當班干部的煩惱作文
我多么希望一生中沒(méi)有煩惱，那該多好��！可是人不可能沒(méi)有煩惱，就象在陽(yáng)光普照下，也難免回出現短暫的陰云。下面是關(guān)于當班干部的煩惱作文的內容，歡迎閱讀！
當班干部的煩惱作文
“做班干部難�！蹦钱斎�，做一個(gè)一心為同學(xué)服務(wù)的好官就更難了！在我們班，我身兼雙職—英語(yǔ)課代表和組長(cháng)，因此，就有更多的麻煩迎面而來(lái)。
當組長(cháng)的煩惱
我們高年級學(xué)生作業(yè)多，時(shí)間緊迫。同學(xué)們每次交作業(yè)都是隨心所欲的一扔，過(guò)一會(huì )兒，我的桌子上堆成一片，這時(shí)我要放下手中事，把作業(yè)進(jìn)行各科分類(lèi)，還要檢查一下哪個(gè)同學(xué)沒(méi)交，把名單記下了給學(xué)習委員。真是忙得不亦樂(lè )乎！
當課代表的煩惱
每天英語(yǔ)課很少，上午有，下午就沒(méi)有。上午沒(méi)有，下午就會(huì )有。早上沒(méi)有英語(yǔ)課，老師讓我早操課下到辦公室去拿英語(yǔ)作業(yè)。因為英語(yǔ)老師任教的班級多，很忙。有一次我去她那兒取作業(yè)，沒(méi)有找到她。二節課下再去，還是沒(méi)有找到她，我真有點(diǎn)生氣，心里不禁埋怨起來(lái)：別人都在忙著(zhù)做數學(xué)作業(yè)，可我還沒(méi)有動(dòng)手。去拿作業(yè)，卻沒(méi)有拿到。放學(xué)了，其他同學(xué)早已回家，我還要去拿作業(yè)，我先急匆匆地爬上三樓，趙老師不在辦公室，我就順著(zhù)中樓梯，向下，跑到操場(chǎng)旁的廁所，謝天謝地，她在那兒，問(wèn)一下作業(yè)，我又趕忙爬上三樓搬作業(yè)。此時(shí)，我早已累得氣喘吁吁……再看看今晚，別人都在做作業(yè)，我卻“挨家挨戶(hù)”地問(wèn)分數，登記英語(yǔ)成績(jì)，等我抄作業(yè)時(shí)，卻已經(jīng)放學(xué)了……唉，你們不知道做好一個(gè)出色的學(xué)生干部，要付出多少心血和汗水��！
雖然，平時(shí)的煩惱很多，但想起通過(guò)我這個(gè)小官能給老師和同學(xué)的教學(xué)帶來(lái)一些便利，我還是感覺(jué)到很自豪的！
當班干部的煩惱作文
你可別以為當班委有多舒服，是會(huì )讓你煩得腦漿都要爆出來(lái)了。
事情多
做為一個(gè)科學(xué)科代表，你千萬(wàn)不要認為科學(xué)是一門(mén)副科，科學(xué)代表就很輕松自在�？茖W(xué)老師可不是省油的燈。在課上老師只給一小點(diǎn)時(shí)間來(lái)抄寫(xiě)，可是下課偏要我去全部收齊所有人的作業(yè)交給他。遇到那些早對老師不滿(mǎn)的同學(xué)就用不交作業(yè)來(lái)反抗老師，而我就要作為他們之間的“受害者”。我又不敢去招惹那些“暴力”人；只好去告訴老師，老師卻用“口水泡沫”來(lái)侵襲我的幼小心靈。除了這個(gè)課前還要去幫老師抱作業(yè)，我又患有嚴重的“健忘癥”，這不是強人所難嗎？所以被老師批評就成為了家常菜。哎，做一個(gè)群眾真好！
責任大
在課上，老師是一個(gè)愛(ài)破音的.人，調皮的同學(xué)就借此來(lái)嘲笑老師，而我就要管好那些學(xué)生。我又是膽小鬼，不敢怎么罵他們，老師竟“火上澆油”讓我管好紀律，否則我會(huì )“死無(wú)葬身之地”的。我要一邊再聽(tīng)著(zhù)老師那滔滔不絕的扣分情況，還要寫(xiě)原因，我真想長(cháng)出三頭六臂來(lái)。人家都說(shuō)做事情要一心一意才好，而我要三心二意才能合老師的意。哎，做一個(gè)群眾真好！
反應快
科學(xué)科代表還要反應快，因為老師在課上一說(shuō)什么課外要查什么資料，做什么手抄報呀，全班好像都已串通好了指向了我，異口同聲的說(shuō)：“楊舒涵是科學(xué)代表，讓她做�！蔽彝送门笥�，她們也在指我，真是有難不同當��！我必須立即站起來(lái)說(shuō)：“憑什么，班上還有很多好學(xué)生啊，為什么只叫我，還有……�！敝灰彝砥饋�(lái)一秒，就會(huì )被一籮筐的任務(wù)俺沒(méi)，真是一瞬間決定生死啊。哎，做一個(gè)群眾真好��！
當班干部的煩惱作文
這幾天，我和好朋友一直在交流一個(gè)話(huà)題，那就是當班干部的煩惱。
我是班里的衛生委員，班里的衛生由我負責�？勺詮奈耶斏闲l生委員后，我深深地感到這個(gè)工作很辛苦，班里的衛生應該由每一位同學(xué)共同來(lái)保持清潔，每天午間勞動(dòng)又有多少同學(xué)在認真地做？有時(shí)我對他們說(shuō)你不勞動(dòng)，我就扣你分，他們對我說(shuō)扣就扣，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！老師，我已經(jīng)好好地跟他們說(shuō)了，可他們也不聽(tīng)，您說(shuō)我該怎么辦？有時(shí)候連班長(cháng)都在做作業(yè)，也不起帶頭作用。其他同學(xué)對我說(shuō)班長(cháng)都做作業(yè)，我為什么不能玩呢？此時(shí)此刻我又該怎么辦？頭兩個(gè)星期的四項競賽，我班的衛生都沒(méi)能得到優(yōu)，我心里很難過(guò)�？墒怯械耐瑢W(xué)說(shuō)優(yōu)也好，良也好，都不管他們的事！這時(shí)我傷心極了，他們怎么可以這樣！值日生到包干區打掃，他們都跑來(lái)跑去，只有我和幾個(gè)好朋友在勞動(dòng)，連帶垃圾都要推來(lái)推去，誰(shuí)也不肯帶，怎么辦，只好我帶。做個(gè)衛生委員怎么這么難？
今天，我把這件事情告訴了爸爸。爸爸很理解我，他說(shuō)：“當班干部，就要多做一點(diǎn)，不要難過(guò)，從小吃點(diǎn)虧，對長(cháng)大有好處�！笨墒�，我還是覺(jué)得很煩。
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