。但是，他有個(gè)缺點(diǎn)，就是不愛(ài)吃飯，一到吃飯的時(shí)候，總是愁眉苦臉，只有很餓的'時(shí)候，才狼吞虎咽，埋頭苦吃，所以他很瘦，勁沒(méi)我大。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)聰明、懂事的朋友。我希望他以后多吃飯，長(zhǎng)得壯壯的，到時(shí)候和我比力氣。

分享的作文 篇7

　　青春是首快樂(lè)的樂(lè)章，當(dāng)音符乘著風(fēng)滑過(guò)水面的瞬間，隨即又匆匆的隱沒(méi)在浪濤之中。青春的時(shí)間很短，所以要把握青春的時(shí)間。此刻的我享受著烈火青春，有用不完的體力，滿腦子雄心壯志，還有許許多多超越現(xiàn)實(shí)的'奇特狂想。

　　我想要當(dāng)一位火車駕駛員，在青春的這一段時(shí)間要開(kāi)始努力，努力讀書，鍛煉自己的體力，多運(yùn)動(dòng)，多讀一些課外讀物，提升自己的語(yǔ)文能力，每天安排時(shí)間來(lái)讀書、運(yùn)動(dòng)、讀課外讀物，在假日還可以充實(shí)自己的知識(shí)，補(bǔ)充有關(guān)于火車的書籍、知識(shí)，還可以放松自己的心情。在暑假寒假，可以多安排一些活動(dòng)，復(fù)習(xí)上學(xué)期老師教的東西，讓成績(jī)提高，可以去博物館參觀，上網(wǎng)詢問(wèn)一些問(wèn)題，讓自己獲得更多知識(shí)，安排每天要做的事情，就不會(huì)浪費(fèi)青春這一段美好的時(shí)光。

　　在青春的這一段時(shí)間要充實(shí)自己，不要把時(shí)間浪費(fèi)在不值得、不該做的事情。弱者坐待良機(jī)，強(qiáng)者創(chuàng)造時(shí)機(jī)。我不要坐待良機(jī)，把時(shí)間浪費(fèi)掉，我應(yīng)該要?jiǎng)?chuàng)造時(shí)機(jī)，多給自己一點(diǎn)機(jī)會(huì)來(lái)完成自己的夢(mèng)想，不要把時(shí)間浪費(fèi)在青春的美好的時(shí)光。

分享的作文 篇8

　　一個(gè)蘋果兩個(gè)人分，是半個(gè)蘋果。一個(gè)微笑兩個(gè)人分，卻是兩個(gè)微笑。

　　忙于工作的人啊，在你努力工作時(shí)，你是否想過(guò)，你的父母在家里守著電視機(jī)孤獨(dú)度日，在你忙于應(yīng)酬電話不斷時(shí)，你是否想過(guò)，此刻你的父母正守著家里的電話盼望你給家里打一個(gè)溫暖人心的電話；在你和朋友在酒桌上舉杯痛飲時(shí)，你是否想過(guò)，此刻，你的父母已做好了一大桌可口的飯菜，等候你與它們共進(jìn)晚餐。

　　在他們依靠電視孤獨(dú)度日的時(shí)候，在他們坐在那里等電話的時(shí)候在他們?cè)陲堊狼暗饶愕臅r(shí)候，忙于工作的人啊，你不想說(shuō)些什么嗎？

　　小時(shí)候，父母是家中的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，每天都會(huì)努力辛苦地工作，可是每天都會(huì)做出可口的飯菜與我們分享。我們天真可愛(ài)的笑臉是給他們最好的禮物，假日里，父母總是推掉那些應(yīng)酬，一心一意的在家里陪著我們；在我們盡情玩耍時(shí)與我們一起分享這些美好快樂(lè)的瞬間，在我們不開(kāi)心時(shí)，父母是我們的傾訴對(duì)象，并讓我們重燃希望的火苗，與我們一起分享雨過(guò)天晴的笑臉。

　　現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，有的人有了工作，有的有了家庭，把自己的精力都放在了工作上，漸漸疏遠(yuǎn)了父母，對(duì)父母冷淡了，這是與中國(guó)孝的傳統(tǒng)相悖的。

　　百善孝為先，多陪父母拉拉家常，與他們一起分享你的快樂(lè)。�；丶铱纯�。回家，不僅是我們的道德義務(wù)，更是我們挽救孤獨(dú)老人心的'方法。

　　舉手之勞，我們能做的還有許多。隔段時(shí)間給家里打個(gè)電話，每到這個(gè)時(shí)候他們都會(huì)快樂(lè)無(wú)比，與他們分享你的快樂(lè)節(jié)假日回家看看也是一種分享快樂(lè)的方式。

　　一個(gè)懂得分享，孝敬父母的人才是一個(gè)真正成功的人，事業(yè)做得再大，不懂得分享，不孝敬父母，他終究還是一個(gè)失敗者。

　　與父母分享蘋果，是三分之一的蘋果，與父母分享微笑，卻是三個(gè)微笑。

　　分享？分享是什么？顧名思義，分享就是與他人共享精神或物質(zhì)上的東西。

　　分享又會(huì)獲得很多東西：把五個(gè)蘋果分享后，得到的是一個(gè)蘋果和四份快樂(lè)。

　　所以我懂得分享才是真的快樂(lè)！

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