歡慶六一作文[常用4篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的歡慶六一作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

歡慶六一作文 篇1

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了六·一兒童節！

　　我連蹦帶跳地來(lái)到學(xué)校，校園里沸騰了，所有同學(xué)歡呼雀躍。隨著(zhù)校長(cháng)一聲“令”下，六·一文藝演出正式開(kāi)始了。第一個(gè)項目是新隊員入隊，第二個(gè)節目是老虎拔牙，第三個(gè)節目是……

　　第七個(gè)節目是我們表演的“母親的愛(ài)”。當第一次唱“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……�！蓖瑢W(xué)們都流下了感動(dòng)的淚水。然后，李佳琦和張仕林朗誦的詩(shī)歌最激動(dòng)人心：

　　我們的歡樂(lè )，

　　是母親臉上的.微笑。

　　我們的痛苦，

　　是母親眼里深深的憂(yōu)傷。

　　我們可以走得很遠很遠，

　　卻總走不出母親心靈的廣場(chǎng)。

　　此時(shí)，同學(xué)們歡樂(lè )的臉上淚水早已像斷了線(xiàn)的珠子一樣不停滴流淌。

　　隨著(zhù)一個(gè)個(gè)節目的演出，同學(xué)們一會(huì )兒哭，一會(huì )笑，可開(kāi)心了！

　　聯(lián)歡會(huì )結束了，同學(xué)們還沉浸在節日的歡樂(lè )中。

歡慶六一作文 篇2

　　今天，天格外的藍，校園里灑滿(mǎn)陽(yáng)光，到處歡聲笑語(yǔ)，因為今天是六一兒童節，學(xué)校是我們自己的節日。

　　為了讓我們的節日過(guò)得更加快樂(lè )，學(xué)校為我們舉行了五月的鮮花閉幕式暨六一文藝匯演。我們全校的師生都相聚在體藝館上，參加比賽的選手們一個(gè)個(gè)精神抖擻、信心百倍，都想在這場(chǎng)比賽中大顯身手、一展風(fēng)采。

　　上午9點(diǎn)整，比賽拉開(kāi)了帷幕，首先登臺獻藝的是樂(lè )隊，他們用樂(lè )器演奏出來(lái)的歌曲十分悅耳，贏(yíng)得了大家雷鳴般的掌聲。印度舞的表演婀娜多姿，孔雀舞的動(dòng)作輕快，手絹花的表情豐富……唱歌的也不甘示弱，他們展望未來(lái)，活力；還有的表演時(shí)裝秀，還給“觀(guān)眾”發(fā)禮物呢！十足一個(gè)個(gè)選手們都用最好的狀態(tài)，發(fā)揮自己最好的水平，演唱了一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，表演了一個(gè)個(gè)美麗優(yōu)雅的舞蹈。別看小弟弟小妹妹們們年齡小，可他們人小志高，在臺上演出一點(diǎn)也不含糊，聽(tīng)吧，《小海螺》、《小草》、《讓我們蕩起雙漿》……不但旋律優(yōu)美，而且自然流暢；高年級的就更加精彩紛呈，有的歌唱偉大的祖國，有的.歌唱美好的事物，有的歌唱可愛(ài)的校園，有的歌唱幸福的生活……他們的歌聲一個(gè)比一個(gè)清脆，一個(gè)比一個(gè)動(dòng)聽(tīng)。壓軸節目終于上場(chǎng)了，小天使手拿魔棒在臺上唱啊跳啊，用手語(yǔ)表達感情，溫暖了觀(guān)眾的心。賽場(chǎng)上時(shí)而歡聲如雷，時(shí)而掌聲雷動(dòng)，時(shí)而一片歡騰，真是美不可言！

　　藝術(shù)節活動(dòng)中一朵朵“藝術(shù)之花”競相綻放，絢麗繽紛。小歌星、小舞蹈家、小演奏家多姿多彩。

歡慶六一作文 篇3

　　我們學(xué)校一年一度的六一節活動(dòng)又開(kāi)始了。

　　這次六一節活動(dòng)有些與眾不同。我們首先為玉樹(shù)大地震中的遇難者默哀一分鐘，然后就深情地讀起了關(guān)于抗震救災的詩(shī)歌。朗讀時(shí)我們都眼含淚花，仿佛地震時(shí)房屋垮塌，救援時(shí)那感人又殘忍的場(chǎng)面就浮現在眼前。我們還用剛學(xué)會(huì )的手語(yǔ)，表達了對災區小朋友的掛念。一首《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，久久地回蕩在教室里。

　　六一活動(dòng)總豐富多彩的。下面我們又換了主題——游藝活動(dòng)開(kāi)始了。我們班的.活動(dòng)可有趣了。我們先玩了旱地保齡，我最多才打中了五個(gè)保齡球，雖然也得了一枚獎?wù)�，但我們班有好多比我厲害的“高手”。投飛鏢活動(dòng)我不太熟悉，所以也不太感興趣。我最喜歡、最擅長(cháng)的游戲“搶椅子”。這我們經(jīng)常玩的活動(dòng)，但這次的伴奏有點(diǎn)特別。不老師拍手，也不同學(xué)們拍球，而我們班民樂(lè )隊的同學(xué)吹笛子。隨著(zhù)悠揚的笛聲，我們圍著(zhù)椅子轉起圈來(lái)。笛聲一停，我們就馬上坐到離自己最近的椅子上。沒(méi)有搶到椅子的同學(xué)就要被淘汰，一輪一輪下來(lái)，剩下的同學(xué)越來(lái)越少。還好，我還取得了不錯的成績(jì)。

　　就在我們休息的時(shí)候，英語(yǔ)老師還邀請我和幾個(gè)同學(xué)到七班去做客。我們看了七班同學(xué)的精彩表演，禁不住發(fā)出了嘖嘖贊嘆。當然，我們也獻上了同樣精彩的“禮物”。

　　活動(dòng)結束了，高興的同時(shí)，我們都感覺(jué)到了這次六一活動(dòng)的與眾不同。想到災區那些失去家園、失去學(xué)校，甚至失去生命的小朋友，我覺(jué)得我們真應該珍惜眼前的幸福生活。

歡慶六一作文 篇4

　　馬上又到一年一度的六一兒童節了，這是屬于我們自己的節日，我們載歌載舞。

　　六一聯(lián)歡會(huì )在一陣整齊的鼓號聲中拉開(kāi)了帷幕。這一陣陣整齊的鼓號聲也是來(lái)之不易，為了迎接六一，鼓號隊的成員們邊學(xué)習邊訓練，每天七點(diǎn)十分準時(shí)到校，迎著(zhù)朝陽(yáng)開(kāi)始訓練，下午放學(xué)后同學(xué)們都走了，我們還要留下來(lái)繼續訓練，經(jīng)過(guò)我們兩個(gè)月刻苦的訓練，才換來(lái)了今天整齊的鼓號聲，大家都為我們鼓掌慶祝。

　　每個(gè)班級陸陸續續進(jìn)入到了聯(lián)歡的主會(huì )場(chǎng)————大禮堂，進(jìn)入大禮堂后大家都安靜地坐在那里，但在他們的臉上我讀出了高興、興奮和激動(dòng)。因為他們的臉上笑容燦爛，像一朵朵盛開(kāi)的花朵，因為這是我們的節日。在主持人有感情的主持下，關(guān)老師也早把已換好服裝的合唱隊成員指揮到了舞臺上。我們首先演唱了《游擊隊之歌》，我們先是低聲唱著(zhù)，像是游擊隊準備突擊，一會(huì )又高聲唱起，像是和敵人打起來(lái)了，接著(zhù)我們演唱了《誡子書(shū)》，扮演諸葛亮的大哥哥帶著(zhù)一群弟子，告誡我們要珍惜現在的時(shí)光努力學(xué)習，學(xué)有所成。我們在熱烈的掌聲中演唱完了歌曲。

　　時(shí)間就像三一班表演的《時(shí)鐘時(shí)鐘快快跑》一樣，已經(jīng)過(guò)去了18個(gè)節目。我最喜歡二三班表演的'《麥田童話(huà)》開(kāi)始了，女生扮演成小鳥(niǎo)幫助稻草人消滅了害蟲(chóng)，真是有趣呀！轉眼間到我們班上臺表演了，女生們穿著(zhù)亮閃閃的背心配著(zhù)紅色閃片的外衣，銀色的短褲在燈光下閃閃發(fā)光，把頭發(fā)扎個(gè)歪辮盤(pán)了起來(lái)，并扎上羽毛，經(jīng)過(guò)一番裝飾我們閃亮登場(chǎng)了，我們快速站好，張涵森揮了下手，“�！钡囊宦曇魳�(lè )響了起來(lái)。我很緊張，生怕有一點(diǎn)差錯影響了整體效果，不過(guò)我很快進(jìn)入了狀態(tài)。做伸展動(dòng)作時(shí)，我們猶如展翅高飛的雛鷹，做跳躍動(dòng)作時(shí)我們又如活潑的小鹿。我最喜歡當我們變成機器人時(shí)，我是人類(lèi)，負責控制變成機器人的王佳音，在我的指揮下，她一會(huì )抬起胳膊，一會(huì )抬起了頭，最后我們又玩起了剪刀石頭布。臺下掌聲久久不息，我們在一片熱烈的掌聲中下了場(chǎng)，王老師和張藝涵的媽媽為我們豎起了大拇指。

　　六一兒童節聯(lián)歡會(huì )在一片掌聲中降下了帷幕，過(guò)一個(gè)六一我就長(cháng)大了一歲，我會(huì )好好珍惜我的童年生活。我愛(ài)“六一”。

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