六一的作文集合4篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的六一的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一的作文 篇1

　　六一的日子漸漸領(lǐng)來(lái)，小學(xué)生活的序幕即將拉上，留下太多太多難分難舍的情感。

　　星期五的下午，班級用所有的班費訂了一個(gè)超級大的蛋糕。面對那個(gè)摻雜著(zhù)離別氣息的蛋糕，同學(xué)們揮走了離別的陰霾，雙眼直直地盯在蛋糕上。老師一刀一刀地把蛋糕分成許許多多分，依次傳到每一位同學(xué)手中�！袄蠋�，可不可以邊吃蛋糕邊看電影？”有人提議。老師同意了，講臺下一片巨雷般的.歡呼聲響起。

　　同學(xué)們吃著(zhù)美味的蛋糕，還一邊津津有味地看著(zhù)有趣的電影，歡聲笑語(yǔ)躲藏在每個(gè)角落，教室不似以往般死氣沉沉，而是充滿(mǎn)著(zhù)每個(gè)同學(xué)在這留下的獨特的六一回憶，獨特的笑聲。

　　蛋糕雖吃不久，但是活潑的同學(xué)并沒(méi)有因為蛋糕吃完結束這一片歡樂(lè )。大家四處分棒棒糖，有的靜靜地坐在座位上品著(zhù)棒棒糖沁人的甜蜜，樂(lè )呵呵的看電影；有些充滿(mǎn)奇思妙想同學(xué)吹起大大的、圓鼓鼓的大氣球，把幾個(gè)氣球做成奇葩的氣球帽，戴起來(lái)像許久以前人們帶的那種的草葉帽，笑遍了一大場(chǎng)的同學(xué)；還有的不安分的吹著(zhù)小小的氣球，在后面玩起群體捏氣球，他們的時(shí)不時(shí)捏出的聲音讓我感覺(jué)自己處在一場(chǎng)戰斗中，四處都有炸彈爆發(fā)似的。

　　歡樂(lè )的時(shí)光總是填滿(mǎn)不了同學(xué)的內心，這次難忘的六一卻牢固地烙在每個(gè)同學(xué)的內心。

六一的作文 篇2

　　光陰飛逝，改變的是我們的容顏，不變的是我們的心性。

　　站在此生最后一個(gè)六一兒童節的門(mén)檻上，我情不自禁地回望小學(xué)生活，想起了小學(xué)六年的同桌，經(jīng)歷過(guò)喜怒哀樂(lè )，還是彼此牽掛，不知是緣分還是命中注定。

　　回想起以前的一幕幕情景，我們是多么幼稚，又是多么純真。

　　初見(jiàn)你時(shí)，是班主任分座位。老師把你和我放在了一起，看著(zhù)你那“光頭強”似的臉，一雙不大不小的眼睛，一個(gè)普通的鼻子，一張香腸嘴和一對招風(fēng)耳鑄成了你的臉，你還有一頭寸頭。剛開(kāi)始，我也很樂(lè )意幫助你，幫助你學(xué)習，幫助你解脫尷尬�？墒呛髞�(lái)你總丟三落四的，一會(huì )兒不帶書(shū)本作業(yè)，一會(huì )兒不帶紅筆鉛筆的'。我便開(kāi)始厭煩起你來(lái)，不想幫助你了。也漸漸地與你疏遠起來(lái)。雖然你每天在我面前笑嘻嘻的，可我總認為你吊兒郎當的，更疏遠起你來(lái)。

　　倒是你，對我的冷落毫不在意，反而女漢子一樣豪爽，幫助起我來(lái)。

　　記得那是五年級的一段黑暗時(shí)光，當時(shí)我被一個(gè)同學(xué)污蔑。她和她的鐵桿追隨者們討厭我，疏遠我，謾罵我。我想反抗，想告狀也想有朋友，可他們到處拉幫結派，惡人先告狀。那一次，我真的好無(wú)助，反倒是你，不計前嫌地拉起我的手，讓我和你們一起玩。當時(shí)的你，像一盞指路燈，指引我走出黑暗；像一個(gè)心理醫生，開(kāi)導我，撥開(kāi)我心中的迷霧；像一個(gè)律師，幫助我，力挺我；還像一個(gè)老師，給我補習，教我方法。我終于抬起頭，再一次看你的臉。你已經(jīng)開(kāi)始有了淑女風(fēng)范，可不變的還是那爽脆的性情。

　　六年級時(shí)，看著(zhù)你每天被班里的其他女生欺負，被扯耳朵，被踢小腿，我不開(kāi)心也不甘心。便每天帶來(lái)零食，在下課時(shí)留住你，好不被別人欺負。叫你陪我聊天，給我講題。幫你把她們支走，但是她們卻又在下課時(shí)放學(xué)后欺負起你來(lái)�？粗�(zhù)你那楚楚可憐卻又欠收拾的樣子，我更氣不打一處來(lái)。雖然你每天生活在我的批評中，但你也開(kāi)心得很。

　　在畢業(yè)前幾天，我想方設法的對你好，不再讓你覺(jué)得我很暴力，我開(kāi)始善待你，看著(zhù)讓你吃驚又高興。那幾天，你也同往常一樣，大粗眉展開(kāi)，咧著(zhù)香腸嘴笑著(zhù)。這雖然不是我們最后一次見(jiàn)面，但我也記憶深刻。

　　畢業(yè)后，我們沒(méi)有達成我們的約定，各自去了不同的學(xué)校，有了不同的老師和同桌。雖然我新的同桌是我的好朋友，可我心中卻還是空落落的。下一次的轉頭，再也看不見(jiàn)那個(gè)“光頭強”臉，粗眉毛，不大不小的眼睛普通鼻子和最有特色的香腸嘴了。

　　雖然不能常常見(jiàn)你，可“光頭強”臉，不大不小的眼睛，普通鼻子和香腸嘴的這個(gè)人，永遠住在了我的腦海中。

　　這是我六一最深切的懷想。

六一的作文 篇3

　　又是一個(gè)兒童節，雖然過(guò)了很多次兒童節了，但這次對我們來(lái)說(shuō)意義非凡。因為這是我們最后一個(gè)兒童節了。在這天沒(méi)有來(lái)到前，同學(xué)們就已經(jīng)積極準備好節目了，要給最后一個(gè)兒童節畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。

　　“哈哈哈”伴隨著(zhù)一陣陣銀鈴般的笑聲，張若曦和宋曉慶已經(jīng)開(kāi)始表演聰明的小明，這個(gè)小品了。在她們表演的過(guò)程中歡笑不斷。因為，不僅張若曦飾演的'小明調皮可愛(ài)，宋曉慶飾演的老師也是逼真。一陣陣笑聲過(guò)后，我迎來(lái)了同學(xué)們的歌，在唱的所有歌中，馬梅湞的出場(chǎng)率最高，因為她唱歌真的很好聽(tīng)。她的聲音甜美而明亮，所有人都喜歡聽(tīng)她唱歌。當然我們也唱了歌，《畢業(yè)季》。因為馬上就要畢業(yè)了，馬上就要分別了�？粗�(zhù)我們唱的津津有味，語(yǔ)文老師也不甘落后了，老師為我們亮開(kāi)女高音，我們一絲不茍的聽(tīng)著(zhù)。最后我們又和語(yǔ)文老師一起合唱了童年。老師陪我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的兒童節。

　　即將畢業(yè)，馬上就不再是兒童了，而是一個(gè)青少年，不會(huì )再過(guò)兒童節了。��！最后一個(gè)六一了，即將告別小學(xué)時(shí)光的我們，回想起小時(shí)候天真無(wú)邪的自己與和藹可親的老師相處的日子，不禁潸然淚下。母校！老師！我們在這最后的時(shí)光里向您揮手致敬，我會(huì )想念你們的！

六一的作文 篇4

　　盼星星、盼月亮，我們終于盼來(lái)了這一次的兒童節。

　　兒童節這天，教室煥然一新。黑板的中間寫(xiě)了四個(gè)大字，你們知道上面寫(xiě)了什么字嗎？就讓我來(lái)告訴你吧，答案是“慶祝六一”。黑板的四周有各種各樣的彩色氣球，不只是黑板上有，窗戶(hù)上，門(mén)上，都貼著(zhù)氣球。教室四周的墻上貼上了金光閃閃的彩帶，同學(xué)們來(lái)到班級門(mén)口，都會(huì )驚嚇一次，嘴巴還會(huì )說(shuō)三個(gè)字，“什么鬼”。老師站在講臺上，微笑著(zhù)迎接著(zhù)我們的到來(lái)。同學(xué)們一到教室找到自己的位置坐下，拿出自己的零食放在桌子上。

　　節目開(kāi)始了。我們有五個(gè)節目，分別是管樂(lè )團獨奏，拉丁舞，嘴寫(xiě)毛筆字，變魔術(shù)、轉二十圈走直線(xiàn)十米。其中，轉二十圈走直線(xiàn)十米，這個(gè)對于我們來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單。我們看到第二個(gè)節目的時(shí)候，中間有一段吃東西的時(shí)間，休息完，下一個(gè)節目開(kāi)始了。這個(gè)節目是用嘴寫(xiě)毛筆字，這是所有的`節目當中，最最難的一個(gè)。我來(lái)告訴你，應該怎么挑戰。先把舌頭卷起來(lái)固定住毛筆，再用頭部移動(dòng)來(lái)完成寫(xiě)毛筆字。

　　在我們放學(xué)回家的時(shí)候，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)老師走到教室，把全班的同學(xué)都叫到班級。三位老師站在講臺上，同學(xué)們心里很緊張，有些同學(xué)都已經(jīng)閉上眼睛，雙手交叉在一起，握成圓形、嘴里吟著(zhù)：“不要有回家作業(yè)，不要有回家作業(yè)”。就在這時(shí)，三位老師異口同聲地說(shuō)：“今天沒(méi)有回家作業(yè)，你們還想要驚喜嗎？”同學(xué)們說(shuō)：“想�！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)：“想就把眼睛閉上吧�！毕旅娴耐瑢W(xué)都把眼睛閉上了。在這一段時(shí)間中，三位老師悄悄地拿著(zhù)禮物放在每一位同學(xué)的桌上，禮物發(fā)完了，老師讓同學(xué)們睜開(kāi)眼睛。這時(shí)，全班響起了“哇”的一聲響。

　　放學(xué)了，每一個(gè)同學(xué)的手里拿的都是小禮物。六一兒童節，真是一個(gè)快樂(lè )的節日��！

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