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發(fā)現問(wèn)題比解決問(wèn)題更給力
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“發(fā)現一個(gè)問(wèn)題往往比解決問(wèn)題更重要�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)一針見(jiàn)血地指出了當今中國教育的現狀。我們習慣了“拿來(lái)主義”，從而折斷了我們想象的翅膀，扼殺了我們創(chuàng )造的本能。
“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇……”一首《滿(mǎn)江紅》震撼人間、流芳千古，令多少人為之動(dòng)容。每當讀起這首詩(shī)，我的心中便充溢著(zhù)一股報國熱情，但其中的“駕長(cháng)車(chē)、踏破賀蘭山缺”一句，總是讀不懂，賀蘭山在內蒙古與寧夏交界處，而金國的領(lǐng)土在中原、東北一帶，岳飛在伐金，可為什么要進(jìn)軍西夏呢？
為此，我查了不少資料，有的說(shuō)是“代指”少數民族勢力，有的說(shuō)是賀蘭山是著(zhù)名古戰場(chǎng)，王維等唐代詩(shī)人都在詩(shī)中提到過(guò)此地，寫(xiě)賀蘭山是為了指代古戰場(chǎng)，使氣魄更大，諸如此類(lèi)。但我認為不可信，因為岳飛首先是一個(gè)軍事家，他應該有理性的思維和超強的部署能力，如果說(shuō)是寧夏的賀蘭山則驢唇不對馬嘴，當前大敵是金，無(wú)論如何也不會(huì )是西夏，即使代指，至少也應該是“踏破太行山缺�！庇谑巧暇W(wǎng)問(wèn)百度求解，有一種說(shuō)法是我們邯鄲磁山的賀蘭山，“蜿蜒十多華里�！�
支持這種說(shuō)法的有很多種原因，原因一：“朱仙鎮大捷”發(fā)生在河南朱仙鎮，根據當時(shí)雙方激戰的情況和程度看，金兵的老窩而很可能就在離朱仙鎮不遠的地方，而磁縣恰好離朱仙鎮不遠，其中的賀蘭山則很可能是其直搗金兵老巢的必經(jīng)之地。
原因二，《磁州志》中明確記載有賀蘭山，并且宋真宗時(shí)此山即有此名。
原因三，許多專(zhuān)家學(xué)者經(jīng)過(guò)考察，證實(shí)現在磁縣賀蘭山所在位置是宋代京師開(kāi)封的南北官道，交通要沖。磁縣賀蘭山是岳飛早期軍事生涯的活動(dòng)中心，他曾六經(jīng)此地，磁縣南部的岳城有其駐兵操練的演兵場(chǎng)。賀蘭山一帶的人民，至今保留了許多軍事活動(dòng)遺址。
由此可見(jiàn)，磁縣賀蘭山應該是確鑿無(wú)疑的�？闪钊耸氖�，大多數人還是對寧縣賀蘭山深信不疑。很多參考文獻上都說(shuō)應該是寧賀，甚至有人懷疑此詞不是岳飛所作。
唉，該怎么說(shuō)呢？只能說(shuō)發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：國人有偷懶的天性，喜歡輕松的“拿來(lái)主義”。
據一個(gè)實(shí)驗證明，一件事情，被十個(gè)人傳就會(huì )變得面目全非，這說(shuō)明什么？說(shuō)明這十個(gè)人說(shuō)話(huà)不過(guò)腦子，做事沒(méi)有刨根問(wèn)底，格物致知的精神。我想中國人說(shuō)話(huà)的創(chuàng )作力好像遠不及歐美，從這件事就可以看出，大部分國人只是習慣于接收知識，只是喜歡把別人的東西拿來(lái)用，自己卻不想搞點(diǎn)兒發(fā)明創(chuàng )造。習慣于這樣，人就會(huì )失去創(chuàng )造力，成為知識的奴隸，而非創(chuàng )造的主人，這就造成了中國山寨泛濫的現象。
同樣是父母，為什么大部分人的孩子一生庸庸碌碌，而有的父母就能培養出科學(xué)家？同樣是小孩子提出的看似荒謬的問(wèn)題，多數人的父母都會(huì )說(shuō)這些問(wèn)題沒(méi)用，而愛(ài)迪生的媽媽就會(huì )為他找很多書(shū)，讓他自己去尋找答案，愛(ài)因斯坦的父親就會(huì )讓他親自去拆手表一探究竟。
我們的政府應去鼓勵人們去搞發(fā)明創(chuàng )造，在60、70年代，我們國家一窮二白，卻能搞出兩彈一星，在今天，我們國家如此富裕，可為什么發(fā)明創(chuàng )造如此之少？相反海外華人卻不斷有人獲諾貝爾獎，在某些國際科研大會(huì )上，華人甚至占據1/3的席位，我們變得有錢(qián)，但也變得浮躁，變得喜歡衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，變得喜歡搞山寨。
雖然今天中國經(jīng)濟發(fā)展極快，但我們卻丟失了創(chuàng )造力，丟失了最深入的思考，丟失了刨根問(wèn)底的精神，缺此三種，我國始終不會(huì )立足于世界民族之林……
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