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考試后的反思作文(精選20篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的考試后的反思作文(精選20篇),希望對大家有所幫助。
考試后的反思作文1
現如今,上學(xué)、就業(yè)都需要考試,那位什么要考試呢?單單像父母所說(shuō)的“為檢驗你們”嗎?不,它還有一個(gè)更重要的作用。
一人參加了某公司的三次考試,第一次是99分,排名第一。第二的名叫小米,是95分。第二次考試,題目竟和第一次一樣!這人懶得去想,自信的把筆一揮,不到考試時(shí)間的一半,她就交了卷。這次她還是99分,第二的還是那個(gè)小米,98分。第三次的試題仍是一樣的,她連試題都沒(méi)看,揮筆把答案都寫(xiě)上了,這次她又是99分,但沒(méi)有獨占鰲頭,那個(gè)小米也是99分,第一。這個(gè)人并沒(méi)緊張,認為她不可能擠下自己。但第四天公布的名單上竟沒(méi)有自己!
她去找經(jīng)理,經(jīng)理說(shuō):“我們很欣賞你的考分,但我們沒(méi)許諾誰(shuí)分高就錄用誰(shuí)分數的高低對我們來(lái)說(shuō)只是錄用職員的一個(gè)依據,并非最終結果。我們需要的職員不單單要有才華,她更應該懂得反思,善于反思善于發(fā)現漏洞的.人才能有進(jìn)步職員有進(jìn)步的公司才有發(fā)展,這三次考試主要考的是你們的反思能力!
考試另一方面的意義,就是讓我們在考試后進(jìn)行反思。這一次次考試猶如一面面鏡子,它是用來(lái)照出你的不足,并進(jìn)行反思的,不是讓你佇足欣賞自己的美貌的?荚嚥⒉皇前卓嫉,要把反思后的經(jīng)驗、教訓作為幫你進(jìn)取的一根拐杖,充分發(fā)揮反思的力量,考試也算是物有所值?荚,便要清除我們那清高心,不經(jīng)過(guò)考試,我們會(huì )自命不凡,不再反思,停滯不前。但考試會(huì )毫不留情的把我們的缺點(diǎn)抖出來(lái),讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱情,努力奔向成功。不要最好,只要更好。反思會(huì )推動(dòng)我們不斷向前沖的!
不要畏懼那些花樣多變的考試,它們的共同理由只有一個(gè)――在考試后反思!
考試后的反思作文2
那天,月考之后,我便已經(jīng)預料到這次自己的考試將會(huì )十分的不理想。但我在知道自己的真實(shí)分數的前一秒,我仍然抱著(zhù)一絲希望,直到事實(shí)無(wú)情地證明下,我才放棄了這一絲絲的希望。整個(gè)人就像個(gè)木頭一樣,面無(wú)表情、冷冷、清清的。
走出校門(mén),我習慣性地抬頭尋找著(zhù)她——月亮。但我發(fā)現今天的她與往日的她有些與眾不同,今天的她似乎更加顯得冷清、慘淡;人們似乎也少了許多,四周凄涼,沒(méi)有一絲生機?粗(zhù)這一切的一切我的'內心之中也添加了幾分凄涼。一路上我精神恍惚,三魂六魄早已皆無(wú),只是一個(gè)空殼在路上行走。到家以后,父親看見(jiàn)我這個(gè)樣子,已十知八九了。
勸慰我幾句的,但是他沒(méi)有說(shuō)什么,因為他相信自己的兒子是個(gè)受得住挫折的人。我呢?則坐在椅子上轉來(lái)轉去,呆呆地看著(zhù)四周的景物在不停地飛快移動(dòng)。心中只是在不停地反問(wèn)自己:“你只有這點(diǎn)么實(shí)力嗎?就這樣算了嗎……”許久,一個(gè)“不”字,一個(gè)發(fā)自心靈深處的“不”躥了出來(lái)。對,這就是我地回答,就是這個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的“不”字,使我心中的烈火又燃燒了起來(lái)。
這也許是我第一次真正理解“不”字的含義吧!以后我一定會(huì )平著(zhù)自己的不懈努力來(lái)實(shí)現這個(gè)“不”字!
考試后的反思作文3
今天,語(yǔ)文第二單元的測試卷發(fā)下來(lái)了。我一看,!92分!怎么這么低?昨天考試的時(shí)候還認為蠻不錯的,可今天……
我看了看卷子,嗨,又是錯別字!光這一項就扣了3分。我哪次考試沒(méi)有錯別字?這可是老毛病了,怎么就是改不了呢?再往下看,“閱讀”也扣了5分。犯錯的地方,一是有一個(gè)自然段的段落大意歸納的不夠好,二是選擇題有一個(gè)選錯了。一個(gè)—2分,一個(gè)—3分,就這樣,5分又沒(méi)有了。
放下試卷,我掩面沉思。錯別字,這可是我每次考試都要失分的地方。細細回想起來(lái),每學(xué)完一篇課文,老師都要我們把課后的生字寫(xiě)會(huì )。自己生字也寫(xiě)了,作業(yè)也做了,可為什么一到考試就老寫(xiě)錯別字呢?嗨,我想起來(lái)了,前幾次考試后,爸爸曾多次叮嚀過(guò)我:“對于生字,首先要認會(huì ),其次要多寫(xiě),要通過(guò)查字典,搞清每個(gè)生字的字義,記住它的結構和特點(diǎn),會(huì )用它組詞、造句,知道它的近義詞和反義詞。只有這樣,生字就不再生了!
可我自己是怎么做的呢?每次寫(xiě)生字,每個(gè)字只寫(xiě)5遍,多一遍都不寫(xiě);不查字義,不記字的結構,更不用說(shuō)用生字組詞、造句了。每次媽媽說(shuō)我,我就說(shuō):“我都寫(xiě)會(huì )了,不用再寫(xiě)了,再說(shuō),我還有許多事要干呢!”就這樣,爸爸的話(huà)我根本就沒(méi)在心里去。
再說(shuō)閱讀吧。平時(shí)每次預習課文時(shí),我先把課文初看一遍,然后拿出《字詞句篇》,看著(zhù)上面的課文分析就抄起來(lái)。由于當時(shí)只想著(zhù)完成老師布置的.作業(yè),對課文內容也沒(méi)有認真分析,抄完了,就完事了。所以這次考試時(shí)的閱讀,盡管自己把文章內容也多看了幾遍,可總結的段落大意總是不太全面,語(yǔ)言也不夠精煉。尤其是選擇題,幾個(gè)選擇的內容都很接近,自己一時(shí)竟沒(méi)了主意,糊里糊涂的選了一個(gè),結果還選錯了。
通過(guò)這次考試,我要記取的教訓很多。首先,我要端正學(xué)習態(tài)度,干什么事都要認認真真。尤其是寫(xiě)生字和預習課文,要舍得花時(shí)間,認真寫(xiě),認真讀。對每個(gè)生字,要多寫(xiě)多練,先查字典把詞義搞清,會(huì )用它組詞造句,還要搞清楚它的近義詞和反義詞。這樣,我對生字就記得住了。其次,學(xué)習時(shí)要認真思考,認真體會(huì )文章的主要內容。這樣,我的閱讀水平也就會(huì )提高的。
嗨,希望下次考試,再不要犯這次的老毛病了!
考試后的反思作文4
今天就要發(fā)期中考試卷子了,只見(jiàn)語(yǔ)文老師拿著(zhù)一沓子試卷走了過(guò)來(lái),我心里忐忑不安,想著(zhù)自己會(huì )考什么樣呢?試卷下來(lái)了,我看了看我的分數,103分,不是我的理想成績(jì)。
錯題不多,類(lèi)型分為三種,第一種:語(yǔ)言表達題。我表達的意思不明確,打了半對,扣分,給的格沒(méi)填滿(mǎn),也打了半對,扣了分。第二種:判斷題。判斷題只錯了一道,是在閱讀短文中的一道題,我沒(méi)有認真讀題,導致我選錯。第三種:作文。爸爸看了我的作文,說(shuō)我這篇作文寫(xiě)的.有點(diǎn)幼稚,沒(méi)有什么感情,雖然改卷的老師只給我的作文扣了一分,但我要自我反思。除了這三種以外,我的正確率還蠻高的。
這三種類(lèi)型,錯的還是挺虧的,特別是語(yǔ)言表達題,要是我能在表達方面更進(jìn)一步,會(huì )更好。如果我能再認真方面再上一層,會(huì )更棒。只要我的作文水平上提高自己,會(huì )更完美。
要知道,細節決定成敗,我要改掉我粗心的壞毛病,在做題的過(guò)程中認真審題,細心讀題,把題目看準,看清楚。盡量不出現會(huì )的題做錯的情況。
以后,我要做到下面這些要求:多讀課外書(shū),掌握課外知識。做題的時(shí)候認真審題,寫(xiě)作文時(shí),要看好要求后再寫(xiě),字數要達標。作業(yè)認真檢查,不得馬虎大意……
我相信,只要我努力學(xué)習,我就能進(jìn)步,分數就會(huì )一次比一次高,在期末,我一定可以考出一個(gè)理想的好成績(jì)。
考試后的反思作文5
時(shí)間過(guò)得真快,月考又過(guò)去了。我總結了語(yǔ)文,數學(xué)上的錯題,如下:
第一,數學(xué)。數學(xué)考的不錯,滿(mǎn)分100分,我考了99分,那一分失分在哪兒呢?源于一道填空題。那是一道方程題,老師講過(guò)的類(lèi)型題,但還是由于我的不細心導致失分。平時(shí)我的輔導班老師都說(shuō),我很聰明,但失分就失在不認真上面。我的爸媽看了我的卷子也說(shuō),我大海都駛過(guò)去了,但卻在一個(gè)小水坑里翻船了。
第二,語(yǔ)文。我的語(yǔ)文考的不太好,100分只考了89分。錯題類(lèi)型分別是一道選擇正確讀音題、一道選擇合適的說(shuō)明方法題、一道按要求改寫(xiě)句子題和課外閱讀題。作文沒(méi)有失分,是一篇滿(mǎn)分作文。唉,真沒(méi)想到,選擇正確讀音的.題,我都能選錯。選擇合適的說(shuō)明方法,和改寫(xiě)句子也是不應該錯的題。特別是那道課外閱讀題,可能因為時(shí)間已經(jīng)快過(guò)去了,我有點(diǎn)急,沒(méi)看好大題,把第一題,用斜線(xiàn)畫(huà)去文中括號內不恰當的詞語(yǔ)這道題給漏掉了。白白扣了1.5分,真是太虧了,如果能有這1.5分,我就90.5分了,唉!
其實(shí)這幾種類(lèi)型,有的題吧,其實(shí)我會(huì ),但就是因為不細心把它做錯。唉,粗心真是把我害慘了。
以后,我會(huì )改掉這個(gè)粗心的壞毛病,在做題的過(guò)程中,認真審題,細心讀題,把題目看準,看清楚。盡量把會(huì )的題都做對。
這一次月考呀,真是讓我長(cháng)記性了,粗心真不好,到期末考試的時(shí)候我一定會(huì )丟掉粗心,考個(gè)自己理想的好成績(jì)。
考試后的反思作文6
這個(gè)星期的星期三,我們考試復習了第二單元,雖說(shuō)這次卷子比上次的要簡(jiǎn)單,可許多課外知識和填空都攔住了我的去路,考試試卷整整一天都沒(méi)發(fā)下來(lái),可能是因為我們考的差吧!直到今天早上卷子才發(fā)了下來(lái)。
早晨,老師拿著(zhù)一疊卷子走了進(jìn)來(lái),大家馬上停止了早讀,教室里安靜極了,連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn),大家都屏息凝神地注視著(zhù)卷子,我的心也像掛了十幾個(gè)水桶——七上八下,“唰”“唰”老師把卷子發(fā)了下來(lái),我很快找到了我的卷子,呀,一個(gè)大大的94直往我眼里撲,打開(kāi)試卷正面通紅一片,那一個(gè)個(gè)叉,一個(gè)個(gè)圈真是刺眼,仿佛在嘲笑我說(shuō):“基礎題不過(guò)關(guān)!庇谑,我開(kāi)始尋找我的錯誤。
雖然我考了第一,但還有許多不會(huì )做的題。第一面,我沒(méi)什么錯,只有一個(gè)照樣子寫(xiě)成語(yǔ)的錯,它給了我們一個(gè)將心比心,將心比心就能想到將計就計,,只要想到以牙還牙就能想到以毒攻毒,可見(jiàn)我平時(shí)積累太少了,今后得多背背《知識大全》。
第二面,紅叉叉就隨處可見(jiàn),光就在于填空,我填空題一錯就錯了3個(gè),這一段話(huà)其實(shí)老師讓我們背過(guò),可我沒(méi)有好好背,就當然不會(huì )填了,以后我要按老師的.要求,把重要的段落背得滾瓜爛熟,如果不錯這幾題,我98都能拿到。
哎,都怪我沒(méi)有好好背書(shū),沒(méi)讀《知識大全》,我一定多復習,下次考試考個(gè)好分數。
考試后的反思作文7
今天上午,老師為最后期末考試做足了準備,展開(kāi)了一次數學(xué)期末模擬考試,這讓同學(xué)們臉上盡顯喜怒哀樂(lè ),掌握知識點(diǎn)牢固的同學(xué),自然毫不畏俱,可對那些理解較弱的同學(xué)來(lái)說(shuō),便好似一場(chǎng)需要豁出去的戰爭。
一打上課鈴,教室里瞬間只剩下了紙張的窸窣聲,大家之間似乎都開(kāi)啟了“最強大腦”,唯有筆尖在紙上劃動(dòng)的.微小細節打破了這份寧靜。
一路上過(guò)五關(guān)新六將,偶遇幾道難道也費不多大功夫,考試時(shí)間飛逝,筆下“工作”暫停,我開(kāi)啟了第一遍檢查,而檢索到最后一道,我依舊未發(fā)現有任何異常動(dòng)向,“眼睛巡邏官”漫不經(jīng)心的掃視幾遍后,卷子就被課代表同學(xué)抱走了。
寫(xiě)完后第一件事,討論!我和周?chē)耐瑢W(xué)迅速交流起來(lái),選擇第二道………計算結果和上一道一樣………而大家問(wèn)我最多的,是最后一道題。
張笑語(yǔ),最后一道是不是得數為3?”“嗯?”我心中一掀,哏了一下,緊急忙抓住一位同學(xué),果然,詢(xún)問(wèn)之下大家的結果都為3。為了查找錯因,我拽著(zhù)王子軒給我講述了一遍,“40÷80=0.5…………”“得得得!蔽掖驍嗨,0.5?完蛋!我寫(xiě)的0.2!”此話(huà)一出,旁邊的王子軒也已經(jīng)有了按捺不住的笑意。
唉,如此簡(jiǎn)單的計算、終究馬虎攜帶著(zhù)速度,將細心與正確打下了谷底,讓我的試卷落得了極不圓滿(mǎn)的分數,這也是一個(gè)大大的警告,幸然只是模擬,接下來(lái)的每場(chǎng)考試,我必須把馬虎甩得遠遠的,讓細心的我收獲更加優(yōu)秀的成績(jì)!
考試后的反思作文8
時(shí)光飛逝,歲月如梭,轉眼間一學(xué)期已過(guò)去一半,我在這半學(xué)期中有得也有失,有收獲也有失敗。
剛入學(xué)時(shí),由于剛接觸高中的新知識,所以一時(shí)間有些接受不了,在考試的時(shí)候檢驗出許多漏洞,成績(jì)十分落后,在我自己的反思中,我找到了原因和解決辦法,并努力提升。
后來(lái),我發(fā)現平時(shí)的練習錯得越來(lái)越少,有時(shí)竟一道業(yè)不錯,這令我十分高興及驚訝,從此,我也對自己有了信心,對學(xué)習業(yè)充滿(mǎn)了樂(lè )趣,找到了目標與前進(jìn)的方向,掌握了適當的方法、方式,并堅持做下去,不動(dòng)搖。
不久,時(shí)光已逝去了不少,我們又迎來(lái)了期中考試,這次考試之前我十分緊張,擔心成績(jì)還和上次一樣差,種種擔心都是我十分緊張,不過(guò)到了后來(lái),經(jīng)過(guò)自己的調整,我又不緊張了,又充滿(mǎn)了自信。
在考場(chǎng)上,拿著(zhù)試卷,我像平時(shí)做習題一樣鎮定,遇到不會(huì )的題我沒(méi)有像上次一樣焦躁,而是先放下,做后面會(huì )的題,最后回來(lái)思考,通過(guò)這種方法使我少丟了好多分,等得到考文科的時(shí)候,我又認真讀題,依靠平時(shí)的積累來(lái)答題,也比上次有了進(jìn)步。
但是這次考試我也發(fā)現了自己的缺點(diǎn),那就是不細心,總是不看完整題目就做,還有一題忘記寫(xiě)在答題紙上,其實(shí)這都是可以避免的問(wèn)題,但又很難避免,所以我以后要細心審題,認真做題,仔細檢查,這樣才能保證少失不必要的分。
我在期中考試中發(fā)現了自己的.進(jìn)步,也找到了自身的不足,為以后的學(xué)習又提供一些新的幫助,這次考試使我受益匪淺。
考試后的反思作文9
在這個(gè)學(xué)期里,在這個(gè)校園里,我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)星期,學(xué)習一個(gè)又一個(gè)單元,經(jīng)歷一次又一次考試。
6月25日終于來(lái)臨了,這個(gè)學(xué)期最后一次嚴肅又緊張的考試————期末考試,在這兩天里,我既開(kāi)心又緊張,考試時(shí)我認為卷子十分簡(jiǎn)單,我寫(xiě)完后,我也認真地檢查?荚嚱Y束后,我愉快地走出校門(mén),胸有成竹地對媽媽說(shuō):“這次不出意外考300分”。而等到我的成績(jì)單發(fā)下來(lái)后我傻眼了,語(yǔ)文98分、數學(xué)98分、英語(yǔ)95.5分。我最應該拿100分的英語(yǔ)差4.5分與100分失之交臂?戳嗽嚲韺祵W(xué)和英語(yǔ)所錯的題目,經(jīng)過(guò)認真仔細的分析:
數學(xué)錯的兩道判斷題,現在回想起來(lái)是因為對概念沒(méi)有熟練掌握,造成判斷錯誤。英語(yǔ)錯的'是按元音字母填寫(xiě),我沒(méi)有仔細看清題目就直接寫(xiě),這就是粗心,就是能力差,學(xué)的不扎實(shí)的表現,以后一定會(huì )在做題目的過(guò)程中認真審題,細心讀題,把題目看準、看清楚,做完題目后要多檢查幾遍,做到細心、沉穩、腳踏實(shí)地。
在學(xué)習中我要多多加強自己的練習和復習,堅持不懈的面對學(xué)習上的困難,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。只有憑借這種精神在平日學(xué)習中學(xué)會(huì )獨立思考,迎難而上。雖然我這次考得不理想,但是我相信自己我要通過(guò)自己的努力下次一定考出好成績(jì)。
考試后的反思作文10
今天中午,王老師拿著(zhù)一疊厚厚的試卷來(lái)到教室,許多同學(xué)十分驚訝,昨天考的今天批好發(fā)了?事實(shí)的確如此。
看著(zhù)王老師似笑非笑的表情,同學(xué)們頓時(shí)明白了,一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨!“這張試卷考90分以上的人寥寥無(wú)幾!你們聽(tīng)聽(tīng)!”“陳錦粼90.5,陸貝爾91,李柯可91,王弛91.5……”隨著(zhù)剩下的試卷逐漸減少,我考90分的機率就越來(lái)越小了。正當我對自己的'考試分數失去信心的時(shí)候,突然一聲熟悉而又帶點(diǎn)鼓勵的聲音在我耳邊響起:“呂曉瑜91.5分!”那聲簡(jiǎn)單而又溫暖話(huà)語(yǔ),讓我心中頓時(shí)又燃起了希望,雖說(shuō)比最高分低了一點(diǎn),但也還是不錯的了。
我拿到試卷粗略一看,就讓我那一顆原本落下的心又頓時(shí)提到嗓子眼——我的選擇題竟然扣了4分!閱讀理解扣了3分,作文扣了1.5分。就說(shuō)選擇題,明明我都會(huì ),但當時(shí)為什么就沒(méi)有認真思考呢?再說(shuō)閱讀理解,我平常在家都白練了嗎?!扣了3分哎!我們班好幾個(gè)同學(xué)才扣0.5分!我為什么扣這么多?經(jīng)常進(jìn)行閱讀訓練的我沒(méi)能拿到滿(mǎn)分,看來(lái),我平常的練習方法上可能出了問(wèn)題。作文嘛,我就無(wú)話(huà)可說(shuō)了,以前我作文扣分都特別少,這次呢,也不算多。但仔細想想,0.5分也不能小瞧的,多丟0.5分,說(shuō)不定就不能名列前茅了;說(shuō)不定就因為它考不上好學(xué)校了,那時(shí),這0.5分就是大用場(chǎng)了!
下次考試一定要克服粗心這個(gè)問(wèn)題,認真思考,爭取考個(gè)更好的成績(jì)!
考試后的反思作文11
期末考試結束了,我翹首期盼的分數也接踵而至。英語(yǔ)和數學(xué)分別是100分和97分,我想語(yǔ)文是我的最強項,考的時(shí)候感覺(jué)也不難,分數肯定不會(huì )差,正當我沾沾自喜的時(shí)候,“叮!,手機來(lái)信息了。
我迫不及待的打開(kāi)手機一看,傻了眼,90分,不會(huì )吧,我揉揉眼睛,再仔細一看,沒(méi)錯,是90分哦,真是大出我的意料啊,想著(zhù)媽媽失望的眼神,想著(zhù)同學(xué)質(zhì)疑的目光,想著(zhù)晚上可能會(huì )上演的女子單打或者男子單打又或者男女混合雙打,我的淚水奪眶而出。
為什么我大考反而會(huì )考的這么差呢,我分析了一下,有三點(diǎn)。閱讀是我的薄弱環(huán)節,大部分的分數都扣在哪里。哎,我總是克制不住自己馬虎的審題的習慣,總是粗略的掃視一下文章,就做起題目來(lái),導致審題不仔細而造成的.理解不正確;還有我浮躁的心情,就是想著(zhù)快點(diǎn)做好,做好了又可以玩玩橡皮、動(dòng)動(dòng)鉛筆,一副悠哉悠哉的樣子。
好像100分就是能輕而易舉的拿下,忽略了檢查的重要環(huán)節,所以,在基礎部分扣了三分,其中三分里是因為寫(xiě)了錯別字。第三克星就是驕傲。那天英語(yǔ)考試的分數早早就知道了,取得了100分這個(gè)好成績(jì),就飄飄然了,好像這個(gè)學(xué)期必定能考三百分?删褪沁@種不屑的態(tài)度,讓自己感到自滿(mǎn),期待著(zhù)結束考試,好出去玩。
雖然這次考試考得不好,但我相信一次考試并不是句號,這可能是對我敲響了警鐘,提早打好了預防針!俗話(huà)說(shuō)“吃一墊,長(cháng)一智”。以后我要改掉我的壞習慣,為下一個(gè)期末考打好扎實(shí)的基礎。
你們?yōu)槲壹佑桶桑?/p>
考試后的反思作文12
“叮叮!,上課鈴一響,我緊張得汗珠也流下來(lái)了,但我看見(jiàn)其他同學(xué)那么勇敢,于是我也壯著(zhù)膽子,決心要和難題挑戰。
考試后,語(yǔ)文老師把試卷發(fā)下來(lái),我一看試卷,非常驚訝,因為我交了一個(gè)不該交的朋友—95分!當時(shí),我心里很不好受,心想:這張試卷不是我的吧!可能是老師發(fā)錯了?墒窃嚲砩厦髅鲗(xiě)了“劉奕含”這三個(gè)字?焓懿涣,95分!恨不得把它撕成碎片?墒恰也坏貌话言嚲韼Щ丶。
就這樣,我的心理負擔也漸漸跑到了九霄云外。 同學(xué)們,讓我們一塊為自己加油吧!好學(xué)習,對自己一定要有信心。正如古人所說(shuō)“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!敝灰懈冻,就一定會(huì )有收獲!居里夫人曾說(shuō)過(guò)“失敗乃成功之母!蔽覀兿胍晒,就定有敗。我們只有有過(guò)失敗,才能為成功打下一個(gè)好的基礎。成功與失敗缺一不可。
整個(gè)下午,我一直沉浸在這沉悶的氣氛中,我多么希望這只是“夢(mèng)”,讓我在考一次。但這個(gè)天真、浪漫的'想法是不可能實(shí)現的。這一次,我語(yǔ)文失敗了,是因為我對基礎知識還沒(méi)有掌握,對作文也沒(méi)有把握。
放學(xué)路上,我恐怖得想起父親可能會(huì )借此機會(huì )練練“降龍十八掌”,媽媽可能會(huì )借此機會(huì )練練“九陰白骨爪”。一想到這兩種絕世武功會(huì )拿我當試驗品,我下得渾身發(fā)抖,便安慰自己:有人想看絕世武功還要坐時(shí)間輪回器呢,我這可是現成的……
回到家,我忍不住再次翻開(kāi)試卷,趴在桌子上傷心起來(lái)。我暗暗下決心:我一定要努力,在期末考試中一定要考個(gè)好成績(jì),證明我的實(shí)力,我是能行的。我一定要證明自己。 媽媽看過(guò)卷子后,眼睛像兩把屠龍刀,刀鋒已經(jīng)罩住我全身的要害。爸爸的眼神像柄倚天劍,直沖我的腦門(mén)。我已經(jīng)落花流水。
現在,我一回想起來(lái)又后悔又悲傷……
考試后的反思作文13
期中考試已結束,整體上用一個(gè)字就能夠簡(jiǎn)單評述:差,真的很差,也想到會(huì )是這樣的結果,本想著(zhù)能考好,但不知怎的,一上考場(chǎng)就頭腦一片空白,會(huì )做的做錯,不會(huì )的不會(huì ),原本記得很熟的東西,上了考場(chǎng)也會(huì )忘記,多方面原因的綜合,導致了如今慘象的發(fā)生。
這次數學(xué)成績(jì)是最令我意外的了,平日里花的時(shí)間很多用在了數學(xué)上,作業(yè)的正確率還行,除了不會(huì )的,會(huì )的題一般都不會(huì )做錯的',作業(yè)也是自己獨立完成的,上課的聽(tīng)講狀況自我感覺(jué)良好,為什么這次考試竟如此令我意外?后來(lái)仔細想想,可能有以下幾點(diǎn)原因:1、做過(guò)的題易忘,第一次能夠做對,第二次就不一定了,所以應多看筆記本2、講過(guò)的題懂了,會(huì )做了但不熟所以就導致了做題速度變慢,正確率不高,以后多翻筆記本、多練,已達到熟能生巧。
物理化學(xué)也很不理想,在我看來(lái)是基礎知識沒(méi)有完全弄懂,弄透徹,所以題雖不難,但稍微變一下就不會(huì )了,并且我承認,相比其他科目而言,我用在物理化學(xué)上的時(shí)間少了一點(diǎn),故理解感悟的時(shí)間就少了。
最差的是地理這一段時(shí)間的地理課沒(méi)怎么聽(tīng)懂,再加上在課下給地理的時(shí)間可能僅限于作業(yè),所以復習的時(shí)間太少了,就導致地理成績(jì)差,下一步,我要及時(shí)間不自己薄弱的環(huán)節。
在下一個(gè)階段的學(xué)習中,我仍應加強鞏固自己的基礎知識,合理分配自己的時(shí)間,稍微改變一下自己的學(xué)習方法,把提高效率提高專(zhuān)注度放在首要位置來(lái)改善,把功夫用在平時(shí),來(lái)克服考試緊張。
考試后的反思作文14
冰凍三尺非一日之寒,期末考試的成績(jì),檢驗了我們平時(shí)的學(xué)習狀態(tài)。養成好的習慣,會(huì )讓我們事半功倍。
下面我跟大家分享一下我的學(xué)習習慣。
首先是課前預習。做到有準備地上課,帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)講,這樣聽(tīng)課效率就會(huì )提高。比如數學(xué),我會(huì )提前一兩天預習接下來(lái)要講的內容,然后嘗試著(zhù)做一下課后習題,遇到不會(huì )做的,我會(huì )做上標記,然后上課認真聽(tīng)老師是怎么講這個(gè)知識點(diǎn)的,這樣會(huì )理解得更深刻。語(yǔ)文要提前通讀課文,把《七彩課堂》看幾遍,有準備地上課會(huì )讓我們把知識點(diǎn)記得更牢。
其次上課時(shí)一定要認真聽(tīng)講,必須集中精力、全神貫注,緊跟著(zhù)老師的`思路走。老師講課生動(dòng)有趣、不枯燥,能讓我們快樂(lè )地學(xué)習。我要特別說(shuō)一下上課做筆記這件事,課上的筆記對我們課下的復習非常重要,但如果在課上老師規定的時(shí)間內筆記沒(méi)有做完,就不要繼續寫(xiě)了,一定要跟著(zhù)老師的思路繼續走,課下再補筆記。課上的知識點(diǎn)一定要聽(tīng)懂了再記,這樣就不會(huì )漏掉知識點(diǎn)。
然后是課下完成作業(yè)。除了老師布置的作業(yè),我還會(huì )做一些課外習題,鞏固所學(xué)的知識。這點(diǎn)我在期中考試前做得并不好,期中考試后通過(guò)做課外題,數學(xué)題型見(jiàn)得多了,知識點(diǎn)就可以靈活運用了,做題速度也快了。所以學(xué)習的主動(dòng)性很重要。
最后,合理安排時(shí)間也很重要。平時(shí)我會(huì )利用課下,放學(xué)后晚飯前的“零散”時(shí)間抓緊寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)后,有精力就做一些課外題,如果覺(jué)得累了,就會(huì )早點(diǎn)休息,保證第二天精力充沛。
養成好的學(xué)習習慣,會(huì )讓我們終身受益。但我也有很多不足之處,我要通過(guò)好習慣補充短板,也希望大家養成好的學(xué)習習慣,為初中的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
考試后的反思作文15
今天緊張的復習結束了,緊張的考試也結束了,經(jīng)過(guò)深思后,我反省出我這次拉分的情況:
一、對于身材矮小的我體育是我要跨過(guò)去的坎,不僅要做到每天晨跑,也要堅持鍛煉各項體育鍛煉,讓身上的肉肉逃離身體。
二、是地理,在這次考試中我忽視小看了地理,就覺(jué)得地理知識點(diǎn)理解了就能萬(wàn)無(wú)一失,但是事實(shí)不是這樣的,地理的知識點(diǎn)也是需要把它理解了刻在腦子里的,以后這種麻痹大意的思想一定杜絕。
三、生物和地理如出一轍都是知識點(diǎn)沒(méi)有背會(huì )的結果。
四、信息簡(jiǎn)直就是被我遺忘的科目,就沒(méi)看過(guò)它,就想這又占不了幾分,用眼掃了一遍就扔一旁了。這種思想也是要不得的.,不積跬步無(wú)以至千里,一分并排就好多名同學(xué)了。所以我以后要重視起來(lái)每一分的題。
五、語(yǔ)文是閱讀題上粗心、馬虎,答題不全面,有些題讓答三點(diǎn)我答得兩點(diǎn),數學(xué)題是由于計算出錯而導致的大題中的小題出錯失分。
對于這些拉分狀況我總結以后必定要做的事:
一、認真對待每一科目,珍惜每一個(gè)得分的機會(huì ),不偏科。
二、積極背誦,每當上完一節課無(wú)論哪一科目都要當天把所學(xué)的知識點(diǎn)背會(huì ),做到日清。
三、認真做好課堂筆記,及時(shí)完成課后作業(yè)。
以上是我改進(jìn)的地方,以此警告自己。
這次期中考試是一個(gè)不怎么完美的結束,但也是一個(gè)新的開(kāi)始,我要吸取教訓,努力改變自我,讓這段不刻苦的階段成為歷史。
考試后的反思作文16
我認為“考好”不只是一天或兩天就能達到的,而是需要平時(shí)一點(diǎn)一滴地日積月累。
積累需要努力
記得在剛開(kāi)學(xué)的幾天里,知識是那樣的陌生、那樣的生疏,在老師的細心教導下我們很快的就了解了,但一開(kāi)始只是了解,并不是掌握,更不是融會(huì )貫通,只有經(jīng)過(guò)不斷的練習才越來(lái)越好了。在其他班級的同學(xué)睡覺(jué)時(shí),我們仍一起學(xué)習;在其他班級的同學(xué)下課時(shí),我們依然在奮斗;在其他班級的同學(xué)玩耍時(shí),我們依舊在努力……正如魯迅所說(shuō):“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫用在工作上的!
積累需要方法
只練習還不夠,還要有學(xué)習方法。比如做語(yǔ)文一類(lèi)題時(shí),有的答案是可以從題目直接抄寫(xiě)上的,學(xué)習好一類(lèi)題的答題方法、答題方式,以后做題就很容易了,在自己的頭腦中一定要有廣泛的詞匯量,這就需要我們多閱讀了,我們要讀萬(wàn)卷書(shū)。數學(xué)一定要多練,多做一些卷子,多做書(shū)上的數學(xué)題,這樣答題時(shí)準確率又高速度又快。英語(yǔ)要掌握單詞,能靈活運用英語(yǔ)的`技能、表達手法,重要的是將大寶本運用好,化整為零,真正使知識能夠融會(huì )貫通。
積累需要驗證
就這樣,一開(kāi)始水平一般的我,開(kāi)始飛速成長(cháng)。離考試還有一個(gè)星期了,我的心情變得復雜起來(lái):有一些激動(dòng),因為我覺(jué)得是時(shí)候證明我真正的實(shí)力了;有一些緊張,萬(wàn)一考試發(fā)揮失利,不但自己浪費了許多時(shí)間,還考了一個(gè)不理想的成績(jì)?荚嚠斕,天氣十分晴朗,蔚藍的天空上掛著(zhù)一朵朵花一樣的白云,樹(shù)的枝頭上有幾只麻雀正在唱歌,可是我卻覺(jué)得有幾十座高大的山緊緊地壓在我的頭上,壓在我的心上……考試就在緊張有序的過(guò)程中結束了。
返校這天,我懷著(zhù)矛盾、恐懼的心情來(lái)到教室,我看到老師嚴肅地數著(zhù)卷子,講桌上放著(zhù)一沓獎狀,忐忑不安地想:會(huì )有我的獎狀嗎?……會(huì )有我嗎?應該不會(huì )吧!應該會(huì )吧?……我斂聲屏氣仔細地聽(tīng)著(zhù)老師公布獲獎名單,額頭上冒汗了,手心濕潤了!袄畛熊!”鏗鏘有力的聲音,把我從心里對話(huà)中拉回現實(shí),我有些小激動(dòng),快步走上講臺。果然功夫不負有心人,我領(lǐng)了獎狀高興得回家了……
我相信只要認真積累,就一定會(huì )成功!
考試后的反思作文17
獨步漫漫人生,須直視前方,目無(wú)二心。驀然回首,焉知別是一番滋味涌上心頭。細想而知,其為反思也。過(guò)去之時(shí)日,已匆匆而逝,或正或誤,屬已成歷史,不可將其改變。至此,吾以為:循循反思,似良藥,雖苦口,卻可醫治百病;如忠言,聞逆耳,亦能行走八方!
曾子之“吾日三省吾身”百世流芳,尚存至今。何因?何解?重在深得人心,韻味深長(cháng)矣!悟其意境,明之其理。曾子如此才博,且也吾日“三省”,吾汝焉能不知其然乎?
人生且如此,學(xué)習更求需!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”亦為“反思”之解矣!學(xué)問(wèn)之博淺,且因“反省”之多少。知其失,曉其錯。并改之失誤。謹念昔時(shí)之錯,方可“登天而神,入地而靈”。不懼其“名落孫山”之名。且為樂(lè )哉而奮之,即可更上一層樓。
誠然,反思亦無(wú)確定答案,又無(wú)準確說(shuō)法。皆因事而論,皆因過(guò)事而思。論點(diǎn)不一,思其亦非一種也,F代生活,于各行各業(yè)無(wú)不反思:警也,商也,師者,孩提,幼童,余其所有,皆明反思之理。惟有明之反思,悟其反思,兮可為成勝之舉,立人生之頂峰也。
反思,立于志,行于慧,明白其然也,則利于行走八方;蛉绯,打開(kāi)智慧之門(mén),發(fā)掘萬(wàn)千做人之道,受益匪淺。
反思,立于志,行于慧,明白其然也,則利于行走八方;蛉缢,醫治心靈之瘡,及時(shí)糾正不軌之途,豁然開(kāi)朗。
反思,利于志,行于慧,明白其然也,則利于行走八方;蛩平虒,指引明確方向,邁向成功之堤,享受終生。
漫漫人生,曲折多險,耐人尋味,須有“反思”之師伴隨汝。愿君能有多反思,含笑一聲走天涯!
考試后的反思作文18
語(yǔ)文第一單元測試已經(jīng)結束了,我翹首期盼的考試分數也接踵而至。我的數學(xué)分數是81分,我想:語(yǔ)文是我的強項,考試的時(shí)候感覺(jué)試卷也不是很難,分數也肯定不會(huì )太差的吧,正當我沾沾自喜的時(shí)候,試卷發(fā)了下來(lái),我一看,突然傻了眼,90分?不會(huì )吧,我揉揉眼睛,再仔細一看,沒(méi)錯呀,是90分,真是出乎我的意料之外啊,想著(zhù)媽媽那失望的眼神,想著(zhù)同學(xué)們那質(zhì)疑的目光,想著(zhù)晚上可能會(huì )上演女子單打或者男子單打又或者男女混合雙打,我的淚水奪眶而出。
為什么我大考反而會(huì )考的這么差呢?我分析了一下,一共有四點(diǎn):1.閱讀是我的薄弱環(huán)節,大部分的'分數都扣在了那里;2.我總是克制不住自己馬虎的審題的習慣,總是粗略的掃視一下題目或是文章,做起題目,就會(huì )導致審題不仔細而造成的理解不正確;3.就是我浮躁的心情,總是想著(zhù)快點(diǎn)做好,做好了我就可以玩玩橡皮、動(dòng)動(dòng)鉛筆,那一副悠哉悠哉的樣子,就好像是100分我是能夠輕而易舉的拿下,然而,卻忽略了檢查這個(gè)重要的環(huán)節,所以,我的基礎部分就被扣掉了好幾分,其中,那幾分里面是因為寫(xiě)了幾個(gè)錯別字而扣掉的;4.就是自滿(mǎn),我就好像是我必定能夠把這張卷子考得好,就是這種不屑的態(tài)度,讓自己感到驕傲,總是期待著(zhù)馬上結束考試,好出去玩。
雖然這一次考試考得不太好,但是,我相信一次考試的成績(jì)并不是所有考試時(shí)都考得的成績(jì),這是對我敲響了警鐘,提早打好了預防針!俗話(huà)說(shuō)得好:“吃一墊,長(cháng)一智”。以后我可要改掉我的壞習慣,為下一個(gè)單元測試打好扎實(shí)的基礎。
你們?yōu)槲壹佑桶?
考試后的反思作文19
在1月16日的時(shí)候,我們進(jìn)行了本學(xué)期的期末考試。在考試的時(shí)候,我十分的緊張。
考數學(xué)的時(shí)候,我覺(jué)得題目并不是很難,考完了之后,自以為考得比較不錯,后來(lái)聽(tīng)同學(xué)們以交流,發(fā)現自己錯了好幾題呢!都是因為不細心而導致的,唉。
后來(lái),我們又考了英語(yǔ),我最喜歡英語(yǔ)了,閱讀短文可是我的強項!很快英語(yǔ)就考完了,與同學(xué)們之間相互對了對閱讀短文的答案,發(fā)現我錯了不僅僅是一題,這下我心可慌了!
在中午的時(shí)候,魏老師幫我們復習了一下語(yǔ)文,讓我們再次鞏固一下所學(xué)的.重點(diǎn)知識。
到了下午1:30的時(shí)候,我們進(jìn)行了語(yǔ)文期末考試,很快我連作文也寫(xiě)好了,便開(kāi)始認真檢查試卷,當我檢查到了“大自然的文字”這篇課內閱讀的時(shí)候,發(fā)現有一題沒(méi)有看清題目,而寫(xiě)錯了,便趕忙改正了過(guò)來(lái)。這時(shí),我意識到了檢查的重要性。等到語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)才知道,我連最基本的根據課文內容填空,竟然都錯了!
通過(guò)這次考試之后,我明白了考試一定要細心,不然會(huì )導致錯很多題的。我們無(wú)論干什么事情都要認真、細心,不能馬馬虎虎的!我要改掉這個(gè)毛病,要多審題,多思考,這樣就能取得好成績(jì)!
考試后的反思作文20
今天下午老師發(fā)期中考試卷子,我的心情好像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好,十分不安。當老師說(shuō):“宋釗毅,語(yǔ)文93分!睍r(shí),我疑惑不解,是什么題做錯了?讓我考的這么低?
我接過(guò)自己的試卷仔細一看,哦!原來(lái)我做錯的題有:1、用“定”字組詞后再填入句子中,因為以前沒(méi)有遇到過(guò)這一類(lèi)題,錯寫(xiě)了一個(gè)詞,扣了1分。2、閱讀短文回答問(wèn)題,應讀三遍后再寫(xiě),我只讀了一遍,沒(méi)理解好短文,錯了兩小題,扣了3分。3、作文扣了2分。課本里的知識還都沒(méi)錯,一大部分都是粗心大意造成的,真虧呀!這個(gè)壞毛病我下決心一定要改掉。
數學(xué)考了98分,是因為一道簡(jiǎn)單的脫試計算題竟然用豎式計算,答案雖然對了可少算了一步,真是“大意失荊州”以后要認真看題,不能小瞧那些簡(jiǎn)單的題。英語(yǔ)考了94分,是因為英語(yǔ)句型沒(méi)掌握好,單詞也沒(méi)全部懂得漢語(yǔ)意思,以后要會(huì )背每篇英語(yǔ)課文,所有英語(yǔ)單次都要會(huì )默。
我以后做到:1、要多讀書(shū),課外知識也一定要掌握好。2、做題時(shí)要先把題讀三遍后,再認真仔細的`做題。3、寫(xiě)作文時(shí)要看清作文要求之后再寫(xiě)文章,字數只能多不能少,把平時(shí)摘抄的好詞好句用上。5、檢查作業(yè)時(shí)要一字一句,認認真真的檢察,不能馬虎大意!6、要做到課前預習和課后復習的好習慣……
以后我要按以上要求認真去做,“一分耕耘一分收獲!蔽蚁嘈抛约涸谄谀┮欢芸汲鲆粋(gè)好成績(jì)。
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