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拼搏奮斗的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的拼搏奮斗的作文，希望能夠幫助到大家。
拼搏奮斗的作文1
這世界本不公平，這世界又異常公平，你得到的，其實(shí)都是應得的，你有多，就有多優(yōu)秀。首次到校長(cháng)薦文中的這句話(huà)，句中的每一個(gè)詞都像一把把小錘子在敲打著(zhù)我的心，恍然大悟：你不努力，要這青春有何用？奮斗拼搏，鑄就無(wú)悔青春！
最美的年齡
正是十五少年郎，是天空中耀眼奪目的。我們應該讓自己變得更加燦爛，而不是黯淡無(wú)光。這樣，我們才會(huì )高高掛起，去看更遠的，去看更高的天空，去看屬于自己的輝煌；而不是早早便日落了。
我們這個(gè)年紀，是活力且張揚的，也不缺乏貪玩。但是我們作為學(xué)生，最重要的使命就是學(xué)習�？窗�，15歲女孩楊秀花正在蹭網(wǎng)學(xué)習，高三學(xué)生黃玉婷正在醫院里備戰中考......晚吃苦，不如早知苦。人們常說(shuō)先苦后甜，我想這是一代又一代的先人總結出來(lái)的真理，所以，讓我們在最美的年齡懷揣著(zhù)最純的吧！
最純的夢(mèng)想
你要問(wèn)我夢(mèng)想是什么，我就會(huì )不假思索道：努力學(xué)習，考上好大學(xué)，為我和人贏(yíng)得一個(gè)更好的生活。你的夢(mèng)想又是什么呢？我想，不會(huì )有愿意在烈日下冒著(zhù)豆大汗珠望著(zhù)里喝咖啡的白領(lǐng)工作吧？
我們的夢(mèng)想，是純真質(zhì)樸的。只有一顆充滿(mǎn)的心便會(huì )實(shí)現夢(mèng)想了嗎？那是不可能的。所以，讓我們?yōu)榱俗罴兊膲?mèng)想去盡最大的努力吧！
最大的努力
挑燈夜戰，是初三生的姿態(tài)，努力的姿態(tài)，最美的姿態(tài)。人的本性都是懶惰的，我們總是羨慕別人的成績(jì)、地位，但沒(méi)有想過(guò)一個(gè)不努力的人有何資格去抱怨？
總是智給有準備的人的'，多少次我們曾向往的，多少次我們曾有過(guò)似乎看起來(lái)不切實(shí)際的夢(mèng)，而這一切美好的生活都是需要奮斗來(lái)獲得的。
河南洛陽(yáng)的14歲女孩郭翠珠，因為要上網(wǎng)課，家里又沒(méi)網(wǎng)絡(luò )，所以只能去村支部蹭網(wǎng)學(xué)習，有網(wǎng)友評論說(shuō)這是現代版的鑿壁偷光。
沒(méi)有任何人的是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有任何人生來(lái)就是天才，一切光輝的背后都浸滿(mǎn)了汗水和淚水。
勤勉是我們的校訓，而我們就應該如這校訓一樣，無(wú)論起跑線(xiàn)在哪兒，無(wú)論自己落后多少，都要咬緊牙，不管不顧向前飛奔，直到旭日東升，過(guò)天晴。付出的努力，決不會(huì )自費，讓我們盡最大的努力去創(chuàng )造屬于自己的輝煌吧！
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。別在最好的里安逸，讓我們奮斗拼搏，不負韶華，鑄就無(wú)悔青春！
拼搏奮斗的作文2
人生就像一場(chǎng)馬拉松比賽，每個(gè)人都在奔跑著(zhù)，但只有那些堅持不懈，永不放棄的人才能最終獲勝。在這場(chǎng)比賽中，沒(méi)有捷徑可走，只有不斷的努力和付出才能超越自我，戰勝一切。下面，讓我們跟隨一個(gè)年輕人的腳步，走進(jìn)他的人生故事。這是一個(gè)寒冷的冬日，雪花紛飛的天氣中，一個(gè)高高瘦瘦的年輕人騎著(zhù)單車(chē)來(lái)到了市區。他叫李明，是一家廣告公司的員工。今天，他要去拜訪(fǎng)一位重要客戶(hù)，為公司爭取更多的生意機會(huì )。李明對自己非常有信心，他知道自己做得很好，也相信客戶(hù)會(huì )被他的專(zhuān)業(yè)知識和熱情所感染。于是，他開(kāi)始了這場(chǎng)挑戰自我的旅程。
在客戶(hù)面前，李明說(shuō)話(huà)流利、自信，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言讓對方明白了公司的價(jià)值和服務(wù)�？蛻�(hù)聽(tīng)完后，對他贊不絕口，表示非常滿(mǎn)意。在回家的路上，李明感到非常興奮。他知道自己在工作上取得了很大的成功，并在這場(chǎng)戰斗中一鼓作氣，打破了自己內心的瓶頸�；氐焦竞�，李明繼續投入工作中。他每天都很早起床，很晚才下班，很少有時(shí)間休息。但他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，因為他深知，只有堅持不懈地努力，才能取得成功。為了不斷提升自己的能力，李明每天都會(huì )花費一些時(shí)間學(xué)習行業(yè)知識和技能。他還經(jīng)常參加公司組織的培訓課程和講座，不斷擴展自己的視野和人脈。
盡管李明很忙，但他從不忘記家庭和朋友。他經(jīng)常和家人通電話(huà)，和朋友聚會(huì )，分享自己的生活和工作。時(shí)間飛逝，李明在工作中獲得了許多榮譽(yù)和獎勵。他也成為了公司的關(guān)鍵人物，對公司的業(yè)績(jì)做出了重要的貢獻。然而，成功并沒(méi)有讓李明滿(mǎn)足。他知道自己還有很多不足之處，仍需要不斷地提升自己。有一次，公司領(lǐng)導給他分配了一個(gè)非常困難的項目。這個(gè)項目需要他和團隊在非常短的時(shí)間內完成，否則就會(huì )失去客戶(hù)。李明知道這是一個(gè)巨大的挑戰，但他并沒(méi)有退縮。
在這個(gè)項目中，李明付出了全部的努力。他和團隊成員一起加班加點(diǎn)，不惜犧牲休息時(shí)間和家庭聚會(huì )，終于在規定時(shí)間內完成了任務(wù)。這個(gè)項目獲得了客戶(hù)的高度評價(jià)，為公司贏(yíng)得了重要的市場(chǎng)份額。這次成功讓李明更加堅定了自己的信念：只有不斷挑戰自己，付出更多的努力和汗水，才能達到更高的高度。此后，李明繼續奮斗著(zhù)，在職業(yè)生涯中不斷磨礪自己。他把每一次失敗都看作是成長(cháng)的機會(huì )，把每一次成功都看作是新的起點(diǎn)。他的努力和付出，最終贏(yíng)得了公司和同事們的尊重和信任。他也成為了新人們的楷模和榜樣，不斷鼓舞著(zhù)他們前行。
但是，李明的成功來(lái)之不易。他也曾經(jīng)歷過(guò)挫折和失敗，但他從未放棄。他深知，只有經(jīng)過(guò)磨難和挫敗，才能成長(cháng)為更好的自己。時(shí)間流逝，李明已經(jīng)成為了行業(yè)中的`佼佼者。他也發(fā)現，成功不只是來(lái)自個(gè)人的努力，更來(lái)自團隊的合作和支持。于是，他開(kāi)始關(guān)注團隊建設和協(xié)作，努力讓每個(gè)人都能發(fā)揮出自己的價(jià)值和潛力。他教導年輕人們要學(xué)會(huì )互相尊重和支持，要有團隊精神和責任感。在李明的引領(lǐng)下，團隊不斷壯大和成長(cháng)。他們也成為了公司的核心力量，為公司和客戶(hù)創(chuàng )造出更多的價(jià)值。
當李明回首自己的職業(yè)生涯時(shí)，他感到無(wú)比自豪和滿(mǎn)足。他知道自己不是天賦異稟的天才，而是靠著(zhù)一點(diǎn)一滴的努力和堅持，才取得了今天的成果。他也希望能夠把自己的經(jīng)驗和故事，分享給更多的人。他相信，只要每個(gè)人都能努力拼搏、堅持不懈，就一定能夠戰勝一切，取得自己想要的成功。李明的故事告訴我們，成功并不是唾手可得的。只有不斷拼搏、堅持不懈，才能戰勝一切。無(wú)論在什么領(lǐng)域，只要我們有信心、有決心，就一定能夠超越自我、取得成功。讓我們共同學(xué)習李明的精神，努力拼搏、堅持不懈，戰勝一切，成為更好的自己！
拼搏奮斗的作文3
離別朝夕相處的六年小學(xué)，你們——天之驕子懷著(zhù)激動(dòng)和新穎的心情，邁進(jìn)了僑中這座知識的殿堂，開(kāi)始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習糊口。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺(jué)？是憧憬，快樂(lè )；仍是茫然，失蹤？
有這樣一則故事：在非洲，天天早晨羚羊睜開(kāi)眼睛，所想的第一件事就是，我必需要跑得更快，否則，我就會(huì )被獅子吃掉。而在統一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現在腦海的一個(gè)動(dòng)機是，我必需跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會(huì )被餓死。于是，幾乎是同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著(zhù)向陽(yáng)奔去。
糊口就是這樣，不論你是羚羊仍是獅子，每當太陽(yáng)升起的時(shí)候，就要絕不遲疑地向前奔跑。
每當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力。實(shí)在，糊口的快樂(lè )，不就是尋找、創(chuàng )造和付出嗎？
一位哲人說(shuō)過(guò)，太陽(yáng)天天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要專(zhuān)心注意每一天，你將發(fā)現處處有奇跡。
至此，你可能明白了這樣一個(gè)道理：不要讓昨天占用今天太多的時(shí)間，五彩的夢(mèng)想不可以?huà)煸诿魈斓您_子上，要掌握好每一個(gè)今天。
進(jìn)入中學(xué)，你可能會(huì )碰到良多難題，為此，你預備好了嗎？好比，怎樣與目生的老師、同學(xué)相處，怎樣調整好學(xué)習方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排遣來(lái)自老師、家長(cháng)乃至自身的學(xué)習壓力，……諸如斯類(lèi)，都需要現在的你去當真思索。笛卡爾說(shuō)過(guò)，我思故我在。我說(shuō)，成功只光顧有預備會(huì )思索的`人。
初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)樸的繼承，學(xué)習內收留，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡(jiǎn)樸的記憶，這需要我們思索理解和把握。初中是行駛中的轉折和爬坡，糊口常識告訴我們，當迅速行駛的汽車(chē)在轉彎或上坡時(shí)，缺少心理預備的乘客很收留易站不穩而摔倒，同樣在初中新糊口開(kāi)始的時(shí)候，假如我們缺乏心理預備不能及時(shí)調整就會(huì )泛起不適應。
拼搏奮斗的作文4
“各就各位”當這熟悉的口號聲想起時(shí)，我做好了起跑的準備，“預備！”我的神經(jīng)繃緊，兩眼注視前方，“吡——！”刺耳的哨音響起，我們十二個(gè)1000米運動(dòng)員一起沖了出去。
我內心緊張，在場(chǎng)的各位運動(dòng)員都不是吃素的，他們個(gè)個(gè)身強體壯，一個(gè)個(gè)的腿長(cháng)達我腰，但我毫不畏懼，因為我就是一個(gè)不畏強的人。
第一圈的前半圈，我被落在了第六名，前方三個(gè)“大漢”將1、2、3道擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，只將第四道留給我反超。
我心中發(fā)狠，勢必將前三個(gè)“大漢”甩在后面。我開(kāi)始加速，使出了跑200米的速度，直接從第四道了過(guò)去。我開(kāi)始做深呼吸，努力讓自己的呼吸平靜下來(lái)但就這一小會(huì )兒的減速，就被第四名反超，我心道不妙，用鼻子大吸了一口氣，憋在體內，開(kāi)始加速。
我橫插2道，大步向前，吐盡憋在體內的氣，再次吸氣，憋住，吐出。直到后半圈才跑進(jìn)了前三。
2、3圈勻速前進(jìn)。第4圈——我開(kāi)始加速，希望超越一二名。我跑上了2道，吸氣，憋氣，吐盡；吸氣，憋氣，吐盡......
我保持了當前速度，在2道上狂奔，第5圈的上半圈，我成功的超越的第二名，與第一名肩并肩的跑著(zhù)。最后100米！就在我有一點(diǎn)放松的時(shí)候，雙腿頓覺(jué)無(wú)力，雙臂酸痛不已。
第三名的大高個(gè)突然加速，從我和第一名的中間穿了過(guò)去，開(kāi)始沖刺，我眼看被超了，也開(kāi)始使出最后這一點(diǎn)力氣沖刺，但由于我之前跑的是2道，又屬于高速狀態(tài)，現在的我可謂是虎落平陽(yáng)，即使使出了最后的力氣，也無(wú)濟于事。
第一名也開(kāi)始沖刺，我再次被甩在了第三名。但我仍是不相信自己會(huì )輸，努力的.沖刺著(zhù)，雙腿不斷地向大腦發(fā)送著(zhù)疼痛的信號，但我置之不理。60米！50米！我的雙腿不在疼痛，取而代之的是無(wú)知覺(jué)！
我拼命的想要讓腿能夠再次恢復，但換來(lái)的是一次次對精神的折磨。最后30米！我想躺在地上，再也不起來(lái)，但我知道，如果我躺下去了，那我就是失敗者！是一個(gè)懦弱無(wú)能的人！我不甘心！我的腿漸漸地有了痛的感覺(jué)，我抓住時(shí)機，再次拼搏，雖然這也不能讓
我反超，但我不在乎，因為我拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，我不在乎最后的結果，也不后悔自己的付出，即使敗了，我也拼盡了全力，我不后悔！
沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，全身的酸痛感襲來(lái)，我想躺在地上，雙腿也暫時(shí)失去了知覺(jué)，我感受到的，只有我?jiàn)^斗過(guò)的路......
我是第三名，或許我敗了，但是，我為此拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，我就是一個(gè)勝利者！
拼搏奮斗的作文5
“奮斗”這個(gè)詞并不是很難理解，但又有誰(shuí)去在乎它，有誰(shuí)想到它。它的好處一大堆，卻沒(méi)有多少個(gè)人去發(fā)現，總是默默無(wú)聞，沒(méi)有想過(guò)自己的未來(lái)！一個(gè)人的未來(lái)決定于他是否有過(guò)奮斗，為一個(gè)夢(mèng)而戰。兩三年的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，可有沒(méi)有人去掌握該把握的知識，有沒(méi)有人去探索一切的事物，只要堅持一個(gè)夢(mèng)，只要有志氣，誰(shuí)也無(wú)法阻擋！
人的一生永遠活在奮斗里，讓我們去發(fā)現奧秘和自己在努力時(shí)總結出來(lái)的結論，哪個(gè)地方出錯，哪里需要改正，為什么總是失敗，沒(méi)有成功，這一切的一切需要我們去尋找答案。這樣我們才能發(fā)揮出該發(fā)揮的本色，就像老師說(shuō)的，現在我們或許都不知道“死”字怎么寫(xiě)，個(gè)個(gè)都是行尸走肉的來(lái)上課，每天都是過(guò)著(zhù)同樣的生活，敷衍自己的父母，因為父母是我們頭上的一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，處處護著(zhù)我們，但誰(shuí)有去想過(guò)，一把傘能遮我們多久？他們不可能一輩子都為我們擋，傘它最終還是要破，它的質(zhì)量永遠沒(méi)有保障，剩下風(fēng)雨還是我們一個(gè)人承擔！
或許現在我們都不知道天高地厚，現在的社會(huì )很現實(shí)，你改變不了它，因為你不是xx，沒(méi)有那樣的本事，不想被社會(huì )淘汰就努力去拼搏，社會(huì )是充滿(mǎn)不公平的現象，只能去適應�；蛟S以后我們也成為社會(huì )有用之人，就像以前有一個(gè)人，他總是覺(jué)得沒(méi)有什么去學(xué)的，每天的生活從沒(méi)有變過(guò)，日復一日，一瞬間也就要畢業(yè)了，他看到同學(xué)個(gè)個(gè)都是在奮斗，努力著(zhù)，他心里就感到慷慨，就在這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)和他說(shuō)：“你也別總是游手好閑的，你要學(xué)的東西是很多的，或許到老都學(xué)不完，你當學(xué)生的日子也不是很長(cháng)，你有想過(guò)自己的未來(lái)嗎？”有很多人都對未來(lái)很期待，他們把玩的心都放在未來(lái)，現在不要有一顆貪婪的心，以后你肯定會(huì )后悔的。他聽(tīng)了老師的幾句話(huà)，覺(jué)得也是很有道理，拿起手上的書(shū)，開(kāi)始奮斗了！
人人都是精英和天才，個(gè)個(gè)都是很有實(shí)力，作家是也一樣，他們所失敗的總帶著(zhù)走向成功，他們也是經(jīng)過(guò)很多的`坎坷，比我們的多還要多，但是他們還是不放棄，不斷地區奮斗，要為自己的人生創(chuàng )造一片輝煌。就想比爾蓋茨說(shuō)的：“一但做出了決定，不要拖延，任何事情想到就去做，立即行動(dòng)，但是經(jīng)過(guò)無(wú)數的失敗，才引起現在的成功。但他們還是連綿不斷的奮斗！
人的一生全靠奮斗，唯有奮斗才能成功。讓我們一起來(lái)奮斗吧！相信自己，我們會(huì )譜出一段美妙的音符，來(lái)唱出我們心中的那首歌！
拼搏奮斗的作文6
將來(lái)的你，一定會(huì )感激現在拼命奮斗的自己�！}記
轉眼間初三的大門(mén)將要為我打開(kāi)，這也就是意味著(zhù)我還有不足一年的時(shí)間來(lái)改變自己的命運。一年的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，但卻是決定我人生的'時(shí)間。
我喜歡高中那種忙碌生活，我喜歡做學(xué)霸感覺(jué)。我想要飛的更高，我想要闖出自己的一片天，我想要讓家人引以為傲？為了這些，我必須要拼命地奮斗！
這一年，我會(huì )努力地奮斗，爭取考上重點(diǎn)，我要讓所有看不好我的人耳目一新，我要讓他們全部都對我豎起大拇指。所以，我必須要努力奮斗，必須要拼了命去奮斗！
我堅信，只要肯去奮斗，那么不管是什么事情都會(huì )成功的。我要努力一點(diǎn)，在努力一點(diǎn)，在努力一點(diǎn)點(diǎn)，這樣夢(mèng)想肯定就會(huì )實(shí)現的。
牛頓說(shuō)“無(wú)論做什麼事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的�！彼晕乙^斗，讓所有的人都對我刮目相看。初中作文為中考奮斗我會(huì )在這不到一年的時(shí)間里，努力奮斗，讓所有不可能的夢(mèng)想成為現實(shí)。
并不是命中注定了我們要比別人差，而是我們還不夠努力，而是我們還沒(méi)有傾盡所有去奮斗？初三了，該奮斗了。要全力以赴了，只要肯努力，肯去奮斗，那么什么是不可能的。
奮斗吧親愛(ài)的自己，你已經(jīng)沒(méi)有太多的時(shí)間可以揮霍了。在這一年不到的時(shí)間里你必須端正態(tài)度，用力去奮斗，去把所有不可能的都轉變?yōu)楝F實(shí)。
努力奮斗吧，重點(diǎn)高中的大門(mén)一定會(huì )為我而打開(kāi)。
初三了，該奮斗了，該用盡全力一搏了！
加油吧，為了夢(mèng)想去奮斗吧，苦這一陣子算什么？
未來(lái)是要靠自己去打拼的，想要擁有一個(gè)好的未來(lái)，好的高中，就必須要努力奮斗！
初三了，該奮斗了？
拼搏奮斗的作文7
奮斗拼搏，無(wú)悔人生
小草因為其出生土前的奮力一搏，而感受到春天的愛(ài)撫；雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，我感受到天際廣闊。李瑜瑛其躍過(guò)龍門(mén)的奮力一搏，而看到了龍門(mén)那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。
生活就是戰場(chǎng)，只有拼搏不止，奮斗不息的強者，才能不斷征服危機，戰勝困難，最終成為生活的主宰。你想成為生活的強者嗎？你想擁有美好的未來(lái)嗎？那么不妨效仿前人走上拼搏之路。
人的一生很難一帆風(fēng)順，我們難免要遇到許多障礙，當我們因阻礙，而無(wú)法前行時(shí)，唯有拼搏才能為我們開(kāi)辟一條道路。
就像約翰�？死镂饕粯�，既然他經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗，但他始終沒(méi)有放棄奮斗，于是他最終獲得了成功。
杜慈納雖然沒(méi)有了手臂，但是他憑借自己的意志和拼搏，最終成為了一名名揚天下的畫(huà)家。這告訴我們，只要擁有拼搏的精神與不放棄的態(tài)度，再大的難題也會(huì )被我們克服。所以，凡事都不能過(guò)早的下定論，拼搏之后一切皆有可能。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，和一種本領(lǐng)的獲得都要經(jīng)歷艱苦的磨練�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，任何妄圖通過(guò)減少奮斗而達成目標的做法，都是見(jiàn)識短淺的.作為，其結果將和那只死去的飛蛾一樣，所以，唯有歷經(jīng)拼搏方可迎來(lái)勝利。
拼博是一個(gè)永遠都不會(huì )過(guò)時(shí)的話(huà)題，因為拼搏象征著(zhù)活力。門(mén)捷列夫一生都在拼搏中奮進(jìn)，所以他被歷史銘記，被世人崇拜。生命是有限的，但拼搏是永無(wú)止境的，被停止拼搏就意味著(zhù)生命的逐漸凋零。
所謂拼搏從來(lái)就不是一蹴而就的事情，它需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程里可能會(huì )風(fēng)急浪涌，也可能會(huì )平淡如常，但關(guān)鍵是要堅持。從替身到武術(shù)指導再到演員張晉靠自己的拼搏，從幕后走到臺前默默無(wú)聞十余年。而沉寂了多年之后，張晉終于終于憑借自己的努力得到了應有的肯定和贊賞。
拼搏還是要經(jīng)受失敗時(shí)的一次次無(wú)情的折磨。失敗可以使人半途而廢，但真正的強者會(huì )從失敗中汲取力量，站在新的高度開(kāi)始新的拼搏。孟德?tīng)栄芯窟z傳規律用了八年的時(shí)間，馬克思用畢生的經(jīng)歷寫(xiě)出了《資本論》。這一切需要他們經(jīng)歷一次次失敗的折磨。同樣，如果我們用拼搏去戰勝失敗，我們也能成為強者，成為生命的主宰。
虛擲光陰，在云路中折損著(zhù)生命的光芒；及時(shí)努力，在奮斗中開(kāi)辟出蔚藍的天空。朋友不要沉湎昨天，不要關(guān)網(wǎng)前空，一切從今天開(kāi)始吧！今天才是奮斗的起點(diǎn)��？
唯有拼搏才能不虛度青春年華。
拼搏奮斗的作文8
人生在于奮斗，拼搏，不在于虛度光陰，當日若不奮斗，拼搏，何時(shí)奮斗，拼搏。
——題記人生路漫漫，且短暫，也不過(guò)有幾十年的壽命，享受年華十幾年左右，我們正值大好時(shí)光，風(fēng)華正茂的時(shí)候，所應當去奮斗，拼搏，不是嗎？你們可曾想過(guò)自己的未來(lái)，可曾想過(guò)未來(lái)的自己是怎樣？我曾想過(guò)自己的未來(lái)，曾想過(guò)未來(lái)的自己是怎樣，可我對我的未來(lái)，可望不可及，不敢奢望，不敢多想，不敢面對未來(lái)的自己�，F在的我，這副模樣——人不人，鬼不鬼，老是吊兒郎當，不認真對待學(xué)業(yè)，任何事情，老是馬虎應對�？偸遣槐M自己的全力，投入學(xué)習當中，只用十分之一的力，投入學(xué)習當中，連二分之一的力都沒(méi)有，可想而知，我是有多懶惰，懶散！日子一天天過(guò)去，什么知識都沒(méi)有考試一塌糊涂，成績(jì)時(shí)好時(shí)壞，純粹是靠運氣，蒙做的，成績(jì)一丈千落的我快與差生同謀合污了。我的班主任發(fā)現了我的精神，加快了速度，以迅雷不及掩耳的速度超越了第三位的選手。剛被超了的.選手想往前追，可是江心雨像脫開(kāi)韁繩的駿馬一樣，使勁往前沖。我們的熱情也像江心雨的速度一樣急劇增長(cháng)，拼命地為江心雨加油。江心雨現在和前面那位的選手有五、六米的差距，終點(diǎn)就在不遠處的前方，追上第二名的希望已經(jīng)所剩無(wú)幾。
突然，江心雨跑的速度更快了，他一定要追上第二位。我們也瘋狂似的吶喊著(zhù)。奇跡終究沒(méi)有發(fā)生，江心雨最終獲得了第三名。我們都為江心雨豎起了大拇指，因為他不僅為我們班掙了分，而且他那種奮勇拼搏的精神也深深地感動(dòng)了許多人。
拼搏奮斗的作文9
有陽(yáng)光的地方就有你的陪伴，因你而驕傲，因我而相伴。
——題記
如果說(shuō)人生像一棵樹(shù)，那你就是我人生大樹(shù)的片片綠葉；如果說(shuō)人生像一杯咖啡，
那你就是我苦澀后的甘甜享受；如果說(shuō)人生像是一次飛翔，你一就是我源源不斷的精神動(dòng)力。
出生在清貧的農家，從小與你為伴。那時(shí)年少的我喜歡與你打鬧，可又總是不依不饒，老想占上風(fēng)，占便宜，明知道不是你的對手，還死要逞能，可你總是讓我欺負。
幾年前，你輟學(xué)了，離開(kāi)了故土，去闖你自己的一片藍天。兩年后，我效仿了你，準備踏上人生的另一個(gè)征程。此時(shí)，你哭了，是為我而哭的，你勸我繼續拼搏；告訴我，外面競爭的激烈；講述自己無(wú)知識，而又不得不干累活的無(wú)奈……然而我并沒(méi)有在意你的.話(huà)；沒(méi)有領(lǐng)會(huì )你的苦心。不以為然，來(lái)到上海打工。你不理我，不幫我找工作，然而愚笨的我卻不明白你的苦心。自己獨自找了一份工作，然而不幸卻發(fā)生在我的身上，我的右手大拇指北極氣壓斷了一截。他得知后，眼淚又一次從他那雙迥然的雙眸流下，他覺(jué)得是自己沒(méi)照顧好弟弟，才弄得弟弟遭受這么大的痛苦，他該如何向父母交代呀……
望著(zhù)第二次為我流淚的他，我的心被觸動(dòng)了。我的眼淚不由的滑落模糊了雙眸。上前抱緊他，不讓他為我而難受，“我錯了，哥，……哥我真的錯了，我不該不聽(tīng)你的話(huà)，不該不知天高地厚的放棄學(xué)業(yè)。輟學(xué)后，來(lái)投奔你，可你不搭理我我還心存怨恨，認為你狠心，不顧兄弟之情，現在，我明白了，明白了，那全是你對我的愛(ài)呀，想逼我回去上學(xué)的舉措呀……
我還在小聲的不斷抽泣，然而哥哥松開(kāi)我，用手拭去我眼中的淚水，并安慰我，不讓我難受，告訴我但凡成大事者，都不會(huì )被小事所擊倒，你是最棒的，你還小，還有的是希望……
現如今，我又從新回到了學(xué)校，我很自豪，我很驕傲，因為我有了這么一個(gè)‘他’在默默的，支持我，鼓勵我。每當考試失意時(shí)，都會(huì )想起他的鼓勵，想起我們曾經(jīng)相擁的那刻。我相信，我雖不是生活中的佼佼者，但我也會(huì )盡力成為你心中敬佩的強者。
人生的路，不好走。不管結果怎樣，我都會(huì )盡力去做的，因為我不想讓你失望。
我恨自己，恨自己的手太笨了，恨自己的思維太單一了，本想寫(xiě)盡彼此的情誼，可總是讓人遺憾。
好了，一切盡在不言中，大哥，我心中有你。
拼搏奮斗的作文10
拼搏“加油！加油！”校運會(huì )上傳來(lái)了震耳欲聾的加油聲，現在正在進(jìn)行的比賽是六年級男子八百米的比賽，我們班參賽的是江心雨。
隨著(zhù)一聲槍響。比賽開(kāi)始了！
為了爭奪好有利的位置，各位運動(dòng)員像離弦的箭一樣沖了出去，我們班的江心雨也不甘落后，占得了第四的位置上。運動(dòng)員們擠作一團，像一陣風(fēng)從我們面前刮過(guò)去。突然，旁邊的一名選手超了過(guò)來(lái)。江心雨絲毫不相讓?zhuān)粋�(gè)加速，又反超了過(guò)來(lái)，和前面的選手縮短了一些距離�！敖挠昙佑�！江心雨加油！”我們都為江心雨加油助威，江心雨仿佛聽(tīng)到了我們的加油聲，跑得更快了！漸漸的，江心雨追上了第一集團的三位選手。但，那三位選手實(shí)力非常強，我擔心江心雨跟不上他們的節奏�？墒�，江心雨的表現實(shí)在讓我敬佩。他像影子一樣緊緊地跟著(zhù)三強后面。比賽進(jìn)入關(guān)鍵的第四圈，江心雨仍處于第四的位置上。
江心雨的腿像是灌滿(mǎn)了鉛一樣，總是顯得那么沉重，和第一集團的差距也越來(lái)越大。江心雨不想被丟下，他咬著(zhù)牙，拼命往前追趕。比賽進(jìn)入最后一圈了！“加油！加油！”男生粗粗的嗓音和幾個(gè)未參戰的女同學(xué)的'嗓門(mén)混成了和諧的沖鋒戰曲，為江心雨加油。這極富力量的戰曲，喚起了江心雨的斗志，他抖擻起精神，加快了速度，以迅雷不及掩耳的速度超越了第三位的選手。剛被超了的選手想往前追，可是江心雨像脫開(kāi)韁繩的駿馬一樣，使勁往前沖。我們的熱情也像江心雨的速度一樣急劇增長(cháng)，拼命地為江心雨加油。江心雨現在和前面那位的選手有五、六米的差距，終點(diǎn)就在不遠處的前方，追上第二名的希望已經(jīng)所剩無(wú)幾。
突然，江心雨跑的速度更快了，他一定要追上第二位。我們也瘋狂似的吶喊著(zhù)。奇跡終究沒(méi)有發(fā)生，江心雨最終獲得了第三名。我們都為江心雨豎起了大拇指，因為他不僅為我們班掙了分，而且他那種奮勇拼搏的精神也深深地感動(dòng)了許多人。
拼搏奮斗的作文11
青春，如此多嬌，如此風(fēng)華正茂!若是我們辜負這美好年華似水，不奮斗拼搏，拿什么去賭迷失的青春?拿什么去賭未來(lái)呢?曾記否?年少輕狂的我們翱翔海浪上空，與浪花朵朵搏擊。與筆桿子攜手并肩突圍高考，與黑天白夜作斗爭。那些逝去的青春充滿(mǎn)苦澀，但卻讓我們感覺(jué)很充實(shí)，內心深處不在空虛寂寞。奮斗的人生才是完美的人生，到時(shí)你在耄耋之年，才能自豪地說(shuō)“我的青春曾奮斗，我不后悔”。
高考前，老師說(shuō)：“考完，你們徹底解放了，大學(xué)是天堂，你們可以隨心所欲”。然而，我卻認為“大學(xué)就是地獄，是個(gè)墮落成魔，從老臘肉腐蝕成尸首的`過(guò)程”要是不想迷失方向，不敢頹廢成魔，就必須制定嚴格計劃要求自己，在奮斗中實(shí)現自己的夢(mèng)想，在最美的年紀才不會(huì )迷茫。
靠山山會(huì )倒，靠人人會(huì )跑，自己的命運靠自己主導。十八歲的天空，正是該奮斗的年齡，不要葬在了安逸。多少人異地求學(xué)，忍受著(zhù)孤單寂寞，下雨天沒(méi)人送傘，痛苦不堪卻無(wú)人傾訴，但是還得堅持，不斷奮斗前行，在青春不懈地拼搏，成就自我。
文學(xué)也不乏奮斗的人物。中國作家茅盾曾說(shuō)：“必須在奮斗中求生存，求發(fā)展，國家的崛起離不開(kāi)人民大眾的奮斗，拼搏，人的夢(mèng)想的實(shí)現也需要不斷奮斗”。印度詩(shī)人泰戈爾歷經(jīng)磨難，他曾言：“世界以痛吻我，我痛吻以世界”。他也曾說(shuō)：“人在他的歷史中表現不出自己，他在歷史奮斗著(zhù)露出頭角�！蔽覈鴲�(ài)國詩(shī)人屈原也曾說(shuō)：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！背晒θ耸渴怯煤顾T就的，不顧路途遙遠，奮發(fā)向上。
“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！笔菉^斗的氣息�！笆昴ヒ粍Α睘榈氖恰皠熘烈刑臁钡木辰�，削發(fā)如泥，利也。古語(yǔ)有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚”才能增益其所不能，成就偉績(jì)。
青春是火，我們要用激情去奮斗，燃燒我們年輕的時(shí)光，它向我們演繹著(zhù)：再不瘋狂我們就老了，再不瘋狂青春就荒蕪。歲月匆匆，韶華易逝，我們應該靜下心來(lái)享受搏擊滄海的樂(lè )趣，在離世時(shí)，才能安詳地說(shuō)：“我拼過(guò)，我無(wú)悔，我快樂(lè )”。
高三是個(gè)拼搏奮斗的好機會(huì )，只有在高三努力拼搏，才能有更好的明天和未來(lái)，作文是才華的展示，希望讀了這幾篇文章你的作文水平能有所提高。
拼搏奮斗的作文12
人生在于奮斗，拼搏，不在于虛度光陰，當日若不奮斗，拼搏，何時(shí)奮斗，拼搏。
——題記人生路漫漫，且短暫，也不過(guò)有幾十年的壽命，享受年華十幾年左右，我們正值大好時(shí)光，風(fēng)華正茂的時(shí)候，所應當去奮斗，拼搏，不是嗎？你們可曾想過(guò)自己的未來(lái)，可曾想過(guò)未來(lái)的自己是怎樣？我曾想過(guò)自己的未來(lái)，曾想過(guò)未來(lái)的自己是怎樣，可我對我的未來(lái)，可望不可及，不敢奢望，不敢多想，不敢面對未來(lái)的自己�，F在的我，這副模樣——人不人，鬼不鬼，老是吊兒郎當，不認真對待學(xué)業(yè)，任何事情，老是馬虎應對�？偸遣槐M自己的全力，投入學(xué)習當中，只用十分之一的力，投入學(xué)習當中，連二分之一的力都沒(méi)有，可想而知，我是有多懶惰，懶散！日子一天天過(guò)去，什么知識都沒(méi)有考試一塌糊涂，成績(jì)時(shí)好時(shí)壞，純粹是靠運氣，蒙做的，成績(jì)一丈千落的我快與差生同謀合污了。我的班主任發(fā)現了我的異常，當天叫我留下來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“×××，最近學(xué)習不在狀態(tài)，快要會(huì )考了，要好好的投入復習當中，盡自己所能，會(huì )考不及格的后果，我已經(jīng)在課堂上講過(guò)了，收點(diǎn)心思，好好復習，”我的思緒還在夢(mèng)中，沒(méi)聽(tīng)到班主任說(shuō)的話(huà)，班主任看到我的'思緒不在這里，又對我說(shuō):“你現在還小，不該早放棄自己，往后的路還很長(cháng)，不該這么早就虛度光陰，混日子，現在的你處在一個(gè)大好時(shí)光，應當去奮斗，拼搏，還不算晚，別錯過(guò)現在的大好時(shí)光，知道了嗎？”
人生，不就是在于奮斗，拼搏，現在若不奮斗，拼搏，何時(shí)奮斗，拼搏，趁著(zhù)現在的大好時(shí)光，我們應當奮斗，拼搏。會(huì )考還來(lái)得及，憑借不到一星期的時(shí)間去復習，全身心的投入復習當中，盡自己最大的努力，爭取會(huì )考過(guò)關(guān)。人生路漫漫，且短暫，趁著(zhù)現在的大好時(shí)光，我們?yōu)樽约旱奈磥?lái)去奮斗，拼搏一場(chǎng)，為自己的未來(lái)打下基礎，對自己的未來(lái)負責。
拼搏奮斗的作文13
“就按你現在這成績(jì)，考上x(chóng)x普通高中就不錯了!”
兩年前，老師向我扔過(guò)來(lái)這句話(huà)。緊接著(zhù)補充一句說(shuō)：這樣的破高中，你還念什么？老師說(shuō)的這所高中是市重點(diǎn)，校風(fēng)差，學(xué)生經(jīng)常打架斗毆。真是個(gè)差生聚集之地。我被打擊得垂頭喪氣，一時(shí)間跟泄了氣的皮球似的。同學(xué)拍拍我的肩膀說(shuō)：“好好學(xué)習吧！”。
從此，我打算從此好好學(xué)習，擺脫這個(gè)可怕的預言。
努力的日子似乎永遠是艱苦而充實(shí)的。我為了那一竅不通的英語(yǔ)，做了無(wú)數習題。背了N篇課文，背了上千單詞。成績(jì)才有所進(jìn)步，及格不太成問(wèn)題了。我為了那一竅不通的數學(xué)，又做了無(wú)數習題。下課纏著(zhù)老師問(wèn)問(wèn)題，請教同學(xué)，查閱參考書(shū)。十八般武藝上陣后，也有所提高。至于語(yǔ)文，小學(xué)語(yǔ)文比較好的卻排在后面，真是奇了怪了。
“嗯。你這個(gè)成績(jì)，考上一般省重點(diǎn)現在有些貼邊”
一年前，老師看著(zhù)成績(jì)單對我說(shuō)道。我的心里覺(jué)得好受了一些。至少，在同學(xué)眼里，我不再是名差生了。
我打算考比xx高中再高一級的學(xué)校。人嘛，總得對自己狠一些
勤奮的日子總是伴隨著(zhù)成功與失敗。咦？物理比較好的我最近下去了？是哪個(gè)地方知識點(diǎn)不會(huì )��？在我發(fā)誓幾次刻苦學(xué)物理后，我又四處碰壁，真是令人著(zhù)急�！皵祵W(xué)別忘了加強啊”母親提醒著(zhù)我。這個(gè)勢頭到初三可不妙。我又鉆進(jìn)了題海中，雖然我們老師有句名言------在題海中，你不怕被泡得發(fā)白嗎？
我無(wú)奈地搖了搖頭
“哪個(gè)誰(shuí)，根據現在形勢來(lái)看，你考好一點(diǎn)的重點(diǎn)現在有希望了，好好努力！”
今天，老師對我說(shuō)道，我的心里很高興。我已是一名中上等的學(xué)生了。雖然我費了這么大勁。
在接下來(lái)的一百天里，我打算實(shí)現考上理想高中的夢(mèng)。來(lái)回報我兩年多的努力
兩年時(shí)間，天空飄過(guò)無(wú)數的云朵。鳥(niǎo)來(lái)了又去，去了又來(lái)。依舊那個(gè)校園，依舊那個(gè)夢(mèng)。
我已由懵懂的.孩子，成了一個(gè)成熟的少年，拼搏的日子辛苦，卻給我許多酸甜苦辣的體會(huì )。拼搏的日子，磨礪了我堅強，上進(jìn)的品質(zhì)。
正如楊瀾所說(shuō)：“苦學(xué)的日子，也是難得的好日子”。
拼搏奮斗的作文14
我到底怎麼了？進(jìn)入八年級以來(lái)，我的成績(jì)直線(xiàn)下降。爸媽為我擔心，苦口婆心的講了很多很多，我每次也下定決心一定要努力，考出一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)�？墒�，結果呢？試卷發(fā)下來(lái)，滿(mǎn)試卷的紅叉叉，看了讓人揪心。我也嘗試努力過(guò)，可是我的自覺(jué)性不高，每次到關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì )放棄。外界的一切都令我充滿(mǎn)好奇，我真的控制不住自己。成績(jì)單發(fā)下的那一刻，我的淚總是不住的流下，我只是一時(shí)的悲痛，事後覺(jué)得風(fēng)平浪靜，就還像以前那樣和朋友一起瘋，我對我自己都已經(jīng)無(wú)奈了，別人可以做到的為什麼我做不到？別人可以進(jìn)步為什麼我卻退步？這不是別人坐在那里空等來(lái)的，是經(jīng)過(guò)比我們多十倍百倍的努力得來(lái)的，只要我們努力，有什麼事情做不來(lái)？只要我們努力，有什麼挫折能打倒我們？只要我們努力，有什麼不能被我們征服？那些成功人士不都是靠自己的努力才換來(lái)今天的輝煌成果的嗎？就為現在這一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而哭泣，太不值得了。我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)活潑開(kāi)朗的人，我不會(huì )就這麼被輕易打��！我永不言��！因為我知道，我身旁有家人的支持，與期待，我有朋友的鼓勵，有真摯的'友誼，我擁有這麼多可貴的情感，還有什麼能打倒我呢？對，加油，努力，奮斗！相信，在下學(xué)期一定能看到我成功后展現的光輝，你們，看著(zhù)吧~
朋友們，讓我們攜手共行，繼續續寫(xiě)我們的童話(huà)，讓勝利的光輝永遠纏繞在我們身邊！
拼搏奮斗的作文15
學(xué)校建立于1999年，坐落在鳳凰山腳。這里的環(huán)境良好，空氣清新。同學(xué)們在這個(gè)空曠而美麗的地方，生活，學(xué)習。這里的海拔偏高，當日出噴薄時(shí)，抬頭，在草坪上奔跑的我們，覺(jué)得好像離天空很近。
這里的清晨是朦朧卻又明亮的，從教室里傳來(lái)的朗朗書(shū)聲，這里的正午是迷人而美麗的，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，過(guò)濾著(zhù)零星般的斑點(diǎn)，這里的傍晚是疲倦而愉悅的，夕陽(yáng)西下，成群結隊的孩子們。三三兩兩背著(zhù)書(shū)包或推著(zhù)自行車(chē)，或行走著(zhù)，一起走下那長(cháng)長(cháng)的下坡。
學(xué)校有一流的教學(xué)設備。每間教室都設有多媒體，空調級飲水機。更重要的一點(diǎn)是，學(xué)校里有好的教師團隊，他們有的嚴肅，有的幽默，有的學(xué)識淵博。
但是，世上的所有一切都無(wú)十全十美的。只有不斷地進(jìn)步與改進(jìn)得到提高。我認為，可以從三個(gè)方面進(jìn)行提高：
一.人文素養
我國古代思想家，教育家孔子認為，會(huì )學(xué)一定要學(xué)會(huì )做人。無(wú)才無(wú)妨，而無(wú)德則終將會(huì )釀下大禍。
我們正處于青少年時(shí)期，稱(chēng)為人生發(fā)展的“黃金期”。在人格上的培養，性格，習慣等有很強的可塑性。初中生就如同一塊塊橡皮泥，當你用心地捏造時(shí)，它將會(huì )散發(fā)出屬于自己的本身價(jià)值。而你把它硬生生的.扯斷時(shí)，哪怕再接上，也會(huì )留下一道很深，而抹不掉的痕跡。
學(xué)校應注重對學(xué)生的人文素養的培養。如：禮儀，言行舉止，待人接物。這些看似微小，但正因為這些小細節，而可以影響一個(gè)人的一生。
我們應當注意：1.在校園時(shí)，遇到老師，應當主動(dòng)與老師問(wèn)好，或敬禮，打招呼。
2.在課堂上應當注重禮儀，尊敬老師與同學(xué)。
3.在公共場(chǎng)合，應做到紳士一般。不吵鬧，不喧嘩。安靜的列好隊，有序的進(jìn)場(chǎng)，退場(chǎng)。
4.穿戴整潔，按照校規等要求做好。不違反校規，班規。
這里，僅是部分內容。一個(gè)人的修養德行是十分重要的。它關(guān)系著(zhù)學(xué)習態(tài)度，習慣以及給他人留下的第一印象。
二.學(xué)校特色
學(xué)校全稱(chēng)為“株洲外國語(yǔ)學(xué)�！�。既然系外語(yǔ)學(xué)校，就應當重點(diǎn)突出“外語(yǔ)”這歌特色。能給學(xué)生們都一些平臺。
我們也應該好好學(xué)習外語(yǔ)，不僅僅是為了應付考試。一門(mén)語(yǔ)言，是溝通彼此的橋梁而不是應試的工具。一門(mén)語(yǔ)言，就如同一個(gè)學(xué)，是一輩子也學(xué)不完的。
三．做好自己，從身邊的小事做起。
我們是初中生，應好好學(xué)習，完成自己應當完成的學(xué)業(yè)任務(wù)。多積極參加體育運動(dòng)，強健自己的體魄。尊敬師長(cháng)，與同學(xué)友好相處。班級之間，個(gè)人之間，年級之間，既存在著(zhù)競爭，也會(huì )有合作。
這是我們的母校，沒(méi)有市內的喧鬧與豪華，但卻有風(fēng)景秀麗的環(huán)山與清水。呼吸著(zhù)新鮮的空氣，滿(mǎn)懷著(zhù)期待的開(kāi)始新的一天。
同學(xué)們，請拼搏吧，請奮斗吧！為了讓我們的母校更加輝煌燦爛！
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