小學(xué)五年級作文：煩惱
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文：煩惱，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文：煩惱1
世上總會(huì )有惱人的事的，不可能一帆風(fēng)順。玉皇大帝還被猴子鬧過(guò)天庭呢！既然無(wú)法避免就學(xué)會(huì )適應吧，適應了就能平靜對待苦惱了。
憤怒和沖動(dòng)除了讓人后悔是沒(méi)有任何用處的。而后悔同苦惱一樣，無(wú)異于對打翻的牛奶哭泣所流的眼淚一樣，是沒(méi)有意義的。世界上總會(huì )是會(huì )有惱人的事，豬也有，豬苦惱它過(guò)不了年，擺脫不了被宰。但它們不可能翻出圍欄打倒人類(lèi)，所以苦惱是沒(méi)有用的。與其苦惱，倒不如靜下心來(lái)，享受石槽里的食物，睡上一覺(jué)，多好的恩賜。
世上總會(huì )有惱人的事，我也會(huì )有，但將苦惱寫(xiě)在臉上是沒(méi)有意義的，反而讓別人苦惱。人苦惱了，一副撲克牌，對人惡語(yǔ)相向，于是自己苦惱有所減輕，但別人苦惱。這是典型的踢貓效應。上級罵下級，下級罵員工，員工回家罵孩子，孩子只能一腳把貓踢飛來(lái)宣泄情緒。這樣做就像往光滑的木板上定釘子，就算事后悔道歉拔下釘子，木板也會(huì )留下印跡，這是合乎情理的，人是有記憶的。
世上總會(huì )有惱人的事的，但可以選擇靜下心來(lái)面對，急，是做不出穩當的事來(lái)的，就如同開(kāi)車(chē)一樣，速度快了，慣性和向心力就會(huì )變大，車(chē)也就會(huì )翻的。倒不如慢下步伐來(lái)，看一看路途中的風(fēng)景。若是惱了，就面對空闊的房子和自己安靜的相處吧。世上總會(huì )有惱人的事的，之所以惱是因為心里塞住了，想不通，這是可怕的。就像流得很急的河水突然被堵住，那么下游河段的莊稼和居民就得遭殃。情緒同莊稼、居民一樣，會(huì )深受其害。情緒會(huì )影響人的器官。氣大傷身，這話(huà)不假。水軍大都督周公瑾被孔明這么一氣，就一口鮮血吐出來(lái)，死了。周公瑾啊，雄姿英發(fā)，不可一世，卻因心里堵住了想不通，惱著(zhù)久了，就英年早逝了。
這么說(shuō)來(lái)有點(diǎn)可怖，說(shuō)點(diǎn)輕的，若是人整天愁眉苦臉的惱著(zhù)也叫人不好受吧，過(guò)去過(guò)不去都會(huì )過(guò)去，這話(huà)不假。一是惱著(zhù)久了時(shí)間會(huì )淡化人的苦悶。二是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，心性的成熟，堵在心里的坎兒也就消失了。惱人的事總會(huì )有的，不是低著(zhù)頭就能躲避的，這種鴕鳥(niǎo)的作為無(wú)異于掩耳盜鈴，到時(shí)候被獅子咬爛了脖子，那埋在沙子里的腦袋還在發(fā)懵。那苦惱甩也甩不掉，躲也躲不了怎樣才好？挽起衣袖干他那么一場(chǎng)，真正站直了面對，有什么了不起的呢？
訴說(shuō)苦惱也是消除煩惱的不二之選。有些事說(shuō)出來(lái)了，心里也就好受了。就如同人們常念叨的:“哭出來(lái)了就會(huì )好受了”一樣。這話(huà)是不錯的。這是減壓的廉價(jià)選擇。但訴說(shuō)苦惱得找對的人，總不能找一個(gè)不愛(ài)聽(tīng)你嘮嘮叨叨的人吧也不能找一個(gè)外表看似關(guān)心，卻內地里幸災樂(lè )禍的人吧，要得找親人，要好的朋友。如果找不到或不好意思開(kāi)口講，那就拿筆寫(xiě)下來(lái)吧。不用寫(xiě)在紙飛機上飛掉那樣劇情化，就寫(xiě)在日記本里，讓時(shí)間塵封吧，這也是好的。若是懶得提筆，那就選擇到室外運動(dòng)一下，生命在于運動(dòng)，運動(dòng)一下總是好的，運動(dòng)也是一種不錯的發(fā)泄方式。
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要煩惱，快樂(lè )的日子總會(huì )來(lái)到。
小學(xué)五年級作文：煩惱2
我的煩惱作文1050字
鮮花敗了，細雨綿綿的下，織出這樣一幅愁人之景。作為六下年級的我，有許多煩惱，怎一個(gè)愁字了得？現在我已是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了，負擔就像是一座小山。 人們都說(shuō)“人應快樂(lè )地度過(guò)一生。是啊，誰(shuí)不想快樂(lè )過(guò)一生��？但是，往往快樂(lè )中總會(huì )夾雜著(zhù)不愉快�，F在我已是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了，壓力就像是千斤巨石，稚嫩的肩膀也開(kāi)始搖搖欲墜。你看，各個(gè)中學(xué)校在不斷的招生，先前已考了一次的學(xué)校的我又要再去拼一次，后果是怎樣現在是不能確定的。聽(tīng)老師說(shuō)�！爱厴I(yè)考語(yǔ)文都是一些主觀(guān)題、課外知識，要好好復習以前的資料�！蔽一厝シ涞构駥ふ乙郧暗馁Y料，真的是很難很難！”老師說(shuō)經(jīng)常對我們說(shuō)，現在已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期了，還有半個(gè)學(xué)期就要考試了，時(shí)間已經(jīng)不多了！“錄取分數”、“很難很難”，這一些詞常常浮現在我的腦海中，每次想起來(lái)，都給我造成一種恐懼感，令我無(wú)法自拔，因此，我腦子里常常想著(zhù)該如何去面對考試，如何考出好成績(jì)，如何面對那對我有大大期望的父母。因為，我知道，要是我失敗了的話(huà)，他們一定會(huì )很傷心的，因此我一定要一絲不茍，不能容忍自己出一點(diǎn)小錯，不能丟一分。老師給我們買(mǎi)考卷、印考卷，還有家人給我買(mǎi)的各縣市的畢業(yè)模擬考卷，要是把我們的試卷一頁(yè)頁(yè)試卷摞放在一起，差不多有一尺厚。那么多，我們怎么能寫(xiě)完？不過(guò)還是要硬著(zhù)頭皮做，不為別的，就為我是畢業(yè)生！ 雖然老師和家長(cháng)嘴上都讓我們全班同學(xué)別有太大的壓力，但那畢竟是說(shuō)的，哪個(gè)為人師表，為人父母的不希望自己的學(xué)生，子女沒(méi)有作為呢？在以前的時(shí)候我是從來(lái)不擔心時(shí)間會(huì )不夠，但是我現在真正的體會(huì )到了。每天回到家里，不是做作業(yè)就是做練習冊。我真的是煩了，也厭了，不過(guò)那沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們是畢業(yè)班啊，你不進(jìn)步人家就會(huì )趕上你！再回頭看看書(shū)柜里的書(shū)和日記本，它們都被那厚厚的塵無(wú)情的侵略了，看到它們這個(gè)樣子，我多想給它們“洗”一下“澡”啊，可是誰(shuí)又給我的練習冊“減肥”��！每天下午的課上得不清不楚不明不白，是老師講得不好嗎？不是，是我們都被周公勾去了魂魄，個(gè)個(gè)都是拆了的破廟----沒(méi)神。唉，那有什么辦法，因為我們是畢業(yè)生��！在此，我真想發(fā)自?xún)刃膶λ械娜苏f(shuō)：請把綁緊我們翅膀的繩子解開(kāi)吧，讓我們在天空中自由自在的飛翔吧！雖然我們已經(jīng)是六年級學(xué)生，但我還是希望我們可以在快樂(lè )中學(xué)到更多的知識，發(fā)現更多的“黃金屋”、“顏如玉”。我們是孩子，我們夢(mèng)想有童年的天真快樂(lè )，我們夢(mèng)想有童年的自由自在。如果給我們選擇。我真希望我們可以是一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子，不用嘗“成長(cháng)煩惱”這一道“美味佳肴”！
小學(xué)五年級作文：煩惱3
每個(gè)人應該都會(huì )有煩惱，這些煩惱像灰塵一樣散布在我們的生活中。我曾經(jīng)也有過(guò)煩惱？那就是——彈、鋼、琴！
你們可能會(huì )問(wèn)我：“為什么不喜歡彈鋼琴呢？鋼琴的聲音多好聽(tīng)！”我的回答就是：“彈鋼琴雖然悅耳動(dòng)聽(tīng)，但彈起來(lái)卻非常難�！苯酉聛�(lái)，就讓我來(lái)告訴你，我為什么不喜歡彈鋼琴的一件事情吧！
記得有一次，我在琴行里學(xué)鋼琴，老師先讓我把上次學(xué)的內容給她彈一遍，然后再教新知識。于是，我把舊曲子彈了一遍。老師笑了笑說(shuō)：“彈得好，我們開(kāi)始學(xué)新曲子�！崩蠋煱褧�(shū)翻開(kāi)，挑了一個(gè)曲子，讓我先自己熟悉一下。
我看了曲譜，臉都變樣了。這么多音符��！像成群結對的螞蟻，黑乎乎的。這首曲子怎么這么難��！這么多符號，看都看不清，怎么彈？
老師嚴肅地對我說(shuō)：“快點(diǎn)彈！”我慢慢地抬起雙手，放在琴鍵上，琴鍵像冰塊一樣扎手。我深呼一口氣，慢慢地按下一個(gè)音，像探地雷一樣，生怕彈錯了老師會(huì )批評我。即便是小心翼翼，可我的手指還是不聽(tīng)使喚，總是彈錯一個(gè)個(gè)音符，那些彈錯音符發(fā)出的聲音，像子彈一樣打在我的耳膜上，讓我狼狽不堪。我好不容易把一首曲子結結巴巴彈完了，老師用手點(diǎn)著(zhù)曲譜說(shuō)：“你自己看，是這個(gè)音嗎？全錯！”
聽(tīng)了老師的話(huà)，我低下了頭，我的眼淚快掉下來(lái)了。老師坐在鋼琴前，把我剛才練的曲子完整地演奏一遍，行云流水一般，然后嚴肅地對我說(shuō)：“記得回家了，把我剛才教的曲子練熟，然后錄下來(lái)用手機發(fā)給我，我檢查有沒(méi)有錯�！�
我低著(zhù)頭回答：“好的�！毙睦飬s在想：完了完了，剛剛老師彈的時(shí)候我全沒(méi)聽(tīng)，回家怎么練呢？真煩人！我只想回家后跟媽媽商量，能不能不學(xué)鋼琴了。下課后，我和媽媽一起回家了。
一回到家里，媽媽嚴肅地對我說(shuō)：“你今天上課在干什么？心不在焉的？學(xué)得這么差！”我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，一下子膽子大起來(lái)，大聲對媽媽吼道；“我不想學(xué)鋼琴了！上課的時(shí)候，我一直在想怎樣跟你說(shuō)，彈鋼琴太難了，所以我沒(méi)有聽(tīng)講�！闭f(shuō)到這里，我跑進(jìn)房間，鎖了門(mén)，坐在床上哭了起來(lái)。
我感覺(jué)外面下起了大雨，狂風(fēng)在外面吼叫著(zhù)，我哭得更厲害了。門(mén)外傳來(lái)媽媽關(guān)切的聲音：“鋼琴并不像你說(shuō)的那么難。你把門(mén)打開(kāi)，我跟你說(shuō)件事�！庇谑�，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，開(kāi)了門(mén)，聽(tīng)媽媽講事情。
媽媽給我講鋼琴王子朗朗小時(shí)候彈鋼琴的事，我聽(tīng)得好像整個(gè)人都進(jìn)入故事的情景中。媽媽講完，她便對我說(shuō)：“你看，朗朗為什么長(cháng)大會(huì )成為鋼琴家，因為他每天要在家里練六七個(gè)小時(shí)，而你，每天練一個(gè)小時(shí)就說(shuō)累，就說(shuō)難，你說(shuō)，你是不是應該更加努力學(xué)鋼琴呢？”我認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中的煩惱煙消云散了。以后，我便認認真真地練習鋼琴，我的鋼琴彈得越來(lái)越好了。那些煩惱呢？誰(shuí)知道它到哪兒去了？
這就是我曾經(jīng)的煩惱，我最終將這個(gè)煩惱消除掉了，我應該更認真地做好每一件事。煩惱不可怕，有志全拿下！
小學(xué)五年級作文：煩惱4
我是小學(xué)五年級的小學(xué)生。每天下了課，沒(méi)有人會(huì )理我。我就自己去找別人玩。別人，說(shuō)誰(shuí)叫你這么喜歡管事。
上次，一個(gè)同學(xué)正亂丟垃圾，被我看見(jiàn)了，我正要去老師辦公室告。那個(gè)丟垃圾的同學(xué)立馬攔截了我，叫我別告老師，還用渴求的眼神。我沒(méi)理他。跑了老師辦公室去告那個(gè)亂丟垃圾的同學(xué)。到了，辦公室。我就找了我們五年級班主任薛老師，我就跟薛老師說(shuō)班上有個(gè)同學(xué)亂丟垃圾。老師聽(tīng)了，立馬說(shuō)，上課來(lái)處理。我聽(tīng)了，從辦公室走出去了。我正要去教室，就上課了。上課了，老師拿著(zhù)書(shū)進(jìn)了教室。老師，就說(shuō)上課，班長(cháng)說(shuō)起立，老師又說(shuō)坐下，我們說(shuō)謝謝老師。老師說(shuō)，剛才許位發(fā)，告訴老師，有位同學(xué)亂丟垃圾。我警告那位亂丟垃圾的人。下次在丟就罰撿垃圾一個(gè)月。那位同學(xué)臉紅了，雙手緊緊握緊。好像要報復我似的，老師講完了，就叫我們寫(xiě)作業(yè)。我們不知寫(xiě)了多久，就下課了。下了，那位同學(xué)就對班上人說(shuō)我是喜歡管事。我就上前跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)，如果你不亂丟垃圾，就不會(huì )告老師了。那個(gè)同學(xué)，聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)就說(shuō)我是喜歡管事的。就怎樣大家，不會(huì )理我了。
這就是我的煩惱。
小學(xué)五年級作文：煩惱5
作為一個(gè)二胎家庭，我最大的煩惱莫過(guò)于怎樣與弟弟融洽相處了。
你走開(kāi)！我在寫(xiě)作業(yè)！你怎么又跑來(lái)打我？！別趴我身上，你好重！姐姐過(guò)來(lái)教我做題！哎呀你快點(diǎn)！不然我就打你！姐姐，陪我玩！不然我就打你！不知
從何時(shí)起，每天被弟弟打，和弟弟拌嘴已經(jīng)成為了我的家常便飯。
我曾一度認為我這輩子都無(wú)法與我弟好好交流。
有一次，我和我弟不知道因為什么事而吵起來(lái)了，他追著(zhù)我滿(mǎn)屋子跑。我作為他的姐姐，當然只能讓著(zhù)他。但請記��！別看他比我小，他的力氣和勁道可不小，而且，他的辦法更是數不勝數。他首先是把我逼進(jìn)我自己的房間，鎖上門(mén)，又因為這個(gè)房間的窗戶(hù)連著(zhù)陽(yáng)臺，所以他跑到陽(yáng)臺，然后對我進(jìn)行狂轟濫炸：扔布娃娃、扔鞋子、扔我的帆布袋、扔各種各樣的東西。扔的不過(guò)癮，他會(huì )從我的書(shū)桌上偷走作業(yè)、筆、魔方等物品，再藏起來(lái)�？次覜](méi)反應，他又往我門(mén)這邊襲來(lái)。砰！哐啷！他瘋狂的撞擊著(zhù)門(mén)，那聲音驚天動(dòng)地，樓都被他撞的搖搖晃晃。我實(shí)在忍受不了這種聲音，躡手躡腳得爬出窗戶(hù)，從陽(yáng)臺來(lái)到了門(mén)口。幸好他還是個(gè)孩子，沒(méi)發(fā)現我，我趁機溜了下去。
我帶著(zhù)只剩7點(diǎn)電的手機，一支筆，一張試卷，在一個(gè)隱蔽的地方開(kāi)始寫(xiě)。那天的風(fēng)甚是喧囂，又冷又大，嘩嘩的聲音在我耳邊直響。我冷得很，真想回家啊，我嘟囔著(zhù)。但一想到弟弟恐怖的身影，我又不得不停止這個(gè)念頭。我跺著(zhù)腳，手不停的摩擦著(zhù)，渴望獲得一絲溫暖。不在家里寫(xiě)作業(yè)一點(diǎn)都不舒服，這風(fēng)還差點(diǎn)帶著(zhù)我的試卷去私奔。不知過(guò)了多久，我突然聽(tīng)到一聲門(mén)響。我悄悄探出頭看是不是他下來(lái)了，果真如此。待他走之后，我回到了家。我房間的門(mén)有幾處已經(jīng)被他踢爛了�？吹轿业拈T(mén)，我不禁吞了下口水他的力量不容小覷啊，如果他這樣來(lái)打我，我豈不是比門(mén)還慘？
你看，我和他天天打架，能不煩嘛？他來(lái)打我，我又不能還手，能不煩嘛？
在我弟弟上學(xué)之后，我的任務(wù)多了一項輔導他做作業(yè)。以前我在網(wǎng)絡(luò )上看過(guò)許多家長(cháng)輔導孩子寫(xiě)作業(yè)崩潰現場(chǎng)，那些段子我看一次笑一次，還覺(jué)得這肯定是節目效果，怎么可能講個(gè)低年級題目都會(huì )聽(tīng)不懂呢！直到去年，我弟上了一年級之后，我才知道這原來(lái)是真實(shí)情況�，F在的我只想大聲說(shuō)一句：我太難了！
他抄生字時(shí)，前鼻音后鼻音完全分不清，我一次次讓他讀出這個(gè)字，問(wèn)他是前鼻音還是后鼻音，他答對了我就微微點(diǎn)點(diǎn)頭，他會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：我知道啦！我再次檢查，看到他的訂正答案怎么寫(xiě)上去的還是錯的！那一刻，我的心臟停止了跳動(dòng)，要不是沒(méi)有心臟病，我可能已經(jīng)倒在地上，人事不省了。
弟弟啊，你咋又寫(xiě)錯了？我壓抑著(zhù)心中的怒火，一臉平靜的對他說(shuō)。
不是你告訴我的嗎？他天真的回答。
我真的是要被氣哭了，我的弟弟啊，你不會(huì )真有這么傻��！
我的煩惱，才下眉頭，卻上心頭
小學(xué)五年級作文：煩惱6
我是一個(gè)膽小、內向、笨拙、不過(guò)做事很認真的孩子，自長(cháng)大來(lái)，我有好多好多的煩惱：沒(méi)多少人愿意跟我交朋友、課文一天比一天難、學(xué)習一天比一天差…… 從我蹣跚學(xué)步起，根本不知道什么是“煩惱”，每天快快樂(lè )樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，成長(cháng)的煩惱作文。 漸漸地，我長(cháng)大了，進(jìn)入了學(xué)習生活。
從學(xué)前班起，學(xué)普通話(huà)成了我的煩惱，因為普通話(huà)是在學(xué)校說(shuō)話(huà)的基本；到了一年級，學(xué)拼音字母成了我的煩惱，總是讀不準音；二年級時(shí)，認字和寫(xiě)字成了我的煩惱；開(kāi)始，我的成績(jì)漸漸有了提高，自從那一次，也是第一次老師把我評為“三好學(xué)生”后，我更加認真、努力地學(xué)習了，也對學(xué)習有了興趣，把學(xué)習視為一種快樂(lè )，因為那時(shí)是四年級，我擔任語(yǔ)文科代表，我真覺(jué)得這是我小學(xué)時(shí)光里最美好的一個(gè)年級了，每次搬作業(yè)去辦公室，老師們都會(huì )對我微笑，語(yǔ)文老師也對我特別好，我心里就會(huì )有一種說(shuō)不出的舒暢和溫暖。 可是，時(shí)間不會(huì )停留，這短暫的四年級生活，像流水般逝去，升到了五年級，我的職位也從語(yǔ)文委員提升到了班長(cháng)。那一刻我真不明白，同學(xué)們?yōu)槭裁匆x我當班長(cháng)，是他們知道我膽小，不會(huì )有能力管他們，還是同學(xué)們認為我學(xué)習好，而選我當班長(cháng)？說(shuō)真的，我覺(jué)得自己的威信的確實(shí)不高，沒(méi)有能力管理好班級， 沒(méi)有能力做一班之長(cháng)，為老師分擔，更沒(méi)有能力做同學(xué)們的榜樣。我還真去過(guò)職，在我和燕的商量下，我們一同去了辦公室辭職，老師讓我們說(shuō)明理由，我們一時(shí)之間沒(méi)想好，所以說(shuō)不出口，只好等會(huì )再來(lái)了。其實(shí)，我也不是堅決想要辭職，只是我一向都順著(zhù)燕的想法做，她是我唯一、也是最好的一個(gè)朋友！我覺(jué)得如果做法不和她一致的話(huà)，又會(huì )和她鬧僵，我真的不愿意這樣。我覺(jué)得自己真傻，以為這樣就能保持著(zhù)這份純真的友誼。就這樣，放學(xué)后，我們又來(lái)到辦公室，她說(shuō)明了理由，我也說(shuō)：“老師，我太膽小了，沒(méi)有能力管好同學(xué)們，所以，我要辭職！”老師頓了頓，燕接著(zhù)說(shuō)：“老師，你明天去跟同學(xué)們說(shuō)一聲就行了啊�！崩蠋熀孟裼悬c(diǎn)生氣：“你們以為辭職是幾分鐘的事嗎？太沒(méi)有責任心了！”我們見(jiàn)情況不妙，趕緊出去，望著(zhù)對方，都傻了眼……我們沒(méi)有辭職。我第一次看到老師這么生氣過(guò)，心里有一種難過(guò)的滋味。
五年級了，數學(xué)更復雜了，每次數學(xué)考試后，我都會(huì )為分數煩惱一陣，生怕沒(méi)考好爸媽會(huì )失望。爺爺曾經(jīng)對我寄托著(zhù)很大的期望，他說(shuō)過(guò)，我努力學(xué)習，將來(lái)沒(méi)準能考上個(gè)清華、北大呢！但我認為，這不太現實(shí)，也不太可能。爸爸總是希望我考第一名，在一次數學(xué)考試，我只考了82分，膽怯地告訴爸爸時(shí)，爸爸說(shuō)：“如果你考50分是第一名，我還是會(huì )很高興，如果你考90分是第10名，我會(huì )認為這是很正常的�！睆哪且痪湓�(huà)，我就知道，爸爸對我的要求一直很高，可又有誰(shuí)知道我的苦衷呢？其實(shí)那一次考試后，想到爺爺的期望，想到爸爸的話(huà)，我哭了，我真的哭了。 真是不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，難得梅花吐清香啊……
小學(xué)五年級作文：煩惱7
我時(shí)常自豪于我有這樣的春節十個(gè)人的家庭年年總是聚在一起，齊齊整整、團團圓圓的；總是有很多的自駕出行計劃，遠的、近的；總是有很多的歡聲笑語(yǔ)，內斂的、肆意的與友人聊起春節二字，總是引得她們羨慕真好啊，我家過(guò)年可無(wú)聊了，大家玩玩手機一睜眼一閉眼就過(guò)去了！往往這時(shí)，我笑笑，心中愈發(fā)期待起過(guò)年來(lái)。
春節，我們一家三口回的是咸陽(yáng)，父親的老家。父親有兄弟三人，他是老幺。因著(zhù)種種原因，我的年紀比我的兩個(gè)堂姐小許多。我第一次回老家時(shí)，我的大堂姐已經(jīng)幾近是大學(xué)畢業(yè)生了，我的二堂姐也是高中生了，而我呢，只是幼兒園里的小兒而已。說(shuō)實(shí)在的，全家只有二堂姐有童心陪我玩，她也是我最最親近的親戚。
我記得很清楚，學(xué)校分配的老房子里，大人在客廳丟飛鏢比賽，二姐姐帶著(zhù)我在頂天立地的柜子里左沖右突，柜子里的被子是我們爬來(lái)爬去的橋梁；我還記得，那日二姐姐與大姐姐對坐在撲了玻璃臺面的桌子上，一人面前放著(zhù)一臺電腦，她們玩了多久的《植物大戰僵尸》，我就入迷看了多久，當日晚上就做起了噩夢(mèng)。那時(shí)爺爺還在，他們還很年輕，我們也尚算年幼
年歷被時(shí)間撕扯，肆意散落在空中，一年一年是那樣快，快得讓洪流中的人猝不及防。
大約是二零一幾年的某個(gè)年二十九，我們一家三口駕著(zhù)車(chē)感到咸陽(yáng)。我想找二姐姐讓她陪我玩，卻被長(cháng)輩拉住了：你姐姐要準備高考了，今年就不要打擾她了。我懵懂地看著(zhù)走廊深處地一豆燈光，覺(jué)得高考好遠又好壞，搶走了我的姐姐。關(guān)于那年的記憶我已經(jīng)模糊了，只記得有些無(wú)聊，只記得我學(xué)會(huì )了打升級加入了大人的牌局，只記得二姐姐地一對橙色的耳塞。
我自詡是一個(gè)內向的人，不易融入一個(gè)陌生的群體。曾聽(tīng)說(shuō)，人在欣賞文藝作品的時(shí)候最喜歡兩類(lèi)人，一類(lèi)是與自己相近的人，一類(lèi)是自己想成為的人。是了。我喜歡的好多動(dòng)畫(huà)片中的角色，都是所謂的單細胞熱血少年，外向開(kāi)朗，輕松地與身邊的人打成一片。
我想也是那一場(chǎng)高考成為了一條分水嶺，讓我與我的姐姐們越來(lái)越遠了吧。我的姐姐們成為大學(xué)在讀生、大學(xué)畢業(yè)生、職場(chǎng)菜鳥(niǎo)、職場(chǎng)老手，而我的變化相對起來(lái)竟那么小小學(xué)生、初中生。這一點(diǎn)點(diǎn)變化對一個(gè)不那么親密的大人來(lái)說(shuō)是那么微小。她、他們，在我感覺(jué)中離我越來(lái)越遠，我也沒(méi)有可以加入姐姐們的話(huà)題的能力她們似乎與我的母親更有共同話(huà)題。她們在咸陽(yáng)有自己的圈子，她們會(huì )說(shuō)陜西話(huà)，她們與家中的其他成員處起來(lái)更自然我感覺(jué)我懂得好少好少，我的性格好內向好內向，我好膽怯好膽怯。
我有些難過(guò)。
父親說(shuō)，走出舒適區。父親說(shuō)，關(guān)系是要經(jīng)營(yíng)的。煩惱永遠是在的，有些麻煩是別人無(wú)法幫忙理順的�？傁胫�(zhù)下一個(gè)春節再多融入是沒(méi)有用的，既然是血脈中天生親近的家人，又有什么好瞻前顧后呢？
小學(xué)五年級作文：煩惱8
成長(cháng)中，我們每個(gè)人都有不同的煩惱，沒(méi)有煩惱的成長(cháng)是不完整的。讓我們傾訴煩惱，解決煩惱，忘記煩惱。
——題記
在當今社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)三位一體的教育下，我們這群莘莘學(xué)子心中打下了堅定的信念，那就是：若想實(shí)現自己的理想，首先需要四個(gè)字——“出類(lèi)拔萃”。所以充斥耳際的全是競爭、競爭、競爭……面對壓力，我們產(chǎn)生了種種煩惱，然而，最讓我感到煩惱的，是我那“內向”的性格。
我不知道自己為何“內向”：上課不愛(ài)舉手發(fā)言；不愛(ài)表達自己的想法；不愛(ài)在生人面前說(shuō)話(huà)……“內向”給了我另一份壓力，在這個(gè)個(gè)性飛揚的年代，我的性格卻與之格格不入。我也曾聽(tīng)從父母老師的.話(huà)，試圖改變它，但收效甚微，只是好一陣，壞一陣。
我知道機會(huì )有限，但因為內向浪費的“機會(huì )”，我已經(jīng)記不清有多少次了。
記得在二年級時(shí)，班里舉行班干部競選。因為我知道自己絕沒(méi)那份勇氣，所以根本沒(méi)有把它放在心上。然而，當別的同學(xué)一個(gè)個(gè)上臺演說(shuō)完后，我的心就揪得很緊，甚至有幾次想沖上臺去，學(xué)著(zhù)電視中總統競選那樣，發(fā)表一篇慷慨激昂的演說(shuō)，然后沉醉在熱烈的掌聲中。但我還是拼命克制著(zhù)自己：我連稿子都沒(méi)有寫(xiě)，怎么上臺呀！雖說(shuō)我自信口才不差，但萬(wàn)一說(shuō)不好是會(huì )被同學(xué)笑話(huà)的……來(lái)不及猶豫、徘徊，容不得思考、斗爭，競選活動(dòng)就結束了。
爸爸說(shuō)，“內向”影響學(xué)習、交際，還會(huì )影響以后的工作。我試圖改變，“內向”卻苦苦地纏繞著(zhù)我，讓我煩惱不已。然而，內向并不是“本性難移”的，經(jīng)過(guò)努力仍然是可以改變的。
五年級的一次為時(shí)兩節課的主題班會(huì )，老師找不到合適的男主持。這時(shí)，不知哪位“哥們”喊了我的名字，被老師聽(tīng)到后，居然選中了我這個(gè)默默無(wú)聞的學(xué)生。我在遲疑中接下了這一重大任務(wù)，因為我居然內向到不愿說(shuō)聲“我不行”。我日夜背臺詞，終于背到了滾瓜爛熟的境界。主題班會(huì )開(kāi)始了，走上講臺，邁出的腿也不怎么聽(tīng)使喚，好在講臺擋著(zhù)，否則同學(xué)們一定會(huì )看到我雙腿在劇烈地抖動(dòng)。主持活動(dòng)時(shí)，我感到我的聲音在顫抖，我甚至感受到我激烈而緊張的心跳。我的臉在發(fā)燒，估計一塊冰放上來(lái)，立刻就能變成一股蒸氣。我不敢看同學(xué)們的眼睛，生怕看了以后一緊張而忘詞。漸漸地，我才放松下來(lái)，講話(huà)也隨便起來(lái)，竟然還幽默了不少……在老師的表?yè)P聲中和同學(xué)們贊許的目光中，我初嘗了克服內向后成功的喜悅。
從那以后，我刻意改變自己的內向，有意識地與人交往，上課時(shí)，老師的提問(wèn)，我積極舉手，班里開(kāi)展的活動(dòng)，我盡量參加……
現在，盡管我還是內向，但我也像其他同學(xué)一樣，渴望表現、渴望關(guān)注，我必須改變自己的“內向”，我不想再做沉默的一員。
這就是伴隨我成長(cháng)的煩惱。
小學(xué)五年級作文：煩惱9
陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，隨著(zhù)琴聲在室內回蕩。令人陶醉的悠揚旋律漸漸把我帶入了那天……
那日，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)難得的沒(méi)有霧霾的周末。品著(zhù)酸奶，立于窗前看陽(yáng)光在綠葉間跳蕩，聽(tīng)小鳥(niǎo)在枝頭啁啾，突然有一種輕松的感覺(jué)�！皬椙�，抓緊時(shí)間彈琴啊�！边@種感覺(jué)稍縱即逝，爸爸的催促就撲過(guò)來(lái)了�！霸俚鹊�，這么著(zhù)急干什么�！蔽依^續嘬著(zhù)最后的一點(diǎn)酸奶，邊擠著(zhù)那個(gè)空空的飲罐邊嘟囔著(zhù)�！翱煲稽c(diǎn)呀，等會(huì )兒還要寫(xiě)作業(yè)，你總是磨磨蹭蹭的！”我知道，我要是不動(dòng)，那催促聲會(huì )接二連三地傳來(lái)。慢慢放下那空空如也的酸奶瓶，讓它兀自地立在窗臺上，沐浴那難得的陽(yáng)光。我慢吞吞地走向那架黑亮的鋼琴，掀開(kāi)琴蓋，立馬看到了一個(gè)不爽的自己的影像。哎，不管是快還是慢，看來(lái)都無(wú)法逃掉彈琴了。坐下來(lái)，輕輕觸動(dòng)一枚黑鍵，那清音挑撥著(zhù)我的神經(jīng)，隨著(zhù)指尖的滑動(dòng)，如溪水般淙淙的流響在廳里蕩漾。
漸漸地我沉入其中，一首又一首�！叭駪T注，注意輕重緩急。感情，一定要融入自己的感情！”老師的叮囑又在耳畔響起�！爸阜愣甲龅轿涣�，就是感情沒(méi)彈出來(lái)�！蹦鞘强隙ǖ牧�，對于我這樣不喜歡彈鋼琴的人來(lái)說(shuō)，自然也彈不出什么感情。
指尖在滑動(dòng)，我卻又走神了。琴聲悠悠地飄著(zhù)、飄著(zhù)，反正爸爸也聽(tīng)不出來(lái)，只要家里有琴聲他就顯得很愜意的樣子�！班编�，啾啾！”似乎有鳥(niǎo)鳴。我偷偷地瞟向窗外，隱約發(fā)現一只小鳥(niǎo)穿過(guò)開(kāi)窗的陽(yáng)臺，落在了晾衣架上。我沒(méi)敢多看，怕驚動(dòng)了它，也生怕被爸爸發(fā)現�！班编�，啾啾……”小鳥(niǎo)的節奏很精準，那叫聲都能在每一小節的第一個(gè)音上停留，我隨著(zhù)它的啼鳴給它伴奏起來(lái)，小鳥(niǎo)似通人性，叫得更歡了，應和著(zhù)我的伴奏。
我下意識地停了下來(lái)，四周靜靜的，小鳥(niǎo)的啼鳴也戛然而止。我扭頭望向陽(yáng)臺，小鳥(niǎo)輕盈的身姿映入眼簾，這是一只很普通的鳥(niǎo)，經(jīng)常出入我們小區。爸爸也發(fā)現了蹊蹺：“快點(diǎn)，再來(lái)一首！看看這只鳥(niǎo)會(huì )不會(huì )再叫�！蔽遗d奮極了，隨手輕輕彈起了舒伯特的《小夜曲》，輕柔的聲音輕輕飄向林間。真靈，小鳥(niǎo)又隨著(zhù)琴聲婉轉啼鳴，我和爸爸都顯得興趣盎然。
爸爸掏出了手機，正打算抓拍，沒(méi)想到小鳥(niǎo)撲楞著(zhù)翅膀飛走了�！鞍�，真是的，我還沒(méi)有拍到呢，真是不給面子�！卑职直г沟��！澳詾樾▲B(niǎo)是我啊，它才不理您那一套呢！”我手指胡亂地劃著(zhù)琴鍵，煩躁又開(kāi)始襲來(lái)�！昂昧�，寫(xiě)作業(yè)去吧�！卑职謸]揮手。
我重重地闔上琴蓋，心想：要是能像小鳥(niǎo)那樣自由多好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮無(wú)煩惱無(wú)作業(yè)……
我機械地走向沒(méi)有陽(yáng)光的那間書(shū)房。
小學(xué)五年級作文：煩惱10
“彥彥，你怎么還沒(méi)長(cháng)到一米五��？”瞧，媽媽又在說(shuō)這句話(huà)了。她天天都念叨這些，和復讀機似的，煩不煩��？
我一年級的時(shí)候，個(gè)子在班級中還算高，坐在第四排�？擅繉W(xué)期排座位，我都越坐越前，現在我都五年級了，竟然坐到了第二排！哼，個(gè)子小點(diǎn)就小點(diǎn)，人不可貌相，海不可斗量，濃縮的都是精華！
我自認為我各方面還是很優(yōu)秀的，可媽媽天天念叨著(zhù)什么“長(cháng)高、長(cháng)高”之類(lèi)的話(huà)，我的耳朵都要聽(tīng)出老繭來(lái)了！可氣的是，過(guò)年親戚來(lái)我們家串門(mén)，都會(huì )分不清我的年齡，而是以我的身高來(lái)判斷我現在就讀的年級�！白訌�，今年上三年級了吧？”那時(shí)候我簡(jiǎn)直是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀�？蓻](méi)辦法，誰(shuí)讓我是個(gè)“矮冬瓜”呢？我只好硬是將怒火給咽了下去，說(shuō)：“我五年級了�！比缓箢^也不回地走回了我的房間，一路邊走邊想：郁悶，郁悶！只不過(guò)是我個(gè)子矮了點(diǎn)嘛，就說(shuō)我是三年級的，一點(diǎn)眼力都沒(méi)有！
更氣人的是媽媽每到吃飯，就讓我吃?xún)纱笸�，還不停的往我碗里夾大魚(yú)大肉，“彥彥，多吃點(diǎn)飯，這個(gè)是魚(yú)，有營(yíng)養；這個(gè)是芹菜，維生素含量多；這個(gè)嘛，是我特地給你做的紅燒肉——肉又肥又嫩，營(yíng)養搭配均衡才能長(cháng)得快！”金黃的雞蛋、鮮美的魚(yú)蝦和噴香的紅燒肉，在我這名“素食主義者”面前是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)吸引力的。再吃掉這些東西之前，我要先準備好一杯解藥——白開(kāi)水。以免吞下去又吐出來(lái)。
媽媽為了讓我快快長(cháng)高，不僅讓我每天吃有營(yíng)養的飯菜，每天晚上還讓我下樓運動(dòng)。我的到樓下跑步，跳繩、打羽毛球、騎車(chē)……原本我對這些運動(dòng)還蠻有興趣的，但經(jīng)過(guò)媽媽的“逼迫”，就變得索然無(wú)味了。而且媽媽都要為我掐好時(shí)間，不到半小時(shí)不許上樓！“彥彥，你才運動(dòng)了二十五分鐘，再運動(dòng)五分鐘！”“為什么？”“因為運動(dòng)半小時(shí)以上才會(huì )長(cháng)高�！焙�，什么理論嘛！沒(méi)辦法，母令不可違，我只好再乖乖地騎車(chē)五分鐘。這時(shí)候，綠油油的小草，紅彤彤的小花，也引不起我的興趣了。
晚上作業(yè)一做好，我就拿起小說(shuō)來(lái)看。這時(shí)，媽媽的聲音從客廳飄來(lái)，“快點(diǎn)去睡覺(jué)，都八點(diǎn)半了！”可我正沉浸在書(shū)的海洋中，與主人公在天空中翱翔呢，當然把媽媽說(shuō)的話(huà)當做了耳邊風(fēng)。媽媽急了，疾步走到我身旁，一把奪過(guò)書(shū)，“現在都九點(diǎn)了，還不上床睡覺(jué)，會(huì )長(cháng)不高的！”沒(méi)法，為了身高，我只好依依不舍地關(guān)燈睡覺(jué)。
我常常想，為什么我就長(cháng)得那么慢呢？要是我現在已經(jīng)長(cháng)到了一米五了多好，就不用天天飽受“苦刑”了！難道說(shuō)，我體內的“長(cháng)高因子”還未覺(jué)醒？哎，我什么時(shí)候才能擺脫矮個(gè)子的煩惱呢？
小學(xué)五年級作文：煩惱11
在別人的眼中，我總是很開(kāi)心的。說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)我有很多的煩惱，憋在心里，但又不知如何傾訴，所以在今天把其中一個(gè)寫(xiě)下來(lái)罷。
這個(gè)煩惱是在我六年級下學(xué)期時(shí)產(chǎn)生的，那時(shí)的我，不知道為什么，突然就想在互聯(lián)網(wǎng)上交幾個(gè)網(wǎng)友，于是就在QQ上加了幾個(gè)社交群。在和他們的談話(huà)中，我學(xué)到了不少的東西，也交到了幾個(gè)能平時(shí)常聯(lián)系的網(wǎng)友。對此，我感到很開(kāi)心，因為在這之前，我只有幾個(gè)好友。我把交網(wǎng)友這件事當成了我的小秘密，珍藏在心底。
可是有一天周末我想要上QQ，于是便向媽媽要手機。令我沒(méi)想到的是，媽媽直接回了一句：“你又上QQ干什么？你說(shuō)你跟你同學(xué)聊天就算了，天天跟那些陌生人聊什么天！”媽媽的話(huà)，如同一盆冰水潑在我頭上。珍藏了許久的那只屬于我的秘密，就這么被人毫不留情地展露出來(lái)。我又羞又惱，一句話(huà)也不說(shuō)，就把自己關(guān)進(jìn)了房間。
那之后，我連續好幾周都沒(méi)再上過(guò)網(wǎng)。后來(lái)當我再次登上QQ時(shí)，已經(jīng)在心中苦笑了，時(shí)隔這么久，網(wǎng)友們早該忘了我了吧，但意想不到的是我剛剛在大群中冒了一下泡，就有網(wǎng)友私信我，聽(tīng)了我的原因后，他安慰了我一番。怎么去形容我當時(shí)的心情呢，那份欣喜勝過(guò)口渴的人喝到了甘泉吧。
我不明白媽媽為何不讓我交網(wǎng)友，我知道交網(wǎng)友是有一定的風(fēng)險的，但我也從來(lái)沒(méi)有透露我的個(gè)人信息啊，不過(guò)這對我來(lái)說(shuō)不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是媽媽私自看了我的聊天記錄！我一直不喜歡把我的隱私給別人看，我記得媽媽也不讓我看她微信來(lái)著(zhù)，可是媽媽你為什么要看我的聊天記錄呢？
從那以后直到現在我一直都是偷偷地上著(zhù)我的主號，開(kāi)了隱身模式，每次看完都會(huì )換回現在為了聯(lián)系同學(xué)才用的小號。包括我在網(wǎng)上看小說(shuō)，都是偷偷地，偷偷地，好像做賊一樣，要么就是千叮嚀萬(wàn)囑咐媽媽一定不能看。
其實(shí)我也有想過(guò)要跟媽媽談一談，但不知為什么，我就是不愿意說(shuō)、不想說(shuō)，我不知道我什么時(shí)候開(kāi)始和媽媽有了隔閡。但我知道我現在已經(jīng)基本不把我遇到的壞事或煩惱說(shuō)給她聽(tīng)了。就連好事都是挑著(zhù)說(shuō)的，更別提有一些心結，我只跟最要好的同學(xué)說(shuō)。
我很羨慕小說(shuō)中的一些人物，哪怕他們只是虛構的，但我還是羨慕，羨慕他們能和父母以朋友的身份那樣相處，那樣無(wú)話(huà)不談，而我卻做不到。不知為什么，就是無(wú)論如何越不過(guò)這條坎，所以就只能把它塵封在我心中，深深地，深深地埋藏起來(lái)。但又有誰(shuí)知道，因為這些，我曾有多少次在夜深人靜之時(shí)，一個(gè)人在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，有時(shí)還會(huì )默默淌淚。
媽媽?zhuān)议L(cháng)大了，我有自己的秘密。我希望您也可以給女兒一個(gè)屬于自己的空間，好嗎？
小學(xué)五年級作文：煩惱12
我成長(cháng)的旅途多是快樂(lè )的，但是每每看到辛棄疾的那句詞少年不識愁滋味，不知為何心中便泛起一種五味雜陳的酸澀感。而引起這種感覺(jué)的便是伴隨我整整六年的煩惱不會(huì )合理的安排時(shí)間。
這還得從書(shū)開(kāi)始說(shuō)起。讀書(shū)是我的摯愛(ài)，在書(shū)中我可以領(lǐng)略各地不同的風(fēng)土人情及美景，領(lǐng)略大千世界的繁華與美好。自然，我與書(shū)成了形影不離的朋友�？墒遣饺氤踔幸詠�(lái)，課程越來(lái)越多，學(xué)業(yè)也越來(lái)越繁重了，自然而然我讀書(shū)的時(shí)間也就越來(lái)越少了。因為不會(huì )合理安排時(shí)間，我的課外閱讀時(shí)間被作業(yè)壓榨的所剩無(wú)幾。
不讓我與書(shū)交談，我與書(shū)越來(lái)越疏遠了，這使我感到很痛苦，也很迷茫。但我讀書(shū)的欲望仍然很強烈，就免不了與媽媽展開(kāi)斗智斗勇的戰爭。每次媽媽見(jiàn)我攤開(kāi)作業(yè)本后關(guān)門(mén)離去，我會(huì )立即拿出事先藏好的那本課外書(shū)仔細地讀著(zhù)，正當我遨游在知識的海洋中無(wú)法自拔，卻不知何時(shí)老媽已經(jīng)站在我的身后虎視眈眈地看著(zhù)我，我倉皇地將書(shū)藏起來(lái)，像一只受驚的小鹿，可是，一切動(dòng)作老媽早已了然于心，接下來(lái)就是我和媽媽不可避免的吵架：做作業(yè)的時(shí)候不要看書(shū)，這跟你說(shuō)了多少遍了，你要是再這樣，以后我就把書(shū)鎖起來(lái)，等你做完作業(yè)，我再給你拿出來(lái)。哎呀，知道了，說(shuō)了多少遍了，煩不煩��？我也不服氣地說(shuō)。這樣的場(chǎng)景不知上演了多少遍。不會(huì )合理安排利用時(shí)間，每晚不論作業(yè)多少，我都會(huì )熬到十一二點(diǎn)，睡眠不足導致我上課時(shí)常困倦，但我仍然不以為然。直至那次初一上學(xué)期的期中考試。
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地步入考場(chǎng)，仿佛一切知識都以了然于胸，無(wú)需擔心�？紙�(chǎng)的鈴聲響了，同學(xué)們都在緊張的答卷，我也不例外。頓時(shí)，一種極細切的聲音，像蠶吃桑葉般彌漫在整個(gè)考場(chǎng)。這次考的是道德與法制，這應該算是我不太擔心的一門(mén)科目了，因為它是開(kāi)卷考試，總以為開(kāi)卷考試會(huì )比較簡(jiǎn)單，可是我錯了。我的手速較慢，于是決定就從后面分值較高的開(kāi)始往前寫(xiě)，長(cháng)期的不緊不慢的習慣，怎么一時(shí)半會(huì )能改掉呢？等到我發(fā)現選擇題還有八九道沒(méi)有做時(shí)，無(wú)情的收卷鈴響了。試卷發(fā)下來(lái)后，我看著(zhù)那個(gè)鮮紅的分數，61分，多么刺眼啊，使我感到心好像被什么東西給扎了一下，痛不欲生。晚上躺在床上，我輾轉難眠�；叵胫�(zhù)日常學(xué)習的種種，如此以往，循環(huán)往復，我的成績(jì)該怎么辦��？我的高中夢(mèng)該怎么辦��？我的未來(lái)該怎么辦��？于是我下定決心要與這個(gè)好朋友說(shuō)拜拜。我痛定思痛，加緊練習自己的手速，提高學(xué)習效率，并制定了一系列的學(xué)習時(shí)間計劃表，嚴格按照計劃施行。慢慢的，我發(fā)現我的生活變得充滿(mǎn)條理，屬于自己的支配時(shí)間也多了起來(lái)，書(shū)慢慢的回到了我的學(xué)習生活中。
我想，通過(guò)我與它的不斷磨合，這種煩惱漸漸會(huì )變成我甜美的動(dòng)力，它將會(huì )不斷伴隨我整個(gè)的學(xué)習生活吧。
小學(xué)五年級作文：煩惱13
慢慢地我長(cháng)大了，生活使我不得不介入家庭的紛爭。
兩年前，爸爸媽媽到處借錢(qián)買(mǎi)了一輛二手的六輪大車(chē)，一開(kāi)始，用來(lái)拉石子、土等，后來(lái)沒(méi)生意，便開(kāi)始拉一些糞掙點(diǎn)錢(qián)。
姥姥，本來(lái)就討厭爸爸，討厭爸爸掙錢(qián)少，讓媽媽在外工作，討厭爸爸不讓她喝酒。其實(shí)姥姥怎么會(huì )知道，以前爸爸每天騎著(zhù)自行車(chē)去收棉花，早出晚歸，常常連午飯也吃不上，結果累得腰間盤(pán)突出，這才回家休整。不讓她喝酒是因為她的血壓太高。姥姥什么都不知道，她小時(shí)候不小心扎瞎了左眼，不能干活，不知道干活的勞累，只是一個(gè)勁的埋怨爸爸。
姥姥討厭爸爸，也討厭那車(chē)，整天吵著(zhù)讓爸爸賣(mài)掉那輛車(chē)，總在媽媽面前說(shuō)大車(chē)不好，不掙錢(qián)還賠錢(qián)，所以媽媽也開(kāi)始討厭那大車(chē)。
最近姥姥總是慫恿媽媽鼓動(dòng)爸爸去賣(mài)車(chē)，爸爸死活也不愿意。爸爸說(shuō)：“有這輛車(chē)，我好待能掙點(diǎn)，沒(méi)有這輛車(chē)，這腰不行，怎么干別的?”媽媽沒(méi)好氣的說(shuō)：“有車(chē)，就能掙錢(qián)來(lái)?你看人家……”我已聽(tīng)不下去，對媽媽說(shuō)：“行了，別吵了，我還要做作業(yè)呢?”媽媽不說(shuō)了，爸爸低著(zhù)頭抽著(zhù)煙。
可是就在上個(gè)星期六爸爸滿(mǎn)面愁容的回來(lái)了，到了吃晚飯的時(shí)候，爸爸對媽媽說(shuō)：
“要不，咱們把車(chē)給賣(mài)了吧!”
“早就讓你把那破車(chē)……”，媽媽又突然止住，疑惑的打量著(zhù)爸爸說(shuō)：“嗯，不對呀，今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了?你同意賣(mài)車(chē)了?說(shuō)吧，車(chē)又是壞哪了?”
“機身”。爸爸竭力使自己平靜，輕輕地說(shuō)。
媽媽的語(yǔ)氣明顯地變生硬了：“早就說(shuō)賣(mài)吧，買(mǎi)車(chē)兩年了，一點(diǎn)錢(qián)沒(méi)掙，利息都上去了，盡早賣(mài)了最好�！�
爸爸繼續吃飯，不再吭聲了。那天晚上，爸爸喝酒了，我知道，爸爸除了十分勞累或十分憂(yōu)愁以外，很少沾酒，可那天晚上他竟喝醉了。喝完酒以后，突然對我說(shuō)：“閨女啊，我告訴你，你媽總說(shuō)這車(chē)不掙錢(qián)，可她怎么會(huì )知道，就光去年秋后我就這車(chē)便掙了五千，家里一些事都需要錢(qián)，一個(gè)星期花兩三百那是正常，你姥姥她只知道吃睡，只知道說(shuō)我掙不了錢(qián)，還知道什么，她怎么知道掙錢(qián)的不易，我心里委屈，跟誰(shuí)說(shuō)!”爸爸邊說(shuō)邊哭，一會(huì )兒便睡著(zhù)了。爸爸從來(lái)沒(méi)這樣哭過(guò)，我跟著(zhù)爸爸默默的流著(zhù)淚，卻不知要對爸爸說(shuō)什么。都是姥姥害的，我恨那曾經(jīng)十分愛(ài)我，我也愛(ài)她的姥姥，恨她為什么那么不喜歡爸爸還要媽媽嫁給他，恨她為什么媽媽已經(jīng)生了我和妹妹，還要把爸媽推進(jìn)感情危機，倘若爸媽離了婚，我們該怎么辦?
為什么別人的父母都相互扶助，我的媽媽卻那么刻薄，為什么他們不能好好的商量日子該怎么過(guò)?為什么作為長(cháng)輩的姥姥不讓父母和睦，還要煽風(fēng)點(diǎn)火?為什么，為什么我會(huì )生在這樣的家庭?不知不覺(jué)眼睛模糊了，淚流了下來(lái)……
小學(xué)五年級作文：煩惱14
幾年前，我還是一頭短發(fā)，一上街，很多人都問(wèn)媽媽?zhuān)沂枪鬟�是公子？聽(tīng)到這樣的話(huà)，媽媽很難為情，我也覺(jué)得難堪。我挺納悶：是他們眼力差呢，還是我長(cháng)得既像公主又像公子？回到家，拿鏡子一照，我也啞然失笑：這么短的頭發(fā)，真有點(diǎn)像假小子！想想我們班許多女同學(xué)的一頭秀發(fā)，我發(fā)誓一定要把頭發(fā)蓄起來(lái)，找回女兒身。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的頭發(fā)越來(lái)越長(cháng)了。扎個(gè)馬尾辮自由飄逸，編個(gè)麻花辮精神十足。我再走到鏡子前，嗬，果然與以前大不相同，人也變得漂亮多了，長(cháng)發(fā)成了我的驕傲。
可好景不長(cháng)，長(cháng)發(fā)也給我帶來(lái)了許多煩惱。因為頭發(fā)長(cháng)，洗頭、梳頭很浪費時(shí)間。但這一頭美麗的長(cháng)發(fā)，不好好侍弄它，我總覺(jué)得委屈了自己。雖然耽誤了一些時(shí)間，但我還是很樂(lè )意的。到了學(xué)校，男同學(xué)對我的長(cháng)發(fā)也“愛(ài)不釋手”，這個(gè)扯一下，那個(gè)拉一把，弄得我的頭皮一陣陣地發(fā)麻。這還是小事，我精心侍弄好的頭發(fā)一下子就被他們抓成了一堆亂草，這可著(zhù)實(shí)讓我感到氣憤！我也常因此事，在他們面前施展我當年做假小子時(shí)的拳腳功夫。上體育課，我也不敢做劇烈運動(dòng)，怕出汗，怕汗水把頭發(fā)弄亂。我怕暈車(chē)，每次坐車(chē)的時(shí)候我都選靠窗的座位，這樣好能吹吹風(fēng)，呼吸一下新鮮空氣，等到一下車(chē)，再看我的頭發(fā)又是亂七八糟的……
都是愛(ài)美惹的禍，這真是個(gè)矛盾！短頭發(fā)方便，卻被人笑；長(cháng)頭發(fā)漂亮，卻又有許多煩惱。我剪也不是，不剪也不是，真是進(jìn)退兩難呀。有一回，老師對我們說(shuō)：“生活中很多事情都是矛盾的。沒(méi)有煩惱，就沒(méi)有快樂(lè )�！崩蠋煹脑�(huà)讓我豁然開(kāi)朗，這頭長(cháng)發(fā)雖然給我帶來(lái)了煩惱，但更多的是擁有它的快樂(lè )！
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的頭發(fā)越來(lái)越長(cháng)了。扎個(gè)馬尾辮自由飄逸，編個(gè)麻花辮精神十足。我再走到鏡子前，嗬，果然與以前大不相同，人也變得漂亮多了，長(cháng)發(fā)成了我的驕傲。
可好景不長(cháng)，長(cháng)發(fā)也給我帶來(lái)了許多煩惱。因為頭發(fā)長(cháng)，洗頭、梳頭很浪費時(shí)間。但這一頭美麗的長(cháng)發(fā)，不好好侍弄它，我總覺(jué)得委屈了自己。雖然耽誤了一些時(shí)間，但我還是很樂(lè )意的。到了學(xué)校，男同學(xué)對我的長(cháng)發(fā)也“愛(ài)不釋手”，這個(gè)扯一下，那個(gè)拉一把，弄得我的頭皮一陣陣地發(fā)麻。這還是小事，我精心侍弄好的頭發(fā)一下子就被他們抓成了一堆亂草，這可著(zhù)實(shí)讓我感到氣憤！我也常因此事，在他們面前施展我當年做假小子時(shí)的拳腳功夫。上體育課，我也不敢做劇烈運動(dòng)，怕出汗，怕汗水把頭發(fā)弄亂。我怕暈車(chē)，每次坐車(chē)的時(shí)候我都選靠窗的座位，這樣好能吹吹風(fēng)，呼吸一下新鮮空氣，等到一下車(chē)，再看我的頭發(fā)又是亂七八糟的……
都是愛(ài)美惹的禍，這真是個(gè)矛盾！短頭發(fā)方便，卻被人笑；長(cháng)頭發(fā)漂亮，卻又有許多煩惱。我剪也不是，不剪也不是，真是進(jìn)退兩難呀。有一回，老師對我們說(shuō)：“生活中很多事情都是矛盾的。沒(méi)有煩惱，就沒(méi)有快樂(lè )�！崩蠋煹脑�(huà)讓我豁然開(kāi)朗，這頭長(cháng)發(fā)雖然給我帶來(lái)了煩惱，但更多的是擁有它的快樂(lè )！
小學(xué)五年級作文：煩惱15
我的煩惱作文1050字
本來(lái)嘛，我的相貌就不十分好看，塌鼻子，大嘴巴，除了眼睛大一點(diǎn)，我的相貌算是一無(wú)是處。就這樣，尊敬的上帝還不放過(guò)我，又給我來(lái)個(gè)“錦上添花”———皮膚黑。據說(shuō)，我剛出生時(shí)皮膚極黑，而且背上、屁股上全是胎記，奶奶說(shuō)：“這孩子讓閻王爺打的，不愿來(lái)呢�！遍L(cháng)這么黑，誰(shuí)愿來(lái)啊。從記事起，“黑”這個(gè)詞就比其它c(diǎn) olour在我生活中出現的頻率高得多，大家都“黑玫瑰”、“黑牡丹”的叫我，我也不愧對于這些稱(chēng)號，一到夏天，皮膚像刷了一層黑油漆似的，別提了。但傻姑娘一個(gè)的我還認為“牡丹”和“玫瑰”都是大家贊美我呢，我還對自己的黑頗為得意呢。長(cháng)大后，有了自己的審美觀(guān)。常聽(tīng)大人們夸女孩白又漂亮，加上電視廣告中介紹的都是增白的東西，可沒(méi)有增黑的東西，心里頓時(shí)很受挫。不僅如此，我的“黑”成了我的“小辮子”，孩子們自然都懂得他們比我白的優(yōu)勢，鬧矛盾時(shí)，他們一句“黑不溜秋靠邊站”就能讓我啞口無(wú)言。還好，我人緣比較好，“小辮子”不時(shí)常讓人揪啦。上學(xué)后，“黑”真的染黑了我心里的一小片天空。出奇的是，當時(shí)的男孩子都十分白，我自然成了他們逗趣的對象，嘗試著(zhù)為自己辯解了一次，連小時(shí)候“黑玫瑰”、“黑牡丹”的外號都抖了出來(lái)，結果適得其反，哎！氣呼呼地跑回家，吃著(zhù)媽媽做的大蝦，又不生氣了，“好姑娘不生氣，小白臉何足掛齒�！比缃�，隨著(zhù)我的日漸變白，以及周?chē)藢ξ摇昂凇钡氖煜�，我對自己“黑”的�?wèn)題已經(jīng)不以為然了�！昂凇倍嗪�，是健康色哩，有一種陽(yáng)光朝氣，充滿(mǎn)力量的美，許多人還去專(zhuān)門(mén)曬黑呢，那都是水貨哦，我才是正宗的！而且，“黑”讓我的知名度大大提高，學(xué)校里，知道“黑妹”的人絕對比知道于夢(mèng)瑤的人多，家里，弟弟妹妹都認為我姓“黑”，一開(kāi)口就是“黑姐姐”。由于“黑”，我的名號可比你們多多了，可以和古人媲美了，都是朋友們進(jìn)獻給我的：“非洲難民”、“礦工”、“黑妹”、“黑妞”、“黑人”……我一一笑納，更有趣的是，以我名號命名的產(chǎn)品也多了起來(lái)：黑妞吸吸糖、黑人牙膏……我的知名度還真高。黑也是我身上的一大特點(diǎn)，一大亮點(diǎn)呢！我為什么會(huì )黑呢？I don ＇ t know ，你為什么會(huì )白呢？I don ＇ t know? too 。據說(shuō)媽媽?xiě)盐視r(shí)十分愛(ài)吃核桃和烤羊肉，和這有沒(méi)有關(guān)系呢？麻煩大家幫我想想。人生像一條石子小路，沒(méi)磨平的絆腳石就是我們的煩惱，而只要我們去正視它，它遲早會(huì )磨成一顆光滑的鵝卵石，如果我們逃避，繞道而行，遲早會(huì )遇見(jiàn)更大的絆腳石。我已感到我的絆腳石變得光滑起來(lái)，你的呢？
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