六一作文[集合]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的六一作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一作文 篇1

　　今年過(guò)六一，我們觀(guān)看了精彩的文藝表演，參加了有趣的游戲，感覺(jué)真是好極了!

　　在同學(xué)們熱切的期盼中，我們迎來(lái)了一年一度的六一兒童節。早晨，同學(xué)們身著(zhù)節日的盛裝，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。校園里彩旗飄飄，節日的舞臺上，巨大的幕布上寫(xiě)著(zhù)作個(gè)漂亮的藝術(shù)字“追逐陽(yáng)光，快樂(lè )成長(cháng)”，幕布上還有許多洋溢著(zhù)笑臉的小朋友，像是在歡迎我們的到來(lái)。

　　文藝表演就要開(kāi)始了，可天公不作美，剛剛還是晴朗的天空現在卻下起了淅淅瀝瀝的小雨。但這絲毫沒(méi)有同學(xué)們的心情，大家都興致勃勃地討論著(zhù)接下來(lái)的演出。

　　表演開(kāi)始了，第一個(gè)節目便是我們五年級聯(lián)合表演的舞蹈。節目一開(kāi)始，演員們隨著(zhù)音樂(lè )的旋律翩翩起舞，女生們整齊地揮動(dòng)著(zhù)美麗的裙子。他們的.舞姿變化無(wú)窮，一會(huì )兒手牽著(zhù)手轉手旋轉，那優(yōu)美的舞姿，博得了觀(guān)眾的熱烈掌聲。節目在繼續進(jìn)行著(zhù)，有動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有精彩的舞蹈……

　　下午，最吸引同學(xué)們的有趣的游園活動(dòng)開(kāi)始了，有“趕小豬”游戲，有“釣魚(yú)”游戲……

　　其中最有趣的游戲便是“爆破音吹蠟燭”了，游戲場(chǎng)地前排隊的同學(xué)排成 一條長(cháng)龍。過(guò)了許久，才輪到我做游戲。游戲開(kāi)始了，主持人問(wèn)我：“你最喜歡的水果是什么?”我歇斯底里地朝著(zhù)蠟燭喊道：“葡萄!”第一支就這樣被我“吹”滅了。接著(zhù)，主持人又問(wèn)我：“新年時(shí)要放什么?”我依舊歇斯底里地叫道：“炮仗!”又一支蠟燭熄滅了。最后，我終于在四分鐘內用“爆破音”“吹”了六支蠟燭，如愿以?xún)數氐玫搅藘蓮埅勅�。接�?zhù)，我又參加了“平衡木”“猜對子”的游戲，并且用獎券換到了一個(gè)漂亮的哨子。

　　哈!過(guò)六一的感覺(jué)真好!

六一作文 篇2

　　今天，天為什么這么藍，云為什么這么白，草為什么這么綠，花為什么這么鮮艷，而小朋友為什么這么高興？不錯！就是因為今天是我們盼望已久的六一國際兒童節！

　　今天，我早早的來(lái)到學(xué)校，我是參加演出其中的一位，我們班的同學(xué)也打扮的漂漂亮亮，我們參加演出的成員把妝畫(huà)好，顯得格外迷人，別人走在我們的走廊里，都不禁一看。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我們把節目認認真真的看著(zhù)，等啊等，到我們班的節目了，我們班的節目是舞蹈《不怕不怕》因為我們對困難要不怕不怕，對挫折要不怕不怕。我們班的節目使全場(chǎng)的觀(guān)眾不禁拍起手來(lái)，我們的`動(dòng)作是那么的婀娜、優(yōu)美、整齊，我們的笑容是那么燦爛，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。我們、老師都對我們的表演很滿(mǎn)意！

　　還有我最喜歡的《小星星》是5。2班王同學(xué)唱的，他的歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)，使全場(chǎng)觀(guān)眾站起來(lái)為他拍手、吶喊，他的樣子真是帥呆了！

　　還有六年級的哥哥姐姐馬上要離開(kāi)這所小學(xué)了，利用六一，把他們最想說(shuō)的話(huà)給老師，把自己最好的表現展現給我們。

　　這次的六一兒童節雖然只舉行了兩三個(gè)小時(shí)，但我現在還記得清清楚楚，使我難忘。

　　六一像一把火，像一滴水，像一顆星星

六一作文 篇3

　　“六一”兒童節那天，我剛走上樓梯，就聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的聲音。走進(jìn)教室，一看，原來(lái)同學(xué)們都在搶糖果。我放下書(shū)包，加入到搶糖果的隊伍當中。慢慢地，我的糖果越來(lái)越多，有棒棒糖，口香糖，泡泡糖……我頓時(shí)感覺(jué)自己從乞丐變成了富翁。

　　于是，我心想：“既然我已經(jīng)是富翁了，不如來(lái)扔糖果，讓別人撿吧�！闭f(shuō)干就干，我從袋子里拿了一些糖果就走上了講臺�？墒�，事情并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，我還沒(méi)在講臺上站穩，同學(xué)們就一窩蜂地朝我跑來(lái)，伸手就搶。我還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，糖果已經(jīng)被一搶而空。這些可惡的同學(xué)，把我的糖果搶光后，就啍著(zhù)歌兒，拿著(zhù)“戰利品”，回到自己的座位上，向我炫耀，把我孤零零地扔在講臺上。我決定再來(lái)一次，這次我吸取了上次的教訓，還沒(méi)等同學(xué)們上來(lái)就以最快速度把糖果扔了出去。為了搶糖果，同學(xué)們有的在地上擠成一窩蜂，有的站在桌子上接，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，語(yǔ)文老師來(lái)了，后面跟著(zhù)幾個(gè)“搬運工”，他們搬來(lái)了很多牛奶、漢堡，同學(xué)們激動(dòng)得直歡呼。老師拿起手機，我們一看，就知道要拍照了。你看這些孩子，以前在老師面前，規規矩矩，現在，各個(gè)都搶著(zhù)上鏡。有的擠到前面去，有的站在椅子上，還有的`爬到桌子上去了……同學(xué)們的表情各種各樣，有的微笑，有的做各種鬼臉，還有的……下課了，語(yǔ)文老師走了，我們班又像菜市場(chǎng)一樣熱鬧起來(lái)。

　　“丁零零”上課了，數學(xué)老師來(lái)了，我們頓時(shí)安靜下來(lái)，因為大家都知道數學(xué)老師生氣起來(lái)可兇了�？烧l(shuí)知，數學(xué)老師好像變了個(gè)人似的，他讓我們想干什么就干什么。于是，我們又開(kāi)始玩了，有的人真是膽大妄為，竟敢爬到數學(xué)老師身上，有的人把糖果塞進(jìn)數學(xué)老師的嘴里，讓人更意外的是，老師不僅沒(méi)有生氣，而且像個(gè)孩子和我們玩在一起。

　　第三節課開(kāi)始了，音樂(lè )老師來(lái)了，問(wèn)我們要聽(tīng)歌還是玩游戲，我們都說(shuō)聽(tīng)歌，音樂(lè )老師笑著(zhù)問(wèn)道：“聽(tīng)什么歌？”我們異口同聲地說(shuō)：“《綠色》�！边@時(shí)，音箱響起了熟悉的旋律，我們跟著(zhù)旋律，輕輕地唱著(zhù)。就這樣，我們在歌聲中度過(guò)了快樂(lè )的一節課。

　　今年的“六一”兒童節，是我過(guò)過(guò)的最有趣、最熱鬧的兒童節。每次想起“六一”，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)就在我的耳邊縈繞。

六一作文 篇4

　　今天是六一兒童節，學(xué)校放一天假。

　　六一兒童節的上午我就把作業(yè)寫(xiě)完了。

　　下午媽媽帶我去公園里玩，到了公園里媽媽給我買(mǎi)了一把水槍?zhuān)�然后，我就跑到了池塘邊，池塘邊的人越�?lái)越多。

　　我開(kāi)始打水杖，我把水吸進(jìn)水槍里，開(kāi)始和周?chē)�的小朋友打起水杖，我給小朋友擠了一頭水，小朋友又給我擠了一頭水，我們在打水杖中玩的.很開(kāi)心很快樂(lè )。

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽媽帶著(zhù)我回家了，我覺(jué)的六一過(guò)的非�？鞓�(lè )，我忘不了這一天。

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