分享優(yōu)秀作文匯編15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的分享優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享優(yōu)秀作文1
分享，一個(gè)博大的詞，它包含了快樂(lè )、和諧、美好、相信。
在生活中，我們要學(xué)會(huì )分享。
學(xué)會(huì )分享，會(huì )讓人與人之間更加和睦：學(xué)會(huì )分享，會(huì )讓生活更加美好、更加有意義：學(xué)會(huì )分享，會(huì )讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)愛(ài)！
我想，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了分享，學(xué)會(huì )了分享快樂(lè )。
陽(yáng)光明媚的一天，大朵大朵的乳白色浮云漂浮在空中，耀眼的陽(yáng)光灑落了一地。我哼著(zhù)小曲兒走在回家的路上，笑靨如花——數學(xué)100分，我很快樂(lè )�！巴蹎琛�！”一位小弟弟路過(guò)我的面前不小心摔倒了，大哭。我走上前把他拉起，笑了笑，說(shuō)：“小弟弟，別哭了。男兒有淚可是不能輕彈的喲！”小弟弟頓了頓，隨即又開(kāi)始大哭。我見(jiàn)狀蹲了下來(lái)：“摔倒了沒(méi)什么，再爬起來(lái)就是了唄�？纯粗�?chē)�，天氣這樣好，小鳥(niǎo)都在對你微笑呢�！毙〉艿芡Ｖ沽丝奁�，對我燦爛的一笑：“謝謝！”然后跑遠了。我的心情更好了。
走著(zhù)走著(zhù)，我又遇到了垂頭喪氣的筱璐�！癏i！筱璐，還好么？”我沖她招手�！鞍�，一點(diǎn)都不好。今天的語(yǔ)文考試作文扣了8分！”筱璐抱怨道�！笆敲�？咱們家筱路心情不好吧�！蔽椅⑿χ�(zhù)望了望她，“跟我走，我會(huì )讓你的心情馬上變好的�！薄斑馈蔽依痼汨吹氖�，跑到了會(huì )比樓上�！扒�！好好的在這里發(fā)泄吧�！蔽抑钢笩o(wú)邊無(wú)際的前方�！班拧斌汨磳ξ尹c(diǎn)點(diǎn)頭，然后又望著(zhù)前方大喊：“啊——�。�！我不要作文被扣8分——�。�！我不要成為學(xué)習的機器——�。�！……”她的叫喊在空中久久回蕩著(zhù)，然后慢慢消失了�！爸x謝你，崤妤！”筱璐的臉上掛著(zhù)喜悅�！安挥�，你分享了我的快樂(lè )，我分享了你的憂(yōu)傷。你的憂(yōu)愁沒(méi)有了，取而代之的是快樂(lè )；而我，更加快樂(lè )了。真的很高興能和你一起分享快樂(lè )和憂(yōu)愁。要知道：生活一直很美好！”我莞爾一笑。那一瞬間，路旁的花兒仿佛分享到了我和筱璐的快樂(lè )，也笑了……
學(xué)會(huì )分享，瞧，這何嘗不是一種快樂(lè )？
分享優(yōu)秀作文2
大象是個(gè)搬運工，沒(méi)日沒(méi)夜地在工地里搬運木頭。它的老板對它很苛刻，成天用鞭子抽打它。其它動(dòng)物也不跟它玩，它總是孤零零的一個(gè)人。大象整天活在勞累和孤獨中，一心希望可以離開(kāi)這個(gè)令他傷心的地方。
終于有一天，一個(gè)雜技團來(lái)招雜技演員，大象被選中了。它原以為這份工作會(huì )很輕松，還可以結交到許多朋友，生活會(huì )變得快樂(lè )而美好�？墒�，意想不到的噩夢(mèng)再次開(kāi)始了。
自從它進(jìn)了雜技團后，沒(méi)有吃過(guò)一次飽飯，沒(méi)有睡過(guò)一次好覺(jué)，沒(méi)有痛快地喝過(guò)一次水，甚至比原來(lái)當搬運工還慘。它還要天天耍雜技。有時(shí)頂著(zhù)笨重的機器，有時(shí)跳過(guò)烈火熊熊的火圈，有時(shí)還要倒立著(zhù)行走，走不好就會(huì )被鞭子抽打……在這里，它覺(jué)得痛不欲生。
后來(lái)，發(fā)生了一場(chǎng)火災，大象趁機逃了出來(lái)。它翻山越嶺，來(lái)到了一片草地上。那里有農田、魚(yú)塘、還有一座簡(jiǎn)陋的房子。
一只小老鼠從房子里走了出來(lái)，它熱情地跟大象打招呼，歡迎它來(lái)到這里。大象講述了自己的經(jīng)歷，小老鼠聽(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)，轉身進(jìn)入屋子，拿出了許多嫩草和一大盆清水。大象看了，立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)。不到一分鐘，嫩草就吃完了。吃完后，大象疑惑地問(wèn)老鼠：“你都不認識我，為什么要送我食物呢？從來(lái)沒(méi)有人對我這么好�！毙±鲜蠡卮穑骸昂脰|西要和大家分享呀，這樣既能交到朋友，又能獲得快樂(lè )。何樂(lè )而不為呢？”大象聽(tīng)了，若有所思。想想自己，從不會(huì )分享自己的勞動(dòng)所得，只會(huì )埋怨生活的艱辛，難怪沒(méi)有人愿意和自己做朋友。它看著(zhù)眼前的新朋友，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小老鼠。是你教會(huì )了我分享，讓我享受到了快樂(lè )。我會(huì )和你一樣，做個(gè)樂(lè )于分享的人。請讓我生活在這里，和你成為朋友吧”
從此，大象在這片草地上快樂(lè )地生活著(zhù)。它的故事也激勵著(zhù)更多的動(dòng)物學(xué)會(huì )分享，獲得快樂(lè )。
分享優(yōu)秀作文3
小的時(shí)候我曾經(jīng)讀過(guò)一本故事書(shū)，名為“快樂(lè )王子”，故事中的快樂(lè )王子是一個(gè)全身上下都由黃金和寶石所打造出來(lái)的雕像，雖然它叫作快樂(lè )王子，但是它卻一點(diǎn)也不快樂(lè )，因為它除了身上的金銀財寶以外，其它什么都沒(méi)有。直到有一天，快樂(lè )王子和一只小燕子成為好朋友，它從小燕子身上知道許多的人間疾苦，因此王子拜托小燕子把它身上所有值錢(qián)的物品都拿去救濟貧苦的人，一段時(shí)間過(guò)后，王子變成了破銅爛鐵且一無(wú)所有，當大家覺(jué)得快樂(lè )王子很可憐的時(shí)候，王子卻認為自己得到了無(wú)比的快樂(lè )。當時(shí)的我不明白為什么快樂(lè )王子會(huì )想要犧牲自己，愿意分享身上所有價(jià)值不菲的寶物，即使最后變得一文不值，它竟然不后悔，還認為自己獲得了前所未有的快樂(lè )？
記得我在小學(xué)一二年級時(shí)有“玩具分享日”，那天我開(kāi)心的帶著(zhù)心愛(ài)的玩具到學(xué)校，卻不想把玩具借給同學(xué)玩，因為怕同學(xué)會(huì )玩壞�？墒�，當我獨自玩著(zhù)自己的玩具時(shí)，心中卻是充滿(mǎn)著(zhù)孤單，因此我就試著(zhù)把自己的玩具和別人分享，想不到，當我看到同學(xué)高興滿(mǎn)足的表情，我心情竟然也跟著(zhù)好了起來(lái)，這種感覺(jué)真是奇妙！
高年級時(shí)學(xué)校舉辦制作卡片比賽，一開(kāi)始當同學(xué)問(wèn)我要如何制作時(shí)，我很害怕別人會(huì )做得比我好，所以不愿意和他們分享我的創(chuàng )意，可是當下我的心頓時(shí)卻變得很不快樂(lè )，原本做卡片的興致竟然消逝的無(wú)影無(wú)蹤！于是我決定和同學(xué)分享我的創(chuàng )意以及技巧，結果那次的比賽我們分別拿到了全校第一、二名，我們高興的擊掌、擁抱，感情瞬間升溫，那種感覺(jué)比自己得到第一名還要雀躍。從那時(shí)起我才慢慢的體會(huì )到，原來(lái)“分享”有時(shí)看似失去，其實(shí)卻是從中獲得了用金錢(qián)也買(mǎi)不到的幸福。
有人說(shuō)：“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”，這句話(huà)說(shuō)得對極了！與其自己暗地里開(kāi)心，不如讓所有人一起感到喜悅�！胺窒淼目鞓�(lè )勝過(guò)獨自擁有”，如果將自己封閉起來(lái)，就算擁有的再多，心靈也是貧乏的，因為體會(huì )不到分享的溫暖和歡喜，愛(ài)就不會(huì )進(jìn)入到自己的心中，更無(wú)法獲得真正的快樂(lè )�，F在我終于能體會(huì )到快樂(lè )王子的心情，當你看到別人因為你的分享而獲得快樂(lè )時(shí)，那種喜悅是成倍數成長(cháng)的。俗話(huà)說(shuō)：“施比受更有福�！蔽移谠S自己也能像他們一樣散布分享的種子，讓別人快樂(lè )也讓自己心靈更滿(mǎn)足！
分享優(yōu)秀作文4
回想起老師課上所言，我心中滿(mǎn)是不甘與悵然。
我想起那一幕，仿佛又置身于那個(gè)灰暗的世界。老實(shí)說(shuō)從那天開(kāi)始，每個(gè)周都要上交作業(yè)，并且有些同學(xué)要多寫(xiě)一道選擇題。只聽(tīng)老師話(huà)音剛落，便開(kāi)始念出要寫(xiě)選擇題的人的名單。自然寫(xiě)選擇題的同學(xué)學(xué)習都是比較好的，可一個(gè)又一個(gè)的名字從老師口中蹦出，仍不見(jiàn)我的名字，我心中的滿(mǎn)是不解，直到最后一個(gè)名字，我的還是沒(méi)有出現。下課時(shí)，我還裝作十分得意的樣子對身邊要寫(xiě)選擇題的同學(xué)說(shuō)：“老師沒(méi)點(diǎn)到我的名字哦，我可以少寫(xiě)一些了，”但此時(shí)我的內心十分不甘。
走在路上，春風(fēng)夾雜著(zhù)泥土的氣息，還有花香，與我撞了個(gè)滿(mǎn)懷。樹(shù)上的花吞吐著(zhù)香氣，向路人分享著(zhù)春的喜悅。
聞著(zhù)彌漫進(jìn)鼻子中的花香，不禁詫異道：“這花好香啊，但我怎么不知道它的名字呢？”
它沒(méi)有玫瑰般的嬌艷，也沒(méi)有水仙般的清甜，只有簇擁一片一片細小的花瓣，我心想：它有如此般的香氣，外表卻不起眼，也像陸游詩(shī)中的梅那般孤芳自賞�？粗�(zhù)微小的花，它分享給我自傲自重的精神。它，只是靜靜地綻放它應該綻放的……
在那靜靜地綻放里，我分享著(zhù)那醉人的馨香，在這初三努力拼搏努力綻放的日子里，哪需那么多計較那么多理由？那一刻，我豁然開(kāi)朗。
我把學(xué)習真正當成了自己的事，在完成老師布置的任務(wù)之外，更努力的完成著(zhù)其他的學(xué)習任務(wù)。
一周過(guò)后，老師把我叫到辦公室，獎勵了我，起初我還在詫異，但隨后老師說(shuō)：“我沒(méi)點(diǎn)到你的名，是我忘記了，但你還能做到這種行為，值得獎勵！”我笑了，老師也笑了。
放學(xué)后我立刻奔到那棵樹(shù)下，此時(shí)花瓣已落了一地，我喃喃說(shuō)道：“謝謝你啊�！蹦菢�(shù)仿佛聽(tīng)到我的話(huà)，再次抖動(dòng)起被風(fēng)刮過(guò)的樹(shù)枝，落下片片花，像飛舞的蝶，婀娜多姿……空氣里彌漫著(zhù)縷縷馨香……
清風(fēng)徐來(lái)，散落一地星辰，但同樣，散落一肩清香。
它，分享給了我，醉人的馨香。
分享優(yōu)秀作文5
時(shí)間，對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，沒(méi)有多一分也沒(méi)有少一分，剛剛合適。但是如果不加以利用這一“公平的時(shí)間”去做一些有貢獻的事，是否有愧于自己？時(shí)間并不是漫長(cháng)的，從1數到100所消耗的時(shí)間有多少？和你利用時(shí)間去做事情不是一樣的么？或許做事的時(shí)間比較長(cháng)吧，至少一秒又一秒的度過(guò)，但你只是數時(shí)間的話(huà)是不是又浪費了這樣的機會(huì )。畢竟時(shí)間不會(huì )停止就像一個(gè)圓圈永遠循環(huán)，一直到“真正”的終止……
現在已是3000年了，時(shí)間對人來(lái)說(shuō)已不太重要，因為人們已經(jīng)發(fā)明出一種機器可以使時(shí)間比一般人的時(shí)間慢上10倍，使人的壽命達到了一個(gè)新的頂峰，人們開(kāi)始享受時(shí)間停頓所帶來(lái)的舒適，并不想像以前一樣那么努力的去探索，人已經(jīng)開(kāi)始墮落了。
不知道從什么時(shí)候起，一中具巨大殺傷力的病毒開(kāi)始蔓延，許多人感染后時(shí)間開(kāi)始加快，時(shí)間停頓的功能不再存在，一些人在享受的過(guò)程中開(kāi)始出現衰老。逐漸成為宇宙的塵埃，時(shí)間病毒似乎更加肆虐，又有人被迫發(fā)明了一種可以與他人共享時(shí)間的機器，如果一個(gè)人的壽命有100年，那么與人共享后其中的一半就會(huì )被另一人吸收，以此人又開(kāi)始了墮落的生活。我與幾個(gè)人共享過(guò)生命，有的是強迫，有的是自愿，時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)了幾百年，在這幾百年中，我曾問(wèn)自己為什么活那么久？我找到了答案，但是這個(gè)答案我不喜歡，因為在屬于自己的壽命中曾認為人，只要活得精彩就好，但是屬于自己的生命到頭時(shí)，我居然開(kāi)始恐懼，年輕時(shí)的種種抱負都已成過(guò)眼云煙，我害怕失去現在所擁有的，害怕死亡，但是我現在又擁有什么？有的只是很長(cháng)的生命。
我生活了20xx多年，在這時(shí)間中，墮落已漸漸感染了我，有時(shí)時(shí)間太多也不好啊，每每到生命的盡頭我又忍不住去尋找與我共享生命的人，我漫步在大街上，我已感到自己的生命在飛快的消逝，病毒開(kāi)始加重了么？我看了看大街上，已經(jīng)沒(méi)有多少人在了，我拉住一個(gè)年輕人，問(wèn)他：“能給我時(shí)間么？我快要死了，我不想死！”年輕人看了看我，緩緩說(shuō)道：“人，能開(kāi)心的活著(zhù)就好，活著(zhù)就要有活著(zhù)的信念；而死亡，卻是另一個(gè)生命的開(kāi)始，你勇敢的去面對吧�！闭f(shuō)完就離開(kāi)了。
我坐在一棵樹(shù)下，等待著(zhù)生命的盡頭，活了這么久居然連這么簡(jiǎn)單的道理也不懂，白活了啊……
分享優(yōu)秀作文6
今天我們教室里彌漫著(zhù)香噴噴的味道，同學(xué)們一改過(guò)去津津有味讀書(shū)的習慣，都嘰嘰喳喳地打聽(tīng)誰(shuí)帶了什么菜。我當然也不例外，并且打聽(tīng)清楚了陳一朵帶的雞汁米粉，陳思宇做的紅椒肉絲，李冠林帶的水果拼盤(pán)……
開(kāi)始分享美味了，我們高興得不得了，可以親口品嘗那么多的菜，這可真是一件幸福的事兒。首先，石頭媽媽叫我們分享她的美味，可她故意吊大家的胃口，賣(mài)了一個(gè)關(guān)子，先讓我們猜猜是什么菜？同學(xué)們有的說(shuō)是湯圓，有的說(shuō)是餃子，還有的說(shuō)包子……石頭媽媽在黑板上寫(xiě)了4個(gè)大字：“高原筍尖”。我一看這名字，心想大概是來(lái)自高原的嫩筍子吧。嗯，肯定好吃！她把一個(gè)圓柱形的盒子打開(kāi)，哇噻，好香！同學(xué)們都踮起腳想先睹為快。石頭媽媽笑嘻嘻地給每個(gè)人分發(fā)了一大筷子，味道還真不錯，果然是嫩筍子，嚼起來(lái)脆生生的，香辣香辣的，我們吃了還想吃。
第二道菜是楊子逸的茄餅，分組品嘗，可還沒(méi)輪到我們這兒就沒(méi)有了，我只好吞口水。哎，真后悔沒(méi)挨著(zhù)他坐！劉曉穎姐姐呈上了第三道菜——糖醋排骨，我看著(zhù)同學(xué)們吃，口水都流出來(lái)了。終于該我吃了，真是美味��！我吃了一塊還想吃第二塊，可是不能吃了，別的同學(xué)還沒(méi)吃呢！這味道還存在我記憶中呢！第四道菜是陳一朵姐姐的雞汁米粉，前面的同學(xué)津津有味吃的是米粉和蔬菜，我們后面的同學(xué)吃到的是火腿腸，真是酒醉后來(lái)人��！
接下來(lái)石頭媽媽要獎勵了，獎品是安虹靜做的各種各樣的肉丸，還用薄薄的皮包著(zhù)的呢！石頭媽媽先獎勵?lèi)?ài)進(jìn)小屋讀、評同學(xué)文章的人，我一聽(tīng)就高興得跳了起來(lái)，這下我可優(yōu)先了，因為我最?lèi)?ài)進(jìn)石頭小屋去享受美文了，石頭媽媽還表?yè)P過(guò)我多少次呢！所以不用石頭媽媽喊，我就高高興興地走上臺，雙手接過(guò)石頭媽媽夾著(zhù)的魚(yú)丸（我可是洗了手的喲）。哇，真香！真好吃！美味呀，真正的美味！后來(lái)，我們端著(zhù)自己做的美味佳肴，請同學(xué)們品嘗，大家隨隨便便、親親熱熱，好開(kāi)心地分享了幾十道美味。
這時(shí)候我感到教室里不僅僅有香噴噴的美食味道，更有同學(xué)們濃濃的深情厚意！
分享優(yōu)秀作文7
“分享”這個(gè)詞在我的生活中，占據了很重要的位置，因為在我七歲的時(shí)候，就懂得了它能給身邊的人帶來(lái)快樂(lè )。
那年，我和爸爸一起去買(mǎi)水果。突然，我眼前一亮，看到了一種用小盒子裝的從未吃過(guò)的水果，走近一看，發(fā)現盒子上的標簽上寫(xiě)著(zhù)“藍莓”兩個(gè)字。原來(lái)這就是藍莓��！我喝過(guò)藍莓味的牛奶，那種酸酸甜甜的味道，可好喝了！于是，我叫爸爸買(mǎi)一盒。藍莓很貴，20元一盒，爸爸猶豫了一下，還是買(mǎi)了。
回到家，我將藍莓洗好，用盤(pán)子盛好放在桌子上，迫不及待地拿起一顆就往嘴里送。咬破藍莓的皮，酸甜的汁水流入舌尖。哇，太好吃了！想起媽媽愛(ài)吃酸甜味道的水果，沖著(zhù)正在忙活家務(wù)的媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)靵?lái)吃藍莓�！眿寢尰厣硪�(jiàn)我招呼她，有些意外，很快走過(guò)來(lái)我拿起一顆，踮起腳，試圖遞到媽媽的嘴邊。媽媽笑瞇了眼，微微彎下腰，咬住我遞到她嘴邊的藍莓。媽媽吃完，滿(mǎn)足地嘆道：“我還是第一次吃藍莓呢，真新鮮！”爸爸見(jiàn)我們母子倆吃得高興，情不自禁地走過(guò)來(lái)，也拿起一顆丟到嘴里。
不知不覺(jué)，一盤(pán)藍莓已去了大半，我想起爺爺奶奶——他們肯定沒(méi)吃過(guò)，便說(shuō)：“我們留一點(diǎn)，給爺爺奶奶過(guò)去吧�！卑职挚幢P(pán)里為數不多的藍莓，略一思忖，對我和媽媽說(shuō)：“你們吃吧。明天去爸媽那里，我再去買(mǎi)一盒�！�
在爺爺奶奶家，奶奶聽(tīng)爸爸說(shuō)我吃藍莓的時(shí)候想到了他們，笑逐顏開(kāi)；爺爺平時(shí)不大愛(ài)吃水果的，吃了一顆后也一個(gè)勁地說(shuō)好吃；至于小表弟，看到這么小的藍色果子，似乎是疑惑能不能吃：先是捏捏，然后舔了舔，再慢慢地將它放進(jìn)嘴里，最后有滋有味地吃起來(lái)。這個(gè)小舉動(dòng)，讓我們笑得人仰馬翻。那天，我們一大家子人在一起，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了一個(gè)下午。
從此，我明白了：擁有自己喜歡的東西是快樂(lè )的，能和別人分享喜歡的東西會(huì )更快樂(lè )！
分享優(yōu)秀作文8
姓名：跟孫悟空同姓，與太陽(yáng)同名。
性別：跟爸爸一樣
年齡：度過(guò)了9個(gè)“六一”兒童節。
文化：今年下半年考高小。
模樣：扁臉扁鼻子，手大腳大像爸爸，濃眉黑眼珠子像 像媽媽?zhuān)桓卟话�，不胖不瘦�?/p>
優(yōu)點(diǎn)：我剛拿著(zhù)戶(hù)口薄報名念書(shū)的那一天，老師使寫(xiě)了道題“3＋1—5”考我，又連忙說(shuō)：“出錯了！”我一口說(shuō)：“等于—1”。老師驚奇地問(wèn)：“你知道什么叫負數？”我又說(shuō)：“負數就是不夠，還欠你的�！崩蠋煋崦�(zhù)我的頭，微微笑了。三年來(lái)，我的成績(jì)單上都寫(xiě)著(zhù)：“學(xué)習好，愛(ài)勞動(dòng)，靈活�！蓖瑢W(xué)們也常�？湮遥骸啊庇袃上伦印拔視�(huì )爬樹(shù)，打乒乓球。班上的黑板報畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字都是屬我管。我還愛(ài)看故事書(shū)，看完了就講給伙伴們聽(tīng)。我更愛(ài)學(xué)英語(yǔ)。以前，每天早晨我還愛(ài)迷迷蒙蒙的夢(mèng)里，就被爸爸讀英語(yǔ)的聲音驚醒，我吵著(zhù)要學(xué)。爸爸說(shuō)：”早點(diǎn)學(xué)也好�！熬瓦@樣，我堅持早晚跟爸爸學(xué)，學(xué)完了字母，音標，又背熟了許多單詞，課文。有時(shí)候，爸爸故意把幾個(gè)漢語(yǔ)拼音和英語(yǔ)單詞涃在起考我，我一下子就能辨讀出來(lái)。只是有一次在課堂上，老師叫我在黑板上寫(xiě)”是“的拼音，我沒(méi)注意，很快寫(xiě)出英語(yǔ)的”yes（是）“。
老師微微笑著(zhù)叫我下去。
缺點(diǎn)：我的缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)。除了老師的評語(yǔ)：上課專(zhuān)心，下課愛(ài)撩打，有驕傲自滿(mǎn)以外，爸爸還給我總結了好多條：學(xué)習愛(ài)鞭子抽，腦細胞是直直的，好玩貪玩，出門(mén)就闖禍，鼻涕流在嘴邊也不舍得擦，不講文明，開(kāi)們就站在壩壩邊擦尿，臉皮厚，打不死。假期中的一次，我到學(xué)校里去玩，正看見(jiàn)郵電叔叔把信從辦公室門(mén)縫插進(jìn)去，等他走后，我們幾個(gè)伙伴用小棍子從門(mén)縫底下扒出來(lái)了。他們撕下郵票，我一手把信撕成兩酨。這下闖了大禍，又挨爸爸一頓打。今年期年評我的語(yǔ)文數學(xué)都降到90分，再也不是以前的雙百了。為這，春節我也沒(méi)得到爸爸媽媽的壓歲錢(qián)。我的這些缺點(diǎn)轉背就忘。我的腦細胞真的沒(méi)有彎，記不住事情嗎？愿望：決心改掉缺點(diǎn)，自覺(jué)學(xué)習，長(cháng)大了爭取當個(gè)大醫學(xué)家，專(zhuān)門(mén)治療不聽(tīng)話(huà)孩子的腦細胞。自我介紹作文500字小學(xué)生自我介紹五年級自我介紹作文2篇
分享優(yōu)秀作文9
剛開(kāi)始在校訊通上看到這期的博談客論話(huà)題“分享圖書(shū)分享愛(ài)”的時(shí)候，還有點(diǎn)納悶，我們怎么分享圖書(shū)分享愛(ài)？
沒(méi)過(guò)幾天，就看到首頁(yè)上的分享圖書(shū)分享愛(ài)的捐書(shū)步驟，于是趕緊和媽媽一起點(diǎn)亮自己的愛(ài)心標志，參加無(wú)償捐書(shū)活動(dòng)。在這個(gè)世界上，并不是所有的孩子都像我們一樣幸運。有著(zhù)許許多多的孩子生活在山村中，由于生活貧困，身邊也沒(méi)有書(shū)店，所以造成了他們沒(méi)有書(shū)讀的境地。這就意味著(zhù)他們與我們的“不一樣”。雖然都身為孩子，但他們卻不能像我們一樣每天都讀書(shū)。他們有的，或許只是幾本課本。書(shū)是人的進(jìn)步階梯，也是人不可缺少的精神食糧，如果沒(méi)有書(shū)讀的人生該多么乏味啊。
于是，我開(kāi)始從我的書(shū)柜中仔細挑選圖書(shū)啦。要挑能一下吸引住孩子的書(shū)，要挑孩子們看了勵志的好書(shū)，要挑全營(yíng)養的書(shū)，當然還不能忘記歷史、科學(xué)、數學(xué)，說(shuō)不定因為我捐的書(shū)到時(shí)候還能成就幾個(gè)科學(xué)家呢？所以，挑書(shū)的過(guò)程一定要多多考慮。最后，經(jīng)過(guò)我和媽媽的細心挑選《爸爸的嘮叨》、楊紅櫻《非常系列》全套、《舒克和貝塔歷險記》、《走進(jìn)科學(xué)》、《兒童文學(xué)》。
沒(méi)事的時(shí)候坐著(zhù)，我就會(huì )想到山區的孩子拿到了嶄新的圖書(shū)后會(huì )怎么樣。也許是一個(gè)晴朗的中午，或許是一個(gè)閑暇的午后。但圖書(shū)的到來(lái)使這一天變得不平凡。他們見(jiàn)到圖書(shū)后，或許會(huì )激動(dòng)地跳起來(lái)，立刻撲上去挑選自己喜歡的書(shū)籍進(jìn)行閱讀；也可能會(huì )露出一個(gè)淺淺的微笑，代表自己的感激；或許會(huì )雙眼放光，從書(shū)本中如癡如醉的吸取著(zhù)知識。希望他們能夠在書(shū)海中遨游，在書(shū)海中成長(cháng)，做最棒的自己！這就是我對他們的祝福。
山區的孩子們一定會(huì )從中感受到祖國人民對他們深深的愛(ài)，而他們長(cháng)大后，也會(huì )把這份愛(ài)傳遞給別人。這不就像奧運會(huì )時(shí)火炬的傳遞么，只不過(guò)我們傳遞的是愛(ài)。自己的一份愛(ài)心可大可小，可以是許多物品，也可以是自己對山區孩子的一份祝福。
分享圖書(shū)，也就是分享自己的愛(ài)。所以博友們，讓我們都把自己這一份愛(ài)分享給別人吧。
分享優(yōu)秀作文10
冬天來(lái)了寒冷籠罩著(zhù)世間，于朵朵飛雪中我找到了一盞溫潤的燈。從窗口望去昏黃的燈光，冒著(zhù)熱氣的暖茶，還有一家人平靜而又有條不紊的生活，我，幸福而滿(mǎn)足的睡去。時(shí)光漸漸的向后退……
隨著(zhù)涉世之初的一聲啼哭，我以不凡的嗓音告訴世界，我來(lái)了。媽媽溫柔的抱著(zhù)我，親吻我的額頭，眉宇間的愛(ài)瞬間安撫了我初到這個(gè)世界的不安。他似乎在告訴我：“孩子，知道嗎？有了你，我有多么幸福！”也許媽媽并不知道，其實(shí)我懂。
在我的吵鬧中，在我的爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧下，日子一天天過(guò)去了，不知不覺(jué)我長(cháng)大了對我的爸爸媽媽的愛(ài)的理解也漸漸深了。
每次摔跤后每次和小朋友吵架后，我便依偎在我的爸爸的懷里那里撫平了我所有的傷痛，盛下了我所有的委屈；沒(méi)次出門(mén)前，媽媽總是正正我的衣領(lǐng)，然后說(shuō)上一句“小心點(diǎn)”，這樣以后就可以安慰我幼小的心靈，帶給我無(wú)窮的力量……
一切的一切都告訴我，在漫長(cháng)的生命旅程中，誰(shuí)都渴望獲得幫助，誰(shuí)都盼望溫暖，誰(shuí)都希望逃避?chē)绤柕娘L(fēng)雨，而給予我這一切的都是那日漸長(cháng)老的父母。
一次考試我一落千丈，害怕看見(jiàn)老師，害怕面對同學(xué)，我逃回家，記得媽媽是這樣告訴我的“只要無(wú)損于智慧，受挫不過(guò)是一場(chǎng)輕微的后退，你要學(xué)會(huì )享受透徹的打擊，如企鵝享受凜冽的冰雪�！蹦且豢�，我釋然。一個(gè)晚上一向睡覺(jué)很沉的我竟讓被一陣很細碎的腳步聲吵醒了，是我的爸爸，他輕輕推開(kāi)我的房門(mén)，給我掖好被角，之后，我的爸爸竟用輕撫我的臉。
正是這幾十年來(lái)不曾承諾的親情，叩動(dòng)了我的心扉，溫暖著(zhù)我的靈魂。清晨，伴我出門(mén)的，是媽媽的一份牽掛；傍晚伴我歸家的`，是誘人的飯香；深夜，伴我入夢(mèng)的，是我的爸爸的一聲關(guān)照。我的爸爸媽媽給予我太重的的愛(ài)，我對他們是太深太深的感激。
幸福是觸手可及的快樂(lè )感覺(jué)，幸福就是波瀾不驚的平常日子，幸福就是粗茶淡飯甘如飴的滿(mǎn)足，幸福就是不經(jīng)意間掠過(guò)發(fā)梢的溫柔，幸福就是彼此間的信賴(lài)的等候……總而言之，幸福就是親情。
我的爸爸媽媽?zhuān)驗橛心銈�，所以有我，因為有我，你們就�?huì )幸福。我會(huì )用行動(dòng)讓你們感受到幸福。
分享優(yōu)秀作文11
在時(shí)間的身上有著(zhù)它獨有的印記,節日變成時(shí)間的結點(diǎn),讓它富有回望的生命。按著(zhù)它走的路徑,在春的枝芽,夏的汗珠,秋的怡然,冬的素白之中循規蹈矩的上演著(zhù)生命的更替。
歡喜亦或悲傷都是情感的承載體,敘述著(zhù)我們通往四季萬(wàn)物的情愫。
節日成了人們改變枯燥生活的調味劑,我們不認得不承認,我們扭曲了節日的意義,所有的忙碌和倉促,都只不過(guò)是自我發(fā)泄的結界而已。然后,繼續走著(zhù)沒(méi)落的路,聽(tīng)著(zhù)無(wú)聲的歌,微笑著(zhù)。
春的味道在鳥(niǎo)兒的喚鳴中叫醒了沉睡在冬日的人們,看到熱烈卻不炙熱的陽(yáng)光,照進(jìn)眼底,照映出世界的光暈,感到煦煦溫暖。福字在棗紅的大門(mén)上端正的擺著(zhù)它的姿態(tài),庇佑著(zhù)人們心底的春意盎然。熱氣騰騰的空氣中,年夜飯的香氣,在期許的日子里等待是一種甜蜜。孩子們穿新衣,歡躍在來(lái)往之中,糖果的味道和熱鬧的氣氛,已讓他們喜不勝收。各色吃食,你來(lái)我往,是這個(gè)時(shí)間中行走的印記,也是古往今來(lái)的痕跡意義。
烈日的籠罩,在裙角飛揚的歲月,嘴角微笑著(zhù)想輕輕拖住歲月青春的尾巴。這是一個(gè)歡樂(lè )的節日,那些年少時(shí)的美好和夢(mèng)想,在歲月的一段旅程之后,被封藏。每個(gè)人的手心中都握著(zhù)自己最美麗的琥珀,清晰,永久。
當我們踩在酥軟的樹(shù)葉上,腳步的頓留,低頭看見(jiàn)時(shí)間的過(guò)往,不忍再留戀雁雀的方向。心中滿(mǎn)滿(mǎn)的空蕩,不知有多少言語(yǔ)在心中回蕩,你額頭上細白的發(fā)絲,似我心中不忍離去的眷戀。悲傷的季節里節日的悲傷,空留耳畔的回響,記憶中你的模樣。
你眉上的冬雪,在眼間化開(kāi),化作寒中的枝芽。期許和盼望,在死毀滅然中重新伸出手掌,看著(zhù)上面的紋路,記憶已經(jīng)變成過(guò)往。你我一致的步調,寒中的雙手被對方輕握,想要奔向希望的節奏在頹禿的枝頭開(kāi)啟絢爛的鮮花。溫暖在這樣的日子顯得那么的重要,雖然有灼烈的陽(yáng)光,但那也只是冬日交替的使者。厚重的包圍,觸摸不到的是你身體的溫度,是我們愛(ài)之彼此的調調。眼中的愛(ài)意,在此時(shí)的節日,是那么的重要。需要一個(gè)表達的時(shí)間,整個(gè)世界被包裹的愛(ài)的蜜糖。那些落寞看世界的人們,是在等待天使的降臨的愛(ài),給予生命中遲到的人。不是我們不擁有,不是我們不懂得,只是,還沒(méi)等到,而已。
節。開(kāi)放中的日子。
分享優(yōu)秀作文12
在一個(gè)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的一天里，我意識到了，分享比一個(gè)人獨吞要快樂(lè )多了。
在那一天，我得到了我常想要的吃的、喝的、玩的。我興奮的直拍手，在應有盡有的“樂(lè )園”中不停的翩翩起舞，享用著(zhù)“美味”。只見(jiàn)我不由自主的用左手拿起了一堆玩具，另一只手便迅速的把玩具拆開(kāi)，我將玩具對成一堆，自己則站在中間，仿佛我就是這個(gè)玩具王國的女王，不停的操縱著(zhù)這些玩具。不過(guò)一會(huì )兒，玩具都已經(jīng)玩過(guò)了，我便拿起心愛(ài)的零食準備開(kāi)吃，只見(jiàn)我慌忙的把包裝拆開(kāi)，顧不著(zhù)是什么零食什么味就狼吞虎咽的吃起來(lái)。
漸漸地，吃也吃飽了，玩的也都玩膩了，我變得無(wú)聊起來(lái)。這個(gè)樂(lè )園雖然應有盡有，可是我幾乎把所有的東西都玩了個(gè)遍，漸漸地，這個(gè)萬(wàn)能樂(lè )園早已變得枯燥無(wú)味。本來(lái)想以想要的東西到手了可以盡情享受為快樂(lè )的我，立刻知道這并不是個(gè)好主意。
于是我開(kāi)始去想新的法子。我打開(kāi)窗戶(hù)，吹著(zhù)涼爽的風(fēng)，我突然想起來(lái)了小螞蟻，在地上隨處可見(jiàn)它們，一只找到美味的小螞蟻利用自己留下來(lái)的記號而將同伴召集到這里，一起享用這美味。想到這，我立即有了個(gè)好主意。
我叫來(lái)幾個(gè)小伙伴，邀請他們來(lái)我家玩，并告訴他們這里有很多你們想要的東西。
很快，我家熱鬧起來(lái)，小伙伴們第一眼看到的就是自己喜歡的東西就擺放在眼前，各式各樣。不一會(huì )兒，大家就都開(kāi)心的樂(lè )享著(zhù)自己夢(mèng)寐以求的東西。本來(lái)很無(wú)趣的我，現在也快樂(lè )的和大家玩了起來(lái)。
笑聲，說(shuō)話(huà)聲，和談?wù)撀曧懗梢黄�，熱鬧的氣氛停不了。
“哈哈，你輸了，嘗到苦頭了吧！”小伙伴嘲笑著(zhù)說(shuō)。我不服氣的說(shuō)道：“嗯哼，不就輸了一局嘛，有什么大不了的！我們再來(lái)！”頓時(shí)，我的臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果似的，用胳膊使勁推了推她，只見(jiàn)她一不留神，被我推向后方，像個(gè)不倒翁似的把另一個(gè)人撞倒了。四周的小伙伴望著(zhù)我們這些不倒翁哈哈大笑起來(lái)。
天漸漸黯淡下去，時(shí)間也不早了，小伙伴們也都該回家了，我不禁回想起了之前我一個(gè)人享受樂(lè )園的時(shí)候，與現在的分享比，可真是差遠了。分享快樂(lè )才是真正的享受！
分享優(yōu)秀作文13
共享，是一只活潑開(kāi)朗的精靈，把快樂(lè )灑滿(mǎn)世間；共享，是一臺拷貝機，把幸�？鞓�(lè )拷貝的到處都是；共享，也是一種潤滑液，使人和人之間更為和睦；共享，也是一種粘合劑，使人和人的心緊貼著(zhù)一起……
還記得兒時(shí)，外婆曾給我買(mǎi)了一盒像皮泥，有紅的、黃的、紫的，簡(jiǎn)直五顏六色，好看無(wú)比！那時(shí)候我激動(dòng)得一蹦三尺高，想著(zhù)：學(xué)生們都是有像皮泥，今日因為我總算擁有！第二天，我也把像皮泥送到院校，學(xué)生們看到了我的像皮泥，很艷羨地說(shuō)：“我們可以玩下嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭，因此，他們便蜂擁而至地搶了起來(lái)，不一會(huì )就搶空了�？匆�(jiàn)僅僅的像皮泥小盒子，我傷心欲絕痛哭起來(lái)。朋友們嚇傻了，一個(gè)個(gè)手足無(wú)措。
返回家時(shí)，我將自身獨自一人關(guān)在房間內，靜靜地流淚�！岸．�、叮當”電子門(mén)鈴響了，我聽(tīng)見(jiàn)洱海的外婆去打開(kāi)門(mén)，還和到訪(fǎng)的人講過(guò)兩三句，是一個(gè)小女孩的響聲，究竟是誰(shuí)呢？不一會(huì )兒，外婆走入了我的臥室，說(shuō)：“汝汝，別哭了，你的小伙伴們讓我將這一讓你�！蔽医拥揭豢�，原來(lái)是一封自做的致歉卡，我奇怪地拆卸看了看，上邊寫(xiě)著(zhù)兩行顯眼的粗字：劉正汝，抱歉，大家并不是有心取走你心儀的像皮泥的，請原諒我。----王文欣、王語(yǔ)含等。我覺(jué)得后，淚水又一次往下流了，內心在抱怨自身：如何那么小家子氣呢？有物品不便是要和好朋友一起共享嗎。我想到自身玩過(guò)王文欣的毛絨娃娃、小海螺，吃過(guò)王語(yǔ)含的薯條……想起這兒，我從此注意力不集中了，趕忙跑外出，去找他們。
從那時(shí)起，大家好多個(gè)每天一起，一直到我轉校才和他們分離。但大家的友情卻一直沒(méi)變，一到國家法定假日，大家又會(huì )一起瀟瀟灑灑地瘋玩。
由于共享，我明白了歡樂(lè )；由于共享，我覺(jué)得了幸�？鞓�(lè )，讓我們一起懂得分享，去體會(huì )朋友的友誼和開(kāi)心玩！
分享優(yōu)秀作文14
分享是一種寬容，分享是一種快樂(lè )，分享也是一種發(fā)現……
春雨
春，萬(wàn)物蘇醒，是誰(shuí)把希望帶給人間……是春雨
春雨撒到了城市，高樓大廈和街道都誒粉刷一新，人們透過(guò)窗戶(hù)，仿佛看到了一串串雨絲簾，劈啪劈啪地掉在地上……
春雨撒到了學(xué)校，同學(xué)們在吸入牛毛的雨絲中嬉戲，跑啊，跳啊，互相追逐，老師看見(jiàn)了，露出了燦爛的笑容……
春雨撒到了公園 ，大叔，小樹(shù)，鮮花，都像穿上了一層薄薄的紗衣裳，各種花爭鮮奪艷，陣陣芳香隨風(fēng)飄香每個(gè)角落……
夏實(shí)
不知為何，我對今年的夏天留有一絲眷念。眷念它的記憶，眷念它的溫度，眷念它的給予。但這一切，頃刻間落入回憶。
這個(gè)夏的充實(shí)是前所未有的。不是漫無(wú)目的的徘徊，不是走走停停的猶豫，不是唉聲嘆氣的落寞。只是望著(zhù)海平線(xiàn)，向著(zhù)彼岸，一直走著(zhù)，盡管路途遙遠，但依舊固執。也許，因為生命所給予的使命，因為季節所給予的理解，因為思想所給予的必須。這個(gè)夏天，和所有的人一起往前走。
秋朝
入球了，秋高氣爽，早上的迷人景色總是吸引著(zhù)去上學(xué)的我。迎著(zhù)朝陽(yáng)，我在日記本上記下今天的心情：當太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起金光萬(wàn)縷，霞光萬(wàn)道，滿(mǎn)天紅云，滿(mǎn)海金波。天上的云兒被太陽(yáng)染上了一層顏色，像一個(gè)羞紅了臉的小姑娘，天空中的鳥(niǎo)兒們，仿佛也在嘰嘰喳喳的笑著(zhù)……不一會(huì )兒，那紅紅的云從一個(gè)羞答答的小姑娘變成了一頭發(fā)怒的獅子，一會(huì )兒又宛如一臺沉睡的巨龍，變化多端，給人們帶去享受……
冬雪
我看到過(guò)飄在畫(huà)上的雪，落在紙上的雪，下在熒屏里的雪，飄舞在窗外的雪……一切顯得那么美好，那么飄逸，那么輕盈，晶瑩，潔白，容不得半點(diǎn)瑕疵……
寒風(fēng)中，你自逍遙九重天飄下，，紛紛揚揚，洋洋灑灑。飄向每一個(gè)角落，給它們披上一件華貴的銀裝……
朦朧中，仿佛有一張張揚起的臉在企盼，仿佛一條條江河張開(kāi)雙臂在呼喚……
細雨中，雨絲票下，在你身上印下無(wú)聲的淚痕，它仿佛在哭泣，仿佛在嘲笑你的消失，而你，仿佛在微笑，因為你已把你的最美留在人們的腦海里……
分享，也許只是一個(gè)不經(jīng)意留在嘴角的微笑，也許只是一片不小心落在地上的楓葉……用心去聆聽(tīng)它們的聲音，也許你能發(fā)現很多，也許你和朋友能分享更多……
分享優(yōu)秀作文15
分享，讓我們快樂(lè )；分享，讓我們感情加深；分享，讓我們收獲更多的友誼。
那是一個(gè)難忘的周末，我和朋友們在公園里逛，有說(shuō)有笑，那可是我們第一次遇見(jiàn)的地方，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們到一個(gè)長(cháng)椅子上坐下，看到了這樣的一個(gè)場(chǎng)面——對兄妹到一個(gè)小店里買(mǎi)東西吃，哥哥沒(méi)帶錢(qián)，而妹妹把自己僅有的錢(qián)讀給了哥哥，因為她相信她的哥哥拿到錢(qián)之后，就會(huì )立馬跑到小店里，會(huì )買(mǎi)許多好吃的，而這些都是他最喜歡的，但他好像只用他僅剩下的那一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)隨便買(mǎi)了一點(diǎn)給妹妹，雖然他買(mǎi)了很多，但他并沒(méi)有分享給妹妹，而是把那東西收了起來(lái)，只拿一點(diǎn)點(diǎn)給了他的妹妹，妹妹還和他一起分享，因為她知道分享是一種快樂(lè )，但她的哥哥卻不懂，還把他喜歡吃的都藏了起來(lái)。
因為妹妹還小，所以不懂，即使哥哥只拿了那么一點(diǎn)給她吃，她也覺(jué)得滿(mǎn)足了，她是多么地單純，她永遠都相信她的哥哥，哪怕她的哥哥騙了她，她還是依然相信。在這時(shí)，我已經(jīng)是怒氣沖天了，但我的朋友們卻叫我別管，而且他還小，不懂。
直到第二天，我們又來(lái)到了這里，和昨天的場(chǎng)面一模一樣，我們看到這場(chǎng)面是未必的生氣，我恨不得立馬去罵醒他，讓他懂得這個(gè)分享的道理，而且她是他的妹妹，并不是外人，即使是別人，也不應該這么做啊。朋友們也終于不再忍了，雖然他是一個(gè)孩子，但我們彼此都非常想讓他清楚分享的意義。我站起身走向那男孩的面前，對他說(shuō)：“你不能這樣對你妹妹，你要去學(xué)會(huì )分享，而且她是你的妹妹，你不能讓她傷心，同樣，你也不能失去她對你的信任�！奔词鼓悄泻⒉幻靼�，一直是懂非懂，但作為我們這些可以=當他們榜樣的人，就應該有責任如此教導他。于是我接著(zhù)講了下去，“分享是一種快樂(lè )，它能讓你收獲更多友誼，它能讓別人對你的信任加倍，所以，你一定要懂得分享�！�
終于，上天沒(méi)有讓我這番辛苦白費，小男孩聽(tīng)后終于懂了，他把手里的零食塞給妹妹手里，露出了一副開(kāi)心的笑容。我看到這一幕，也笑了……
分享，就是一種快樂(lè )。每個(gè)人都要學(xué)會(huì )分享，這也是一種高尚品德，所以值得我們去提倡，去學(xué)習！
【分享優(yōu)秀作文匯編15篇】相關(guān)文章：
【推薦】分享優(yōu)秀作文02-18
【精】分享優(yōu)秀作文02-18
分享優(yōu)秀作文【精】02-18
分享優(yōu)秀作文【推薦】02-18
【熱】分享優(yōu)秀作文02-15
分享優(yōu)秀作文【熱】02-15
懂得分享優(yōu)秀作文匯編9篇12-29
分享真好優(yōu)秀作文2篇12-28
分享的優(yōu)秀作文(7篇)12-23
分享的優(yōu)秀作文7篇12-23