家風(fēng)故事作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的家風(fēng)故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家風(fēng)故事作文1
在我的記憶深處，有一個(gè)很平常但卻讓我思緒萬(wàn)千的故事。
這個(gè)故事來(lái)自于爸爸和姑姑的口述，是一個(gè)關(guān)于我奶奶的故事……
奶奶的童年是在黃連湯中泡大的。在她很小的時(shí)候就因為家境貧窮被送給別人當孩子（據說(shuō)這種現象在那個(gè)時(shí)代十分普遍），而過(guò)繼孩子的那戶(hù)人家也不富裕，作為家中最大的孩子，奶奶肩負起幫父母操持家務(wù)及帶弟弟妹妹的責任，這樣的生活現實(shí)使她早早地失去了獲得教育的機會(huì )，她的學(xué)歷定格在小學(xué)二年級，而喂豬、種菜、做飯、洗碗……成了她全部的童年。然而，困苦的生活、早年的自立也養成了她在生活中尋找快樂(lè )的能力。
故事發(fā)生在很多年前的一個(gè)寒冬，那時(shí)候的奶奶已經(jīng)是三個(gè)孩子的母親，由于爺爺在外地工作，奶奶不得不獨自在閩南農村撫養著(zhù)三個(gè)幼子，長(cháng)期的勞作讓她俊秀的臉龐充滿(mǎn)了憔悴，白發(fā)也入侵了她的鬢角。那天天氣真冷，海風(fēng)夾雜著(zhù)寒冷已經(jīng)咆哮了一整天，但這天在海田里干活的奶奶卻特別有勁，因為今天是臘八，隔壁村落演社戲，她要快點(diǎn)結束一天的工活然后回去帶孩子們去看戲。
盡管工作了一天滿(mǎn)身疲憊，盡管抹黑趕路有些危險，盡管看完戲后回家還有大把的家務(wù)可能要做到深夜，但奶奶并不想錯過(guò)這次社戲，這可是她們一家難得的娛樂(lè )時(shí)光。背著(zhù)一個(gè)，牽著(zhù)兩個(gè)，奶奶和她的孩子們在漆黑的鄉間小路上，頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，趕著(zhù)胡亂的腳步，終于在社戲開(kāi)鑼不久后趕到了演戲的小廣場(chǎng)。由于遲到，這里早已是人山人海，想有座位自然更是一種奢望，只能站在后排踮起腳尖看了，但這些完全無(wú)法動(dòng)搖哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的這位母親帶著(zhù)孩子們看社戲的熱情。寒風(fēng)中，瑟瑟發(fā)抖的母子們互相依偎，舞臺的光線(xiàn)照在她們的臉上，她們的臉上都露出了喜悅，這是看戲的喜悅，是樂(lè )觀(guān)生活的喜悅、更是憧憬未來(lái)的喜悅……
奶奶的培養下，這種樂(lè )觀(guān)面對生活的態(tài)度深深地影響了我的爸爸和姑姑們，她們比同齡人更懂得珍惜來(lái)之不易的幸福生活，懂得通過(guò)努力實(shí)現美好夢(mèng)想，現在，我的姑姑成為了廈門(mén)大學(xué)的教授，我的爸爸是上市公司的高級管理人員。
未來(lái)我也要把這種優(yōu)秀的家風(fēng)繼承下去，勇敢地面對困難，樂(lè )觀(guān)地面對生活，讓自己成為一個(gè)對祖國、對社會(huì )、對家庭有用的人。
這就是我的奶奶、這就是我的家風(fēng)、這就是我的財富！
家風(fēng)故事作文2
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如潤物細無(wú)聲的小雨點(diǎn)。小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
記得把孩子剛送進(jìn)幼兒園時(shí)，我擔心的是孩子會(huì )不會(huì )哭著(zhù)找媽媽?zhuān)瑫?huì )不會(huì )自己小便洗手，會(huì )不會(huì )自己吃飯，媽媽不在中午能安然入睡嗎??生活上的一切我都擔心著(zhù)。孩子入園一周來(lái)，出乎我們全家的意料，她不哭也不鬧，從老師的反饋來(lái)看，孩子能自己大口的吃飯，自己睡覺(jué)，也不怎么哭鬧，似乎很快就適應了幼兒園生活，全家都為此感到高興，似乎一切走上正軌。一天我提早下班回家，孩子已經(jīng)放學(xué)回家，正專(zhuān)心的玩著(zhù)玩具，我不經(jīng)意間看到她手里拿著(zhù)幾片雪花片在玩，自己好像沒(méi)買(mǎi)過(guò)這樣的玩具，這是哪來(lái)的呢？我問(wèn)道：“寶貝，你手里玩的雪花片是哪來(lái)的？”孩子天真的回答我說(shuō)：“是幼兒園的呀！”我聽(tīng)了忙問(wèn)：“那你是怎么拿回來(lái)的？”孩子告訴我說(shuō)是偷偷放在口袋里拿回家的，聽(tīng)了她的回答我忙找奶奶問(wèn)是怎么回事，孩子的奶奶說(shuō)有時(shí)是看見(jiàn)她會(huì )拿一兩片雪花片回家，看看是小東西自己也沒(méi)在意，只要孩子高興就好。奶奶的話(huà)讓我意識到自己對孩子的關(guān)心少了，隔代的溺愛(ài)會(huì )對孩子造成一些負面影響，我得告訴她們這樣是不對的。孩子的這種行為我沒(méi)有責怪和發(fā)火，而是讓她知道幼兒園的玩具是小朋友們一起玩的，玩具的家在幼兒園，離開(kāi)幼兒園它們也會(huì )不開(kāi)心。接著(zhù)和奶奶溝通，讓她以后每天接孩子的時(shí)候問(wèn)問(wèn)她口袋里有沒(méi)有玩具忘記放回去了，如果有，就趕快送回去。
隨后的每一天，我都會(huì )提醒奶奶每天問(wèn)問(wèn)孩子，有時(shí)也會(huì )問(wèn)孩子今天有沒(méi)有忘記把玩具送回家，剛開(kāi)始奶奶告訴我，孩子今天又拿了玩具，不過(guò)提醒她后就送回去了，后來(lái)孩子會(huì )主動(dòng)和奶奶說(shuō)自己沒(méi)有忘記送玩具回家，幾周后，孩子已經(jīng)牢記幼兒園的玩具是大家一起玩的，不能拿回家。經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現孩子變得懂事了，不再亂動(dòng)別人的東西，不隨便接受別人的禮物，和小朋友相處也懂得謙讓了。 怎樣的教育就會(huì )有怎樣的孩子。良好的家風(fēng)能幫孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，幫助他們健康成長(cháng)。
家風(fēng)故事作文3
“媽媽?zhuān)覀兗业募绎L(fēng)是什么呀?”“這可得問(wèn)你爸爸了�！薄鞍职�，我們家的家風(fēng)是什么呀？”“呵呵呵，我們家的家風(fēng)就在平時(shí)的生活中，等著(zhù)你去發(fā)現哦！”爸爸故作神秘地說(shuō)。
開(kāi)飯了！早已饑腸轆轆的我迫不及待地拿起筷子，開(kāi)始狼吞虎咽地吃起來(lái)，一邊吃還一邊不停地在菜碗里翻來(lái)翻去揀我最?lèi)?ài)吃的蝦仁。爸爸看到皺了皺眉頭說(shuō)：“還問(wèn)咱們家什么家風(fēng)了，就你這種吃相，家風(fēng)都讓你敗光了�！蔽宜贫嵌乜戳死习忠谎�，連忙站起來(lái)給爸爸媽媽拿好碗筷，并一個(gè)盡兒地招呼正在廚房忙活的媽媽好來(lái)吃飯了。等大家都落座后爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“老一輩傳下來(lái)的規矩是長(cháng)輩沒(méi)有動(dòng)筷子，小孩子不能自己先吃，吃的時(shí)候也不能在碗里挑來(lái)揀去的，要每種菜都吃一點(diǎn)�！薄班�，我知道了。老爸，這就是咱們家的家風(fēng)吧！”我埋頭趕緊把飯吃了，剛起身要走，老爸又開(kāi)始嘮叨：“晨晨，你看看自己的碗里，還有一個(gè)人好養哩！”我一看，原來(lái)碗里還粘了許多米飯沒(méi)有吃干凈，我趕緊把碗又“清理”了一遍。
吃過(guò)晚飯，媽媽讓我去把球鞋洗一洗，我拎起鞋子看了看說(shuō)：“媽媽?zhuān)@雙鞋子太緊了，要不扔了吧！”說(shuō)完就把它丟進(jìn)了邊上的垃圾桶里�！斑@么好的鞋子就這么扔了太可惜了吧！”奶奶不知什么時(shí)候站在了身后，撿起我丟掉的鞋子“我們小時(shí)候，一年只有一雙新鞋子穿，自己穿不下就留給弟弟妹妹穿，破了補一補再穿�，F在，你看看，哎呀！”“奶奶，我來(lái)洗！”我一把奪過(guò)奶奶手中上鞋子，拿起刷子一邊洗一邊說(shuō)：“我洗干凈再穿幾次，實(shí)在穿不下就把它放進(jìn)舊衣物回收處，說(shuō)不定其他貧困山區的小朋友還能穿上呢！”奶奶這時(shí)才露出了微笑：“好，好，真是個(gè)懂事的孩子！”我和媽媽相視一笑，異口同聲地說(shuō)：“這可是咱們家的家風(fēng)哦！”
漸漸地，我從身邊發(fā)生的一件件小事，發(fā)現我們家的家風(fēng)還真不少呢！尊老愛(ài)幼、勤儉節約、勤學(xué)好問(wèn)……所謂沒(méi)有規矩不成方圓，國有國法，家有家規，好的家規家風(fēng)能培養我們成長(cháng)為一個(gè)講文明、懂禮儀的美德少年。
家風(fēng)故事作文4
家風(fēng)是什么？家風(fēng)就是從祖輩一直流傳下來(lái)的傳承，激勵著(zhù)子孫代代成為一個(gè)有所做為的人。我們心中要銘記著(zhù)這些好習慣、好傳承，使我們在人生道路上一直朝著(zhù)正確的方向行走。
爸爸給咱家暫定了家風(fēng)的內容，爸爸說(shuō)隨著(zhù)時(shí)間的推移，咱家的家風(fēng)內容還會(huì )有所增加，目前是兩條，一是誠信，二是成為時(shí)間的主人。
誠信，子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。大車(chē)無(wú)輗，小車(chē)無(wú)軏，其何以行之哉？”意思是人如果沒(méi)有信用能干什么？就像大車(chē)沒(méi)有橫木的輗，小車(chē)沒(méi)有橫木的軏，怎么能行車(chē)呢？沒(méi)有錯，在這個(gè)世界上，不講誠信，是很難成為有作為的人，就算運氣好成功了，那也是沒(méi)有辦法長(cháng)久的。最近有一條新聞非�；�，一個(gè)電信騙子把窮苦女大學(xué)生的學(xué)費全部騙走，使大學(xué)生心臟驟停，不幸離世，而這個(gè)騙子也很快網(wǎng)落。這個(gè)騙子沒(méi)有任何的誠信，只要能騙到錢(qián)就可以，別人的錢(qián)是用來(lái)干什么的，跟他一點(diǎn)關(guān)系沒(méi)有，所以他肯定也不會(huì )有好下場(chǎng)的�？梢�(jiàn)誠信是一個(gè)人的立足之本，如果不講信用，即使是高官貴人，也是不成功的人。
時(shí)間的主人。成為時(shí)間的主人，努力的節約一分一秒。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！边@句話(huà)無(wú)疑是十分正確的。爸爸就常常把這句話(huà)掛在嘴邊。他為了給我樹(shù)立榜樣，一直在堅持在寫(xiě)工作時(shí)間計劃表，計劃表讓他的工作井井有條。我也學(xué)著(zhù)寫(xiě)了起來(lái)，有了計劃表讓我在這個(gè)暑期里的時(shí)間大大的利用了起來(lái)，按照計劃表的要求，一項項的任務(wù)隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去全部完成了，而且還富余了好多的時(shí)間，這是在沒(méi)有計劃表時(shí)不可想象的。做好時(shí)間計劃表，讓我能更好的安排學(xué)習和生活，確確實(shí)實(shí)從中感受到了好處，我將會(huì )成為時(shí)間的主人。
這就是我們家目前家風(fēng)的內容，先做好這些，還會(huì )有更好的優(yōu)良品質(zhì)和好習慣增加進(jìn)來(lái)的。努力做好自己，傳承好品質(zhì)。
家風(fēng)故事作文5
記得有句話(huà)說(shuō)，我們每個(gè)人的家庭就好像是一塊土壤，我們孩子就是從這塊土里長(cháng)出來(lái)的花朵，相信這個(gè)世界上每朵花都是獨一無(wú)二的，正如每個(gè)家庭都有著(zhù)不一樣的家風(fēng)，澆灌著(zhù)每個(gè)孩子的成長(cháng)。
那么我們家的家風(fēng)主要歸為三點(diǎn)：
一是平和陽(yáng)光的心態(tài)：我在一個(gè)輕松，自由的家庭氛圍里長(cháng)大，爸爸媽媽從小就很尊重我，有事會(huì )和我商量，給我很多的選擇權，不會(huì )強求我做不喜歡的事情，我們之間有時(shí)就像朋友一樣玩鬧和說(shuō)笑。所以我也學(xué)會(huì )了尊重每一個(gè)人，以平和的心態(tài)對待每一件事。
二是積極上進(jìn)的追求：我的爸爸媽媽都很愛(ài)學(xué)習，經(jīng)�？磿�(shū)，平時(shí)還會(huì )參加一些培訓課程來(lái)充實(shí)自己，媽媽經(jīng)常告訴我：學(xué)習是一輩子的事，主動(dòng)，自發(fā)的學(xué)習是成長(cháng)速度最快的法門(mén)。在這樣的氛圍熏陶下，我還沒(méi)上小學(xué)就已經(jīng)看了很多書(shū)，養成了熱愛(ài)閱讀的好習慣。在學(xué)習上，我也有良好的自主學(xué)習能力，根本不要爸爸媽媽費心。
三是寬以待人的原則：平時(shí)爸爸媽媽經(jīng)常教育我，要像大海一樣有一顆容人之心，正因為這個(gè)世上有各種各樣的人，所以世界才精彩。記得有一次我在學(xué)校里和一個(gè)同學(xué)鬧了別扭，回到家里氣沖沖地告訴了媽媽?zhuān)以僖膊焕砟莻�(gè)同學(xué)了，他讓班里的所有人都討厭。媽媽先安撫了我的情緒。到了晚上，爸爸媽媽一起心平氣和的和我討論，記得爸爸說(shuō)：我們要討厭一個(gè)人太簡(jiǎn)單了，最難的是從你討厭的那個(gè)人身上去發(fā)現他的“閃光點(diǎn)”，而這樣的人將來(lái)就能成為一個(gè)偉大的人。說(shuō)完還和我打賭能不能去發(fā)現那個(gè)同學(xué)身上5個(gè)優(yōu)點(diǎn)。就這樣，在找對方優(yōu)點(diǎn)的過(guò)程中，我和很多同學(xué)都成為了好朋友。
以上就是我們家的家風(fēng)，好的家風(fēng)就像土壤里的養料，無(wú)時(shí)不刻不給花朵滲透著(zhù)營(yíng)養，我也希望家家戶(hù)戶(hù)都有著(zhù)良好的家風(fēng)，讓我們每個(gè)孩子都能美麗的綻放。
家風(fēng)故事作文6
家庭是藍天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔；家庭是雨點(diǎn)，我是小草，沒(méi)有它我將無(wú)法生長(cháng)；家庭是陽(yáng)光，我是樹(shù)苗，沒(méi)有它我將無(wú)法成長(cháng)。國有國法，校有校規，家有家風(fēng)。
在美國，一個(gè)調皮的孩子拿著(zhù)爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，很生氣。孩子見(jiàn)闖禍，他雖然害怕，但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認自己的錯誤。父親被感動(dòng)，高興地說(shuō)：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話(huà)。爸爸原諒誠實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)�！边@個(gè)誠實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實(shí)的性格讓華盛頓成為美國歷史上的第一位偉大總統。
在我家，父母經(jīng)常教導我做一個(gè)拾金不昧、不貪圖錢(qián)財的人，這句話(huà)深深在我心里，可小時(shí)候的我卻不懂得什么是拾金不昧。
六歲的一天，一個(gè)叔叔家的小妹妹來(lái)我家玩，玩許久，叔叔便把她拉著(zhù)走。在家里的沙發(fā)上，一個(gè)玉像項鏈落在那里，眼尖的我馬上跑到哪里坐下假裝看電視，一只手拿著(zhù)遙控板，另一只手卻一直往后面拿項鏈。摸到項鏈后我就馬上往房間跑，偷偷把它藏起來(lái)。在吃晚飯的我，雖然臉上平靜，但心中卻忐忑不安。爸爸和媽媽似乎看穿我的心，反復地問(wèn)我發(fā)生什么事，我吞吞吐吐地把事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴爸爸媽媽?zhuān)职质紫劝淹搿芭椤钡匾宦暦旁谧雷由�，大聲喊道：“馬上把項鏈拿來(lái)！”我被爸爸的怒吼嚇哭，連忙跑進(jìn)家里拿出來(lái)。媽媽拿過(guò)項鏈，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做人要拾金不昧，不論是在哪里撿的也要還給東西的主人，不然主人會(huì )擔心，要設身處地的為別人想一想�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽把項鏈還給那個(gè)小女孩，她連聲道謝，那位叔叔也對我贊不絕口，而我卻羞愧地低下頭。
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。
家風(fēng)故事作文7
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓、家規、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
每一個(gè)家庭都有淳樸的家風(fēng)，每一個(gè)家長(cháng)都會(huì )以自己體悟出來(lái)的處世之道教育自己的孩子。家是孩子成長(cháng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì )烙有家風(fēng)的印記，可以說(shuō)，家風(fēng)就是文化和道德的言傳身教，是智慧和處事方略的潛移默化。
記得小時(shí)候，每到節日，特別是春節，年三十，一家人在一起看春節晚會(huì )，吃年夜飯，我父親就開(kāi)始給我們講他小時(shí)候的事：他爸爸（她的爺爺）是一個(gè)大家庭20多人，吃飯的時(shí)候，我爺爺先給我太爺盛飯，太爺動(dòng)筷了，他們才敢吃飯，我太爺就把好吃的給我爸吃一口，這就體現了我們“尊老愛(ài)幼、孝敬長(cháng)輩”的家風(fēng)。每到節日，農閑時(shí)節，村里的有些人就聚在一起賭博，父親就告誡我禁止參與賭博，賭博能造成妻離子散、家破人亡，不準吸煙：煙有百害，無(wú)一利，酒少喝怡情，喝多傷身，我就養成了不吸煙不賭博，少飲酒的習慣。母親每天都講：養成講究衛生的好習慣；吃飯時(shí)不能說(shuō)不吃或不想吃什么什么菜，不剩飯，不浪費；尊老愛(ài)幼，不能頂撞父母，從小養成懂禮貌的好孩子; 不說(shuō)謊話(huà)、不愛(ài)占小便宜，做一個(gè)誠實(shí)的孩子 父母身傳言教的教導我們，“和為貴、孝為先、勤為寶、儉為德”“知
足常樂(lè )，待人以善”這些至理名言今天正以“家訓”的形式出現在我們的生活中。
好的家風(fēng)才能創(chuàng )造出好的家庭，俗話(huà)說(shuō)：家和萬(wàn)事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎上的家庭，才是幸福美滿(mǎn)的家庭。家庭是社會(huì )的細胞，只有家庭和睦，社會(huì )才會(huì )穩定。
好的家風(fēng)需要傳承，也需要總結，不光要靠潛移默化還要作為教育理念固化形成家訓。關(guān)于珍惜時(shí)間家風(fēng)家訓的故事350字
寒門(mén)家風(fēng)好，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái)，讓它成為一種潛在的'、無(wú)形的力量，引領(lǐng)我們健康成長(cháng)。
家風(fēng)故事作文8
家風(fēng)，就是一個(gè)家族、家庭中的風(fēng)氣。它等同于家規，卻又不僅限于家規。相較于家規，它少了些約束，卻多了些自由；少了些磕絆，卻多了些生動(dòng)；少了些嚴格，卻多了些和善。何謂家風(fēng)？這便是家風(fēng)。
家風(fēng)的這個(gè)詞，在我的記憶之中既有些陌生，卻又多了些熟悉。以至于“家風(fēng)”在詞典中的解釋竟也是如此的模糊，卻深不知所謂的家風(fēng)正在生活中一點(diǎn)點(diǎn)的滲透進(jìn)我們的骨子里。
五歲，第一次學(xué)會(huì )了罵人。當時(shí)的母親聽(tīng)到后勃然大怒，令我自己打自己的嘴。并聯(lián)問(wèn)今后到底還罵不罵人，直至等我開(kāi)口說(shuō)不罵后方才讓我停手。從此我幾乎從未罵人，那是第一次的罵人，卻也是最后一次。母親告訴我：“社會(huì )很亂，不好的事情絕對不能去做。從此，我學(xué)會(huì )了潔身自好與品行端莊。
七歲，第一次被人冤枉，與同學(xué)打了一架。我哭著(zhù)跑回家同父親傾訴，父親問(wèn)我要再打一架嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，要讓父親幫我。父親點(diǎn)頭稱(chēng)贊，卻再不過(guò)問(wèn)此事。第二天放學(xué)回家，父親問(wèn)我打架了沒(méi)有？我搖搖頭，因為我們今天玩的很開(kāi)心。父親笑笑：“生活便如星空，總有一兩顆隕石從天邊劃過(guò)。生活中的煩心事便如隕石般一閃而過(guò)，倘若星空沒(méi)了隕石，那就稱(chēng)不上是星空。生活中沒(méi)了一兩件瑣事，那就稱(chēng)不上是生活。從此，我學(xué)會(huì )了謙虛禮讓與樂(lè )觀(guān)豁達。
八歲，我在姑姥姥家吃飯。一伸筷子便被姑姥姥打了一下手，說(shuō)是要等長(cháng)輩先吃之后才能再伸筷子。好不容易等到開(kāi)吃了，我立馬夾起了母親面前的一塊肉，卻被姑姥姥用筷子硬是壓了下去。告訴我吃飯要有規矩，只能夾自己面前的吃。大為不滿(mǎn)而不從，姑姥姥便一直壓著(zhù)我的筷子，無(wú)奈之下只得照做。從此，我學(xué)會(huì )了尊老謙讓與嚴以律己。
家風(fēng)，表現著(zhù)一個(gè)人的氣質(zhì)；表現著(zhù)一個(gè)家族的風(fēng)氣；表現著(zhù)一個(gè)社會(huì )的品德；表現著(zhù)一個(gè)國家的尊嚴。家風(fēng)，是長(cháng)輩的指教，是父母的教誨，是七大姑八大姨們對自己的教導�！凹绎L(fēng)“或許在我們當即的生活中早已消失殆盡，然而它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的將我們的品質(zhì)所刻畫(huà)出來(lái)。
它似曾相識，卻又似素未相逢�；蛟S如今的我們無(wú)法再總結出來(lái)何為“家風(fēng)”，然而那所謂的“家風(fēng)”卻早已刻進(jìn)了我們的骨子里，它將作為我們的一部分，永遠留在我們的心中。
家風(fēng)故事作文9
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！币簿褪钦f(shuō)國有國法，校有校規，家有家風(fēng)。我家的家風(fēng)是：“好好做人、好好學(xué)習�！�
家人們從小就教導我要好好做人。
爸爸教育我要守信。記得二年級的一個(gè)周末，因為我表現好，所以，爸爸準許我玩一小時(shí)電腦游戲。但是，我玩游戲超過(guò)時(shí)間，爸爸很?chē)烂C地收起電腦。之后，便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“棠林，要守信，不然，長(cháng)大后你到社會(huì )上是會(huì )很麻煩的！”
姐姐告訴我要誠實(shí)。因為“人而無(wú)信，不知其可也�！比昙壍囊惶�，我不小心把姐姐最?lèi)?ài)的玻璃杯打碎。我很怕被挨罵，不過(guò)最后，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒我，并且對我說(shuō)句意味深長(cháng)的話(huà)：“杯子打碎不要緊，如果你因此失去誠實(shí)，就沒(méi)有人會(huì )相信你�！�
媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考全班第一，回到家我得意洋洋得告訴媽媽。媽媽和藹的對我說(shuō)：“棠林真棒！再接再厲，不過(guò)要記�。骸t受益，滿(mǎn)招損�！�
家人們不僅教導我好好做人，還教育我要好好學(xué)習。
五年級，我因沉迷網(wǎng)絡(luò )，所以期中考試只考八十幾分�；丶衣飞�，我很害怕媽媽會(huì )怎樣對我。但是回到家，媽媽卻對我說(shuō)：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒！你要以此為起點(diǎn)，爭取下次取得更好的成績(jì)�！比缓髬寢尯臀曳治鲈�，為我解答難題。經(jīng)過(guò)媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績(jì)直線(xiàn)上升。在期末考試中，我取得優(yōu)異的成績(jì)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！痹趯W(xué)習上，我有個(gè)好習慣：愛(ài)讀書(shū)。從我跨入小學(xué)的大門(mén)，我便開(kāi)始讀一些故事書(shū)。后來(lái)這幾年里，我開(kāi)始接觸一些文學(xué)書(shū)，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時(shí)間就拿出一本來(lái)看。
中國自古以來(lái)就是一個(gè)以禮儀之邦而著(zhù)稱(chēng)的國家，作為一個(gè)中國人——我們這些孩子，也一定要發(fā)揚這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于是一個(gè)繼承人！
家風(fēng)故事作文10
兒子從小就得到親戚朋友們的寵愛(ài)，每逢過(guò)生日，禮物、蛋糕，玩樂(lè )……只要他想到的，統統都堆在他面前。五六歲的時(shí)候，他就牢牢記住了自己的生日，卻不知道我們的生日。這給我們敲響了警鐘，我們反省自己：在給予兒子愛(ài)的同時(shí)，有沒(méi)有教他愛(ài)別人呢?
正好快到我生日了，何不借此機會(huì )教育孩子呢。我故意撅起嘴巴，沖兒子撒嬌：“爺爺過(guò)生日收到我們送的生日禮物，那我過(guò)生日呢，當兒子的也要送媽媽一個(gè)禮物才對呀?”兒子稍一愣神，想想也對，于是痛快地點(diǎn)頭同意。然后我們又告訴他：送禮物不在于價(jià)格高低，而在于你準備禮物時(shí)所花的心思，要揣摩對方喜歡什么、要進(jìn)行包裝以示尊重、要說(shuō)祝福的話(huà)……生日那天，兒子神秘兮兮地拖著(zhù)他爸爸出門(mén)了，我在家好奇地期待著(zhù)，大半天，爺倆終于回來(lái)了，兒子一手捧著(zhù)一束玫瑰花，一手拎著(zhù)蛋糕，一進(jìn)門(mén)就笑盈盈地對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ闵湛鞓?lè )，越來(lái)越漂亮!”放下蛋糕，他又變魔術(shù)似的拿出一支口紅：“生日禮物哦�！蔽医o了兒子一個(gè)大大的擁抱。他爸爸說(shuō)：“買(mǎi)花的時(shí)候，花店的阿姨夸他懂事、孝順、有愛(ài)心!”兒子的臉紅紅的，眼睛亮亮的，腰桿直直的，他開(kāi)心極了!一個(gè)向兒子索愛(ài)的過(guò)程，卻讓兒子體驗到了愛(ài)之付出的快樂(lè )!趁熱打鐵，我們展開(kāi)了討論：愛(ài)一個(gè)人，除了送禮物，還可以怎么做?……
“愛(ài)己，請先愛(ài)人”，在我們家成了每個(gè)成員心領(lǐng)神會(huì )的契約。每周，我們堅持去爺爺奶奶外公外婆家看望;外公病了，兒子和大人一樣陪護守夜;我外出開(kāi)會(huì )，兒子總是電話(huà)噓寒問(wèn)暖;汶川地震，兒子捐出了平時(shí)舍不得花的所有零花錢(qián);外出購物，兒子自告奮勇幫忙提大袋小袋……
其實(shí)，愛(ài)不只是得到，更是一種付出，一種強大的能力。真正愛(ài)孩子，就應在其心中播撒一粒愛(ài)的種子，讓其生根發(fā)芽，然后以愛(ài)生愛(ài)。愛(ài)家長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)身邊的人，愛(ài)一草一木……
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