六一的作文【集錦6篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六一的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

六一的作文 篇1

　　唉，這就是我們最后一個(gè)六一兒童節嗎?雖然不好玩，但是還是很有意義的，我會(huì )記牢這次六一兒童節的。

　　早上一進(jìn)校門(mén)，我就看見(jiàn)同學(xué)們穿著(zhù)漂亮的衣服，唱著(zhù)美妙的歌，敲著(zhù)鑼鼓、吹著(zhù)笛子、擺動(dòng)著(zhù)鮮花，在歡迎我們。小朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑的，每個(gè)人的臉上都喜氣洋洋。此時(shí)，校園里已經(jīng)成了一片歡樂(lè )的海洋。

　　文藝匯演開(kāi)始了，我最喜歡跆拳道這個(gè)節目。他們穿著(zhù)統一的服裝，做著(zhù)整齊的動(dòng)作，個(gè)個(gè)精神抖擻，“哈…哈…哈”，是那么的鏗鏘有力。想不到他們還有單腳踢木板，把木板踢得一分為二，接著(zhù)踢蘋(píng)果，他們的力氣是多么驚人。頓時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲，我在心里暗暗想著(zhù)將來(lái)我也要學(xué)跆拳道，多霸氣。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是那么的短暫，演出結束了，我懷著(zhù)依依不舍的心情離開(kāi)了學(xué)校。

　　“尊敬的老師，親愛(ài)的`同學(xué)。大家好!”四個(gè)主持人精神煥發(fā)，生氣勃勃，演出終于開(kāi)始了。我們的節目時(shí)第二個(gè)，我的心砰砰直跳，十分緊張。開(kāi)始表演了，我們班的“擴音喇叭”陳珊薇和另外四個(gè)小演員隨著(zhù)音樂(lè )唱起了美妙的歌聲，我們幾個(gè)唱歌的像一只只歡樂(lè )的百靈鳥(niǎo)……終于演完了，臺下響起了一片熱烈的掌聲。觀(guān)看的同學(xué)都目不轉睛地盯著(zhù)，節目一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，有優(yōu)美的舞蹈，有動(dòng)聽(tīng)的朗誦，還有有趣的小品……真是精彩紛呈。我最喜歡的節目就是時(shí)裝秀，一個(gè)個(gè)小模特都穿著(zhù)多么新奇的衣服呀，而且還帶著(zhù)各式各樣的面具呢!他們有的帶著(zhù)憤怒小鳥(niǎo)的面具，有的帶著(zhù)喜羊羊與灰太狼的面具……真是太搞笑了，惹得臺下的同學(xué)笑聲不斷。

　　最后一個(gè)六一，我很快樂(lè )，因為，與同學(xué)們在一起的時(shí)光，是最快樂(lè )了。

六一的作文 篇2

　　今天，我蹦蹦跳跳的來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)天空格外的藍，陽(yáng)光格外燦爛。紅旗和彩旗在微風(fēng)中飄揚，尤其是彩旗，顏色繁多，每?jì)蓚�(gè)不同顏色交叉在一起，美麗極了。不知不覺(jué)中，我走進(jìn)了教室，只見(jiàn)同學(xué)們三個(gè)五個(gè)的在一起議論著(zhù)，我也加入了他們的行列。

　　沒(méi)一會(huì )兒，該看節目了，我們最喜歡的'要數我班李世岳和王漢文的相聲了，演完這個(gè)節目時(shí)，全班都拍手叫起好來(lái)，有的同學(xué)還敲起了桌子。不光有上午絢麗多彩的節目，還有下午多姿多彩的游園活動(dòng)呢。

　　下午，老師帶我們到了操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，不時(shí)還會(huì )傳來(lái)陣陣歡呼聲。我們一共完了四個(gè)游戲，分別是：“三腿走、釣魚(yú)、夾彈球和擠氣球”讓我印象最深的要數“三腿走”了，剛開(kāi)始，我和郭玉康走的速度不一，我快，他慢，只聽(tīng)“呯”的一聲，我倆摔倒了。我知道這是因為我們的速度不一致造成的，我們爬了起來(lái)，又來(lái)了一次，這回，他快我也快，他慢我也慢，這樣，速度一樣了，就不會(huì )再摔倒了，我們成功的到達了終點(diǎn)。我們歡呼起來(lái)，把這個(gè)喜訊告訴了老師。

　　沒(méi)一會(huì )兒，該放學(xué)了，我們只好戀戀不舍的離開(kāi)了學(xué)校。

六一的作文 篇3

　　明天就是兒童最喜愛(ài)的六一。在六一兒童節，都會(huì )舉行一些有意義的活動(dòng)，唱歌、跳舞……雖然我們的活動(dòng)也很精彩，不過(guò)我還是好奇以前的六一是怎樣的。

　　我懷著(zhù)好奇的心情，跑到奶奶跟前，問(wèn)：“奶奶，你們小時(shí)候過(guò)六一，有哪些活動(dòng)？”“我們？”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“活動(dòng)可多了！那時(shí)，男孩子趴在地上玩玻璃球，女孩子跳著(zhù)用粗粗的麻線(xiàn)做的繩子，還會(huì )丟沙包，比誰(shuí)丟得遠，大家坐成一圈丟手絹……”我又刨根問(wèn)底：“那么有沒(méi)有使奶奶你難忘的呢？”“當然有了”奶奶說(shuō)到。

　　我又去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)∧氵^(guò)六一最喜歡的活動(dòng)是什么？”媽媽閉著(zhù)眼睛說(shuō)：“那當然是轉糖，我們在一個(gè)刻著(zhù)各種各樣動(dòng)物的轉盤(pán)上轉一圈，停下來(lái)時(shí)指針停在哪個(gè)圖案上，師傅就會(huì )用勺子將熬好的.熱糖稀在瓷板上畫(huà)一個(gè)同樣的的圖案，然后用一根小棍在上面一按，就能吃了！可惜我每次轉的都是麻雀�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽講，我都忍不住要流口水了。

　　雖然兒童節很有意思，但人總會(huì )長(cháng)大的。我一定要當一個(gè)好人，去幫助有困難的人。俗話(huà)說(shuō)幫助別人，快樂(lè )自己，我也這么認為。用自己的全力去幫助有需要的人，不僅能讓別人快樂(lè )，還能讓自己開(kāi)心。

　　我期待著(zhù)這次的六一能舉行比往常更有趣的活動(dòng)。

六一的作文 篇4

　　哈哈，六·一，終于來(lái)啦！校園里，歡聲笑語(yǔ)徘徊在上空。

　　我們班被選在“六·一”慶祝大會(huì )上表演，真開(kāi)心！我們是第八個(gè)節目，為了更統一，全班同學(xué)都化妝�！肮�哈，全班成魔鬼嘍！我們不想變成“白血病患者”——口紅被擦沒(méi)了，一人一根吸管，齜牙咧嘴地“喝”。六十多種魔鬼樣，想得出來(lái)沒(méi)有辦不到的。

　　終于輪到我們班唱歌了，我的心不停地砰砰跳，生怕唱錯了一點(diǎn)，也被人笑話(huà)。下了臺，回教室，我們大口大口的吃，吃零食。呃……也真服了，還能這樣吃？！拋一個(gè)，吃一個(gè)，吃一個(gè)，拋一個(gè)……呃，厲害，我怎么拋不進(jìn)嘴里？真要拜宇航為師。

　　廣播響了，聽(tīng)見(jiàn)張校長(cháng)洪亮的贊許聲：“我為今天表演的孩子點(diǎn)贊�！辈唤�有些飄飄然，高抬頭對其他同學(xué)炫耀：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？夸咱們吶�！�

　　六一慶祝大會(huì )一結束，伙伴們就邀我去玩。到了豆豆家，已經(jīng)看見(jiàn)她和娜娜了，我和恬急忙奔過(guò)去，一起“忙”起來(lái)�！霸偌狱c(diǎn)吧，好像太薄了點(diǎn)�！蔽覀冊谧雠菖菟�呢！先裝些水，再裝點(diǎn)洗手液，放點(diǎn)洗衣粉……各種各樣的洗潔精，全加進(jìn)去，加得最多的`，當然還是豆豆制的“水裝洗手液”�！暗谝淮�制作人”豆豆吃蛋糕去了，“第二代制作人”就是我，我繼承豆豆的“業(yè)績(jì)”，拉著(zhù)“第三代制作人”恬，狂加洗潔精�！耙�，終于吹出來(lái)了！”望著(zhù)“第一代大泡”，飛上天空，我們興奮地叫起來(lái)。

　　鬧完了豆豆家，我們又往恬家走去，突然看見(jiàn)一只兔子，它趴在籠子里，也許在等青菜葉吧，于是我撿起一片樹(shù)葉喂它�！斑@是樹(shù)葉，大姐！”“管它呢，看它吃不吃”�！斑馈�…好吧，還真吃！”朋友看著(zhù)兔子，又驚叫到：“說(shuō)好的兩顆大門(mén)牙呢？！”我們湊上前，仔細觀(guān)察，天吶，這兔子居然沒(méi)長(cháng)門(mén)牙。這可以算未解之謎了吧。

　　校園里，家里，路上，到處都是笑聲，久久回蕩在上空。

六一的作文 篇5

　　今天是一個(gè)開(kāi)心的日子,因為我們要上臺表演群舞。

　　在六一前一天的晚上，我們興奮地睡不著(zhù)覺(jué)了。期待的`那一天終于來(lái)到了，大伙兒飛速地跑進(jìn)教室，換上演出服，就開(kāi)始扎頭發(fā)了，剛開(kāi)始我們扎的是對的，后來(lái)，舞蹈老師又說(shuō)太矮了,我們又重新扎了一次又一次。扎了大半天，才說(shuō)可以。我們排著(zhù)隊伍一個(gè)一個(gè)的化妝。第一個(gè)男生和女生的妝給老師看，老師說(shuō):眼影太淡,要濃一點(diǎn)�；瘖y師看了看說(shuō):好的。不一會(huì )兒，我們的妝全部化好了，家長(cháng)笑了笑說(shuō):你們長(cháng)得一模一樣,我們都分不出你們誰(shuí)是誰(shuí)了。老師帶著(zhù)我們上了體育館，大家在外面等待演出。輪到我們上場(chǎng)了，跳舞期間，觀(guān)眾們一直在不停地拍手，不停地歡呼，我們的信心倍加增多。跳舞結束的時(shí)候，老師、家長(cháng)和同學(xué)們都以熱烈的掌聲再次為我們鼓掌!

　　我永遠忘不了這一刻,永永遠遠忘不了今天的歡聲笑語(yǔ)!

六一的作文 篇6

　　今天是“六一”兒童節，清晨一出門(mén)，我就看到馬尾似的卷云浮在空中，它們是那樣奇特，那樣不同。

　　走在上學(xué)的路上，遠遠地就聽(tīng)到從學(xué)校方向傳來(lái)的音樂(lè )聲，那音樂(lè )不像是以前的了，而是一種更加歡快的旋律。

　　來(lái)到校門(mén)口，映入眼簾的是幾個(gè)可愛(ài)的人偶，我好奇地走到他們身邊，他們像變魔術(shù)似的從口袋里拿出了一根大大的棒棒糖送給了我，又和我親熱地握了握手，仿佛在對我說(shuō)：“節日快樂(lè )，歡迎來(lái)到你的第二個(gè)家園，在這里，你可以開(kāi)心快樂(lè )地學(xué)習！”當旁邊的兔子玩偶正伸手要抱抱他前方的那個(gè)同學(xué)時(shí)，我后面的一位同學(xué)突然調皮地蹦出來(lái)，去摸了摸他那又軟又毛絨絨的尾巴，好像在跟他玩捉迷藏。

　　進(jìn)了教室，我拿出了那根棒棒糖，仔細看了看，它戴著(zhù)一頂綠帽子，圓圓的臉上露出了甜甜的微笑，它的臉上有兩顆小紅心，像羞了的小臉蛋。它又像一顆小太陽(yáng)，眼睛瞇成一條縫，張著(zhù)嘴，好像在對我說(shuō)“節日快樂(lè )，快來(lái)猜猜我是什么味道的吧！”我心里霎時(shí)間覺(jué)得那么溫暖，那么溫馨。我迫不及待地打開(kāi)糖紙，里面露出了一個(gè)閃閃發(fā)光的綠色糖果。透過(guò)陽(yáng)光，它是那么晶瑩，像一塊翠綠的寶石，又像是一塊無(wú)暇的.翡翠，它如此晶瑩，讓我忍不住想要品嘗一下它的味道，我用舌尖輕輕地舔了一下，那股甘甜立刻充滿(mǎn)了每個(gè)味蕾，霎時(shí)沁人心脾，那香甜的味道不停地在嘴里回蕩，久久不舍得離去。過(guò)了一小會(huì )，那股味道越來(lái)越濃，越來(lái)越濃，最終好像浸滿(mǎn)了我的全身，讓我渾身充滿(mǎn)活力。

　　這根棒棒糖給我的“六一”增添了一份驚喜，更讓我感覺(jué)到了校園生活帶來(lái)的快樂(lè )，讓我過(guò)了一個(gè)不一樣的“六一”。

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