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用微笑面對煩惱作文

時(shí)間:2021-02-23 14:30:04 煩惱 我要投稿

用微笑面對煩惱作文(精選10篇)

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的用微笑面對煩惱作文(精選10篇),希望對大家有所幫助。

用微笑面對煩惱作文(精選10篇)

  用微笑面對煩惱作文1

  為什么一些人被煩惱所困繞時(shí),總會(huì )顯出一副無(wú)精打采、郁郁悶悶的樣子。而另一些人卻恰恰相反。這使我感到疑惑。

  當我面對它時(shí),我也有過(guò)這副模樣。但卻不是感到?jīng)]有一絲希望的樣子。我也曾用過(guò)微笑來(lái)與它抗爭。雖然解脫的不多,但始終減輕了苦悶程度,開(kāi)解了心靈和思想的枷鎖。

  今晚,教室里響起了一陣又一陣的鈴聲,我收拾書(shū)本,背著(zhù)書(shū)包向校門(mén)口走去。這時(shí),我的好朋友小歡站在那兒等著(zhù)我。當時(shí)她面無(wú)笑容也不多語(yǔ),寂靜的與我一起向回家的路上走去。突然間,我說(shuō)了一句怨她的話(huà),此刻她顯的更加煩惱,于是就一人走開(kāi)了。我孤獨的走著(zhù),邊走邊想,為什么她每次都不能正確的面對它呢?為什么要把一副難堪的樣子擺在他人面前?難道這樣就能解脫嗎?煩惱時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊飄旋。我們不能徹底的將它甩開(kāi),只能用適當的方法去面對它,將它給你的程度降到最輕。

  以微笑去面對它是一個(gè)不錯的方法,其效果很好。愿諸位能勇于去面對它,以微笑為榜樣!

  用微笑面對煩惱作文2

  成長(cháng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的,然而我們的成長(cháng)不是一帆風(fēng)順的,她也會(huì )充滿(mǎn)煩惱。

  媽媽的嘮叨,現在的孩子們都煩媽媽的嘮叨,雖然都明白那是愛(ài)的的傾注,但是只要媽媽一說(shuō)話(huà),就會(huì )捂上耳朵落荒而逃。媽媽的嘮叨堪比在地獄受眾鬼超度的聲音,一個(gè)字——煩。但孩子們總是把心中的煩悶埋在心底,不愿吐露。一縷微笑,一個(gè)堅強的笑臉,就這樣過(guò)去了。媽媽?zhuān)闶欠裰牢页砷L(cháng)的煩惱——閉鎖。

  學(xué)習的煩惱,考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根。步入中學(xué)我們所有的科目多了,作業(yè)也相對增多了,各科的老師爭著(zhù)用自習課來(lái)考試,一個(gè)接一個(gè)的來(lái),一個(gè)字——苦。我們知道上了中學(xué)就應該認真學(xué)習,不能在和小學(xué)一樣了,要緊張起來(lái)。但我想國外開(kāi)放的教育與輕松的學(xué)習,不禁嘆了一口氣,為何中國的教育就不能那樣呢?輕松的學(xué)習會(huì )給我們減輕壓力,對學(xué)習的興趣大大提升,老師,你是否知道我成長(cháng)的煩惱——壓力。

  我滿(mǎn)懷激動(dòng)與熱情踏入了中學(xué)的大門(mén)。這也意味著(zhù)我的自由快要失去。大量的作業(yè)使我沒(méi)有了與同學(xué)外出的時(shí)間;各科的補習班使我沒(méi)有了放松看書(shū)的時(shí)間;爸媽的嘮叨使我連一點(diǎn)點(diǎn)上網(wǎng)的時(shí)間也沒(méi)有了。一個(gè)字——慘。

  生活,帶給我無(wú)盡的煩惱與歡喜。我要用微笑面對人生中的每一個(gè)考驗,用微笑驅散每一個(gè)煩惱,讓青春的花兒嫣然綻放。煩惱是每個(gè)人必須經(jīng)歷的,要看怎樣對待它,用微笑直面煩惱!

  用微笑面對煩惱作文3

  微笑面對困難,微笑面對生活,微笑的對待每一天。

  有這樣一句話(huà):“不管一切如何!我們都應該笑著(zhù)面對!”我非常欣賞這句話(huà),因為它闡明了一個(gè)深刻的做人道理。

  有人說(shuō),生活是甜蜜的,一路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ);有人說(shuō),生活是苦澀的,一生中經(jīng)歷了數不清的艱辛和無(wú)耐;有人說(shuō),生活是酸楚的,一輩子總會(huì )遇到躲也躲藏不過(guò)的嘆息;還有人說(shuō),生活是新鮮刺激的,不停出現的新生事物期待你去感受去開(kāi)拓,我要說(shuō),生命是多彩的,是赤,黃,橙,綠,青,藍,紫的組合。

  生活本來(lái)就是這樣,酸,甜,苦,辣,咸,一切盡在其中,就看你如何去描繪,去嘗試。所謂生活,可以簡(jiǎn)單解釋為生命的活法,有人認為它是美好的,歡樂(lè )的,這樣的人,即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖,漆黑的午夜也能看到光明,用一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對生命,用微笑來(lái)面對一切困難。

  人生在世,痛苦失敗和挫折在所難免,我們應讓自己用積極的態(tài)度對待生活,管它一切如何,我們都要微笑去面對。微笑去面對失敗,在失敗中總結經(jīng)驗教訓,你會(huì )變得堅強;微笑去面對痛苦,一切會(huì )煙消云散,煩惱將不再糾纏。

  讓我們微笑面對生活,每天對著(zhù)自己微笑,你會(huì )覺(jué)得心情開(kāi)朗,海闊天空。每天對著(zhù)別人微笑,你會(huì )看到陽(yáng)光燦爛,天高云淡。也讓我們面對過(guò)去微笑,把所有失意留在昨天,迎接我們的每天依舊是艷陽(yáng)高照!

  微笑面對困難,微笑面對生活,微笑的對待每一天。

  用微笑面對煩惱作文4

  人生不可能永遠都是一帆風(fēng)順,你越怕面對困難,它就會(huì )纏你纏的越緊,以至于像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的,在你的后面繞圈,既然無(wú)法逃避,那我們就微笑地面對它吧!

  去年的冬天里,我記得家人都有事出去了,就我一人在家,因為我得去參加數學(xué)補習班,所以就我一個(gè)人在家,但我的衣服卻不知道什么時(shí)候破了個(gè)大洞。穿這件衣服去會(huì )被同學(xué)笑話(huà)的,哎呀,急死人了!

  我著(zhù)急的像熱鍋上的螞蟻,就在我不知道該怎么辦時(shí),突然瞧見(jiàn)媽媽的針線(xiàn)盒。我一拍腦袋:“真笨!沒(méi)人給我補,自己來(lái)唄!

  說(shuō)著(zhù)就拿起針線(xiàn)開(kāi)始工作,我學(xué)媽媽以前補衣服時(shí)的樣子,也搬來(lái)椅子,拿起衣服,打開(kāi)針線(xiàn)盒!可是,該從哪兒下手呢?我苦苦地思索著(zhù),真比奧數題還難解呀!對了,先找根張著(zhù)大嘴巴的針,再挑選一條跟衣服顏色相近的線(xiàn),穿好。動(dòng)手了,哎呀,真是出師不利,第一針就被扎到手指,宛始刀割一般疼,可我并不哭,只是翻箱倒柜地找創(chuàng )口貼。貼好傷口,繼續作戰,這回有點(diǎn)兒經(jīng)驗,小心一點(diǎn),一針一針縫……成功了!雖說(shuō)有點(diǎn)兒粗糙,但還看得過(guò)去。

  正高興著(zhù)的時(shí)候,我的鬧鐘響了,才知道我快遲到了,于是還沒(méi)來(lái)得及收拾就跑出門(mén)了。

  人生的道路上絆腳石很多,我們要學(xué)會(huì )把它變成我們成長(cháng)的墊腳石,遇到困難,微笑著(zhù)泰然處之。

  用微笑面對煩惱作文5

  金色的房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂的陸鶴,堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)。

  記錄了一個(gè)男孩桑?坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事,我都會(huì )感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴,頑強……這一切的一切都散發(fā)著(zhù)人性之美的光輝,不斷地沖擊著(zhù)我的心靈。

  故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學(xué)的西北角,是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn),學(xué);ㄙM了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當地人的眼中,她是個(gè)可惡的老婆子,總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季,她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個(gè)多月后才勉強下地。從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子,用拐杖關(guān)她夠不著(zhù)的窗戶(hù)……最后,她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜,不慎落水而永遠地離開(kāi)了。感動(dòng)之余,我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的。變化?是什么使她為了一個(gè)區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。

  書(shū)中最讓我佩服的是書(shū)中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(cháng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間,他家里變得一貧如洗,學(xué)習名列前茅的他不得不輟學(xué)在家,和父親放鴨子,希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他,在苦難面前表現得分外勇敢和堅強,他沒(méi)有放棄生活,毅然挑起了家庭的重擔,在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤,讓每個(gè)人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們:苦難來(lái)臨時(shí),我們不能逃避,而要滿(mǎn)懷希望,微笑面對。

  這本書(shū)魔力般吸引著(zhù)我,蕩漾與整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美,使我不禁贊嘆這極致的美。

  這本書(shū)是一本永遠值得我珍藏的書(shū)!

  用微笑面對煩惱作文6

  在我們成長(cháng)的路上,總會(huì )遇到各種各樣的困難,它會(huì )使我們心情不安,會(huì )使我們們煩燥,但我們也不要怕,微笑著(zhù)面對它。

  隨著(zhù)年級的增長(cháng),我們學(xué)的知識也越來(lái)越難,越來(lái)越枯燥了。老師上課講的內容,我完全不懂,偏偏作業(yè)還是背課文,我慌了神,很多生字都不會(huì )讀,更別說(shuō)背了。一回到家我便拿起書(shū)讀了起來(lái),試著(zhù)背一段。不知不讀了多遍,我還是沒(méi)記住,這使越發(fā)的煩燥,恨不得將書(shū)本一撕兩半。這時(shí)候,我瞥見(jiàn)桌子上放著(zhù)一本我前段時(shí)間讀的一本書(shū)《青銅葵花》,講的是城市女孩葵花,機緣巧合結識了鄉村聾啞男孩青銅,他們一起生活,一起學(xué)習,同甘共苦。他們有時(shí)候甚至連飯都吃不飽,衣服也穿不暖,但他們一直微笑著(zhù)面對挫折與困難,并且臨危不亂,最后披荊斬棘,渡過(guò)了難關(guān),找到了屬于他們的幸福。人的一生就是這樣,經(jīng)歷苦難的磨練是不可避免的,而我們更需要一種積極的.心態(tài)去面對困難,那便是微笑。于是,我靜下心來(lái),試著(zhù)先將課文從頭到尾通讀,理解大意,然后分段背誦,各個(gè)擊破,終于把課文背誦下來(lái)了。

  拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“避免失敗的最好方法,是取得下次的成功”,很多時(shí)候,我盡力而為卻事與愿違,也有很多人從此失去信心,一蹶不振,因為他們并不知道,信心是前進(jìn)最大的動(dòng)力。一定要記往,時(shí)時(shí)刻刻保持微笑,要堅信,勝利就在前方。正所謂“冬已盡,春可期”。

  人生總是坎坷的,在我們成長(cháng)的道路上會(huì )遇到無(wú)數的考驗,最終的成功與否,有時(shí)候我們無(wú)法決定。但是,不管是榮耀也罷,屈辱也好,都要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對。

  微笑面對困難,就一定會(huì )取得成功!

  用微笑面對煩惱作文7

  這是現代著(zhù)名詩(shī)人艾青的一首詠物詩(shī),艾青可以說(shuō)是文壇上不可多得的作家。這首吟詠礁石的佳作,既繪其形,又傳其神,形神兼備。

  這首是寫(xiě)于1954年,在建國的初期,我們祖國大地滿(mǎn)目瘡痍,正如詩(shī)中所寫(xiě)的一樣,在祖國母親的“臉上和身上,像刀砍過(guò)的一樣”。無(wú)疑,作者是用礁石來(lái)象征著(zhù)我國人民堅定的意志。面對如此的艱難,從人民到國家的領(lǐng)導人,都沒(méi)有失去信心。從零開(kāi)始,用心中的希望和勤勞的雙手重新托起了這條傷痕累累的東方巨龍!暗廊徽驹谀抢/含著(zhù)微笑,看著(zhù)海洋……”這正是詩(shī)中所體現的面對困難的堅韌民族精神,正是這精神的巨大力量,始終推動(dòng)著(zhù)中國在歷史的長(cháng)河中大跨步地前進(jìn)。

  一個(gè)民族固然需要這種精神,因為它能夠托起國家的希望;那么作為一個(gè)人呢,則更需要這種頑強樂(lè )觀(guān)的精神來(lái)完成人生這條充滿(mǎn)艱難的道路

  這首短短幾十字的詩(shī),帶給讀者的感悟卻是深刻而豐富的。人生,就好像是廣闊無(wú)邊的海洋,而困難挫折就是偶爾顯現在海洋上的海洋的浪花。大海不會(huì )永遠平靜,人們之所以向往它也正是由于它充滿(mǎn)澎湃與咆哮。自從我們每個(gè)人出生開(kāi)始,就注定要在自己那片充滿(mǎn)波瀾的海洋中揚帆起航。那么當一個(gè)又一個(gè)的浪花無(wú)休止地撲過(guò)來(lái)的時(shí)候,我們要如何把握好自己的人生之帆呢?“每一個(gè)浪都在它腳下/被打成碎末,散開(kāi)……”我們就是要像礁石那樣,當困難來(lái)臨之時(shí)巋然屹立,用微笑去面對。從古至今,許許多多的中外名人正是用這種從容與樂(lè )觀(guān)戰勝了巨大的困難。貝多芬縱然雙耳失聰卻仍給我們留下了振奮人心的《命運交響曲》;海倫·凱勒縱然雙目失明卻仍用希望寫(xiě)下了她心中的世界。這樣的事例不勝枚舉,難道不都是在告訴我們人生需要這種積極的態(tài)度嗎?有人說(shuō)過(guò):困難對于那些具有堅毅人生態(tài)度的人來(lái)說(shuō)是一種財富。那么我們?yōu)楹尾话盐者@筆財富,就像礁石那樣,用微笑著(zhù)完成自己的人生旅程。

  一個(gè)人需要堅強的人生態(tài)度面對挫折,一個(gè)民族也必不可缺堅韌的民族精神來(lái)求得生存與發(fā)展。面對人生、國家的風(fēng)浪,我們正是應有礁石的精神——含著(zhù)微笑,看著(zhù)海洋……

  用微笑面對煩惱作文8

  每天我都利用課余時(shí)間讀課外書(shū),由此我積累下很多文章,有的生動(dòng)形象,催人淚下;有的幽默搞笑;讓人忍俊不禁;但最吸引我注意的還是《微笑著(zhù)承受一切》這篇文章。

  故事里的主人公桑蘭姐姐知道吧!是我國女子體操隊中最優(yōu)秀的跳馬選手之一,在第四屆友好運動(dòng)會(huì )上,桑蘭參加了跳馬比賽。在試跳時(shí)發(fā)生了意外,第六節和第七節頸椎骨骨折。得知他的傷勢后,隊友們便去醫院看望她。到了那兒,看到桑蘭脖子上戴著(zhù)固定套。躺在床上不能動(dòng)彈,都忍不住失身痛器。而桑蘭沒(méi)流一滴眼淚,反而急切地詢(xún)問(wèn)隊友們比賽情況。還微笑地對隊友們說(shuō):“你們要繼續加油哦”。

  桑蘭這種堅強不屈面對人生的精神,深深地打動(dòng)了我。當我讀到“每天上午和下午,醫生都要給桑蘭進(jìn)行兩小時(shí)的康復過(guò)程治療,從手部一直推到胸部,桑蘭總是一邊忍著(zhù)劇痛配合醫生,一邊輕輕哼著(zhù)自由體操的樂(lè )曲。我就感動(dòng)的流下淚,桑蘭姐姐有這么驚人的毅力和不屈的精神,真是了不起!看看桑蘭我真是自愧不如。有一次,我只是一個(gè)小感謝冒,就在那兒又哭又鬧,哭得爸媽心都碎了,還這樣不吃,那樣不吃,亂發(fā)脾,我真該好好地學(xué)習桑蘭姐姐。

  生活中,肯定也有許多小桑蘭了吧!記得,在我九歲的那一年,我們班有一名同學(xué)得了肺炎,可她,還是要堅持上學(xué)。因為她特別好學(xué),成績(jì)又好,是我們眼中數一數二的好學(xué)生,每次我們一有不會(huì )的就去問(wèn)她。得知她的情況后,我們十分傷心,老師、同學(xué)習都勸她住院,她在我們千勸萬(wàn)勸之下,終于答應留院觀(guān)察,她的父母欣喜若狂。她經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的治療,她終于好了,她的功課也沒(méi)落下,我們很奇怪,原來(lái)是她一邊治療,一邊自學(xué),而且在這兩個(gè)月的時(shí)間,她一滴眼淚都沒(méi)流,也是微笑的面對的。

  這是不是一個(gè)典型的小桑蘭呢?我應該向她們學(xué)習。遇到困難,我應該微笑的去面對。

  用微笑面對煩惱作文9

  在面對困難時(shí),我們不能放棄,要用微笑面對困難,相信自己會(huì )戰勝困難的。在初二的學(xué)期末,開(kāi)始了最后的體育測試,其中包括跳遠,區位前伸以及一千米長(cháng)跑。因為我的體育成績(jì)在班里,乃至級部都排倒數(我的體育成績(jì)得零分),所以我十分害怕體育測試。不過(guò)對于這幾項測試的懼怕,我更懼怕投實(shí)心球,一分鐘跳繩以及引體向上(我一個(gè)都做不起來(lái))。在學(xué)校的家長(cháng)會(huì ),我的家長(cháng)原本滿(mǎn)懷希望的在白板上尋找我的體育成績(jì),可是我爸在最前面尋找我的名字,但沒(méi)找著(zhù)隨后他又在后面尋找,最終他找到了我的名字排在到三。我爸頓時(shí)心灰意冷。

  回家后,我爸給我報了一個(gè)體育訓練班,準備讓我在暑假訓練一番。很快暑假就到來(lái)了,我也開(kāi)始了殘酷的訓練。在訓練的過(guò)程中,每天下午一點(diǎn)半開(kāi)始,五點(diǎn)結束,每天回到家,都感到雙腿酸痛,有時(shí)甚至木有知覺(jué)。老師說(shuō)鍛煉越久就越不疼,但我十分怪異,腿越練越疼,有時(shí)我甚至想要放棄,但我爸鼓勵我說(shuō):不要放棄,我們要以微笑去面對困難!此時(shí)我熱淚盈眶,此后的幾天訓練,我的干勁十足,終于在初三的體育測試中,得了四十九分,打破了零分的記錄。所以我們要用微笑去面對困難,最終成功。

  用微笑面對煩惱作文10

  下午到了上英語(yǔ)課的時(shí)間了,今天老師要默寫(xiě),幾個(gè)同學(xué)去黑板上默,其他同學(xué)在紙上默,我舉了手,老師便讓我去黑板上默。默完了,我回到位上。

  幾個(gè)同學(xué)上去檢查,我仔細地盯這個(gè)我判的同學(xué),只見(jiàn)他在黑板上大大地寫(xiě)了兩個(gè)數字;70。我傻了,心情來(lái)了個(gè)180度大轉彎,我叫到“我沒(méi)錯那么多,我沒(méi)錯幾個(gè),不可能!”別的同學(xué)看到我那個(gè)慘不忍睹的成績(jì)議論紛紛。我的眼淚那么不爭氣的流了下來(lái),英語(yǔ)成績(jì)從沒(méi)下過(guò)90分的我,背著(zhù)突如其來(lái)的70分驚呆了。我真的恨自己的眼淚,那么不爭氣,可這時(shí)我早已淚流滿(mǎn)面,老師見(jiàn)了說(shuō):“原來(lái)這兩個(gè)的順序寫(xiě)顛倒了,7號的寫(xiě)成了8號的,沒(méi)關(guān)系,”聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà),心里稍稍有些安慰,可我還是沮喪的趴在了桌子上,任憑眼淚一顆顆的流著(zhù)。終于下課了。我重新又默寫(xiě)了一遍單詞,心里滿(mǎn)意了。便回想了一下,我平?刹皇沁@樣子呀,推上被碰了一大道傷口,也沒(méi)有流過(guò)一滴淚珠,這樣堅強的我,居然為了一點(diǎn)點(diǎn)小事,哎。

  一會(huì )兒,英語(yǔ)老師把我叫進(jìn)辦公室,吳老師對我說(shuō):“孟彤,今天怎么哭了呢?不就是弄亂了幾個(gè)單詞順序嗎,詞不是沒(méi)錯嗎?沒(méi)關(guān)系的,阿,你平?偸欠e極回答問(wèn)題,老師很喜歡你的。人生難免會(huì )遇到一些小的挫折,用微笑面對生活、挫折。老師喜歡的是你的笑容,沒(méi)關(guān)系,明天老師還默寫(xiě),一定要好好背哦!”

  聽(tīng)了老師的話(huà),我下定決心,一定不會(huì )讓老師失望的。是呀!用微笑面對世界,面對挫折,不要哭泣,一定能成功。是老師的話(huà)給了我力量和決心,以后我不會(huì )再為一點(diǎn)小事兒哭鼻子了,我回做回那個(gè)堅強、勇敢的我!讓快樂(lè )永遠伴隨我。

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