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以放開(kāi)為話(huà)題的作文「精選」
放開(kāi)有時(shí)也是一種成全，我們在放手的同時(shí)有時(shí)能獲得不一樣的效果。小編整理了相關(guān)的作文，快來(lái)看看吧。
以放開(kāi)為話(huà)題的作文一
媽媽 請放開(kāi)溫暖的手 親愛(ài)的媽媽?zhuān)紫�，我要感激您，是您點(diǎn)亮了我的生命之火，是您給我那幼小的心靈帶來(lái)了歡樂(lè )，讓我感受到母愛(ài)是偉大的，生命是偉大的。 可是媽媽?zhuān)疫�是要對您說(shuō)聲———請您放開(kāi)您那溫暖的雙手，好嗎?我5歲那年因為藥物中毒，聽(tīng)力神經(jīng)壞死，雙耳失聰了，您總覺(jué)得那是您的失職所致，您就對我分外關(guān)愛(ài)，這也不放心，那也不放心，其實(shí)您已經(jīng)盡力挽救了，您賣(mài)了房子，放棄工作，帶我四處求醫，最后還為我貸款做了人工耳蝸，親自為我進(jìn)行康復訓練，您為我做了一切您能做的事，早上叫我起床，為我梳頭，送我上學(xué)時(shí)書(shū)包都從不讓我自己背，可是媽媽?zhuān)乙院蟮穆愤�很長(cháng)很長(cháng)，我必須面對現實(shí)，面對困難，我必須堅強勇敢地自己走完我自己的人生路啊，媽媽?zhuān)判陌�，放開(kāi)您溫暖的雙手，您的女兒不是懦夫!
媽媽?zhuān)浀脝?期中考試后，我看見(jiàn)比我小的同學(xué)都會(huì )騎自行車(chē)了，我好羨慕啊，回家求您讓我學(xué)騎車(chē)，您一口回絕：“不行!那太危險了!您摔著(zhù)怎么辦?耳蝸摔壞怎么辦?”事后，我偷偷求老爸保護，很快就學(xué)會(huì )了騎車(chē)，您知道后還對爸爸發(fā)了火。其實(shí)，媽媽?zhuān)抑滥菒?ài)我的，可您過(guò)分的愛(ài)束縛了我的手腳，我已經(jīng)長(cháng)大了，我會(huì )學(xué)會(huì )照顧自己的。請您相信您的女兒，放開(kāi)您那溫暖的雙手吧。媽媽?zhuān)抑滥刻煲臀疑蠈W(xué)，還要送弟弟上學(xué)，您還要上班，很辛苦，我想自己乘公交車(chē)上學(xué)，剛開(kāi)始您還想答應我的，說(shuō)好讓奶奶陪我乘坐一個(gè)星期之后讓我自己坐車(chē)上學(xué)的，可自從那天奶奶回來(lái)告訴您，那天下車(chē)橫過(guò)馬路時(shí)，我差點(diǎn)被一位騎電瓶車(chē)的阿姨撞倒后就改變決定了“奶奶陪送2周”!再后來(lái)，您從同事阿姨那聽(tīng)說(shuō)了有個(gè)5年級的男同學(xué)過(guò)馬路被一輛電瓶車(chē)撞死了之后，就更是跟我約法三章了“一，小學(xué)階段不得騎自行車(chē)上學(xué);二，5年級之前不準自己乘車(chē)上學(xué);三，沒(méi)有特殊情況媽媽親自接送”!媽媽啊，您太緊張了吧?這些都是偶然的事情啊，您不覺(jué)得您對我比對弟弟還不放心嗎?媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)堊屛覐哪敲懿煌革L(fēng)的保護圈中伸出頭來(lái)吸口氣好嗎? 媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：您是世上最偉大的媽媽?zhuān)俏覍W(xué)習的榜樣，您大可不必擔心我，我不會(huì )是弱者，您不是一直鼓勵我做一個(gè)勇于跟命運，跟困難作斗爭的人嗎?不是要我像那些身殘志堅的人一樣成為一個(gè)對社會(huì )有用的人嗎?可能這樣什么都為我包辦了，我豈不成了溫室里的花嗎?如何經(jīng)歷風(fēng)雨啊?媽媽?zhuān)埬畔乱磺�(gè)一萬(wàn)個(gè)心吧，讓我自己摸索著(zhù)前進(jìn)吧!
以放開(kāi)為話(huà)題的作文二
不離開(kāi)鷹巢的雛鷹永遠都學(xué)不會(huì )飛翔，不離開(kāi)母親庇護下的小樹(shù)永遠都不能成長(cháng)茁壯。對于我們人來(lái)說(shuō)也是如此，所以又一種愛(ài)叫放手。
昔觸龍說(shuō)趙太后，趙太后放手，長(cháng)安君才有功于國，在逆境中成長(cháng)。今起歲女孩，父親放手，獨自跑遍大江南北，在困境中學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )待人處事。詹天佑自小赴美留學(xué)，父親含淚放手，在異國的他，刻苦努力，回國后堅韌的信念讓他修成了中國人自己的第一條鐵路——京張鐵路。正是有了放手的愛(ài)，才讓他信念堅定的報效祖國家。
放手不是放任，放手的愛(ài)，是讓孩子在自由的空間中成長(cháng)，讓他們的天性不被世故磨滅。放手的愛(ài)，是在我們迷路時(shí)的一聲召喚;放手的愛(ài)，是在我們經(jīng)歷挫折而悲傷不已時(shí)的一次勸慰;放手的愛(ài)，是在我們即將踏上征途時(shí)的鼓勵的話(huà);放手的愛(ài)，是在我們迷茫時(shí)堅定的支持┅┅
沒(méi)有愛(ài)，世界成墳墓。裴多菲的詩(shī)讓我明白世界是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，是生機勃勃的。愛(ài)，是父母離別時(shí)的叮嚀;愛(ài)，是老師眼里的批評;愛(ài)，是同學(xué)間相互的關(guān)心;愛(ài)，是陌生人投來(lái)善意的目光┅┅人間自有真情在，人人都在付出愛(ài)。
我們都需要愛(ài)，無(wú)論是愛(ài)別人，還是接受愛(ài)，但愛(ài)需要有限度。有一種鳥(niǎo)，用帶有堅硬刺的木枝作巢，用羽毛、柳絮作鋪，讓巢柔軟。當雛鳥(niǎo)長(cháng)成后便將那些東西全部撤去，留下堅硬的樹(shù)枝，還逼雛鳥(niǎo)離開(kāi)樹(shù)枝。當雛鳥(niǎo)下墜之時(shí)，它們經(jīng)歷痛苦害怕便拼命揮舞翅膀，從此學(xué)會(huì )飛翔，愛(ài)不是把花兒捧在手心，而是讓它經(jīng)歷風(fēng)雨，接受陽(yáng)光，愛(ài)不是一味的把孩子養在身邊，而是讓他們去歷練，感受人生的酸甜苦辣，如風(fēng)箏般飛翔。愛(ài)不是錯誤之后猛烈的批評，而是耐心幫助孩子指出缺點(diǎn)，認真克服，不再重犯。
風(fēng)箏自由自在，卻總有一根繩子在牽掛，讓它在天空中不寂寞，不孤單。不會(huì )在風(fēng)雨之中飄蕩。真正的愛(ài)便是如此，牽手也放手。只是當他在飛翔之時(shí)，不過(guò)分限制繩長(cháng)，讓愛(ài)進(jìn)行到底。
有一種愛(ài)叫放手，有一種愛(ài)不放手。真愛(ài)無(wú)言可表。
以放開(kāi)為話(huà)題的作文三
有時(shí)候，放棄亦是一種擁有。當我們仍舊在原地轉了好幾個(gè)圈、糾結著(zhù)腳下的路時(shí)，總會(huì )抬頭突然發(fā)現，早已有一條光明大道出現在了自己的身邊。
不懂得放棄，終究是得不到自己想要的，納蘭容若即是如此。容若至死都不能釋然的，便是他那無(wú)法完成的經(jīng)國偉業(yè)。一生優(yōu)越閑適的生活，是他那身為宰相的父親納蘭明珠所給予的，于是便注定了容若成為了康熙帝與自己父親間政治較量的犧牲品。倘若，倘若容若能明白，放棄這一仕途，那他就不會(huì )郁郁而死，反而得到的是一個(gè)健康的身體以及長(cháng)壽的生命。
不懂得放棄，擁抱的是苦恨與欲言無(wú)淚，而李煜又何嘗不是呢?這一錯生在了帝王世家的千古詞人，最后還不是因為他那帝王的身份而罹受“牽機”酷刑，以落寞孤潦結束了自己的生命，如若，他肯放下帝王這身份，肯放下這燕歌鶯語(yǔ)、紅燈酒綠的宮中世界，投身于做一代撼動(dòng)千古世人的詞人，那么他將不會(huì )，將不會(huì )帶著(zhù)一切痛苦和罪孽死去。
懂得放棄，是一切光明的開(kāi)始。
我敬重文天祥。即使戰士死了，國家滅亡了，自己被擄了，但面的元軍豐厚的待遇，文天祥選擇的是放棄，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”!這是怎樣的一句豪言壯語(yǔ)?決烈不悔地投向死亡，文天祥的氣魄不僅撼動(dòng)了無(wú)數亡國故人的心靈，更撼動(dòng)了元軍那干涸的心。不，這不僅是撼動(dòng)，更是以一種詭異得近乎破碎的光照出現在中國大地的上空，這樣一照，就是前年!
懂得放棄，亦是一種堅守。
她是絕色佳人，卻又絕頂聰睿。王昭君，放棄了一生宮廷榮華放棄了漢帝的愛(ài)，可卻讓得到她的那個(gè)男人心滿(mǎn)意足甘心放棄爭霸天下的念頭而對大漢朝俯首稱(chēng)臣。這，便是王昭君的堅守。“一往情深深幾許”?倘若昭君只屈身于宮女抑或成為漢帝嬪妃，那么，大漢朝是否會(huì )提前結束?昭君的堅守，正如她的青冢，終年青草離離。
為何要放棄?放棄亦是一種擁有。無(wú)論是文天祥還是王昭君，即使肉體不在了，卻讓人永遠的記住。為何?因為他們，正是他們，讓我們擁有了精神上這廣袤的晴空。