難忘六一的作文4篇(熱)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的難忘六一的作文4篇，希望對大家有所幫助。

難忘六一的作文 篇1

　　��！我親愛(ài)的六一兒童節，我盼星星，盼月亮，終于把你給盼來(lái)了。你知道我有多想你嗎？隨著(zhù)你腳步的臨近，我又想起了，令我最高興的一年級時(shí)的六一兒童節。

　　記得那天，學(xué)校里舉行了好多活動(dòng)：釣魚(yú)、猜謎語(yǔ)、吹蠟燭、搶凳子等，其中我最喜歡的就要數“吹蠟燭”了。

　　老師先拿幾根蠟燭，放在一張桌子上，然后拿起打火機，點(diǎn)燃了蠟燭的“小辮子”，再拿紅粉筆在地上畫(huà)一條紅線(xiàn)，讓同學(xué)們站在紅線(xiàn)后面，吹滅蠟燭，吹滅了幾根，就有幾個(gè)糖果。 同學(xué)們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試，一副準備上戰場(chǎng)的樣子。大家迅速排好了隊，哇！真像一條長(cháng)龍��！ 等了好久，終于輪到我了。 我先站在紅線(xiàn)上，用嘴輕輕一吹，那幾個(gè)火苗動(dòng)了動(dòng)，結果沒(méi)吹滅。我心想：哼！你們這些可惡的`蠟燭，待會(huì )兒看我怎么把你們一支支全部吹滅！想著(zhù)，我又排到了隊伍的后面。 這時(shí)候，我看到有一個(gè)小男生，他鼓著(zhù)腮幫了，憋足了氣，然后用力一吹，全部蠟燭都滅了，旁邊的同學(xué)都為他鼓掌，還連聲叫“好”呢！

　　終于又輪到我了，我也學(xué)著(zhù)他那兒樣用力吹，盡管沒(méi)有全吹滅，但是也吹滅了幾根，我拿到了幾個(gè)糖果，心中別提有多高興了！ 接著(zhù)，我人還玩了搶凳子、吹氣球、踩氣球、釣魚(yú)幾個(gè)游戲呢！大家玩得都很高興。同學(xué)們的鼻尖上閃著(zhù)豆在的汗珠，也不去擦一擦。 “哈哈”的笑聲依然在校園里徘徊著(zhù)，整個(gè)校園都沉浸在快樂(lè )的氣氛中。這真是一個(gè)既高興，又難忘的“六一兒童節”��！

難忘六一的作文 篇2

　　今天是我過(guò)的第三個(gè)兒童節，陽(yáng)光明媚，正好遇上大忙人媽媽也放假，她帶上我和我的五個(gè)好朋友一起來(lái)到了大觀(guān)這個(gè)山清水秀的好地方度過(guò)了一個(gè)讓我難忘的六一兒童節。

　　我們到了那里先分組，然后每組一個(gè)隊名和口號，接著(zhù)我們放好背包開(kāi)始我們的第一個(gè)游戲項目——磨豆花。兩人一組，一個(gè)人添豆子一個(gè)人磨，開(kāi)始的'時(shí)候我們的盛器里面全是整粒整粒的豆子，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)我們終于學(xué)會(huì )了磨豆花。

　　第二個(gè)項目是渾水摸魚(yú)，這個(gè)名字有點(diǎn)古怪吧？在渾水里面怎么能夠摸到魚(yú)呢？最先摸到魚(yú)的小女孩可高興了，我也不落下，在媽媽的指點(diǎn)下，我知道了魚(yú)在渾水里呼吸不到新鮮空氣會(huì )主動(dòng)露出小腦袋來(lái)，我就利用我手里面的小水桶居然舀到了兩條活蹦亂跳的鯽魚(yú)，那才叫倍爽！

　　吃飯時(shí)間到了，我迫不及待地來(lái)到餐桌前，狼吞虎咽地吃了兩大碗，因為吃完飯可以到后山玩耍，那里有我們小朋友最喜歡的蹦蹦床，蹺蹺板，攀巖等，我們玩得可開(kāi)心了！

　　終于等到第三個(gè)項目——喂小動(dòng)物。那里有馬，兔子，山羊，鴨子，鵝，孔雀等等。今天難得和這群小動(dòng)物有了近距離的親密接觸，大家都樂(lè )此不疲，玩得可高興了。

　　第四個(gè)項目嘛，聽(tīng)起來(lái)不好玩，玩起來(lái)可真刺激呀！你們猜猜是什么游戲呢？還是讓我來(lái)告訴大家吧！那就是我們拭目以待的劃竹筏。竹筏雖然好玩，但是劃起來(lái)可沒(méi)有我們想像中的那么容易，劃得大家都滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，才終于到達我們的終點(diǎn)。

　　最后一個(gè)項目是我盼望了好久的挖土豆比賽，知道為什么我喜歡嗎？哈哈，因為有獎品唄！哪里有土豆的影子？在我的一鏟一鏟的努力下，大大小小的圓滾滾的土豆小子終于現身，我們小組也贏(yíng)得了第一名。

　　小朋友們，你們期待下次的不一樣的六一節嗎？請一定不要錯過(guò)這個(gè)好玩又有很多收獲的地方——大觀(guān)。

難忘六一的作文 篇3

　　六一 ,當然是兒童最快樂(lè )的節日,想聽(tīng)聽(tīng)我的六一是怎樣過(guò)的嗎?想的話(huà)就請你接著(zhù)往下看吧! 那是二年級是過(guò)的一個(gè)六一,我們都不用上課,在家里好好慶祝六一。媽媽說(shuō)：“今天是六一兒童節，家里就你說(shuō)了算吧!”我大喊一聲：“ya!”

　　首先，媽媽帶我到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。來(lái)到書(shū)店，四面八方都是人山人海。我也好不容易鉆了進(jìn)去，媽媽說(shuō)：“那么多人，我們還是走吧�！蔽覀冎缓玫綀D書(shū)館去。

　　來(lái)到圖書(shū)館，怎么那么少人，一看“呀，今天閉館�！蔽沂�望的說(shuō)。我們只好回家了。

　　回到家，我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“不如我們在家里開(kāi)個(gè)慶祝六一家庭派對吧!”媽媽說(shuō)：“好呀，我們去市場(chǎng)買(mǎi)些東西回來(lái)開(kāi)派對�！�

　　我們把一切整治好的'時(shí)候，已經(jīng)是中午了。

　　派對開(kāi)始了，我們吃的吃，說(shuō)的說(shuō)，全都容入了，快樂(lè )的海洋當中!

難忘六一的作文 篇4

　　再過(guò)幾天，六一兒童節就到了。這讓我想起了兩年前令我難忘的兒童節。

　　記得那天早上，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)也好像在慶祝兒童節，吱吱喳喳地叫個(gè)不停。我滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到學(xué)校，因為今天我將會(huì )成為一位光榮的少先隊員。我坐在椅子上，目不轉睛地盯著(zhù)掛鐘，焦急地等待著(zhù)，真希望時(shí)間能過(guò)快點(diǎn)，好讓我早點(diǎn)戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾。學(xué)校里已經(jīng)來(lái)了不少同學(xué)，有的津津樂(lè )道，有的緊張排練，還有的激動(dòng)地坐在椅子上扭來(lái)扭去。

　　游園會(huì )終于開(kāi)始了，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到體育館。首先，第一個(gè)節目是《新少先隊員入隊儀式》。全校同學(xué)唱起了隊歌：“我們是中華民族接班人，是革命鮮血的光榮傳統�！�…”一群新少先隊員伴著(zhù)那響亮的歌聲光榮地走上舞臺，右手握拳，朗誦著(zhù)少先隊員的誓詞，大哥哥大姐姐為我們戴上了紅領(lǐng)巾。同學(xué)們向我們投來(lái)羨慕的目光，我感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪。這時(shí)，我看到老師深情地凝視著(zhù)我，仿佛親切地說(shuō)：“詠欣，努力吧!老師相信你一定能行!”我看著(zhù)胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，眼睛情不自禁地濕潤了。我默默地在心里說(shuō)：“老師，您放心吧!我一定會(huì )把您的'教誨銘記在心中。好好學(xué)習，天天向上，不辜負老師的期望!”

　　接著(zhù)，是舞蹈隊表演：“魚(yú)兒樂(lè )”�？�!那一條條“魚(yú)兒”擺著(zhù)尾巴，一會(huì )兒在快樂(lè )地玩耍，一會(huì )兒好奇地探出腦袋，活靈活現，真惹人喜愛(ài)!最后，游園活動(dòng)開(kāi)始了。我一連玩了好幾個(gè)游戲，得到了許多豐富的獎品，興高采烈地滿(mǎn)載而歸了。

　　這個(gè)六一節真讓我難忘!希望今年的六一節更有意義!

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