分享的作文合集4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的分享的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

分享的作文 篇1

　　有人說(shuō)：分享是一種博愛(ài)的心境。

　　有人說(shuō)：分享是一種思想的深度。

　　有人說(shuō)：分享是一種生活的信念

　　分享到底是什么？我在大自然中找尋。

　　我問(wèn)那田野里剛鉆出地面的小草，柔嫩的小草昂著(zhù)頭：“分享就是盡我自己的一份力量，給人們帶來(lái)一絲綠意�！�

　　我問(wèn)那山坡上芳香流溢的花兒，花兒嫣然一笑：“分享就是為人們張開(kāi)我的笑臉，釋放宜人的.清香�！�

　　火紅的太陽(yáng)，你能告訴我，什么是分享嗎？太陽(yáng)笑呵呵地告訴我：“分享就是讓人們沐浴陽(yáng)光，盡情享受著(zhù)溫暖�！�

　　清澈的河流，你能告訴我，什么是分享嗎？河流歡快地告訴我：“分享就是將沁人心脾的清涼和愜意，傳給每一個(gè)在水中嬉戲的人們�！�

　　分享到底是什么？我問(wèn)身邊的人們。

　　廚師說(shuō)：分享是讓客人們品嘗我精心制作的美食。

　　老師說(shuō)：分享是讓學(xué)生們獲得知識與學(xué)習的方法。

　　志愿者說(shuō)：分享是無(wú)償為社會(huì )貢獻青春活力，為人們奉獻一份溫暖的精神。

　　爸爸媽媽說(shuō)：分享是節日里一家人圍坐在餐桌旁，互相夾菜，嘮叨家常的溫馨。

　　分享到底是什么？我走進(jìn)書(shū)本。

　　杜甫認為，分享就是“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯”中，在自己萬(wàn)分孤獨時(shí)，佳客盈門(mén)，便將自己的喜悅之情毫無(wú)保留地傾吐給對方的樂(lè )趣。

　　李煜認為，分享是“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”中，當他感傷、痛苦不已時(shí)，向風(fēng)兒寄托哀思，向雨兒傾訴苦痛的哀傷。伯牙認為，分享是山清水秀時(shí)，彈一曲激情澎湃的“高山流水”，與子期共賞這份相遇相知的情誼。阿炳認為，分享是用顫悠悠的、悲涼滄桑的二胡琴音撥動(dòng)人們內心深處的那根弦，潤濕人們的心田，他希望人們能分享他的音樂(lè )，分享他的快樂(lè )的美好情愫。

　　我豁然開(kāi)朗，因為我已經(jīng)明白了什么是分享。

　　分享，是人生一寶，也是一種大智慧。與人分享快樂(lè )或悲傷，你的痛苦會(huì )減半，而你的快樂(lè )卻會(huì )翻倍。

分享的作文 篇2

　　分享風(fēng)雨，享受陽(yáng)光。這是分享的本意。 共享陽(yáng)光與快樂(lè )，分擔風(fēng)雨和憂(yōu)愁。贈人玫瑰，手有余香。這是分享的真諦。分享是心與心的交換，分享是情與情的承應。分享是一種心境，學(xué)會(huì )了分享，也就學(xué)會(huì )了生活。分享是一種思想，思考的同時(shí)，你就享受了朋友的`痛苦。分享是一種信念，分享的同時(shí)，明白了存在的意義�？鞓�(lè )的分享，痛苦的承擔。在你與他人分享的同時(shí)，就肩負著(zhù)一份責任。讓他更快樂(lè )。讓痛苦飛走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。鼓起勇氣和我一起分享。

分享的作文 篇3

　　我的弟作文60個(gè)字(共6篇)

　　篇一：我的弟弟作文600字

　　哇哇&&一聽(tīng)這聲音就知道是誰(shuí)在哭泣，猜對了，他就是我那既懂事又可氣的弟弟。 我的弟弟如今一歲多了，面貌清秀、五官端正，一雙水汪汪的大眼睛整天一閃一閃的，超級可愛(ài)，誰(shuí)見(jiàn)了都夸我弟弟長(cháng)的我的弟弟和氣�？墒侨丝傆胁粸槿酥�的一面，其實(shí)我的弟弟既懂事又可氣。 我弟弟可懂事了。每天我一放學(xué)回家，立刻就迎來(lái)一個(gè)熱情的吻，我也同時(shí)還給弟弟一個(gè)熱情的吻。不光能從這里看出弟弟的懂事，還有一次偶然，讓我打打看處理弟弟懂事。那一天，我與我的一個(gè)很重要的伙伴鬧了點(diǎn)小別扭，回家后無(wú)精打采的。別看弟弟小，弟弟好像看出今天的我與以往的我大不相同。于是弟弟過(guò)來(lái)親了我一下，又叫了我一聲姐姐。不知為何我從弟弟這一聯(lián)串的小動(dòng)作中，竟然笑了。你說(shuō)我弟弟懂事不懂事？ 當然弟弟也有讓人氣得發(fā)狂時(shí)。那一天正好是星期六，我做完了作業(yè)，正收拾書(shū)包時(shí)，弟弟竟來(lái)了，弟弟看見(jiàn)了我在床上的作業(yè)本，立即向它伸出魔手。只見(jiàn)弟弟兩三下就把作業(yè)本撕了個(gè)稀巴爛，我去阻止時(shí)為時(shí)已晚。要知道那可是語(yǔ)文的作業(yè)本，我整整用了三個(gè)小時(shí)做完的。我當時(shí)立刻對著(zhù)弟弟大發(fā)雷霆，這驚天動(dòng)地的聲音馬上從我的房間中傳出。想必媽媽是聽(tīng)見(jiàn)聲音過(guò)來(lái)了。竟來(lái)之后不光不說(shuō)的弟弟，還把我訓斥一番。我是氣上加氣。只好回過(guò)頭繼續重新寫(xiě)我的語(yǔ)文作業(yè)。你說(shuō)我弟弟可氣不可氣？ 家中有一個(gè)讓我高興又客氣的弟弟不知是福還是禍？唉，我的弟弟��！春有僑心完小五年級:李云瀅

　　篇二：我的弟弟作文600字

　　我的弟弟作文600字 作者/薛 琪 說(shuō)起我的弟弟，他可是個(gè)地地道道的調皮鬼，就是爸爸，媽媽也總是拿他沒(méi)有辦法。 去年暑假的某一天，我和弟弟正在樓上大廳玩耍，突然爸爸出現在我們面前，大喊道：“你們在干什么？還不快去做作業(yè)�！蔽覀兟�(tīng)了爸爸的話(huà)，立刻以蝸牛般的速度移進(jìn)各自的房間。爸爸的聲音很有力量，我們極不情愿，但又不得不聽(tīng)。 爸爸見(jiàn)我們已經(jīng)回房間去做作業(yè)了，于是就走下樓去。哪知弟弟一直觀(guān)察著(zhù)爸爸的一舉一動(dòng)，見(jiàn)爸爸走開(kāi)了，說(shuō)時(shí)急，那時(shí)快。他立刻飛奔進(jìn)我的房間，翻我的東西。我嚇嚇他說(shuō)：“你快去做你的作業(yè)，不然，一會(huì )兒爸爸上來(lái)又該罵你了�！睕](méi)想到，爸爸真的突然出現了，用極為嚴肅的態(tài)度對弟弟說(shuō)：“你不去做作業(yè)，在這里做什么？”弟弟靈機一動(dòng)，使了一下壞心眼，指了指我說(shuō)：“是姐姐叫我來(lái)的�！比缓缶鸵涣餆熍苓M(jìn)他自己的房間。爸爸一聽(tīng)，不分青紅皂白，把我罵了一番。 爸爸十分氣憤地走開(kāi)了，這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)清了我原因，說(shuō)：“你這弟弟也真是的，氣死我了，算了吧�！蔽蚁朐趺纯梢跃瓦@樣算了呢！這時(shí)我看見(jiàn)弟弟躲在房間里偷笑，這讓我很生氣，想給他一點(diǎn)教訓。 我突然想到，我有一支鉛筆他惦記很久了，于是我在鉛筆表面涂了點(diǎn)５０２膠，假裝好心送給了他。他興奮地拿著(zhù)心儀已久的鉛筆，準備放在文具盒中時(shí)，怎么放也放不下來(lái)。這時(shí)，我拍掌大笑，好不容易忍住了說(shuō)：“那是５０２膠，但是只有一點(diǎn)點(diǎn)�！笨墒菦](méi)想到的是，他突然說(shuō)：“哦，還好我沒(méi)有碰�！蔽乙宦�(tīng)，氣得鼻子都歪了。原來(lái)，他早就識破了我的詭計，剛才是故意裝的。這時(shí)他笑得十分開(kāi)心。我真是賠了夫人又折兵。 現在想想，我的弟弟雖然調皮了點(diǎn)，但是，給我們的生活增添了許多樂(lè )趣。要是沒(méi)了他，我們的生活會(huì )變得很枯燥無(wú)味。 江蘇省東臺市頭灶鎮中學(xué)浪花文學(xué)社 簡(jiǎn)評： 本文記敘了家庭生活中，我與弟弟之間發(fā)生的生活瑣事，真實(shí)可信，耐人尋味�！罢{皮”是小孩子的天性，身為姐姐的你有責任正確引導弟弟，而不是以惡治惡。

　　篇三：我的弟弟作文700字

　　大家對弟弟這個(gè)稱(chēng)呼一定不陌生，但是生活中，又有幾個(gè)人能有一個(gè)真正的弟弟呢？有一個(gè)與你朝夕相處，同睡一張床的弟弟呢？告訴你吧，我就有一個(gè)。剛開(kāi)始有這個(gè)弟弟我很高興，后來(lái)我很煩他，現在我覺(jué)得他是上天

　　賜給我的開(kāi)心果，賜給我們全家的開(kāi)心果。 弟弟是20xx年出生的，也就是在我四歲五個(gè)月時(shí)，我有了這個(gè)弟弟。那時(shí)，我看到肉乎乎的一個(gè)小嬰兒，心里很高興，媽媽說(shuō)他是我的弟弟，我就更高興了，我覺(jué)得我有了一個(gè)最好的.玩具了�？墒墙酉聛�(lái)的事卻讓人頭疼，那時(shí)我常常睡得正香，卻突然被一聲嬰兒的啼哭驚醒，原來(lái)是弟弟醒了，也不知道是要吃了還是要撒尿了，反正，就是哭了，然后，媽媽就會(huì )起床去忙一陣子，好不容易，把這個(gè)小肉球哄得睡著(zhù)了，媽媽的眼睛已經(jīng)熬紅了。我真心疼媽媽?zhuān)�也就越�?lái)越煩這個(gè)小弟弟了。更重要的是，我覺(jué)得這個(gè)小弟弟分走了原本都屬于我的一切。媽媽對我越來(lái)越?jīng)]有耐心了，爸爸也把更多的原本用來(lái)陪我玩的時(shí)間花費在了小弟弟的身上。這些讓我既難受，又氣憤。原本有了弟弟的高興勁漸漸煙消云散。 可是，不管我喜歡不喜歡，弟弟還是一天天的長(cháng)大了，長(cháng)大了的弟弟不再那么好哭了，小樣也一天天的可愛(ài)起來(lái)：一對明亮的大眼睛忽閃忽閃的，翹翹的小鼻子，一雙又肥又厚的大耳朵，看起來(lái)很有福相。弟弟會(huì )說(shuō)話(huà)了，說(shuō)出來(lái)的話(huà)總是能讓我們開(kāi)懷大笑。有一次，爸爸不知為什么說(shuō)到了人老了就會(huì )變成猴子，我追問(wèn)，變成猴子怎么樣？爸爸為難的看著(zhù)我，好像不知道該怎么回答，變成猴子就送進(jìn)動(dòng)物園唄！弟弟不以為然的說(shuō)，邊說(shuō)還邊玩手里的飯叉子。我們大家都笑了。弟弟實(shí)在太逗了。 我發(fā)現我現在越來(lái)越喜歡我這個(gè)弟弟了，你呢？四美塘小學(xué)四年級:陳若谷

　　篇四：我的弟弟作文150字

　　我的弟弟是一個(gè)非�？蓯�(ài)的小男孩。大腦袋上長(cháng)著(zhù)一雙亮亮的大眼睛，很惹人喜歡。弟弟剛學(xué)會(huì )走路，什么都想去摸摸。有時(shí)候走不穩，還會(huì )摔上一跤。但弟弟總是笑嘻嘻的，所以姑姑給他起了個(gè)名字叫樂(lè )樂(lè )。河南油田第五小學(xué)一年級:李晨果

　　篇五：小學(xué)作文：我的弟弟作文

　　我的弟弟作文

　　我的弟弟非�？蓯�(ài)，我一逗他玩他就笑的像個(gè)洋娃娃，他現在才五個(gè)月零七天，他現在還小，可是他最?lèi)?ài)聽(tīng)我唱歌，我每次唱歌給他聽(tīng)他都很高興。我弟弟的臉蛋胖乎乎、紅彤彤的，像個(gè)圓圓的小皮球。

　　我的弟弟理了一個(gè)小平頭，頭發(fā)根根都豎著(zhù)，圓腦袋上毛拉拉的，像團起來(lái)的小刺猬。

　　我非常喜歡我的弟弟!

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　　篇六：我的弟弟作文800字

　　我的弟弟作文800字

　　我的弟弟

　　實(shí)驗小學(xué)六二班 張琳

　　最近呀，我們家新增了一件寶貝，并且是獨一無(wú)二的“稀世珍寶”。是什么？鉆石？翡翠？還是金子銀子？NO!NO!NO!都不是。他是我剛出生不久的小弟弟——蕓浩。他的出現，使我的生活有了翻天覆地的變化，變得趣味十足，“喜”、“怒”、“哀”、“樂(lè )”樣樣俱全。

　　喜

　　記得弟弟出生那天，全家人的臉上無(wú)一不掛著(zhù)開(kāi)心愉快的笑容。我得知他出生了，高興的暈頭轉向，眼前冒出>幸福的小星星。下課鈴一響，我就急切地去了醫院——弟弟渾身包得像個(gè)粽子，僅僅路出軟綿綿的紅紅的小臉蛋。我輕輕的摸摸，生怕把他嫩嫩的皮膚給弄壞了。我的心兒砰砰跳，覺(jué)得真是不可思議——我有弟弟了�。�！他>長(cháng)大了會(huì )聽(tīng)我的話(huà)嗎？他是怎樣的性格呢？聰明機靈？活潑可愛(ài)？調皮搗蛋？是的，一定是這樣

　　該回家了，我依依不舍地離開(kāi)，哼著(zhù)歡快的小曲，邁著(zhù)輕快的步伐，帶著(zhù)滿(mǎn)臉幸福的微笑，蹦蹦跳跳的回了家。

　　怒

　　什么？什么？聽(tīng)到媽媽說(shuō)要把弟弟“搬”到我的房間時(shí)，我高興地一蹦三尺高。誰(shuí)知

　　噓——弟弟睡著(zhù)了。我輕輕推開(kāi)房門(mén)，躡手躡腳的走進(jìn)去，輕輕打開(kāi)了作業(yè)

　　本“哇——”我還沒(méi)來(lái)得及坐下，弟弟就放聲大哭。我立刻束手無(wú)策，等著(zhù)媽媽前來(lái)“救援”。媽媽連忙抱起弟弟，左哄右哄，終于睡著(zhù)了�？上�，一放下，又哭了。

　　我的作業(yè)做得一團糟糕。好吧，這我不計較�？墒�，他好不容易又睡著(zhù)，我卻不小心一胳膊把桌上的尺子撞倒在地。那把尺子一生氣，來(lái)了個(gè)全力一擊�！芭距辍币宦曔^(guò)后，又是一陣令人煩躁的哭聲

　　哀

　　有一段時(shí)間，弟弟總是莫名其妙地哇哇大哭。醫生診斷是肚子疼。藥，該吃的吃了，該喝的喝了，可病情卻仍不好轉。每天聽(tīng)著(zhù)弟弟痛苦的呻吟，我便心如刀割，恨不得替他分擔痛苦，哪怕加深兩倍、三倍

　　樂(lè )

　　時(shí)間如流水。轉眼間，弟弟五個(gè)月了。這五個(gè)月來(lái)，他可一點(diǎn)兒也不閑著(zhù)，而是在學(xué)習本領(lǐng)�，F在，他可不像剛出生那樣，傻傻地、呆呆地。他長(cháng)大了很多，也聰明了不少----深黑的眸子滴溜溜地轉，小手小腳甩過(guò)來(lái)甩過(guò)去，忙得不亦樂(lè )乎。他的小拳頭似乎很好吃，經(jīng)常伸進(jìn)嘴里品嘗美味。更可愛(ài)的是，他一用力，身體便向一邊傾斜，瞬間來(lái)個(gè)180度大旋轉，他便像一只哈巴狗扒在床上做游戲。這時(shí)，他總是左看看右看看，脖子累了就俯在床上休息。他很渴望自己能夠向前爬，于是，他手腳并用，想要匍匐前進(jìn)。手腳也只不過(guò)在空中甩甩罷了，再努力也依然紋絲不動(dòng)。我很想提醒他：“加油��！弟弟！加油��！想想別的辦法吧！”可是，他聽(tīng)不懂我的話(huà)�？吹艿芡嫠３闪宋业膴蕵�(lè )，有空，我便去看看他，逗逗他。而他，總是以滿(mǎn)臉燦爛的笑容回應我。我想，弟弟長(cháng)大一定是個(gè)陽(yáng)光少年。

　　蕓浩——我的小弟弟，你給我的生活增添了無(wú)限樂(lè )趣。如果有一天，我回到家，你跑過(guò)來(lái)向我撒嬌：“姐姐，抱抱！”那有多幸福呀！

分享的作文 篇4

　　分享，是一種品德;分享，是一種智慧;分享，更是一次心的交流。懂得分享，便是帆船上起了風(fēng)，便在成功路上點(diǎn)了燈。贈人玫瑰，手有余香，但你是否真正懂得了分享?

　　分享在于心。只有真心想分享時(shí)，才算得是真正的分享。一個(gè)因為某種目的而分享的人永遠得不到分享的快樂(lè )。那只是陰謀，是心靈上的欺騙。培根曾說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁�！彼�的意思是當你與別人分享喜悅，你將擁有兩份喜悅;當你與別人分享哀傷，你的哀傷也會(huì )減半。人多力量大，將哀傷分享，也是在另一面解決哀傷。

　　我記得從前聽(tīng)說(shuō)過(guò)一則故事。桃園里有一片桃樹(shù)林，春天，一群勤勞的小蜜蜂來(lái)到這里采蜜，幾乎所有的樹(shù)都將花蜜給了蜜蜂，因為這樣，到了秋天才能結出好吃的桃子，但有一棵自私的桃樹(shù)卻怎樣也不愿意把花蜜獻出去，每當有蜜蜂前來(lái)采蜜時(shí)，它便用樹(shù)枝趕走它們。到了夏天，它成了所有樹(shù)中最高最茂盛的一棵。但是到了秋天，其他桃樹(shù)都結出又大又甜的.桃子，唯獨它結的又小又苦，最終人們將它砍倒了。正是因為它的自私，才導致了最終的結果。

　　樹(shù)如此，更不用說(shuō)人了。分享是一架天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠也不會(huì )得到真正的快樂(lè )，永遠交不到知心的朋友。一個(gè)不懂得分享的人又怎能祈求他人與自己分享。敬人者，人恒敬之。只有懂得與別人分享，別人才會(huì )與你分享。

　　分享其實(shí)并不難，只要你懂得了分享，便會(huì )受益匪淺。

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