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實(shí)用的今年的六一作文3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的今年的六一作文3篇，希望能夠幫助到大家。
今年的六一作文 篇1
今年是一個(gè)不尋常的一年，是一個(gè)多災多難的一年，在這一年里，我們經(jīng)歷了無(wú)情的雪災和殘酷的地震，可堅強的中國人并沒(méi)有被擊跨，在余震不斷的情況下我們迎來(lái)了六？一節。所有的孩子們都希望得到家長(cháng)們的關(guān)愛(ài)，尤其是災區的小伙伴們，他們剛剛從地震中經(jīng)歷了生離死別，更需要關(guān)愛(ài)和撫慰，地震不僅催毀了他們的家園和學(xué)校，更打破了他們內心的寧靜，所以朱老師決定，今年的六？一，讓愛(ài)心指向同一個(gè)方向，那就是帶領(lǐng)同學(xué)們去醫院看望災區受傷的伙伴，讓我們過(guò)一個(gè)另人難忘而有意義的兒童節。
我們懷著(zhù)極為復雜的心情來(lái)到了醫院病房，雖然事先我們都有心里準備，都從各大媒體了解到災區朋友的受傷情況，可還是被眼前的情景嚇呆了：“只見(jiàn)一個(gè)大哥哥躺在病床上，脖子上還插著(zhù)一根很大的輸液管正在輸著(zhù)液呢，右腳綁著(zhù)石膏，腳指腫得很大很大，可與這極為不協(xié)調的是他的左腳卻是空的。原來(lái)因為被埋在廢墟時(shí)受壓太久，腳被壞死截肢了，他那蒼白的.臉上顯出痛苦而憂(yōu)傷的表情。
我們大家全都愣在那里，還是朱老師先緩過(guò)神來(lái)，打破了僵局，向大哥哥問(wèn)了好，我們才反映過(guò)來(lái)，手中的鮮花，信，禮物，歌聲才依依送上。這時(shí)我發(fā)現大哥哥的臉上露出了久違的笑容，雖然，他沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，可從他臉上我看到了他內心的喜悅，真希望這笑容能永遠留在他的臉上，陪伴在他今后的人生道路上……
今年的六一作文 篇2
今年的六一，是最快樂(lè )的！也可以說(shuō)是第一次這樣過(guò)的！
今天，我們高高興興的來(lái)到學(xué)校，做好自己的位置，嘰嘰呱呱的討論六一是什么樣的，我想：一定是和以前一樣的。過(guò)了一會(huì )，老師來(lái)了，說(shuō)：因為學(xué)校的.建設，所以今天沒(méi)有糖發(fā)？我同桌是個(gè)貪吃鬼，他聽(tīng)到了肯定暈了。雖然不發(fā)糖，但老師拿來(lái)了個(gè)“大計劃”，今天下午各隊自己帶零食來(lái)吃，不管什么樣的都的，還有每各隊要表演一個(gè)節目噢……沒(méi)等老師說(shuō)完，大家都往門(mén)外擠，門(mén)框都擠破了。下午我帶了一點(diǎn)糖，來(lái)到教室，差點(diǎn)暈了“每個(gè)隊的桌子上都擺有一大堆的零食，老師來(lái)了，表演開(kāi)始了，第一隊唱歌，唱的是《最炫民族風(fēng)》不光只是他們唱，全班都嗨起來(lái)了！哈，一個(gè)下午就這樣過(guò)去了，期待明年六一……
今年的六一作文 篇3
在深深淺淺的夢(mèng)里，“六一”是柔和的，她伴隨著(zhù)槐花的香味悄然而至；在愈久愈深的記憶中，“六一”是甜美的，她在我們熱烈的期盼中，欣然赴約�！傲弧庇肋h散發(fā)著(zhù)芬芳的味道，裝點(diǎn)著(zhù)紅領(lǐng)巾繽紛的童年……
我們的學(xué)校座落在清請的古運河畔，高大的槐樹(shù)環(huán)抱在白墻紅磚，每每和小伙伴背著(zhù)蹭滿(mǎn)油菜花的書(shū)包跨入教室時(shí)，老師總會(huì )笑嘻嘻地說(shuō)：“又瘋跑了，快去讀書(shū)�！蔽覀儽阋涣餆熍芑刈�，擠眉弄眼，書(shū)頁(yè)翻得嘩啦啦響，搖頭晃腦，扯著(zhù)嗓子喊了起來(lái)。
最快樂(lè )的要數今年的“六一”節了。為了參加縣里的小學(xué)生樂(lè )器演奏比賽，學(xué)校決定由音舞社排練《月光下的`鳳尾竹》，這下可把我們樂(lè )壞了，在余老師的精心指導下，每天放學(xué)后我們都認真練習。好幾回，都是老師硬催回家，我們才散伙離開(kāi)，要不練到天亮也樂(lè )意呢！經(jīng)過(guò)努力，奪得了全縣一等獎，那金燦燦的獎狀，好長(cháng)時(shí)間都是我們津津樂(lè )道的驕傲。
我永遠忘不了今年的“六一”，那簡(jiǎn)單快樂(lè )的“六一”，那永遠溫馨的“六一”，那點(diǎn)綴了我無(wú)數個(gè)夢(mèng)的“六一”……