[集合]最后一個(gè)兒童節作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的最后一個(gè)兒童節作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

最后一個(gè)兒童節作文1

　　六年級的“六·一”兒童節快到了！我們激動(dòng)的心情也如同長(cháng)江的河水滾滾而來(lái)。

　　可是，在過(guò)這個(gè)兒童節的時(shí)候我們必須有點(diǎn)紀念意義，讓我們加一點(diǎn)幻想，plan 一下children day 吧！

　�。ɑ孟耄┮淮笤缧褋�(lái)，由于昨天剛下了雨吧！今天的天氣非常好。大街上有不少的行人，他們都穿著(zhù)兒童時(shí)代的.泡泡褲在大街上走來(lái)走去，不分男女老少，都仿佛回到了兒童時(shí)代，一片喜氣洋洋。為了這個(gè)兒童節，我寫(xiě)了兩部著(zhù)作，我就是編劇，丁丁是導演，可當編劇的也要拎一大堆東西去學(xué)校。一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)：“啪啪啪”幾聲過(guò)年放鞭炮似的炸響，一個(gè)個(gè)閃著(zhù)金光和銀光的金屬片從天而降。原來(lái)是耿哥和丁丁，他倆一人手里拿著(zhù)一個(gè)噴花筒，給了我一個(gè)驚喜！

最后一個(gè)兒童節作文2

　　今日是我們的節日，是共同兒童的節日，本來(lái)我應該開(kāi)心。 盡管我明白這個(gè)世上，在人生的路上有許許多多的離別；盡管我知道，“天下沒(méi)有不散之宴席”這個(gè)道理；盡管我相信，自己不會(huì )因離別而極度傷心。但何時(shí)才能相見(jiàn)？是三年后的我，十年后的我，還是二十年后的我？！還是要讓我在鳳城中學(xué)與一個(gè)一個(gè)鑒海小學(xué)升上鳳城的學(xué)生一起度過(guò)剩下的三個(gè)“六一”？！再有三年，還要傷心一次？我們真的要在我們的'母校逐一say bye？下次我們相遇時(shí)，你們會(huì )變得怎樣？是在一星期后相遇，還是在年過(guò)花甲的時(shí)候，還是在黃泉路上相遇......

　　也許，時(shí)間會(huì )沖淡這一切。

　　也許，這是一個(gè)對我們的考驗。

　　也許，我們再一次在母校相遇時(shí)，花仍香，草仍綠，樹(shù)仍壯，更希望，在我們心中牽起一條永不磨滅的牽絆。就算是幻影，也要緊緊地拉住余影......

最后一個(gè)兒童節作文3

　　因為六一兒童節在星期六，所以學(xué)校提前給我們過(guò)節。

　　六一兒童節活動(dòng)是這樣的：上午兩節課照上，后兩節課進(jìn)行義賣(mài)，（所謂一買(mǎi)就是只把自己家的東西拿來(lái)賣(mài)，例如：看過(guò)的書(shū)、玩過(guò)的玩具等，賣(mài)出的錢(qián)呢全部上交給老師捐到災區或平困的地方。）下午進(jìn)行班級活動(dòng)。

　　上午我們終于熬過(guò)了兩節課等到了義賣(mài)活動(dòng)嗎，上課鈴一打響我就拎上我的大包小包沖了下去，在下面嗓子都叫啞了，最終賺了93。5元。

　　而在下午卻沒(méi)有那么順利了。

　　下面的觀(guān)眾一團糟，上面的.主持人更是焦頭爛額，整個(gè)下午都是烏煙瘴氣。

　　不過(guò)最讓我快樂(lè )的事并不是在學(xué)校的活動(dòng)。放學(xué)后，程冉暉對我說(shuō)他和陶宇晨要去撈魚(yú)，我也跟了去，那時(shí)我才知道撈魚(yú)特別的好玩，于是我就決定以后多去撈魚(yú)。

最后一個(gè)兒童節作文4

　　今天，是我們的六一兒童節，也是我們六年級最后一次六一兒童節。

　　我們先來(lái)到了操場(chǎng)，聽(tīng)了朗誦的詩(shī)歌，當校長(cháng)說(shuō)六一兒童節正式開(kāi)始時(shí)，我們所有人都十分的興奮。我們先來(lái)到我們班上的游戲，是套圈，游戲規則是每人3個(gè)圈，2米的給一個(gè)券，3米的給兩個(gè)券，4米的給三個(gè)券，我在旁邊看了一會(huì )兒，感覺(jué)十分困難，就放棄了。

　　我先拿我的一個(gè)券換了一個(gè)葡萄味的棒棒糖，又用3個(gè)券換了一瓶汽水，隨后，我又跟著(zhù)丁富豪的.妹妹去二年級那里玩，我們玩的是深海拾貝的游戲，也就是相當于撿泥螺，看誰(shuí)撿的多，我和她挨在一起，所以，是我們兩個(gè)一起比賽，最終，我贏(yíng)了，我們獲得了一個(gè)獎券，之后，丁富豪也跟著(zhù)我們一起玩起了這個(gè)，獲得了好多好多獎券，換了好多吃的。

　　這就是我最后的一個(gè)六一兒童節。

最后一個(gè)兒童節作文5

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�？此坡�長(cháng)的六年時(shí)光，卻在一剎那，像流水從指縫慢慢流出。淌到大地上，可是又在我們記憶中留下深深的印記…。

　　兒童節，我們小孩子會(huì )很快樂(lè )。但是兒童節的來(lái)歷，孩子們的命運卻是悲催和殘酷的。據說(shuō)，在某一年的六月一日，萬(wàn)惡的`帝國主義侵略者，壞笑著(zhù)占領(lǐng)了中國的村莊，這個(gè)村莊的所有兒童都被他們一個(gè)接一個(gè)地殺掉，人們?yōu)榱擞涀∵@慘痛的日子，才建立了這個(gè)節日。

　　在我剛入學(xué)時(shí)，認為兒童節上，孩子們許的愿望都會(huì )在這一天實(shí)現。所以，我在這一天放學(xué)，就顧不得什么，象在樹(shù)上整天唱歌的鳥(niǎo)兒一樣飛回家，向媽媽要禮物。

　　可我們長(cháng)大后，并不這樣覺(jué)得，甚至認為這種想法很可笑。那時(shí)候我認為只要成績(jì)好，就可以得到想得到的一切，沒(méi)想到從而失去了兒童時(shí)的天真。

　　所以最后一個(gè)兒童節，我要像小時(shí)候那樣盡情地玩，然后認真地完成功課，快樂(lè )的回家，以便找回原來(lái)的童心。

　　我相信，只要我們有純真的心，就可以快樂(lè )的去過(guò)每個(gè)兒童節。

最后一個(gè)兒童節作文6

　　送走五月的微風(fēng)，迎來(lái)六月的朝陽(yáng)，我們的心情變換如彩虹，歡樂(lè )如海洋。為了讓七年級同學(xué)歡樂(lè )地度過(guò)最后一個(gè)六一兒童節，5月30日晚，德州市第五中學(xué)成功舉辦了以“陽(yáng)光生活，快樂(lè )成長(cháng)”為主題的篝火晚會(huì )。

　　文藝匯演環(huán)節中，同學(xué)們表演了精心準備的.文藝節目，用歌聲、舞蹈、快板、樂(lè )器合奏、模特展示等大家喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式展示了青春的旋律，用童年演繹快樂(lè )，用舞姿傳遞喜悅，為現場(chǎng)觀(guān)眾獻上了一臺精彩的文藝演出。他們的精彩表演，贏(yíng)得了現場(chǎng)觀(guān)眾的熱烈掌聲，整場(chǎng)晚會(huì )處處洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。文藝表演結束，德州五中黨委書(shū)記、校長(cháng)楊玉華親手點(diǎn)燃了火炬，讓本次篝火晚會(huì )氣氛達到了高潮。最后一個(gè)大型集體舞的表演，同學(xué)們舞動(dòng)手中的彩球，圍繞篝火，跳起歡快的舞蹈。音符激蕩，青春飛揚，同學(xué)們用充滿(mǎn)熱情與活力的舞蹈迎接“六·一”

　　此次篝火晚會(huì )的成功舉辦不僅豐富了我校的校園文化，展現了學(xué)生風(fēng)采，還陶冶了我校學(xué)生的藝術(shù)情操，為全面構建和諧文明校園起了強大的推動(dòng)作用。

最后一個(gè)兒童節作文7

　　2017年6月1日，學(xué)校舉行迎“六一”盛典，這是我們小朋友的節日，同時(shí)也是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節。首先我們舉行了優(yōu)秀學(xué)生的'頒獎儀式，然后就開(kāi)始了一上午的歡歌，笑語(yǔ)。

　　我們全班精心準備很多自編自導的游戲，我和蔡冠勛參與了“你比我猜”的游戲，由蔡冠 勛 比我來(lái)猜。首先，他做了一個(gè)瞪大眼睛張大嘴巴的動(dòng)作，我立即脫口而出“目瞪口呆”！答對了，我很高興。接著(zhù)，他又做出即唱歌又跳舞的動(dòng)作，我連說(shuō)好幾個(gè)詞都答不對，眼看時(shí)間快到了，我靈光一閃說(shuō)：“能歌善舞！對嗎？”結果我答對了，后來(lái)還得了第一名，拿到了獎品，我心里很高興，心想——這真是一個(gè)令人難忘的兒童節。同時(shí)也祝我們的同學(xué)友情到天涯海角都青春不老。

最后一個(gè)兒童節作文8

　　今天是我們最后一次在學(xué)校舉辦兒童節。

　　和往常一樣，在校長(cháng)宣布開(kāi)始6月1日的花園之旅后，我們開(kāi)始在每個(gè)班級排隊，等待玩游戲。我們班的游戲很難玩。如果我想循環(huán)，基本上沒(méi)人能得到。他們都說(shuō)這是一場(chǎng)非常艱難的比賽，但我還是打了幾場(chǎng)比賽。

　　我又去67班玩燃燒的竹竿。這場(chǎng)比賽真的殺了人，讓我感受到了男子跑步隊踩在指壓板上的痛苦。這個(gè)游戲包括踩在指壓板上，跳起來(lái)打乒乓球。疼得我無(wú)法集中精神。我剛贏(yíng)了一場(chǎng)，就輸了。玩過(guò)之后，我的.腳幾乎失去了知覺(jué)，決心再也不玩這個(gè)游戲了。

　　最后，我真的拿不到彩票了，所以我去老師那里領(lǐng)取彩票。從那以后，我終于一張接一張地贏(yíng)了幾張彩票，去換點(diǎn)吃的。就這樣，我總是從老師那里得到一些獎券。

　　快樂(lè )的時(shí)光很短。6.1花園的活動(dòng)即將結束。我們得回去上課了。但是我們仍然把兒童節留在學(xué)校里。

最后一個(gè)兒童節作文9

　　六一每年都有這一天，可是，20xx年的六一卻與眾不同[注: 跟大家不一樣。]，這個(gè)兒童節，是我小學(xué)的最后一個(gè)，也是生平的最后一個(gè)，跨入初中，兒童的燦爛光輝就撒完了。

　　童年的`童真，不知不覺(jué)[注: 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F多指未加注意。]，如煙霧般散在空中，氤氳彌漫，久久消逝不去。兒時(shí)的希望，兒時(shí)的夢(mèng)想，漸漸離自己近了，更近了；可是，童年的笑聲卻緩緩地離我們遠了，更遠了。

　　今年的六一，凝聚著(zhù)大家的心血，凝聚著(zhù)老師的含辛茹苦[注: 辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。]，凝聚著(zhù)……今年的六一，飽含著(zhù)同學(xué)們與老師，與母校的依依惜別。

　　一上午的時(shí)光，在那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，優(yōu)雅的舞姿中溜走，每一位表演者唱一句歌詞，都是一個(gè)音符，這音符一蹦一跳，跳進(jìn)全校師生心中，尤其敏感的，要數六年級的同學(xué)了，因為一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符都是離別時(shí)千愁萬(wàn)緒的結晶，使六年級同學(xué)們的心似刀絞般痛苦。

　　時(shí)間轉瞬即逝，臺上的歌聲戛然而止[注: 形容聲音突然終止。]，同學(xué)們的心才算稍微好受點(diǎn)，最后一個(gè)兒童節，一如既往[注: 指態(tài)度沒(méi)有變化，完

　　全象從前一樣。]，還是一天的時(shí)間，僅僅一天，珍惜這短暫的時(shí)光吧！

最后一個(gè)兒童節作文10

　　光陰似箭，日月如梭，彈指之間，我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了。還記得，初入小學(xué)的時(shí)候，XX年級的大哥哥和大姐姐為我帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我的心里既開(kāi)心又激動(dòng)，因為我是一名小學(xué)生了。在面對著(zhù)在空中飄揚的五星紅旗宣誓時(shí)，我便在心底默默告誡自己：我現在是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆！我必須要認認真真學(xué)習、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習，天天向上，不辜負老師和家長(cháng)對我的期望。

　　現在，雖然我已經(jīng)是一名XX年級的小學(xué)生了，但是我們的心靈還是無(wú)知的，我們還需要去追求、去奮斗。所以，我要下定決心，我要告別幼稚，去追求成熟；我要告別柔弱，學(xué)會(huì )堅強與獨立；我要告別無(wú)知，去接收更多的知識。身為一名五年級的小學(xué)生的我，無(wú)論在學(xué)習上還是其他的方方面面上都有了不小的進(jìn)步的突破。但是，我還是不能驕傲，我一定要做到勝不驕，敗不餒。我要爭取做的.更加好，更加完美，我要通過(guò)自己的努力去爭取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，爭取做到樣樣精通。

　　讓我通過(guò)自己的努力去爭取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！我要從現在開(kāi)始奮斗！

最后一個(gè)兒童節作文11

　　今天是我們最后一次6月1日的花園之旅，但也是我和弟弟贏(yíng)得彩票最多的'時(shí)候。

　　早上第一節課，我們聚集在操場(chǎng)上。校長(cháng)先說(shuō)了幾句話(huà)，然后說(shuō)：“我不知道；我宣布英華小學(xué)6月1日花園之旅開(kāi)始

　　隨著(zhù)校長(cháng)的聲音，六月日開(kāi)始了！

　　我現在在我們班玩。終于輪到我了。我知道我不能得到它，所以我只是玩。果不其然，我扔了三個(gè)圓圈，卻沒(méi)有得到一瓶。

　　玩完之后，我去找我的兄弟，但好幾輪都找不到。我和李興哲和郝王子一起玩。

　　我們去看了一場(chǎng)叫做投擲飛機的比賽。但我一排隊，我哥哥就來(lái)了。當我看到我哥哥來(lái)的時(shí)候，我去了另一個(gè)地方和我哥哥玩。

　　我們來(lái)到了雙龍玩珠子的游戲，也就是說(shuō)，兩個(gè)人拿著(zhù)一個(gè)足球，用他們的頭繞著(zhù)隊伍轉，有兩張票。

　　我和弟弟看到游戲非常簡(jiǎn)單，所以我們就玩了。

　　最后，六月花園游結束了。我哥哥和我一共掙了四張票，這對其他人來(lái)說(shuō)可能太少了，但對我和我哥哥來(lái)說(shuō)，我們在六月花園巡演中掙的最多！

　　我很高興在6月1日參觀(guān)公園。我賺了四張票。不幸的是，這是最后一次了！

最后一個(gè)兒童節作文12

　　從我懂事以來(lái)，我從沒(méi)有好好的度過(guò)一次屬于自己的節日，今天也就是最后一次我的兒童節，對我來(lái)說(shuō)，這是一件不好的事，因為我只能最后一次體驗兒童的`快樂(lè )，但是，我也把握住了最后的機會(huì )。

　　星期天，我們幾位特別友好的朋友聚集在，一起去山口的千絲巖游玩，經(jīng)過(guò)許多的時(shí)間，我們總算來(lái)到了千絲巖的最底層。千絲巖的最底層里有美麗的瀑布，那瀑布從半空中傾瀉下來(lái)，極其悠美，當時(shí)，我真想進(jìn)去玩個(gè)痛快，可是禁止接觸，我們在最底層發(fā)現了一個(gè)小涼亭，那里有石頭擺放我的桌椅，可以讓游客在那里享受大餐。

　　因為我們好奇，所以沿著(zhù)小樓梯一截一截的往上瞪，那樓梯非常陡峭，如果一路往上走，不覺(jué)得恐怖，如果你半途中往下看那你會(huì )被嚇掉半條命，我們好幾位好朋友一同想出了一個(gè)辦法，想讓我們來(lái)比賽，我們覺(jué)得這建議不錯，就拿去了真正的實(shí)力，我們各就各位，比賽沖刺，看誰(shuí)先到終點(diǎn)，經(jīng)過(guò)拼搏，我們對自己的成績(jì)都還滿(mǎn)意。

　　這次的六一兒童節，我過(guò)得是多姿多彩，這次六一兒童節，讓我收獲不少。

最后一個(gè)兒童節作文13

　　這是我們最后一個(gè)兒童節了。也許這個(gè)兒童節對于我們來(lái)說(shuō)，就意義非凡了。

　　我們即將告別六年的小學(xué)時(shí)光，即將告別母校，但我們最舍不得的就是要告別我們敬愛(ài)的馮老師——一位如媽媽般細心呵護我們的人。六月里的驕陽(yáng)似火，但卻怎么也燃不起我們心頭的那股熱火：六月里的細雨綿綿，但卻怎么也淋不去我們心頭的依戀與不舍。

　　此時(shí)，我們最想對老師說(shuō)的一句話(huà)就是：老師，您辛苦了；老師，我們愛(ài)您！但我們深深地知道：任何話(huà)語(yǔ)都挽留不住這六年的時(shí)光，都免不去我們對老師的依戀之情。時(shí)光已逝，漸行漸遠。既然知道現在做什么都是無(wú)濟于事，那么就讓我們從現在開(kāi)始，珍惜在一起的每一分、每一秒……讓我們在一起的`時(shí)光過(guò)得更加有意義。

　　當然，我們也即將帶著(zhù)老師的囑托，邁向更高等的學(xué)府——中學(xué)。我們一定不會(huì )辜負老師的期望，好好學(xué)習�；貓罄蠋�，回報父母，同時(shí)，回報母校。

　　外面的雨依然淅淅瀝瀝地下著(zhù)，仿佛在傾訴那深深的依戀……

最后一個(gè)兒童節作文14

　　今天就是我們最后一次六一游園了，但也是我和我弟弟掙得獎券最多的時(shí)候。

　　上午第一節課，我們就到操場(chǎng)集合，校長(cháng)先說(shuō)了幾句話(huà)，又說(shuō)：“我宣布，英華小學(xué)六一游園開(kāi)始！”

　　隨著(zhù)校長(cháng)的聲音，六一有緣開(kāi)始了！

　　我現在我們班玩，終于輪到我了，我知道，我肯定套不中的`，所以我也就是玩玩而已。果然，三個(gè)圈都扔了過(guò)去，我一個(gè)瓶子都沒(méi)套中。

　　我玩完之后，就去找我弟弟了，可是找了好幾圈都找不著(zhù)，我就跟李興哲、劉垚和王子豪一塊兒玩了。

　　我們到了一個(gè)名叫投飛機的游戲�？晌覄偱抨�，弟弟就來(lái)了，我見(jiàn)弟弟來(lái)了，就和弟弟去別的地方玩了。

　　我們來(lái)到了雙龍戲珠這個(gè)游戲，就是兩個(gè)人用頭夾住一個(gè)足球，繞著(zhù)隊伍轉一圈就行了，而且是兩張券。

　　我和弟弟見(jiàn)這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，就在著(zhù)玩了起來(lái)。

　　最終，六一游園結束了，我和弟弟一共掙了四張券，這對于別人能玩的人來(lái)說(shuō)，可能太少了，但是對于我和弟弟來(lái)說(shuō)，這時(shí)我們六一游園中掙得最多的！

　　這次六一游園真高興，掙了四張券，可惜是最后一次了！

最后一個(gè)兒童節作文15

　　童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè )；童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。

　　童年仿佛是一條小船，里面裝滿(mǎn)了甜蜜的糖果，也裝滿(mǎn)了許多憂(yōu)傷。童年仿佛是一個(gè)匣子，里面裝滿(mǎn)了美好的記憶，也裝滿(mǎn)了許多失落。

　　即將告別童年，你一定有很多不舍，內心保存著(zhù)很多感謝。感謝風(fēng)雨，讓我們發(fā)現了天晴后最美的彩虹；感謝挫折，讓我們明白了成功的意義與價(jià)值；感謝緣分，讓我們在茫茫人海中能認識許許多多的朋友。當然，還有一些人也特別值得我們感謝：感謝父母賜予我們生命，讓我們來(lái)到這個(gè)世界，體驗到人世間的真善美；感謝朋友，在我們燦爛的童年里抹上了一道絢麗的色彩；感謝老師，在我們童稚的心靈里播下美好的種子，教育我們要做一個(gè)正直的人。

　　步入初中，在美麗的十一學(xué)校度過(guò)你最后一個(gè)兒童節，這一年來(lái)你的故事一定給你的童年更加難忘，你的成長(cháng)一定讓你的童年更加輝煌。在你人生的`最后一個(gè)兒童節到來(lái)之際，請用手中的筆記錄下你一年來(lái)的點(diǎn)滴，把你最難忘的故事記錄下來(lái)，感謝你最想感謝的人，讓我們一起來(lái)重溫往昔的童年時(shí)光！

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