分享的作文【大全6篇】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的分享的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

分享的作文 篇1

　　分享與我們的生活緊緊連在一起，如果一個(gè)人不懂得分享，那么，他的朋友與人緣一定少之又少。生日時(shí)，有些人會(huì )請大家吃小點(diǎn)心或舉行生日化妝派對或邀請同學(xué)去參加有趣的宴會(huì )，把自己內心的快樂(lè )和喜悅與別人分享。有一次，媽媽去超市買(mǎi)東西，獲贈了一個(gè)小褐熊布偶，走在路上，我看到一個(gè)小妹妹很專(zhuān)注的看著(zhù)小熊，于是我和媽媽就把那只小熊送給她。當她抱住熊后，臉上欣喜若狂的表情和連連的道謝聲，至今還在我的腦海中圍縈繞。

　　俗話(huà)說(shuō)：獨樂(lè )樂(lè )，不如眾樂(lè )樂(lè )。老師們平時(shí)博覽群書(shū)，在學(xué)校里，他們會(huì )把豐富的知識傳授給學(xué)生，讓學(xué)生分享他們的學(xué)識知識和活經(jīng)驗，而學(xué)生也把他們天真活潑、可愛(ài)的想法和老師分享。平時(shí)，我們如果看到路旁的樂(lè )捐發(fā)票箱，也可以一起共襄盛舉、奉獻愛(ài)心；聽(tīng)到新聞報導說(shuō)；哪些人的家被臺沖毀，他們沒(méi)有了家，也就沒(méi)有了安身之地，……

　　有些富有和家境不錯的好心人，就會(huì )捐錢(qián)幫助他們。這樣，不只沒(méi)有家的人可以重新?lián)碛屑�，捐錢(qián)救助別人的人一定也會(huì )很快樂(lè )，因為助人快樂(lè )之本嘛！

　　想起學(xué)期末在班上開(kāi)同學(xué)會(huì )時(shí)，大家都會(huì )拿出自己心愛(ài)的零食和別的同學(xué)交換，或和別的同學(xué)分享零時(shí)的情景。那時(shí)，不僅能吃到各式各樣的餅干，還能和同學(xué)感情交流，陶醉在濃濃的同學(xué)愛(ài)之中，真的是太美好了。當我們把東西分享給別人時(shí)，非但自己沒(méi)有損失，反而從中獲得許多的快樂(lè )。分享，不只是把東西給別人而已，還能獲得對方善意的回報，如一個(gè)甜美的微笑……，等到別人有好東西時(shí)，他也會(huì )和自己分享，這樣一來(lái)一往，投桃報李，彼此的感情就會(huì )越來(lái)越好，友誼也會(huì )與日俱增。

　　不過(guò)，并不是所有的'東西都可以與人分享，考試時(shí)，考卷上的答案是不能與人分享的；心中的秘密，也是不能與人分享的。一般來(lái)說(shuō)，付出比得到的感覺(jué)還要好，如果自己有能力，就要多付出一點(diǎn)，所謂：十年河東，十年河西，風(fēng)水輪流轉。說(shuō)不定自己哪天遇上危機時(shí)，別人就會(huì )伸出援手，拉我們一把。多做多得，少做多失。因此，我們絕不要做一個(gè)手心向上的人，一定要做個(gè)手心向下、多付出的人。

　　一個(gè)人通常都會(huì )希望取得，而忘記給予，我認為：給予就是一種分享。這是一個(gè)“給”和“取”的社會(huì )，給就是一種分享，如果能夠把自己的能力和東西與人分享，就會(huì )成就自己美好的德行與修養。同樣的，我以此文與大家分享，這種分享的快樂(lè )，勝過(guò)獨自擁有��！

分享的作文 篇2

　　人生最快樂(lè )事莫過(guò)于與別人一起分享，記得有人說(shuō)過(guò)：“當你把快樂(lè )與別人分享時(shí)，你就擁有兩份快樂(lè )；當有人與你一起分享痛苦時(shí)，你痛苦就減少了一半；當你敞開(kāi)心扉，把自己珍貴東西拿出與別人分享時(shí)，你會(huì )明白：分享是美麗！”

　　有這樣一個(gè)流傳已久故事：釋尊有一次外出，正好遇到一只饑餓老鷹追捕一只可憐鴿子。鴿子對老鷹說(shuō)：“你放過(guò)我吧！你現在是在捕食，錯過(guò)我還有下一個(gè)；我現在是在逃命，我命只有一條��！”老鷹說(shuō)：“我何嘗不知道你說(shuō)道理呢？但我現在餓壞了，不吃了你我沒(méi)法活。這個(gè)世界大家活著(zhù)都不容易，不逼到絕路上我也不會(huì )緊追不舍�！贬屪鹇�(tīng)了慈悲心起，就把鴿子伸手握住，藏在懷里。老鷹怒火沖天，只好跟釋尊理論說(shuō)：“釋尊你大慈大悲，救了這鴿子一命，難到就忍心我老鷹餓死嗎？”釋尊說(shuō)：“我不忍心你傷害這無(wú)辜鴿子，也不想你白白餓死。有道是我不入地獄，誰(shuí)入地獄�！庇谑轻屪鹁腿〕鲆粋�(gè)天平，一邊把鴿子放在上面，另一邊放上從自己身上割下肉。這鴿子看上去雖小，但無(wú)論釋尊怎么割，割多少肉似乎都無(wú)法托起它重量。當釋尊割下最后一片肉時(shí)候，天平終于平衡了！天地風(fēng)云為之變色，真正佛祖誕生了。與他相比，一毛不拔楊朱就相對無(wú)比渺�。悍鹱鏋榱司纫恢恍▲澴�，肯舍身喂鷹；而楊朱就算用自己一根汗毛可以讓天下人都得利，他也不干。說(shuō)起楊朱，就會(huì )令我們想起與其思想相對儒家精神，想起儒家精神，就不自覺(jué)地想起了儒家創(chuàng )始人之一孔子。他是以‘寬懷對待他人’為準則人：孔子‘己所不欲勿施于人’不知影響了多少人，他儒家理論不知傳承了多少代。而儒家主旨就是‘舍己為人，博大無(wú)私’，也就是分享�？鬃娱L(cháng)也許算不上是特別漂亮，但他在人們心目中卻是美�；蛟S現在社會(huì )上有許多長(cháng)得漂亮人，但她不會(huì )與人一起分享、她品質(zhì)不好，這類(lèi)原因都會(huì )使她在人們心里位置一落千丈。

　　分享是一種可以令人快樂(lè )東西，也是一種可以讓人美麗東西。請大家相信分享是美麗，請大家相信我說(shuō)話(huà)。讓我們學(xué)會(huì )分享吧！這樣會(huì )使你快樂(lè )，也會(huì )使你更加美麗。

分享的作文 篇3

　　早上，又是一節語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)——帥得很依舊，然后用富有磁性的聲音開(kāi)始述說(shuō)李白的《渡荊門(mén)送別》“這首詩(shī)表現了詩(shī)人對老家山水的無(wú)限眷戀之情……”》講到這里，不禁觸動(dòng)了那根心弦，又回想起了那離別七年之久的老家。

　　老家，爺爺家后有一片竹林。一到周末，我便和哥哥一起去竹林烤紅薯吃，哥哥總是體現了謙讓?zhuān)�把最大的給我吃，仔細想想似乎又有好久沒(méi)吃了。

　　在竹林深處，有一條小水溝，沿著(zhù)水溝逆行而上，可見(jiàn)一“奇景”——在水溝邊有兩張石凳，一張石桌，桌子旁有一棵巨大的.櫻桃樹(shù)。每至開(kāi)花時(shí)節，可謂“芳草鮮美，落英繽紛”。結果時(shí)，坐在樹(shù)下打著(zhù)牌，吃著(zhù)櫻桃。雖不比文人墨客吟詩(shī)作對的高雅，卻也別有一番趣味。

　　在后山的山頂上，有一個(gè)擁有傳奇色彩的地方——“釣魚(yú)城”�！搬烎~(yú)城”上有一口古井直通山腳，連接著(zhù)嘉陵江。據說(shuō)當年紅軍被困在山上，想等待支援，但糧食不夠，幾次圍剿不下，便想著(zhù)包圍這里，等紅軍餓死在山上。過(guò)了大半個(gè)月，見(jiàn)山上沒(méi)什么動(dòng)靜，就以為紅軍已經(jīng)歸天了，于是上山探查，結果被紅軍打了個(gè)措手不及，然后落荒而逃。原來(lái)紅軍沒(méi)糧食后，餓了便釣井中的魚(yú)兒，渴了便飲井中水。就這樣，便有了”釣魚(yú)城“之稱(chēng)。

　　現在想想，無(wú)限懷念涌上心頭，懷念那小河潺潺的樂(lè )章，懷念那金銀花的幽香，懷念那漫天的蜻蜓，懷念那……

　　”同學(xué)，認真聽(tīng)課��！馬上中考了，這樣的狀態(tài)怎么行？“一個(gè)熟悉的聲音把我從回憶拉回現實(shí)。我慚愧地笑了笑，心想考完中考一定要回去看看。

　　看看這美麗的老家，帶著(zhù)七年的思念！

分享的作文 篇4

　　每個(gè)人都有一個(gè)美好的愿望，一個(gè)有意義的理想，我也有，我心中的理想是當一名醫生。

　　“醫生”是一種服務(wù)業(yè)，每天都要就屬不同的病人，可能自己也會(huì )被染上某種病，但這是你的義務(wù)，既然你已經(jīng)選擇了這個(gè)職業(yè)，那你就要服務(wù)到底。理想是一種不可缺少的.東西，因為你如果沒(méi)有了理想就等于沒(méi)有了奮斗目標，你的人生就沒(méi)有了希望，你就找不到生活的方向，我覺(jué)得自己才剛剛長(cháng)大，回想起以前那些零零碎碎的記憶，我發(fā)現以前的自己竟然這么不懂事，我好像從來(lái)都不回去在乎爸媽的感受，我老是問(wèn)自己我欠父母的太多了，我是不是應該再來(lái)一次，讓自己不能像以前一樣了！

　　我想當一次“醫生”去治好父母這十四年來(lái)的“心病”，我難道不能懂事點(diǎn)在懂事點(diǎn)嗎？我只知道這可能也是在實(shí)現自己理想途中必須要經(jīng)困難吧！我心中的理想不會(huì )很快實(shí)現，但我相信中就會(huì )有那么一天，我一定會(huì )實(shí)現的，我知道我還只是走進(jìn)人生的開(kāi)端，去走向未來(lái)的那條路。我想起了幾句歌詞：每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，即使彼此不相同，能夠與你分享，無(wú)論失敗成功都會(huì )感動(dòng)，愛(ài)因為在心中，平凡而不平庸世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢ourhome。對��！每個(gè)人都有一個(gè)理想，雖然是大家不相同的，但是能與你們分享，無(wú)論是失敗還是成功都會(huì )很感動(dòng)，你們對我的愛(ài)都在心中，雖然平凡但不平庸，世界就像一個(gè)大迷宮，但還是讓我們在此時(shí)此刻相逢結識在我們的家。

　　只要有理想才會(huì )有方向，有了方向才會(huì )有奮斗的精神，才知道自己是為了什么菜做的事情，一個(gè)年輕人，如果三年的時(shí)間里沒(méi)有任何想法他這一生就基本這個(gè)樣子，沒(méi)有多大改變了，“小勝憑智，大勝靠德�！蔽疑踔脸晒Φ拿卦E，堅持不懈，終會(huì )成功。

　　醫生，為人吃去圣體上的不舒服，去為人們服務(wù)奉獻！

分享的作文 篇5

　　人們常說(shuō)沉默是金，但我覺(jué)得遵守承諾更可貴，一個(gè)人是否遵守諾言，就可以看出一個(gè)人的品格。

　　小新的爸爸是一個(gè)經(jīng)常不遵守諾言的人，他常常答應了別人卻做不到。有一次，他又違背了自己的承諾：小新拿著(zhù)自己的考卷，失望地走回家里，原來(lái)他才考了八十七分，他本是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這次之所以考的那么差，是因為上次考試他因為粗心大意，跟滿(mǎn)分擦肩而過(guò)，被爸爸臭罵一頓，昨晚為了不讓爸爸失望，復習到了凌晨，今天睡過(guò)了頭，同學(xué)考了好久他才到，所以只考了八十七分�？墒撬�的爸爸蠻不講理，一點(diǎn)也不聽(tīng)解釋?zhuān)�這次可沒(méi)有臭罵，而是暴打，幸好媽媽及時(shí)趕到，否則“必死無(wú)疑”。第二天，爸爸氣也消了，心平氣和得告訴小新，你這次的期中考試如果能的滿(mǎn)分，我就獎你一百元，本是“財迷”的小新，明知道可能性不大，可是他還是連連答應，好好好。

　　期中考試結束了，小新哼著(zhù)歌兒，開(kāi)心地拿著(zhù)一百分的考卷，向家里狂奔，一回到家，就向爸爸討要獎勵：“老爸，這回該兌現了吧！”爸爸卻說(shuō)：“我只是隨便說(shuō)說(shuō)，你還當真呀！”“爸爸，你太令我失望了�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，就跑回房間抱頭痛哭起來(lái)，他并不是傷心沒(méi)有得到那一百元，而是傷心爸爸欺騙他。

　　很快，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，期末考試也結束了，小新向往常一樣開(kāi)開(kāi)心心地回來(lái)了，爸爸問(wèn)他考幾分時(shí)，小新理直氣壯的說(shuō)：“鴨蛋！”。爸爸火燒眉毛，氣憤地說(shuō)：“你讀個(gè)糗�！薄澳憧梢噪S便說(shuō)說(shuō)，我也可以隨便考考呀！”

　　雖然這是我虛構的.，但我想這能給家長(cháng)敲響警鐘：自己不想兌現自己當初答應的承諾，就不要答應，否則會(huì )傷害孩子幼小的心靈。

分享的作文 篇6

　　也許，每個(gè)人都有自家的院子，有的是用來(lái)停車(chē)的，有的是用來(lái)種花草的，有的是用來(lái)玩游戲的。而我家的院子就是我的樂(lè )園。

　　我家的院子里，有兩條排排站的花兒。春天，花兒香味撲鼻、爭奇斗艷，各個(gè)爭先恐后，你擠我碰，怕晚了搶不到位置。一到院子里，就好像進(jìn)入了花的王國呢！伴隨著(zhù)微風(fēng)，一片片花瓣飄落下來(lái)，落在小水塘里，像一舟木船，在水上靜靜地飄動(dòng)著(zhù)。水里的魚(yú)兒們你追我趕，自由自在，歡快地游來(lái)游去。蝴蝶們翩翩起舞，就像是風(fēng)箏在天空中放飛自我……這里保留著(zhù)我童年美好的回憶。

　　有時(shí)我碰到一兩個(gè)小伙伴，就一起到院子里欣賞桃花。把地上的桃花撿一兩個(gè)放在頭發(fā)上，你看我，我看你，彼此笑開(kāi)了花，好玩極了。我還會(huì )在院子里追蝴蝶、抓昆蟲(chóng)。要是微風(fēng)拂過(guò)，我便急匆匆地拿起自己心愛(ài)的口琴，隨著(zhù)風(fēng)在溫和的陽(yáng)關(guān)下放聲演奏，亮麗的'琴聲徐徐響起，漸如潮水般四溢開(kāi)去，充盈著(zhù)院子里每一個(gè)角落。那聲音好像本就屬于大自然的，融合在這微風(fēng)中，一切煩惱都拋在腦后。植物和昆蟲(chóng)們也都靜下心坐下來(lái)，陶醉在這美妙的琴聲里。

　　在這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的院子里，不僅留下了兒時(shí)歡快又活潑的笑聲，也留下了我美好的童年回憶，我家的院子是我無(wú)時(shí)無(wú)刻的“樂(lè )園”。

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