六一作文5篇(推薦)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六一作文5篇，希望對大家有所幫助。

六一作文 篇1

　　今天是六一兒童節，是整個(gè)中國兒童的節日，所有的孩子都在這天高高興興，想怎么玩，就怎么玩，爸爸媽媽必須聽(tīng)我們的，今天是我們的節日，我們這些孩子也不例外。

　　放假了，我到家里，第一個(gè)就給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想出去玩！”媽媽說(shuō)：“對不起，心心！媽媽店里有好多事要處理，明天再請假陪你去玩”我有點(diǎn)失落：“可是今天是六一兒童節，是我們的節日，一切都地聽(tīng)我們的，過(guò)了今天，明天就不是六一兒童節了�！蔽覀�心急了�？墒�，媽媽說(shuō)：“媽媽真的么時(shí)間，這樣把晚上給你買(mǎi)好吃的。你想要什么，就給你買(mǎi)什么�！蔽腋�加傷心了，跑到屋子里大哭一場(chǎng)，就連我我想拉大便，但是也不想去了。

　　媽媽看到我，也有點(diǎn)不高興，就跑到我屋子里說(shuō)：“媽媽真的么時(shí)間，明天我保證請一天的`假陪你去玩，”我說(shuō)：“可是，你好幾次說(shuō)好的請假陪我，可是你哪一次都沒(méi)有實(shí)現呀！”媽媽就沒(méi)說(shuō)什么，又在我的旁邊陪了我一會(huì )兒，等會(huì )爸爸洗完澡回來(lái)也哄了哄我，我只好接受現實(shí)！

　　這個(gè)六一也不是太開(kāi)心！

六一作文 篇2

　　一年一度的兒童節，雖然說(shuō)已經(jīng)過(guò)去了好多天，但我一回想起來(lái)就為當時(shí)的場(chǎng)景而感到激動(dòng)�，F在我恨不得馬上就到那個(gè)時(shí)間段，再好好玩一把！

　　這次的六一不同于以前，以前我們都是搬個(gè)板凳到寬闊的操場(chǎng)去看表演，這次我們在教室內過(guò)六一的主題是：游園活動(dòng)。

　　那天，我們早早來(lái)到了學(xué)校。下午到了，隨后，我們開(kāi)展了各種活動(dòng)，什么搶凳子，夾彈珠，投球，運球……都在活動(dòng)之中，最讓我印象深刻的就是夾彈珠。第一個(gè)項目就是夾彈珠，這個(gè)活動(dòng)一開(kāi)始，大家立即蜂擁而上。我也不甘示弱，搶了個(gè)前排。前面的人一個(gè)個(gè)離開(kāi)，很快就到我了。

　　嘉慧和張燦很公正，她們仔仔細細地查看我們有沒(méi)有作弊�！叭�！二！一！”話(huà)音剛落，我手疾眼快地夾走了個(gè)彈珠，剩下的幾個(gè)被我兩三下夾走，這時(shí)我看了我的'對手，她的盒子里還有好多顆彈珠呢！“張潔贏(yíng)了�！�

　　隨著(zhù)裁判的聲音，我向那些獎品（零食）奔去……接下來(lái)，我又一次搶了個(gè)前排，這次我的對手可不簡(jiǎn)哩！“三！二！一！”我?jiàn)A起彈珠就往另一個(gè)盒子里送，一個(gè)送完，送另一個(gè)，正當我要得意的笑的時(shí)候，在中途中彈珠掉了！我費了好多時(shí)間才將那顆可惡的珠子抓住。結果天不讓我贏(yíng)，對手捷足先登，快了我一步“登上寶座”……這幾個(gè)小時(shí)是專(zhuān)屬于我們的時(shí)間，那時(shí)，我好像又回到了小時(shí)候懵懵懂懂只知道玩的小女孩，我從內心感到高興。

　　幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，活動(dòng)結束了，但喜悅的氣氛還在校園中彌漫……

六一作文 篇3

　　快樂(lè )六一黃周晟

　　馬上就要到六一兒童節了，告訴你們一個(gè)小秘密，我也要過(guò)生日了。今天下午，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)玩具小猴。它身子毛茸茸的，全身金黃，樣子可愛(ài)極了。它的頭圓圓的，一對半圓形的耳朵長(cháng)在兩邊。一雙又黑又亮的小眼睛，閃閃發(fā)亮。小小的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張大大的嘴巴。脖子上還系著(zhù)一條咖啡色的蝴蝶結。小猴身穿一件粉紅色的背心，漂亮極了。它的胳膊短短的'，腿又細又長(cháng)。對了，一條細細的長(cháng)尾巴高高地翹在后面，活潑極了。這個(gè)玩具小猴真討人喜歡，我喜歡爸爸給我的禮物。

六一作文 篇4

　　每一個(gè)國家都有自己節日，比如說(shuō)端午節、婦女節、老人節、元旦節、中秋節、植樹(shù)節、愚人節等等。然而在這些節日當中，令我最難忘是兒童節。一年一度兒童節。去年兒童節令我最難忘。

　　六一兒童節那天我異常興奮，我們照例搬起自己板凳到操場(chǎng)集合。到下面，語(yǔ)文老師說(shuō)我表現出色有一張獎狀，我心想：“我怎么會(huì )有呢？”我成績(jì)平平，其實(shí)心里還是蠻高興，總想像那張獎狀什么樣子啊，終于念到我名字，我接過(guò)一張獎狀一個(gè)本子。我看見(jiàn)黃娜接過(guò)一張三好學(xué)生獎狀，臉上洋溢甜美笑容，我知道這其中包括很多很多老師心血，我們拿完了獎狀，校長(cháng)說(shuō)：“今天是你們節日，你們是祖國花朵是祖國希望，今天就讓你們盡情玩吧！”

　　兒童節令我終身難忘，有人說(shuō)，老師是辛勤園丁，精心呵護保護我們，老師們恩情我沒(méi)齒難忘，老師用辛勤汗水把我們從一個(gè)無(wú)知兒童教育成誠實(shí)懂事我們。老師們：“你們辛苦了�！�

六一作文 篇5

　　"六一"兒童節到了,學(xué)校的校門(mén)口被裝扮的五彩繽紛，教室里也打扮的很漂亮，看圖寫(xiě)話(huà)：慶祝六一兒童節作文。有一位老師說(shuō)：“我們是為文藝節目表演準備的，今天的文藝節目表演得會(huì )很出色。文藝節目表演是從上午８：００～１０：０５完畢,同學(xué)們都來(lái)欣賞吧!”

　　文藝節目開(kāi)始啦! 大家掌聲鼓勵！

　　第一個(gè)登臺表演的'是二年級的學(xué)生，她叫小華。她表演的是彈電子琴，她是我們二年級同學(xué)里面學(xué)藝學(xué)的最好的。她演奏得很精彩，琴聲很優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)！她彈完琴之后，下面一片鼓勵的掌聲。

　　第二個(gè)出場(chǎng)的是一年級的學(xué)生，叫小麗。她跳的是拉丁舞，她跳的舞也很棒，下面發(fā)出一片掌聲和叫好聲。

　　第三個(gè)出場(chǎng)的是五年級的同學(xué)，她表演的是詩(shī)歌朗誦，她朗誦的時(shí)間要５分鐘。她首先郎誦的是《草》，你聽(tīng)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……多優(yōu)美的詩(shī)句、多么洪亮的聲音啊……！

　　最后一個(gè)上場(chǎng)的是三年級的學(xué)生，他表演的是獨唱，他的歌聲真好聽(tīng)！

　　文藝節目表演完了，同學(xué)們個(gè)個(gè)露出了開(kāi)心的笑容！

　　我們的節日過(guò)得真愉快��！

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