【推薦】六一作文600字10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的六一作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一作文600字 篇1

　　今天是“六一”兒童節，我們大家背著(zhù)書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )地走進(jìn)學(xué)校。

　　我背著(zhù)書(shū)包一來(lái)到學(xué)校，就看著(zhù)有老師在給同學(xué)送禮品，我也迫不及待地跑了過(guò)去，蘇主任送給我了一本“摩爾莊園”的記事本，我非常喜歡它。我又大步向班里走去，到教室后，人還較少，我們玩著(zhù)玩著(zhù)，不知道哪個(gè)人說(shuō)：“王老師要來(lái)了，我們快躲起來(lái)，給王老師一個(gè)驚喜�！庇谑�，我們手忙腳亂地藏了起來(lái)，這時(shí)，王老師走了進(jìn)來(lái)，“一二三”我們嘩的一下站了起來(lái)，“老師好!”大家一齊喊道。我們回到位上，收拾好書(shū)包，準備出發(fā)。出發(fā)前，王校長(cháng)給一些同學(xué)發(fā)了獎狀，孫老師又講了一些要求：1.不去危險的地方;

　　2.一切行動(dòng)聽(tīng)指揮;

　　3.不要在車(chē)上打鬧。

　　我們坐著(zhù)車(chē)，來(lái)到霧氣蒙蒙的帆船基地。那里的海如同綠寶石一樣綠，那里的.天像蒙上了一層白色的紗綢。在那里，我們舉行了一年級入隊儀式，我聽(tīng)見(jiàn)有人歡呼道：“我入隊了!我入隊了!”

　　我們后來(lái)又坐著(zhù)車(chē)到了雨林谷，我們先去看鸚鵡表演。它們有的玩投籃，有的釣魚(yú)，有的拼圖，有的……，我和劉德立發(fā)現了一個(gè)秘密，訓鳥(niǎo)員手里拿著(zhù)一�；ㄉ�，難怪?zhù)B兒這么聽(tīng)話(huà)呀!中午，我們在一個(gè)草場(chǎng)吃飯，我們大大咧咧的，想吃什么就吃什么。突然，一位訓鳥(niǎo)員叔叔吹了一聲口哨，“撲啦、撲啦”幾只孔雀流星般地飛了下來(lái)，輕盈的落在地上。它們有的翩翩起舞，如同一位舞者;有的展出自己的尾巴，像是在說(shuō)：“我的衣服多美麗呀!”最后，我們又去了恐龍廣場(chǎng)，那里有慈母龍、三角龍、遁甲龍等模型，最大的是青島龍的模型，同學(xué)們有的騎在龍背上，有的坐在龍的尾巴上……

六一作文600字 篇2

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，在六月的第一天，與你一起，迎來(lái)夏日里最燦爛最快活的日子！

　　紅色的、藍色的氣球，在孩子仰望天空的一瞬間，飛到天盡頭；

　　田野里，草叢邊，翩翩起舞的花蝴蝶和孩子們玩著(zhù)捉迷藏；

　　吹泡泡的小女孩兒，將希望裝在五彩的泡泡中，透過(guò)七彩陽(yáng)光，看快樂(lè )的輪廓越變越大；

　　愛(ài)讀書(shū)的少年，在夏日的日頭下，手捧那本愛(ài)不釋手的外太空探索，津津有味地讀著(zhù)……

　　今天，是“六一”國際兒童節。一個(gè)屬于小孩子們的節日，卻給全世界的人們帶來(lái)了最真誠的快樂(lè )！送給普天之下所有孩子們一份特別的禮物——一幅幅充滿(mǎn)童趣的畫(huà)。希望借這支彩色畫(huà)筆，描繪出最燦爛美好的`圖景，和天下所有的兒童們共享歡樂(lè )。

　　記憶里的小時(shí)候，兒童節時(shí)，我們總愛(ài)纏著(zhù)大人帶我們去游樂(lè )園玩。

　　記憶里的小時(shí)候，充滿(mǎn)糖果味的節日，我們會(huì )收到彩色包裝盒子，里面放著(zhù)稱(chēng)心如意的禮物，有洋娃娃，有電動(dòng)小火車(chē)；

　　記憶里的小時(shí)候，太陽(yáng)公公總是很早回家，和小伙伴嬉戲玩耍的時(shí)光總是那么短暫......

　　而終于有一天，我們長(cháng)大成人。在緊張忙碌的現代生活里，很難停下來(lái)喘一口氣。何不在今天，讓我們放慢腳步，和身邊的小不點(diǎn)兒們一起，肆無(wú)忌憚地開(kāi)懷大笑吧！溫習年少時(shí)，那最初夢(mèng)想，而今是不是已漸行漸遠？或者還為之堅持著(zhù)，努力著(zhù)？

　　在六月的第一天，百度愿和普天之下的所有人，共度歡樂(lè )時(shí)分，追憶少年夢(mèng)想。

　　讓童心未泯的人，一起驕傲地說(shuō)，我們都是孩子，我們也有屬于自己的節日，我們會(huì )生存，六一兒童節讓我們的生活更加美好！

　　……

六一作文600字 篇3

　　六一，是一個(gè)讓所有小孩子們都狂歡的節日。在這一天，他們能收到一些夢(mèng)寐以求的禮物，我也不例外哦。就在昨天（六一節），我收到了一份讓我又驚又奇又累的禮物——“穿越”。想知道到底發(fā)生了什么事情嗎？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　因為下午要在學(xué)校的多功能廳里舉行六一節典禮，而我又要上臺發(fā)言、領(lǐng)獎，更何況老師還給我化了妝，又把文件夾借給了我，心里不由得有些緊張。到了下午，我匆匆地發(fā)好了言，到辦公室里領(lǐng)好獎后，“好戲”就上演了。由于我是班級代表，所以還要去看六一節節目，可是隔壁班的學(xué)生代表都已經(jīng)回家了，該怎么辦呢？正當我猶豫不決的時(shí)候，四年級的一個(gè)小女孩（也是班級代表），問(wèn)我：“你要看節目嗎？如果看的話(huà)，我也去看！”“嗯，好！”我的猶豫消除了。說(shuō)完，我倆就各自回教室去理書(shū)包，準備看節目�？烧�當我下樓的時(shí)候，那個(gè)小女孩就不見(jiàn)了蹤影。我想：莫非她已經(jīng)回家了嗎？算了，我也還是先回家吧。于是，我背著(zhù)猶如“千斤重擔”的書(shū)包，拎著(zhù)一個(gè)禮物袋，慢吞吞地下了樓。突然，我想起了一件很重要的事——老師的`文件夾還在多功能廳里擱著(zhù)呢，必須要把文件夾還給老師！想完，我就以我最“快”的速度上了樓，跑回教室、卸下書(shū)包、放好袋子，接著(zhù)又以同樣的速度“穿越”到了三樓多功能廳，悄悄地坐好了位子，準備欣賞長(cháng)達一個(gè)小時(shí)的聯(lián)歡會(huì )……

　　最后，文件夾找回來(lái)了，也把它還給了老師。但是自己卻被累得大汗淋漓、氣喘吁吁的，臉上的妝也全都被汗水弄花了，看起來(lái)就像一只剛淋過(guò)雨的大花貓一樣。就在我準備拿書(shū)包回家的時(shí)候，發(fā)現教室的門(mén)竟然被鎖了！天哪，我又要像一個(gè)小偷一樣“穿越”過(guò)窗戶(hù)去“偷”書(shū)包啦！

　　從五樓“穿”到三樓，從三樓“穿”到五樓……“穿越”事件把我累得氣喘吁吁的。不過(guò)，在這天，我領(lǐng)到了許多精美的禮品，還交到了兩個(gè)新朋友，而且，它還鍛煉了我的跑步，一舉三得。在學(xué)校里果然還是幸福的事情多呀！

六一作文600字 篇4

　　“鵬鵬，媽媽帶你去玩好么！”“好好好”我高興地說(shuō)道。

　　我穿著(zhù)媽媽為我準備的新衣服，打扮的花枝招展，興高采烈地出門(mén)了。遠遠望見(jiàn)了游樂(lè )場(chǎng)，我有些迫不及待地直奔大門(mén)而去。游樂(lè )場(chǎng)里人山人海，熱火朝天，每個(gè)人都在急切的盼望能快點(diǎn)輪到自己，甚至還有些大人也都加入到玩的隊伍中了。

　　這里有瘋狂老鼠、水上世界、蹦極、魔宮探險、賽車(chē)等五花八門(mén)的游戲項目，大部分都是比較刺激的游戲。

　　最刺激的游戲是瘋狂老鼠，我坐在駕駛座上的位置上，可以更真切地看到、感受到瘋狂老鼠行進(jìn)的變化。開(kāi)始上坡時(shí)速度非常慢，我一點(diǎn)也不緊張，漸漸地，開(kāi)始向下滑坡，車(chē)子速度越來(lái)越快，突然“唰”地一下就滑到了坡底，我的.心臟感覺(jué)快要迸出來(lái)了，隨著(zhù)速度的提升，我開(kāi)始覺(jué)得頭暈眼花，不得不閉上雙眼，直到耳邊傳來(lái)“咣”的一聲，才敢睜開(kāi)眼睛，感覺(jué)自己從天上回到了人間。

　　最冒險的游戲我感覺(jué)是蹦極。站在旁邊，看著(zhù)幾根皮筋拽著(zhù)人彈上去又落下來(lái)，我的心臟也跟著(zhù)上上下下，爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)事兒，上去鍛煉鍛煉自己的膽量�！痹诎职謰寢尩膽Z恿和鼓勵下，我磨磨蹭蹭地走上去，手死死地抓住繩子不敢有絲毫松懈。隨著(zhù)繩子的起伏運動(dòng)，我真想大聲地喊叫出來(lái)，一起玩的小孩兒有的已經(jīng)號啕大哭。游戲雖然只有短短的幾分鐘，我卻感覺(jué)像過(guò)了幾個(gè)世紀。游戲結束后，我的雙手酸酸漲漲的，腿似乎也不是自己的了，真累��！不過(guò)，我還是為自己敢于嘗試而感到驕傲。

　　該回家了，不知道為什么，我又覺(jué)得時(shí)間象長(cháng)了翅膀飛似的，一眨眼就過(guò)去了。今天是我最開(kāi)心的一天。什么時(shí)候可以再來(lái)玩呢？我真希望每一天都是“六一”！

六一作文600字 篇5

　　今天，我在放學(xué)回家的路上，爸爸的樣子很激動(dòng)，他興奮地對我說(shuō)：“陳浩，你知道嗎？明天我們廠(chǎng)就要去江門(mén)下川島旅游了！”“是真的嗎？”“真的�！卑职只卮鹫f(shuō)。

　　第二天，我和媽媽帶好了行李，和廠(chǎng)里人上了旅游車(chē)。上車(chē)不久，導游就為我們介紹去下川島需要乘坐的交通工具：先坐旅游車(chē)去乘船，乘船到島上再坐公交車(chē)，就到了酒店。到那里的時(shí)候，再為我們安排好住宿。我懷著(zhù)好奇心想：大海是什么樣的？大海的水是什么味道的？大海里面有什么這一大串問(wèn)題使我對海水有了興趣，我決定去那里看個(gè)究竟。

　　中午十二點(diǎn)半，我終于看見(jiàn)了大海，大海原來(lái)是藍色的，它和天空融為一體，水天相接，真是壯觀(guān)��！在船上。船還在沒(méi)有開(kāi)時(shí)，我想：船開(kāi)時(shí)坐在上面是怎么樣的感覺(jué)呢？我的心怦怦直跳，好像一樣我從沒(méi)體驗過(guò)的事情正面對著(zhù)我。船開(kāi)了，它搖搖晃晃的，象搖籃一樣正在安慰著(zhù)人們睡覺(jué)。在船外，船激起的.波浪越來(lái)越高，形成了壯觀(guān)的“水花”表演。我的頭感覺(jué)暈了起來(lái)，就不知不覺(jué)睡著(zhù)了。

　　突然，我被一個(gè)聲音吵醒了：“船到了，請各位乘客帶好自己的行李下船�！蔽蚁铝舜�，來(lái)到了島上。哇！這島真大呀！我看著(zhù)山，山又高又綠。我在公交車(chē)上，幸運的我坐上了最前排的座位。公路盤(pán)曲而上，像一條巨蛇盤(pán)旋在山間。

　　“終于到了酒店�！蔽遗d奮地說(shuō)。我來(lái)的第一件事就是去海邊游泳。在海邊，看見(jiàn)了許許多多形狀各異的貝殼。我一看陳亨，陳亨把水往我身上撒。我連忙反擊。

　　這時(shí)，一不留心，一個(gè)大浪打了過(guò)來(lái)，我一下子跌在水里，喝了一口又咸又苦的海水。陳亨見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)，我也跟著(zhù)笑了起來(lái)。這笑聲，傳得很遠，很遠。

六一作文600字 篇6

　　每當我看到房間里的那個(gè)蜘蛛俠模型，我就想到了那個(gè)特別的六一兒童節。

　　小李和我從一年級就是好朋友。我們每天一起洗澡，一起上課，一起看書(shū)。

　　那是三年級的一件事了，六一前夕，因為那天是我的'生日，所以我的印象特別深刻。老師特意給我買(mǎi)了蛋糕，上面有一個(gè)蜘蛛俠模型，白天的時(shí)候交給老師保管，直到最后一節課我才拿回來(lái)，可是我發(fā)現小李趁我不在座位上時(shí)偷偷地把我的蜘蛛俠模型拿了出來(lái)，放在手上搗騰來(lái)?yè)v騰去，我氣不打一處來(lái)，指著(zhù)他的鼻子說(shuō)：“你在干什么？”他的手一抖，把我心愛(ài)的蜘蛛俠模型掉在了地上，“啪嗒”一聲摔碎了。

　　“我……”

　　“你什么你！”

　　小李坐在位子上愣住了。

　　“你得賠我的蜘蛛俠模型，不然我就要告訴老師去！”

　　“可是我現在沒(méi)帶錢(qián)哎……”

　　“不行，你肯定得賠償��！”

　　小李搖搖頭，想要離開(kāi)位子，這時(shí)我更生氣了，沖過(guò)去推了他，小李皺起眉頭對我說(shuō)：“我不想和你做朋友了！再見(jiàn)！”

　　回到家，我就跟爸爸說(shuō)了這件事，爸爸摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，人家是不小心打碎你的蜘蛛俠模型的，不是故意的，你也要學(xué)會(huì )換位思考哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭意識到了小李不是故意的。

　　六一那天，我對小李說(shuō)：“對不起，我當時(shí)太沖動(dòng)了……”

　　“沒(méi)事的，我也有錯……”小李拿出新的蜘蛛俠模型塞給我，我們兩個(gè)都笑了。

　　我們意識到了大家都不是故意的，只是當時(shí)太生氣了。

　　每當我看到這個(gè)蜘蛛俠模型模型時(shí)，就會(huì )想起我的好朋友小李。

六一作文600字 篇7

　　兒童節到了，聽(tīng)到窗外"好好學(xué)習天天向上"的口號，我便忍不住自己饞缺的心，像一個(gè)小孩似的跑往街頭，來(lái)湊熱鬧。我見(jiàn)整條大街都是孩子，都是彩旗，都是花朵;口號此起彼伏，一浪一浪的;大鼓的鏗鏘，小鼓的和協(xié)，銅鈸的高響;加上一個(gè)個(gè)大人的指指點(diǎn)點(diǎn)，可以毫不夸張的說(shuō)，這熱鬧遠遠多過(guò)元宵節。

　　是的，兒童節本來(lái)就充滿(mǎn)了熱鬧，在這樣的日子里，全世界每一個(gè)孩子，不管他的生活條件如何，也不管他的出生怎樣，更不管他們的貧窮與富有，每一個(gè)孩子都可以在這一天享受平等的節日。這一天，孩子們不用擔心任何事，也不用做任何事，他們可以回歸天性,做真正的自我。

　　我們每個(gè)人都過(guò)過(guò)這樣的節日，雖然我們那個(gè)時(shí)代和現在的過(guò)法不同;雖然我們那時(shí)的節日想起來(lái)令我們感到苦澀;但我們不知為什么，還是要回念我們曾經(jīng)有過(guò)的兒童節。大概兒時(shí)的記憶是最純真的原因吧。

　　回首往事，歲月流逝。我們不能再像街上的孩子那樣，畫(huà)著(zhù)紅紅的臉，拿著(zhù)彩色的話(huà)，邁著(zhù)碎小的步，歡度這一令人向往的節日。但我們可以為我們的孩子能過(guò)上這樣的'節日而感到自豪和驕傲。我們可以為我們的出生的、即將出生的、未來(lái)想要的孩子們有一個(gè)個(gè)更美好的這樣的節日而努力、拼博、奮斗�；蛘呶覀兛梢詾槿�世界的孩子能過(guò)上一個(gè)個(gè)美好的兒童節而不懈的努力。

　　我覺(jué)得我們應該感謝提出這個(gè)偉大節日的人，也應該感謝使這個(gè)節日流傳永遠的人們----我們曾經(jīng)的啟蒙教師們。是這樣的節日賜予了我們那么多美妙的記憶。夠我們欣喜一輩子的記憶。

六一作文600字 篇8

　　又快六一了，早上去操場(chǎng)，聽(tīng)孩子們依依呀呀的唱歌，看他們頂著(zhù)大太陽(yáng)，唱的脖子青筋暴起，汗像螞蟻一樣的順臉流下，樣子著(zhù)實(shí)可愛(ài)。

　　不禁想起， 若干年前的六一，我入隊的那一年——新作了校服，海軍藍的褲子，白色的上衣，鮮艷的紅領(lǐng)巾。老師說(shuō)藍色是大海的顏色，白色是天空的顏色，紅色是國旗的顏色。這一切，都是媽媽看準了式樣顏色之后，自己加工的（人人都這樣）。由于是媽媽自己加工的，所以布料和做工都格外用心，所以，穿起來(lái)就格外的熱。好幾天了，為了六一演出，我們把“藍天大�！贝┰谏砩�，把“國旗”系在脖子上，難為了一群小小的孩兒，格外神圣的'熱著(zhù)，在燦爛的不像話(huà)的夏日陽(yáng)光下，無(wú)數遍的唱著(zhù)《春天在哪里》，那個(gè)時(shí)候沒(méi)有去想歌詞的含義，到了今天，總想著(zhù)老師們真可愛(ài)，找春天都找的夏天了，真是找到慌張！不過(guò)，那時(shí)小心眼兒里的神圣真的蔓延到了今天：看著(zhù)國旗升起，臉上爬滿(mǎn)小溪，心里火熱火熱的光著(zhù)脖子也總想把紅領(lǐng)巾結的端端正正的，傻憨傻憨的。唱歌的時(shí)候搖頭，總和隔壁的同學(xué)碰來(lái)碰去，而后匆忙的用眼睛尋找樣板，看是自己搖錯了還是隔壁同學(xué)不分左右了，嚴謹的好像在做某項實(shí)驗……

　　此刻，女兒正丁字步，脖子伸的老長(cháng)老長(cháng)的，頭發(fā)梳的流光站在隊伍的第一排，賣(mài)力的唱《陽(yáng)光少年》，全然不顧陽(yáng)光把本就不白的臉已經(jīng)照出了黑黝黝的紅�，F在才是彩排，我不知道六一那天，這小家伙再入了隊，戴個(gè)紅領(lǐng)巾，唱歌時(shí)該是多么的賣(mài)力和無(wú)畏啊。

　　就在我敲下這一堆文字的同時(shí)，樓上的合唱團還在練歌，拍著(zhù)手，唱什么好朋友，童聲童氣的可愛(ài)著(zhù)。六一來(lái)了，我這個(gè)上了一輩子小學(xué)的老人家還要再過(guò)一次，想想也蠻可愛(ài)。

六一作文600字 篇9

　　我們都會(huì )說(shuō)：我還小，我要過(guò)六一�；蛘甙腴_(kāi)玩笑：我才三歲呢！我要六一禮物。即使是現在的我們，也不例外。

　　但其實(shí)我們心里都知道這是我們能慶祝的最后一個(gè)六一了，在這之后，我們便會(huì )步入青春，也就是真正告別童年了。

　　不會(huì )像以前一樣，纏著(zhù)大人，跳著(zhù)鬧著(zhù)要禮物。

　　不會(huì )像以前一樣，在六一那天感嘆屬于我們的節日。

　　六一，你要走了么

　　人們都說(shuō)，青年像羽翼未豐滿(mǎn)的鷹，要在天空中多多翱翔，青春是一生中最美好的記憶，有奮斗的目標，有大把的時(shí)間去創(chuàng )造，可千萬(wàn)不要讓它隨意逝去了這固然讓人熱血沸騰，動(dòng)力滿(mǎn)滿(mǎn)，但我已經(jīng)開(kāi)始留戀記憶中的美好，純真無(wú)暇的童年了。

　　我在回想很多，每個(gè)六一禮物，都是我童年的見(jiàn)證，還有父母給我的卡片，那是我童年的美好祝愿，回想童年和伙伴們在教室，操場(chǎng)留下的每一次歡樂(lè )與笑容。

　　在今天童年與青年的時(shí)間界線(xiàn)，我也會(huì )幻想，在未來(lái)的`路上如何去奮斗，如何去創(chuàng )造，以及今后會(huì )遇到的種種磨難與不解，直到夢(mèng)想成真的那一刻，每想起這些，對于我那逝去的童年，也不再在意了。因為我總會(huì )長(cháng)大，六一和童年并不是我的一切，長(cháng)大意味著(zhù)我可以更獨立自強，我可以更加開(kāi)拓思維與視野。鷹的羽毛總會(huì )有變得強硬的那一天，直到可以離開(kāi)山崖，也能抵擋住途中的強風(fēng)，就如同我此刻的決心，是堅定不移的。

　　對于童年，我還能說(shuō)什么呢？可以看作一場(chǎng)過(guò)去式，可以在今后慢慢回味，但就現在而言，我得告別，且以后再也不會(huì )相遇了，我的童年，我得再次成長(cháng)了，那么

　　再見(jiàn)，童年，我將永遠銘記你的純。

　　你好，青春，接下來(lái)的風(fēng)雨由我們一起攜手走過(guò)！

六一作文600字 篇10

　　七年級，我們被卡在了時(shí)間的縫隙中，淡淡的身影，或許已被時(shí)間所遺忘。

　　兒童節是給孩子們的禮物，青年節是給青年人的舞臺，我們青少年既失去了童年又沒(méi)有長(cháng)大成人，一個(gè)不上不下的尷尬境界。

　　對于現在，頗具“去年今日此門(mén)中”的感慨，明明就在一年前，我還坐在那里指手畫(huà)腳地談?wù)撝?zhù)表演，向往著(zhù)初中部的`生活，而現在，卻變成了一個(gè)活生生的例子，被他們品頭論足。去年今日我是護旗手，升起國旗，升起孩子們對未來(lái)的憧憬；而今日我是劊子手，斬斷了與童年的絲縷聯(lián)系，斬斷了對無(wú)憂(yōu)時(shí)代的絲絲懷念。心中感情在巨變……

　　我從未否認過(guò)曾經(jīng)的一切，我會(huì )竭力地撕扯著(zhù)命運的枷鎖和時(shí)間的咽喉；可身發(fā)現，過(guò)往的時(shí)間把我拋棄了，我倒下去了，仰望著(zhù)時(shí)間的殘影，我又能做些什么，改變些什么呢？我總是在掙脫時(shí)間后卻又不得不去追逐時(shí)間，去試著(zhù)抓住它的尾巴；但未來(lái)呢？那叫做未來(lái)的旋木馬卻載著(zhù)我一直向前，永不停止，不給我留下任何希望。

　　看著(zhù)樓前乖乖坐著(zhù)的小學(xué)生們，我能做的只有嘆息。上一秒是過(guò)去，充實(shí)抑或不充實(shí)，而下一秒是未來(lái)，未曾可知。

　　或許明年今日，發(fā)出同樣感慨的，又會(huì )是一個(gè)帶著(zhù)淡淡憂(yōu)郁的女孩吧……

　　我未曾希望過(guò)我能改變什么，會(huì )改變什么，我想要的是安逸，是明朗。未來(lái)充滿(mǎn)變數，而我與命運相搏的唯一資本，確實(shí)那不足一分的盲目的自信，他輕輕悄悄地挪移著(zhù)，緊逼著(zhù)我將我逼下深淵。

　　幫你還搞了一個(gè)“告別六一”的晚會(huì )，形勢異常簡(jiǎn)潔，課間的某個(gè)兩秒鐘，燈被關(guān)上了，王某某大吼“孩子們，六一快樂(lè )哦或許，到了八年級，也會(huì )再整一個(gè)“再別六一”吧，每過(guò)一年也只是在名義上多個(gè)“再”字，多點(diǎn)時(shí)間，多段歷史罷了。

　　對于時(shí)間的逝去，我確實(shí)無(wú)奈了，我并不想讓這永恒的時(shí)間停止，并不想讓它歇一歇。我無(wú)力扳倒它，只能任由它將我玩弄于鼓掌之間。

　　我又能做些什么呢？只希望我可以長(cháng)大，而我卻不能跨越這道鴻溝。

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