假如我是風(fēng)四年級作文(精選33篇)
在生活、工作和學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的假如我是風(fēng)四年級作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
假如我是風(fēng)四年級作文 篇1
假如我是風(fēng),那么我整天都將無(wú)憂(yōu)無(wú)慮!自由自在的走過(guò)春夏秋冬!
在春天,我只要輕輕地掠過(guò)那些翠綠的新苗,它們便如雨后春筍般茁壯的成長(cháng)!我悄悄地飛過(guò)那些美麗待放的花蕾,它們便會(huì )在溫暖中快樂(lè )地綻放!
在夏天,我飛快地經(jīng)過(guò)人們的身旁,為他們帶來(lái)一絲絲愜意的涼爽;有時(shí)我還會(huì )邀請閃電哥哥和雨水弟弟一起玩耍,讓久旱的農田吸吸水,也讓煩熱的人們降降溫!
在秋天,只要我經(jīng)過(guò)農民伯伯們用汗水辛勤澆灌的農田,莊稼們便迅速成長(cháng)!當我飄過(guò)五顏六色的果園,瓜果們便會(huì )爭先恐后的“落地”!
在冬天,我催趕著(zhù)一些頑皮的小動(dòng)物回家睡覺(jué),卻不小心把正在酣睡的人們吵醒!有時(shí)一不小心還會(huì )把他們溫暖的火爐給吹滅了,我內疚極了!
風(fēng),雖然我們看不見(jiàn)也摸不著(zhù),但卻能感受到它給我們帶來(lái)的好處,假如我是風(fēng),希望大家能夠永遠的記住我!
假如我是風(fēng)四年級作文 篇2
春天到來(lái),我將要化作一陣春風(fēng)。我要吹過(guò)每一個(gè)角落,給萬(wàn)物帶來(lái)生的希望,讓它們在新的一年里蓬勃生長(cháng);給每個(gè)家庭帶來(lái)祝福,讓他們在新的一年里幸福、快樂(lè );給每個(gè)人帶來(lái)自信,讓他們對自己的學(xué)習和事業(yè)都充滿(mǎn)信心。
夏天到來(lái),我將要化作一陣清涼的風(fēng)。我要吹過(guò)每個(gè)角落,消除夏日的炎熱,讓萬(wàn)物生長(cháng)得更加蓬勃旺盛;使每個(gè)人在炎熱的夏天里消除疲勞;同時(shí)我還要把“雨伯伯”找來(lái),讓每一處在同一時(shí)間下雨,讓雨水洗去此時(shí)的炎熱。
秋天到來(lái),我將要化作一陣秋風(fēng)。我要吹過(guò)每個(gè)角落,徹底消除夏天帶來(lái)的炎熱,給每個(gè)人和萬(wàn)物帶來(lái)涼爽;我要使萬(wàn)物由綠變黃,美麗的點(diǎn)綴著(zhù)世界;我要使人們由疲乏變精神,活力得到激發(fā),使世界在一瞬間變得熱鬧起來(lái)。
冬天到來(lái),我將要化作一陣快樂(lè )的風(fēng)。我要吹過(guò)每個(gè)角落,給世界蓋上了厚厚的棉被;讓純潔的白色綴美著(zhù)世界,刷洗著(zhù)世界的污垢,成為每個(gè)人娛樂(lè )的工具;讓人們放下手上的工作與家人團聚,此時(shí)每個(gè)人都擁抱著(zhù)幸福。
如果我是風(fēng),我將會(huì )努力……
假如我是風(fēng)四年級作文 篇3
夢(mèng)想是美好的,夢(mèng)想是心愿的翅膀,讓夢(mèng)想的翅膀載著(zhù)我們實(shí)現自己的愿望,我夢(mèng)想著(zhù)是一縷清風(fēng),飄呀飄——飄到自己想去的地方。
如果我是風(fēng),我不會(huì )像風(fēng)伯伯、風(fēng)叔叔那樣,狂風(fēng)大作,肆意橫行,刮起沙塵暴,吹斷路旁挺拔的小樹(shù),卷走孩子心愛(ài)的風(fēng)箏。吹毀農民伯伯辛苦播種的秧苗。我會(huì )做惹人喜愛(ài)的春風(fēng),幫孩子托起五顏六色的風(fēng)箏,
讓小樹(shù)發(fā)出嫩綠的小芽,春風(fēng)吹拂著(zhù)幼小的秧苗快快長(cháng)大,讓綠茵鋪滿(mǎn)大地。
俗話(huà)說(shuō):“風(fēng)是雨頭”。如果我是風(fēng),我會(huì )幫干旱地區下幾場(chǎng)透徹的雨,滋潤干涸的土地,澆灌田野里的幼苗,讓他們茁壯成長(cháng)。不再讓災民飽受缺食少水的困境。讓他們盡情享受雨露的滋潤,享受豐收的喜悅,讓那里的孩子不再有憂(yōu)愁。如果我是風(fēng),我會(huì )幫發(fā)洪水的地區吹散烏云,阻擋傾盆大雨的襲擊,讓洪水早早散去,不再讓他奪走一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命,不再讓人們無(wú)家可歸。
如果我是風(fēng),我會(huì )吹遍世界每個(gè)角落把愛(ài)心奉獻;如果我是風(fēng),我會(huì )和同伴一起保護我們美麗的家園;如果我是風(fēng),一年四季會(huì )送給人們吉祥如意;如果我是風(fēng),我會(huì )邁著(zhù)永不停歇的腳步,把烏云吹散,把溫暖帶到天涯海角;如果我是風(fēng)······
假如我是風(fēng)四年級作文 篇4
風(fēng)兒是生活中唯一不可缺少的部分,風(fēng)兒可以幫助人們。當柳樹(shù)的長(cháng)發(fā)讓雨兒淋得濕漉漉,風(fēng)兒就像吹風(fēng)機,把柳樹(shù)的濕頭發(fā)吹干了。
如果我是風(fēng),我會(huì )把游不動(dòng)的帆船吹向他們想去的地方;如果我是風(fēng),我會(huì )把飛不動(dòng)或者是比較沉的風(fēng)箏吹向最高;如果我是風(fēng),當云兒們遮住太陽(yáng),使花草樹(shù)木得不到陽(yáng)光照射,我會(huì )使勁吹一口氣,把云朵吹到另一邊;如果我是風(fēng),我會(huì )把在陰天下的濕衣服吹干;如果我是秋風(fēng),我會(huì )把很熱的人吹的變得涼爽起來(lái);如果我是冬風(fēng),我會(huì )輕輕的吹,因為冬天很冷;如果我是風(fēng),人們想把熱水晾成涼水時(shí),我會(huì )集中精神,把熱水吹成涼水;如果我是風(fēng),我會(huì )把不整齊的簾子吹起來(lái),再吹回去;如果我是風(fēng),我要把著(zhù)的一點(diǎn)兒都不旺的火兒吹得旺起來(lái);如果我是風(fēng),我看見(jiàn)一點(diǎn)兒火在房子或者是能點(diǎn)燃的東西上出現,我會(huì )把小火苗吹滅;如果我是風(fēng),兩個(gè)地方如果有戰爭的放,我會(huì )卷起龍卷風(fēng),讓他們打不了仗;如果我是風(fēng),我要把地上的白色垃圾吹向垃圾,讓垃圾場(chǎng)的工人們把這些白色的垃圾全部燒掉。
風(fēng),是人類(lèi)生活中唯一不可缺少的一部分,我愿意做風(fēng),為人類(lèi)服務(wù),只不過(guò)是在人類(lèi)保護環(huán)境的前題下,不然,我不會(huì )為他們服務(wù)。
假如我是風(fēng)四年級作文 篇5
春風(fēng),溫暖和諧。夏風(fēng),熱情剛烈。秋風(fēng),清新涼爽。冬風(fēng),刺骨無(wú)情。風(fēng),是多變的,而我卻愛(ài)當這多變的風(fēng)。
如果我是風(fēng),春天時(shí),我的性子會(huì )非常柔和。我緩慢的飄著(zhù),背起了風(fēng)箏,染綠了樹(shù)葉,叫起了嫩芽,打開(kāi)了花苞,溫暖了大地。我心情舒暢的笑,笑出了眼淚,笑出了春雨。我歡喜著(zhù),來(lái)到了太陽(yáng)面前。太陽(yáng)熱情的性格很快把我傳染了,于是,夏天到了......
性格變得熱情剛烈的我,喜歡來(lái)回跑著(zhù)。我跑到蟬那兒,告訴他我被傳染的事,他說(shuō):知了!一直到現在,他還在說(shuō)著(zhù)。因為我太過(guò)熱情,嘴里能吐出火來(lái),以至于夏天的大地非常炙熱。人們都認為我太過(guò)熱情,我想,他們需要一點(diǎn)涼爽。于是,我變成了秋風(fēng)。
秋天的我非常忙碌,我要把各種果子掛到樹(shù)上,又要把樹(shù)葉染成紅色和黃色,空閑的時(shí)候,我到田野去看看,農民們正在收割,空氣很好,我來(lái)回走了走,帶來(lái)了涼爽的秋風(fēng)。這時(shí)候,一朵小云鉆到我身體里,令我很難受,不小心把衣服掉了。我打了個(gè)噴嚏,變成了冬風(fēng)。
冬天的我,帶來(lái)了雪花,帶來(lái)了刺骨的寒風(fēng)。我見(jiàn)到那些無(wú)情的人,就會(huì )卷起暴風(fēng)雪,以示懲罰。
如果我是風(fēng),就是這樣多變。
假如我是風(fēng)四年級作文 篇6
我是風(fēng),我會(huì )讓人們需要我的存在。
你也許會(huì )覺(jué)得,冬天最討厭的就是風(fēng)了,讓所有的人都穿得厚厚的,像一只肥肥胖胖的企鵝。但是,人們的日常生活還真少不了我呢!不信,你來(lái)看看。
當農民伯伯種地的時(shí)候,勤勞的汗水濕透了他的臉頰,我就輕輕地走到他身邊,幫他擦干濕漉漉的額頭,讓他感到?jīng)鏊,就能種出人們的生命之源糧食來(lái)。
當孩子們放風(fēng)箏的時(shí)候,我就輕輕地飛上天空,牽著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)頭,把風(fēng)箏帶上天際,讓風(fēng)箏飛得高而筆直,孩子們就會(huì )有一個(gè)好心情。
當孩子們的風(fēng)車(chē)落滿(mǎn)了灰塵的時(shí)候,我就緩緩地把塵土吹掉,讓風(fēng)車(chē)再一次轉動(dòng)起來(lái)。
當矢車(chē)菊開(kāi)花的時(shí)候,我就停留在她的花瓣上,帶走她親愛(ài)的孩子——種子,把種子帶到一片肥沃的土地上,讓種子有地方安家,為人們開(kāi)出艷麗、嬌嫩的花朵。
當湖水不高興的時(shí)候,我就從她的頭頂拂過(guò),讓她漾起一臉笑紋,不再愁眉苦臉,觀(guān)賞她的游客也能心情愉悅。
當樹(shù)林靜寂無(wú)聲的時(shí)候,我就唱著(zhù)歌從他們的身邊飄過(guò),讓他們跳起優(yōu)美的舞蹈,讓他們唱起動(dòng)聽(tīng)的歡歌,人們見(jiàn)了,一定會(huì )贊賞這美麗無(wú)比的景色。
我是風(fēng),我是能為人們帶來(lái)高興和快樂(lè )的風(fēng)。你們喜歡我嗎?
假如我是風(fēng)四年級作文 篇7
一陣風(fēng)吹來(lái),吹過(guò)我的臉頰,帶來(lái)絲絲寒意;吹過(guò)孩子手中的風(fēng)箏,帶來(lái)孩子斷斷續續的哽咽;吹過(guò)姑娘剛晾好的衣服,帶來(lái)姑娘聲聲的嘆息;吹過(guò)……帶來(lái)……于是,我便開(kāi)始想象,如果——我是風(fēng)……
如果我是風(fēng),我一定要把自己變得暖洋洋的。當我再次撫摸人們的臉頰時(shí),帶來(lái)的將不再是絲絲寒意,而是陣陣春意?吹饺藗兡怯淇斓男θ,我感到做風(fēng)兒也是那么快樂(lè )。
如果我是風(fēng),我一定要把自己變得小小的。當我再次托起孩子的風(fēng)箏時(shí),帶來(lái)的將不再是孩子斷斷續續的哽咽,而是孩子響徹云霄的笑聲?吹胶⒆幽羌冋娴男θ,我感到做風(fēng)兒也是那么快樂(lè )。
如果我是風(fēng),我一定要把自己變得輕輕的。當我再次想要幫姑娘吹干衣服時(shí),帶來(lái)的將不再是姑娘聲聲的嘆息,而是姑娘那甜美的笑容,我感到做風(fēng)兒也是那么快樂(lè )。
如果我是風(fēng),我一定要把自己的力量變得大大的。當我再次幫助漁夫們轉航時(shí),帶來(lái)的將不再是漁夫們聲聲的呼喊,而是不絕口的稱(chēng)贊?吹綕O夫們那舒心的笑容,我感到做風(fēng)兒也是那么快樂(lè )。
如果我是風(fēng)……
一陣風(fēng),吹過(guò)我的臉頰,我從想象中回到了現實(shí)。我心想如果我真的是一陣風(fēng),我一定要把快樂(lè )帶給每一個(gè)人。
假如我是風(fēng)四年級作文 篇8
如果我是風(fēng),我會(huì )在四季讓人們更舒服。春季,大家在草地上嬉戲、玩耍之余,在茶余飯后聊天時(shí),送來(lái)徐徐微風(fēng),使大家更加神清氣爽;夏季,大家在樹(shù)陰下乘涼時(shí),送來(lái)絲絲涼風(fēng),使大家心曠神怡;秋季,在農民伯伯為收獲感到愉快,各種動(dòng)物準備過(guò)冬時(shí),送來(lái)瑟瑟秋風(fēng),使大家精神百倍;冬季,在大家裹著(zhù)厚厚的棉衣,在雪地里玩耍時(shí),送來(lái)陣陣寒風(fēng),想和大家一起玩耍,但卻被丟在一旁……
如果我是風(fēng),我會(huì )在大家為工廠(chǎng)廢氣的味道感到厭惡時(shí),吹走它;我會(huì )在春暖花開(kāi)時(shí),告訴人們;我會(huì )在秋天樹(shù)葉飄零時(shí),幫助它;我會(huì )在小樹(shù)孤獨時(shí),陪伴它;我會(huì )在任何生物需要我時(shí),即時(shí)趕到。
如果我是風(fēng),我會(huì )幫助一只學(xué)習飛行的小鳥(niǎo),一個(gè)學(xué)習走路的小孩;我會(huì )陪伴一個(gè)孤獨的小孩,一株“難過(guò)”的小草;我會(huì )嬉戲玩耍的孩童,飛舞的蝴蝶;甚至還有報喜的喜鵲,報春的燕子……
如果我是風(fēng),會(huì )讓風(fēng)力發(fā)電廠(chǎng)發(fā)出更多的電,讓人們的生活充滿(mǎn)明亮;我會(huì )將所有的垃圾“扔”進(jìn)垃圾箱內,改善生活環(huán)境;會(huì )讓風(fēng)箏飛得更高,天空變得更藍,讓大草原的草地更綠,更茂盛……
如果我是風(fēng)……
假如我是風(fēng)四年級作文 篇9
如果我是風(fēng),我將要做到許多許多的事情。
春天到來(lái),我將化做一陣春風(fēng)。我要刮起過(guò)世界每一個(gè)角落,給世界的萬(wàn)物帶給生子的期望,讓它們在新的一年蓬勃的生長(cháng)。給世界的`每一位人帶給信心和祝福、幸福和對任何事物都充滿(mǎn)信心。
夏天到來(lái),我將要化作一陣龍山的風(fēng)。我要刮起過(guò)世界的每一個(gè)角落。使世界的萬(wàn)物在寒冷的夏天里生長(cháng)的更加蓬勃。使世界的每一位人在寒冷的夏天里避免疲憊。同時(shí)我還要把“雨伯伯”去找來(lái),讓世界的每一個(gè)角落同一時(shí)間下雨雨,讓雨水浸去此時(shí)的寒冷。
秋天到來(lái),我要化作一陣無(wú)聊的秋風(fēng)。我要刮起過(guò)世界的每一個(gè)角落,給大地身披一層金黃色的護膜。以免受到冬天的肆虐。工要刮起黃那美麗的稻田,讓人們感受到收成的幸福。我要刮起煮那美麗的果園,讓人們不吃上勞動(dòng)的成果。我要刮起白那美麗的楓葉,我要給世界帶給秋的祝福。
冬天到來(lái),我將化作一陣幸福的風(fēng)。給世界身披華美潔白的外套。我想要看孩子們堆雪人時(shí)幸福的模樣,我想要看春季積雪融化時(shí)萬(wàn)物衰退的模樣,我想要看人們沉醉在雪景中的模樣,讓自己在幸福中渡河冬天。
如果我是風(fēng)……
假如我是風(fēng)四年級作文 篇10
我是一種自然景觀(guān),在春、夏、秋、冬四個(gè)季節中我是不可缺少的。那就是——風(fēng)。風(fēng)告訴我們春天的生機盎然,夏天的熱情奔放,秋天的紅葉似火,冬天的漫天飛雪。下面我來(lái)為你介紹四季我想做什么吧
春天,如果我是風(fēng),我會(huì )帶著(zhù)溫暖的春風(fēng)去喚醒小草,綠得生輝。去喚醒小花,開(kāi)得漂亮。去喚醒冰凍的小河,緩緩流淌。去喚醒大山,高秀挺拔,為春天增添一份生機勃勃。
夏天,如果我是風(fēng),我會(huì )在人們熱的時(shí)候,為他們帶來(lái)一絲絲涼風(fēng),讓他們感到一絲涼意。如果我是風(fēng),我會(huì )吹紅池塘里的荷花。在我的吹拂下,讓荷花變得更美。
秋天,如果我是風(fēng),我會(huì )去為人們擦去一顆顆汗珠。在果園里收果子的人們累出了一身汗,這是調皮的我就會(huì )跑到果園里為人們擦汗,讓他們輕輕松松的去收他們的果實(shí)。
冬天,如果我是風(fēng),我會(huì )吹落潔白如玉的雪,飄飄灑灑、紛紛揚揚。給人們帶來(lái)銀色的世界。雪落在地上以后,人們踩上去軟綿綿的像是地毯。讓人們感覺(jué)到冬天的美麗和紛紛揚揚的雪花。
如果我是風(fēng),我會(huì )吧四季變得更加絢麗多彩。
假如我是風(fēng)四年級作文 篇11
風(fēng)時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊出現,有時(shí)它是溫和的,那是它在撫摸你的臉頰;有時(shí)它是溫暖的,那是它在捂熱你的心;有時(shí)它是清爽的,那是它在為你擦去臉上的熱汗。當然,它也不會(huì )永遠照顧你,當你弄臟了大地媽媽的臉時(shí),風(fēng)就會(huì )懲罰你,吹出刺骨的寒氣,令你措手不及。
如果我是風(fēng),我要做一個(gè)溫柔而又和藹的風(fēng)婆婆。
春天,我要來(lái)到田野里,草地里,花壇里,撫摸剛剛鉆出腦袋探看世界的麥苗兒,野草兒,鮮花兒,讓麥苗長(cháng)得更健壯,小草兒更清翠,鮮花兒更芳香,讓它們一起將世界打扮地更美麗。
夏天,我小心翼翼地踮腳來(lái)到田野里,生怕踩傷了我曾撫摸過(guò)的麥苗兒,幫它們抹去腦袋尖兒上的塵土,讓它們長(cháng)得更加茁壯,不要辜負了農民伯伯殷切的希望。
秋天,我大踏步地來(lái)到田間地頭,為滿(mǎn)心喜悅而又忙得不亦樂(lè )乎的農民伯伯悄悄拭去額上豆大的汗珠,讓他們涼爽到心里。
冬天,我是極不情愿地來(lái)到人間,打擾人們香甜的美夢(mèng),但凡事都得分開(kāi)了看。如果沒(méi)有我的寒冷,是不會(huì )有明年的又一個(gè)春天的。有一個(gè)大詩(shī)人就說(shuō)過(guò):“冬天來(lái)了,春天還會(huì )遠嗎?”
我要做個(gè)有益于人類(lèi)的風(fēng)婆婆!
假如我是風(fēng)四年級作文 篇12
如果我是風(fēng)娃娃,我要飛向遙遠的地方。如果我是風(fēng)娃娃,我要飛向大海,看著(zhù)魚(yú)兒在水中玩耍,瞧,那條金色的魚(yú)尾在水中擺動(dòng)著(zhù),聽(tīng),龜爺爺給它的子孫們講故事呢。如果我是風(fēng)娃娃,我要飛向森林,看著(zhù)一棵棵挺拔的小樹(shù)快樂(lè )地成長(cháng),看著(zhù)小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上練習歌唱,看看小松鼠是怎樣找吃的......
如果我是風(fēng)娃娃,我要飛向花園,聞聞?chuàng )浔嵌鴣?lái)的香味,一朵朵美麗的花兒穿著(zhù)漂亮的彩裙,帶上精致的花冠,互相比美,看著(zhù)小蜜蜂在花叢中辛勤勞動(dòng),看看螞蟻姑娘的新房子漂亮不漂亮,家里都有多少食物了。如果我是風(fēng)娃娃,我要飛向草原,看著(zhù)美麗而又遼闊的草原,呼吸一下清鮮的空氣,用我的風(fēng)讓小草翩翩起舞,我還想讓駿馬在草地上奔馳,親自體驗一下蒙漢民族濃濃的情誼。如果我是風(fēng)娃娃,我要飛向鄉下,在那里辛勤的農民在辛苦地忙碌著(zhù),我要吹一陣風(fēng)讓他們涼快涼快,柿子姑娘看見(jiàn)了我都羞紅了臉了。如果我是風(fēng)娃娃,我要飛到世界的每一個(gè)角落,去感受人間的美好!
假如我是風(fēng)四年級作文 篇13
如果我是風(fēng),我要穿彩色的衣裳,在人間自由的奔跑,我要讓人們看得見(jiàn)我的明媚與斑斕,感受得到我的活力和熱情。
首先,我會(huì )穿上粉紅色的衣裳,揮一揮衣袖,讓大自然綻放出它最美麗的笑顏。我邁著(zhù)輕盈的腳步,四處奔走,河上的冰便會(huì )慢慢融化。當然,我不會(huì )忘了把春的消息告訴人們,提醒人們脫去厚厚的冬裝。
夏天,我要套上淺藍色的短裙,把海一樣的清爽帶給人們。我會(huì )慢慢地轉幾圈,吹干人們的汗水。夜色濃了,我會(huì )和太陽(yáng)姐姐商量商量,讓她明早升起太陽(yáng)時(shí),收斂那炫目的光芒,像春天一般慈祥地望著(zhù)人們。
秋天,我換上鵝黃色的秋裝,拉起落葉的小手,帶著(zhù)他們一起玩耍。鵝黃色的我勤勞地摘下樹(shù)上的枯葉。我溫柔地撫摸著(zhù)女孩子的長(cháng)發(fā),把秋天里最后的美麗毫不保留地送給她們。
冬天,我裹著(zhù)銀灰色的棉襖,很少出門(mén)這是個(gè)寂寞的季節人們匆匆地走上路,沒(méi)有人再愿意感受我的“熱情”。偶爾,我會(huì )悄悄出門(mén),坐在樹(shù)枝上,與紅梅一同聊天。
如果我是風(fēng),我要做一個(gè)善良美麗,熱情奔放,活潑開(kāi)朗的風(fēng)。
朋友,你呢?
假如我是風(fēng)四年級作文 篇14
如果我是風(fēng),我要穿彩色的衣裳,在人間自由自在地奔跑,我要讓人們看得見(jiàn)我。
春天,我會(huì )穿彩色的衣裳。迎春花是我的朋友,一年才來(lái)一次,我得先去拜訪(fǎng)她。他張開(kāi)黃色的花瓣歡迎我,隨著(zhù)我的腳步,抖動(dòng)著(zhù)枝條,顯得婀娜多姿。人們歡呼著(zhù):“這是春風(fēng),春天來(lái)了!”告別迎春花,我將暖意吹向人間,讓人們脫去厚厚的冬裝,留下花草的芳香,帶走人們所有的煩惱。
夏天,我要穿上淺藍色的短裙,把海一樣的顏色和清爽帶給人們。我會(huì )吹干人們的汗水,還他們一個(gè)涼爽的夏天。我還會(huì )和太陽(yáng)商量商量,讓他戴上一層面紗,收斂那貪婪的光芒,像春天一般慈祥地望著(zhù)人們。并且我還要把烏云和雨點(diǎn)送到旱區,讓那些人看到希望和藍色的我。
秋天,剛換上鵝黃色秋裝,我便拉起落葉金色的小手,帶著(zhù)他們玩耍。不一會(huì )兒,落葉像舞倦的蝴蝶,躺在地上睡著(zhù)了。我得叫醒他們,把他們送進(jìn)清潔工的垃圾袋中,和他們依依不舍的告別。我溫和的撫摸著(zhù)女孩子的長(cháng)頭發(fā),扯動(dòng)他們的長(cháng)裙,把秋天里最后的美麗毫不保留地送給她們。
冬天,我裹著(zhù)銀灰色的棉襖,很少出門(mén)。這是個(gè)寂寞的季節,人們匆匆的走路,不再來(lái)感受我的熱情。偶爾,我會(huì )停在枝頭,與紅梅輕聲地交談。夜晚,我飛快地旋轉,盡情地舞蹈。人們隔著(zhù)窗,微笑著(zhù)看著(zhù)我,仿佛他們盼望已久的春天已經(jīng)到來(lái)。
如果我是風(fēng),我要做善良美麗的風(fēng)、受人歡迎的風(fēng)、熱情豪放的風(fēng)。
假如我是風(fēng)四年級作文 篇15
如果我是風(fēng),我一定會(huì )去趟長(cháng)城。從入口走到出口,我站在這條長(cháng)”龍’之上,我會(huì )體驗到中國古代人民的智慧與汗水,體驗到秦始皇的統治力量。我能夠從中想象到匈奴人與秦兵打仗時(shí)那激烈的場(chǎng)面,我也感到了中國古代建筑之最的雄偉氣魄。
如果我是風(fēng),我一定會(huì )去黃山,看一看中國的第一奇山。什么“仙人指路”“天狗望月”。千奇百怪,形態(tài)各異的“石像”,在霧的襯托下,一切顯那么神奇,一塊塊石頭造就了這美麗、和諧的景物。這是我想到了自然世界的神奇,我相信了大自然是萬(wàn)能的。
如果我是風(fēng),我還要去比薩斜塔。塔傾斜著(zhù),可就是到不下來(lái)。比薩斜塔太奇妙了!在這里伽利略做了自由落體實(shí)驗,其他著(zhù)名的科學(xué)家、思想家也來(lái)過(guò)這里。我敬佩建造比薩斜塔的設計師!
如果我是風(fēng),我會(huì )在夏天送去涼風(fēng),讓人們感到舒適與愜意。只要人們需要我,我就會(huì )出現。無(wú)論我在做什么事,只要你需要我,我一定會(huì )出現。我會(huì )盡力幫你的,我認為我們風(fēng)就是為人類(lèi)服務(wù)的。
如果我是風(fēng),我就會(huì )盡忠職守,保護人類(lèi)?晌乙彩菚(huì )發(fā)脾氣的。有時(shí)候會(huì )造成龍卷風(fēng),傷及人類(lèi),但那只是在我不高興時(shí)所做的事,我對一切我傷害過(guò)的人道歉,但他們也應該道歉的,我們都有錯。
風(fēng)是無(wú)形的,但它的力量是不可估計的,所謂”人不可貌相,海水不可斗量“。
人類(lèi)對自然界無(wú)節制的索取,終究會(huì )有大自然反擊的一天。人類(lèi)可以換思維思考;人向大自然索取而回報嗎?站在風(fēng)的角度上想想吧。
假如我是風(fēng)四年級作文 篇16
如果我是風(fēng),我將要做許多的事.
春天到來(lái),我將要化做一陣春風(fēng).我要吹過(guò)世界的每一個(gè)角落,給世界的萬(wàn)物帶來(lái)生的希望,讓它們在新的一年蓬勃的生長(cháng).給世界的每一位人帶來(lái)信心和祝福,讓他們在新的一年里幸福、快樂(lè )和對任何事物都充滿(mǎn)信心.
夏天到來(lái),我將要化做一陣清涼的風(fēng).我要吹過(guò)世界的每一個(gè)角落,消除夏日的炎熱.使世界的萬(wàn)物在炎熱的夏天里生長(cháng)的更加蓬勃.使世界的每一位人在炎熱的夏天里消除疲勞.同時(shí)我還要把"雨伯伯"找來(lái),讓世界的每一個(gè)角落在同一時(shí)間下起雨,讓雨水洗去此時(shí)的炎熱.
秋天到來(lái),我將要化做一陣秋風(fēng).我要吹過(guò)世界的每一個(gè)角落,徹底消除夏天帶來(lái)的炎熱,給世界的每一個(gè)角落的人和萬(wàn)物帶來(lái)涼爽.我將要使萬(wàn)物由綠邊黃,美麗的點(diǎn)綴著(zhù)世界.其中的糧食也"長(cháng)大成人"走向了"人生的道路."我將要使人們由疲乏變精神,活力的激發(fā),使世界在一瞬間變的熱鬧起來(lái).
冬天到來(lái),我將要化做一陣快樂(lè )的風(fēng).快樂(lè )是因為:我吹過(guò)世界每一個(gè)角落是的時(shí)候帶來(lái)了雪.這些雪將世界萬(wàn)物蓋住,給世界的萬(wàn)物穿上了潔白的衣服.此時(shí)純潔的白色綴美著(zhù)世界、刷洗著(zhù)世界的污垢和世界每一位人的心靈.這些雪被世界的每一位人作為娛樂(lè )的工具.同時(shí)人們放下手上的工作與家人團聚,此時(shí)世界的每一位人都擁抱著(zhù)幸福.
如果我是風(fēng),我將要去做這些事.
假如我是風(fēng)四年級作文 篇17
如果我是風(fēng),我會(huì )盡最大的努力為人類(lèi)做出貢獻。
春天,春回大地,萬(wàn)物復蘇,我就跟春姑娘一起打扮春天。小朋友在草地上快活地放風(fēng)箏,突然風(fēng)箏線(xiàn)斷了,我會(huì )用力吹回風(fēng)箏,幫他們找回快樂(lè )!
夏天,太陽(yáng)把大地烤得熱騰騰的,人們都曬得像熱鍋上的螞蟻,我會(huì )送給他們清涼的風(fēng),還要吹來(lái)云朵,讓雨點(diǎn)滴滴答答地落下,為大地媽媽痛快的洗個(gè)澡。傍晚,大人小孩都出去散步,一陣清涼的風(fēng)迎面吹來(lái),人們呼吸著(zhù)清爽的空氣,看著(zhù)人們開(kāi)心的說(shuō)笑,我心里別提有多高興了。
秋天,我會(huì )幫農民伯伯吹下成熟的果實(shí),讓稻田披上金黃色的衣裳,讓果園露出沉甸甸的大果子。在農民伯伯辛勤勞作的間隙,我會(huì )為他們送上縷縷秋風(fēng),吹落他們肩頭的塵土,為他們唱首豐收的歌謠。我還會(huì )讓落葉在林間飛舞,讓樹(shù)葉變成五顏六色的蝴蝶,和小朋友一起做游戲。
冬天,我穿著(zhù)潔白的衣服在雪花姐姐的帶領(lǐng)下一起跳舞,給大地披上了銀裝。我會(huì )讓大雪撒滿(mǎn)整個(gè)中國,讓所有中國的小朋友都能堆雪人,打雪仗,讓他們和雪人度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的冬天。
如果我是風(fēng),我一定做暖風(fēng)、微風(fēng)、輕風(fēng),我會(huì )給人們帶來(lái)溫暖,把人吹到他們想去的地方,讓他們盡情地欣賞那里的美麗景色。我決不會(huì )做給人類(lèi)帶來(lái)災難的狂風(fēng)、暴風(fēng)、颶風(fēng)、臺風(fēng)、龍卷風(fēng)。我要做善良的風(fēng),可愛(ài)的風(fēng)。把快樂(lè )和溫暖帶給人間。
假如我是風(fēng)四年級作文 篇18
如果我是風(fēng),在大地萬(wàn)物復蘇之時(shí),我將輕輕地拂去壓在小草頭上的泥,柔柔地吹開(kāi)河水的雙眼,輕輕地叩開(kāi)燕子的房門(mén),默默地溫暖新生的嫩芽。我要請河水與我伴奏,邀柳枝與我共舞,讓小鳥(niǎo)與我歡唱,讓小草探出頭來(lái)沐浴陽(yáng)光,讓花兒熱情又盡情開(kāi)放,讓大自然的孩子在我的呵護下茁壯成長(cháng)。
如果我是風(fēng),在烈日當頭,暑氣逼人,鳥(niǎo)兒不再歡唱,枝條不再舞蹈,河水不再流淌,大地干裂,莊稼垂頭,人們揮汗如雨之時(shí),我會(huì )請來(lái)我的摯友---雨仙,讓它毫不吝嗇地降下甘霖,為鳥(niǎo)兒潤喉,為枝條沐浴,為河水譜曲,讓莊稼暢飲,讓它為大地帶來(lái)豐收與希望。如果我是風(fēng),在綠色匆匆離開(kāi),天高云淡之時(shí),我會(huì )為大地母親換上金色的衣裳,讓枯黃樹(shù)葉如蝴蝶般在空中飄舞,然后靜靜地躺在大地上;讓河水奏出秋的樂(lè )章;讓鳥(niǎo)兒再次歡唱;讓勤勞的人們興起酒杯,歡慶豐收。
而當鳥(niǎo)兒、小昆蟲(chóng)等無(wú)數小生靈不再歡歌笑語(yǔ),射進(jìn)自己溫暖的屋子里深深地熟睡;當河水冰封了琴弦,黃蝴蝶不再翩翩起舞,柳樹(shù)變得光禿禿的時(shí)候,我便會(huì )邀請白雪公主來(lái)參加我的宴會(huì ),為大地看上一層銀白色的美麗的外衣;讓銀裝素裹的大地看起來(lái)別有一番滋味,飄舞的雪花在我的吹動(dòng)下成了冬天最美好、最自然的演出。、
如果我是風(fēng),我將不會(huì )寂寞,我會(huì )讓耳畔的琴聲更加悠揚,讓白云更加輕盈,讓柳枝擺動(dòng)得像少女優(yōu)美的舞姿,讓河水更加清澈,讓大地更加絢麗多彩,讓生活充滿(mǎn)無(wú)限生機
假如我是風(fēng)四年級作文 篇19
“你是風(fēng)兒,我是沙,纏纏綿綿,到天涯……”聽(tīng)到這首歌,腦袋里閃過(guò)一個(gè)念頭,如果我是風(fēng)兒那該多好呢!
如果我是風(fēng)兒,我想做一陣春風(fēng)。我一吹,大地媽媽被我吹笑了,花兒都開(kāi)了,梔子花、迎春花、桃花……千姿百態(tài),五顏六色;草兒被我吹綠了,高興地向我點(diǎn)頭;樹(shù)木被我吹得長(cháng)出了新芽,慢慢地萌發(fā)著(zhù)……我給予了花兒和小草新的生機,讓大地萬(wàn)物復蘇,讓溪水叮叮咚咚的歡唱著(zhù),讓燕子從南方飛回我們身邊,讓大山哥哥披上一件綠衣裳,大家在不斷地感謝我,我也在不在地回謝著(zhù)……
如果我是風(fēng)兒,我想呆在夏天,給大地媽媽送來(lái)一絲清涼。我吹著(zhù)吹著(zhù)……把清涼送給每一個(gè)人,人們的頭發(fā)一起跟著(zhù)我舞動(dòng)著(zhù)。我吹啊吹,在池塘邊停了下來(lái),看著(zhù)荷花慢慢開(kāi)放,那荷花白里透紅讓我賞心悅目。
如果我是風(fēng)兒,我想停留在秋天。樹(shù)上金黃的葉子被我吹得滿(mǎn)地都是,就像一張金黃色的毯子。果子被我吹熟了,甜甜的蘋(píng)果、脆脆的鴨梨……農作物也被我吹熟了,谷子、小麥、玉米,農民們拿著(zhù)一把把鐮刀,不斷地忙碌起來(lái)。
如果我是風(fēng)兒,我想變成寒風(fēng)。呆在冬天,我悄悄地從她的身邊走過(guò),她好像看到了我,開(kāi)出鮮紅的花向我示好,那就是——梅花姐姐,寒風(fēng)中昂首怒放。我再一吹,雪花姐姐來(lái)陪我了,她讓天地間變得白茫茫的,好看極了。人們不顧寒冷,出來(lái)堆雪人、打雪仗,把手都凍僵了。
做風(fēng)是美好的,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在。而我最大的夢(mèng)想就是能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,就好像是風(fēng)兒……
假如我是風(fēng)四年級作文 篇20
我十分希望自己能夠變成風(fēng),像風(fēng)一樣自無(wú)拘無(wú)束地飛翔,那該是多么美好的事情!
如果有一天,我變成了風(fēng)。首先,我會(huì )帶著(zhù)花兒的種子飛到荒涼的沙漠,把它們種進(jìn)土里。然后,我就帶著(zhù)雨滴們來(lái)到沙漠,我自由自在地飛著(zhù),盡情地把雨滴灑向沙漠的四面八方,沙漠經(jīng)過(guò)了雨水的洗禮,便立即變得生機勃勃。這樣一來(lái),就能防止沙塵暴的到來(lái)。
接著(zhù),我來(lái)到了忙碌的校園,只見(jiàn)校園里同學(xué)們正在認真地聽(tīng)課。我飛呀飛,調皮地翻開(kāi)學(xué)生們的書(shū)籍、練習冊,悄悄地把他們的煩惱吹走了,他們個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容;我又輕輕地吹去老師嚴肅的樣子,換來(lái)了慈祥的面容。我飛呀飛,環(huán)繞著(zhù)整個(gè)校園?磪,老師和同學(xué)們的臉上都滿(mǎn)是輕松、開(kāi)心。
然后,我來(lái)到了大街旁,見(jiàn)環(huán)保工人正辛辛苦苦地在大街上做著(zhù)保潔的工作,豆大般的汗水從頭上流了下來(lái),也顧不得擦一下,便去另一個(gè)地方繼續掃著(zhù)垃圾。我”呼呼“地吹著(zhù),把垃圾吹進(jìn)了垃圾桶,幫他們提早完成了工作。
最后,我蹦蹦跳跳地來(lái)到了花園里,見(jiàn)花兒們還是含苞待放地樣子,于是便輕輕地一吹,漸漸地,漸漸地,花兒露出了鮮艷的臉龐,空氣中還彌漫著(zhù)陣陣花香呢;▋簜冇械南裢ねび窳⒌纳倥,有的像一個(gè)盛大的舞臺,還有的像……我沉醉在花的海洋中。
如果真的有一天,我變成了風(fēng),那們我將給人們帶來(lái)生機與活力,預防自然災害的發(fā)生,為人們做更多的事情。
假如我是風(fēng)四年級作文 篇21
如果我是風(fēng),我將要做許多的事。
春天到來(lái),我將要化做一陣春風(fēng)。我要吹過(guò)世界的每一個(gè)角落,給世界的萬(wàn)物帶來(lái)生的希望,讓它們在新的一年蓬勃的生長(cháng)。給世界的每一位人帶來(lái)信心和祝福,讓他們在新的一年里幸福、快樂(lè )和對任何事物都充滿(mǎn)信心。
夏天到來(lái),我將要化做一陣清涼的風(fēng)。我要吹過(guò)世界的每一個(gè)角落,消除夏日的炎熱。使世界的萬(wàn)物在炎熱的夏天里生長(cháng)的更加蓬勃。使世界的每一位人在炎熱的夏天里消除疲勞。同時(shí)我還要把雨伯伯找來(lái),讓世界的每一個(gè)角落在同一時(shí)間下起雨,讓雨水洗去此時(shí)的炎熱。
秋天到來(lái),我將要化做一陣秋風(fēng)。我要吹過(guò)世界的每一個(gè)角落,徹底消除夏天帶來(lái)的炎熱,給世界的每一個(gè)角落的人和萬(wàn)物帶來(lái)涼爽。我將要使萬(wàn)物由綠邊黃,美麗的點(diǎn)綴著(zhù)世界。其中的糧食也長(cháng)大成人走向了人生的道路。我將要使人們由疲乏變精神,活力的激發(fā),使世界在一瞬間變的熱鬧起來(lái)。
冬天到來(lái),我將要化做一陣快樂(lè )的風(fēng)?鞓(lè )是因為:我吹過(guò)世界每一個(gè)角落是的時(shí)候帶來(lái)了雪。這些雪將世界萬(wàn)物蓋住,給世界的萬(wàn)物穿上了潔白的衣服。此時(shí)純潔的白色綴美著(zhù)世界、刷洗著(zhù)世界的污垢和世界每一位人的心靈。這些雪被世界的每一位人作為娛樂(lè )的工具。同時(shí)人們放下手上的工作與家人團聚,此時(shí)世界的每一位人都擁抱著(zhù)幸福。
如果我是風(fēng),我將要去做這些事。
假如我是風(fēng)四年級作文 篇22
如果我是風(fēng)如果我是風(fēng),春天到來(lái),萬(wàn)物復蘇。我搖身一變,成了春姐姐的使者:春風(fēng)。我會(huì )敲響那些“冬眠”植物家的大門(mén),讓它們醒來(lái)。然后,我代表春姐姐去探望大地上的萬(wàn)物。我飛過(guò)的地方,花朵競相開(kāi)放,樹(shù)木冒出嫩芽?jì),小草探出頭來(lái),到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,好一片生機勃勃的景象。使命完成,我回去向春姐姐報告。
如果我是風(fēng),夏天,烈日炎炎,太陽(yáng)火辣辣地照在大地上。狗耷拉著(zhù)腦袋,莊稼都低著(zhù)頭。人們臥在樹(shù)蔭下乘涼?吹竭@情景,我多想為萬(wàn)物送去涼爽!可是,我不是涼風(fēng),而是太陽(yáng)公公的“幫兇”熱風(fēng)。但這不怨我,是太陽(yáng)使我變熱。我只能不朝人們和動(dòng)物吹,我在空中游蕩,看見(jiàn)池塘里的荷花已經(jīng)盛開(kāi)了,一朵朵荷花亭亭玉立,甚是好看。
如果我是風(fēng),秋天來(lái)臨,田野里一片片金黃,放眼望去,是一片金色的海洋。累累的碩果把樹(shù)枝壓彎了腰。我會(huì )吹人們的頭發(fā),提醒人們,莊稼和果實(shí)成熟了。我望著(zhù)那片金黃的海洋,心想:今年一定是大豐收。人們背著(zhù)收獲的果實(shí)回家,經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林,我吹落樹(shù)上的黃葉,椰子紛紛掉落,就像蝴蝶在空中飛舞。人們看到這美麗的景象,都開(kāi)懷大笑。今年,是豐收的季節,我提醒人們,人們收獲豐收果實(shí),喜氣洋洋。
如果我是風(fēng),冬天來(lái)了,我會(huì )在氣溫降低之前通知人們冬天到了,要趕緊添加衣服,多穿一些,不然會(huì )被凍感冒的。氣溫降低后,人們卻不怕,因為我的通知,人們早就穿上了厚厚的衣服,完全不怕寒冷。幫助別人的感覺(jué)真好!
如果我的愿望能夠實(shí)現的話(huà),我會(huì )履行我的諾言,為社會(huì )的和諧、為人民的幸福,做出我應有的貢獻。
假如我是風(fēng)四年級作文 篇23
如果我是風(fēng),我要穿上彩色的衣裳,在人間自由的奔跑,讓人們都看得見(jiàn)我。
春天,我會(huì )穿上彩色的衣裳。迎春花是我的朋友,一年才來(lái)一次,我得先去拜訪(fǎng)她。她張開(kāi)黃色的花瓣歡迎我,隨著(zhù)我的腳步,抖動(dòng)著(zhù)枝條,顯得婀娜多姿。人們歡呼著(zhù),“這是春風(fēng),春天來(lái)了!”告別迎春花,我將暖流吹向人間,讓人們脫去厚厚的冬裝,讓小草探出頭來(lái)張望。我所到之處,都會(huì )留下粉紅色的美麗,留下水陸草木的芳香,帶走人們的煩惱。
夏天,我要套上淺藍色的短裙,把海一樣的顏色和涼爽帶給人間。我會(huì )吹干人們的汗水,還他們一個(gè)涼爽的夏天。夜色濃了,我輕手輕腳地在納涼的人群中穿梭,替孩子們蓋上毛巾,收拾好年輕人的雜志,帶走他們一天的疲勞,留給他們寧靜和安逸。我會(huì )和太陽(yáng)商量,讓他帶上一層面紗,收斂那耀眼的光芒,像春天一般慈祥的望著(zhù)人們。我要把烏云和雨點(diǎn)送到旱區,讓那里的人們看到希望。
秋天,我便換上鵝黃色秋裝,拉著(zhù)落葉金黃的小手,帶他們去玩耍。不一會(huì )兒,落葉像舞倦了的蝴蝶,躺在地上睡著(zhù)了。我叫醒他們,把他們送入了清潔工人的口袋里,和他們依依不舍的分別。我溫和的撫摸著(zhù)女孩的頭發(fā),扯動(dòng)她們的長(cháng)裙,把秋天里最后的美麗毫無(wú)保留的送給她們。
冬天,我裹著(zhù)銀灰色的棉襖,很少出門(mén)。這是個(gè)寂寞的季節,人們匆匆的趕路,不再來(lái)感受我的熱情。偶爾,我會(huì )停在枝頭,與紅梅輕輕地交談。我要讓雪花變換著(zhù)花樣落地,看著(zhù)孩子們玩雪,聽(tīng)他們歡樂(lè )的笑聲。夜晚,我飛快的旋轉,盡情的舞蹈。人們隔著(zhù)窗,仿佛他們盼望的春天已經(jīng)到來(lái)。
如果我是風(fēng),我要做善良、美麗的風(fēng),受人歡迎的風(fēng),熱情奔放的風(fēng),朋友,你哪?
假如我是風(fēng)四年級作文 篇24
風(fēng)是大自然的使者,也是一個(gè)神奇的舞者,為我們帶來(lái)了四季的消息。風(fēng)告訴我們春天的生機鶯然,夏天的熱情奔放,秋天的紅葉似火,冬天的漫天飛雪。是風(fēng),創(chuàng )造了生命的奇跡;是風(fēng),夠造了四季之畫(huà);是風(fēng),用手中的魔棒點(diǎn)綴了這絢麗多彩的四季之美!
春之頌——風(fēng)
如果我是風(fēng),在春的喚醒下,我為為人們帶來(lái)了溫暖。小草探出了腦袋,跳起了歡快的舞蹈;花兒變得分外妖嬈,爭奇斗艷。在有我的春天里,是“倆個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的明麗,是“不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”的清新;是“清水出芙蓉,天然去雕飾”的超凡脫俗。
夏之戀——風(fēng)
如果我是風(fēng),我會(huì )把河塘里的河花吹紅了,瞧那河花,有的還是花骨朵兒,有的含苞待放,河花別有了“出污泥而不染”的美,沒(méi)得秀韻多姿,美得雍容華貴,美得驚世核俗,于是就有了冰心的《河花》朱自清的《河塘月色》
秋之思——風(fēng)
如果我是風(fēng),我要吹熟了這片成片的高粱與小麥,讓農名伯伯飽嘗收獲的喜悅,如果我是風(fēng),我要喚醒那美麗的風(fēng)景線(xiàn),菊花,在秋風(fēng)的瑟瑟中傲然挺立。于是,陳毅發(fā)出了由哀的感嘆"秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本行能耐寒,風(fēng)霜其余呵?”
冬之韻——風(fēng)
如果我是風(fēng),我要吹來(lái)那潔白如玉的雪,飄飄灑灑,紛紛揚揚。博識的人們可能會(huì )就覺(jué)得雪很單調,但作家魯迅寫(xiě)道:"在無(wú)邊的曠野,在凜冽的天宇下,閃閃的旋轉升騰著(zhù)的是雪的精魂,是的,那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂!
如果我是風(fēng),我要把大自然的四季,變得更加絢麗,多彩,浪漫!
假如我是風(fēng)四年級作文 篇25
一年四季都有風(fēng),溫暖的風(fēng),可愛(ài)的風(fēng),豪爽的風(fēng),冷酷的風(fēng)。如果我是風(fēng),我要做彩色的風(fēng),善良的風(fēng),熱情的風(fēng)。
春天降臨,我要穿一身粉色的衣服,在人間歡快的歌唱,自由地奔跑,讓每個(gè)人都可以看到我。桃花是我的好朋友,我們是老相識,一年才會(huì )見(jiàn)一次面,我要先去拜訪(fǎng)她。她張開(kāi)粉色的花瓣歡迎我的到來(lái),隨著(zhù)我的腳步,抖動(dòng)著(zhù)柔嫩的枝條,顯的婀娜多姿。告別了親愛(ài)的桃花,我又把溫暖送入人間,讓人們脫去厚厚的冬裝,讓小草探出頭來(lái)呼吸新鮮空氣。我所到之處,都會(huì )留下水木花草的芳香,留下春的美麗,帶走人們的煩惱。
夏天,我會(huì )穿一件和大海一樣顏色的連衣裙,把大海的涼意帶給人們。我要吹去人們的汗水,給他們一個(gè)涼爽、舒適的夏日。我會(huì )和太陽(yáng)公公商量,讓他收斂那貪婪的光芒,還要讓烏云哥哥和雨點(diǎn)姐姐去干旱地區,讓那里的人看到希望。
秋天,我要換上金黃色的長(cháng)衫,拉起金色葉子的小手,帶他們玩耍,把他們送進(jìn)垃圾箱內,和他們依依惜別。金黃色的我會(huì )勤勞地摘下每一片枯葉,卻不會(huì )讓人們感到“秋風(fēng)掃落葉”的凄涼。
冬天,我穿上和雪一樣白的棉襖。冬天的我,很少出門(mén)。這是個(gè)很寂寞的季節,人們匆匆趕路,不再理睬我。偶爾,我會(huì )停在枝頭與蠟梅說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。我要把雪花吹得漫天飛舞,看見(jiàn)孩子們快樂(lè )的笑聲,我會(huì )用手輕輕撫摸他們,感受他們,感受他們的快樂(lè )和興奮。
如果我是風(fēng),我要做熱情奔放、受人換迎的風(fēng),每個(gè)人都喜歡我的風(fēng),這就是我的夢(mèng)想。朋友,你呢?
假如我是風(fēng)四年級作文 篇26
如果我是風(fēng),我要在每個(gè)角落里奔跑,讓世上的每個(gè)故事都看得見(jiàn)我。
春天,我要穿上綠色衣服。春天開(kāi)花是我的朋友,它一年才開(kāi)一次,我得好好地去拜訪(fǎng)他。他張開(kāi)五顏六色地花瓣迎接著(zhù)我的到來(lái)。隨著(zhù)我的腳步,人們歡呼著(zhù)說(shuō):“這是春風(fēng),春天來(lái)了!”
我將暖暖的風(fēng)吹向人間,讓人們脫去冬裝,讓小草重新來(lái)到這個(gè)世界。我每到一個(gè)地方,都會(huì )留下綠色的世界。我會(huì )把斷了線(xiàn)的風(fēng)箏送回孩子之手,再擦干他們的淚水,讓他們的風(fēng)箏在我的幫助下重回天空翱翔。
夏天,我穿上淺藍色的裙子。把海一樣的顏色和涼爽帶給人們。我會(huì )帶走他們的汗水,給他們一個(gè)涼爽的夏天,夜色來(lái)臨,我將帶走辛苦的人們的疲勞,把寧靜和舒服的夜晚交給他們來(lái)慢慢的享受。我會(huì )讓太陽(yáng)把貪婪的光芒收斂起來(lái)。我還要把烏云和雨水送到干旱地區,讓夏天的每個(gè)角落都有藍色和我。
秋天,我要穿上淺黃色的衣服。落葉拉著(zhù)一起飛落,帶它們玩耍。等它們落地了,我得把它們送進(jìn)清潔工人的垃圾袋中,和養育著(zhù)它們的樹(shù)干告別了。
冬天,我裹著(zhù)白色的棉襖。這是一個(gè)寂寞的季節,人們都在家里舒服的燒火,不再來(lái)享受我的熱情。有時(shí),我會(huì )停在枝頭與“凌寒獨放”的梅花交談。我還要陪雪花一起落地,看著(zhù)孩子們玩雪,聽(tīng)他們的歡笑。夜晚,當夜深人靜時(shí),我自由自在的旋轉,盡情舞蹈,人們靜靜的聽(tīng)著(zhù),我成了他們的一首曲子,這首曲子似告訴他們春天已經(jīng)來(lái)到了。
如果我是風(fēng),我要做善良,美麗的風(fēng),能夠受人們歡迎的風(fēng)。
假如我是風(fēng)四年級作文 篇27
如果我是風(fēng),我會(huì )把世界點(diǎn)綴的更美麗,如果我是風(fēng),我會(huì )幫人類(lèi)做很多事情,讓人類(lèi)都喜歡我,如果我是風(fēng),我會(huì )在農民伯伯種地的時(shí)候,送去一陣陣涼爽的風(fēng)……
春天,我把所有的植物在睡夢(mèng)中叫醒了,它們露出小腦袋,對我笑了笑,我高興的不得了,草地上枯干的上樹(shù)在我溫柔的春風(fēng)下,逐漸一點(diǎn)點(diǎn)露出嫩枝來(lái),我在滿(mǎn)是枯干的雜草下,吹開(kāi)了一個(gè)毛茸茸的大地毯。我又招來(lái)了一群可愛(ài)的小燕子,所有的生物都來(lái)到了草地上一起玩耍,一起嬉戲,一起打滾,一起吃草,它們在一起多開(kāi)心呀!
夏天,農民伯伯開(kāi)始種蔬菜了,我一來(lái)到菜地,小白菜和土豆都沖著(zhù)我笑呢!在我的撫摸下,那些小蔬菜逐漸長(cháng)成了大白菜了。接著(zhù)我看見(jiàn)農民伯伯在種東西,澆水,施土,累的滿(mǎn)頭大汗,我輕輕地吹了一口氣,農民伯伯滿(mǎn)頭的大汗一點(diǎn)一點(diǎn)干了。我又來(lái)到了達萊湖我看見(jiàn)湖里的魚(yú)熱的直張嘴,我又吹了一口氣,魚(yú)兒又對我笑了笑,我開(kāi)心極了!
秋天,人民開(kāi)始豐收了,金燦燦的麥子像一個(gè)個(gè)火把,我一吹,那些麥子吹向一個(gè)方向,真是有趣極了!有些人在湖里捕魚(yú),我一吹,湖面出現了一道道波紋,從天空上看,湖面像一匹藍色的綢緞。
冬天,雪花從天空中飄落,我一吹,雪花飄到各處,像飛舞的蝴蝶,漂亮極了!雪停了,我將雪花吹成一個(gè)個(gè)大雪堆,孩子們用大雪堆當軟綿綿的大床,躺在上面,孩子們用雪做了一個(gè)大雪人,像個(gè)雪人精靈漂亮極了!
假如我是風(fēng),我要給人們帶來(lái)更多的快樂(lè ),我會(huì )把大自然勾勒出許多美麗的圖畫(huà)。把整個(gè)世界變的更加美麗色彩。
假如我是風(fēng)四年級作文 篇28
如果我是風(fēng),我要穿過(guò)千山萬(wàn)水給人們帶來(lái)一片歡樂(lè ),我要帶著(zhù)美好的心情在人世間自由的奔跑。
如果我是風(fēng),我先要飛上天,與太陽(yáng)公公問(wèn)好,與白云姐姐打交道,與雨弟弟玩耍,與雷公公工作,與電哥哥學(xué)習,最后跟著(zhù)我的風(fēng)婆婆四處游蕩。
春天,我悄悄的來(lái)到人間,吹出一片暖意,吹出一片生機。讓還在熟睡中的人們脫下厚厚的棉衣,開(kāi)始新的生活。我要給凋謝的花兒一次綻放自己美麗的機會(huì ),讓他長(cháng)出花瓣,在春天的大舞臺上,全心全意的為人們表演。我也要給柳樹(shù)一次機會(huì ),讓他長(cháng)出芽?jì),在春天的大舞臺上,跳出她那婀娜多姿。我要吹啊,吹啊,讓孩子們的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)搖擺,讓孩子們歡樂(lè )的在田野中奔跑。
夏天,我要給人們吹去涼爽,吹干人們的汗水,再跑去太陽(yáng)公公哪兒,請求她別再發(fā)怒,別再把炎熱給大家。然后,我再去雨弟弟那兒,讓他下一場(chǎng)雨。干完這些,我再讓雨弟弟和我走一趟,給干旱地區帶區雨水。
秋天,這個(gè)豐收季節,人們勤奮的收著(zhù)果實(shí)。這時(shí),我要去給他們擦汗,用我的風(fēng)給他們涼爽,我也會(huì )吹向果實(shí),把果實(shí)吹下來(lái),讓他們省一省力,并給他們歡樂(lè ),能讓他們在勞動(dòng)中所能歡聲笑語(yǔ)。此時(shí),我要吹落一片片金色的葉子,讓他們像一枚枚郵票死的傳遍世界,里面記載著(zhù)人們那勤奮的勞動(dòng)。
冬天,我要吹去寒冷的風(fēng),雖然顯得無(wú)情,但我是為了考驗和磨練人們和動(dòng)植物的精神,那種傲然挺立的精神,我要讓人們知道“不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見(jiàn)彩虹”的意思,讓人們明白“果子只有經(jīng)過(guò)苦澀才能變甜”的道理。
如果我是風(fēng),我會(huì )不停的為人服務(wù),哪怕這是我一生的職責,我也會(huì )樂(lè )此不疲。
假如我是風(fēng)四年級作文 篇29
如果我是風(fēng),就會(huì )讓人們感受到我的多姿多彩,熱情和溫和。
我是風(fēng),和煦的春風(fēng)。春天,我悄悄地走進(jìn)這個(gè)萬(wàn)物復蘇、多姿多彩的世界,首先看望的定是迎春花。我搖曳著(zhù)身姿,讓迎春花慢慢張開(kāi)金黃色的花瓣,迎接著(zhù)全新的世界?,在草坪上,我正在和嫩綠的小草嬉戲玩耍!拔L(fēng),你看我來(lái)染綠大地了!毙〔莞吲d地說(shuō)!笆前,這世界怎能不惹人喜愛(ài)呢!”說(shuō)完,我又來(lái)到了公園,看到人們脫下厚厚的棉襖,擺脫重重的煩惱,一群老人在那下棋,我跑過(guò)去看了看,晃了晃身子,使他們“怒發(fā)沖冠”。我不僅有調皮的一面,也有樂(lè )于助人的一面,看,我幫斷了線(xiàn)的風(fēng)箏重新飛起,讓孩子們放飛希望。
我是風(fēng),熱情的清風(fēng)。夏天,天氣炎熱,這時(shí)人們可最想念我了,我就義不容辭地為大家服務(wù)!昂艉簟钡膸紫,立馬趕跑了人們的汗水?赐觌s志的年輕人,出去散步,我幫他們收拾好了書(shū)本。我給人們帶來(lái)大海般的涼爽。
我是風(fēng),勤勞的秋風(fēng)。秋天,我會(huì )換一件金燦燦的衣服,牽著(zhù)手,和地上的落葉在空中翩翩起舞,舞倦了又貪婪地睡著(zhù)。我送它們到環(huán)衛工人的垃圾袋里,然后依依不舍地離開(kāi)了。在果園里,我把色味俱全的果實(shí)們全部喚醒了,看到勞動(dòng)人民歡呼雀躍,我也露出了甜蜜的微笑。
我是風(fēng),冷漠的風(fēng)。冬天,人們已經(jīng)不需要我了,只好乖乖地呆在家里?墒,看見(jiàn)大地銀裝素裹,我的心又動(dòng)起來(lái)。孩子們在外面打雪仗,鵝毛般的雪花紛紛揚揚飄落在地上,我想盡了辦法,讓漫天飛舞的雪花變著(zhù)姿勢在空中玩耍。
我是風(fēng),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的風(fēng),在大自然中盡情放飛希望和夢(mèng)想。
假如我是風(fēng)四年級作文 篇30
如果我是風(fēng),我會(huì )穿上漂亮的衣服,讓人們看到我,不會(huì )再是透明的,讓人們感受到我,卻看不到我。
春天,我會(huì )穿上粉紅色的衣服,去拜訪(fǎng)我的那些好朋友。再去探訪(fǎng)人們,他們心里一定想著(zhù):這是春風(fēng),春天的風(fēng)。我一定會(huì )將暖意吹向人們,使他們不再感受到冬天的寒冷。在公園里,我會(huì )看著(zhù)老爺爺下棋,調皮的我還會(huì )把他們的頭發(fā)吹的“怒發(fā)沖冠”。但是,我也會(huì )把斷了線(xiàn)的風(fēng)箏吹回孩子們的手中,順便擦干他們臉上的眼淚,讓他們的風(fēng)箏再次在天空飛翔。
如果我是風(fēng),
夏天,我會(huì )穿藍色的短裙,把海一般的涼爽帶給人們。我會(huì )吹走人們的疲勞,使他們在晚上感到舒適和涼爽,我也會(huì )輕輕的從樹(shù)下走過(guò),使在此乘涼的人更好入睡。也許,我會(huì )跟太陽(yáng)商量商量,看能不能讓面紗遮住它的光芒,讓人們不會(huì )感到很炎熱,我也會(huì )把雨點(diǎn)吹去有旱災的地區,使他們感到雨的歡樂(lè ),享受雨的滋潤。
秋天,我會(huì )穿上我最喜歡的秋裝,讓人感受不到夏的炎熱,只會(huì )感受到一種秋高氣爽的感覺(jué)。我會(huì )加快果實(shí)成熟的步伐,讓它們趕快走入農民伯伯的編織袋中,讓他們感到豐收的喜悅。我還會(huì )拉起落葉的小手,陪它們跳上一段優(yōu)美的舞蹈,然后讓它們安然入睡。
冬天,我會(huì )穿上一件銀白色的棉襖,陪孩子們玩著(zhù)打雪仗、堆雪人的游戲,讓他們快樂(lè )的歡笑著(zhù)。偶爾,我會(huì )停在枝頭與紅梅悄悄交談著(zhù)。在夜晚,我飛快地旋轉著(zhù),讓雪變著(zhù)花樣落下來(lái),而人們會(huì )在窗內望著(zhù)我,靜靜地望著(zhù)我。
我想成為風(fēng),是善良、美麗,受人歡迎、熱情奔放的風(fēng)。
假如我是風(fēng)四年級作文 篇31
如果我是風(fēng),我要先翱游天地。
我想成為春風(fēng),給萬(wàn)物帶來(lái)生機,讓他們蘇醒。小花會(huì )睜開(kāi)惺忪的睡眼,她用眼睛去探索世界的美好,用心去感悟世界的奧秘。小草會(huì )從土里鉆出來(lái),看到了美好的世界。他看見(jiàn)了花,看見(jiàn)了草,他看見(jiàn)了自由飛翔的小鳥(niǎo),還有我——-風(fēng)。我在幫正在出航的人楊帆;我還和天真爛漫的小朋友們一起追逐,一起打鬧……即使,他們看不見(jiàn)我。
我想成為夏風(fēng)。給那些汗流浹背的工人帶去涼爽,帶去快樂(lè )。給那些心情不好的人們送去芬芳的花香,讓他們樂(lè )觀(guān)的面對世界。給那些在夜里翻來(lái)覆去睡不著(zhù)的人們,送去涼爽,讓他們安心睡眠,面對一個(gè)嶄新的明天。即使,他們看不見(jiàn)我。
我想成為秋風(fēng)。我要用一把扇子將夏天的炎熱扇走,再用藍色水彩筆將來(lái)天空涂成湛藍,將湖水涂得一塵不染。同時(shí),我還是個(gè)時(shí)尚設計師,果園里的果子都說(shuō)穿膩了身上的衣服。做為時(shí)尚設計是使的我義不容辭。很快,我給害羞的蘋(píng)果姑娘做了一件大紅袍;給正義的梨子換上黃顏色的外套;給怕冷的葡萄兄弟做了一件厚厚的紫色大棉襖;還給弱小的榴蓮制作了帶刺的盔甲,這樣,她就不會(huì )被欺負了……他們都很感激我,即使他們看不見(jiàn)我。
我想成為寒冷的冬風(fēng)。我會(huì )讓天空下起鵝毛大雪。讓它下三天三夜。讓小朋友們都出來(lái)堆雪人,打雪仗?粗(zhù)他們一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉,瞧!多么像冬天里的一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)!我笑了,笑得很開(kāi)心,即使,他們看不見(jiàn)我。
我要給萬(wàn)物帶來(lái)生機;給人們帶來(lái)涼爽;給水果帶來(lái)服裝;給小孩們帶來(lái)快樂(lè )……即使,他們看不見(jiàn)我。
假如我是風(fēng)四年級作文 篇32
如果我是風(fēng),我愿意做春風(fēng),邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間。我不會(huì )狂奔,因為我知道,如果我亂發(fā)脾氣,就會(huì )引起大風(fēng),如果遇見(jiàn)沙土就會(huì )引起沙塵暴。但我也會(huì )把沉睡的萬(wàn)物叫醒?,我輕輕敲開(kāi)松鼠家的門(mén);把小草拉起;幫花兒伸展身體;讓小樹(shù)換上新衣。
如果我是風(fēng),我愿意坐夏天的風(fēng),我踮起腳尖輕輕來(lái)到人間,不過(guò)我會(huì )帶著(zhù)我親愛(ài)的朋友——扇子,這樣才能讓人們感到舒適。
如果我是風(fēng),我愿意做秋天的風(fēng),我不往自己來(lái)到人間干什么,就是幫農民伯伯“干活”;蛟S你會(huì )問(wèn)我寂不寂寞?其實(shí)我不會(huì )寂寞,因為樹(shù)的兒子樹(shù)葉會(huì )隨我舞蹈,隨我歌唱。
如果我是風(fēng),我愿意做冬風(fēng),我會(huì )使勁的呼喊,或許你會(huì )問(wèn)我,不怕把人類(lèi)凍著(zhù)?其實(shí)這是因為我要把害蟲(chóng)趕走。對了,還有叫上雪姑娘,讓她下雪,這樣大地就不會(huì )感到干渴,第二你才會(huì )有好收獲。但我也會(huì )有分寸,時(shí)刻銘記“不能太大聲”。
假如我是風(fēng)四年級作文 篇33
如果我是有顏色的風(fēng),那世界一定會(huì )變得五彩繽紛、美麗,和自然景色搭配,一定是一幅美麗的畫(huà)卷。春天的我是綠色的,花朵盛開(kāi),我邊走邊和花姐姐說(shuō)話(huà)。
夏天的我是淡藍的,因為我就像是冰涼的水一樣,人們感受著(zhù)我,我受到了人們的喜愛(ài)。秋天的我更受歡迎,我飄來(lái)飄去,小伙伴們說(shuō):“我是塊黃金,閃閃發(fā)光!碧O(píng)果公主生出了孩子,農民伯伯盼我早點(diǎn)來(lái),因為我是一個(gè)接生婆,只要我一吹,每個(gè)人的孩子都出生了,想玉米姐姐,高粱妹妹……
冬天的我是鵝黃色的,一吹,會(huì )給人們帶來(lái)溫暖與樂(lè )趣。如果我是有顏色的風(fēng),我會(huì )把樂(lè )趣與溫暖和大家分享。春、夏、秋、冬都有我的身影。如果我是有顏色的風(fēng),樹(shù)伯伯可以吹著(zhù)涼風(fēng)。如果我是有顏色的風(fēng),紅旗老姨綻放了笑容。如果我是有顏色的風(fēng),我會(huì )把人們的炎熱吹走。如果我是有顏色的風(fēng),我會(huì )給太陽(yáng)公公吹涼風(fēng)。
如果我是有顏色的風(fēng),我會(huì )在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。
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