發(fā)現的作文15篇（精品）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的發(fā)現的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現的作文1
春去，春又來(lái)。
——題記
出生在春季的人一致被認為是性格溫和的，像春日和煦的陽(yáng)光，溫文爾雅，而在春季出生的我卻從小被冠以一個(gè)“冷”字。許多人告訴我，改名吧，因為你的名字中有個(gè)“冰”字，就注定性情冷淡。然而，性情并非一個(gè)字所決定，那是一種多年不變的偏執，就像春一樣，一襲暖風(fēng)，鋪天蓋地席卷而來(lái)的連綿春意經(jīng)年不變。
草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
童年時(shí)，每年都會(huì )隨父母在初春時(shí)出去踏青，帶上風(fēng)箏，然后小寨田徑的草坪擺好水和各種食物，這對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是最美好的時(shí)光。盡管我并不會(huì )放風(fēng)箏，但我總喜歡看爸爸放飛風(fēng)箏的過(guò)程。在陣陣春風(fēng)中，爸爸牽著(zhù)線(xiàn)奔跑，等到風(fēng)箏漸漸適應風(fēng)力的大小便在空中飛起來(lái)。多年以后我漸漸懂事，想起這個(gè)場(chǎng)景，總覺(jué)得爸爸是將我托向更高的天空，任我自由飛翔，每一次放飛都是一個(gè)希望。
這樣的春，是“牧童遙指杏花村”，煙雨蒙蒙，天真爛漫；是“忙趁東風(fēng)放紙鳶”，柳色青青，滿(mǎn)懷希望。我在回憶的路上拾撿，拾起童年的春天，然而這樣的春太珍貴，一季一季的春煙裊裊，模糊了我的`視線(xiàn)，從此再沒(méi)遇見(jiàn)這樣美好的春天。
去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。
樓下的桃樹(shù)終于在這個(gè)遲來(lái)的春天中開(kāi)花了，楊柳風(fēng)吹，陽(yáng)光傾灑。我在遠處遙望這些盛開(kāi)的花朵，瞳孔中占據著(zhù)有些耀眼的粉色，搖擺的枝丫像級了裙裾飛揚的少女，春景依舊，然而再不是童年的春情。
家中的爭吵聲后是足以吞噬整個(gè)世界的沉默。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。柳絮紛飛，飄不盡絲絲縷縷的怨恨糾葛，細雨蒙蒙，洗不掉鉛華盡頭家中離亂的傷悲。淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，樓下的桃花盛開(kāi)如初，盡態(tài)極妍，曾一起踏春的人卻早已飛過(guò)秋千去。
等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
直到現在我才發(fā)現，我的快樂(lè )、悲傷、聚合、離散都濃縮在一場(chǎng)又一場(chǎng)的春風(fēng)中，芳草萋萋，楊柳依依，只有風(fēng)吹散了我的緬懷。
等到下一年風(fēng)回小院庭蕪綠，不知何處去的面容能否再陪我放一次風(fēng)箏，給我如山父愛(ài)，相續春情？
發(fā)現的作文2
六年級啦！我要從一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，愛(ài)玩愛(ài)鬧的活力女生完全轉變成一個(gè)一門(mén)心思只想著(zhù)學(xué)習的“職業(yè)型”考生，一想到這，我便郁悶得不得了�！贿^(guò)，這學(xué)期的期中考我終于出了口惡氣，搖身一變，變成了“監考官”�。ㄎ覀儗W(xué)校有免考制度）
我隨著(zhù)班主任屠老師，來(lái)到了“504”教室。只見(jiàn)教室內鴉雀無(wú)聲，所有人都目不轉睛地盯著(zhù)老師手里的那份試卷，氣氛顯得有些緊張。
屠老師發(fā)完了試卷慢慢地走到講臺旁的椅子邊上，然后小心翼翼地坐下去。（我們屠老師懷孕了）我呢？也不敢亂動(dòng)，就在老師邊上規規矩矩地坐著(zhù)看看書(shū)。這時(shí)，屠老師輕聲對我說(shuō)：“周洋，你也是監考，怎么不去巡邏巡邏？”我聽(tīng)了，裝著(zhù)一臉乖乖樣，實(shí)際上開(kāi)心得很呢！
我開(kāi)始大搖大擺地四處走動(dòng)，一邊走一邊也有不少發(fā)現。
發(fā)現一：那么緊張干啥呢？
正在我覺(jué)得無(wú)聊的.時(shí)候，忽然看見(jiàn)旁邊的一個(gè)考生滿(mǎn)頭大汗，用筆頂著(zhù)腦袋，兩條腿不停地抖。我看著(zhù)好笑，過(guò)去一看，原來(lái)是有一道題把他給難住了！他是“望題興嘆”一個(gè)勁兒的苦思冥想，這筆尖也停在這不動(dòng)了。我嘆了口氣，心想：老兄，那么緊張干啥呢？為了一道題浪費時(shí)間，這也太不值了！
發(fā)現二：別想偷看，小子！
我巡邏到一半，突然，一個(gè)男生鬼鬼祟祟的舉動(dòng)吸引了我的眼球。這家伙是想干什么？我看見(jiàn)他頭晃來(lái)晃去，一不小心就晃到了他同桌的地方。哦，我明白了……我不動(dòng)聲色地走到他
桌邊，意味深長(cháng)地一笑，并直勾勾地盯著(zhù)他。他被我盯的不好意思，乖乖地把頭縮了回來(lái)。我得意地笑了笑，再次昂首闊步地向前走……
發(fā)現三：做完也不檢查，太自信了吧！
我檢查了一會(huì )兒，有些累，便坐著(zhù)休息，直到離考試結束還有十分鐘的時(shí)候，才繼續開(kāi)始巡邏。我走了會(huì )兒，沒(méi)發(fā)現什么“特殊情況”。正當我想在休息的時(shí)候，我眼睛一瞟，看到一個(gè)人正悠哉悠哉地玩鉛筆，再看看試卷，已經(jīng)做完了。我輕輕地拍了拍他的肩，說(shuō)：“你有把握考一百分了？還是趕快檢查吧，別那么自信，很難考的！”
……
我這一圈又一圈地轉悠的，也發(fā)現了不少細微的秘密，在沒(méi)有做監考官之前，我還真不知道現在的考生有這么多秘密，看來(lái)這次的“監考之旅”也讓我有不少發(fā)現��！
發(fā)現的作文3
愿遠行的人都看見(jiàn)最美的風(fēng)景，愿歸來(lái)者終等到最美的風(fēng)景，愿你歸來(lái)后仍是少年。
——題記
二零一九年，一場(chǎng)措不及防的災難降臨到四川木里森林，熊熊烈火燃燒著(zhù)，中國大陸上出現了一片使人望而生畏的火海。當人們措不及防的時(shí)候，一群逆火而行的勇者，不顧自己的生命安全闖入這吞噬人命的火海之中，賭上自己最寶貴的年華來(lái)為人民獻出一份力量。
他們都是這小星球上的人類(lèi)最平凡不過(guò)的，但他們做出了不平凡的抉擇，有的人的年齡甚至與我們差不多大。這群英雄當中大部分都是火警，還有幾個(gè)人是當地的干部人員和村民。
在他們長(cháng)時(shí)間的的營(yíng)救中，最終四川木里森林已成功滅火。以前蔥蔥郁郁的森林早已銷(xiāo)聲匿跡，只留下一片殘骸。
如果一個(gè)人是按自然法則壽終正寢，就生命而言，死者沒(méi)有什么遺憾的，活著(zhù)的人也不必過(guò)分傷痛，最令人心痛和難以接受的是，當生命的花朵正蓬勃怒放的時(shí)候，卻猝然間凋謝了。30名英雄永遠長(cháng)眠于地下了，零落成泥碾作塵，只有香如故。
這其中有一個(gè)18歲的少年，18歲正是美好的年華，可他卻永遠與世長(cháng)辭。他在這世界上留下的最后一句話(huà)是:"來(lái)，賭命。＂最后一夜，他身后的`黑夜被濃烈的山火照亮，他匆匆回了個(gè)頭，我想把時(shí)間定格在那里，我似乎看到了他臉頰上的汗水，也從他的瞳仁中漸望見(jiàn)堅定不移的眼神，那眼神，現在又迷離了許多，或許是想家了吧……
30位烈士之中，大部分都是90后，在這樣一個(gè)風(fēng)華正茂的年紀，本是好好揮霍著(zhù)自己的青春，用更多的歡笑來(lái)?yè)肀魈斓奶?yáng)，但是他們心中或許另有一種書(shū)寫(xiě)青春的方式，愿你們歸來(lái)仍是少年!
美麗的花朵凋謝了，也是美麗。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。那群在平常不過(guò)的人們，平凡中的偉大，讓我深思很久。美好的東西，像沉淀很久的一壇老酒，打開(kāi)塞子，香味愈飄愈遠……
抬頭望去，天空蔚藍，清風(fēng)徐來(lái)，幾朵白云飄在空中，像一個(gè)個(gè)白衣少年，微笑著(zhù)離我們越來(lái)越遠……我邁著(zhù)步伐向遠處走去，再次仰望，只看見(jiàn)一群大雁北歸……
發(fā)現的作文4
“我發(fā)現了，我發(fā)現了！”我連忙跑到媽媽的面前，氣喘吁吁地說(shuō)�！澳惆l(fā)現了什么？”媽媽用懷疑的語(yǔ)氣問(wèn)我�！翱戳四憔椭懒��！蔽一卮鸬�。我拉著(zhù)媽媽來(lái)到陽(yáng)臺，指著(zhù)一棵仙人掌，還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)。
媽媽又用懷疑的語(yǔ)氣說(shuō)：“那不是好好的一棵仙人掌，有什么好發(fā)現的？”為了快點(diǎn)證實(shí)我的發(fā)現，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我捉了一只七星瓢蟲(chóng)，把它放在仙人掌的刺上面，然后用放大鏡看了一下七星瓢蟲(chóng)只破了一點(diǎn)點(diǎn)皮。我把蟲(chóng)子“關(guān)”在一次性杯子里，還插了兩個(gè)小孔讓七星瓢蟲(chóng)能正常呼吸。為了保證這次實(shí)驗的準確性，我又捉了一只蝗蟲(chóng)，按照同樣的方法做好準備。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了，過(guò)了十分鐘后，蝗蟲(chóng)吐黑沫，瓢蟲(chóng)吐黃沫。又過(guò)了幾分鐘，它們停止掙扎，紋絲不動(dòng)地站在杯子里，幾分鐘后，突然倒下，它們死了。做完實(shí)驗，我得意地問(wèn)：“媽媽?zhuān)悻F在知道我的發(fā)現了嗎？”媽媽微笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，你真棒，能讓媽媽知道這個(gè)發(fā)現�！�
上午放學(xué)，我肚子有點(diǎn)疼，一到家我問(wèn)媽媽肚子疼怎么辦？媽媽說(shuō)喝鹽水可以讓肚子好一些。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我馬上去倒了一杯鹽水，一不小心把一個(gè)雞蛋放進(jìn)了水杯里。平時(shí)雞蛋應該沉在水底，可是雞蛋沒(méi)有沉在水底卻漂在水面，這是為什么？
我一看時(shí)鐘上快到上學(xué)的時(shí)間了，心里很著(zhù)急，馬上拿下雞蛋，把鹽水喝了就上學(xué)去了。下午回家我就在《小試驗》書(shū)上找這個(gè)試驗，不一會(huì )兒我終于找到了，上面寫(xiě)著(zhù)：首先我把雞蛋放入杯子里，雞蛋沉在水底，我往杯子里一點(diǎn)點(diǎn)加鹽，我加到一定的時(shí)候，原來(lái)在水底一動(dòng)不動(dòng)的雞蛋漫漫的升起來(lái)了。
這是為什么？我仔細地看了文章，上面寫(xiě)了原因，原來(lái)水里有浮力，可是雞蛋的重量大于水的浮力，雞蛋沉在水底，往水里加鹽，等于往水里加浮力，所以雞蛋就浮起來(lái)了。
然后我又去寫(xiě)作業(yè)，晚上，我想起來(lái)雞蛋水還沒(méi)倒，我又跑去倒水，可是我一看雞蛋又沉在水底了，我想了想應該是這個(gè)道里吧，因為時(shí)間長(cháng)了，雞蛋把水里的鹽吸收了，雞蛋的'重量又大于水的浮力，所以又沉在水底。
原來(lái)小小的生活中還有這樣的大學(xué)問(wèn)呢！
發(fā)現的作文5
無(wú)意偶爾間，發(fā)現門(mén)前的石縫里的小草又長(cháng)出一片新葉，原來(lái)它也想答謝春景春色的撫愛(ài)。無(wú)意偶爾間，聽(tīng)到正在咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子叫出的第一聲“媽媽”，原來(lái)那就是世上最美的聲。無(wú)意偶爾間，發(fā)現愛(ài)原來(lái)無(wú)處不在！
“媽?zhuān)以谶@兒！”我站在學(xué)校門(mén)口的屋檐下，焦慮的眼神終于放出了毫光，我不顧冰涼的雨點(diǎn)，向媽媽的那把“暖和”的傘跑去�！坝滞鼛懔税�？”耳邊又響起那帶有求全但又布滿(mǎn)愛(ài)憐的話(huà)語(yǔ)。我笑嘻嘻的“嗯”了一聲，鉆進(jìn)媽媽的大傘下。雨中，一對母女的背影徐徐遠去。
我喜歡下雨，更喜歡和媽媽在統一把傘下，感覺(jué)好暖和。雨仿佛洗滌了一切，媽媽仿佛暖和了一切。一把傘，讓我和媽媽緊挨著(zhù)，有種重溫兒時(shí)躺在母親懷里的感覺(jué)。但就在那一刻，我卻意外埠發(fā)現媽媽左邊的肩膀竟然濕濕地，忽然間，心中涌起了一股酸酸的感覺(jué)。想想以前，實(shí)在每次下雨接我回家，她的一邊的肩膀老是濕的，只是，我沒(méi)留意過(guò)，即使留意了，也沒(méi)去多想。而今天，看到認識得不能再認識的場(chǎng)景，心里卻再也不能平靜，可能由于我長(cháng)大了吧。媽媽為我撐起了一片藍天，為我遮蔽風(fēng)雨，而自己的肩膀卻任雨點(diǎn)打著(zhù)，媽媽啊，那把傘在我眼里已不僅是暖和，是但愿，還充盈著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
又是一個(gè)雨天，我要求我拿傘，你同意了，但你的手仍是情不自禁地放了上去，握住了我的手。到家后，我看見(jiàn)，你的肩膀仍是濕的。
家里有一個(gè)沙發(fā)，可以說(shuō)是我們家的“寶座”，由于它地輿位置最好，看電視不遠不近，正好又在餐桌的中間，小時(shí)候，常常和爸爸擠在那個(gè)沙發(fā)上，沙發(fā)不大，我和爸爸委曲擠上去。坐上去就沒(méi)了流動(dòng)的空間，但我仍是喜歡坐在那里，特別是喜歡和爸爸一起擠著(zhù)，爸爸在右，我在左。
歲月流逝，我的個(gè)子一年比一年高，眼看就快要跟上爸爸了，那個(gè)“寶座”，我已不再沾邊，也坐不下了，這個(gè)座位開(kāi)始專(zhuān)屬于爸爸了。但那天，我無(wú)意偶爾發(fā)現，爸爸的左邊老是空著(zhù)一些，他每次坐上去也老是習慣性地向右邊挪一挪。面前仿佛又泛起了兒時(shí)的.那一幕，多么想再去填補那一份空間啊�？涩F在的我，已不能。由于我知道，這里已經(jīng)填滿(mǎn)了愛(ài)的空氣，永遠，永遠¨¨¨
無(wú)意偶爾的發(fā)現，發(fā)現了媽媽濕濕的肩膀，發(fā)現爸爸坐不滿(mǎn)的沙發(fā)，發(fā)現了圍繞在我身旁的愛(ài)。無(wú)意偶爾，讓我發(fā)現愛(ài)的永恒。真是“眾里尋愛(ài)千百度，驀然回顧回頭，愛(ài)，就在每個(gè)細節處！”
發(fā)現的作文6
第一次發(fā)現鳥(niǎo)巢有一天中午，在福建省福清實(shí)驗小學(xué)六年級七班張夢(mèng)怡，我正坐在一棵大樹(shù)下乘涼，抬頭看著(zhù)生機勃勃的樹(shù)葉，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，卻突然發(fā)現了一個(gè)樹(shù)洞。我站起來(lái)，好奇地把頭伸進(jìn)去，發(fā)現了一個(gè)鳥(niǎo)巢。我喜出望外，因為這是我第一次發(fā)現鳥(niǎo)巢。像發(fā)現新大陸一樣興奮。
我看見(jiàn)六只新生的鳥(niǎo)蹲在鳥(niǎo)巢里。這些鳥(niǎo)毛茸茸的，金黃色的，嘴巴尖尖的，圓圓的小眼睛東張西望，好像在呼喚媽媽回來(lái)，等媽媽來(lái)捕食它們。
越看越喜歡，心想：鳥(niǎo)兒多可愛(ài)��！我還不如帶一兩個(gè)回家玩。反正鳥(niǎo)媽媽有很多鳥(niǎo)。
行動(dòng)勝于行動(dòng)！我迫不及待地伸開(kāi)雙臂，小心翼翼地從燕窩里抓起兩只小鳥(niǎo)，捧在手里，高高興興地回家，像捧著(zhù)兩件寶貝。
一到家，我就喊：“媽媽?zhuān)?lái)看看！我帶了兩只鳥(niǎo)回家！”我邊說(shuō)邊把鳥(niǎo)放在紙箱里。
媽媽來(lái)了，我說(shuō)；“媽媽?zhuān)炜�！我抓了兩只鳥(niǎo)回來(lái)了�？此麄兌嗫蓯�(ài)�！�
“你在哪里抓到的？你怎么能抓到一只鳥(niǎo)？快把他們送回去！”沒(méi)想到我媽還立了圣旨。
“沒(méi)辦法。終于找到了這樣的鳥(niǎo)巢。我要和鳥(niǎo)一起玩。我一般讓你買(mǎi)鳥(niǎo)，你不買(mǎi)�！蔽也粯�(lè )意說(shuō)。
母親懇切地說(shuō)：“鳥(niǎo)也有媽媽?zhuān)∷麐尙F在肯定很著(zhù)急，趕緊送回去！”
“怎么了？鳥(niǎo)巢里有很多鳥(niǎo)，”我慢慢地說(shuō)。
“看看你的心。如果你是一只鳥(niǎo)媽媽?zhuān)愕暮⒆颖粠ё吡�，你�?huì )有什么感受？”媽媽耐心的教。
我又看了看媽媽和小鳥(niǎo)。我看見(jiàn)兩只鳥(niǎo)站在盒子里，無(wú)助地拍打著(zhù)小翅膀，搖擺著(zhù)，無(wú)助地看著(zhù)我。也許鳥(niǎo)兒真的在尋找它們的母親。
越看越覺(jué)得遺憾�？磥�(lái)媽媽是對的。于是，我把鳥(niǎo)放在手中，拿著(zhù)鳥(niǎo)來(lái)到了樹(shù)下。這時(shí)，我看到一只大鳥(niǎo)在大樹(shù)周?chē)辜钡仫w翔�？磥�(lái)鳥(niǎo)媽媽真的在找她的寶寶。
我小心翼翼地把鳥(niǎo)放回巢里，然后藏在它旁邊，只看到那只大鳥(niǎo)像一塊落下來(lái)的`石頭一樣，迅速落在巢邊，一遍又一遍地看著(zhù)它。親了又親它的孩子，我一個(gè)個(gè)回家了。
我很高興看到鳥(niǎo)的家庭再次團聚。我差點(diǎn)毀了鳥(niǎo)兒的幸福。因為自私，我差點(diǎn)成了大自然的罪魁禍首。我學(xué)會(huì )了愛(ài)可愛(ài)的小鳥(niǎo)，而不是傷害它們，剝奪它們的自由。
發(fā)現的作文7
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我“科學(xué)是什么？”這個(gè)問(wèn)題說(shuō)難不難，說(shuō)易也不易。那是因為我們只從字表面意思去解釋?zhuān)F在我會(huì )用生活實(shí)踐去告訴你。一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我姨媽帶著(zhù)一箱牛奶來(lái)看望我。好喝的牛奶沒(méi)到一個(gè)月就喝完了。心想：包裝好歹也是用紙板做的扔了怪可惜的就拿來(lái)廢物利用—手工。
膠水，膠棒，剪刀，一切工作準備就蓄。十分鐘……二十分鐘……三十分鐘過(guò)去了。就差最后粘上去了。當我在紙板上滴了幾滴膠水時(shí)不可思議的事情發(fā)生了：紙板慢慢變熱，漸漸變硬縫隙中冒出了縷縷白色氣體，好奇心驅使我湊前細細觀(guān)察一不小心氣體就鉆進(jìn)了我的眼睛，流進(jìn)了我的鼻子。頓時(shí)有一種似曾相識的`感覺(jué)。對！沒(méi)錯！是煙。
可為什么膠水滴在紙板上會(huì )冒煙呢？換成其它材質(zhì)還會(huì )不會(huì )是如此呢？這由不得引發(fā)了我深深思考于是我做了一次實(shí)驗；需要1：衛生紙，2：萬(wàn)能膠，3：手套。先將萬(wàn)能膠滴在衛生紙上一分鐘過(guò)去了紙張開(kāi)始慢慢變熱，變硬。兩分鐘后被滴了膠水的地方已經(jīng)完全是一塊紙板，漸漸地煙也冒了出來(lái)。三分鐘后我帶著(zhù)手套去觸摸紙發(fā)現粘力已大不如前了并且氣味就像被火燒一樣難聞。這是為什么呢？我百思不得其解。查資料，問(wèn)家長(cháng)，看書(shū)籍終于我明白了：原來(lái)膠水中含有“氰”“基”“丙”“烯”“酸”“乙”“酯”等可燃物體。它們在容器里是液體不會(huì )發(fā)熱，但是一旦它與空氣中里面的水相遇，它就會(huì )發(fā)熱并且造成燒傷。然而萬(wàn)能膠里面的“丙酮”“丁酮”等有機溶劑，這些有機溶劑的沸點(diǎn)是56℃~80℃，如果溫度已經(jīng)到達或超出了這個(gè)溫度體積就會(huì )膨脹數十上百被而這個(gè)容器承受不住這個(gè)壓力就會(huì )爆炸，如果爆炸后，沒(méi)有及時(shí)打開(kāi)門(mén)窗使房間是一個(gè)密閉空間可燃氣體就會(huì )彌漫整個(gè)房間。氣體在空中濃度達到了2.5％~12.8％之間就是它的爆炸極限了，這時(shí)遇到一絲明火或火花就會(huì )第二次爆炸。在這兒提醒大家：三歲一下兒童禁止使用萬(wàn)能膠！使用萬(wàn)能膠時(shí)注意禁止事項！
我認為每一次親自去探索科學(xué)的秘密是一件非常榮欣，神圣的事對我來(lái)說(shuō)每一次發(fā)現都如同“鳳毛麟角”無(wú)比珍貴。
發(fā)現的作文8
好多年沒(méi)有和牽過(guò)手了，他手心的溫度依然是那么的溫暖。
星期五放假時(shí)，由于交通不便，我和父親回家必須經(jīng)過(guò)一段泥濘的土路，再加上剛下了雨，地面于是變得更加濕滑不好走了，我當然是不情愿的了，生怕那臟兮兮的稀泥弄臟了我的鞋子，于是便在后面慢吞吞的走著(zhù)。父親當然不怕了，他那雙黑皮鞋早已脫了本色，稀泥掩蓋了那雙鞋子�？吹竭h去的父親，我也不顧什么鞋子干不干凈的問(wèn)題了，一心想要把父親追上才肯罷休，便加快了步伐。但廢了九牛二虎之力還是一場(chǎng)空，父親的'步伐太大了，而我的又太小了，我便一路小跑，經(jīng)過(guò)一番“奮戰”，我終于追上了他。也許是天氣的緣故吧，凍得我的手通紅，像冰水的溫度一樣。父親便一把抓住我的手說(shuō)：“你的手怎么這么冷呀？”說(shuō)著(zhù)便捂住了我的手。他手心的溫度依然還是那么溫暖，像冬天的火爐那樣熾熱。我沒(méi)走過(guò)一段路便會(huì )問(wèn)父親：“還有多久呀？”他總是耐心的回答，并且還是些鼓勵的話(huà)語(yǔ)。我也會(huì )給他聊一些在學(xué)校里的趣事，每次看到他笑了，我也不自覺(jué)的笑了。
我家的屋后有一座大山，我是個(gè)木頭，換了個(gè)方向就認不出是哪兒的山了，在路途中，父親問(wèn)我說(shuō)；“我們面前的這座大山叫什么名字呀？”我當然不知道了，只好以傻傻的笑來(lái)回避這個(gè)問(wèn)題。他見(jiàn)我不知，便說(shuō)出了山的名字，講了它的地理方位，我這才恍然大悟，也不知道父親從這個(gè)話(huà)題中總結出了什么人生哲理，至于是什么我忘了，邊走邊嘮嗑，總之就是一些教育人的大道理。父親總愛(ài)這樣，我也已經(jīng)習慣了。就這樣，父親拉著(zhù)我的手一步一步向前走，不知不覺(jué)家便到了，似乎忘了路途有多遠，只記得父親牽著(zhù)我的手走過(guò)了一段又一段的泥濘路。
這件事情或許在人們眼中很平凡吧。但看似平凡的事卻不平凡，因為我感受到了偉大的，許多人認為，如山，只是沉重而已嗎？并不是，他也同樣擁有著(zhù)的溫柔，在記憶中與父親牽手的情景是那樣的美好。那張慈祥的面孔我們熟悉嗎？是否知道父親的臉上多了幾道皺紋?高挺的脊背是否正悄然駝下?
看似平凡二字的確很平凡，剎那間看似簡(jiǎn)單的愛(ài)卻包含著(zhù)濃厚的情感！張開(kāi)心靈的眼睛吧！別讓愛(ài)在你身邊逝去，別讓時(shí)光在你愛(ài)的人臉上劃下一道道傷痕，別讓所有的一切都在你不注意時(shí)消失。傾聽(tīng)耳畔的聲音，感受到愛(ài)的種子正在悄悄發(fā)芽，成長(cháng)。
發(fā)現的作文9
星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄著(zhù)爺爺的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？”“為什么它走過(guò)的地方總留下長(cháng)長(cháng)的一條線(xiàn)？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問(wèn)號便在我的腦中浮現。
我跑進(jìn)屋，問(wèn)正在看報的爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實(shí)驗一下呢？”“對呀！我怎么沒(méi)想到呢！”于是，我決定自己去實(shí)驗一番。
蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？我采取“用各種食物品實(shí)驗烏龜的方法”來(lái)測驗蝸牛。我先找來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛(ài)的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來(lái)，面對別的食物卻聞也不聞，不大會(huì )兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲(chóng)。接著(zhù)，我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗：“蝸牛爬行為什么會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)�！蔽沂紫劝阉ド细咛�，等它的頭伸出殼來(lái)時(shí)，去摸它的大盤(pán)，可是我的手還沒(méi)摸著(zhù)它，它又縮回去，心想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒(méi)有成功，真有點(diǎn)泄氣。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“事情還沒(méi)做成就灰心，長(cháng)大了還想當科學(xué)家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來(lái)勁了。忽然一個(gè)辦法從我的腦海中閃過(guò)�！坝辛�，有了！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見(jiàn)下面粘糊糊的，隱約還有小粒的`東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見(jiàn)那只蝸牛先伸出一對較長(cháng)的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來(lái)。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子�？墒堑降啄膶κ茄劬�，哪對是鼻子？我又取了一片樹(shù)葉子，再拿來(lái)個(gè)差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場(chǎng)啦！只見(jiàn)它用小觸手碰碰，便知道哪個(gè)是白菜葉子，哪個(gè)是樹(shù)葉子了。這下，我又發(fā)現了一個(gè)秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。
通過(guò)這一連串的實(shí)驗，真是收益不��！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白一個(gè)道理：長(cháng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問(wèn)題，并學(xué)著(zhù)解決問(wèn)題。
發(fā)現的作文10
剛剛還是晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，轉眼間便是烏云密布，太陽(yáng)也被遮住了，街上的行人加快了步伐，要快速趕回家中。我和媽媽邊躲在樓棟里準備避雨邊望著(zhù)天空，我想，大概是老天爺心情不好，生氣了吧！
說(shuō)話(huà)的工夫，天色便暗了下來(lái)，街上的行人更少了。這時(shí)，只見(jiàn)天空中猛得閃過(guò)一道強光，天空像被誰(shuí)撕成了兩半，嚇得我趕緊往媽媽?xiě)牙镆欢�，才松了口氣，以為安全了，正在驚魂未定的時(shí)候，突然，“轟隆隆——轟隆隆”這聲音就像野獸發(fā)怒時(shí)的狂吼，嚇得我馬上又向媽媽身旁靠了靠�！澳氵@孩子！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)，我也不好意思地笑了。
終于回到了溫暖的家里，可我對剛才的事仍是疑惑不解�！袄咸鞝斦媸堑�，干嘛不讓閃電和雷聲同時(shí)出現呢？一次就行了，還讓我嚇了兩跳！哼！鬼天氣！”我向媽媽不滿(mǎn)地發(fā)著(zhù)牢騷。媽媽愛(ài)憐地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“它們雖然嚇了你兩次，但它們是同時(shí)產(chǎn)生的呀！只不過(guò)閃電比雷跑得快罷了�！眿寢尩脑�(huà)讓我犯起了嘀咕“什么？難道閃電和雷聲也會(huì )賽跑嗎？”
窗外下著(zhù)瓢潑大雨，仿佛給窗戶(hù)罩上了一層雨簾，水滴打在窗戶(hù)上，“啪嗒、啪嗒”形成一道雨霧，朦朦朧朧，就像我此時(shí)的心情。好奇心驅使我必須找到這個(gè)問(wèn)題的答案，上網(wǎng)查，不行，這個(gè)方案是行不通的，下雨天不能上網(wǎng)，我只好從我的.“百寶箱”——小書(shū)柜里找一找�！�100個(gè)科學(xué)謎題》，嗯，就是它了。我的興奮心情怎么也抑制不住，因為我馬上就能解答這個(gè)問(wèn)題了！
要想知道為什么下雨時(shí)是先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲，就必須了解閃電和雷聲的產(chǎn)生。云層中含有大量的電荷，我們知道電荷是同性相斥異性相吸，當大量帶有電荷的云朵接近到一定程度時(shí)，它們之間的高壓會(huì )擊穿空氣，產(chǎn)生放電現象，所產(chǎn)生的火花就是閃電，聲音就是雷聲。
閃電通俗地說(shuō)就是光，光每秒可達300000000米，聲音傳遞速度是每秒340米，可見(jiàn)光的速度相當于聲音速度的100萬(wàn)倍呢！光的速度比聲音速度快，就會(huì )出現下雨時(shí)先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲的奇觀(guān)。
天上的陰霾漸漸散去，太陽(yáng)公公害羞地從烏云后面露出半邊臉，天晴了，一片湛藍，雨后的空氣更加清新，我的心情也無(wú)比舒暢，不僅是因為這奇麗的景觀(guān)，更多的是我探索了自然界的一個(gè)奧妙！
發(fā)現的作文11
從我來(lái)到這個(gè)世界，每一件事都是那么的平凡，我沒(méi)有特殊的地方，沒(méi)有特別有天分的地方。只因為我沒(méi)有得到上天特別的眷顧。一切的一切，所有的所有，我都無(wú)法改變。但是上天沒(méi)有忘記哇，放棄我。
我出生在一個(gè)平凡而樸實(shí)的家庭，因為我兄弟姐妹多，所以我從小都比較獨立，我這個(gè)人唯一的優(yōu)點(diǎn)就是，在父母面前都是報喜不報憂(yōu)。父母把我們撫養長(cháng)大就已經(jīng)很不容易了，不希望在為我而操心了，畢竟父母年紀已大，作為女兒來(lái)說(shuō)；我真的好想為他們分擔一點(diǎn)擔子，可我，心有余而力不足。很慶幸的是，我是最小的，姐姐為了讓我們多讀書(shū)，她卻放棄了學(xué)業(yè)。姐姐常常教導我；一定要好好學(xué)習，不要辜負她對我的期望。學(xué)習知識，學(xué)習改變一種偉大的力量——足以改變自己的人生。我堅信；命運掌握在自己手中。
來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)15年了，我曾看過(guò)這樣一段話(huà)；你到那里以后，有許多事情等待著(zhù)你，你也要去尋找并發(fā)現它們�！畷�(huì )是什么事情呢？我的生活中時(shí)不時(shí)想起這句話(huà)，等待我的事情需要去尋找，我不能只是這樣地等著(zhù)。它們還等待著(zhù)我去發(fā)現，但毫無(wú)頭緒的我又該何去何從。
進(jìn)入小學(xué)六年級，這一年，是不尋常的一年，但是我卻是能尋常的過(guò)。所有事來(lái)得的匆匆，去也匆匆，沒(méi)留下多少回憶，思考，尋找，發(fā)現等等。這一年，感覺(jué)自己很迷茫，失去方向感。第一次感受到壓力是什么，來(lái)自于老師和家庭，對于我來(lái)說(shuō)應該是一次考驗吧，也確實(shí)如此，我很快就適應，并且進(jìn)入初中生活，小學(xué)對我來(lái)說(shuō)匆匆而逝，沒(méi)有多少留戀，因為沒(méi)有什么值得我去留戀。
進(jìn)入初中，新的生活并沒(méi)有引起我的興趣，我仍然在尋找著(zhù)等待著(zhù)我去發(fā)現的東西，但是我并沒(méi)有找到什么，難道是我記錯了嗎？它當時(shí)并沒(méi)有對我說(shuō)什么，不，她一定說(shuō)過(guò)，因為我當時(shí)記得很清楚，明白。一定不會(huì )錯，但是，又是什么，初中即將結束了，但是我所尋找的`又在哪里？難道是她？坐在我身后的那個(gè)女生，她也是我的小學(xué)同學(xué)，初中校友，難道真的是她？原來(lái)我所尋找的一直就在我身邊，只是我沒(méi)有發(fā)現而已，而她也只是我所尋找的一部分，其實(shí)我要尋找的早就已經(jīng)找到，但是缺少發(fā)現。
等待我的發(fā)現不僅僅是這一點(diǎn)，親情，友情，以及許許多多。原來(lái)這些早已經(jīng)在我身邊，只是沒(méi)有發(fā)現而已，既然現在已經(jīng)發(fā)現了，也不算晚，就應該好好珍惜，珍惜現在擁有的，珍惜已經(jīng)發(fā)現的。
發(fā)現的作文12
有人認為美就是嬌艷的花朵，有人認為美就是壯麗的山河，還有人認為美就是斷臂的維娜斯，而我卻認為美就在我們的生活中，無(wú)處不在，它們就是我們生活中的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平凡而又真實(shí)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天早晨，爸爸讓我到街頭轉角處的五芳齋早餐攤上買(mǎi)早餐。
我走到攤旁，一位骨瘦如柴、白發(fā)蒼蒼、滿(mǎn)臉皺紋、穿著(zhù)破舊卻干凈的白色工作服的老婆婆駝著(zhù)背微笑著(zhù)向我打招呼：“小姑娘，想買(mǎi)點(diǎn)兒什么呀？”我瞟了她一眼，傲慢地道：“兩塊黑米糕，一包開(kāi)洋豆腐干，一袋果奶和一塊奶油蛋糕卷�！薄昂绵�！”老婆婆溫和地應道。
她一邊將我的'早餐放入袋子，一邊吃力地算著(zhù)錢(qián)，“二元加二元五角加一元五角等于19元�！蔽衣�(tīng)她報出的價(jià)格，吃了一驚，心想平時(shí)買(mǎi)的沒(méi)有那么貴呀，就這么點(diǎn)東西要19元，“坑爸”呀，平均下來(lái)每樣近4元錢(qián)了，不會(huì )吧！可轉念一想，一個(gè)老人家總不會(huì )故意欺騙我一個(gè)小姑娘吧，算了，隨他去吧，可能像商場(chǎng)里一樣，漲價(jià)了吧！這么一想，便付了錢(qián)拎著(zhù)袋子準備回家。
剛剛走出沒(méi)幾步，老奶奶突然用沙啞的嗓音喊道：“喂，小姑娘，等一下，都怪我的笨腦子，剛才算錯了，應該是9元，還要還你10元錢(qián)呢，真是對不起��！”說(shuō)完，重重地咳嗽了幾聲。
我一下愣住了，雖然我對這數額有點(diǎn)兒懷疑，可沒(méi)想到果真是算錯了，更沒(méi)想到的是付出去了的錢(qián)還能“失而復得”。我重新打量這位婆婆，她正滿(mǎn)臉歉意地朝我伸出手，手中是那多算了的10元錢(qián)！我突然覺(jué)得她的背不駝了，顯得分外高大。
回家的路上，我的心久久不能平靜，我為我一開(kāi)始的傲慢而慚愧，更為老婆婆的誠實(shí)善良而感動(dòng)。設想，如果我是那位老婆婆，我會(huì )將多收的錢(qián)再還給顧客嗎，我會(huì )對顧客真摯地道歉嗎？我們也許還會(huì )因為多收了顧客的錢(qián)而暗自慶幸呢！
10元錢(qián)雖算不上多，但對于一個(gè)無(wú)論寒冬或是酷暑，每天六點(diǎn)不到就得上街擺攤的老人家來(lái)說(shuō)，也許抵得上她一早的辛苦所得�？伤齾s不為所動(dòng)，還勇于承認錯誤，將錢(qián)一分不少地還給我，她那誠實(shí)善良的高貴品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習嗎？這難道不是美嗎？
美，真的無(wú)處不在，只要我們用心去尋找，就會(huì )發(fā)現，美就在我們身邊。
羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！蔽覀円獡碛幸浑p善于發(fā)現美的眼睛，更重要的是我們應該一起來(lái)創(chuàng )造更多的美。
發(fā)現的作文13
曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，遨游書(shū)海，你可拋開(kāi)一切雜念；攀登書(shū)山，你可以增添無(wú)窮力量。閑暇之余，手捧一書(shū)，如品精神盛宴，愜意無(wú)限。漸漸地，我才發(fā)現———
書(shū)是最好的伴侶
有一天，我不小心扭傷了腳，只好在家休養，但非常寂寞無(wú)聊。我翻開(kāi)《水滸傳》，誰(shuí)知一看竟入了迷。里面的一個(gè)個(gè)英雄形象躍然紙上。他們嫉惡如仇，義薄云天，令人佩服。我最喜歡的是武松，我仿佛再追隨著(zhù)武松景陽(yáng)岡打虎，斗殺西門(mén)慶，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺他俠肝義膽，我興致勃勃，忘了疼痛，忘了寂寞。那一刻，我猛然發(fā)現書(shū)是我最好的伴侶，孟德斯鳩說(shuō)過(guò)：“喜歡讀書(shū)，就等于把寂寞的晨光換成巨大享受的時(shí)刻�！笔前�，書(shū)是伴侶，使我的生活更加充實(shí)。
書(shū)是身邊的顧問(wèn)
我家住在六樓，由于上下樓不方便，便租了一間樓下的小儲藏室存放東西。誰(shuí)知卻招來(lái)了不速之客———老鼠，不知什么時(shí)候還多了一個(gè)老鼠洞，我先是在洞口放老鼠藥，但老鼠有抗藥性，不吃；用泥堵上，不久又被它磕開(kāi)了。怎么辦呢？沒(méi)想到一只小小的老鼠竟讓我無(wú)計可施。有一天，我在《生活百科》中看到了妙招：在老鼠洞里放上碎玻璃。這招果然奏效，老鼠果真再不來(lái)串門(mén)了。我發(fā)現就像美國凱勒所說(shuō)：“書(shū)就是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn)�！蔽覀冇龅诫y題，去求助書(shū)，他會(huì )幫我們排憂(yōu)解難。
書(shū)是制怒的良藥
真是氣死我了，同學(xué)把我記了一學(xué)期的筆記本弄丟了。我同她大吵了一通，便不歡而散了。我回到家，扔下書(shū)包，沒(méi)有心情再寫(xiě)作業(yè)。便躺在床上，順手拿起一本書(shū)。不久，書(shū)上的內容便像磁鐵一樣吸引了我：百慕大為何常有輪船消失？向日葵為何總向太陽(yáng)？喜馬拉雅山的“雪怪”是怎么回事它們好像制怒的良藥，轉移了我的視線(xiàn)，熄滅了我心中的怒火。我不安的想：筆記有價(jià)，友誼無(wú)價(jià)，以前讀過(guò)“將相和”的故事怎沒(méi)一遇事就全忘了呢？想到這些，我臉紅了。那時(shí)，我才發(fā)現書(shū)是制怒的良藥，它能讓你心平氣和、冷靜的.對待生活中的矛盾。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的精神食糧，讓我們多讀書(shū)吧，你會(huì )有更多的發(fā)現。
發(fā)現的作文14
彷徨的路上，有時(shí)候，我總覺(jué)得自己就像一只迷途的羔羊，心情恐慌，很迷惘。有時(shí)候，我會(huì )無(wú)緣無(wú)故地蹦出這樣的話(huà)語(yǔ)：人活著(zhù)有什么用。我不知道這是為什么，總覺(jué)得自己的心情很糟糕。每次我遇到什么事，我都一點(diǎn)主見(jiàn)都沒(méi)有。
因此，我常常努力去尋找真正的自我。
那一次，學(xué)校要舉行元旦晚會(huì )，我很想表演舞蹈�？墒�，在我的內心中，總覺(jué)得自己是不會(huì )成功的。我猶豫了，我彷徨了。在我最孤獨、最無(wú)助的時(shí)候，我最好的朋友經(jīng)常安慰著(zhù)我，給予我巨大的'信心。于是，在朋友的安慰和鼓勵后，我也慢慢地鼓起了勇氣。終于，我報了名，并且在彩排的時(shí)候，盡情地表演，贏(yíng)得了老師評委們的好評。我也能順利的贏(yíng)得了參加演出的一張門(mén)票。
在舉行晚會(huì )的那天，我穿上了美麗的衣服，但不知道怎的，心里總有點(diǎn)不太塌實(shí)，也有點(diǎn)不習慣，拘束極了。于是，我總是躲在其他同學(xué)的后面。
我們翹首以盼的時(shí)間終于到了，主持人播出了我們的節目。場(chǎng)上在一剎那間響起了雷鳴般的掌聲，我看到了我最好的朋友在下面拼命地鼓掌。我的內心熱得像一團火，我覺(jué)得我不應該辜負同學(xué)們的期望。我要好好的挑戰自我。
于是，屬于我們的表演時(shí)刻到來(lái)了。在舞臺上，我盡情地表演著(zhù)，廣闊的舞臺給予我展示才藝的空間。我像一只輕盈的小天鵝，書(shū)寫(xiě)著(zhù)我對生活的一片執著(zhù)。臺下又是一片天地，同學(xué)們在下面拚命地鼓掌。
剎那間，我激動(dòng)了起來(lái)，同時(shí)也發(fā)現了自我，我已經(jīng)不再是以前那個(gè)害羞的女孩，我竟擁有如此美妙的舞姿，我竟擁有這么多的好朋友。他們的掌聲、吶喊聲，仿佛是一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，伴隨著(zhù)舞蹈的節奏，我變得越發(fā)輕盈，越發(fā)寫(xiě)意起來(lái)。在一片忘情的表演中，音樂(lè )嘎然而止。下面又是一片雷鳴般的掌聲。
當我走下舞臺的那一刻，我內心充滿(mǎn)了太多的感激。是啊，我必須感激，要不是蒼天給予我這一次機會(huì )，我還是以前那個(gè)害羞的小女孩，還是那個(gè)對生活得過(guò)且過(guò)的學(xué)生。我必須感激，我最好的朋友給予我莫大的支持與幫助。我必須感激，臺下觀(guān)眾們潮水般的掌聲。
從此以后，我不會(huì )再像以前那樣消極地對待學(xué)習、對待人生。我告訴我自己，我活著(zhù)就是讓自己更加快樂(lè )。我深刻地體會(huì )到，人生需要奮斗，奮斗的人生一定會(huì )更加的精彩。
發(fā)現的作文15
在何時(shí)何地，我們都能發(fā)現自我。有時(shí)，自我顯得十分高尚，但有時(shí)，自我又變得小家子氣；有時(shí)，自我顯得十分謙虛，但有時(shí)，自我又十分高傲。自我在不停地變化著(zhù)，我們也從中看到了真正的自我。
那是一個(gè)夏天的中午，蟬聲聒聒。毒辣的陽(yáng)光毫不留情地炙烤著(zhù)大地，用‘‘蒸籠’’形容也毫不為過(guò)。街上的行人三三兩兩，快速地走著(zhù)�？墒�，我卻猛然看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的白發(fā)在陽(yáng)光下分外刺眼。我仔細地看著(zhù)她，她瘦骨嶙峋，臉上布滿(mǎn)了皺紋，眼睛渾濁，十分蒼老，拄著(zhù)拐杖慢慢地走著(zhù)。我似乎看到老奶奶滿(mǎn)臉汗水，偶爾有一滴汗水滴到柏油馬路上，立馬變成了一道白煙。我曾經(jīng)很多次看見(jiàn)這位老奶奶帶著(zhù)一個(gè)小孩，應該是她的孫子吧，我曾猜測。她許多次帶著(zhù)孫子去這附近的書(shū)店看書(shū)，現在應該是去接她孫子回去吃飯。我的視線(xiàn)又回到她的身上，支撐她的不過(guò)是一根拐杖，不過(guò)是接孫子回家的想法，何必呢？我想。
突然，老奶奶的身子晃了晃，竟然倒在地上不省人事了。我本能地上去扶她，開(kāi)始才走了幾步，就猛然停住了。我怕到時(shí)老奶奶的家人來(lái)了會(huì )指責我，說(shuō)是我害得老人暈倒，怕我的好心當做驢肝肺，怕......
就在我猶豫的時(shí)候，行人漸漸聚集過(guò)來(lái)，在老奶奶身邊指指點(diǎn)點(diǎn)：“真是作孽，老人都在外面暈倒了，沒(méi)人來(lái)幫她�！薄熬褪�，她這么大了，不會(huì )沒(méi)有子女吧！”“真可憐！”他們在她旁邊小聲議論，卻沒(méi)有一個(gè)人上去扶她一把。這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)綠色襯衫的年輕人沖進(jìn)人群，看到老奶奶倒在地上，他又沖出了人群，爬上一輛三輪車(chē)的駕駛位，拿出兩瓶礦泉水和一條干凈的毛巾下了車(chē)。他擰開(kāi)一瓶礦泉水，打濕了那條毛巾，將半濕的'毛巾輕輕地放在老奶奶的額頭，又擰開(kāi)另一瓶礦泉水，他一手扶著(zhù)老奶奶，另一只水準備喂水給她�？墒抢夏棠痰淖扉]得很緊，每每水只能打濕老奶奶因缺水而干裂的嘴唇。見(jiàn)此，他拿出手機，撥打了“120”，接著(zhù)他又手忙腳亂地把老奶奶抬到樹(shù)蔭下，汗水打濕了他的衣裳。我呆若木雞地站在一旁，看著(zhù)這一幕，自慚形愧了。我這才發(fā)現，那個(gè)年輕人與我相比，他是多么高尚，多么善良，而我則在一旁，看著(zhù)老奶奶暈了卻不去扶。
就在年輕人手忙腳亂地抬老奶奶時(shí)，我發(fā)現了自我。自我并沒(méi)有那么高尚，沒(méi)有那么善良，沒(méi)有那么偉大。這件事告訴我：做人不一定要轟轟烈烈，只要善良一點(diǎn)，做身邊力所能及的事就好。
【發(fā)現的作文】相關(guān)文章：
發(fā)現發(fā)現作文12-07
發(fā)現發(fā)現作文12篇12-07
發(fā)現發(fā)現作文(12篇)12-07
(精選)發(fā)現的作文04-24
發(fā)現的作文[精選]03-28
作文 發(fā)現03-10
發(fā)現的作文【精選】03-19
【經(jīng)典】發(fā)現的作文03-08
發(fā)現的作文[經(jīng)典]03-24
[經(jīng)典]發(fā)現的作文03-25