風(fēng)初二作文5篇(通用)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的風(fēng)初二作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)初二作文1
我有三個(gè)愛(ài)好：一是下象棋；二是打羽毛球；三是溜旱冰。
下象棋，所磨礪的是腦力和毅力；打羽毛球，所磨礪的是眼力和反應力；溜旱冰，磨礪的則是平衡力和運動(dòng)能力。
在這三樣里，下象棋最耗時(shí)；打羽毛球好受自然環(huán)境的約束；溜旱冰，則受場(chǎng)地制約。這也算是美中不足吧。
很多的時(shí)候，都是有風(fēng)的。但是有時(shí)卻輕微的讓你感覺(jué)不到，有時(shí)卻瘋狂地肆虐。
唉，我的三個(gè)愛(ài)好最見(jiàn)不得的就是風(fēng)了！
我家的屋子里很暗，所以在屋內下象棋便有些不太適合。便和同學(xué)到院子里，眼界開(kāi)闊的，多么舒心！
可是明亮是明亮些了，就是怕剛一坐定，就起風(fēng)了。往往事與愿違，下到好處時(shí)，便起了風(fēng)，那輕飄飄的棋盤(pán)便被風(fēng)吹起（這棋盤(pán)，可并不是木頭做的，嘿嘿，當時(shí)就是為節約木材貢獻出一份力量，效仿個(gè)低碳生活）。而棋子，也隨著(zhù)棋盤(pán)的擺動(dòng)而改變了位置，實(shí)在惱人！好幾次，都是必勝的殺局被風(fēng)摧殘地體無(wú)完膚！精心的布置就這么打水漂了。再看看對面的同學(xué)，那幸災樂(lè )禍的神情，我真是想詛咒這“不速之客”��！
打羽毛球，可謂是冬季的最佳運動(dòng)了。既鍛煉了身體，又不會(huì )像跑步機之類(lèi)的'釋放大量的碳，正所謂是一舉兩得！
當學(xué)習學(xué)累了的時(shí)候，我總會(huì )在房子的后面那個(gè)不寬的小路上，和家人打羽毛球。嘿！那一揮，一接，別提多帶勁了！可一有風(fēng)，那可就糟糕透了！要是南北方向的風(fēng)，那就會(huì )一面順風(fēng)，一面逆風(fēng)，就十分的不公平（政治書(shū)上不也說(shuō)：所有的競爭都應該本著(zhù)公平的原則進(jìn)行競爭�。┖�，這樣一來(lái)，一方就以壓倒性的優(yōu)勢勝過(guò)了另一方。我只能說(shuō)，這風(fēng)啊，違背了道德良心嘍！如果是東西方向的風(fēng)，那就更糟糕了！為什么？風(fēng)一刮，球就會(huì )落到了西邊的糧站，我還得繞著(zhù)道，二十分鐘左右才能到大門(mén)，再經(jīng)過(guò)門(mén)口保安地親切“歡迎”，什么“歡迎”？就是：“你小子，干什么？”之類(lèi)的詰問(wèn)，風(fēng)估計還在一邊偷笑呢！
溜旱冰！我挺喜歡的。但苦于場(chǎng)地的制約。好不容易找到了一處場(chǎng)地，剛滑得起勁，風(fēng)一刮，順風(fēng)還好，頂多因為速度太快，控制不住，摔得四腳朝天。要是逆風(fēng)，可就太糟了。簡(jiǎn)直就是寸步難行！那已經(jīng)不是滑了，是爬！唉，馳騁的夢(mèng)想便被這樣無(wú)情的打碎了！
當我進(jìn)行著(zhù)這三項的運動(dòng)的時(shí)候，最怕起風(fēng)了。一旦有風(fēng)，那我只能哭喪著(zhù)臉，怏怏敗興了。
風(fēng)初二作文2
蒲公英離不開(kāi)風(fēng)，因為它需要風(fēng)來(lái)幫它傳播種子，而我們，也離不開(kāi)“風(fēng)”。
這個(gè)“風(fēng)”不是空氣流動(dòng)的風(fēng)，而是您，我們的數學(xué)老師——張老師。
您的微信昵稱(chēng)就是“風(fēng)”，而事實(shí)上，在平常日子里，您就像一股風(fēng)，一股溫暖的風(fēng)，陪伴在我們身邊。
雖然您是我們隔壁班的班主任，但這絲毫不影響您對我們的關(guān)懷。您在我們班所付出的'汗水，絕不亞于您在您自己班上所投入的努力；您對我們所傾注的希望，甚至高過(guò)于您對自己班的期望。您像一股溫暖的風(fēng)，使我們這些小芽從地里鉆出來(lái)；您像一股堅韌的風(fēng)，幫助我們這些小樹(shù)長(cháng)得更為結實(shí)、堅挺；您又像一股豐收的風(fēng)，讓我們結出成功的果實(shí)，得到收獲的喜悅。
最初，我并沒(méi)有什么特別出眾的表現，在您這股“風(fēng)”的關(guān)心、鼓勵和調教下，連續幾次大考我都達到優(yōu)分，不禁讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)、自信倍增。同時(shí)我在數學(xué)上花的功夫更多了，既是為了不在考試時(shí)悲劇，也是為了不想您對我失望。
盡管如此，由于我不夠細心等多方面原因，數學(xué)成績(jì)還是掉下來(lái)。您有些失望，雖然沒(méi)有多說(shuō)什么，但我的頭似乎有千斤重，每一個(gè)字，每一個(gè)不滿(mǎn)意的眼神，每一次皺起的眉頭，都讓它抬不起來(lái)。此時(shí)，您像一股冰冷的風(fēng)，夾雜著(zhù)冰冷的失望，讓我感到全身冰冷，但同時(shí)我卻有了奮斗的目標：不能再讓您失望。
您對我們的陪伴，不只是課堂上的45分鐘，短短的下課時(shí)間，總有一幫男生圍著(zhù)您“東哥”、“東哥”地叫。有時(shí)，我也在其中。大家下課時(shí)會(huì )向您提些問(wèn)題，您總是十分耐心地為我們講解�！皬埨蠋�，這道題……”我這樣問(wèn)您，您接過(guò)筆，講了一番，我立刻就弄明白是怎么回事。如果沒(méi)有您的陪伴，我也許就會(huì )在數學(xué)上“死”得很慘。
當然，溫和或堅韌的風(fēng)，有時(shí)也會(huì )變成狂風(fēng)。有一次，我們在課堂上過(guò)于吵鬧，您電腦一關(guān)，本子一扔，“自己訂正！”留下這么一句話(huà)，就怒氣沖沖地走了。從您生氣的那一刻起，我們便感到了內疚。張老師，別生氣了，我們錯了，我們需要您的陪伴！其實(shí)每個(gè)人的心中都是這樣的感受。
時(shí)常覺(jué)得我們就象是一株株蒲公英，在您——張老師，這股風(fēng)的幫助下，將一個(gè)個(gè)理想布滿(mǎn)天空，天空中，滿(mǎn)是我們燦爛的前程！
風(fēng)初二作文3
記憶里，故鄉總是溫柔的，它帶著(zhù)江南水鄉那種吳儂軟語(yǔ)的氣息。清晨河畔浣衣的婦人，眉宇間總帶著(zhù)善意；街上輕輕用方言叫喚賣(mài)吃食的小販；街上說(shuō)笑散步的行人；夜幕降臨閃爍在鼓樓上的霓虹燈……哪怕一花一草一木，都足已令一個(gè)遠方游子魂牽夢(mèng)縈著(zhù)。
它總是很包容，像慈母，看著(zhù)一代又一代人在它懷中長(cháng)大，有的走出去，有的留下來(lái)。無(wú)論怎樣，始終留給它的孩子們一個(gè)溫暖的懷抱，給心一個(gè)可以棲息的港灣。
那時(shí)候我和表姐都尚年幼，常常光著(zhù)腳丫在小院里追趕、蹲在地上數小螞蟻、到花叢里面尋寶。后來(lái)，膽子大些，便不再局限于院子那四角的天空下了，我們去看河，站在岸上，搭著(zhù)扶手，就那么靜靜的佇立著(zhù)，感受著(zhù)故鄉的風(fēng)，溫潤的風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，抬頭看故鄉的云，興奮的形容云的模樣，像花，像糖，多彩的云朵倒映在清澈的眸子里。
而每逢春節，故鄉的.街頭總會(huì )熱鬧非凡，人們穿著(zhù)大紅襖子，相互拜賀。鄉下的親戚總會(huì )拎著(zhù)自家種的菜、家禽，來(lái)探望城里的親戚。這是多么淳樸的心！一群人，老老小小，聚集在老屋里，望著(zhù)彼此日漸老去的臉，溫暖的親情，隨著(zhù)鞭炮聲聲，在每個(gè)人的心里濃得化不開(kāi)。
漸漸地，我長(cháng)大了，回故鄉的次數愈來(lái)愈少，可是心與故鄉的距離卻愈來(lái)愈近了。
每次返故鄉，總喜歡一個(gè)人漫步于河岸，看著(zhù)對岸古色古香的樓閣，眼前緩緩流動(dòng)的河水，再看看那云，再讓溫潤的風(fēng)拂過(guò)臉，心中會(huì )升騰起一種親切的、無(wú)比安寧的情緒。而故鄉的情是親人間溫暖的感情，又或是重逢時(shí)的微笑，也是分別時(shí)強忍住的淚水，這一切都讓故鄉的景有了打動(dòng)人心的力量。
古韻的故鄉隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展開(kāi)始變得繁華起來(lái)，它在努力的進(jìn)步，而我也在為自己的夢(mèng)想而熱忱的追逐著(zhù)。我看著(zhù)故鄉，故鄉也看著(zhù)我。我們都在努力的改變著(zhù)自己，一起進(jìn)步。
或許是天生便具有的依戀之情，故土之思常�？M繞在我的心里。無(wú)論走多遠，心中始終記得故鄉的溫柔，心中總有那么一股溫暖的力量，鼓勵我與故鄉一同努力著(zhù)。
風(fēng)記住了花香，正如我記住了故鄉帶給我的濃得化不開(kāi)的溫暖滋味，它將伴我一路前行，追逐光亮。
風(fēng)初二作文4
風(fēng)在干什么？閉上眼傾聽(tīng)它的心聲。它在尋找自己的幸福。她搖擺著(zhù)柳條兒，輕撫著(zhù)平靜的湖水，彈奏出動(dòng)人的樂(lè )曲，喚醒了熟睡中的花兒�！按猴L(fēng)又綠江南岸”，此時(shí)的春風(fēng)就像一位溫婉的少女，巧笑盼兮。少女擁有青春的幸福。
但是在下一瞬間，眼前的一切都消失了，風(fēng)又變成了一匹疾馳的駿馬，瀟灑自由地奔馳在大草原上。青草也跳起舞來(lái)，扭著(zhù)細腰，擺著(zhù)長(cháng)臂，像牧人圍著(zhù)篝火開(kāi)晚會(huì )。駿馬一扭身，向著(zhù)那廣闊的天空奔去。它與白云共舞，與雄鷹競跑，向著(zhù)天邊那一輪紅日嘶鳴。自由也是種幸福。
忽然眼前金光一閃，定睛一看，是無(wú)數片金黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落，好似一只只翩然起舞的黃蝴蝶，秋天來(lái)了。此時(shí)風(fēng)也放慢了腳步，剛才的駿馬似乎一下變成了一位才華橫溢的詩(shī)人，滿(mǎn)臉惆悵，似乎在感嘆生命的短暫�！扒镲L(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！鼻锶绽锏娘L(fēng)，冷冷的.，帶著(zhù)一絲絲悲哀與思念。風(fēng)想，活著(zhù)也是幸福。
“呼呼呼”，寒冷吹散了秋天濃烈的愁緒。取代的是一頭怒吼的雄獅。他狂傲地卷起地上的黃沙，肆虐地撕扯著(zhù)樹(shù)的枝條。他威風(fēng)凜凜，冰冷的眼神令人無(wú)法靠近。他漠視一切，因為他是一位至高無(wú)上的王者，是百獸之王。人們怕他，穿著(zhù)厚重的大衣，聚在溫暖的窩里，陪伴家人坐在火爐前聊天，那是多么溫馨愜意哪！雄獅突然感到一陣寂寞，他漫無(wú)目的地走在大雪中，化為一縷風(fēng)消失了……權利不是幸福，只有愛(ài)才是。
風(fēng)還在繼續著(zhù)它的旅行。途中它在想，下一次它該變成什么呢？它已經(jīng)扮演過(guò)美麗的少女，自由的駿馬，哀愁的詩(shī)人，孤獨的雄獅。令人遺憾的是雄獅擁有了權力卻失去了愛(ài)，詩(shī)人的生命會(huì )消逝，駿馬終究會(huì )被人駕馭，少女一樣留不住青春。那么，誰(shuí)才會(huì )永遠獲得快樂(lè )呢？風(fēng)正在冥思苦想之際，聽(tīng)到了一陣陣笑聲，它低頭看到一群可愛(ài)的孩子，他們笑得多么燦爛。
對，那就做個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子吧！風(fēng)旋即變成了一個(gè)孩子，與其他孩子們一起哭一起笑。那一張張友善的笑臉和那一顆顆單純的心讓風(fēng)覺(jué)得無(wú)比快樂(lè )，它找到了自己的幸�！鰝�(gè)簡(jiǎn)單純真的小孩子，從此，永遠與幸福相依相伴！
風(fēng)初二作文5
人一冷靜下來(lái)，總要想許多事情，家庭，社會(huì )，友誼及愛(ài)情。而我則常常先去想我的過(guò)去，現在，還有未來(lái)。大多時(shí)候，我會(huì )發(fā)現過(guò)去是一張寫(xiě)滿(mǎn)虛幻，眼淚，傷痛與悲哀的紙。我會(huì )覺(jué)得那些記憶里的色彩，是種一碰即碎的騙局。而那種破碎后的失落，讓人不愿再去觸及美麗，因為那么遙不可及�；蛘哒f(shuō)，那是空虛背后掩藏的脆弱。人一旦脆弱下來(lái)，總會(huì )忘記許多事情，恐懼，死亡，生活以及向往。而我總會(huì )先忘記我的思想。我會(huì )忘記曾經(jīng)誰(shuí)對我不好，誰(shuí)對我無(wú)情，誰(shuí)對我敵視。因為這一切在我眼里都不重要。我只想知道，誰(shuí)會(huì )是我的下一個(gè)依靠，但我很清楚，在這個(gè)物是人非的世界，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )是誰(shuí)永遠的依靠。
有時(shí)候我會(huì )覺(jué)得自己有一種理智的絕情，認為敵人或知己，總是越少越好�，F實(shí)和感情，往往讓我陷入兩難的境地，我無(wú)法忽視感情，更無(wú)法擺脫命運。如果沉默算得上是一種美麗的思考，那我希望這樣一直安靜下去。倘若時(shí)間是有感情的東西，那我便不知道真正的生活是什么了。
曾經(jīng)，總以為世界離我咫尺，當我真正從目光中走出來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現它的遙遠。原來(lái)這個(gè)世界上的一切東西，無(wú)一是屬于我的。我甚至覺(jué)得自己都不再屬于自己，確切的說(shuō)我應該屬于歷史，當流浪的步伐將我從一站送往下一站，我或多或少的記憶會(huì )留給過(guò)去。然而當再次將它們拿到今天來(lái)，那便什么也不再是。有時(shí)候我會(huì )靜下來(lái)，去想一些別人不會(huì )想的事情，然后我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)出口，他們便說(shuō)我是個(gè)愛(ài)沉思的`傻子。然后我就笑了，那笑無(wú)奈的很像一個(gè)傻子。但笑著(zhù)笑著(zhù)，眼淚便情不自禁的落下來(lái)，我突然覺(jué)得在感情的世界里，他們都是盲人，他們看不到字里行間，有雙哭得水靈靈的眼睛。我突然明白，我是真正愛(ài)著(zhù)這個(gè)世界的，我不知道它是否也同樣愛(ài)我，但我確定，大自然教會(huì )我抒情，現實(shí)教我以感傷。
我喜歡在白天閉上眼睛走，很有黑夜的感覺(jué)，但那畢竟不是黑夜。我一睜眼，那些星辰和月亮都搶著(zhù)跑開(kāi)。然后便是擁擠的人群，嘈雜的喧聲，是讓人及其倒胃的那種。然后那些發(fā)散著(zhù)臭味的墮落會(huì )說(shuō)：“來(lái)?yè)肀野�！”然后我�?huì )惡心的跑開(kāi)。
一個(gè)人被現實(shí)折騰了太久，總會(huì )疲倦得想睡下，我想大多的時(shí)候，我更渴望這樣靜靜的閉上眼，想我愿意去想的，忘記我想忘記的。然后我的靈魂就會(huì )走出來(lái)，它說(shuō)：“你自由了！”然后我的心便會(huì )釋然開(kāi)來(lái)，但我知道，沒(méi)有人可以徹底自由，因為生命的本質(zhì)里寫(xiě)著(zhù)，年輕的我們還有這樣的路將要走。
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