六一作文（必備）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的六一作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一作文 篇1

　　今年的六一節游園會(huì )，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，如期而至。其中，最令我難忘的就是指壓板跳繩。

　　拿到游園券，我就被“指壓板跳繩”這幾個(gè)醒目的大字吸引住了—那可是去年游園會(huì )我心心念念卻沒(méi)有參加的項目呀！于是，我以百米沖刺的速度，沖去了比賽的班級。教室門(mén)口排著(zhù)隊，那些跳完的人個(gè)個(gè)面如土色。我的心里不由咯噔一下：指壓板是不是非常痛呀？正在我決定要不要參加的`時(shí)候，就輪到我跳了。

　　指壓板跳繩的規則是兩個(gè)人脫掉鞋子。30秒內在指壓板上跳繩，誰(shuí)跳的多誰(shuí)就贏(yíng)。我挑了一片粉紅色指壓板站上去。隨后，哨聲一響，我便毫不猶豫地拿起跳繩跳了起來(lái)�！皳潋v”“撲騰”“撲騰”，我開(kāi)始跳了，突然，我感覺(jué)腳掌一陣刺痛，仿佛被針扎了一下，生疼生疼的。這時(shí)，排在我后面的劉依依突然低聲提示：“林詩(shī)涵，往旁邊跳�！蔽野凑账�的提示跳，疼痛果然少了幾分�！�15……20……25……30……”我口中輕輕地念著(zhù)，那個(gè)像針一樣的疼痛時(shí)不時(shí)地襲來(lái)。我緊閉雙眼，咬緊牙關(guān)，為了取得比賽勝利。我還是斷續跳著(zhù)�！巴�！時(shí)間到！”隨著(zhù)老師一聲令下，我立刻停下來(lái)，腳掌留下一點(diǎn)兒疼痛。老師回憶了一下我們倆跳的數量，就叫我去領(lǐng)獎品，原來(lái)我贏(yíng)了！

　　指壓板跳繩比賽雖然有扎心的痛處，但是也有無(wú)窮的歡樂(lè )。尤其是當我贏(yíng)了比賽，拿到獎品的時(shí)候，我體會(huì )到了堅持到底勝利的甜蜜。

六一作文 篇2

　　今天下午，我們天聲口才班的全體學(xué)員們在實(shí)驗小學(xué)報告廳舉辦了一場(chǎng)遲來(lái)的六一晚會(huì )。

　　晚會(huì )邀請了保定電視臺的導演和主持人及好多家長(cháng)們來(lái)為我們捧場(chǎng)，在這場(chǎng)晚會(huì )中，我們各自表現出了自己的表演天賦，為廣大的'家長(cháng)、老師和同學(xué)們呈送許多豐富多彩節目。我參與了三個(gè)節目，《微笑之歌》《歌聲與微笑》《三句半》，前兩個(gè)節目都是提前準備好的，所以發(fā)揮正常，沒(méi)有出錯和怯場(chǎng)。最后一個(gè)《三句半》是老師臨時(shí)把我抓上去的，當時(shí)有一個(gè)同學(xué)因故沒(méi)到場(chǎng)，所以我頂替她。因為對稿子不熟悉，所以在沒(méi)開(kāi)場(chǎng)之前，我和其它的同學(xué)一起先練習了一下，當時(shí)老師說(shuō)讓我照著(zhù)稿子念，可是太簡(jiǎn)單了，我當時(shí)就記住了。于是，非常自信的上臺去表演，可是，因為緊張的緣故，我有兩處卡了一下，當時(shí)感覺(jué)很不好意思。下面那么多的家長(cháng)和同學(xué)都在看著(zhù)我呢，還好，最后我終于完整的完成了這次表演。媽媽在臺下向我豎起了大姆指，我很開(kāi)心！

　　最后一個(gè)環(huán)節是頒獎儀式，我很榮幸地獲得了“天聲之星”的榮譽(yù)稱(chēng)號！接過(guò)孫海波老師遞過(guò)來(lái)的獎狀和獎品，我激動(dòng)的把獎狀高高舉過(guò)頭頂，臺下響起了家長(cháng)們熱烈地掌聲！

　　這是我有生以來(lái)，第二次登臺演出，對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)莫大的鼓舞，我一定會(huì )繼續堅持學(xué)下去，在這條漫長(cháng)的學(xué)習道路上，更上一層樓！

六一作文 篇3

　　小時(shí)候，總是盼星星盼月亮希望六一快快到來(lái)，而今天，卻突然發(fā)覺(jué)，自己竟然失去了對六一的那份期待。

　　六一前的一天，學(xué)校為我們七年級的同學(xué)安排了一個(gè)游園話(huà)動(dòng)，活動(dòng)是于下午第二節課開(kāi)始的，其余時(shí)間照常上課，校園里難覓節日的氣氛。而所謂的游園活動(dòng)，也就是去各班做做游戲，最后領(lǐng)積分換小禮品，類(lèi)似于“打怪升級”。小學(xué)時(shí)第一次玩這個(gè)，真的是興致勃勃，對每個(gè)教室都懷著(zhù)好奇，里面是什么游戲？又是什么樣的玩法？那一天里，同學(xué)們有說(shuō)有笑，玩著(zhù)游戲，吃著(zhù)零食，校園里洋溢著(zhù)歡快、輕松的氣氛。那時(shí)候天真地以為，這樣快樂(lè )的日子可以永遠持續下去。

　　然而，進(jìn)入初中后的六一，竟然馬上過(guò)成了讓自己不認識的模樣�？赡苁且驗橛螒蛱�老套，我只是麻木地參與一個(gè)個(gè)游戲，又麻木地完成一個(gè)個(gè)游戲，仿佛在走一個(gè)程序罷了，根本感受不到這個(gè)曾經(jīng)屬于我的節日的快樂(lè )。青蛙跳水，海底撈月，正話(huà)反做，貼鼻子……這些游戲，現在看來(lái)，是那么的幼稚，絲毫激不起我的興致�；顒�(dòng)結束，一回到教室，馬上又進(jìn)入了沉悶的.學(xué)習模式。我不知道，這該是值得慶幸呢，還是應該難過(guò)？

　　也許是因為我經(jīng)歷的事多了，身上的稚氣早已褪盡，換來(lái)的是一身的沉靜與穩重。人生就像一輛大巴，在時(shí)間的軌道上行駛，童年只是其中的一個(gè)�？空�，時(shí)間到了，車(chē)也該繼續走了，開(kāi)往下一個(gè)�？空尽�…

　　我們長(cháng)大了！

　　再見(jiàn)，六一！

六一作文 篇4

　　我期待很久的兒童節終于到了！

　　我們只上了一中午的課，下午我們?yōu)榱藨c祝自己的節日，都穿上了自己喜歡衣服。五顏六色的衣服成為六一增添了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　看到老師正在忙著(zhù)布置美麗的`教室，黑板兩旁由老師掛滿(mǎn)了漂亮的彩帶，黑板上寫(xiě)著(zhù)“歡慶六一”四個(gè)醒目的大字。

　　節目匯演開(kāi)始啦，小小主持人上臺獻上他們的主持詞。有婀娜多姿的舞蹈，有優(yōu)美繞梁的歌聲，有眼花繚亂的魔術(shù)，看的我躍躍欲試，同學(xué)們都是多才多藝，我也不能示弱呀！我也要展示一下自己，我就參加了腦筋急轉彎這個(gè)活動(dòng)。

　　你們知道是什么題目嗎？就是汽車(chē)轉彎的時(shí)候什么輪胎不能動(dòng)。你們知道嗎？對，是備用輪胎，這個(gè)答案我當時(shí)沒(méi)有想起來(lái)沒(méi)有答對。但是老師為了鼓勵我，給我發(fā)了一支鉛筆，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)："好好努力，加油！老師相信你。"老師的話(huà)給了我很大的鼓勵，我越來(lái)越自信啦！

　　隨后又答對了幾道題，我開(kāi)心極了，最后老師給我們播放了長(cháng)征紅軍的故事。他們肩挑背駝，不懼生死，為了新中國成立，為了人民幸福生活，拋頭顱灑熱血。從紅軍長(cháng)征中我懂得了要向老一輩的革命前輩去學(xué)習，學(xué)習，他們不怕吃苦，堅強勇敢，自信頑強，團結一心，克服重重困難。讓我們的國家變得更加強大。

　　今天，是我過(guò)的最有意義的六一兒童節。

六一作文 篇5

　　我期盼已久的“六一”兒童節終于到啦！今天當然少不了要慶祝一番。學(xué)校掛滿(mǎn)了彩旗，成了一片歡樂(lè )的海洋。一幕幕精彩的表演令我難忘，一陣陣歡快的笑聲回響在校園的上空……

　　三（4）班的節目《板凳上的釘子》贏(yíng)得了經(jīng)久不息的掌聲。這是一個(gè)十分有趣的小品。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)坐上了那個(gè)帶有釘子的椅子，一次又一次尖叫聲，卻始終沒(méi)有人想到把釘子拿掉。開(kāi)始我們看到他們逼真的表演都感到很好笑，但后來(lái)在笑聲中我們也漸漸領(lǐng)悟到，做任何事都要考慮到別人，如果第一個(gè)坐到釘子上的同學(xué)就拔掉它，那么別的同學(xué)就不會(huì )再受同樣的痛苦了。

　　一聲聲驚嘆傳來(lái)，原來(lái)是姐姐們輕盈的舞姿和從未見(jiàn)過(guò)的絕技吸引了大家的目光。她們時(shí)而展開(kāi)雙臂，踮起腳尖，向大家展現自己的風(fēng)姿；時(shí)而又連翻幾個(gè)跟頭，向大家炫耀自己的高超本領(lǐng)。我雖然是一個(gè)男孩子，但我也多么向往能像她們一樣，接二連三地翻上幾個(gè)跟頭，就像少林武功王一樣，多神氣呀。

　　節目精彩紛呈。多才多藝的哥哥姐姐們用各種各樣的樂(lè )器演奏出美妙的樂(lè )曲。穿著(zhù)色彩斑斕的戲劇服裝的同學(xué)們一邊揮著(zhù)手絹一邊高唱京劇，展示嘹亮的歌喉，這其中還有不可缺少的苗苗兒童團員呢，別看他們年紀小，也要與哥哥姐姐們一決高下。

　　我也不甘示弱，使出了自己的絕招——捏橡皮泥。我取出了一大把綠色的彩泥，把它放在手心里，搓成了長(cháng)水滴形，又把長(cháng)水滴形的`較大一頭逐層壓扁，這樣，鱷魚(yú)的嘴、頭、身體和尾巴就分出來(lái)了。接著(zhù)我拿起剪刀在鱷魚(yú)的背上剪出了精細的鱗片，鱷魚(yú)已經(jīng)初具雛形了，就剩下畫(huà)龍點(diǎn)睛的步驟了。我熟練地分別各捻了一撮黑色和白色的小泥，眼睛就變出來(lái)啦。沒(méi)花多少工夫，鱷魚(yú)那血盆大口和雪白尖利的牙齒也大功告成了。哈！，一條栩栩如生的鱷魚(yú)誕生啦！我剛想得意洋洋地展示我的杰作，竟然發(fā)現腿也沒(méi)做，哎呀，我真粗心呀，這不是成了條截肢鱷魚(yú)了，還好及時(shí)添了上去。同學(xué)們也各有創(chuàng )意：小熊貓看書(shū)，鯨魚(yú)噴水，大白鯊大戰章魚(yú)……

　　我們在學(xué)校歡聚一堂，盡情釋放�！傲�一”，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的日子；“六一”，一個(gè)我們能徹底放松的日子。它是我們心目中的天堂，真希望每一天都像“六一”那樣快樂(lè )無(wú)邊。

六一作文 篇6

　　今天是六一兒童節，同學(xué)們都格外的興奮，因為我們終于過(guò)上屬于自己的節日了！

　　學(xué)校為了慶祝我們的節日，決定今天上午不上課了，舉辦游園活動(dòng)，讓我們放松心情盡情玩！

　　游園活動(dòng)就是讓每個(gè)班級都出一個(gè)游戲，讓全校的同學(xué)來(lái)玩。林老師還發(fā)了一張卡，每完成一個(gè)游戲，林老師就會(huì )在卡上蓋一個(gè)章，蓋夠8個(gè)章就可領(lǐng)取圓珠筆一支，蓋夠13個(gè)章就可獲得碳素筆一支。這么豐厚的獎勵，加上如此有趣的游戲，我都快要等不及了，趕快開(kāi)始吧！

　　游園活動(dòng)開(kāi)始了，我先看了看卡片，一共16個(gè)游戲，我要全部都玩一遍。我先找了個(gè)人少的，是吹乒乓球，名字太復雜，我都忘了，就是把四個(gè)杯子倒滿(mǎn)水，放一個(gè)乒乓球在上面，然后吹過(guò)去，我根據前幾個(gè)同學(xué)的教訓，總結出了經(jīng)驗，很快就完成了。接下來(lái)就是用筷子夾玻璃球，這很考驗你的'“筷子功”，我是左撇子，不過(guò)平常用筷子很多，自然就熟練了，不出20秒，我就完成了。還有一些巧運乒乓球，趣味擲準，打保齡球等，都很有意思，但是難度似乎小了點(diǎn)，我們高年級的玩起來(lái)真沒(méi)勁，可是看著(zhù)那些小孩子們開(kāi)心的玩著(zhù)，我也為他們的成功感到高興。玩著(zhù)玩著(zhù)，我一看，我的卡上已經(jīng)有了10個(gè)章了。還有6個(gè)，我就要達到目標了！可讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，當我把第14個(gè)游戲“點(diǎn)炮仗”完成之后，第十五十六個(gè)就再也沒(méi)玩。人太多了，排了半天還是領(lǐng)獎的，最后兩個(gè)只好不做了。

　　一上午的游園活動(dòng)很快就結束了，我雖然沒(méi)有都玩遍，但已經(jīng)體會(huì )到了其中那無(wú)窮的快樂(lè )，通過(guò)看那些小孩子們玩，我明白了有不怕失敗不怕重來(lái)的心態(tài)是多么的重要，我知道了互相幫助團結協(xié)作的力量有多大。

　　我們的節日真快樂(lè )，有趣的游園活動(dòng)現在仍在我的腦中浮現……

【六一作文】相關(guān)文章：

六一作文08-14

【精選】六一作文08-20

“六一”的作文12-18

【經(jīng)典】六一的作文09-05

六一的作文[精選]09-24

[精選]六一作文09-28

（精選）六一的作文09-27

[精選]六一的作文09-26

六一的作文[經(jīng)典]09-29

（經(jīng)典）六一作文08-30