- 相關(guān)推薦
關(guān)于分享的作文300字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的分享的作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

分享的作文300字 篇1
坐在大樹下,我聽見了落葉的聲音,“沙沙”,落葉一片接著一片,帶著“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花,”紛紛飄落,融化在肥沃的土地里,為大樹增添了活力,“沙沙,沙沙”。
青青的草地上,一陣微風(fēng)拂過,小草們擺手歡送,“沙拉拉,沙拉拉”。它們帶著自由,無憂無慮的心情快樂生活。雖然小草并沒有花兒的芳香,并沒有花兒俊俏的模樣,沒有蝴蝶美麗的翅膀,但它們?nèi)栽诳鞓窔g唱,“沙拉拉,沙拉拉”。
“嘩嘩”,清澈的小溪在快樂的歌唱,因?yàn),它是在為明天奔跑,為明天歌唱。為了未來,為了理想,它們反?fù)的歌唱,不停的歌唱,這種堅(jiān)持,是他無怨無悔,盡情奔放,“嘩嘩,嘩嘩”。
枝頭上,可愛、玲瓏的`小鳥在嘰嘰喳喳的啼叫,“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”,小鳥在天空自由翱翔,是歡快的歌聲,讓森林充滿朝氣,“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”。
美妙的大自然的聲音是如此美妙,如此動(dòng)人,但是,我們?nèi)祟悷o節(jié)制的砍伐樹木,排放廢水,我們還能再聽見多長時(shí)間音樂。
分享的作文300字 篇2
我的校園是高新第一小學(xué),校園位于高新大道以北,濱河路以南,北依美麗的高爾夫球場。
清晨,我披著朝霞來到了校園。首先映入眼簾的是一座高達(dá)四層的高大的教學(xué)樓。走出門廳,便看到一條用水泥鋪成的長長的百米大道。大道的兩側(cè)種著許多廣玉蘭,它們像衛(wèi)兵一樣四季守護(hù)著校園。水泥大道的西面是一個(gè)小花園。春天,桃花、牡丹盡顯風(fēng)采;夏天,月季、劍蘭姿態(tài)萬千;秋天,菊花芳香撲鼻;冬天,梅花傲霜聳立。水泥大道東面是一個(gè)大操場,操場上鋪著塑膠跑道。每到下課時(shí),我們都會(huì)跑到操場上盡情地玩耍;每當(dāng)上體育課時(shí),我們便在操場上瘋狂的運(yùn)動(dòng)、做廣播體操。
水泥大道的盡頭是一座高大的教學(xué)樓,那是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的'地方,也是老師辦公的地方。高大的教學(xué)樓里設(shè)施非常齊全,有電腦教室、會(huì)議室、音樂教室……我的教室在一樓,進(jìn)入教室,首先映入眼簾的是一個(gè)大黑板,大黑板前是一個(gè)講臺(tái),是平時(shí)老師講課的地方。講臺(tái)旁是一臺(tái)投影儀,是專供我們看每課的學(xué)習(xí)資料;講臺(tái)下面是一排排排放整齊的桌椅。最后面是一個(gè)更大的黑板,上面有我們親手辦的板報(bào),美麗極了!
這就是我的校園。你喜歡我的校園嗎?
分享的作文300字 篇3
這個(gè)星期天是立夏。立夏代表著春天過去了,夏天來臨了。
立夏的習(xí)俗很多,有:斗蛋、喝冷飲、煮食嫩蠶豆和稱人等。
古時(shí)候,春天過后就非常炎熱,雷雨增加,農(nóng)作物進(jìn)入旺季生長的一個(gè)重要節(jié)氣。在那時(shí)候,人們就把這個(gè)節(jié)氣叫做立夏。古時(shí)候,人們也十分重視立夏。在立夏當(dāng)天,帝王會(huì)率領(lǐng)文武百官來到京城南郊區(qū)迎接夏天。君臣一律穿朱紅色的禮服,佩戴朱紅色的玉佩。連馬匹和車旗都要是朱紅色的,來表達(dá)古代人民對(duì)豐收企業(yè)的美好愿望。
在立夏當(dāng)天,我們家也舉行了一場有趣的斗蛋比賽。我和爸爸媽媽每一個(gè)人拿了一個(gè)自己煮的茶葉蛋。我的心里默默地祈禱:我一定能贏的。我的`第一個(gè)對(duì)手是爸爸。我用蛋的尖頭去撞爸爸的蛋,我用了全身的力氣。只聽見“怦!”的一聲,我緊張地看了看我們倆的蛋,原來是爸爸的蛋碎了。我高興得一蹦三尺高。接著,我又和媽媽比賽,我也獲得了成功。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了家里的所有對(duì)手,所有我被大家評(píng)為“斗蛋大王”。我聞著這茶葉蛋的香味,口水都快流了出來。我迫不及待地剝開茶葉蛋的殼,一口咬下去,那香味一直從嘴巴到心肺,令人回味無窮。
在立夏,我們可以做許多有意義的事。立夏給我們帶來了無窮的歡樂。我愛立夏!
【分享的作文300字】相關(guān)文章:
分享蘋果,分享世界作文02-06
分享的作文10-29
分享的作文10-30
分享的作文10-31
分享的作文10-28
分享的作文11-01
分享的作文10-29
分享的作文10-22
分享的作文10-31
分享的作文05-04