記六一作文合集9篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的記六一作文9篇，希望能夠幫助到大家。

記六一作文 篇1

　　老師剛通知我要準備六一游園的時(shí)候，我自然很激動(dòng)，但也意識到了責任重大——要準備禮物，準備游戲，游戲道具，還有海報……中間還有許多小插曲——第一次的海報畫(huà)的不夠好，貼出去的海報被撕了，沒(méi)地方放氣球于是堆滿(mǎn)了傅老師的辦公桌，到最后氣球不夠用……但還是順利迎來(lái)了游園會(huì )。

　　那天雖然天氣沒(méi)那么好，但每個(gè)同學(xué)都熱情洋溢。我和幾個(gè)同學(xué)把我們的`攤位擺好了，我們有女仆和免費的奶茶所以吸引來(lái)了很多人。但因為沒(méi)料到是在升旗臺那而不是在班級所以我們的海報太小以至于場(chǎng)面一度十分混亂———我們要忙著(zhù)制作氣球，還要為前來(lái)玩游戲的同學(xué)講解規則。因為當時(shí)很熱鬧，所以說(shuō)話(huà)都聽(tīng)得不是很清楚，聽(tīng)我講解完規則的同學(xué)就兩兩一對一人兩個(gè)氣球稀里糊涂的“boomboom”就出了勝負。旁邊自己班的男生也死命地踩著(zhù)氣球。氣球爆破的聲音響徹了整！個(gè)！場(chǎng)！地！到了最后我們懶得再一直吹那個(gè)氣球所以臨時(shí)把規則改成了——兩個(gè)人比賽誰(shuí)先吹爆氣球。于是“boomboom”聲又響了起來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)意識到氣球要沒(méi)了但才剛開(kāi)始不久（有兩百個(gè)氣球�。�……

　　到了最后的最后，球爆人散，只剩下我和幾個(gè)負責的同學(xué)站在亂七八糟的桌子前，踩在滿(mǎn)是氣球爆掉后剩下的皮的地上，一臉懵逼。我們羨慕地看著(zhù)別的班熱熱鬧鬧的生意，想想我們當初的輝煌，再看看現在的狼藉……只能怪我沒(méi)準備好咯，好好打掃吧……

　　這次的游園會(huì )確確實(shí)實(shí)的讓我知道了我這個(gè)文藝委員的不足，也讓我成長(cháng)了不少。期待下次這樣的機會(huì )！

記六一作文 篇2

　　“六一”快到了，我們都在討論兒童節的事情，它到底該有多快樂(lè )，有多有趣��？

　　在這幾天，我一直跟爸媽說(shuō)，這是我們在小學(xué)第一次過(guò)兒童節，冷餐會(huì )我們要準備豐盛一點(diǎn)吆。

　　終于等到這一天，我們早早的來(lái)到學(xué)校。大家都帶來(lái)了豐富的食物，我帶了葡萄�？粗�(zhù)食物，我口水都要流下來(lái)了。

　　我看到主持人上場(chǎng)，知道快輪到我表演節目了。我自己唱完，覺(jué)得自己唱得很棒，演唱完了，我們看了“舌尖上的中國”。馬老師問(wèn)了大家一些問(wèn)題，我也積極舉手發(fā)言，雖然馬老師沒(méi)叫到我，但我也不氣餒，繼續做好下一輪提問(wèn)的準備。

　　馬老師提問(wèn)完畢，樓校長(cháng)來(lái)了，給我們送了六一節禮物——書(shū)，還有觀(guān)賞螞蟻怎樣生活的一樣物品。

　　現在輪到該吃東西的時(shí)候了，我們拿了勺子，排好隊，準備去吃美食。我們還去了一(4)班，他們有巧克力噴泉。一(4)班共得到14個(gè)笑臉，不過(guò)我們也有11個(gè)笑臉！我串門(mén)時(shí)還未換掉表演服，有人說(shuō)我是烏雞國公主��？

　　我串門(mén)了一年級其他班回來(lái)，遇到沈家瑞。他說(shuō)，二年級有哈爾濱啤酒，把他的.頭發(fā)淋成了落湯雞，叫我不要去二年級，不然我的表演服會(huì )遭殃的。

　　我和徐茜雅一起串門(mén)，一(5)班的水果飯可好吃了，我們第一次去時(shí)，他們還沒(méi)吃，第二次去吃時(shí)，他們快吃完了。我們還吃到了一(4)班的巧克力噴泉，我用牙簽叉了棉花糖去接巧克力，我最喜歡這道菜了，我吃了兩串。

　　我們吃完了冷餐，下樓去吃完了，玩了很久，然后又去大禮堂看獲獎微視頻。大禮堂的空調很冷，我都快凍成冰淇淋了。

　　后來(lái)，我們終于出去了，我感覺(jué)好暖和了，然后我們去拍集體照，志愿者爸爸媽媽幫我們拍了有紀念意義的照片，我擺了一個(gè)最棒的造型。

　　回到教室，我們看了《倒霉熊》電影，看完電影，我們只能快樂(lè )的回家了。

　　我覺(jué)得“六一”兒童節真是個(gè)最快樂(lè )的節日。

記六一作文 篇3

　　六一假期我和媽媽一起去了武漢，第一天上午我們去了美術(shù)館和博物館。美術(shù)館里有許多名畫(huà)和藝術(shù)品；博物館里面有許多古代的兵器和樂(lè )器，最讓我印象深刻的是“編鐘”，它可以發(fā)出美妙的聲音。我了解了許多古代的知識。六一游記---104班郭嘯天

　　下午吃完飯我去了射箭館，在教練的幫助下我很快就學(xué)會(huì )了射箭。晚上的時(shí)候去了東湖梨園準備參觀(guān)螢火蟲(chóng)主題公園，到達東湖的時(shí)候看見(jiàn)那里人山人海，我們根本沒(méi)有辦法買(mǎi)票入場(chǎng)，只好失望的離開(kāi)了。

　　第二天上午9點(diǎn)，我們來(lái)到了武漢極地海洋世界。首先我去了水族館，那里有海豚、海龜、火箭水母等。最讓我記憶深刻的'是火箭水母，它們來(lái)自熱帶，半透明、通體白色、傘蓋狀。然后我又觀(guān)看了海豚、海獅、海豹表演，都非常的精彩。愉快的一天結束了，真開(kāi)心呀！

記六一作文 篇4

　　今天，我們學(xué)校舉行了拔河比賽活動(dòng)。

　　第三節課舉行的。比賽沒(méi)多會(huì )兒，就到我們班了。我們班分為兩組，我在一組，我們一同上去了，抓住了那條又粗又長(cháng)的'繩子。比賽開(kāi)始了，一二三······我們這隊輸了，我們這隊雖然輸了，但是我們愿賭服輸。老師拿著(zhù)獎品發(fā)給了大家。

　　其實(shí)比賽是為了快樂(lè )，友誼第一，比賽第二。雖然我們這組輸了，但是我們已經(jīng)盡力了。我想對和我在一組而且輸了的同學(xué)說(shuō)：其實(shí)比賽的輸贏(yíng)并不重要，雖然我們這組輸了，但我們不要氣餒，比賽是為了快樂(lè )，我們不要因為這場(chǎng)比賽而和你的好朋友發(fā)生矛盾，友誼第一，比賽第二嘛，不要忘了這句話(huà)哦！

記六一作文 篇5

　　一年一度的“六一”兒童節終于在我們的期盼中到來(lái)了！為了這一次“六一”，學(xué)�？上铝瞬簧俟Ψ蛄�！這不，操場(chǎng)上一片歡騰，學(xué)校里正在舉行游園活動(dòng)呢！

　　宣布活動(dòng)開(kāi)始的廣播一響，同學(xué)們便迫不及待地沖出教室，操場(chǎng)上頓時(shí)充滿(mǎn)歡笑聲，同學(xué)們有的猜謎語(yǔ)、有的投球、有的丟沙包，可開(kāi)心了。

　　到底先玩哪一樣呢？我四處張望，過(guò)了一會(huì )兒，我終于鎖定目標——“步步為營(yíng)”。我興致勃勃地跑了過(guò)去，排了隊。在隊伍中，我踮起腳尖，伸長(cháng)脖子，目不轉睛地望著(zhù)隊伍前邊玩這個(gè)游戲的同學(xué)，成功的同學(xué)興高采烈地把獎品裝進(jìn)口袋，然后跑去另一個(gè)游戲的隊伍排隊；失敗的同學(xué)則垂頭喪氣地走了出來(lái)，可過(guò)了一會(huì )兒又不甘心地排起隊來(lái)。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)鼓起腮幫子，一鼓作氣地把氣吹出來(lái)，可到最后成功的卻沒(méi)有多少個(gè)。我這才知道這個(gè)游戲的規則是：有三個(gè)盛滿(mǎn)水的盆子，乒乓球在第一個(gè)盆子里，需要一口氣把乒乓球從第一個(gè)盆子吹到第三個(gè)盆子里。同學(xué)們一個(gè)個(gè)上場(chǎng)時(shí)都是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，可沒(méi)有幾個(gè)能成功。我胸有成竹地想：“不就吹個(gè)球而已嗎？有那么難嗎？”

　　隊伍慢慢向前移動(dòng)，終于快到我了，我的`心砰砰直跳，既緊張又興奮。終于到我了，我鼓起腮幫子，收腹，把肚子里所有的氣都聚集到嘴巴里來(lái)；奮力一吹，哎呀，吹得太用力了，球被吹出界了。第二次游戲時(shí)，我總結了上一回失敗的原因，這一次，我沒(méi)有用力，只是輕輕一吹。哎，真可惜，只把球吹到了第二個(gè)盆子里；還剩最后一次機會(huì )了，我萬(wàn)分謹慎，不能太用力，也不能不用力，我在這樣的經(jīng)驗下一吹，耶！成功了！我興高采烈地領(lǐng)了獎券，去拿獎品。這真是看花容易繡花難��！

　　后來(lái)我又玩了許多游戲：幸運球、疊大廈……不同的游戲有不同的樂(lè )趣，這真是太美妙了！

　　20xx年的“六一”兒童節真難忘！

記六一作文 篇6

　　六一兒童節，是屬于我們兒童的節日。瞧，彩旗在風(fēng)里向我們招手，鮮花在陽(yáng)光下向我們微笑，白云在我們頭上輕輕點(diǎn)頭，藍天中的鳥(niǎo)兒，和我們唱著(zhù)同一首歌。

　　感謝學(xué)校為我們準備了隆重的慶�；顒�(dòng)，讓我們永遠記得“最后一個(gè)六一”，這個(gè)我們生命里最快樂(lè )的字眼。

　　六一兒童節來(lái)到，星期三下午是“六年級專(zhuān)場(chǎng)”，我穿好衣服，化好妝來(lái)到學(xué)校和同學(xué)們準備表演《扇子舞·茉莉花》。這可是我第一次跳舞呀！但為了給我的最后一個(gè)六一畫(huà)一個(gè)完美的句號。我——豁出去了！

　　每個(gè)班，每個(gè)同學(xué)都在認真地準備著(zhù)六一節目。我們精心排練的扇子舞是第二個(gè)節目，聽(tīng)著(zhù)臺下的掌聲，練再苦也值了。媽媽給我們照了相：正在表演的我們揮舞著(zhù)粉色的扇子，像一只只小精靈在翩翩起舞，真美！每個(gè)節目都那么精彩，我印象最深的'有《寵愛(ài)》、《撲克臉》。

　　現代舞《寵愛(ài)》是57班的女生跳的，她們俏皮的裝扮，以及看著(zhù)tfboys跳的舞配上好聽(tīng)的《寵愛(ài)》歌曲，讓我們直呼好！

　　而我們64班男生跳的街舞《撲克臉》也大受歡迎。動(dòng)感的音樂(lè )，帥氣的動(dòng)作，就連彩排時(shí)都吸引了好多小朋友圍觀(guān)呢。

　　還有感人的小品，幽默風(fēng)趣的雙簧表演，抑揚頓挫的朗誦，當下最流行舞蹈《小蘋(píng)果》，看著(zhù)節目，我感到開(kāi)心、幸福極了！

　　在這個(gè)屬于我們的節日里，我們盡情地玩耍，盡情地歌唱，玩出童年生命的純潔，唱響童年五彩的歌謠。在這個(gè)屬于我們的節日里，我們迎著(zhù)陽(yáng)光和清風(fēng)，伸開(kāi)雙臂擁抱所有的快樂(lè )。在這個(gè)屬于我們的節日里，我們努力描繪色彩斑斕的童年，憧憬意氣風(fēng)發(fā)的少年，

　　��！最后一次六一兒童節，在這個(gè)精彩而難忘的兒童節，我們真快樂(lè )！

記六一作文 篇7

　　今天是六一兒童節的第二天。我早早地起了床，就去少年宮了。到了少年宮，我一走進(jìn)教室，就看到賴(lài)老師在黑板上寫(xiě)著(zhù)“六一茶話(huà)會(huì )”這五個(gè)大字，過(guò)了一 會(huì )兒大家都來(lái)了，大家看到了這幾個(gè)字知道今天有這個(gè)活動(dòng)都很開(kāi)心，還爭先恐后地給這些字涂上漂亮的顏色。接著(zhù)，老師將吃的東西平均分給大家，分別是：花 生、棒棒糖、餅干等等。

　　因為事先不知道要表演節目，老師把我們要唱的歌曲的.歌詞復制了一份給我們，我要唱的歌是：“傷不起”，老師從講臺的花瓶里拿來(lái)了一支玫瑰花，和大家 玩起了“擊鼓傳花”的游戲，老師放歌或拍手，音樂(lè )一開(kāi)始，大家就把花傳給旁邊的同學(xué)，音樂(lè )一停，花在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就要上臺為我們表演。

　　后來(lái)，老師又在黑板上畫(huà)了一個(gè)小丑說(shuō)：”我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”老師讓我第一個(gè)上臺去玩這個(gè)游戲，游戲的名字叫做“貼鼻子”。老師用兩條紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛，然后我在原地向左轉了五圈，再右轉五圈，我慢慢往黑板的方向靠，然后一貼，貼到了老師畫(huà)的正方形的地方，真準��！

　　今天在少年宮過(guò)的真開(kāi)心��！

記六一作文 篇8

　　快樂(lè )六一黃周晟

　　馬上就要到六一兒童節了，告訴你們一個(gè)小秘密，我也要過(guò)生日了。今天下午，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)玩具小猴。它身子毛茸茸的，全身金黃，樣子可愛(ài)極了。它的頭圓圓的，一對半圓形的耳朵長(cháng)在兩邊。一雙又黑又亮的小眼睛，閃閃發(fā)亮。小小的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張大大的嘴巴。脖子上還系著(zhù)一條咖啡色的`蝴蝶結。小猴身穿一件粉紅色的背心，漂亮極了。它的胳膊短短的，腿又細又長(cháng)。對了，一條細細的長(cháng)尾巴高高地翹在后面，活潑極了。這個(gè)玩具小猴真討人喜歡，我喜歡爸爸給我的禮物。

記六一作文 篇9

　　六一兒童節即臨，怎樣讓過(guò)快樂(lè )的六一呢?為精心了大型六一游園會(huì )。給每人發(fā)了一張游園卡：上面有陽(yáng)光伙伴、過(guò)河、趕小豬……等十二個(gè)有趣的游戲。

　　天我興致地來(lái)教室，心里緊張，就連早讀也心焉，心里在想：游戲好不呢?會(huì )不獎品呢?獎品是樣的呢?我聽(tīng)到老師說(shuō)：“游園會(huì )開(kāi)始了。”我飛地沖教室。玩了“保齡球”。“保齡球”是鉛球，保齡球打的瓶子是大小不一的飲料瓶。接到球的我是重。我學(xué)著(zhù)安老師的樣子——右腳在前，左腳在后。用力把球一拋，但我打偏了，只打瓶子。

　　我又去猜燈謎，走進(jìn)活動(dòng)教室。我傻了眼——墻的四周貼滿(mǎn)了謎語(yǔ)，這里的謎語(yǔ)總共大約六百多個(gè)。我猜了三個(gè)，就去排隊蓋章了。我排隊的嘴里叨念著(zhù)謎語(yǔ)的序號和答案。終于到我了，答案全對，老師在游園卡上印鮮紅的章，我心里甜絲絲的`。我答案了但老師說(shuō)我猜過(guò)了，再猜了，我去對了老師的答案，全對，我失望了，印章啊。

　　關(guān)系，班只玩了四個(gè)游戲就去兌獎了，捧游園卡上的印章去了。在排隊的，我連頭都抬，：人家好歹也有三個(gè)印章，我，人家肯定會(huì )笑話(huà)，多沒(méi)面子呀。想著(zhù)想著(zhù)，就我，大姐姐給我了一套橡皮。我回班上。

　　六一兒童節過(guò)得真快樂(lè )!真希望天天都過(guò)兒童節!

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