假如我是風(fēng)四年級作文（精選33篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的假如我是風(fēng)四年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇1

　　假如我是風(fēng)，那么我整天都將無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！自由自在的走過(guò)春夏秋冬！

　　在春天，我只要輕輕地掠過(guò)那些翠綠的新苗，它們便如雨后春筍般茁壯的成長(cháng)！我悄悄地飛過(guò)那些美麗待放的花蕾，它們便會(huì )在溫暖中快樂(lè )地綻放！

　　在夏天，我飛快地經(jīng)過(guò)人們的身旁，為他們帶來(lái)一絲絲愜意的涼爽；有時(shí)我還會(huì )邀請閃電哥哥和雨水弟弟一起玩耍，讓久旱的農田吸吸水，也讓煩熱的人們降降溫！

　　在秋天，只要我經(jīng)過(guò)農民伯伯們用汗水辛勤澆灌的農田，莊稼們便迅速成長(cháng)！當我飄過(guò)五顏六色的果園，瓜果們便會(huì )爭先恐后的“落地”！

　　在冬天，我催趕著(zhù)一些頑皮的小動(dòng)物回家睡覺(jué)，卻不小心把正在酣睡的人們吵醒！有時(shí)一不小心還會(huì )把他們溫暖的火爐給吹滅了，我內疚極了！

　　風(fēng)，雖然我們看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，但卻能感受到它給我們帶來(lái)的好處，假如我是風(fēng)，希望大家能夠永遠的記住我！

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇2

　　春天到來(lái)，我將要化作一陣春風(fēng)。我要吹過(guò)每一個(gè)角落，給萬(wàn)物帶來(lái)生的希望，讓它們在新的一年里蓬勃生長(cháng)；給每個(gè)家庭帶來(lái)祝福，讓他們在新的一年里幸福、快樂(lè )；給每個(gè)人帶來(lái)自信，讓他們對自己的學(xué)習和事業(yè)都充滿(mǎn)信心。

　　夏天到來(lái)，我將要化作一陣清涼的風(fēng)。我要吹過(guò)每個(gè)角落，消除夏日的炎熱，讓萬(wàn)物生長(cháng)得更加蓬勃旺盛；使每個(gè)人在炎熱的夏天里消除疲勞；同時(shí)我還要把“雨伯伯”找來(lái)，讓每一處在同一時(shí)間下雨，讓雨水洗去此時(shí)的炎熱。

　　秋天到來(lái)，我將要化作一陣秋風(fēng)。我要吹過(guò)每個(gè)角落，徹底消除夏天帶來(lái)的炎熱，給每個(gè)人和萬(wàn)物帶來(lái)涼爽；我要使萬(wàn)物由綠變黃，美麗的點(diǎn)綴著(zhù)世界；我要使人們由疲乏變精神，活力得到激發(fā)，使世界在一瞬間變得熱鬧起來(lái)。

　　冬天到來(lái)，我將要化作一陣快樂(lè )的風(fēng)。我要吹過(guò)每個(gè)角落，給世界蓋上了厚厚的棉被；讓純潔的白色綴美著(zhù)世界，刷洗著(zhù)世界的污垢，成為每個(gè)人娛樂(lè )的工具；讓人們放下手上的工作與家人團聚，此時(shí)每個(gè)人都擁抱著(zhù)幸福。

　　如果我是風(fēng)，我將會(huì )努力……

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇3

　　夢(mèng)想是美好的，夢(mèng)想是心愿的翅膀，讓夢(mèng)想的翅膀載著(zhù)我們實(shí)現自己的愿望，我夢(mèng)想著(zhù)是一縷清風(fēng)，飄呀飄——飄到自己想去的地方。

　　如果我是風(fēng)，我不會(huì )像風(fēng)伯伯、風(fēng)叔叔那樣，狂風(fēng)大作，肆意橫行，刮起沙塵暴，吹斷路旁挺拔的小樹(shù)，卷走孩子心愛(ài)的風(fēng)箏。吹毀農民伯伯辛苦播種的秧苗。我會(huì )做惹人喜愛(ài)的春風(fēng)，幫孩子托起五顏六色的風(fēng)箏，

　　讓小樹(shù)發(fā)出嫩綠的小芽，春風(fēng)吹拂著(zhù)幼小的秧苗快快長(cháng)大，讓綠茵鋪滿(mǎn)大地。

　　俗話(huà)說(shuō)：“風(fēng)是雨頭”。如果我是風(fēng)，我會(huì )幫干旱地區下幾場(chǎng)透徹的雨，滋潤干涸的土地，澆灌田野里的幼苗，讓他們茁壯成長(cháng)。不再讓災民飽受缺食少水的困境。讓他們盡情享受雨露的滋潤，享受豐收的喜悅，讓那里的孩子不再有憂(yōu)愁。如果我是風(fēng)，我會(huì )幫發(fā)洪水的地區吹散烏云，阻擋傾盆大雨的襲擊，讓洪水早早散去，不再讓他奪走一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命，不再讓人們無(wú)家可歸。

　　如果我是風(fēng)，我會(huì )吹遍世界每個(gè)角落把愛(ài)心奉獻；如果我是風(fēng)，我會(huì )和同伴一起保護我們美麗的家園；如果我是風(fēng)，一年四季會(huì )送給人們吉祥如意；如果我是風(fēng)，我會(huì )邁著(zhù)永不停歇的腳步，把烏云吹散，把溫暖帶到天涯海角；如果我是風(fēng)······

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇4

　　風(fēng)兒是生活中唯一不可缺少的部分，風(fēng)兒可以幫助人們。當柳樹(shù)的長(cháng)發(fā)讓雨兒淋得濕漉漉，風(fēng)兒就像吹風(fēng)機，把柳樹(shù)的濕頭發(fā)吹干了。

　　如果我是風(fēng)，我會(huì )把游不動(dòng)的帆船吹向他們想去的地方；如果我是風(fēng)，我會(huì )把飛不動(dòng)或者是比較沉的風(fēng)箏吹向最高；如果我是風(fēng)，當云兒們遮住太陽(yáng)，使花草樹(shù)木得不到陽(yáng)光照射，我會(huì )使勁吹一口氣，把云朵吹到另一邊；如果我是風(fēng)，我會(huì )把在陰天下的濕衣服吹干；如果我是秋風(fēng)，我會(huì )把很熱的人吹的變得涼爽起來(lái)；如果我是冬風(fēng)，我會(huì )輕輕的吹，因為冬天很冷；如果我是風(fēng)，人們想把熱水晾成涼水時(shí)，我會(huì )集中精神，把熱水吹成涼水；如果我是風(fēng)，我會(huì )把不整齊的簾子吹起來(lái)，再吹回去；如果我是風(fēng)，我要把著(zhù)的一點(diǎn)兒都不旺的火兒吹得旺起來(lái)；如果我是風(fēng)，我看見(jiàn)一點(diǎn)兒火在房子或者是能點(diǎn)燃的東西上出現，我會(huì )把小火苗吹滅；如果我是風(fēng)，兩個(gè)地方如果有戰爭的放，我會(huì )卷起龍卷風(fēng)，讓他們打不了仗；如果我是風(fēng)，我要把地上的白色垃圾吹向垃圾，讓垃圾場(chǎng)的工人們把這些白色的垃圾全部燒掉。

　　風(fēng)，是人類(lèi)生活中唯一不可缺少的一部分，我愿意做風(fēng)，為人類(lèi)服務(wù)，只不過(guò)是在人類(lèi)保護環(huán)境的前題下，不然，我不會(huì )為他們服務(wù)。

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇5

　　春風(fēng)，溫暖和諧。夏風(fēng)，熱情剛烈。秋風(fēng)，清新涼爽。冬風(fēng)，刺骨無(wú)情。風(fēng)，是多變的，而我卻愛(ài)當這多變的風(fēng)。

　　如果我是風(fēng)，春天時(shí)，我的性子會(huì )非常柔和。我緩慢的飄著(zhù)，背起了風(fēng)箏，染綠了樹(shù)葉，叫起了嫩芽，打開(kāi)了花苞，溫暖了大地。我心情舒暢的笑，笑出了眼淚，笑出了春雨。我歡喜著(zhù)，來(lái)到了太陽(yáng)面前。太陽(yáng)熱情的性格很快把我傳染了，于是，夏天到了......

　　性格變得熱情剛烈的我，喜歡來(lái)回跑著(zhù)。我跑到蟬那兒，告訴他我被傳染的事，他說(shuō)：知了！一直到現在，他還在說(shuō)著(zhù)。因為我太過(guò)熱情，嘴里能吐出火來(lái)，以至于夏天的大地非常炙熱。人們都認為我太過(guò)熱情，我想，他們需要一點(diǎn)涼爽。于是，我變成了秋風(fēng)。

　　秋天的我非常忙碌，我要把各種果子掛到樹(shù)上，又要把樹(shù)葉染成紅色和黃色，空閑的時(shí)候，我到田野去看看，農民們正在收割，空氣很好，我來(lái)回走了走，帶來(lái)了涼爽的秋風(fēng)。這時(shí)候，一朵小云鉆到我身體里，令我很難受，不小心把衣服掉了。我打了個(gè)噴嚏，變成了冬風(fēng)。

　　冬天的我，帶來(lái)了雪花，帶來(lái)了刺骨的寒風(fēng)。我見(jiàn)到那些無(wú)情的人，就會(huì )卷起暴風(fēng)雪，以示懲罰。

　　如果我是風(fēng)，就是這樣多變。

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇6

　　我是風(fēng)，我會(huì )讓人們需要我的存在。

　　你也許會(huì )覺(jué)得，冬天最討厭的就是風(fēng)了，讓所有的人都穿得厚厚的，像一只肥肥胖胖的企鵝。但是，人們的日常生活還真少不了我呢！不信，你來(lái)看看。

　　當農民伯伯種地的時(shí)候，勤勞的汗水濕透了他的臉頰，我就輕輕地走到他身邊，幫他擦干濕漉漉的額頭，讓他感到?jīng)鏊�，就能種出人們的生命之源糧食來(lái)。

　　當孩子們放風(fēng)箏的時(shí)候，我就輕輕地飛上天空，牽著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)頭，把風(fēng)箏帶上天際，讓風(fēng)箏飛得高而筆直，孩子們就會(huì )有一個(gè)好心情。

　　當孩子們的風(fēng)車(chē)落滿(mǎn)了灰塵的時(shí)候，我就緩緩地把塵土吹掉，讓風(fēng)車(chē)再一次轉動(dòng)起來(lái)。

　　當矢車(chē)菊開(kāi)花的時(shí)候，我就停留在她的花瓣上，帶走她親愛(ài)的孩子——種子，把種子帶到一片肥沃的土地上，讓種子有地方安家，為人們開(kāi)出艷麗、嬌嫩的花朵。

　　當湖水不高興的時(shí)候，我就從她的頭頂拂過(guò)，讓她漾起一臉笑紋，不再愁眉苦臉，觀(guān)賞她的游客也能心情愉悅。

　　當樹(shù)林靜寂無(wú)聲的時(shí)候，我就唱著(zhù)歌從他們的身邊飄過(guò)，讓他們跳起優(yōu)美的舞蹈，讓他們唱起動(dòng)聽(tīng)的歡歌，人們見(jiàn)了，一定會(huì )贊賞這美麗無(wú)比的景色。

　　我是風(fēng)，我是能為人們帶來(lái)高興和快樂(lè )的風(fēng)。你們喜歡我嗎？

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇7

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，吹過(guò)我的臉頰，帶來(lái)絲絲寒意；吹過(guò)孩子手中的風(fēng)箏，帶來(lái)孩子斷斷續續的哽咽；吹過(guò)姑娘剛晾好的衣服，帶來(lái)姑娘聲聲的嘆息；吹過(guò)……帶來(lái)……于是，我便開(kāi)始想象，如果——我是風(fēng)……

　　如果我是風(fēng)，我一定要把自己變得暖洋洋的。當我再次撫摸人們的臉頰時(shí)，帶來(lái)的將不再是絲絲寒意，而是陣陣春意�？吹饺藗兡怯淇斓男θ�，我感到做風(fēng)兒也是那么快樂(lè )。

　　如果我是風(fēng)，我一定要把自己變得小小的。當我再次托起孩子的風(fēng)箏時(shí)，帶來(lái)的將不再是孩子斷斷續續的哽咽，而是孩子響徹云霄的笑聲�？吹胶⒆幽羌冋娴男θ�，我感到做風(fēng)兒也是那么快樂(lè )。

　　如果我是風(fēng)，我一定要把自己變得輕輕的。當我再次想要幫姑娘吹干衣服時(shí)，帶來(lái)的將不再是姑娘聲聲的嘆息，而是姑娘那甜美的笑容，我感到做風(fēng)兒也是那么快樂(lè )。

　　如果我是風(fēng)，我一定要把自己的力量變得大大的。當我再次幫助漁夫們轉航時(shí)，帶來(lái)的將不再是漁夫們聲聲的呼喊，而是不絕口的稱(chēng)贊�？吹綕O夫們那舒心的笑容，我感到做風(fēng)兒也是那么快樂(lè )。

　　如果我是風(fēng)……

　　一陣風(fēng)，吹過(guò)我的臉頰，我從想象中回到了現實(shí)。我心想如果我真的是一陣風(fēng)，我一定要把快樂(lè )帶給每一個(gè)人。

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇8

　　如果我是風(fēng)，我會(huì )在四季讓人們更舒服。春季，大家在草地上嬉戲、玩耍之余，在茶余飯后聊天時(shí)，送來(lái)徐徐微風(fēng)，使大家更加神清氣爽；夏季，大家在樹(shù)陰下乘涼時(shí)，送來(lái)絲絲涼風(fēng)，使大家心曠神怡；秋季，在農民伯伯為收獲感到愉快，各種動(dòng)物準備過(guò)冬時(shí)，送來(lái)瑟瑟秋風(fēng)，使大家精神百倍；冬季，在大家裹著(zhù)厚厚的棉衣，在雪地里玩耍時(shí)，送來(lái)陣陣寒風(fēng)，想和大家一起玩耍，但卻被丟在一旁……

　　如果我是風(fēng)，我會(huì )在大家為工廠(chǎng)廢氣的味道感到厭惡時(shí)，吹走它；我會(huì )在春暖花開(kāi)時(shí)，告訴人們；我會(huì )在秋天樹(shù)葉飄零時(shí)，幫助它；我會(huì )在小樹(shù)孤獨時(shí)，陪伴它；我會(huì )在任何生物需要我時(shí)，即時(shí)趕到。

　　如果我是風(fēng)，我會(huì )幫助一只學(xué)習飛行的小鳥(niǎo)，一個(gè)學(xué)習走路的小孩；我會(huì )陪伴一個(gè)孤獨的小孩，一株“難過(guò)”的小草；我會(huì )嬉戲玩耍的孩童，飛舞的蝴蝶；甚至還有報喜的喜鵲，報春的燕子……

　　如果我是風(fēng)，會(huì )讓風(fēng)力發(fā)電廠(chǎng)發(fā)出更多的電，讓人們的生活充滿(mǎn)明亮；我會(huì )將所有的垃圾“扔”進(jìn)垃圾箱內，改善生活環(huán)境；會(huì )讓風(fēng)箏飛得更高，天空變得更藍，讓大草原的草地更綠，更茂盛……

　　如果我是風(fēng)……

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇9

　　如果我是風(fēng)，我將要做到許多許多的事情。

　　春天到來(lái)，我將化做一陣春風(fēng)。我要刮起過(guò)世界每一個(gè)角落，給世界的萬(wàn)物帶給生子的期望，讓它們在新的一年蓬勃的生長(cháng)。給世界的`每一位人帶給信心和祝福、幸福和對任何事物都充滿(mǎn)信心。

　　夏天到來(lái)，我將要化作一陣龍山的風(fēng)。我要刮起過(guò)世界的每一個(gè)角落。使世界的萬(wàn)物在寒冷的夏天里生長(cháng)的更加蓬勃。使世界的每一位人在寒冷的夏天里避免疲憊。同時(shí)我還要把“雨伯伯”去找來(lái)，讓世界的每一個(gè)角落同一時(shí)間下雨雨，讓雨水浸去此時(shí)的寒冷。

　　秋天到來(lái)，我要化作一陣無(wú)聊的秋風(fēng)。我要刮起過(guò)世界的每一個(gè)角落，給大地身披一層金黃色的護膜。以免受到冬天的肆虐。工要刮起黃那美麗的稻田，讓人們感受到收成的幸福。我要刮起煮那美麗的果園，讓人們不吃上勞動(dòng)的成果。我要刮起白那美麗的楓葉，我要給世界帶給秋的祝福。

　　冬天到來(lái)，我將化作一陣幸福的風(fēng)。給世界身披華美潔白的外套。我想要看孩子們堆雪人時(shí)幸福的模樣，我想要看春季積雪融化時(shí)萬(wàn)物衰退的模樣，我想要看人們沉醉在雪景中的模樣，讓自己在幸福中渡河冬天。

　　如果我是風(fēng)……

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇10

　　我是一種自然景觀(guān)，在春、夏、秋、冬四個(gè)季節中我是不可缺少的。那就是——風(fēng)。風(fēng)告訴我們春天的生機盎然，夏天的熱情奔放，秋天的紅葉似火，冬天的漫天飛雪。下面我來(lái)為你介紹四季我想做什么吧

　　春天，如果我是風(fēng)，我會(huì )帶著(zhù)溫暖的春風(fēng)去喚醒小草，綠得生輝。去喚醒小花，開(kāi)得漂亮。去喚醒冰凍的小河，緩緩流淌。去喚醒大山，高秀挺拔，為春天增添一份生機勃勃。

　　夏天，如果我是風(fēng)，我會(huì )在人們熱的時(shí)候，為他們帶來(lái)一絲絲涼風(fēng)，讓他們感到一絲涼意。如果我是風(fēng)，我會(huì )吹紅池塘里的荷花。在我的吹拂下，讓荷花變得更美。

　　秋天，如果我是風(fēng)，我會(huì )去為人們擦去一顆顆汗珠。在果園里收果子的人們累出了一身汗，這是調皮的我就會(huì )跑到果園里為人們擦汗，讓他們輕輕松松的去收他們的果實(shí)。

　　冬天，如果我是風(fēng)，我會(huì )吹落潔白如玉的雪，飄飄灑灑、紛紛揚揚。給人們帶來(lái)銀色的世界。雪落在地上以后，人們踩上去軟綿綿的像是地毯。讓人們感覺(jué)到冬天的美麗和紛紛揚揚的雪花。

　　如果我是風(fēng)，我會(huì )吧四季變得更加絢麗多彩。

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇11

　　風(fēng)時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊出現，有時(shí)它是溫和的，那是它在撫摸你的臉頰；有時(shí)它是溫暖的，那是它在捂熱你的心；有時(shí)它是清爽的，那是它在為你擦去臉上的熱汗。當然，它也不會(huì )永遠照顧你，當你弄臟了大地媽媽的臉時(shí)，風(fēng)就會(huì )懲罰你，吹出刺骨的寒氣，令你措手不及。

　　如果我是風(fēng)，我要做一個(gè)溫柔而又和藹的風(fēng)婆婆。

　　春天，我要來(lái)到田野里，草地里，花壇里，撫摸剛剛鉆出腦袋探看世界的麥苗兒，野草兒，鮮花兒，讓麥苗長(cháng)得更健壯，小草兒更清翠，鮮花兒更芳香，讓它們一起將世界打扮地更美麗。

　　夏天，我小心翼翼地踮腳來(lái)到田野里，生怕踩傷了我曾撫摸過(guò)的麥苗兒，幫它們抹去腦袋尖兒上的塵土，讓它們長(cháng)得更加茁壯，不要辜負了農民伯伯殷切的希望。

　　秋天，我大踏步地來(lái)到田間地頭，為滿(mǎn)心喜悅而又忙得不亦樂(lè )乎的農民伯伯悄悄拭去額上豆大的汗珠，讓他們涼爽到心里。

　　冬天，我是極不情愿地來(lái)到人間，打擾人們香甜的美夢(mèng)，但凡事都得分開(kāi)了看。如果沒(méi)有我的寒冷，是不會(huì )有明年的又一個(gè)春天的。有一個(gè)大詩(shī)人就說(shuō)過(guò)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”

　　我要做個(gè)有益于人類(lèi)的風(fēng)婆婆！

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇12

　　如果我是風(fēng)娃娃，我要飛向遙遠的地方。如果我是風(fēng)娃娃，我要飛向大海，看著(zhù)魚(yú)兒在水中玩耍，瞧，那條金色的魚(yú)尾在水中擺動(dòng)著(zhù)，聽(tīng)，龜爺爺給它的子孫們講故事呢。如果我是風(fēng)娃娃，我要飛向森林，看著(zhù)一棵棵挺拔的小樹(shù)快樂(lè )地成長(cháng)，看著(zhù)小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上練習歌唱，看看小松鼠是怎樣找吃的......

　　如果我是風(fēng)娃娃，我要飛向花園，聞聞?chuàng )浔嵌鴣?lái)的香味，一朵朵美麗的花兒穿著(zhù)漂亮的彩裙，帶上精致的花冠，互相比美，看著(zhù)小蜜蜂在花叢中辛勤勞動(dòng)，看看螞蟻姑娘的新房子漂亮不漂亮，家里都有多少食物了。如果我是風(fēng)娃娃，我要飛向草原，看著(zhù)美麗而又遼闊的草原，呼吸一下清鮮的空氣，用我的風(fēng)讓小草翩翩起舞，我還想讓駿馬在草地上奔馳，親自體驗一下蒙漢民族濃濃的情誼。如果我是風(fēng)娃娃，我要飛向鄉下，在那里辛勤的農民在辛苦地忙碌著(zhù)，我要吹一陣風(fēng)讓他們涼快涼快，柿子姑娘看見(jiàn)了我都羞紅了臉了。如果我是風(fēng)娃娃，我要飛到世界的每一個(gè)角落，去感受人間的美好!

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇13

　　如果我是風(fēng)，我要穿彩色的衣裳，在人間自由的奔跑，我要讓人們看得見(jiàn)我的明媚與斑斕，感受得到我的活力和熱情。

　　首先，我會(huì )穿上粉紅色的衣裳，揮一揮衣袖，讓大自然綻放出它最美麗的笑顏。我邁著(zhù)輕盈的腳步，四處奔走，河上的冰便會(huì )慢慢融化。當然，我不會(huì )忘了把春的消息告訴人們，提醒人們脫去厚厚的冬裝。

　　夏天,我要套上淺藍色的短裙，把海一樣的清爽帶給人們。我會(huì )慢慢地轉幾圈，吹干人們的汗水。夜色濃了，我會(huì )和太陽(yáng)姐姐商量商量，讓她明早升起太陽(yáng)時(shí)，收斂那炫目的光芒，像春天一般慈祥地望著(zhù)人們。

　　秋天，我換上鵝黃色的秋裝，拉起落葉的小手，帶著(zhù)他們一起玩耍。鵝黃色的我勤勞地摘下樹(shù)上的枯葉。我溫柔地撫摸著(zhù)女孩子的長(cháng)發(fā)，把秋天里最后的美麗毫不保留地送給她們。

　　冬天，我裹著(zhù)銀灰色的棉襖，很少出門(mén)這是個(gè)寂寞的季節人們匆匆地走上路，沒(méi)有人再愿意感受我的“熱情”。偶爾，我會(huì )悄悄出門(mén)，坐在樹(shù)枝上，與紅梅一同聊天。

　　如果我是風(fēng)，我要做一個(gè)善良美麗，熱情奔放，活潑開(kāi)朗的風(fēng)。

　　朋友，你呢？

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇14

　　如果我是風(fēng)，我要穿彩色的衣裳，在人間自由自在地奔跑，我要讓人們看得見(jiàn)我。

　　春天，我會(huì )穿彩色的衣裳。迎春花是我的朋友，一年才來(lái)一次，我得先去拜訪(fǎng)她。他張開(kāi)黃色的花瓣歡迎我，隨著(zhù)我的腳步，抖動(dòng)著(zhù)枝條，顯得婀娜多姿。人們歡呼著(zhù)：“這是春風(fēng)，春天來(lái)了！”告別迎春花，我將暖意吹向人間，讓人們脫去厚厚的冬裝，留下花草的芳香，帶走人們所有的煩惱。

　　夏天，我要穿上淺藍色的短裙，把海一樣的顏色和清爽帶給人們。我會(huì )吹干人們的汗水，還他們一個(gè)涼爽的夏天。我還會(huì )和太陽(yáng)商量商量，讓他戴上一層面紗，收斂那貪婪的光芒，像春天一般慈祥地望著(zhù)人們。并且我還要把烏云和雨點(diǎn)送到旱區，讓那些人看到希望和藍色的我。

　　秋天，剛換上鵝黃色秋裝，我便拉起落葉金色的小手，帶著(zhù)他們玩耍。不一會(huì )兒，落葉像舞倦的蝴蝶，躺在地上睡著(zhù)了。我得叫醒他們，把他們送進(jìn)清潔工的垃圾袋中，和他們依依不舍的告別。我溫和的撫摸著(zhù)女孩子的長(cháng)頭發(fā)，扯動(dòng)他們的長(cháng)裙，把秋天里最后的美麗毫不保留地送給她們。

　　冬天，我裹著(zhù)銀灰色的棉襖，很少出門(mén)。這是個(gè)寂寞的季節，人們匆匆的走路，不再來(lái)感受我的熱情。偶爾，我會(huì )停在枝頭，與紅梅輕聲地交談。夜晚，我飛快地旋轉，盡情地舞蹈。人們隔著(zhù)窗，微笑著(zhù)看著(zhù)我，仿佛他們盼望已久的春天已經(jīng)到來(lái)。

　　如果我是風(fēng)，我要做善良美麗的風(fēng)、受人歡迎的風(fēng)、熱情豪放的風(fēng)。

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇15

　　如果我是風(fēng)，我一定會(huì )去趟長(cháng)城。從入口走到出口，我站在這條長(cháng)”龍’之上，我會(huì )體驗到中國古代人民的智慧與汗水，體驗到秦始皇的統治力量。我能夠從中想象到匈奴人與秦兵打仗時(shí)那激烈的場(chǎng)面，我也感到了中國古代建筑之最的雄偉氣魄。

　　如果我是風(fēng)，我一定會(huì )去黃山，看一看中國的第一奇山。什么“仙人指路”“天狗望月”。千奇百怪，形態(tài)各異的“石像”，在霧的襯托下，一切顯那么神奇，一塊塊石頭造就了這美麗、和諧的景物。這是我想到了自然世界的神奇，我相信了大自然是萬(wàn)能的。

　　如果我是風(fēng)，我還要去比薩斜塔。塔傾斜著(zhù)，可就是到不下來(lái)。比薩斜塔太奇妙了！在這里伽利略做了自由落體實(shí)驗，其他著(zhù)名的科學(xué)家、思想家也來(lái)過(guò)這里。我敬佩建造比薩斜塔的設計師！

　　如果我是風(fēng)，我會(huì )在夏天送去涼風(fēng)，讓人們感到舒適與愜意。只要人們需要我，我就會(huì )出現。無(wú)論我在做什么事，只要你需要我，我一定會(huì )出現。我會(huì )盡力幫你的，我認為我們風(fēng)就是為人類(lèi)服務(wù)的。

　　如果我是風(fēng)，我就會(huì )盡忠職守，保護人類(lèi)�？晌乙彩菚�(huì )發(fā)脾氣的。有時(shí)候會(huì )造成龍卷風(fēng)，傷及人類(lèi)，但那只是在我不高興時(shí)所做的事，我對一切我傷害過(guò)的人道歉，但他們也應該道歉的，我們都有錯。

　　風(fēng)是無(wú)形的，但它的力量是不可估計的，所謂”人不可貌相，海水不可斗量“。

　　人類(lèi)對自然界無(wú)節制的索取，終究會(huì )有大自然反擊的一天。人類(lèi)可以換思維思考；人向大自然索取而回報嗎？站在風(fēng)的角度上想想吧。

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇16

　　如果我是風(fēng)，我將要做許多的事．

　　春天到來(lái)，我將要化做一陣春風(fēng)．我要吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，給世界的萬(wàn)物帶來(lái)生的希望，讓它們在新的一年蓬勃的生長(cháng)．給世界的每一位人帶來(lái)信心和祝福，讓他們在新的一年里幸福、快樂(lè )和對任何事物都充滿(mǎn)信心．

　　夏天到來(lái)，我將要化做一陣清涼的風(fēng)．我要吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，消除夏日的炎熱．使世界的萬(wàn)物在炎熱的夏天里生長(cháng)的更加蓬勃．使世界的每一位人在炎熱的夏天里消除疲勞．同時(shí)我還要把＂雨伯伯＂找來(lái)，讓世界的每一個(gè)角落在同一時(shí)間下起雨，讓雨水洗去此時(shí)的炎熱．

　　秋天到來(lái)，我將要化做一陣秋風(fēng)．我要吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，徹底消除夏天帶來(lái)的炎熱，給世界的每一個(gè)角落的人和萬(wàn)物帶來(lái)涼爽．我將要使萬(wàn)物由綠邊黃，美麗的點(diǎn)綴著(zhù)世界．其中的糧食也＂長(cháng)大成人＂走向了＂人生的道路．＂我將要使人們由疲乏變精神，活力的激發(fā)，使世界在一瞬間變的熱鬧起來(lái)．

　　冬天到來(lái)，我將要化做一陣快樂(lè )的風(fēng)．快樂(lè )是因為：我吹過(guò)世界每一個(gè)角落是的時(shí)候帶來(lái)了雪．這些雪將世界萬(wàn)物蓋住，給世界的萬(wàn)物穿上了潔白的衣服．此時(shí)純潔的白色綴美著(zhù)世界、刷洗著(zhù)世界的污垢和世界每一位人的心靈．這些雪被世界的每一位人作為娛樂(lè )的工具．同時(shí)人們放下手上的工作與家人團聚，此時(shí)世界的每一位人都擁抱著(zhù)幸福．

　　如果我是風(fēng)，我將要去做這些事．

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇17

　　如果我是風(fēng)，我會(huì )盡最大的努力為人類(lèi)做出貢獻。

　　春天，春回大地，萬(wàn)物復蘇，我就跟春姑娘一起打扮春天。小朋友在草地上快活地放風(fēng)箏，突然風(fēng)箏線(xiàn)斷了，我會(huì )用力吹回風(fēng)箏，幫他們找回快樂(lè )！

　　夏天，太陽(yáng)把大地烤得熱騰騰的，人們都曬得像熱鍋上的螞蟻，我會(huì )送給他們清涼的風(fēng)，還要吹來(lái)云朵，讓雨點(diǎn)滴滴答答地落下，為大地媽媽痛快的洗個(gè)澡。傍晚，大人小孩都出去散步，一陣清涼的風(fēng)迎面吹來(lái)，人們呼吸著(zhù)清爽的空氣，看著(zhù)人們開(kāi)心的說(shuō)笑，我心里別提有多高興了。

　　秋天，我會(huì )幫農民伯伯吹下成熟的果實(shí)，讓稻田披上金黃色的衣裳，讓果園露出沉甸甸的大果子。在農民伯伯辛勤勞作的間隙，我會(huì )為他們送上縷縷秋風(fēng)，吹落他們肩頭的塵土，為他們唱首豐收的歌謠。我還會(huì )讓落葉在林間飛舞，讓樹(shù)葉變成五顏六色的蝴蝶，和小朋友一起做游戲。

　　冬天，我穿著(zhù)潔白的衣服在雪花姐姐的帶領(lǐng)下一起跳舞，給大地披上了銀裝。我會(huì )讓大雪撒滿(mǎn)整個(gè)中國，讓所有中國的小朋友都能堆雪人，打雪仗，讓他們和雪人度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的冬天。

　　如果我是風(fēng)，我一定做暖風(fēng)、微風(fēng)、輕風(fēng)，我會(huì )給人們帶來(lái)溫暖，把人吹到他們想去的地方，讓他們盡情地欣賞那里的美麗景色。我決不會(huì )做給人類(lèi)帶來(lái)災難的狂風(fēng)、暴風(fēng)、颶風(fēng)、臺風(fēng)、龍卷風(fēng)。我要做善良的風(fēng)，可愛(ài)的風(fēng)。把快樂(lè )和溫暖帶給人間。

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇18

　　如果我是風(fēng)，在大地萬(wàn)物復蘇之時(shí)，我將輕輕地拂去壓在小草頭上的泥，柔柔地吹開(kāi)河水的雙眼，輕輕地叩開(kāi)燕子的房門(mén)，默默地溫暖新生的嫩芽。我要請河水與我伴奏，邀柳枝與我共舞，讓小鳥(niǎo)與我歡唱，讓小草探出頭來(lái)沐浴陽(yáng)光，讓花兒熱情又盡情開(kāi)放，讓大自然的孩子在我的呵護下茁壯成長(cháng)。

　　如果我是風(fēng)，在烈日當頭，暑氣逼人，鳥(niǎo)兒不再歡唱，枝條不再舞蹈，河水不再流淌，大地干裂，莊稼垂頭，人們揮汗如雨之時(shí)，我會(huì )請來(lái)我的摯友－－－雨仙，讓它毫不吝嗇地降下甘霖，為鳥(niǎo)兒潤喉，為枝條沐浴，為河水譜曲，讓莊稼暢飲，讓它為大地帶來(lái)豐收與希望。如果我是風(fēng)，在綠色匆匆離開(kāi)，天高云淡之時(shí)，我會(huì )為大地母親換上金色的衣裳，讓枯黃樹(shù)葉如蝴蝶般在空中飄舞，然后靜靜地躺在大地上；讓河水奏出秋的樂(lè )章；讓鳥(niǎo)兒再次歡唱；讓勤勞的人們興起酒杯，歡慶豐收。

　　而當鳥(niǎo)兒、小昆蟲(chóng)等無(wú)數小生靈不再歡歌笑語(yǔ)，射進(jìn)自己溫暖的屋子里深深地熟睡；當河水冰封了琴弦，黃蝴蝶不再翩翩起舞，柳樹(shù)變得光禿禿的時(shí)候，我便會(huì )邀請白雪公主來(lái)參加我的宴會(huì )，為大地看上一層銀白色的美麗的外衣；讓銀裝素裹的大地看起來(lái)別有一番滋味，飄舞的雪花在我的吹動(dòng)下成了冬天最美好、最自然的演出。、

　　如果我是風(fēng)，我將不會(huì )寂寞，我會(huì )讓耳畔的琴聲更加悠揚，讓白云更加輕盈，讓柳枝擺動(dòng)得像少女優(yōu)美的舞姿，讓河水更加清澈，讓大地更加絢麗多彩，讓生活充滿(mǎn)無(wú)限生機

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇19

　　“你是風(fēng)兒，我是沙，纏纏綿綿，到天涯……”聽(tīng)到這首歌，腦袋里閃過(guò)一個(gè)念頭，如果我是風(fēng)兒那該多好呢！

　　如果我是風(fēng)兒，我想做一陣春風(fēng)。我一吹，大地媽媽被我吹笑了，花兒都開(kāi)了，梔子花、迎春花、桃花……千姿百態(tài)，五顏六色；草兒被我吹綠了，高興地向我點(diǎn)頭；樹(shù)木被我吹得長(cháng)出了新芽，慢慢地萌發(fā)著(zhù)……我給予了花兒和小草新的生機，讓大地萬(wàn)物復蘇，讓溪水叮叮咚咚的歡唱著(zhù)，讓燕子從南方飛回我們身邊，讓大山哥哥披上一件綠衣裳，大家在不斷地感謝我，我也在不在地回謝著(zhù)……

　　如果我是風(fēng)兒，我想呆在夏天，給大地媽媽送來(lái)一絲清涼。我吹著(zhù)吹著(zhù)……把清涼送給每一個(gè)人，人們的頭發(fā)一起跟著(zhù)我舞動(dòng)著(zhù)。我吹啊吹，在池塘邊停了下來(lái)，看著(zhù)荷花慢慢開(kāi)放，那荷花白里透紅讓我賞心悅目。

　　如果我是風(fēng)兒，我想停留在秋天。樹(shù)上金黃的葉子被我吹得滿(mǎn)地都是，就像一張金黃色的毯子。果子被我吹熟了，甜甜的蘋(píng)果、脆脆的鴨梨……農作物也被我吹熟了，谷子、小麥、玉米，農民們拿著(zhù)一把把鐮刀，不斷地忙碌起來(lái)。

　　如果我是風(fēng)兒，我想變成寒風(fēng)。呆在冬天，我悄悄地從她的身邊走過(guò)，她好像看到了我，開(kāi)出鮮紅的花向我示好，那就是——梅花姐姐，寒風(fēng)中昂首怒放。我再一吹，雪花姐姐來(lái)陪我了，她讓天地間變得白茫茫的，好看極了。人們不顧寒冷，出來(lái)堆雪人、打雪仗，把手都凍僵了。

　　做風(fēng)是美好的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。而我最大的夢(mèng)想就是能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，就好像是風(fēng)兒……

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇20

　　我十分希望自己能夠變成風(fēng)，像風(fēng)一樣自無(wú)拘無(wú)束地飛翔，那該是多么美好的事情��！

　　如果有一天，我變成了風(fēng)。首先，我會(huì )帶著(zhù)花兒的種子飛到荒涼的沙漠，把它們種進(jìn)土里。然后，我就帶著(zhù)雨滴們來(lái)到沙漠，我自由自在地飛著(zhù)，盡情地把雨滴灑向沙漠的四面八方，沙漠經(jīng)過(guò)了雨水的洗禮，便立即變得生機勃勃。這樣一來(lái)，就能防止沙塵暴的到來(lái)。

　　接著(zhù)，我來(lái)到了忙碌的校園，只見(jiàn)校園里同學(xué)們正在認真地聽(tīng)課。我飛呀飛，調皮地翻開(kāi)學(xué)生們的書(shū)籍、練習冊，悄悄地把他們的煩惱吹走了，他們個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容；我又輕輕地吹去老師嚴肅的樣子，換來(lái)了慈祥的面容。我飛呀飛，環(huán)繞著(zhù)整個(gè)校園�？磪�，老師和同學(xué)們的臉上都滿(mǎn)是輕松、開(kāi)心。

　　然后，我來(lái)到了大街旁，見(jiàn)環(huán)保工人正辛辛苦苦地在大街上做著(zhù)保潔的工作，豆大般的汗水從頭上流了下來(lái)，也顧不得擦一下，便去另一個(gè)地方繼續掃著(zhù)垃圾。我”呼呼“地吹著(zhù)，把垃圾吹進(jìn)了垃圾桶，幫他們提早完成了工作。

　　最后，我蹦蹦跳跳地來(lái)到了花園里，見(jiàn)花兒們還是含苞待放地樣子，于是便輕輕地一吹，漸漸地，漸漸地，花兒露出了鮮艷的臉龐，空氣中還彌漫著(zhù)陣陣花香呢�；▋簜冇械南裢ねび窳⒌纳倥�，有的像一個(gè)盛大的舞臺，還有的像……我沉醉在花的海洋中。

　　如果真的有一天，我變成了風(fēng)，那們我將給人們帶來(lái)生機與活力，預防自然災害的發(fā)生，為人們做更多的事情。

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇21

　　如果我是風(fēng)，我將要做許多的事。

　　春天到來(lái)，我將要化做一陣春風(fēng)。我要吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，給世界的萬(wàn)物帶來(lái)生的希望，讓它們在新的一年蓬勃的生長(cháng)。給世界的每一位人帶來(lái)信心和祝福，讓他們在新的一年里幸福、快樂(lè )和對任何事物都充滿(mǎn)信心。

　　夏天到來(lái)，我將要化做一陣清涼的風(fēng)。我要吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，消除夏日的炎熱。使世界的萬(wàn)物在炎熱的夏天里生長(cháng)的更加蓬勃。使世界的每一位人在炎熱的夏天里消除疲勞。同時(shí)我還要把雨伯伯找來(lái)，讓世界的每一個(gè)角落在同一時(shí)間下起雨，讓雨水洗去此時(shí)的炎熱。

　　秋天到來(lái)，我將要化做一陣秋風(fēng)。我要吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，徹底消除夏天帶來(lái)的炎熱，給世界的每一個(gè)角落的人和萬(wàn)物帶來(lái)涼爽。我將要使萬(wàn)物由綠邊黃，美麗的點(diǎn)綴著(zhù)世界。其中的糧食也長(cháng)大成人走向了人生的道路。我將要使人們由疲乏變精神，活力的激發(fā)，使世界在一瞬間變的熱鬧起來(lái)。

　　冬天到來(lái)，我將要化做一陣快樂(lè )的風(fēng)�？鞓�(lè )是因為：我吹過(guò)世界每一個(gè)角落是的時(shí)候帶來(lái)了雪。這些雪將世界萬(wàn)物蓋住，給世界的萬(wàn)物穿上了潔白的衣服。此時(shí)純潔的白色綴美著(zhù)世界、刷洗著(zhù)世界的污垢和世界每一位人的心靈。這些雪被世界的每一位人作為娛樂(lè )的工具。同時(shí)人們放下手上的工作與家人團聚，此時(shí)世界的每一位人都擁抱著(zhù)幸福。

　　如果我是風(fēng)，我將要去做這些事。

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇22

　　如果我是風(fēng)如果我是風(fēng)，春天到來(lái)，萬(wàn)物復蘇。我搖身一變，成了春姐姐的使者：春風(fēng)。我會(huì )敲響那些“冬眠”植物家的大門(mén)，讓它們醒來(lái)。然后，我代表春姐姐去探望大地上的萬(wàn)物。我飛過(guò)的地方，花朵競相開(kāi)放，樹(shù)木冒出嫩芽?jì)�，小草探出頭來(lái)，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，好一片生機勃勃的景象。使命完成，我回去向春姐姐報告。

　　如果我是風(fēng)，夏天，烈日炎炎，太陽(yáng)火辣辣地照在大地上。狗耷拉著(zhù)腦袋，莊稼都低著(zhù)頭。人們臥在樹(shù)蔭下乘涼�？吹竭@情景，我多想為萬(wàn)物送去涼爽��！可是，我不是涼風(fēng)，而是太陽(yáng)公公的“幫兇”熱風(fēng)。但這不怨我，是太陽(yáng)使我變熱。我只能不朝人們和動(dòng)物吹，我在空中游蕩，看見(jiàn)池塘里的荷花已經(jīng)盛開(kāi)了，一朵朵荷花亭亭玉立，甚是好看。

　　如果我是風(fēng)，秋天來(lái)臨，田野里一片片金黃，放眼望去，是一片金色的海洋。累累的碩果把樹(shù)枝壓彎了腰。我會(huì )吹人們的頭發(fā)，提醒人們，莊稼和果實(shí)成熟了。我望著(zhù)那片金黃的海洋，心想：今年一定是大豐收。人們背著(zhù)收獲的果實(shí)回家，經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林，我吹落樹(shù)上的黃葉，椰子紛紛掉落，就像蝴蝶在空中飛舞。人們看到這美麗的景象，都開(kāi)懷大笑。今年，是豐收的季節，我提醒人們，人們收獲豐收果實(shí)，喜氣洋洋。

　　如果我是風(fēng)，冬天來(lái)了，我會(huì )在氣溫降低之前通知人們冬天到了，要趕緊添加衣服，多穿一些，不然會(huì )被凍感冒的。氣溫降低后，人們卻不怕，因為我的通知，人們早就穿上了厚厚的衣服，完全不怕寒冷。幫助別人的感覺(jué)真好��！

　　如果我的愿望能夠實(shí)現的話(huà)，我會(huì )履行我的諾言，為社會(huì )的和諧、為人民的幸福，做出我應有的貢獻。

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇23

　　如果我是風(fēng)，我要穿上彩色的衣裳，在人間自由的奔跑，讓人們都看得見(jiàn)我。

　　春天，我會(huì )穿上彩色的衣裳。迎春花是我的朋友，一年才來(lái)一次，我得先去拜訪(fǎng)她。她張開(kāi)黃色的花瓣歡迎我，隨著(zhù)我的腳步，抖動(dòng)著(zhù)枝條，顯得婀娜多姿。人們歡呼著(zhù)，“這是春風(fēng)，春天來(lái)了!”告別迎春花，我將暖流吹向人間，讓人們脫去厚厚的冬裝，讓小草探出頭來(lái)張望。我所到之處，都會(huì )留下粉紅色的美麗，留下水陸草木的芳香，帶走人們的煩惱。

　　夏天，我要套上淺藍色的短裙，把海一樣的顏色和涼爽帶給人間。我會(huì )吹干人們的汗水，還他們一個(gè)涼爽的夏天。夜色濃了，我輕手輕腳地在納涼的人群中穿梭，替孩子們蓋上毛巾，收拾好年輕人的雜志，帶走他們一天的疲勞，留給他們寧靜和安逸。我會(huì )和太陽(yáng)商量，讓他帶上一層面紗，收斂那耀眼的光芒，像春天一般慈祥的望著(zhù)人們。我要把烏云和雨點(diǎn)送到旱區，讓那里的人們看到希望。

　　秋天，我便換上鵝黃色秋裝，拉著(zhù)落葉金黃的小手，帶他們去玩耍。不一會(huì )兒，落葉像舞倦了的蝴蝶，躺在地上睡著(zhù)了。我叫醒他們，把他們送入了清潔工人的口袋里，和他們依依不舍的分別。我溫和的撫摸著(zhù)女孩的頭發(fā)，扯動(dòng)她們的長(cháng)裙，把秋天里最后的美麗毫無(wú)保留的送給她們。

　　冬天，我裹著(zhù)銀灰色的棉襖，很少出門(mén)。這是個(gè)寂寞的季節，人們匆匆的趕路，不再來(lái)感受我的熱情。偶爾，我會(huì )停在枝頭，與紅梅輕輕地交談。我要讓雪花變換著(zhù)花樣落地，看著(zhù)孩子們玩雪，聽(tīng)他們歡樂(lè )的笑聲。夜晚，我飛快的旋轉，盡情的舞蹈。人們隔著(zhù)窗，仿佛他們盼望的春天已經(jīng)到來(lái)。

　　如果我是風(fēng)，我要做善良、美麗的風(fēng)，受人歡迎的風(fēng)，熱情奔放的風(fēng)，朋友，你哪?

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇24

　　風(fēng)是大自然的使者，也是一個(gè)神奇的舞者，為我們帶來(lái)了四季的消息。風(fēng)告訴我們春天的生機鶯然，夏天的熱情奔放，秋天的紅葉似火，冬天的漫天飛雪。是風(fēng)，創(chuàng )造了生命的奇跡；是風(fēng)，夠造了四季之畫(huà)；是風(fēng)，用手中的魔棒點(diǎn)綴了這絢麗多彩的四季之美！

　　春之頌——風(fēng)

　　如果我是風(fēng)，在春的喚醒下，我為為人們帶來(lái)了溫暖。小草探出了腦袋，跳起了歡快的舞蹈；花兒變得分外妖嬈，爭奇斗艷。在有我的春天里，是“倆個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的明麗，是“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的清新；是“清水出芙蓉，天然去雕飾”的超凡脫俗。

　　夏之戀——風(fēng)

　　如果我是風(fēng)，我會(huì )把河塘里的河花吹紅了，瞧那河花，有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，河花別有了“出污泥而不染”的美，沒(méi)得秀韻多姿，美得雍容華貴，美得驚世核俗，于是就有了冰心的《河花》朱自清的《河塘月色》

　　秋之思——風(fēng)

　　如果我是風(fēng)，我要吹熟了這片成片的高粱與小麥，讓農名伯伯飽嘗收獲的喜悅，如果我是風(fēng)，我要喚醒那美麗的風(fēng)景線(xiàn)，菊花，在秋風(fēng)的瑟瑟中傲然挺立。于是，陳毅發(fā)出了由哀的感嘆"秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本行能耐寒，風(fēng)霜其余呵？”

　　冬之韻——風(fēng)

　　如果我是風(fēng)，我要吹來(lái)那潔白如玉的雪，飄飄灑灑，紛紛揚揚。博識的人們可能會(huì )就覺(jué)得雪很單調，但作家魯迅寫(xiě)道:"在無(wú)邊的曠野，在凜冽的天宇下，閃閃的旋轉升騰著(zhù)的是雪的精魂，是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂�！�

　　如果我是風(fēng)，我要把大自然的四季，變得更加絢麗，多彩，浪漫！

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇25

　　一年四季都有風(fēng)，溫暖的風(fēng)，可愛(ài)的風(fēng)，豪爽的風(fēng)，冷酷的風(fēng)。如果我是風(fēng)，我要做彩色的風(fēng)，善良的風(fēng)，熱情的風(fēng)。

　　春天降臨，我要穿一身粉色的衣服，在人間歡快的歌唱，自由地奔跑，讓每個(gè)人都可以看到我。桃花是我的好朋友，我們是老相識，一年才會(huì )見(jiàn)一次面，我要先去拜訪(fǎng)她。她張開(kāi)粉色的花瓣歡迎我的到來(lái)，隨著(zhù)我的腳步，抖動(dòng)著(zhù)柔嫩的枝條，顯的婀娜多姿。告別了親愛(ài)的桃花，我又把溫暖送入人間，讓人們脫去厚厚的冬裝，讓小草探出頭來(lái)呼吸新鮮空氣。我所到之處，都會(huì )留下水木花草的芳香，留下春的美麗，帶走人們的煩惱。

　　夏天，我會(huì )穿一件和大海一樣顏色的連衣裙，把大海的涼意帶給人們。我要吹去人們的汗水，給他們一個(gè)涼爽、舒適的夏日。我會(huì )和太陽(yáng)公公商量，讓他收斂那貪婪的光芒，還要讓烏云哥哥和雨點(diǎn)姐姐去干旱地區，讓那里的人看到希望。

　　秋天，我要換上金黃色的長(cháng)衫，拉起金色葉子的小手，帶他們玩耍，把他們送進(jìn)垃圾箱內，和他們依依惜別。金黃色的我會(huì )勤勞地摘下每一片枯葉，卻不會(huì )讓人們感到“秋風(fēng)掃落葉”的凄涼。

　　冬天，我穿上和雪一樣白的棉襖。冬天的我，很少出門(mén)。這是個(gè)很寂寞的季節，人們匆匆趕路，不再理睬我。偶爾，我會(huì )停在枝頭與蠟梅說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。我要把雪花吹得漫天飛舞，看見(jiàn)孩子們快樂(lè )的笑聲，我會(huì )用手輕輕撫摸他們，感受他們，感受他們的快樂(lè )和興奮。

　　如果我是風(fēng)，我要做熱情奔放、受人換迎的風(fēng)，每個(gè)人都喜歡我的風(fēng)，這就是我的夢(mèng)想。朋友，你呢？

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇26

　　如果我是風(fēng)，我要在每個(gè)角落里奔跑，讓世上的每個(gè)故事都看得見(jiàn)我。

　　春天，我要穿上綠色衣服。春天開(kāi)花是我的朋友，它一年才開(kāi)一次，我得好好地去拜訪(fǎng)他。他張開(kāi)五顏六色地花瓣迎接著(zhù)我的到來(lái)。隨著(zhù)我的腳步，人們歡呼著(zhù)說(shuō)：“這是春風(fēng)，春天來(lái)了！”

　　我將暖暖的風(fēng)吹向人間，讓人們脫去冬裝，讓小草重新來(lái)到這個(gè)世界。我每到一個(gè)地方，都會(huì )留下綠色的世界。我會(huì )把斷了線(xiàn)的風(fēng)箏送回孩子之手，再擦干他們的淚水，讓他們的風(fēng)箏在我的幫助下重回天空翱翔。

　　夏天，我穿上淺藍色的裙子。把海一樣的顏色和涼爽帶給人們。我會(huì )帶走他們的汗水，給他們一個(gè)涼爽的夏天，夜色來(lái)臨，我將帶走辛苦的人們的疲勞，把寧靜和舒服的夜晚交給他們來(lái)慢慢的享受。我會(huì )讓太陽(yáng)把貪婪的光芒收斂起來(lái)。我還要把烏云和雨水送到干旱地區，讓夏天的每個(gè)角落都有藍色和我。

　　秋天，我要穿上淺黃色的衣服。落葉拉著(zhù)一起飛落，帶它們玩耍。等它們落地了，我得把它們送進(jìn)清潔工人的垃圾袋中，和養育著(zhù)它們的樹(shù)干告別了。

　　冬天，我裹著(zhù)白色的棉襖。這是一個(gè)寂寞的季節，人們都在家里舒服的燒火，不再來(lái)享受我的熱情。有時(shí)，我會(huì )停在枝頭與“凌寒獨放”的梅花交談。我還要陪雪花一起落地，看著(zhù)孩子們玩雪，聽(tīng)他們的歡笑。夜晚，當夜深人靜時(shí)，我自由自在的旋轉，盡情舞蹈，人們靜靜的聽(tīng)著(zhù)，我成了他們的一首曲子，這首曲子似告訴他們春天已經(jīng)來(lái)到了。

　　如果我是風(fēng)，我要做善良，美麗的風(fēng)，能夠受人們歡迎的風(fēng)。

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇27

　　如果我是風(fēng)，我會(huì )把世界點(diǎn)綴的更美麗，如果我是風(fēng)，我會(huì )幫人類(lèi)做很多事情，讓人類(lèi)都喜歡我，如果我是風(fēng)，我會(huì )在農民伯伯種地的時(shí)候，送去一陣陣涼爽的風(fēng)……

　　春天，我把所有的植物在睡夢(mèng)中叫醒了，它們露出小腦袋，對我笑了笑，我高興的不得了，草地上枯干的上樹(shù)在我溫柔的春風(fēng)下，逐漸一點(diǎn)點(diǎn)露出嫩枝來(lái)，我在滿(mǎn)是枯干的雜草下，吹開(kāi)了一個(gè)毛茸茸的大地毯。我又招來(lái)了一群可愛(ài)的小燕子，所有的生物都來(lái)到了草地上一起玩耍，一起嬉戲，一起打滾，一起吃草，它們在一起多開(kāi)心呀！

　　夏天，農民伯伯開(kāi)始種蔬菜了，我一來(lái)到菜地，小白菜和土豆都沖著(zhù)我笑呢！在我的撫摸下，那些小蔬菜逐漸長(cháng)成了大白菜了。接著(zhù)我看見(jiàn)農民伯伯在種東西，澆水，施土，累的滿(mǎn)頭大汗，我輕輕地吹了一口氣，農民伯伯滿(mǎn)頭的大汗一點(diǎn)一點(diǎn)干了。我又來(lái)到了達萊湖我看見(jiàn)湖里的魚(yú)熱的直張嘴，我又吹了一口氣，魚(yú)兒又對我笑了笑，我開(kāi)心極了！

　　秋天，人民開(kāi)始豐收了，金燦燦的麥子像一個(gè)個(gè)火把，我一吹，那些麥子吹向一個(gè)方向，真是有趣極了！有些人在湖里捕魚(yú)，我一吹，湖面出現了一道道波紋，從天空上看，湖面像一匹藍色的綢緞。

　　冬天，雪花從天空中飄落，我一吹，雪花飄到各處，像飛舞的蝴蝶，漂亮極了！雪停了，我將雪花吹成一個(gè)個(gè)大雪堆，孩子們用大雪堆當軟綿綿的大床，躺在上面，孩子們用雪做了一個(gè)大雪人，像個(gè)雪人精靈漂亮極了！

　　假如我是風(fēng)，我要給人們帶來(lái)更多的快樂(lè )，我會(huì )把大自然勾勒出許多美麗的圖畫(huà)。把整個(gè)世界變的更加美麗色彩。

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇28

　　如果我是風(fēng)，我要穿過(guò)千山萬(wàn)水給人們帶來(lái)一片歡樂(lè )，我要帶著(zhù)美好的心情在人世間自由的奔跑。

　　如果我是風(fēng)，我先要飛上天，與太陽(yáng)公公問(wèn)好，與白云姐姐打交道，與雨弟弟玩耍，與雷公公工作，與電哥哥學(xué)習，最后跟著(zhù)我的風(fēng)婆婆四處游蕩。

　　春天，我悄悄的來(lái)到人間，吹出一片暖意，吹出一片生機。讓還在熟睡中的人們脫下厚厚的棉衣，開(kāi)始新的生活。我要給凋謝的花兒一次綻放自己美麗的機會(huì )，讓他長(cháng)出花瓣，在春天的大舞臺上，全心全意的為人們表演。我也要給柳樹(shù)一次機會(huì )，讓他長(cháng)出芽?jì)�，在春天的大舞臺上，跳出她那婀娜多姿。我要吹啊，吹啊，讓孩子們的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)搖擺，讓孩子們歡樂(lè )的在田野中奔跑。

　　夏天，我要給人們吹去涼爽，吹干人們的汗水，再跑去太陽(yáng)公公哪兒，請求她別再發(fā)怒，別再把炎熱給大家。然后，我再去雨弟弟那兒，讓他下一場(chǎng)雨。干完這些，我再讓雨弟弟和我走一趟，給干旱地區帶區雨水。

　　秋天，這個(gè)豐收季節，人們勤奮的收著(zhù)果實(shí)。這時(shí)，我要去給他們擦汗，用我的風(fēng)給他們涼爽，我也會(huì )吹向果實(shí)，把果實(shí)吹下來(lái)，讓他們省一省力，并給他們歡樂(lè )，能讓他們在勞動(dòng)中所能歡聲笑語(yǔ)。此時(shí)，我要吹落一片片金色的葉子，讓他們像一枚枚郵票死的傳遍世界，里面記載著(zhù)人們那勤奮的勞動(dòng)。

　　冬天，我要吹去寒冷的風(fēng)，雖然顯得無(wú)情，但我是為了考驗和磨練人們和動(dòng)植物的精神，那種傲然挺立的精神，我要讓人們知道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹”的意思，讓人們明白“果子只有經(jīng)過(guò)苦澀才能變甜”的道理。

　　如果我是風(fēng)，我會(huì )不停的為人服務(wù)，哪怕這是我一生的職責，我也會(huì )樂(lè )此不疲。

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇29

　　如果我是風(fēng)，就會(huì )讓人們感受到我的多姿多彩，熱情和溫和。

　　我是風(fēng)，和煦的春風(fēng)。春天，我悄悄地走進(jìn)這個(gè)萬(wàn)物復蘇、多姿多彩的世界，首先看望的定是迎春花。我搖曳著(zhù)身姿，讓迎春花慢慢張開(kāi)金黃色的花瓣，迎接著(zhù)全新的世界�？�，在草坪上，我正在和嫩綠的小草嬉戲玩耍�！拔�風(fēng)，你看我來(lái)染綠大地了�！毙〔莞吲d地說(shuō)�！笆前�，這世界怎能不惹人喜愛(ài)呢！”說(shuō)完，我又來(lái)到了公園，看到人們脫下厚厚的棉襖，擺脫重重的煩惱，一群老人在那下棋，我跑過(guò)去看了看，晃了晃身子，使他們“怒發(fā)沖冠”。我不僅有調皮的一面，也有樂(lè )于助人的一面，看，我幫斷了線(xiàn)的風(fēng)箏重新飛起，讓孩子們放飛希望。

　　我是風(fēng)，熱情的清風(fēng)。夏天，天氣炎熱，這時(shí)人們可最想念我了，我就義不容辭地為大家服務(wù)�！昂艉簟钡膸紫�，立馬趕跑了人們的汗水�？赐觌s志的年輕人，出去散步，我幫他們收拾好了書(shū)本。我給人們帶來(lái)大海般的涼爽。

　　我是風(fēng)，勤勞的秋風(fēng)。秋天，我會(huì )換一件金燦燦的衣服，牽著(zhù)手，和地上的落葉在空中翩翩起舞，舞倦了又貪婪地睡著(zhù)。我送它們到環(huán)衛工人的垃圾袋里，然后依依不舍地離開(kāi)了。在果園里，我把色味俱全的果實(shí)們全部喚醒了，看到勞動(dòng)人民歡呼雀躍，我也露出了甜蜜的微笑。

　　我是風(fēng)，冷漠的風(fēng)。冬天，人們已經(jīng)不需要我了，只好乖乖地呆在家里�？墒�，看見(jiàn)大地銀裝素裹，我的心又動(dòng)起來(lái)。孩子們在外面打雪仗，鵝毛般的雪花紛紛揚揚飄落在地上，我想盡了辦法，讓漫天飛舞的雪花變著(zhù)姿勢在空中玩耍。

　　我是風(fēng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的風(fēng)，在大自然中盡情放飛希望和夢(mèng)想。

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇30

　　如果我是風(fēng)，我會(huì )穿上漂亮的衣服，讓人們看到我，不會(huì )再是透明的，讓人們感受到我，卻看不到我。

　　春天，我會(huì )穿上粉紅色的衣服，去拜訪(fǎng)我的那些好朋友。再去探訪(fǎng)人們，他們心里一定想著(zhù)：這是春風(fēng)，春天的風(fēng)。我一定會(huì )將暖意吹向人們，使他們不再感受到冬天的寒冷。在公園里，我會(huì )看著(zhù)老爺爺下棋，調皮的我還會(huì )把他們的頭發(fā)吹的“怒發(fā)沖冠”。但是，我也會(huì )把斷了線(xiàn)的風(fēng)箏吹回孩子們的手中，順便擦干他們臉上的眼淚，讓他們的風(fēng)箏再次在天空飛翔。

　　如果我是風(fēng)，

　　夏天，我會(huì )穿藍色的短裙，把海一般的涼爽帶給人們。我會(huì )吹走人們的疲勞，使他們在晚上感到舒適和涼爽，我也會(huì )輕輕的從樹(shù)下走過(guò)，使在此乘涼的人更好入睡。也許，我會(huì )跟太陽(yáng)商量商量，看能不能讓面紗遮住它的光芒，讓人們不會(huì )感到很炎熱，我也會(huì )把雨點(diǎn)吹去有旱災的地區，使他們感到雨的歡樂(lè )，享受雨的滋潤。

　　秋天，我會(huì )穿上我最喜歡的秋裝，讓人感受不到夏的炎熱，只會(huì )感受到一種秋高氣爽的感覺(jué)。我會(huì )加快果實(shí)成熟的步伐，讓它們趕快走入農民伯伯的編織袋中，讓他們感到豐收的喜悅。我還會(huì )拉起落葉的小手，陪它們跳上一段優(yōu)美的舞蹈，然后讓它們安然入睡。

　　冬天，我會(huì )穿上一件銀白色的棉襖，陪孩子們玩著(zhù)打雪仗、堆雪人的游戲，讓他們快樂(lè )的歡笑著(zhù)。偶爾，我會(huì )停在枝頭與紅梅悄悄交談著(zhù)。在夜晚，我飛快地旋轉著(zhù)，讓雪變著(zhù)花樣落下來(lái)，而人們會(huì )在窗內望著(zhù)我，靜靜地望著(zhù)我。

　　我想成為風(fēng)，是善良、美麗，受人歡迎、熱情奔放的風(fēng)。

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇31

　　如果我是風(fēng)，我要先翱游天地。

　　我想成為春風(fēng)，給萬(wàn)物帶來(lái)生機，讓他們蘇醒。小花會(huì )睜開(kāi)惺忪的睡眼，她用眼睛去探索世界的美好，用心去感悟世界的奧秘。小草會(huì )從土里鉆出來(lái)，看到了美好的世界。他看見(jiàn)了花，看見(jiàn)了草，他看見(jiàn)了自由飛翔的小鳥(niǎo)，還有我——-風(fēng)。我在幫正在出航的人楊帆；我還和天真爛漫的小朋友們一起追逐，一起打鬧……即使，他們看不見(jiàn)我。

　　我想成為夏風(fēng)。給那些汗流浹背的工人帶去涼爽，帶去快樂(lè )。給那些心情不好的人們送去芬芳的花香，讓他們樂(lè )觀(guān)的面對世界。給那些在夜里翻來(lái)覆去睡不著(zhù)的人們，送去涼爽，讓他們安心睡眠，面對一個(gè)嶄新的明天。即使，他們看不見(jiàn)我。

　　我想成為秋風(fēng)。我要用一把扇子將夏天的炎熱扇走，再用藍色水彩筆將來(lái)天空涂成湛藍，將湖水涂得一塵不染。同時(shí)，我還是個(gè)時(shí)尚設計師，果園里的果子都說(shuō)穿膩了身上的衣服。做為時(shí)尚設計是使的我義不容辭。很快，我給害羞的蘋(píng)果姑娘做了一件大紅袍；給正義的梨子換上黃顏色的外套；給怕冷的葡萄兄弟做了一件厚厚的紫色大棉襖；還給弱小的榴蓮制作了帶刺的盔甲，這樣，她就不會(huì )被欺負了……他們都很感激我，即使他們看不見(jiàn)我。

　　我想成為寒冷的冬風(fēng)。我會(huì )讓天空下起鵝毛大雪。讓它下三天三夜。讓小朋友們都出來(lái)堆雪人，打雪仗�？粗�(zhù)他們一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，瞧！多么像冬天里的一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)��！我笑了，笑得很開(kāi)心，即使，他們看不見(jiàn)我。

　　我要給萬(wàn)物帶來(lái)生機；給人們帶來(lái)涼爽；給水果帶來(lái)服裝；給小孩們帶來(lái)快樂(lè )……即使，他們看不見(jiàn)我。

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇32

　　如果我是風(fēng)，我愿意做春風(fēng)，邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間。我不會(huì )狂奔，因為我知道，如果我亂發(fā)脾氣，就會(huì )引起大風(fēng)，如果遇見(jiàn)沙土就會(huì )引起沙塵暴。但我也會(huì )把沉睡的萬(wàn)物叫醒�？�，我輕輕敲開(kāi)松鼠家的門(mén)；把小草拉起；幫花兒伸展身體；讓小樹(shù)換上新衣。

　　如果我是風(fēng)，我愿意坐夏天的風(fēng)，我踮起腳尖輕輕來(lái)到人間，不過(guò)我會(huì )帶著(zhù)我親愛(ài)的朋友——扇子，這樣才能讓人們感到舒適。

　　如果我是風(fēng)，我愿意做秋天的風(fēng)，我不往自己來(lái)到人間干什么，就是幫農民伯伯“干活”�；蛟S你會(huì )問(wèn)我寂不寂寞？其實(shí)我不會(huì )寂寞，因為樹(shù)的兒子樹(shù)葉會(huì )隨我舞蹈，隨我歌唱。

　　如果我是風(fēng)，我愿意做冬風(fēng)，我會(huì )使勁的呼喊，或許你會(huì )問(wèn)我，不怕把人類(lèi)凍著(zhù)？其實(shí)這是因為我要把害蟲(chóng)趕走。對了，還有叫上雪姑娘，讓她下雪，這樣大地就不會(huì )感到干渴，第二你才會(huì )有好收獲。但我也會(huì )有分寸，時(shí)刻銘記“不能太大聲”。

　　假如我是風(fēng)四年級作文 篇33

　　如果我是有顏色的風(fēng)，那世界一定會(huì )變得五彩繽紛、美麗，和自然景色搭配，一定是一幅美麗的畫(huà)卷。春天的我是綠色的，花朵盛開(kāi)，我邊走邊和花姐姐說(shuō)話(huà)。

　　夏天的我是淡藍的，因為我就像是冰涼的水一樣，人們感受著(zhù)我，我受到了人們的喜愛(ài)。秋天的我更受歡迎，我飄來(lái)飄去，小伙伴們說(shuō)：“我是塊黃金，閃閃發(fā)光�！碧O(píng)果公主生出了孩子，農民伯伯盼我早點(diǎn)來(lái)，因為我是一個(gè)接生婆，只要我一吹，每個(gè)人的孩子都出生了，想玉米姐姐，高粱妹妹……

　　冬天的我是鵝黃色的，一吹，會(huì )給人們帶來(lái)溫暖與樂(lè )趣。如果我是有顏色的風(fēng)，我會(huì )把樂(lè )趣與溫暖和大家分享。春、夏、秋、冬都有我的身影。如果我是有顏色的風(fēng)，樹(shù)伯伯可以吹著(zhù)涼風(fēng)。如果我是有顏色的風(fēng)，紅旗老姨綻放了笑容。如果我是有顏色的風(fēng)，我會(huì )把人們的炎熱吹走。如果我是有顏色的風(fēng)，我會(huì )給太陽(yáng)公公吹涼風(fēng)。

　　如果我是有顏色的風(fēng)，我會(huì )在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。

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