小學(xué)生作文：校園里的楓樹(shù)

　　一進(jìn)校園，就會(huì )發(fā)現那幾棵楓樹(shù)。楓樹(shù)手掌般大的葉子實(shí)在紅的可愛(ài)。今天小編就來(lái)分享小學(xué)生作文：校園里的楓樹(shù)，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　小學(xué)生作文：校園里的楓樹(shù)(一)

　　我們校園有各種各樣的、千奇百怪的樹(shù)，最多的樹(shù)當然是楓樹(shù)。我以前想過(guò)，為什么我們的校園數楓樹(shù)最多?后來(lái)我突然知道了，我們是楓葉小學(xué)學(xué)生，我們當然是無(wú)數的“楓葉”呀!

　　春天，楓樹(shù)的孩子們變得綠綠的，形狀很特別，多么像無(wú)數的小火苗啊!

　　夏天，我們快活地在樓下玩，發(fā)現楓葉正用它們的小眼睛看著(zhù)我們呢，看到小楓葉變色了，變成紅紅的了!我用了一個(gè)好詞——紅紅火火。

　　更有趣的是在秋天了，學(xué)生們開(kāi)開(kāi)心 心的在楓樹(shù)下玩耍，有的跳繩，有的捉迷藏，有的踢足球，有的講故事和笑話(huà) ……但是我們卻沒(méi)看見(jiàn)楓葉正悄悄的從樹(shù)媽媽的身上飛落下來(lái)呀!

　　我愛(ài)楓樹(shù)。

　　小學(xué)生作文：校園里的楓樹(shù)(二)

　　我們學(xué)校的小花園里有一棵楓樹(shù)。

　　遠遠望去，楓樹(shù)一片火紅，像天邊的云霞一樣燦爛。

　　走到近處一看，楓樹(shù)的樹(shù)干是灰色的，灰中還帶點(diǎn)兒綠的，用手摸一摸，有點(diǎn)粗糙，它的粗細和我的腿差不多。再看樹(shù)枝，粗的樹(shù)枝上還有細的樹(shù)枝，向四面八方展 開(kāi)，像一把紅色的傘。樹(shù)枝摸上去也有點(diǎn)兒粗糙，顏色也是灰色的，灰中帶綠。楓樹(shù)的葉子是紅色的，葉邊上長(cháng)著(zhù)尖尖的鋸齒，整張葉子的形狀有點(diǎn)像我們的手掌。楓樹(shù)已經(jīng)過(guò)了茂盛的時(shí)期，許多的葉子在秋風(fēng)中飄落下來(lái)，像飛舞的彩蝶，又像一枚枚郵票，飄啊飄啊，帶走了秋天的涼爽，郵來(lái)了冬天的消息。

　　校園里的楓樹(shù)，一棵美麗的樹(shù)，我喜歡它!

　　小學(xué)生作文：校園里的楓樹(shù)(三)

　　校園里的楓樹(shù)真是太美了!一到秋天，校園里到處是紅紅的楓葉，同學(xué)們在其間玩耍，真是一種享受!你們的學(xué)校里種的是什么樹(shù)木呢?你一定也很喜歡它們吧!快來(lái)和同學(xué)們分享一下吧!

　　我們校園有各種各樣的、千奇百怪的樹(shù)，最多的樹(shù)當然是楓樹(shù)。我以前想過(guò)，為什么我們的校園數楓樹(shù)最多?后來(lái)我突然知道了，我們是楓葉小學(xué)學(xué)生，我們當然是無(wú)數的“楓葉”呀!

　　春天，楓樹(shù)的孩子們變得綠綠的，形狀很特別，多么像無(wú)數的小火苗啊!

　　夏天，我們快活地在樓下玩，發(fā)現楓葉正用它們的小眼睛看著(zhù)我們呢，看到小楓葉變色了，變成紅紅的了!我用了一個(gè)好詞——紅紅火火。

　　更有趣的是在秋天了，學(xué)生們開(kāi)開(kāi)心心的在楓樹(shù)下玩耍，有的跳繩，有的捉迷藏，有的踢足球，有的講故事和笑話(huà)……但是我們卻沒(méi)看見(jiàn)楓葉正悄悄的從樹(shù)媽媽的身上飛落下來(lái)呀!

　　我愛(ài)楓樹(shù)。

　　小學(xué)生作文：校園里的楓樹(shù)(四)

　　在這個(gè)茫茫世界，大自然賜予了我們一切。有許多謎團，需要觀(guān)察，才能解開(kāi);有許多道理，需要觀(guān)察，才能理解。在我們美麗的校園里，我對種在教室前亭亭玉立的少女般的楓樹(shù)產(chǎn)生了興趣。

　　這一棵棵高大的楓樹(shù)，如同哨兵一般捍衛我們的校園。春天，楓樹(shù)舒展出細嫩的綠葉，那綠葉慢慢長(cháng)大，清晨，晶瑩剔透的露珠劃過(guò)葉子，那氣味清香清香的;夏天，葉子長(cháng)得十分茂盛，一點(diǎn)縫也沒(méi)有，一絲陽(yáng)光也進(jìn)不去。風(fēng)一吹，葉子便嘩啦嘩啦跳起舞來(lái)，那聲音真好聽(tīng);秋天，那嫩綠的楓葉變黃，變紅，漸漸落了下來(lái)。風(fēng)一吹，無(wú)數“紅蝶”在空中飛舞，又落了整整一地，像給地上鋪上了地毯;冬天，滿(mǎn)樹(shù)的葉子變得光禿禿的，好像剃了個(gè)頭，聽(tīng)不見(jiàn)楓葉的聲音。而如果下雪了，樹(shù)便成了大傘，很快又成了超大的棉花糖，或是齊天大圣孫悟空的筋斗云，你若是在這時(shí)“惹它”，那么你馬上就被“炸彈”炸得一身白。

　　我快畢業(yè)了，而它——校園的楓樹(shù)，依然如往常,它不知送走了多少學(xué)生，不知迎來(lái)了多少孩子。一直在四季中循環(huán)變化的它，陪伴我度過(guò)了美好的童年。我想，當我翻開(kāi)了童年的回憶錄時(shí)，腦海里便會(huì )出現那校園的楓樹(shù) ，陪伴我度過(guò)六年的校園的楓樹(shù)。