成長(cháng)的風(fēng)過(guò)無(wú)痕作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的成長(cháng)的風(fēng)過(guò)無(wú)痕作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)輕悄悄地吹著(zhù)，吹落了一連串晶瑩的雨珠，一直從天上砸到我的心里，烙下一個(gè)個(gè)深深淺淺的印記，正如我從時(shí)間的長(cháng)河的那畔，深一腳淺一腳走來(lái)的一串長(cháng)長(cháng)足跡。
記得今年寒假的時(shí)候，我的小侄女每天清晨都要早早地爬起來(lái)，頂著(zhù)寒風(fēng)趕去補習。由于補習的地點(diǎn)離我家很近，為了能節約來(lái)回的時(shí)間，她就索性住在了我家里。
那天清晨，在還算是晴朗的天氣里，我送她出門(mén)。她一直對我說(shuō)長(cháng)大之后一定要當一個(gè)偉大的科學(xué)家，每當談及此事，總是眉飛色舞，仿佛世界還沒(méi)有學(xué)會(huì )對她的夢(mèng)想說(shuō)聲“不”，但卻從來(lái)不對自己輕易許下的理想負責。
在十幾年前，我也是這樣的吧，我恍惚間回憶起那時(shí)的事來(lái)。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 蔽沂掷锱踔?zhù)一本帶彩色插圖童話(huà)書(shū)，跌跌撞撞地跑向母親，“我以后也要寫(xiě)一本童話(huà)書(shū)，這么厚的！每篇都要比《白雪公主》要好看！”
“好啊，到時(shí)候要先給媽媽看哦�！蹦赣H寵溺地看著(zhù)我。
得到母親肯定的我，驕傲地一仰頭，自豪地說(shuō)：“那當然！”那一瞬間，好像整個(gè)世界都在為我而驚嘆。然而幾天過(guò)后，我就完全將這個(gè)所謂的“理想”拋到了腦后。
望著(zhù)小侄女揚著(zhù)純凈得不含一絲雜質(zhì)的笑容，一點(diǎn)一點(diǎn)消失在太陽(yáng)剛升起的地方，我搖搖頭從回憶中醒來(lái)。那時(shí)候的理想像肥皂泡一樣的美麗卻也像它一樣脆弱，或許，那并不該稱(chēng)作為理想，叫幻想反倒更適合吧。那么，我是什么時(shí)候學(xué)會(huì )對自己負責的呢？駁雜的記憶理不出個(gè)頭緒來(lái)，我不再思索，轉身上樓繼續與學(xué)業(yè)奮斗。
坐在書(shū)桌前，我看著(zhù)光陰從早晨淌到傍晚，窗外的天氣也從陽(yáng)光明媚變?yōu)殛幱昃d綿，忽然想起清晨小侄女走的時(shí)候并沒(méi)有帶上雨傘。
在媽媽的囑咐聲中出門(mén)，我撐著(zhù)傘在雨里走著(zhù)。雨珠落在傘上、地上，匯成一片滴滴答答的聲音，像無(wú)數被歲月侵蝕得有些喑啞的風(fēng)鈴同時(shí)被拉響。加快了步伐，我似乎在雨簾的那端望見(jiàn)了小侄女焦急的臉龐，一分一秒的等待所積累起的盼望，足以讓她望穿秋水。
“小姑姑！”雨簾那邊的小小身影沖我揮著(zhù)手。我走上前去牽起她的手，輕聲說(shuō)：“走吧——”看著(zhù)她臉上的焦急漸漸褪作欣喜，我不禁將她和從前的.我重疊起來(lái)，似乎在很久以前，我也像這樣經(jīng)常在雨天里等待著(zhù)接我的母親，以及那一把小小的傘所撐起的一片晴天。
不耐煩地跺著(zhù)腳，我站在校門(mén)前小小的屋檐下，望著(zhù)被雨水模糊了的遠處，期望著(zhù)那里能出現一個(gè)我熟悉的身影。然而看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)被家長(cháng)接走，母親卻還是沒(méi)有到。
夜幕因為陰雨的天氣早早降臨，望著(zhù)漸漸沉寂下去的天際，我終于在不遠的地方看見(jiàn)了母親——“媽媽?zhuān) 蔽沂箘诺負]著(zhù)手，終于松了一口氣�？尚念^卻暗暗許下決心：從今往后每天都要帶著(zhù)傘，等待的滋味一點(diǎn)兒也不好受！
看著(zhù)緊緊牽著(zhù)我的手的小侄女，我在心底輕輕嘆息：雖然那時(shí)候我還沒(méi)有意識到這個(gè)決心代表了什么，可就是從那時(shí)候開(kāi)始我學(xué)會(huì )了對自己負責的吧……
記得有人說(shuō)過(guò)，成長(cháng)是喜悅的，雖披荊又斬棘，卻是滿(mǎn)懷著(zhù)甜蜜的心情，向著(zhù)未來(lái)一步步邁進(jìn)；但也有人說(shuō)，成長(cháng)是痛苦的，那一次次的蛻變，總是伴隨著(zhù)鉆心剜骨的痛，就像鳳凰浴火才會(huì )重生。然而，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣或那樣成長(cháng)的故事可以刻骨銘心，仿佛是命運之神忘卻了給我安排一場(chǎng)青春獨特的邂逅，那一段看似長(cháng)長(cháng)的回憶，不過(guò)是從“想”到“做”的長(cháng)度，不過(guò)是從“等待”到“準備”的距離。
我的成長(cháng)就像一陣清風(fēng)過(guò)后，了無(wú)痕跡，卻帶走了年幼的自己。