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快樂(lè )的六一優(yōu)秀的作文6篇(精選)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的快樂(lè )的六一優(yōu)秀的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的六一優(yōu)秀的作文 篇1
為什么今天的天空格外明朗？為什么今天的白云格外美麗？為什么今天的樹(shù)木格外挺拔？為什么今天的花兒格外芬芳？為什么今天的紅領(lǐng)巾格外鮮艷？為什么今天的小朋友格外高興？你知道，我知道，大家都知道，因為今天是我們的節日--快樂(lè )的六一兒童節！
一大早，媽媽就用她的“魔音”叫我起床，我的節日拉開(kāi)了序幕。起床后，我啟動(dòng)“加速”裝置，一切準備就緒后，高高興興地來(lái)到了學(xué)校。到校后，利用檢查作業(yè)的時(shí)間，我送給每人一份祝福。開(kāi)始上課了，數學(xué)課、英語(yǔ)課都沒(méi)有什么變化，第三節：體育課，自由活動(dòng)。哎！好失望!第四節：語(yǔ)文課�？道蠋煵换挪幻Φ亻_(kāi)始上課了�！巴瑢W(xué)們，這節課，我們上……一節活動(dòng)課，主題為《難忘的六一》”，“太好了！”大家歡呼起來(lái)！我們進(jìn)行了一節課的‘你比劃，我來(lái)猜’的猜詞游戲，比劃、猜詞的同學(xué)都急得抓耳撓腮，觀(guān)看的`同學(xué)都笑得前仰后合，同學(xué)們都過(guò)得非常開(kāi)心。相信我們都不會(huì )忘記今天的。
謝謝老師陪我們度過(guò)了一個(gè)難忘的節日！
快樂(lè )的六一優(yōu)秀的作文 篇2
“小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，花兒在林中……”一陣陣悠揚的歌聲和歡笑聲從我們班傳出，原來(lái)我們班正在舉行六一聯(lián)歡會(huì )呢！
漂亮的教室仿佛個(gè)小姑娘，被同學(xué)們打扮得煥然一新。五彩繽紛的彩帶在燈光的照射下光彩奪目。彩帶中央的幾個(gè)氣球隨著(zhù)風(fēng)歡樂(lè )的跳著(zhù)舞，好像在祝同學(xué)們節日快樂(lè )。黑板上那四個(gè)“慶祝六一”的大字更加引人注目。
陳老師手里拿著(zhù)照相機笑盈盈地走進(jìn)教室。我和楊羅睿眉開(kāi)眼笑地走上臺，說(shuō)：“第一個(gè)節目由何姝玲瓏為大家演唱《快樂(lè )的'節日》，大家歡迎！”
你瞧，保姝玲唱得多帶勁！一雙黑寶石似的眼睛笑瞇瞇地望著(zhù)同學(xué)們，眼神里充滿(mǎn)了歡樂(lè )與喜悅�？蓯�(ài)的小臉紅撲撲的，真像個(gè)熟透了的蘋(píng)果。最美妙的是她那甜甜的嗓音，把這首《快樂(lè )的節日》演繹得更加歡快。大概是歌聲太動(dòng)聽(tīng)了，許多同學(xué)跟著(zhù)一齊唱起來(lái)，清唱變成了大合唱，一曲唱完，她博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
接下來(lái)為大家露一手的是小胖聶希凡。他要在教室里翻跟斗。只見(jiàn)他雙手撐地，身子往右一側，一轉眼就翻了三個(gè)，還能單手翻呢，功夫可真不賴(lài)！由于他太胖，翻的時(shí)候一身肥肉抖動(dòng)著(zhù)，逗得同學(xué)們哈哈大笑！
接著(zhù)，又觀(guān)看了搞笑的小品，優(yōu)美的長(cháng)笛獨奏，有感情的朗誦，全場(chǎng)就是一個(gè)字——樂(lè )！
六一，真是我們的狂歡節！
快樂(lè )的六一優(yōu)秀的作文 篇3
今天是“六一”兒童節的前一天，學(xué)校為了慶祝六一兒童節，提前排練好了節目。廣場(chǎng)上人山人海，有老師、主持人、學(xué)生、演員等。
我最喜歡的是由張向陽(yáng)等人表演的“江南style”。有一個(gè)小同學(xué)跳著(zhù)跳著(zhù)，眼上的墨鏡掉了下來(lái)，我低聲笑了起來(lái)。他們又拿起一面面紅旗，左右搖擺，紅旗隨風(fēng)舞動(dòng)，有一個(gè)小朋友手中的紅旗掉到了地上。我們班的節目也非常精彩。同學(xué)們揮舞著(zhù)彩帶，呼喊聲慢慢地傳來(lái)。今年的`兒童節讓我終生難忘。
快樂(lè )的六一優(yōu)秀的作文 篇4
六一對于每個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)都是一個(gè)美好的節日。我們歡呼，我們跳躍，因為這一天是屬于我們自己的節日。
星期二早上，我早早地來(lái)到學(xué)校，因為讓人萬(wàn)分期待的六一文藝匯演在半小時(shí)后就要開(kāi)始了！
首先上場(chǎng)的是校外輔導員老師和一個(gè)女生，他們充滿(mǎn)感情地做了開(kāi)場(chǎng)白。接著(zhù)上場(chǎng)的是五年級合唱團，他們按照指揮的手勢和鋼琴的伴奏，打響第一炮，贏(yíng)得了陣陣掌聲。
咦，這兩身紳士派頭不就是四4班的趙成贊和四7班的陳豪然嗎，他們在干什么？原來(lái)，他們這是在比試吹牛，一個(gè)比一個(gè)吹得夸張，吹得天昏地暗，日月無(wú)光，你死我活，逗得觀(guān)眾們哈哈大笑。最后，觀(guān)眾用歡笑聲送走了這兩位“吹牛大仙”。
等這兩位吹牛大仙下臺后，太陽(yáng)仿佛也來(lái)湊熱鬧。烈日當空，許多同學(xué)都脫下外套來(lái)?yè)跆?yáng)，不想再看表演了。大家紛紛吵嚷著(zhù)要回教室涼快涼快。但上場(chǎng)的高穎叔和一個(gè)大哥哥的精彩亮相，讓整個(gè)現場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)，他們隨即表演了一段經(jīng)典的拉丁舞。他們在炎熱中表現出了對藝術(shù)的追求。在場(chǎng)的觀(guān)眾都靜靜地觀(guān)看，他們似乎忘記了炎熱，忘記了時(shí)間，直到結束時(shí)才如夢(mèng)初醒，響起稀稀疏疏的掌聲。
接著(zhù)上臺的是3位一年級的小妹妹，他們準備開(kāi)始古箏演奏�！班狻狻狻�，我們的耳邊立刻響起了陣陣美妙的琴弦聲。時(shí)而快；時(shí)而慢；時(shí)而高昂；時(shí)而低沉；仿佛天籟之音，把我們帶入了美妙的意境。我不禁驚嘆：他們這么小的'年齡，彈古箏的技術(shù)真讓我刮目相看。
最后，在歌唱祖國的雄壯歌聲中，六一文藝匯演落下了帷幕。我們的歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)校園。這真是令人難忘的一天。
快樂(lè )的六一優(yōu)秀的作文 篇5
記得20xx年的六一兒童節，我在學(xué)校過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節！那是星期五，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣。每個(gè)班都在準備節目，我們班也不例外，聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有班級演小品，所以我們班準備演小品。我們班小品的題目是《瞧！留守兒童》，這個(gè)故事說(shuō)的'是一個(gè)留守兒童從好學(xué)變到壞學(xué)生，經(jīng)過(guò)老師的一番教誨又變成好學(xué)生的一個(gè)過(guò)程。我在里面扮演老師，胡可茹在里面扮演王小蘭，而劉鴻則在里面扮演奶奶。
每一天，我們都在李世倬的帶領(lǐng)下排練，一開(kāi)始，大家都不熟悉臺詞，老背錯了，后來(lái)大家都慢慢的背熟了，感情也掌握好了，演得也越來(lái)越棒了�？煅莩隽�，羅老師叫我們先在班上演一遍，我緊張極了，演完以后，臺下一片熱烈的掌聲。我高興極了，因為我們演的小品以經(jīng)被班級認可了。
六一節到了，我們也要開(kāi)始演出了，第一個(gè)上臺的是劉鴻，我是第三個(gè)上臺的，我無(wú)意間在臺下看見(jiàn)了媽媽?zhuān)�！媽媽怎么�?lái)了？我不是叫她別來(lái)的嗎？她怎么還來(lái)！到我上臺了，我的心就快跳出來(lái)了，好奇怪？我看見(jiàn)媽媽那慈祥的眼神，一下子不緊張了，臺詞倒背如流，感情也把握得很好。演完了，臺下響起了一片熱烈的掌聲。我再看媽媽?zhuān)瑡寢屜蛭邑Q起了大拇指。
果然，我們班的節目是第一名，我都了瘋拉，和劉鴻同時(shí)跳了起來(lái)，我在想：這個(gè)六一節是我過(guò)的最開(kāi)心的一次！我想要是天天都過(guò)六一兒童節多好��！
快樂(lè )的六一優(yōu)秀的作文 篇6
盼望已久的六一兒童節終于來(lái)了，我和我們班的同學(xué)都很高興，大家很早都到了教室。彩條、拉花、紅燈籠和五彩繽紛的氣球把我們的教室裝扮得流光溢彩；歡聲笑語(yǔ)，洋洋喜氣，整個(gè)教室充滿(mǎn)了濃濃的節日氣氛。
“六一”兒童節活動(dòng)開(kāi)始前是頒獎儀式，田老師為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀少先隊員”們頒獎……看到別人上臺領(lǐng)獎，我心里十分慚愧，暗暗下定決心：從今天開(kāi)始我一定要改正上課交頭接耳、不記筆記的壞毛病，努力學(xué)習，爭取優(yōu)異成績(jì)，早日走上領(lǐng)獎臺！
在我冥思苦想時(shí)，節目開(kāi)始了。同學(xué)們有的唱歌、有的跳舞，有的.演講，還有的表演相聲、小品……我為同學(xué)們表演的是古箏彈唱，剛開(kāi)始上場(chǎng)時(shí)，我的心怦怦地跳，很激動(dòng)也很緊張；我先向大家敬了個(gè)禮，告訴大家我演唱歌曲的名字后便彈奏起來(lái)。伴隨著(zhù)美秒的音樂(lè )，我放聲歌唱，宛轉悠揚的曲調響徹教室，我漸漸地就不緊張了。表演結束，贏(yíng)得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲和喝彩聲。
最有趣的要數“擊鼓傳花”了�！斑�，咚……咚”！鼓在敲，“花”在傳，同學(xué)們都飛快地傳著(zhù)“花”�！盎ā甭湓谡l(shuí)手中，誰(shuí)就要說(shuō)表演一個(gè)節目。教室里充滿(mǎn)了歡笑聲，真熱鬧��！